2022年备课组工作计划六篇.docx

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1、2022年备课组工作计划六篇备课组工作安排六篇时间稍纵即逝，我们又有了新的工作，是时候起先写工作安排了。做好工作安排可是让你提高工作效率的方法喔！下面是我细心整理的备课组工作安排7篇，欢迎阅读与保藏。备课组工作安排 篇1 一、指导思想： 依据学校教育处工作安排，结合科学组教学特点和本校科学任教现状状况，本学期科学组教研活动是以新课程的理念来指导科学课的教学，以“有效课堂”为目标，以现代教化理论为指导，更新教化观念，扎实做好科学学科的试验教学工作，抓好科学组的常规教学管理工作，努力培育好学校常识学科的师资力气，充分发挥现任科学老师各自的优势，使教研活动真正成为全面提高教学质量的有效途径。同时仔细

2、实行学校工作安排，加强教学流程管理，关注课堂，关注学生，提高课堂教学质量。二、工作重点：全面贯彻新课程理念，深化课程改革;运用现代教化技术，围绕课程实施中显现的实际问题的解决而绽开行之有效的教研活动;教研组组内沟通与校际研讨并行，点与面共进。三、主要任务：本学期教研工作的的主要任务是：依据学校实际，搭建网络教研平台，变更以往教学探讨制度和工作方式，利用网络拓宽老师学问面，促进形成民主、开放、高效的教研机制;仔细探讨课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理，深化了解并刚好解决教学中的困难和问题;总结、推广教学阅历，探究教学规律，在课程改革的实践中，不断提高老师的教学专业水平和对

3、小学科学学课堂的驾驭实力。四、详细工作1.加强理论学习，推动“有效课堂”的探讨。(1)加强学习，不断提高组内老师的师德修养。要仔细学习学习资料，不断提高自己的师德水准，敬业爱岗，踏踏实实地工作，不断提高相识，激昂精神，加强使命感和责任感。(2)接着仔细学习小学科学课程标准，在读懂、读通小学科学课程标准的基础上，组织老师开展专题性的研讨，仔细做好新教材的钻研工作，引导老师吃透新教材，全面把握新教材编写意图。(3)以“有效课堂”的评价标准来衡量课堂教学，改进学科评价方式，形成正确的评价观，尝试以自评、互评等多种评价形式，建构多元化评价体系。引导老师更新课堂教学与评价观念，提高教学质量。2.加强进修

4、，提高老师业务水平。(1)利用每次活动机会，学理论，统一教化思想;学教法，更新教学手段。组内相互沟通，互帮互助，从而提高业务水平。接着加强学科教学常规的学习，全学期组内集中学习活动支配4次，组长依据当月学校及市、区教研主题支配好学习内容，组织好学习活动，支配专人负责记录好学习过程。(2)定时、定点、定内容，开展以网络教研为载体的教研组活动，进行两周一次的集体备课活动，地点定在试验室1，激励兼职老师主动撰写札记、教后感，反思教学得失，切实提高教学水平。(3)细心备课，仔细上课，科学合理地支配好各项教学活动，借鉴先进阅历，争取在教学上有所突破，有所创新。仔细组织科学老师参加各类教科研征文竞赛活动，

5、力争有肯定数量和质量的论文在各级教化报刊杂志发表获奖。(4)结合老师岗位练兵活动，开展师生科学试验技能操作竞赛活动，要求每人每学期常常翻看专业报刊杂志，开阔视野，努力把握教学方向。相互听课、相互学习，努力提高每节课的效率和质量。3.常常了解和分析各年级教学状况。(1)关注科学老师的教学，在科学老师中努力提倡“转变观念，敢于实践，争出成果”的教学风气。常常了解和分析各年级教学状况，贯彻好上级精神，组织和辅导好学生开展各类活动，重视因材施教，发展学生的特性。(2)每月开展一次教学研讨课活动，学习文件精神，了解最新课改动态，共同备课、沟通、总结阅历，并进行阶段性总结，进一步部署下一步工作。要以新课程

