2022年多彩的活动六年级作文(15篇).docx
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1、2022年多彩的活动六年级作文(15篇)多彩的活动六年级作文(15篇)在我们平凡的日常里,大家都常常看到作文的身影吧,作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。信任许多挚友都对写作文感到特别苦恼吧,以下是我为大家收集的多彩的活动六年级作文,欢迎阅读与保藏。多彩的活动六年级作文1盼望着,盼望着,明天就要参与余姚日报的夏令营活动了,我既激烈又惊慌。终过熬过这个漫长的黑夜,天亮了。我一个鲤鱼打挺起了床,三下五除二“歼灭”了早餐,和妈妈一起动身了。大巴车上,我和我最好的挚友坐在一起,一路上,我们有说有笑,我猜想那个地方肯定很好玩。到了那里,我第一眼的感觉还不错。老师先
2、把我们带到一片草地上,这片草地上放满了障碍物。老师让我们分成两队,然后对我们说:“首先,踩着木桩走过去,然后跳过这些轮子,再钻过这堵墙。”我突然望见前面就是高高的云梯,哎呀,这个我可过不去。这时,老师接着说:“因为昨天下过雨,所以云梯就不用爬了,最终只要走过独木桥就胜利了。”说着,老师为我们示范了一遍。“预备,起先!”随着老师一声令下,竞赛起先了。很快就轮到我了,起先很顺当,可到独木桥的时候,这个看似简洁,做起来却很难啊!那坡度太陡了,到中间的时候,我都差点掉下来,惊慌得不得了,但我还是坚持完成了竞赛。最终我们队赢了,我们快乐得载歌载舞。竞赛结束,我才发觉草地上长满了草,草丛中有各种虫子,有小
3、青蛙、螳螂、蜈蚣啊,好可怕呀!老师把我们带到另一片空地上体验罗马炮。谢天谢地,这里没有草,地上放着一堆竹子和一个锅,还有一堆绳子。我们被老师分成了五个队。老师讲解完之后,我们就七手八脚地装好了罗马炮。老师给我们每个队三个气球,气球里面装满了水。我们把其中一个气球装在锅里,用力按一下竹竿,气球“嗖”的飞了出来,破了。我们又放进其次个,“嗖”的其次个气球也飞了出来,可是没有破。我们又拿回来,重新放射。“啪”的一声,我们都兴奋极了,以为气球破了,可跑过去一看,气球并没有破,只是竹子破了。我们把竹子往上移了一点,重新放射。这次竹子整根断了,可气球还是安稳无恙,啊,这个气球也太坚韧了吧!我们只好换了一台
4、罗马炮,也放射了好几次才胜利。第三个气球比较顺当,一次性就破了。我们体验好了罗马炮,就在旁边等其他队完成任务。突然我被喷了一身水,原来是别的队的气球一不当心打中了我,我成了一只“落汤鸡”。啊,幸亏我带了一套干净的衣服。这真是一次难忘的夏令营活动啊!多彩的活动六年级作文2我们学校常常举办很多有意思的活动,有激烈人心的运动会,有其乐无穷的社团活动,还有丰富多彩的实践活动等。每一次都让我们收获了很多快乐,懂得了更多的道理。有一次活动令我久久难以忘怀,一切似乎就发生在昨天似的,那就是五年级时举办的“学生艺术节”。那是阳光明媚的一天,我们班全体师生迈着自信的步伐来到了中学部宽敞的报告厅,我们打算给老师同
