2022年实习支教心得体会15篇.docx

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1、2022年实习支教心得体会15篇实习支教心得体会15篇当我们经过反思，有了新的启发时，就很有必要写一篇心得体会，这样能够培育人思索的习惯。那么好的心得体会是什么样的呢？以下是我为大家整理的实习支教心得体会，希望对大家有所帮助。实习支教心得体会1时间像一道光，瞬间即逝但却留下了光明清楚的记忆，转瞬间一周又结束了，回顾这周的生活有些许的感受跟多的是反思以前的生活。三月初我们离开了热闹的城市、离开了安逸的高校生活或许有些留恋，来到了和田市墨玉县，但是在这个宁静的小镇上让我们感受到了更加真实的生活，感受到的是孩子们的天真和淳朴。我们从小生活在充溢爱的环境中，就像温室里的花朵一样，但是看着这里的有些孩子

2、他们的心理年龄远比实际年龄更加成熟，或许他们所经验的远远多于城市里的孩子。有些孩子的父母外出打工，他们只能跟随着自己的爷爷奶奶或者寄宿在其他亲戚家里，农忙的时候大部分家长没有时间看管孩子们，每天劳碌到深更半夜才能回到家中，根本没有时间辅导孩子们的作业，甚至孩子们都无法吃上父母做的一顿热饭。有个小姑娘给我的触动很大，她是我所教班级的数学课代表，她每天学习都很仔细刻苦，和她闲聊时了解到她家有三个孩子，父母都外出打工，她甚至都不知道父母在那座城市，只知道是一个很远的地方。每放学回家之后先帮年迈的奶奶干完家务活才有时间写作业，写完作业之后还要照看年幼的弟弟，但是她并不觉得辛苦，而是觉得照看奶奶和弟弟是

3、一件华蜜的事情，她最期盼的就是每年过年的时候都可以和父母团聚，都可以抱抱爸爸妈妈。或许这是众多孩子中很一般的一个孩子，但是给我的触动却很大，留守儿童更加须要我们的关爱，也更加须要社会的关爱。作为人民老师，我也会用全力把我的学问教授给须要的孩子们。开学前几周觉得自己的工作顺风顺水，同学们很乖也都在仔细听讲，但是或许是新面孔的簇新感渐渐过去，有些同学上课不仔细听讲做小动作的习惯,作为一名实习老师我缺乏阅历，不知道如何掌控课堂节奏，小孩子们的留意力无法集中整堂课，我应当向老老师学习阅历。课后一有时间我就去听教研组其他几位老师的课，同时向有阅历的老师请教如何管理学生课堂纪律等方面的阅历，渐渐的也就适应

4、了下来，上课也显得没有刚起先那么费劲，课堂纪律逐日好转，并起先改进自己在教学环节中出现的问题，渐渐的得到了学生的认可，下课之后学生会主动找我沟通，可以说和学生相处的很融洽。这为我今后正式参与工作打下了坚实的基础，我也会更加虚心向有阅历的老师学习。我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实践阅历将使我受益终生，并在今后的实际工作中得到验证。这次实习支教不仅仅是学习专业技能和弥补自身不足，更重要的是它是一笔一生都享用不尽的珍贵财宝。为我一个明年六月别业后找工作打下坚实的基础，我会接着保持虚心好学的看法，不断总结，不断反思，不断进步，从各方面提高自己。实习支教心得体会2在新年的鞭炮还未偃息时，我已背了

5、背包来到校内。已许新的一年里确定会有新的消息，在高校三年之时，我要离开校内去作一名实习生，其实也就是早在大家心中萌动的 扶贫顶岗实习支教 。一种簇新却又生疏的感觉时时在心中蠢蠢欲动。在搭乘学校专车时我们脸上溢满华蜜的笑容，终归新年里的第一件大事就是从学生转变为老师，一个地点的转换，一个角色的转换，一种经验的转换，一种人生的转换，伴随种种簇新的揣测，喜悦，兴奋时时悸动我们的心。最终在激奋的心情下，来到了我所要从教的小学。定襄县邱村小学。呈现在眼前的是一座 友情长存 的纪念碑，再有就是一间整齐并不新的排房，或许那就是教室吧！宿舍也简洁，随行的有3个女孩，还有一个小组长。校长的亲切接见让我们的激烈心

6、情好像又燃烧了一下。其次天早上，我接到校长支配，要带三，四，五年级英语，无法表述怨言的我极不情愿的走进那间所谓的教室，是四年级的课，一个年级就一个班，一个班就十几个人，看着他们我说： 大家好，我是大家新的英语老师，从今日起，由我担当大家的英语教学，希望同学们可以主动协作，我们共同来努力进步 ，话音未落，一声洪亮的 老师好 响遍整个教室，我的心忽然明朗起来。假如童音的嘹亮是我对孩子最完备的相识，那么这一声响亮而沁人心脾的问候足可以驱除我对他们的任何不满与偏见。我起先上课了，我用我的真情、激情、热忱完善的挥洒了一节美丽的英语课。下课时，一名同学跑到我面前： 毛老师，下节课我们还上英语课，行吗？ 行