6、的理念来指导常识课的教学，每位老师在平常教学的同时，主动迎新。4.加强科学老师的培育教学实践中老师要仔细做好“五个一”(1.每两周提出一个本人教学中遇到的值得探讨的真实问题;2.每月撰写一篇教化叙事探讨(教学故事)或一篇教学反思或一个教学个案探讨;3.每学期上一节校级研讨课;4.每学期自己制作一个课件;5.每学期撰写一篇教学论文或编制一份试卷。)以上活动列入教研组考核要求之中。五、措施、方法(一)加强课程建设，提升课程实施水平1.仔细学习小学科学课程标准，在读懂、读通小学科学课程标准的基础上，组织老师开展专题性的研讨。从教化理论与教学实践相结合的角度，指导老师开展深化探讨，从更深程度把握教化改

7、革的时代脉搏。2.主动参加新教材的培训。在参与市级培训的基础上，利用教研活动和平常的推磨听课等机会开展教材章节分析、教案设计、教学方法探讨和教化资源建设等方面的探讨。指导老师吃透新教材，全面把握新教材编写意图。3.依据地方课程资源整合和开发一些较有特色的地方性课程点，如家乡常见动植物的探讨、家乡水、空气资源的调查探讨等，进一步拓展学生的视野，提升学生酷爱家乡的情感，丰富德育的内涵。(二)改善教研方式，提高教研质量1.适时召开“学习学科课程标准，改进课堂教学”研讨活动，学好课程标准，把握课改方向，转变教学行为，增加老师素养，提高教学质量。2.不定期举办专题沟通活动，营造良好教研氛围，为各种不同类

8、型的老师沟通教化教学改革的阅历，探讨自身素养提高的途径和方式供应条件和机会。3.收集科学学科的教学设计典型案例、教学(片断)实录与评析、教学阅历、论文，主动发觉、总结、推广为老师的教学改革成果。(三)以教化科研为先导，以培育学生良好科学探究习惯为主题，依据各年级学生心理生理特点，制定本年级探讨小课题，探究小学科学学科课题探讨的原则和方法，提高科学探讨的实效性、针对性。(四)改革评价方式，完善评价体系，促进校本课程不断发展六、主要活动：九、十月份：1.制定科学教研工作安排2.小学科学常规教化3.科学课堂教学研讨活动5.参与市科学教材培训6.“提高课堂教学有效性”主题探讨课7.科学课堂教学研讨活动

9、8.组织老师进行集体备课十一月份：1.中小学航模竞赛2.学校小课题项目研讨活动3.科学课堂教学研讨活动4.做好“五个一”自查、互查工作十二月份：1.科学教学常规研讨活动2.科学课堂教学研讨活动3.科学试验技能竞赛活动4.学科教学质量调研一月份：1.期末测试与质量分析2.学期工作总结备课组工作安排 篇2高三的体育会考是高三阶段的第一门考试，成果考的好，会给其他学科的考试带来主动的影响，同时体育一考完，学生和老师身心得到很大的放松。在假期里，我们结合多年来的工作阅历，制订了详尽的工作安排，我们愿与整个高三团队同心同德，努力把这项工作做好，让高三的体育会考成果更上一层楼。一、抓三风促高三意识本学年我

10、们体育组接着协作德育处巩固和实行上学期“抓三风提质量促发展”主题教化工作。因为，相识确定看法，看法确定行为，行为确定成果，所以，开学第一节课我们首先向学生明确体育会考项目的设置、规格、标准和详细要求。努力营造进入高三的氛围，尽快树立高三意识和行为。女生：仰卧起坐(36个/分钟满分)或实心球( 7.6米满分);篮球运球绕杆上篮(18”1满分);800米跑(326”满分)。男生：实心球(11.5米)或引体向上(12个);篮球运球上篮(9“5);1000米跑(330”)。注：任何一项不得低于45分，否则考试判为不及格不通过。长跑是备考的难点和重点。180-220分及格，225-250分良好，255分

11、以上优秀。二、做好综合素养评价工作(一)通过9月底的运动会，提高学生的身体素养和体育熬炼的热忱;(二)借助10、11月进行国家学生体质健康测试工作的契机，教化学生测试成果是高三下半学期“学生综合素养评价”的重要组成部分，占50%，高一高二的测试成果各占25%。它将对学籍档案、高考填报志愿、自主招生、三好生评比、报考清华北大等重点院校等产生较大影响。每年都有学生临时来找高一高二时期的体质健康测试成果，主要缘由是忽视了当时测试的重要意义，为时已晚(高二时我们已经做了这方面的宣讲工作)。使学生仔细对待本次测试，避开不必要的损失和麻烦。三、本学年进行三次摸底测试(一)一开学，体育课重点抓学生的体能复原

