2022年实习计划模板十篇.docx
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1、2022年实习计划模板十篇实习安排模板十篇实习安排 篇1一、工作目标采编部虽然通过一个学期的摸索,但对于新诞生的部门来说许多方面还是很不完善的。因此,在做好部门本职工作的同时,规范部门建设,增加凝合力,为采编部的发展奠定良好的基础,建立优良的传统。将上学期做得好的方面接着沿用到工作上去,吸取别的部门做得好的地方,反思欠缺的地方避开犯类似错误。另外,培训干事,让干事渐渐接手部门工作以便换届后工作也能顺当进行也是工作目标之一。二、部门工作采编部这学期的主要工作有关于纪念建党90周年开展的“南粤校内党旗红”主题征文竞赛。院内大小活动的报道工作、采访工作。三、详细做法(1)征文竞赛:本次的“南粤校内党
2、旗红”征文竞赛是学校干脆下达文件的,相对重要。针对上学期“学风建设“征文竞赛出现的时间仓促安排不周、宣扬不到位等问题。本次竞赛,首先,我们会给自己足够的时间打算,也趁现在刚开学大家相对没那么忙在本学期第一次部门会议上大家一起商议确定由干事一人写一份策划书和经费预算然后再由我们三个部长批阅安排书把好的综合在一起拟成总策划书,策划书和经费预算出来后给辅导员和书记审批。审批出来后就要起先打算宣扬单,然后在班长例会宣扬后再利用早读课时间到各班宣扬。有必要时还会托付宣扬部出宣扬海报贴于北一楼下的宣扬栏,确保宣扬到位。然后是收稿、审稿、买礼品、打算红榜等后期工作再选3篇优秀稿件送至学校参与决赛。因为,我们
3、二级学院只实行初赛,所以这个征文活动也许安排就这样。实施时我们会依据详细状况敏捷变动。(2)报道工作:这个学期学院的活动主要有考研学生的动员大会、文明教化月、科技文化节、环境周系列活动、五四团评、毕业生文明离校。对每一个活动我们都会去跟踪报道,通过一个学期的熬炼干事已经懂得了如何写新闻稿了。但还有一些上学期没做够的尽量在这个学期做好,比如活动后采访各层次的人通过他们的口中得出活动的不同意义。另外,我们还是很欠缺新闻人的敏锐眼光去视察挖掘身边的事物以致没写过聚焦稿这学期会激励干事多去挖掘身边的人和事,多写聚焦稿。这样工作做得也没那么乏味。(3)采访工作:我们部门虽然叫“采编部”但采访的工作却做得
4、很少。上学期的工作安排要采访的次数也没做到。采访工作没做好学院的宣扬工作效果就会减小许多的。所以这学期我们肯定要变被动为主动,多方面搜集学院的优秀老师、学生等。四、其它:为了使以后工作更便利效率更高。通过商议,现在新闻中心记者站三个部门的人都分组工作。对于这个新的工作方法我们会尽快适应。另外,在换届之前了解干事的去留意向及激励干事主动参加竞选也是一项重要工作。采编部是树立对外形象的窗口,对外宣扬的纽带,且是一个注意文字功底、人际关系、语言表达、整体形象的综合性部门,希望我们能在这样好的一个平台上得到最大的熬炼让领导、同学了解学院动态,同时我部会主动协作新闻中心各部门的工作支配,主动记录本学院举
5、办的活动。以上为新闻采编部的本学期的工作设想,希望我部在站长的带领下和各成员团结进取之下蒸蒸日上,为学院今后的更好发展做出贡献。实习安排 篇2一、深化班级1.在前三天内了解学生的基本状况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成果,优秀学生和后进生。方式:找原班主任了解状况,开班干部会议,找学生个别谈话,悉心观望。2.做好日常的班级工作,指导早读,检查卫生,批改周记,中下午有空找学生闲聊,晚自习随堂自修或备课,深切班级,广泛接触学生。3.了解班干部的特性与工作实力,督促班干部努力学习,提升成果,指导班干部开展工作,施展班干部模范带头作用。4.开主题班会,教化指引学生,主题与与班主任、班干部协商,待
6、定。5.找后进生特殊辅导,了解其家庭、学习、思想等各方面的状况,找出缘由,耐性劝导。6.敬重、理解、宽容每一个学生,专心去爱他们二、班级基本状况该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好,学生与老师主动协作,成果整体水平较高,尤其是英语成果较为凸显,但少数同学有偏科现象。班级氛围活跃,集体荣誉感强,学生对各种活动主动性高。班上有特长的学生也较多,体育、舞蹈、声乐器乐等方面都有特地的特长生。学生对自己的将来有肯定的准备,但也有一部分学生仍旧缺乏自觉性,不能很好的约束自己,须要老师的时刻提示与督促。班上的干部能起带头作用,在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如检查日常卫生工作,组织好两操等,