7、，行，行 。我止不住眼泪，顿着声音，轻轻地点着头。的确这就是我的第一节课。虽然简短却充溢真情，这份真情是为孩子们的，也是因为孩子们而产生的，他们天真的表情，渴望求知的眼神都是这些简陋的物质设施所不行比及的。之后，每当我走在校内里，都时常有同学向我问候，每一声都亲切无比，每一句都暖和无限，而且每当快要上课时，总有学生跑道我的办公室门口叫嚷着： 毛老师，给我们班上英语吧！给我们班上英语吧！ 每当此时，都会让我的心潮澎湃，或许孩子的真情真的可以溶化一切，无论有什么困难，我都信任，伴随孩子们，我们当老师的，是任何其他职业所不行媲美的。然而，教学中的困难是不行避开的，首先是听力，学校没有录音机、磁带，这

8、就让我大为困惑，因为听力无论在何时，对于英语学习都是非常重要的，听不到纯正的英语朗读，我便要努力使自己的口语发音标准，每个单词，每个句子，都要一遍遍尽量地朗读给他们听，而且要求他们跟读，同时订正他们之前的错误发音，因而，每节课下来，我都口干舌燥，但每当想想孩子们在课堂上仔细欢乐的样子，我也就安心了好多。接下来单词拼法，很多同学的基础相当差。几乎连一个单词都拼法不下来。于是，每天晨读完了之后，我都进行单词听写，然后，对没每一个学生进行手把手拼法教学，从最基础的教起，以读写拼记相结合，不断地促进他们对单词的爱好及规律记忆，我信任只要坚持，一个学期下来，英语的基本功肯定会有很好的提高。对于最终一个问

9、题，写作业这又是让我感动的一个地方，孩子们都很仔细，尤其是女孩子，她们把我的作业写的一丝不苟，而且还有同学买了参考书，主动供应给我，说老师可以和它们一起学习，我快乐，我真的快乐，这对于城市里的孩子是怎么也做不到的，同时我不希望大多的作业给孩子们造成巨大的负担，所以每次布置作业时我都会争求孩子们的看法，可每次都是得到相当确定的回答， 老师，我们不怕累，多写几遍吧！这样我们可以记得更加牢靠！ 是啊！朴实的话语中透漏出了孩子们对学问的渴望，对老师的酷爱。在短短的一星期课程中，我得到了很多。得到了很多孩子的爱，也得到了很多思想中的升华。农村中的孩子确定比城市中的孩子朴实，他们会力所能及地帮助自己身边的

10、同学，老师。每天早晨，我还未整理完，早已有学生将作业收好送到我宿舍门口，那是一中情感的体现与沟通，对于每个瞬间的感动，我都真实的记录在心中，只盼望有一天，我能真正的成为一名老师，恒久无怨无悔地带者我的孩子们畅游于学问的海洋！除了教学生活上，我们也得到了很多老师的关切，首先是学校校长，在这个仅有几十个人的学校中，我们的校长的确亲善可亲，丝毫没有办点傲岸的架子。刚来了，校长就快速为我们支配一切，住宿，生活用品等。每天中午，校长和我们同吃一样的饭食，虽然只有白菜，面食，却是热腾腾的，可以养足胃口，期间 有一个同学因感冒生病了，校长二话不说，骑车立刻送往旁边的医院，这些点点滴滴，都可看到校领导对我们的

11、关切。对于师范院校的老师，我们有张老师带队，张老师曾几次打电话给我们，询问住宿条件及平安问题，每一次都非常耐性，亲切，直到我们说一切都支配妥当了，她才放心。而且还亲自来查看我们的生活条件，这些都让我们觉得师院老师虽不在身边，可关怀却无时不有。再有就是小组长及同伴们的相互照看，小组长的关切我无话可说，一个才刚刚二十岁的男孩子却要照看我们三个二十多岁的女孩子，大家看在心里，虽然嘴上不说，但在内心中是不胜感谢，终归 们相识才一个星期，却有了犹如家人一般的亲切，实在不易，这功劳都归功于小组长的热心，宽容及男孩子的博大。同组的一个女孩对我也赐予了悉心的照料，生活中的很多琐事，都由她来帮忙，让我感动不已，

12、俗话说： 远亲不如近邻 ，此时，好像有了深切的感受。因此，我每天的日子，虽忙，却忙的不亦乐乎！洋洋洒洒说了半天，都是记录了生活学习中的一些事情，虽平淡无奇，却到处洋溢着暖和。人们都说实习支教苦，而我却觉得苦中亦有乐，乐得其所。在这所新的学校，结识了很多童真的孩子，还有很多新的伙伴还体会到了从事老师的喜悦，也的确是人生的一件奇趣之事。即可端正自己做为学生的学习看法，又可体会到做老师的艰辛，同时挥洒自己的幻想，让热血澎湃的我们体会到了农村的又一景致。虽然实习支教工作刚刚起先，一切还萌动着簇新的喜悦，可是我信任，将一片酷爱之心，洒向一片求知的田野，其收获的肯定是磊磊硕果，只要我们坚持，执着，有恒心，