5、学们展示我们的成果。为此,我们可惊慌地排练了一个多月呢!只见同学们神情惊慌地坐在观众席上,观看了其他班级一轮又一轮地精彩节目,心情更加忐忑担心,老师激励我们说:“加油吧,团结起来,肯定能行的。”最终轮到我们班了,同学们秩序井然地走上舞台。此次代表班级参与演出地共有16人,是将三个小节目整合在一起地串烧节目。首先是合唱表演,8个同学整齐地站在台上,看啊,他们脸上洋溢着自信地笑容,听啊,他们的声音是多么嘹亮,节奏是多么悠扬。接着是舞蹈表演,5个女生伴随着悠扬地歌曲上场了,虽然她们没有说任何一句台词,但是却用丰富地肢体语言表达了快乐。两个节目之间用朗诵连接,两位同学的语调非常亲切,既有交谈地语气,又
6、有朗诵地韵味。他们的语速不快不慢,恰到好处。台下的观众们全神贯注地观赏着,时常报以热情的掌声。我的任务是在后台播放ppt,虽然看似非常简洁,事实上却必需聚精会神地听着小演员们的话语,确定什么时候播放下一页,时机要把握得分秒不差。不知道从何时起,我的心扑通扑通地直跳,我甚至都能听到自己的心跳声,生怕出一点儿小差错。最终,我们的演出圆满结束了,厅内响起一阵雷鸣般的掌声。我轻轻地松了一口气,这次没有出现任何意外,一切都完备无瑕。通过这次活动,我深刻地感受到了集体活动中团结努力后所得到的喜悦,这次活动的每一个环节都要让同学们紧密协作,只有全部人一样按安排完备演出才能达到这样动人的效果。我们每个人心中都
7、像吃了蜜糖一样快乐,因为团结是最漂亮的音符,拥有了最漂亮音符的旋律,我们的艺术节表演怎能不精彩呢?多彩的活动六年级作文3阳春三月,春暖花开,我期盼已久的骑行活动最终呈行了,我们几个小挚友在车上,我焦急地问乔老师,我们今日要去哪里?;乔老师什么时候骑行呀;张老师,今日水浒传讲谁啊;到哪儿看杏花啊;路上还会讲什么呀我们争先恐后的问老师,老师卖了一个关子:这些问题都保密。最终起先骑行了,很缺憾,我被分到了其次拨。我坐在车上,脸贴着玻璃,眼巴巴的看着他们骑行,我现在脑子里只有一句话:快点儿快点儿,再快点儿,快点儿的话就能轮到我骑了。轮到我了,我迫不急待的下了车,一下子跨上我的小铁驴,朝前奔去,唱着歌,
8、骑着小铁驴,一会儿在路边几丛迎春花,一条澄澈的小河,似明镜般的湖,从我身边飞过,一会儿就不见踪影了。起先徒步了,我们边走边聊,突然有一个小挚友随意向地上踢了一脚,眼前忽然爆起了一朵土花,我们也纷纷跟着效仿,踢的更狠更大一些,可我们感觉更大更狠还不过瘾,干脆干脆跑了起来,身后瞬间腾起半人高的土浪,就连站在对面的人都看不清了,我有一次还因为这样差点撞在一棵松树上,土浪越腾越高,仿佛置身在沙海迷国般,全部成了土人。我们穿越到了千年古杏林,黑漆漆的树干形态各异。有的歪着长,有的横着长,有的只有半边身,雪白,粉嫩的杏花依旧是那么娇艳,茂密,我们都像撒了欢的小狗一样,有的爬树,有的在草地上打滚儿,有的在草
9、地上追逐,我突然发觉有一群可爱的山羊,我和孙卓行他们就不顾一切朝羊群奔去最终我爬上了一棵歪颈项树,看着盛开的杏花,心里想:据说杨贵妃爱吃贵妃杏,我爬的这棵树是不是当年的贵妃杏树呢?骑行,看杏花等都是让我宠爱的活动,但今日还有一个意外的收获玩土,虽然玩土使我们很快乐,但我还是希望明年春天这里鸟语花香,绿草成茵,那个时候我们应当会玩的更快乐吧!多彩的活动六年级作文4自古竞争讲究“天时地利人和”,而我们期盼已久的运动会得其中二者。毛毛细雨悠悠地挥洒在实小城西校区的体育场上。虽然“天时”不成,但我们有“地利”“人和”呀!这丝丝淫雨丝毫浇灭不了同学们赤诚的热忱和对竞赛的渴望,我们仍保持着高涨的斗志!不久
