2022年小学教导处工作计划集合15篇.docx

《2022年小学教导处工作计划集合15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学教导处工作计划集合15篇.docx（92页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年小学教导处工作计划集合15篇小学教育处工作安排集合15篇光阴的快速，一挤眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，写一份安排，为接下来的工作做打算吧！拟起安排来就毫无头绪？以下是我整理的小学教育处工作安排，仅供参考，欢迎大家阅读。小学教育处工作安排1一、指导思想：我校教育工作将以素养教化和教化现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深化开展教学探讨，树立“以学生发展为本”的教化思想，不断更新教学观念，变更老师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。今年是台江县教学质量提高年，我们不能保证最好，但能保证更好！二、工作要点：（一）抓好

2、理论学习，稳步实施新课程安排1、根据课程目标，确立课改理念和实施策略（1）创导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加学问、发展潜力的同时逐步构成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素养，养成健康的审美情趣和生活方式。（2）优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。如艺术教学的目标是为了促进学生艺术潜力和人文素养的整合发展，包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合发展，还包含了关爱、快乐等众多情感因素。而体育的目标包内含运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的要求。（3）充分开发课程资料，加强学科资料与生活、科技

3、发展的联系。冲破学科自身的学问界限，加强学科之间的学问联系和综合应用，注意校本课程的开发。（4）创导建构的学习，着重培育学生的潜力，重视培育学生搜集处理信息的潜力、获得新学问的潜力、分析和解决问题的潜力以及沟通和合作的潜力。（5）构成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。2、结合学校的实际状况，做好新旧教材在教法、学法上的指导工作，没有参加课改年段的老师做好新旧教材的过渡工作，尽快转变观念，适应新课程改革的须要。(二)抓好教学常规管理，提高教化教学质量1、加强教学常规管理。全面落实课程安排，严格按课表上课，按教学进度、备

4、课资料上课，提前进课堂，准时下课，每一天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。开学初对老师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期教育处进行两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。对老师上课状况实行深化班级听课指导和走廊巡察进行检查，刚好了解我校老师的教学状况。2、做好教学质量检测。强化质量意识。充分相识教化教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试状况

5、，教育处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。学校在期中和期末将对学生的学习状况进行统一的检测，并对检测的状况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，刚好分析教学中存在的优缺，提出今后改善的措施。音体美等学科老师也要对学生进行评价，相应的学科也要做好质量分析，同时要协作课改年段做好学生的操行评语。3、留意特长学生的培育，组织学生参与各级各类竞赛。本学期接着加强对特长学生的辅导，组织参与数学、语文、英语等学科学问竞赛。（语文组、数学数、综合组负责）4、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。抓好体育与卫生工作，坚持每一天的大课间活动，并协作好台江县中小学生运动会的开展，体育工作要加强器材

6、管理，各运动队要加强训练，力争在县级竞赛中创佳绩。艺术、自然科学等学科工作要适应新形势，一要探究音乐、美术相互渗透的融合点；二要加强艺术老师自修，实现一专多能；三要努力培育学生的多样艺术素养。班主任应用班会课开好卫生健康教化课，开展卫生宣扬活动，要重视对学生良好卫生习惯的养成教化，并对学生进行“讲究卫生光荣，不讲卫生可耻”的思想教化，要求学生个人做到“五勤一整齐”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡、穿戴要整齐，合理支配学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。6、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。保证学生流失率为0，巩固率100%。7、做好毕业班工作及一年级新生招生工作。8、平安教

7、化警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强对学生进行平安学问、自护自救常识等教化，提高学生平安意识和自我爱护潜力。全校师生在专心开展平安宣扬教化同时，要树立三种意识：一是平安第一意识，平安重于泰山，全校教职员工每时每刻都要留意学生人身和学校财产平安，做到人人管、每天讲、月月查；二是平安工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发觉、早解除；三是平安无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特性是较为严峻事故要刚好汇报。9、对学生进行知法懂法教化，利用班会、队会等进行大力宣扬。10、进行诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的老师进行会诊。（三）搞好