13、有信念，希望的田野恒久闪耀着金色的麦苗！所以，在最终，我以一简洁的对联展示我对实习支教事业的无比支持及信念 和谐社会春风就州洽；顶岗实习支教，瑞气四海融！我实习支教，无怨无悔！实习支教心得体会3转瞬间高校第一学期已将结束，大家都归心似箭，希望赶快回家，同时各自也在为自己制定这的暑假的实践活动，随着假期的到来，束缚已久的身心最终可以迎来逍遥自在的天空，呼吸着冬天特有的味道，去享受体会属于自己的假期。暑假是学生充溢自我、增加阅历、了解社会的重要阶段。作为社会中思想最活跃的群体，高校生都有着自己精彩的假期安排：打暑期工，是一种身心的磨练，在赚取生活费用的同时，又可以亲身感受社会这个熔炉;有人抓紧机会

14、去进修，参与雅思、托福、考研等培训班，让自己的学问得到更完善的补充;有人则打算跋山涉水，去游历神州各个地方，扩大自己的视野、丰富自己的阅历而卧则是希望能够深化校内，融入学生的群体中，所以我选择了老师实习这项活动。假期实习能够熬炼我们的实力，但不是挚友一拉、老师一说参与实践有这样那样的好处，脑袋一热就上了，肯定要保持一颗平常心去面对。在持有正确的看法，向有阅历的老师和同学询问，然后真正的全身心的投入到其中。可以很好的提高学生的视察力，能发觉问题分析问题，更深化的了解学生的生活学习状况，终归高校生大多是来自于农村，最终也要服务于农村，及早深化社会有助于高校生为将来的工作与生活做更充分的打算。实习教

15、学是培育学生的一个非常重要的实践教学环节，要主动探究实践教学与生产、探讨、学习相结合的方法，才能培育具有求是创新精神人才。实践教学目的是理论联系实际，增加高校生对于社会、国情和学科专业背景的了解;通过实地动手、思索解决现实问题，使其开阔视野、巩固理论学问、增加创新意识、提高综合分析问题和解决问题的实际实力;增加劳动观念，激励学生创新和创业精神。下面就讲讲我的高校生教学实习经验吧，很令人难忘的回忆，它是我高校以来的第一次教学实习，从中我觉得自己成熟了，因为我要照看比我更小的学生，看到他们纯真的眼神，我觉得自己有义务担负起教化他们传授给他们只是得责任。目前各大高校都有着各自与学校专业相互挂钩的教学

16、实习基地，这更有利于针对性地将学生所学专业与实际生产相联系。当我们在实习过程中，不能只是在实习中视察老师前辈们怎么做，更多的是要亲身尝试。学生在实习过程中，还要定期书写实习报告或心得，这样才能很好的总牢固习阅历，为以后的工作奠定基础。一起先我先较快的了解整个班级的学生状况。记得刚起先和小同学相处时，我急着找潭老师了解班级状况。但潭老师并没有干脆告知我，而是让我自己去发觉、去了解。可能当时我有点不理解。但后来想一想潭老师并没有做错。我应当用自己的眼睛专心去视察了解这个班级，了解学生，终归我面对的还是学生，这也是对我的一个考验。接下来我就通过班干了解了班级的一些日常工作以及班委的一些工作。其次，我

17、再熟识和驾驭学生的状况。为了能和学生打成一片，我抓住一切可能的机会和他们接触沟通。除了上课时间，我始终是跟班的。刚起先几天，学生都不怎么和我说话，都特别被动。我发觉自己好象很难融入这个班级，缘由是彼此不了解，这时我实行主动，通过关切他们的学习、生活状况，渐渐的和他们沟通。通过自己的主动以及对他们的关切，学生也渐渐放开来了，都情愿主动找我沟通了。师生之间就应当多沟通，只有这样，才能了解学生。我能在潭老师的指导下，协助她主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的两个星期，我的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘教一些道理给他们，能结合他们的年龄特点进行思想教化。比如作业上交，许多同

18、学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。思想汇报专题通过自己对他们的监督及必要的思想教化，一部分同学能很好的改掉不写作业的坏习惯。特殊是我们班的张明，每次作业都不写，到了后来都是他主动把作业本给我，看到上面写满满的，我特别兴奋。我想他们还是比较懒，学习主动性不够，像此类学生就须要我们的监督和引导。除了作业，还有卫生打扫，女生比较仔细主动，而有部分男生就特别懒，总是推推拖拖。对与这类学生，就应当给他们明确的任务。我们班有太多淘气的学生，我发觉自己很难对他们进行思想教化，你不能对他硬来，你越是看法强硬，他就越抗拒。对于这类学生，应当在平常和他们多沟通，能够在平常的沟通中适当的通