10、,各方阵和代表队接连从主席台前经过。看,迎面走来的是啦啦操方阵。他们有的擎着彩带,有的抓着绣球,还有的拿着花扇,时而蹦蹦跳跳,时而双目微闭,转个圈还真应了那句歌词“旋转,跳动,我闭着眼”。暖场过后,随着徐校长一声令下,赛事就此绽开!好像是被我们的热忱所感染,雨停了!而此刻,运动场上,竞赛正如火如荼地进行着。瞧,我们的跳高运动员!只见他们一个个都是先助跑一段,再轻轻一跃,刹那间,如同蜻蜓点水,似蛟龙出海,像雄鹰飞腾脚落地,杆稳稳当当地横着!随着杆子高度的不断递增,运动员不断被淘汰,场上的气氛愈来愈凝重。当杆子上升到95厘米时,我班的宇涵同学努力三次都无法过关,不幸被刷了下来。可宇涵丝毫不气馁,还
11、立下豪言壮语来年再战。“胜不骄,败不馁”,这,就是竞赛精神!看,短跑赛场上,100米预赛在同学们移山倒海的呼喊声中拉开了序幕。只见起跑线上运动员们个个剑拔弩张,卯足了劲打算冲刺。“砰”一声枪声,运动员们像一道道撕开暗夜的曙光,为跑道镀上了一层永不褪色的金光。广播里时常传来了最新赛事,加油鼓劲的声音也不绝于耳。听,播报员的声音时而甜蜜,时而亢奋,时而柔声细语。那埋头疾笔的是我们的宣扬报道组。他们虽不在一线奋斗,但也在后方静默出着力。他们不断发表播报稿,用精彩的文笔为运动员们加油打气!精彩的赛事接着惊慌而又激烈地进行着,明媚的阳光透过云层照耀下来,运动场上那一个个跃动的身影成了一道道亮丽的风景线!
12、两天的狂欢在同学们的汗水与欢乐中落下帷幕。回忆精彩纷呈的赛事,欢呼声、掌声、助威声,仿佛还在操场上空回荡着多彩的活动六年级作文5这天,天气晴朗,万里无云,没有一丝风,正是踢足球的好日子!接到教练的指令,下午三点,我和小伙伴们按时来到足球场,打算来一场足球竞赛。我们先热身,接着训练绕八字,然后依次训练运球、传球和点球。不一会儿,我们就大汗淋漓了。热身之后,竞赛正式起先。上半场我方开球。我队的五号,开球之后竟然干脆运球冲向对方球门。我和另一个前锋三号见状,连忙跑向前策应,两人一左一右冲向对方球门两侧。可是五号根本不看我俩,也不管前边防守的两个队员阻挡,竟然干脆射门了!结果可想而知,球在防守队员的干
13、扰下,根本没有一点威逼性,被门将轻而易举地“没收”了。我收住脚步,扼腕叹息,唉!多好的机会呀,竟然白白断送了。对方的门将特别有阅历,他见我们心情低落,还没回过神来,大脚一开,一下子踢到了我们的后场。两个前锋心照不宣,一个带球突破,另一个在一旁接应,只传了两三脚,便绕过我方的防守队员,干脆面对我队门将了。他有点发蒙,但对方可不管,干脆一脚射门,进了,01!对方球员欢呼雀跃,而我们则是没精打采,无奈地看着仍在网中滚动的足球。教练很生气,大声训斥我们:“协作!协作!肯定要留意协作!”我们也知道应当协作,但为时已晚。上半场我们使尽浑身解数,也未能变更局势。中场休息,我们总结了上半场失利的缘由,布置了下