8、师资培训，提高老师队伍素养1、进一步加强青年老师培育工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年老师的培育力度，使青年老师在教化、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干老师的作用，使青年老师尽快成为学校教学第一线的骨干。2、抓好老师的业务学习本学期校本培训要做到自学与群众学习相结合。学习与观看录像相结合。学习与沟通心得相结合。自我学习与讲座指导相结合。同时要注意自我学习，争创学习型老师和学习型学校。3、开展走出去，请进来活动。激励老师专心参与国家、省、市、县级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自我的学习体会，使一人学习，大家受益。4、

9、接着开展全校性的现代信息技术培训。5、激励大胆运用现有的现代化教化手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。（四）抓好教科研工作，充分挖掘校内资源以研促教，以研兴校是每一所学校富有生命力的关键所在。老师参与教化科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教化教学的品位。本学期全面开展小课题探讨，由语文教研组、数学教研组、综合教研组详细各拟定一份小课题探讨安排和一份探讨方案，然后课题试验老师按探讨方案在教化教学活动中试验应用，期末由课题试验老师撰写课题试验总结。（五）其它工作1、做好各种迎检工作。2、做好上传下达工作，对各项工作仔细落实、部署。3、专心协作学校各项工作。三、月工作支配

10、：八月份：1、做好开学初的各项打算工作。2、各学科老师依据新标准、新教材、以及学生状况制订切实可行的教学安排、排好教学进度表，通读各学科教材。3、各教研组制订好教研工作安排。九月份：1、常规教学。（教育处）2、教育工作支配（常规材料：老师各种安排、表册、教案、听课等）（教育处）3、班主任评聘（校长、中层干部）4、教研组安排（教研组）5、校本培训起先（教育处）6、加强少先队建设（大队辅导员、教育处）7、多媒体教室建设与应用。（教育处）8、班级文化建设打算。（各班主任）9、确定小课题探讨负责人（教研组长）和小课题试验老师，撰写小课题探讨安排和实施方案。（语文、数学、综合教研组）十月份：1、小课题试

11、验老师课题试验起先。（小课题试验老师）2、迎国庆活动。（少先队大队）3、教研组检查教案、作业（各教研组）4、校级语文数学公开课打算。（语文数学教研组）5、“普实”材料自查、检查。（自然科学试验老师、教育处）6、“远教”材料自查、检查。（远教管理员、教育处）7、班级文化建设评比。（综合教研组、班主任）十一月份：1、校级语文公开课竞赛。（语文教研组）2、期中检测并进行质量分析。（教育处）3、各特长班学生质量检测。（综合组）4、检查教案、作业。（各教研组）5、检查老师听课笔记、业务学习笔记。（教育处）十二月份：1、检查各种记录。（教育处）2、校级数学公开课竞赛。（数学教研组）3、先进班群众评比。（少

12、先大队）4、各学科老师制定学科复习安排。（科任老师）5、撰写学生操行评语。（班主任）6、科任老师对学生进行期末检测。（科任老师）20xx年一月份：1、教学工作总结。（包括个人总结、各活动小组总结、教研组总结）2、课题试验的老师写好课题试验阶段工作总结。（课题试验老师）3、期末检测并做质量分析。（科任老师）4、迎接全县教学质量检测。（全校师生）每月1520日为抽查学生作业和教案时间；数学、语文、英语每月要进行月考，由各科任老师负责；每周二下午组织业务培训一次，包括老师看录象课、听讲座等。四、未尽事宜，请听候通知。小学教育处工作安排2一、指导思想以习近平总书记关于应对新冠肺炎疫情工作的重要指示提示