19、过一些言语对他们作一些引导。开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应当迎合学生的爱好。在一起先，我就询问他们喜爱开展什么体育活动，以及什么班会。通过收集学生的看法，我组织许多嬉戏。我想通过这些活动增加班级的凝合力，为了更好的打算这场竞赛，我还让学生绽开了一些竞赛，这些竞赛特别受学生。在竞赛过程中，女生表现主动，能够很好的为队员加油助威。这就很好的体现了班级的凝合力。而在班会方面，许多学生喜爱唱歌跳舞的都主动表演。为此，我进行一次学问竞猜主题班会。那次班会下来，同学们的思维异样活跃，而且小组之间竞争特别激烈，这也很好的体现了我们班学生特点，好胜、好动。时间过的。特别快，当我真正了解学生特点，起先

20、和他们建立起感情时，却结束了。虽然特别短暂，但觉得自己学到了许多，特殊是仔细负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪慧可爱。在这次实习中，我从潭老师身上学到许多，同时充分体会到爱心在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的敬重和信任。但在实习中，我不能很好的做到爱跟严结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱肯定要有一个度，而且必需跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱在这漫漫假期中，社会调查不但是高校生了熬炼自我，提升自我的好机会，也是开展思想政治教学的一个重要环节。在这次教学实习中，我与小学生们能和谐相处，与他们一起学习，

21、一起嬉戏，一起哭泣。跌倒了，我心疼的把他们抱起来，告知他们要坚毅。同时我也很严厉，严格要求他们完成我所布置的学习任务，合理规划学生支配。高校生们自己也应当相识到规划自身暑假活动的重要性，要仔细负责，不行应付了事，终归学生学习归根结底是要服务于社会，随着就业竞争的加剧，高校教化供应的仅仅是个人基本的实力和素养，对于自身没有或者缺乏工作阅历、所学专业过于单一、缺乏与人沟通的意识和实力，如此种种都使得就业变得更加困难，甚至于未就业先失业。因此，在日常学习之外，学生必需有意识地提高和丰富自己的阅历，驾驭更多的专业学问和阅历，留意培育自己的表达实力、学习实力、合作实力等综合实力，这就须要高校生们依据自己

22、的状况进行多种尝试参与许多社会实践活动。实习支教心得体会4人生都是由一个一个阶段组成的。我们的童年是一个阶段，我们的学生时代又是一个阶段。但是对于我们，河北师范高校的师范生来说，我们的人生好像比其他人多了一个阶段，那就是顶岗实习。从学生到老师，看似很大的转变，其实只是从大三这一年起先，静静地进行着。大三上半年，当别的学校都在紧锣密鼓的支配着各种各样的专业课时，我们学校给我们每个师范生都支配了这样一门课程：教学法。而且还是中学教学法。在教法老师的慷慨陈词下，我们看到了不一样的中学教化理念。随后，我们起先打算教案和课件，打算在微格教室的录课。那时的我们回忆着自己的中学，在回忆中思索着一名老师的形象

23、。大三下本年，冬天的寒意还没有退去，我们就踏上了实习的征程。还记得刚来三中时的自己，在办公室遇到年龄相仿的老师还会迟疑是该称呼老师，还是干脆称呼同事的名字。到现在，早已变得非常熟络，除了课程方面的沟通，在生活上也像老挚友一般了。还记得刚起先上课时的自己，总是早早的把教案写好，写得非常具体，具体到上课时要讲的每一句话都要一个字一个标点地写的清清晰楚。到了接近上课的前一天晚上，把教案拿出来背了又背，记了又记，还生怕其次天会有所遗漏。甚至到了梦里，依旧在看课件捋顺自己的教学思路。直到这节课上完，这种紧绷的感觉才会消逝。然后又起先看下一课，如此往复了很久，我才渐渐适应了中学老师的备课讲课的节奏。还记得

24、起先听班会课的自己，拿着笔记本，站在教室的最终面，一边细致地记录下班主任的班会内容，一边环顾着教室的四周。每每听到班主任的总结，我就觉得岁月真是一位最精彩的老师，他可以把一个人雕琢得这么有条理。班主任处理班里事务时，我都在旁边学习，期盼着我有一天也可以变成班主任这样有实力处理任何时间的人。等到了接近实习结束的时候，我也走上了班会的讲台。当我一条一条清晰的跟学生讲期末复习问题时，我惊喜地发觉，岁月带走了我的青春，但给我留下了成熟，留下了阅历。不同的人生阶段总是给人不同的感悟。像我们的童年，留给我们的感悟是单纯的人生是最美妙的。像我们的学生时代，留给我们的感悟是学问可以变更世界，努力总是会有回报的