14、半场的战术,那就是贯彻教练的作战部署,注意球员之间的协作。而五号则被坚决换下,以示惩处。下半场起先了。几个回合的较量之后,我们抓住了一次机会。我们队中场反抢胜利,三号左翼,我在右翼,形成了三角之势,正好符合我们制定的三角回传战术。我向两个人打了个暗号,他们心照不宣,三个人之间都是一脚传球,很快突破了对方的防守。七号见时机成熟,一脚直传给我,我没有迟疑,一脚射门,足球应声入网,进了!11!我兴奋地跑向足球,捡起来吻了一下。队友们一拥而上,拥抱庆贺。教练见我们协作得这么流畅,微笑着冲我们直点头。接下来的竞赛,我们越战越勇,最终以31赢得了成功。竞赛结束了,我们却意犹未尽,围坐在教练身边不愿离去。教
15、练说,今日虽然只是一场训练赛,但特别有意义,布置一个作业:大家思索一下,我们从中得到了什么启示。我想,这场球赛给我最大的启示就是:球场上,队员之间的协作很重要;球场外,人与人之间的协作也很重要。在我们的生活和学习中,都须要协作。协作不仅仅是一种合作,更是一种团队精神。多彩的活动六年级作文6假如说生活是一本书,那么第一次尝试就是书中最精彩的一部分,它令人记忆深刻,难以忘怀,回味无穷。一天上午,老师让我们每个人写一篇演讲稿,下午要进行演讲竞赛。我当时惊慌极了,因为我从来没有参与过任何竞赛,内向的我总是不善表达,可能是这个缘由,平常我回答问题的几率都很小。我信任这次我也不会是那个“幸运儿”,我在心中
16、千万次祈祷:老师千万不要选到我。下午,竞赛起先,我的头低低的,藏在那一摞高高的课本后面,以为这样老师确定不会留意到我。但是事与愿违,越是不希望发生的事偏偏还是发生了,更意外的是我以10%的概率,胜利地抽到了1号。我当时就像一只热锅上的蚂蚁,心急如焚,双腿发软,感觉都快站不住了。该来的还是要来。作为第一名上场者,我不能退缩,否则将会影响整体进度。怀着忐忑担心的心情,我上场了。全部的人都为我鼓掌,为我加油鼓劲,我的同桌给我比了一个加油的动作,我感觉略微放松了一些。我接过老师手中的话筒,这时台下多数双眼睛都凝视着我,忽然,我汗如雨下,身上就似乎压了一块大石头,让我喘不过气来。但是看到老师亲善可亲的微
17、笑和同学们激励的目光,立即又充溢了力气。我深吸一口气,振作起来,鼓起志气起先演讲。虽然在演讲的过程中我非常惊慌,出现磕磕巴巴、甚至是读错的现象,但我终于顺当完成了这次演讲。之后我起先观看其他同学的演讲,第3号演讲者感情充足、气概磅礴、声情并茂,我与他相比实在差太远了。假如说我是一条曲折的小河,那么他便是长江,浩浩荡荡、势不行挡。从每一位参赛者身上,都能让我感受到他们个人独特的风采。竞赛结束,老师颁发了前三名的获奖证书,虽然没有我,但我还是很快乐,因为我胜利地迈出了第一步,又一次证明白自己。通过这次竞赛,我也积累了一些阅历。这一次演讲竞赛,在我的小学生涯和人生历程中,都留下了浓墨重彩的一笔,它虽
18、然不完备,但却熠熠生辉,令我难忘。我会以这次的演讲竞赛为契机,在人生成长的道路上,不断磨练,不断成长,将来为祖国的发展贡献自己的一份力气。多彩的活动六年级作文7“咚咚!咚!”“哒嘀哒嘀哒”。伴着轻快的鼓点与高亢的号声,迎来了我们鼓号队训练的高潮。而这时,只要你细致视察,一场好戏正缓缓拉开了帷幕。随着老师的一声令下,正在休息的队员们都快速拿起身边的小鼓大鼓镲等乐器,又快速跑到操场中心集合。炎炎夏日,为了调动训练的热忱,也为了检验我们的实力,老师让我们今日来学一首新的乐曲,鼓队和号队来竞赛,看哪一队驾驭得又好又快。队员们兴趣盎然,都摩拳擦掌,跃跃欲试。三非常钟后,我们在操场中心集合,两列队伍都兴奋