13、精神为指导,针对疫情防控工作实际,坚决防止疫情向校内扩散,切实保障广阔师生身体健康和生命平安,充分发挥“互联网+教化”的作用,利用优质教化信息化平台及基础设施,组织供应有关教学资源,体现“五育并举”育人要求,通过互联网、电视、家庭电脑和智能终端等,实施在线课(听课)、资源点播和线上辅导、探讨、答疑等活动,程度地降低疫情对学校教化教学活动的影响,努力提升学生在家学习质量。二、组织领导成立新冠肺炎疫情防控期间同济小学在线教学工作领导小组。（一）工作领导小组组长：副组长：全面对接xx区“网络在线教学”要求，落实学校操作流程，支配各部门详细工作。组员：全面加强学校“网络在线教学”工作的组织协调和部署推

14、动，确保各项措施落实到位。（二）工作小组快速成立学校同研组，全方位保障在线教学的顺当开展。同“小”网络德育探讨组：针对“网络在线教学”的特别性，把好学校总方向，对老师、学生和家长提出明确的要求，做出详细的指导，规范言行，确保“网络在线教学”活动平安有序的进行。同“小”网络技术探讨组：完成对全体老师与学生“腾讯课堂”或“企鹅云课堂”平台操作方法的指导；供应技术保障，如网络环境的顺畅、平台功能的选定、录播条件的具备、硬件设施等支持性条件和跟进服务；对师生在线教学中遇到的问题刚好赐予帮助解决。同“小”网络教学探讨组：负责“网络在线教学”的各项工作落实与开展，通过在线教研活动指导学科老师做好线下备课、

15、线上辅导的详细工作。同“小”网络后勤保障组：做好疫情防控期间相应的人、财、物的保障工作,确保“网络在线教学”的平安顺当开展。三、工作思路1.依照课表落实排课，各学科质量严格把关仔细研读市教研室发布的“各学段分年级排课表”和“各学科年级教学进度表”,“每天不超过6课时总量,每节课40分钟,其中在线投课25-30分钟,剩余时间原班师生互动”的支配,学校根据各学段分年级排课表制定学校各年级的排课表。语文、数学、英语学科以年级辅导与班级辅导为主，音乐、体育、美术、科技、信息等学科以年级大课为主。2.有效落实教学五环节，主动开展有效教研学科老师利用每节课10-15分钟时间,通过“腾讯课堂”或“企鹅云课堂

16、”平台,与学生进行互动,互动的内容可以是资源点播、线上辅导、探讨、答疑、练习等。15-20分钟课间休息可支配室内操,眼保健操,艺术观赏,专题教化等内容,学校实行先录后播的方式,确保政治正确、教学目标达成和教学内容的科学。各学科教研组、备课组由组长牵头，开展好线上教研活动，明确各年级组学科老师每节课10-15分钟的互动环节设计与支配（视频小结、课堂练习、作业布置、讲评答疑），提前一周交教育处备案，做到一课一方案。小学教育处工作安排3一、指导思想本学期，教育处将紧紧围绕本学期学校的工作目标和要求，坚持以课改为重点、以质量为中心、以教研为抓手，更新观念、细化管理、力求规范、不断创新，努力促进师生的共

17、同发展，力争实现教学质量的持续提升。二、工作重点1、力求常规管理的精细，提升工作的实效性。2、夯实基于课标的要求，全面优化教学质量。3、加强校本研训的力度，着重培育青年老师。4、开展多类的学科活动，促进学生特性发展。三、详细工作(一)实施课程安排，推动校本课程。1、严格执行课程安排，规范设置各类课程，开齐、开足，上好，优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。2、结合校本课程的推动总结积累教学管理、老师培训、教学设施配备等方面的阅历，在形成独具特色的学校课程体系的同时，探究校本课程开发的模式。(二)优化教学管理，完善评价监控。依据学校教学常规及基本要求等制度，抓好全部学科教学过

18、程管理，注意过程性资料的积累。强化教学的效能意识，仔细开展课堂教学、训练反馈、学业检测等方面的探讨，不断完善质量评价与监督机制，仔细做好教学质量的监控和质量分析工作，强化过程管理，发觉问题，刚好探讨对策，总结推广先进阅历。1、树立“目标意识”。激励老师以轻负担高质量为追求目标，探讨教材、探讨学生、探讨教法，从而确定课堂教学的基准点，设立因人而异的教学目标和要求。教学目标要明确，要备有具体的教学过程，合理的教学方法，提倡特性化教学设计，并要写一些实在的得与失的教学反思。2、强化“效能意识”。老师要深化探讨课堂，追求每堂课的高效率。要探讨最有效的、学生最感爱好的教学方法和策略，提倡“当堂训练、当堂