12、，每节课的打算活动至少跑两圈，主要落实课堂出勤和上课纪律及作风。借助体质测试时机，对全体学生进行第一次的三项摸底测试，初步了解学生体能和技能基本状况，老师做到心中有数，有的放矢地教学。女生：课上主要穿插练习行进间三步上篮技术动作和仰卧起坐单位时间的完成速度和数量;800米跑的教学主要以集体编队跑战术进行训练。确定个别身体素养有问题的学生，单独进行训练指导。男生：重点抓好个别不好球类运动学生的篮球技术训练;对实心球技术动作进行统一会考要求的动作规范，并加强学生力气协调性训练;摸清个别特体生(差生)的长跑实力，制定特性化运动处方进行针对性训练。(二)十二月份进行其次次三项摸底测试，帮助学生发觉不足

13、，刚好弥补和改进提高;(三)下学期一开学进行第三次三项摸底测试，目的是警醒学生休整一个寒假后体能和技能明显下降，须要尽早复原体能和娴熟技能。老师提示学生这种实力的下降是短暂的，只要仔细坚持1-2周的熬炼就能完全复原，绝大部分学生的实力还会有较大幅度的提升。老师帮助学生树立考前信念，为考前的选项确定及考试分组做好充分的身体、技术和心理打算。去年是4月12号体育会考，意味着下学期开学只有一个半月左右的时间做打算，所以老师和学生都要做好充分的思想打算。四、课间操跑步的组织和管理(一)课间跑步以班级队形整齐，跑步过程中纪律好为目标，不以速度为主要熬炼目标。主要以抓团队的作风、抓纪律、练一般速度耐力为主

14、。(二)重点抓好两个集合(跑前的集合整队和跑后的集合总结)这对养成良好的行为习惯和团队意识意义重大。(三)要求班内提前编好跑步队形：将差生和简单掉队的学生排在队伍的最前面，督促该部分学生努力跟随班级熬炼。班内每个人的位置相对固定，便于查学生考勤。(四)男女生分开跑步，都跑三圈。(五)班主任的管理提前到达各自岗位，仔细督促和检查学生的跑步状况。各班主任年级组长和体育老师要做到齐抓共管，仔细落实所管辖范围内学生的熬炼状况。正副班主任出来换换空气，顺便活动活动筋骨。(六)请假制度见习生必需提前找班主任或年级组长办理签字假条，否则不予见习，必需坚持跑步熬炼。班主任要刚好了解本班学生的见习状况，要做到心

15、中有数。我们的管理要达到事事有人负责有人过问，不给学生有钻空子的机会。(七)集合讲评特殊提示：学生跑完步后，肯定要集合队伍进行讲评，绝不能省略。讲评时，点名指责某班某位同学。备课组工作安排 篇3在这花果飘香的季节，我们又迎来了收获希望、幻想的新学期。随着教化改革的广泛深化和老师专业化水平的渐渐提高，对于老师提出了更大的挑战，我们生物备课组更要时刻紧跟改革的步伐，汲取簇新的理念，迎接时代的挑战。为此，特制定本学期的安排如下一、工作思路依据本学期学校、教育处及科组的工作安排，以提高生物科教学质量为核心，全面提高老师个人业务素养水平，努力做到：求真务实，保质高效，力求突破，促进全体老师的全面发展。二

16、、老师状况分析：担当高二生物教学的五位老师中，有两位是年轻老师，教学阅历不足，但勤奋苦干。年长一点的老师几乎是手把手的教年轻老师如何上好课，如何批阅试卷。在良好的氛围内，年轻老师进步很快。三、方法与措施1、进一步加强实力训练，要引导学生平常的月考、周考、课时考中学会分析：该题考的是什么学问点？怎么考的？从什么角度考的？还可能怎么考的？我的解法错在哪？我的答案与标准答案有何差距？如何才能消退这种差距2、讲练并重，精讲精练。3、刚好检查批改学生试卷，发觉问题刚好解决。4、进一步加强弱科学生的补弱工作，补学问点，补学法，补思想。5、加强集体备课，集中全备课组老师的思想才智。6、全面驾驭高二生物课程的