19、地等待着,犹如傲然对立的猛虎与雄狮。看,女生出场了,随着指挥嘹亮的铃声响起,队员们从容有序地演奏起来。打小鼓的女生面带微笑,鼓棒在他们手中犹如魔法师的法杖,变出多么欢快的鼓声!系在鼓棒末端的彩色丝带在队员的手边上下翻飞,灵活如蝶。而随着另一边女生的手利落地扬起,一阵洪亮的镲声与鼓声齐鸣,她们的一挥一扬,一甩一合,手足间都洋溢着朝气与活力,殷红的丝带在手臂上交织舞动,动人心魄。最终是打大鼓的女生出场了,她们昂首挺胸,手臂有力地甩动,雷鸣般的鼓声响起。轻快的鼓点,尖锐的镲鸣,低沉的鼓韵,融在一起,各个突出又那么和谐,合奏出一曲动人的乐章。最终一鸣鼓落下,老师们都齐刷刷地鼓起掌,来为我们喝彩。接着是
20、男生出场了,见老师们都为我们鼓掌,他们一副不服气的样子围成一圈,稍稍复习一下后,就信念满满的起先了。一位胖胖的男生一脸的不甘示弱,手臂一提,将号抵在腰间,再干脆利落的一扬一收,鼓起腮帮子吹了起来,他的脸涨得像个番茄般的通红,肚子微微耸动着,鼻子用力地吸着气,豆大的汗珠从他的脸上不断的滑落,吹到高音时,他则更加地努力,将号高高扬起。号队的男生们一个个汗流浃背,却都激情洋溢,好听的号声阵阵涌过,百管齐鸣,响亮的号声在校内内萦绕,我们女生也热情地鼓起掌来。这场竞赛是那么精彩,那么激烈,两队都拼尽了全力。大家惊慌地,等待着结果。老师大声宣布,“你们的表现都特别好,不分输赢!大家可以休息啦”。队员们相互
21、击掌,大声欢呼,操场成了一片喧闹快乐的海洋这是一场多么精彩的竞赛呀,至今都令我记忆犹新。多彩的活动六年级作文8期盼已久的作文课活动又起先了。周六的作文课上,黄老师宣布今日的活动是“动作还原”大比拼。同学都满怀期盼,等待老师宣布活动内容。黄老师清了清嗓子说:“嬉戏规则是这样的:我选两位同学到帘子后面的沙发上等着,让他们看不见外面,然后我做几个动作,同学们把我做的动作在作文本上写下来,然后我选择两个同学写的作文,再让帘子后面两位同学根据作文描述来表演,看看他们做的像不像!好了,现在谁情愿来呢?”。大家都有点退缩,没人踊跃报名。最终,有两位同学自告奋勇走到窗帘后面躲了起来。接着,嬉戏起先!黄老师从门
22、外走了进来,一边走一边用手理了理衣服,然后靠在门边上,双手抱在胸前,双脚交叉起来,微笑地看着同学们,接着,黄老师走到讲台前,拍了拍手上的粉笔灰,坐在讲桌上,笑眯眯地看着同学们!突然,黄老师望见两个同学在打闹,脸上的笑容消逝了,用手指了指那两个同学,他们立即乖乖闭上嘴巴。接着,帘子后同学出来了,看着他们两个一副不知所措的样子,同学们哈哈大笑,这时,老师抽取了两个同学的作文,边念边让布帘后面的两个同学表演,无奈描写不细致,两个同学的“动作还原”以失败告终。其次轮,老师选了一个穿浅蓝色衣服的女孩,让她来表演动作,这次,她做的动作可困难了,又摆头又拍桌子,还下蹲、遮脸,最终还不忘推一下我身旁穿红色衣服
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