19、反馈”，加强与信息技术的有效整合，打造生动活泼、自主学习、彰显特性的“有效”课堂教学。一方面要着力于“和谐课堂”的构建，另一方面是结合“课堂视察”，对老师上课状况实行深化班级听课指导和走廊巡察进行检查，刚好了解全校老师的教学状况，全面提升课堂教学水平。3、力求“精细作业”。老师要仔细、精细地设计作业，做到分层要求，作业设计“少而精”，作业批改“严而细”，提倡“当堂练”，即每节课要留有练习、反馈的时间，合理、科学的支配训练。4、提倡“科学评价”。要做好阶段性学习质量的监测，对测试结果要客观、科学的分析，以便集思广益、改进教学。关注每个细微环节，科学评价，对每个学生负责，要花大力探讨学困生的学习状

20、况，选择和构建适合他们的学习方式，努力使其在原有基础上有所进步。5、激励“提中辅查”。近年来，老师注意了培优和辅差的力度，忽视了对中等生的提高，使得很多能更上一层楼的学生停滞不前，因此本学期要将“提中”作为一项重要工作。尤其要加强对各年级学科(特殊是毕业班)的质量调研，跟踪监测，查找存在问题,制定解决措施,确保教学质量，力争在区全学科质量监测中取得好成果。6、加大监控力度。本学期组织各学科老师加大对测试命题的探讨与反思，做到难易适度、目标明确，并做好质量分析和反思。技能学科老师要明确考核内容和标准，建立合理的监测体系，切实提高学生的综合素养，进一步优化、充溢命题资源库，以命题反思教学，改善教学

21、行为，提高教学质量。7、推动“基标”实践。接着加强“基于课标”的教学实践，不断完善部分学科“基于课标”的教学路径设计、操作要点说明和典型课例设计，深化推动“基于课标”教学评价，关注对学生学习爱好、学习习惯和学业成果的三维评价，突出教学结果与教学过程并重，智力因素与非智力因素并重，一般实力培育与创建实力培育并重，提倡综合性评价，多元化评价，重视评价的发展性。8、夯实听课制度。教育处加强随堂听课的力度，对见习老师更要加强听课，听课后刚好与上课老师沟通，提出修改看法，并检查备课状况和教学反思的撰写状况，促使他们课堂教学质量的提高。本学期要求职初老师和学科组长听课不少于15节，备课组长听课不少于12节

22、，一般老师听课不少于10节，老师要仔细记好听课笔记，把听课看法或建议写在听课本上，课后要刚好与授课老师交换看法或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。（三）抓实校本研训，提高老师素养。1、有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设：强化骨干老师争创意识，学校也将努力寻求骨干老师对外展示的机会，提升骨干层次；加强青年老师的培育力度，充分发挥“师徒结对”的作用，组织好对青年老师的指导工作，同时外出听课活动，将尽量支配师徒共同前往听课，相互促进共同成长。2、开展全校性的现代信息技术培训，激励老师主动参加“创智云课堂”项目活动，大胆运用现代化教化手段进行课堂教学；深化推动区域项目，尝试byod项目与学科

23、的结合，探究数字化书包的运用。3、加强对教研组、备课组活动的组织和检查，仔细支配、开展组内业务竞赛、评比活动；主动激励并组织老师参与市区级各类竞赛和展示活动。4、接着实行“推门听课”、随堂课、研讨课和公开课，同时仔细组织好家长开放活动、组内研讨校级公开活动和见习老师汇报活动，实行分层要求，分层指导，结合“课堂视察”，有层次地剖析老师课堂教学中存在的问题，提高课堂教学研讨成效，让老师的业务实力得到真正提高。(四)组织各类活动，丰富校内生活。1、本学期接着留意特长学生的培育，组织丰富多彩的学科竞赛活动，如校际数学学科竞赛和市区各级各类竞赛，并注意学生的参加面。2、着力营造一种浓郁、厚实的特色文化校