17、教学内容及其结构，明确所教章节的内容在本学科中所处的地位，了解本章节的内容与其它章节及其它学科的关系，确定各章节教学的深度、广度，突出重点、难点问题的解决，制定有效的评价标准。四、工作进度9、29、6孟德尔的豌豆杂交试验（一）9、99、13孟德尔的豌豆杂交试验（二）9、169、20减数分裂和受精作用9、239、27基因在染色体上，伴性遗传9、3010、11巩固复习，单元检测10、1410、18DNA是主要的遗传物质，DNA分子的结构10、2110、25DNA的复制，基因是有遗传效应的DNa的片段10、2811、8巩固复习，模块检测11、1111、15基因指导蛋白质的合成11、1811、22基因

18、对性状的限制，基因突变和基因重组11、2511、29染色体变异，人类遗传病12、212、6杂交育种与诱变育种12、912、13基因工程及其应用12、1612、20现代生物进化理论的由来，种群基因频率的变更与生物进化12、2312、27隔离与物种的形成，共同进化与生物多样性的形成12、301、10回扣复习提纲，练习检测1、131、24复习巩固，模块检测备课组工作安排 篇4本学年的教学工作已经在9月3日绽开了，新学年、新的起先，力争创建出新的业绩，新的进步，学校正在作出新学年的教学工作安排，我们美术组也应作好自己教学及工作的安排，以便各项工作顺当有序开展、特制订各项工作如下：一、首要的是在针对全体

19、学生的常规教学工作。我们面对的是三千多人的学生，每位学生都是民族的将来，国家将来，虽然我们学科不算是重点的学科，但是在学生的学问结构中，美术学问是不行或缺的，所以必需在各年级的常规教学中抓出成效，本学年详细落实，每位老师必需开展公开课教学一至二次，开展公开课后要集中开会进行评议，以利于老师间共同的进步。二、做好美术爱好小组的教学工作，美术其次课堂爱好班的开设，为社会输送了大量美术专业人才，本学年主要是要完善针对各年级爱好者的课程设制，对不同年级、不同程度的要做出不同阶段的课程安排，让学生更加明确地进行学习，更加快速地得到进步，辅导时间支配为每天下午四点到六点，每位老师必需至少每星期下班两次。三

20、、仔细协作学校做好今年的四中评估。四、协作学校做好宣扬工作，带领学生、老师制作宣扬墙报、利用墙报形式进行德育、平安教化等各项宣扬教化，制作宣扬横幅迎接外宾、领导，美化校内，创设漂亮和谐的校内环境。备课组工作安排 篇5一、指导思想及总体工作思路以学校和教务处工作为指导，以审美为核心，以提高学生的爱好为动力，面对全体学生，注意特性发展，重视音乐实践，激励音乐创建，提倡学科综合，弘扬民族音乐，理解多元文化，完善评价机制。以提高教学效率为中心，进一步学习新课程理念，努力提高学生的艺术鉴赏实力为主要的目的.。二、学情分析本学为中学第一学期，学生来自路桥的各个地方，学生的音乐基础参差不齐。有个别学生在初中

21、小学的时候，根本没有接受音乐教化；而又有个别学生却又从小接受音乐素养教化，在音乐方面有相当高的音乐鉴赏实力。学生在小学初中，这九年音乐学习中，他们驾驭的音乐的基础乐理以及学唱歌曲。而到了中学以后第一学期全是音乐鉴赏课，学习的方式及内容发生很大改变。学问量增加了许多，涉及的面很广。所以必需做到初中学的连接。三、教学目的任务和教学要求分析创作音乐鉴赏主要通过倾听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习，培育学生的音乐审美实力和评价、推断实力，是增进学生音乐文化素养的主要渠道。歌颂、演奏学生通过对音乐表演活动的亲身参加和干脆体验，享受音乐表现的乐趣，陶冶情操，提高音乐表现实力。创作是培育学生艺术想象力和创