7、为老师分担了相当一部分工作。针对以上状况,我们实习老师将在原班主任伊老师及其他老师的指导和帮助下,做好他们的助手,努力根据学校的各项规章制度,管理好整个班级,有安排,有目的的开展活动,教化和指引好学生,争取做好实习班主任工作。实习生班主任工作安排三、对自己的目标要求在我的原有印象中,班主任工作是一项繁重枯燥的工作,因此,末上岗之前我就对班主任工作出现了一种剧烈的惧怕感。在担当初三(3)班实习班主任这段时间里,我对班主任工作有了重新的相识,担当班主任可以给我们带来劳碌与艰辛,但它带给我们更多的,是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的欢乐与欣慰。1.敬重自己,为人师表俗话说:“身教重于言教。”老师的
8、外在行为显示对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生出现潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素养趋于成熟,思维活跃,情感丰富,对身边发生的事情具有了自己肯定的推断实力,也有了自己肯定的看法。在初三(2)班班主任伊老师的帮助带领下,我在班中教好自己数学课的同时,无论是在教学实力方面,还是在个人修养方面都特别注意自己在班中的显示,时时以一名正式班主任的身份要求自己,在班中得到了学生的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的老师,才能从学生那里得到仰慕与敬重,在班中建立起学生对自己的威信,这是班主任工作的基础。2.抓住时机,增进了解作为实习班主任和本班的正式班主任还是有肯定区分的,因为我除了数学课
9、和自习时间,很少有时间和他们紧密接触,难以真实地了解班内状况。为了对同学们增进了解,我抓住一切可能的机会和他们接触,在每天上课间操时,我坚持跟操,了解他们的状况;在每次同学们进行班内、校内劳动时,我主动与同学们一起劳动,增加与他们每个人接触的机会;在每次学校实行大型活动时,我主动协作班主任参加组织与筹备,与同学们共同协商,做好本班工作。通过以上方法,我逐步了解了班内每一个学生,为做好班级协助管理工作做好了打算。3.敬重学生,以诚相待曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系,也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。这样,使得班主任和学生处在一种对立的状态,不利于班
10、级工作的开展,也不利于学生主动性的调动,实力的培育。在担当初一(3)班实习班主任期间,我利用青年老师这一年龄上的优势,在自己在同学中建立威信的基础上,与他们同等相处,建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个同等的主体来对待,敬重学生的人格尊严,彼此无凹凸、尊卑之分。在出现问题时,我从将不采纳强制手段、高压政策来解决问题,而要通过讲事实、摆道理,使学生心悦诚服的接受。当学生提出检讨看法时,我虚心地接受,没有因为 “我是老师,我接受学生的检讨,这多丢面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量,宽敞的胸怀,不要斤斤计较,要允许学生出现这样的差错,同等地对待学生,这样才能赢得越来越多的学生的信任
11、。4.一视同仁,同等相处影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的看法。有的老师认为,偏爱好学生是人之常情,在学校教化中,我们所面对的是几十个孩子,你的一举一动,将对其他孩子出现深刻的影响。在担当实习班主任期间,我将试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题,在处理这些问题时,我努力做到一视同仁,就事说事,从不卑视后进学生,让他同其他学生在公允、和解的氛围下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时,我不因为他是差生而严加指责,或他是好学生而装做没望见。我在对待好学生和差生的时候,坚持同等原则,在某些场合,可对好学生从严要求,对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自