25、。而我们的顶岗实习，留给我最大的感悟是人生是须要体验的，我们在体验中成长，在成长中重新思索和定位我们的人生。实习支教心得体会520xx年x月x日，当汽车启动那一刻，我的实习生活就踏上了第一步，我离开了舒适安逸的校内，踏上实习的旅程。而时间飞速，不等我细细整理，我在“兰溪”小学已经有半个学期了。期间有初来时的喜悦，教学中的辛酸，来到这里我学到许多，感受许多，领悟许多。现在，我从以下几个方面来谈谈我的体会。一、思想方面。这次的支教，让我亲身体验到了教化并没有我想象中那么简单，老师这一职业也不是大家口中说的那么轻松。面对一年级什么都还不懂的小孩子，他们依靠心还好强。所以老师必需耐性的处理各种事情。每

26、天早上得领着他们早读，每天上课得提示他们养成各种良好习惯，课后还得提示他们各种需留意的平安事项。感觉自己从刚来“兰溪”时的学生摸样，到现在站上三尺讲台时的老师摸样，从学生到老师，从被领导者到领导者之间已经有明显的转换。我知道自己已不再是小孩子，必需要对自己负责，对自己的行为负责。因此更加坚决了我要做一名优秀老师的决心和信念。二、教学方面。我在兰溪小学所教授学科是一年级语文。半个学期下来，初上讲台的我，惊慌但又很兴奋，看着讲台前一双双生疏却渴望的眼睛，我尽力的讲课，但是，同学们却集中不了精神，课堂纪律不够好。课后我向学校有阅历的老师沟通才发觉，我自己表达方面欠缺，对于一年级的孩子，应当用最简洁易

27、懂的话语教授他们。在课堂上也应多以激励为主，要擅长发觉他们的优点并多表扬他们。在老师的指导下，我觉得我的课堂效率提高了许多，学生也说越来越喜爱我的课了。三、生活方面。校领导和老师对实习老师特别重视，赐予我们无微不至的关怀和照看，在生活中，工作上他们都尽可能为我们供应便利，使我们倍感暖和。记得刚来学校的那段日子，在教学上遇到好多困难，常常心情低落。学校的老师，时时常的跟我们谈心，开导我们，让我和吉老师尽快从低沉的状态走出来，并重拾信念。我们大余的带队老师刘老师也给及我们很大的关切，常常不辞辛苦的来看我们，帮我们解决了许多困难。两边的老师赐予的关切让我在实习生活中感受到家的温馨。四、支教中的不足。

28、当然，在这半个学期的支实习中，还存在着许多不足，还须要自己在接下来的的实习实践中不断改进，比如说在最初的时候，老师和学生的关系太近了，没有树立起老师的一种威历感，学生觉得我太亲切，有些淘气的学生管理起来很恼火。还有就是，对学生没有做到很严格的赏罚分明，这样有时打击了表现良好的学生的主动性，又放纵了一些不良习惯。在教学过程中有时太急躁，忙着追伴同年级老师的上课进度，却忽视了自己的教学实力的不足和学生的答卷。总之在这段时间，给我最大的心得就是要用“爱”去教学，用“爱”去与学生沟通。小孩子的天真、和善以及他们孩童时该有的快乐，这些都让我在内心深处爱上了他们。我信任在接下来的实习日子里，我照旧能够保持

29、那份对他们纯真的爱。实习支教心得体会6这周照旧在辅导室见习，不外乎就是请我帮助一些有关计算机的事情，像是做名牌、影片剪辑之类的事务，不过影片剪辑的软件是我没碰过的软件，旁边有一个老师帮助，我没有做到许多事情，但是这却让我初步了解威力导演)这个软件的接口及基本功能。另外，还有一件比较重要的事就是开了校刊编辑会议)，我们每位实习老师都必须加入这个行列，虽然说我们都没有分到很重要的工作，但是在探讨的过程中，让我学习到很多留意事项，许多都是我不会去留意到的，例如：在校稿的部分必需要分三次不同的老师，而且在有多音字的部分都必需统一，像是一)年一班还是一)年一班这是很重要的，肯定要有个准则，否则就会一校再

30、校白费工了，另一个部分就是在照作品的部分，必需在作品未张贴之前就先照相存档，否则在张贴出去之后要将作品与相机镜头平行对焦是特别困难的事等等的事，都是老师们供应的阅历，在会议中实习生都没有提出许多看法与问题，但是，在无形中我们都已经汲取到许多珍贵的阅历。然而，这周我是属教务处的实习生，所以我与教学组长负责去永和送美术作品，其它实习生则是留在学生帮助活动实行。这次送美展的阅历让我知道训练自己不晕车)是件很重要的，以往坐车时都是一上车就抓紧睡觉，来避开晕车的情形，但是这次我坐在教学组长的旁边，我知道我不能睡觉，因为这是基本礼貌，所以来回的两个小时我都没有睡，一到学校，我的胃真的快翻过来了，感觉特别不