22、建力的园地，也是学生进一步获得音乐基础学问和学习音乐基本理论的模块。音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演满意学生的不同爱好爱好和发展需求，相识音乐与姊妹艺术的亲密关系，拓展艺术视野，提高学生的综合艺术表现实力。四、教学常规落实策略分析（一）教学过程设计教学过程的设计应当把学生置于主题地位，紧紧把握学生的主动体验，引导学生主动、主动地投入到音乐活动中去。 教学过程设计要留意由浅入深，由表及里的层次性，同时重视音乐学习中各领域的均衡性。教学过程的设计要注意音乐情景的创设，在加强基础型的同时，向不同的学生供应选择的机会，体现发展性的原则主动引进现代教学技术以提高教学的效率备课 （二）备课A、目标设计 1、音乐

23、教学目标的指定要有层次，要兼顾不同学生的水平，便于他们在各自力所能及的范围内进行学习，树立起学习的信念。 2、教学目标应明确表述以下三个方面的内容，并具有可操作性：1审美情感发展目标情感、看法、价值观的提高程度 3、审美行为发展目标音乐学习中过程与方法的获得状况4、审美实力发展目标音乐学问与技能的驾驭程度B、教案书写要求在重视教学设计的基础上，教案应包括以下主要内容教学目标教学重点难点教学支配教学设备教学过程与说明教学流程图。（三）上课1、自觉遵守上课时间，做到不迟到、不早退、不拖堂。2、教学目标明确。老师在设计活动时，要明确设计的目的，要把审美教化作为教学中的核心贯穿绐终，富思想品德教化于音

24、乐艺术之中。3、面对全体学生，留意因材施教。以大纲和课本为依据，驾驭好教学的深广度，不赶进度，不超要求，重视基础学问，基本技能教学，注意实力的培育。4、突出学生音乐学习的主体性，充分调动学生学习主动性，重视教学过程中的师生沟通。5、老师能娴熟地驾驭和运用钢琴、录音机、多媒体技术等。范唱和伴奏要精确无误，有感染力，尽量运用现代化技术教学手段。6、老师语言规范、生动、精确，小结及提问要避开随意性，具有科学性和艺术性，并能在教学过程中依据学生的信息反馈刚好予以调整，以达到预期的教学目标。7、板书内容简洁明白，条理清晰，字迹工整。8、课后有小结。（四）作业1、依据音乐学科的特点，作业一般采纳音乐活动的

25、形式当堂完成，也可以有适量的课外作业。2、依据音乐教学设计，充分发挥学生在学校、家庭及社区等方面所隐藏的教化资源，引导学生自主学习。3、布置的作业在课内必需有相应的检查与记录。此外还应重视作业的集体沟通，在沟通中进一步了解学生的状况，反馈状况，适时调整教学目标和进度，改进教学方法。（五）课外辅导1、课外活动要面对大多数学生，内容要丰富多彩，形式多样，如组织合唱团（队）、舞蹈队等，定期举办文艺演出等活动。2、课外活动的辅导要定安排，安排包括学生名单、活动内容支配、辅导方法和措施等。3、课外辅导是课堂教学的补充与接着，辅导要贯彻因材施教的原则，依据学生素养分层次，区分对待。辅导要有针对性、差生补基

26、础，优生促拔尖。辅导可采纳多种形式，如个别辅导、小组辅导、全班辅导等。（六）考试1、音乐教学的实践过程，是评价的一个重要方面，应予以充分的关注，在教学过程中常常进行。可采纳视察、谈话、提问、探讨、抽唱（奏）等方式进行。2、在音乐教学活动中，对学生的音乐爱好爱好、情感反应、参加看法、沟通合作、学问与技能的驾驭状况等，可以用较为精确、形象的文字进行定性评价，也可依据须要和可行性，进行量化测评。无论采纳哪种方法，都要留意科学性。3、对学生和老师的评价可采纳自评的方式，以描述性评价和激励性评价为主。由于在音乐学习中学生个体差异明显，因此，学生评价的重点应放在自我发展的纵向比较上。4、成果评定的方式有平