12、信念,主动地去发展他们自己。5.钻研生物,提升自己在这一年的担当初一(3)班实习班主任期间,我深深地知道要想搞好自己的班主任工作,应首先把自己的学科教学搞好。让班内学生喜爱上你教的课,进而喜爱你、佩服你,这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里,我将会接着努力搞好自己的教学工作,提升课堂教学质量,使自己得到学生的承认与认可。两个月的实习班主任的工作体验虽然很短,但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深邃,它不只是一项工作,更是一门艺术。在此,我诚心地感谢给了我多数帮助的伊老师。在以后的工作中,我将接着学习与提升,为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋。四、每天工作时间支配1.早操前的工
13、作:(6:156:30)检查值日卫生(教室桌椅是否摆放整齐,教室及走廊地板是否拖干净,负责包干区域的同学是否到位、黑板是否擦干净、讲台是否整理整齐、垃圾是否倒干净等),监督组长检查作业;2.早操(7:307:45)要督促学生尽快赶到操场集队,不能迟到,督促同学们都要做、仔细做,要保证出勤率(总体要求:集队要快速,排队整齐);3.早读 (7:458:15)、要求全部同学开口读书、不行以在这段时间做作业、对于迟到、未到的同学要特殊留意,对于未到的同学,应当将其名字登记了,干脆找指导班主任报告状况,以防上学路上出现意外;4.眼保健操(9:5510:10):督促同学们快速做操 ;5.午休(11:401
14、4:30 )后工作,提前15分钟到达教室,督促提前到达教室的同学回到座位上;6.下午上课时间可在教室后面巡班,刚好了解同学的上课状况;7.自习课 (19:0021:00 ):检查是否关好灯及门窗才离开;实习安排 篇3通过这一年的工作以及学习,我个人的工作模式又有了新的突破,工作方式也有了较大的变更,现将一年以来的工作状况总结1.在带领旅游团巡游景点过程中,不再只是单一的讲解景点历史,而是结合天津近几年的发展概况,及将来发展安排系统讲解给游客,进而呈现一个近代与现代相结合,高速发展中的天津市。2.加深与游客的沟通,在最短的时间内融入到游客当中。并像陪伴家人一样对待全团每一位游客,尽量满意游客所提
15、出的要求,虚心听取游客的建议,以最好的服务让每一位游客快乐而来满足而归。3.在旅行社规定范围内,为我社及个人争取最大的经济效益。4.在工作过程中,不断的像我社同事及其他旅行社导游学习,借鉴先进的带团模式,充溢自己文化修养,进而提高自己的业务实力。5.在接到社里分派接团通知的状况下,提前做好行程安排,与全陪或领队刚好沟通,以便在第一时间驾驭本次团队的第一手资料,从而更好的支配时间与行程,以避开因沟通不刚好导致的时意外状况的发生,而导致游客的不满。以上几点是我个人在这一年工作中学习和总结出的阅历,同时经过这一年的工作也熬炼了我自己的协调办事实力和文字言语表达实力等方面,保证了每次接待旅行团的工作都
16、能正常顺当的进行,以精神饱满的状态对待每一天的工作任务,酷爱本职工作,主动提高自身各项业务素养,争取工作的主动性,具备较强的专业性;责任心,努力提高工作效率及工作质量。在这一年的工作中我个人也存在一些问题,比如工作还不够细致,由于个人脾气秉性简单与同事造成不开心等等,在将来的时间里我会努力改正自身存在的问题,希望社领导和各位同事多帮助我,指出我的缺点和不足。我会虚心听取,刚好改正。实习安排 篇4一、实习目标:通过胃肠外科实习,使学生熟识驾驭胃肠外科外科的基础理论,在实践中得到基本技能的训练,理论结合实践,培育临床思维、临床技能、沟通实力和解决问题的实力,并树立“以病人为中心”的思想,关切病人疾
17、苦,救死扶伤,一心一意为人民服务。二、实习要求:1.实习生应遵守科室一切规章制度,听从带教老师的支配。2.因帮不能上班就履行请假手续,须提前向护理部及护士长请假,办理完请假手续才能休假。3.敬重老师,仔细执行各种操作常规,不行私自违反操作规程进行各种操作,否则取消实习资格。4.必需听从科室支配,按时参与科室组织的讲课及各种活动。5.要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼,因带教老师不仔细带教而出现的差错事故均由带教老师负责,并取消带教资格。三、详细支配:第一周:1.熟识病区环境,介绍病区医疗、护理工作制度及有关要求。2.驾驭病员出入院护理。3.驾驭铺床法及生命体征的测量及记录。其次周:1.