31、舒适，根本无法再帮助整理小区有教室的会场，由此看来，训练自己不晕车也是件很重要的事呢！实习支教心得体会79月6号，我们实习队整队动身，我们拎着全部的“家产”上车，辗转24个小时才抵达了目的地乌恰县铁列克乡小学。刚到不久，学校教务处主任就出来迎接我们，并为我们支配好住宿。接着，便是一场在校领导、老师与实习生的见面会。会上，校长发表讲话，表达了对我们实习生的欢迎，全面介绍了学校的状况，进行了近期的工作支配，并对我们实习生提出了期望。其中，校长最终的赠言让我颇受启迪的一句话是：“没有欢乐的地方，只有欢乐的人”，加上老师言行举止之间透露出来的善意、友好，我有理由信任我们将融入一个和谐欢乐的大家庭。更让

32、我们兴奋的是起先实习的第一天（9月8日），我们的班班主任木克达斯老师和县教化局的几位工作人员过来探望我们，并在校长的带领下参观我们实习的学校。在整个见习阶段，我主要从听课评课、见习班主任工作、其次课堂实践、备课试讲等方面绽开工作。在听课评课方面，我首先是分班听取原任课老师的示范课，了解课堂教学的常规，仔细作好听课笔记，并刚好和科任指导老师沟通看法。在听课的同时，我会主动评课，刚起先我感觉自己找不到评课的切入点，往往是做教学实录，四平八稳而失去了重点方向。接着，我阅读小学母语课标、小学母语教学法等相关书籍，再结合自己的爱好点，我发觉可以从教学的重难点突破、课堂师生互动、教法学法等方面进行详细地探

33、讨评价。其中，科任指导老师、原班主任真诚的指导和支持，让我受益匪浅。后来，我起先了第一次备课、试讲和讲课，得到了科任指导老师的确定，也发觉了自己的问题。经过近两个月的磨合，从第一次班主任老师向学生介绍我们到每天的融洽相处，我已经记住了每个学生的名字，也许了解了大部分学生的性格，并和一些学生有过深化的沟通沟通。我发觉五、六年级学生少了低年级的乖巧，多了一份小学毕业生的淘气。他们不理解老师的语重心长，同时不愿表达出自己真实的想法。所以，我刚起先总感到力不从心，面对一些“问题”学生，他们反反复复地给老师出难题，我也体验了做任课老师的劳心之累！除了听课评课、备课试讲，还有一些意想不到的工作。由我和两个

34、有阅历的老师负责的朗诵竞赛（第一次其次课堂活动）是9月21日下午实行的。由珠玛古丽和另外两个老师负责的（其次次其次课堂活动）写字竞赛10月12号下午实行的。幸运的是，这样让我们有空间发挥专业的优势，同时和高校期间参加的相关活动不约而同。其次课堂真正绽开的时候却遇到了阻力：一方面，时间比较紧，他们参加活动的主动性不高。另一方面，场地不当，设备不全等。我们的见习即将告一段落，通过近两个月的努力，我们有理由信任自己已完成了见习初阶段的任务，同时也适应了老师角色的转换，将为下阶段的实习奠定了基础。实习支教心得体会8以往一度认为老师是与我无缘的工作，可是偏在毕业之前得到了一次实习支教的机会。在来之前，我

35、告知自我与其找寻自我喜爱的工作，不如先喜爱上自我此刻的工作。转瞬支教生活的一半已经过去了。和挚友闲聊我总喜爱称自我是一个“伪老师”，披着老师身份的毕业班学生。记得9月6号那天踏上征途，在行驶的路上我才明白自我要去的地方是凤居。“凤居”，听名字感觉好雅，确定是一个人杰地灵的地方。我甚至就在车上幻想起了自我以后的生活，像陶渊明一样，在田园小镇闲情逸致。等真正到了凤居才明白我要去的是凤居学区的黄岩学校。恰逢周五，午时上完课后，老师和学生们就相继离开了，留下偌大的空荡荡的学校，空荡荡的宿舍。幸好还有一个年岁相仿的刚入编的高老师和我作陪，差点忘了还有她的老乡兼同学宋老师(在另一所学校)。就这样我们三度过

36、了一个无聊却又充溢各种奇葩事务的周六日。周一迎来了排课。一二年级品德、音乐、美术，还有全校体育，美名曰晋中学院培育的应当是德智体美劳全面发展的学生。老天，我的专业是化学!我就这样被“全才”了。站在讲台上给二年级上品德课时，看着那一双双澄澈的充溢期盼的眼神时，我突然觉得自我异样神圣，就似乎讲台之下是一群等着我去挽救的信徒。说实话，站在讲台上才发觉原先真的能看到全部同学们的小动作。站在讲台上，眼神总是会无意忽视第一排左右俩边的学生，遇到他们的眼神出现出略带点被遗弃的感觉时，瞬间会涌现出好多负罪感。我终究不是圣人，宽恕我的眼睛不能360全方位都能看到。让我惊喜的是原本以为我在黑板上写字时底下会乱成一