27、常考查和期末考试两种。五、教学改革推动策略分析（一）围绕音乐教学各个环节，开展教学改革和创新1、调整音乐教学内容。教学内容是指老师使学生驾驭有某种文化价值的内容。2、改进教学方法。教学方法是在不同的条件下达成不同结果的各种方式。（二）教学策略1、互动方式的多边性，强调教学是一种多边活动，提倡老师与学生、学生与学生、老师与老师之间的多边互动。2、学习情境的合作性。3、价值取向的个体性，个体性主要是指现代教学方法更加趋向于个别适应、因材施教，更加留意增加个体学习的参加度，更加留意发展学生的潜能。4、目标达成的全面性，全面性是指现代教学方法越来越重视认知、情感等目标的协同达成，强调知、情、意、行的有

28、机统一。利用课余时间训练学校艺术特长生专业：有效的管理艺术特长生，在每周二与周四晚上对艺术特进步行训练，并进行专业测试。 工作计备课组工作安排 篇620xx-20xx年度第一学期工作已经起先，在新的一学期内，我们高二数学组全体老师将紧密团结在学校领导的四周，同心协力、踏踏实实做好各自的教学和教化工作，在提高自己的教化教学的水平的同时，主动参加各项教化教学活动，组织和制定本学科的探讨性课题，争取在期末考试中取得志向的成果。现将这学期的安排一、教学方面：这学期的学习内容对学生来说，整体上偏难，特殊是运算实力在这学期将得到深化和强化，所以对老师的要求也必将高。在教学内容方面，我们还是主要根据我们学生

29、的特点，对症下药，讲清基本题，理顺中档题，适当补充难题；一般班不追求偏和难，特殊对圆锥曲线部分的一些重点、难点的计算题，必需具体讲解给学生听，有些问题甚至须要多讲解几遍，让绝大部分学生真正落实到位。每位老师上完课之后须要思索三个问题：我这节课上得如何？有谁的课比我还优秀？怎样上这节课更好、最好？并在备课笔记上做好记录，为以后的教化教学供应参考。在课课练上，以基本题为主，重点在中档题上，做错的问题要抓落实，不放弃任何一个学生，不放过任何一个问题。在课堂上，每位老师都要重视板书，因为学生的书写不规范部分来源于老师的板书，每节课最低有12题在书写上力求规范。二、师资建设：依据学校的详细部署仔细落实：

30、主动听有阅历的老师的课，并且主动听取指导老师的看法，仔细改进课堂教学上的薄弱环节。主动参加备课组的教学资源的建设，主动参加讲义和练习的拟定，努力探究信息技术在教学中的应用，学习新课程对于我们老师的用途和影响。对于有肯定阅历的老师，在仔细落实教务处的工作要点的状况之外，需常常组织其余的老师听取你所带的新老师的课，并请其他老师帮助提高老师的教学教化水平。同时希望组内各位老师都常常相互听课，并刚好评课。激励每位老师就自己在教学中的阅历、体会或教训，仔细总结，在参加数学教化理论学问的基础上，结成自己的观念，并希望能够写成论文，最终能够与本组其他的老师共享。三、集体备课：为了能够将集体备课落到实处，集体

31、备课做到统一时间，统一地点，确定主要内容。（1）按上周集体备课中预先确定备课章节，各位老师论轮番发言，指出备课中的思路，重点和难点。（2）然后就上述内容请备课组全体成员共同探讨教学任务中的有关教学大纲，疏通教材，指出重难点，列举一些典型例题，精选练习题等，并请有教学阅历的老师做必要的说明、说明和补充，备课组长仔细做好记录，对于一些相识分歧比较大的地方，仔细探讨，达成共识。（3）探讨下周教案的编撰的详细事宜，确定四至五课时内容的个体教学目标、重难点、例题选编及作业的布置。（4）最终就当前的教学及工作状况，请备课组各成员相互沟通，提出建议，说出不足，并由备课组长记录整理，为以后的教学安排或集体备课的适当调整供应第一手珍贵资料。以上几点就是我们高二数学组在本学期的工作安排，代表我们全体高二数学老师的工作准备，我们肯定能够落实好学校和部门的任务，并能够根据自身的特点和所教班级的详细状况仔细做好自己的教化教学工作。希望在我们全体老师的努力下，在期末联考中能取得辉煌的成果！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页