18、驾驭各班工作职责。2.了解各种疾病的治疗及护理措施,驾驭病人入院宣教及健康指导指导的的方法。3熟识胃肠外科疾病护理常规,熟识危重病人人的接诊及抢救程序。4驾驭各种无菌技术操作原则,严格执行“三查七对、一留意”。5驾驭各种消毒液、皮试液的配制浓度及方法,皮试结果的推断,过敏反应的临床表现及急救措施。6驾驭各种标本的留取方法及留意事项。第三周:1熟识各专科疾病的术前打算及术后护理。2驾驭吸氧、导尿、口腔护理、会阴擦洗、肠内养分滴注等护理技术。3驾驭术前备皮、清洁灌肠的方法及留意事项。第四周:1征求实习生对本科带教工作的看法。2对实习生进行理论答卷和技术操作考核。3填写实习鉴定。四、讲课:1主讲人:
19、2讲课内容:(1)肠梗阻病人的护理。(2)腹股沟疝病人的护理。(3)急性阑尾炎病人的护理。(4)胃癌病人的护理。3.示教技能(1)清洁灌肠。(2)超声药物透入。(3)各引流管的护理。(4)肠内养分滴注。五、严格考核,加强实习生管理实行双相考评相互促进。考评包括两个方面:一是对护生考评,包括组织纪律、服务看法、理论学问和技术操作考试,以此来检验学生在胃肠外科的实习效果;另一方面是对带教老师考评,征询学生对带教老师的看法和建议,仔细总结带教阅历及不足之处,从而提高带教质量。总的来说,根据教学安排,带教中严格要求,多供应操作的机会,做到放手不放眼。树立良好的职业形象,顺当完成角色转换,随着科技发展和
20、医疗护理事业的进步,护理专业的新技术、新理论不断出现,要培育一批更优秀的护理人才,更好的为患者服务。实习安排 篇5一、本人教化实习的目的和意义1通过人文学院实习,学生将进一步相识教化工作的意义和人民老师的光荣职责,培育酷爱教化事业,酷爱学生的情感。2通过人文学院实习,将有关教化理论与教化教学实际紧密联系起来,为毕业后走上老师岗位打下良好基础。3初步了解中学教化、教学工作和学校各项管理工作,了解中学生的特点。二、学院教化实习分管领导及各班班主任1分管领导:陈喜珍2班主任:丁少杰、陈喜珍、赵仕法、闵帅、龚志伟、黄萍、盛晓颖四、实习工作的支配及详细要求本、专科实习时间均为8周(9月22日11月22日
21、)1打算阶段(9月10日9月21日)各班主任组织本班学生学习教务处有关文件,布置实习的相关事宜,明的确习生去向,外地区学生自己联系实习学校。 分院实习分管领导组织制定人文学院20xx届教化实习工作安排。各班班主任组织本班学生学习丽水学院教化实习工作条例,使实习学生明的确习的重要性及实习的任务与要求;加强实习学生的平安教化。各班班长于9月10日前将本班集中实习和回原籍实习生名单上交教学科。由系主任支配落实各班实习试讲分组名单并确定试讲指导老师。分院领导及中教法老师奔赴包干实习点龙泉、云和联系落实实习学校、实习班级、实习课程和指导老师等。支配一次关于如何撰写教化调研报告的专题讲座,明确调研报告的撰
22、写要求及格式规范,以保证调研报告的质量。2试讲及实习动员阶段(9月22日9月28日)实习生听课试讲。各试讲指导老师仔细负责,组织学生在本周内完成试讲;对程度较差、表现欠佳的实习生更要严格把好质量关。指导老师评定好试讲成果后交给系主任。9月26日(周五)下午分系由系主任主持召开教化实习动员大会,强调教化实习的有关留意事项,发放丽水学院教化实习成果鉴定表、丽水学院教化实习实施方法、实习平安承诺书等有关材料,组织学生学习并签署实习平安承诺书。3实习阶段(10月6日11月22日)实习生到实习学校后先见习3天,熟识实习班级学生的学习状况,帮助批改作业。依据教学进度,提前做好备课工作,写好教案,并请实习学
23、校指导老师一起进行试讲。熟识实习班级的学生状况,协作原班主任的工作,为接任教学工作和班主任工作做好必要的打算。教学工作实习:教学实习的目的是使实习学生公文有约供应在教学实践中了解中学教学各个环节的基本要求;要求本专科实习生根据有关规定完成课堂教学实习任务。必需做到:首先应仔细听取原任课老师赐予教学方面的看法,在此基础上,仔细备课,写出教案,并将教案交原任教老师批阅并试讲后,才能正式上课。课后应虚心听取原任课老师的看法,查陋补缺,改进教学发放,仔细批改作业,做好作业讲评工作。常常下班辅导、答疑。实习生之间做到相互听课,同时做好听课笔记。实习结束前,每位实习生必需细心打算一次请检课或汇报课。班主任
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