37、锅粥，可是他们竟然跟着我写字速度把一个个字念出来。第一节课下来了才发觉，其实好多事并没有想象中那么困难，只要你敢想，然后去做。周二是9月10号老师节，这个本不属于我的日子，恰好在实习期，所以我有幸度过。早上第一节是二年级音乐，上课铃响了，他们却不让我进教室，让我等一会。等我再次推开教室门的时候，看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉笔写着老师节快乐五个大字，还有同学们画的各种图案，还有三个桃心，上头用铅笔写着“老师节日快乐”，教室各个角落还零星的挂着气球，虽不甚美观，可是我能感受到他们满满的心愿。第一个老师节，我收获的是满满的感动。还没等我完全适应下来，周三就被调去了皋落初中。原本觉得初中应当很简便，可

38、是看到其他班主任的校友每一天必需跟着学生们出操、早读、晚自习，很是佩服她们。我没有课，所以只是看着她们劳碌而劳碌，我没有体验到“教”，我只是以一个局外人的身份体验着这个小镇独有的风情与民俗。周一又被调到了大寨，没想到兜兜转转一圈后竟然真的来了大寨，更让人不行思议的是迎接我的竟然是当时在黄岩有过几日之缘的宋老师!缘分真是个很奇异的东西。来了大寨。厕所近了，早上也不用吃那硬邦邦的馒头，晚上宿舍外头也没有癞蛤蟆和老鼠蜗居了。没有比较就没有华蜜感。虽然来了那里是一年级包班，照旧觉得在天堂。那里一年级与黄岩不一样，他们不会上课藏在桌子底下和我捉迷藏。第一堂课，他们甚至有些怕老师。我一向觉得教小孩子最重要

39、的是亲和力，可是待我发觉这群熊孩子在摸清老师的禀性后肆无忌惮起来，我起先怀疑亲和力的力气。一年级孩子的思维经常让我觉得他们来自外星球，上课也是有时候感觉完全听不懂我在讲什么，吼破了嗓子，他们依旧照旧。并且上课一旦涉及到他们懂得能插上话的，肯定不会放弃任何一个能够说话的机会。小孩子完全是视觉动物，大多时候他们上课看的不是黑板，而是老师的脸!每个学生的进度参差不齐，每一天早上起床最发愁的就是上新课还是复习旧学问。事实上，在学习方面，真的存在所谓的好学生和差学生，有些人你教一个小时就能懂，而有的一天也教不会。每一天全天的课不免让人心境烦躁，再加上哪些叽叽喳喳的声音，简直让人疯了。有耐性，微笑应对学生

40、真的是一件很困难的事。教书其实并非自我想的那么简洁，想要上好一堂课，花费的时间和精力其实是不少的，虽然讲的资料很简洁，但必需要懂得怎样去讲，所以第一点必需做的就是细心设计每堂课程。其次，自我在不断学习理论学问的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学技能。经过比较，自我什么地方不足，或者哪种方法能使学生更简单理解，便依据实际情景去改正，去接受。这样能快速的提高自我的教学技能。那里做饭阿姨还有各科任教老师都对我异样好，大家不分年龄常常坐一齐说说笑笑，其乐融融。无论酸甜还是苦辣，我都觉得异样有滋有味。不明白在正式结束要离开的时候我会有多么不舍最终，在此我要感谢给了我这次机会，给了我明白这

41、些道理的机会，是青年支教团让我们长大，所以我们也要学会爱与感谢假如每个人都吝啬那么一点点小小的爱心的话，那么我们将应对的是一份苦涩的泪水，还是孤独以前自我很渺茫，人活着究竟是为什么究竟是为什么而活今日最终让我体会到了，我想人活着是为了爱与职责，是为了感谢与爱。实习支教心得体会9在20xx年7月2日，我们平安返校之后，最终圆满的完成了本次实习工作。在这四个月中，我们惊慌过、努力过、快乐过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经验让我们进步了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。教化实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标记,是人生的另一个起点，对我们的职业生涯规划有着重要的意义，也

42、算是我们走出“象牙塔”，迈向社会的第一步。我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校，四个月的实习生活转瞬即逝，在这收获的季节里，我们取得了意想不到的成果，获得了珍贵的阅历。当然，由于我们阅历不足，实习过程中也存在一些问题。现就本次实习总结如下：情 况 概 述我于20xx年3月9日来到威县二中，3月10日正式起先了我们的实习生活。经学校支配，我被分派到高一年级，我的指导老师是梁美英老师，在她的指导下，我担当两个班的实习化学老师。我的指导班主任是谷建忠老师，在他的指导下，我作为高一(2)班的实习班主任。梁老师和谷老师在与我进行工作交接的时候并没有给我们具体的介绍教学授课和班级学生状况，而接下来的

43、四个月，在他们的指导下，我在这两方面都不断的前进。同时我还担当实习分队的宣扬部长，负责实习分队的日常工作。班 主 任 工 作在整个实习过程中，我做为高一(2)班的实习班主任，对该班级学生进行管理。实习班主任是实习过程中一个富有挑战性的职务。第一次是在早操之后站在班级全体同学的前面讲话，面对新面孔，有点惊慌。只是粗略的做了自我介绍，但在往后接触的日子里慢慢地记住了每个学生，以及部分学生的特性特征。在实习中，我每天早上6点准时和学生们在操场上集合出早操，7点会带领他们去分担区打扫卫生，每周一早上的升旗仪式我也随班参与，周一下午会去班上组织班会课。在实习期间，我还参加了学校组织的各项活动，例如全校性

44、质的运动会，还有县运会等等，与学生们一起承受失败或是与他们一起感受成功的喜悦。刚刚接手班主任工作的时候，我一点阅历都没有，学校里没有老师会教我们该做什么或怎么去做，除了我们的自我摸索之外还有就是向高一(2)班的班主任谷建忠老师进行请教，例如如何对待和惩罚不听话的学生，如何指责学生，怎样才能够令学生虚心接受指责，如何营造良好的班级气氛，以及如何培育一支高效率的班干部队伍，等等一系列让我们迷惑的问题。谷建忠老师管理的高一(2)班是一般班，他的主要管理方法是赐予学生尽可能多的爱，他为学生付出了许多，有的班主任不坐班，在处理班级的问题上用的方法是冷言冷语，甚至是对学生发脾气。向那些老师是根本请教不到东

45、西的。而在谷建忠老师赐予我帮助后再加上我自己对班主任工作的领悟，我也把班级管理的很精彩。正是向谷建忠老师一样，我有时间就和学生沟通，摸清每个学生的特性，我不骂他们更不体罚他们，而是把学生都当成“大人”，在保全他们自尊的状况下，给他们说道理，全班性的进行教化，对于个别淘气的学生的教化也不能一味的训斥，要尽量接近他的思想给以恰当的开导。然后就是尽最大的努力去给他们关怀，上课时，我是他们的老师，下课后我们就成了要好的挚友。我虽然没有足够多的阅历，但我们有的是热忱，应当说在这次实习班主任过程中收获许多，在工作过程中增加了自身的责任感、荣誉感和自信念，我懂得了如何与学生相处，如何管理学生，懂得如何以一个

46、老师的身份与学生相处，懂得了要当好班主任管理好班级就必需奖惩分明，建立班主任的威信。学生们激起了我的热忱，是他们让我的实习生活更加多姿多彩，在他们身上，我感受到了青春与活力。由于我们具有师范生与老师的双重身份，又与学生年龄相近，较简单与他们打成一片，这是我的优势。也因为我更了解他们，造成了我管理不够严格的缺点。这次的班主任实习工作使我自身得到了很好的熬炼，水平有肯定的提高，但也存在着肯定的问题。比如如何扮演班主任角色，工作阅历不足等，这些是今后学习工作中要克服的。班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那朝气，让我有责任感，有动力来起先新一天的工作，我又从别的

47、班主任那里学习了班级管理方法和学生教化方法，更是一笔珍贵的财宝。教 学 工 作作为一名老师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这之间须要付诸许多的努力。梁美英老师在教学工作上也没做过多的交代，到了威县二中的其次天，我就和学生们见面了，第一次只是和办事的学生进行沟通，并调查他们认为在化学学习中存在的最大困难是什么，虽然是高一的学生，可是90%以上的学生都希望我可以从初三的基础学问起先教他们。第四天我正式走上讲台，我对整堂课的教学设计还是很满足的，讲的也很有条理性。再加上是第一节课，学生对我也有簇新感，相互协作的很好，算是“

48、开门红”。但是在后来是教学过程中才感觉自己的阅历不足，真是“书到用时方知少”。我初次体会到当老师的辛苦，上好一节课，要经过备课，写教案，在打算充分后去教室上课，课后还要进行反思总结。看起来简洁，可其中的每个环节又有很多小细微环节，但最主要的是“上课”这个环节，也就是我们始终在探讨的“课堂教学”。期中考试，学生们的成果还算志向。平常在批改了学生们的作业后，我会一对一的对他们进行辅导，每周我只要带两个晚修，但几乎是每个晚修我都会去班上辅导他们。除了上课批改作业外，我也要去听别的老师的公开课，不只听化学这一门学科的，而其他学科我也要听，每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。同时，我留意学生的表情反应，而思索以后我要以怎样的形式方法去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。文科班学生普遍不喜爱化学，课堂气氛不活跃，缘由是他们觉得枯燥、难懂。所以在备每一节课时，我花了很大心思设计课堂结构，尽量使课堂生动起来，并应用其他手段进行教学以达到吸引学生的目的。慢慢地我就不会在课堂上惊慌，每节课都上得挺胜利的，让我对自己的教学更加充溢了信念。农村孩子的基础的确差，在我的课堂上我力求要做到在欢乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应当从教学内容中找到学生的兴奋点。四个月下来，我总结出的是课前打