24、内，接着开展“读书节”活动，积淀校内文化，打造学校品牌。3、加强艺术教化，促进学生艺术实力和人文素养的整合发展，探究音乐、美术相互渗透的融合点，组织开展艺术节活动，努力培育学生的多样艺术素养。4、坚决落实“丰富多彩的课外活动”和“阳光体育熬炼一小时”，仔细组织大课间活动，提高学生的运动水平和身体素养。四、其它工作1、规范档案管理工作。档案资料工作做到日常化、系统化、标准化，进一步提高档案管理信息化应用程度，以提高档案查阅的便利性和有效性。2、领悟市区招生制度精神，严格执行20xx年义务制教化招生入学实施看法，做好一年级入学招生工作和五年级毕业班工作。小学教育处工作安排4一、指导思想弘扬“厚积薄

25、发，追求卓越;探究发觉，实践创建”的朱棣文精神，深化教学六仔细管理，进一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式;围绕学校的工作重点，以“十三五”课题儿童学习导向的教学行为改进探讨为抓手，塑造“简约、开放”课堂，狠抓教学过程管理，不断提高教化教学质量，努力提升学生的学科素养;以课程研修中心为平台，打造学习型组织，建设骨干老师梯队;以“启智”论坛为抓手，实施新老师成长系列活动，实施青蓝工程;建满意差异的课程体系，促进学生特性发展、主动发展。二、工作目标1. 以“十三五”课题儿童学习导向的教学行为改进探讨为抓手，提升老师的探讨实力，塑造以促进学生“学”为中心的“简约、开放”课堂。2. 以“简约开

26、放”课堂教学改革为中心，进一步探究“简约开放”的课堂教学模式，不断提高教学质量。3.以校本科技课程的实施为抓手，与少先队活动、综合实践活动相结合，普及和优化双管齐下，接着深化科技特色教化。4. 以教学六仔细检查为重点，进一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式。5. 建设数字化校内，以电子白板教学及微课的接着推动为抓手，进一步探究信息技术与学科教学的整合。三、工作重点本学期工作接着围绕一个中心两个基本点绽开。以全面提高教学质量为中心;落实“简约开放”课堂的塑造及学生综合素养的提升这两个基本点。(一)致力教学实践，塑造“简约开放”课堂。“简约开放”教学主见形成至今已整整四年了。四年中，学校组

27、织全体老师仔细学习、探讨，主动实践探究，形成了很多有价值的阅历和做法。本学期，将在原有基础上，接着探究、深化落实。1.加强教学常规管理。(1)备课。第一，备课时要加强教学核心问题设计、指导学生学会学习环节设计、教学资源的整合、利用和开发的环节设计，自主性作业设计。其次，要有二备的痕迹，35周岁以下老师二备不少于总课时数的三分之一。老师要结合教案的实施状况，从“教学设计、教学行为、教学效果”等方面做教后反思。35-40周岁老师主题式反思不少于3篇，35周岁以下不少于6篇，新上岗老师每节课都要有教后反思。接着实行六仔细免检制度。进行新一轮的自主申报，对工作责任心强的老师以充分的信任度，增加其工作责

28、任心、荣誉感，赐予骨干老师更多的空间进行创建性教学，从而科学有效地实施教学管理，提高管理效能。(2)作业。要严格落实减负，细心布置作业，每个备课组在集体备课过程中把确定学生作业范围作为一个研讨项目，年级组内的作业量、作业形式和要求要相对统一。对不同层次的学生应有不同的要求;作业形式要多样，符合课程标准和教材要求，有助于学生巩固与加深理解和拓宽所学学问，提高学习实力;语文要削减重复抄写的内容，增加学生的阅读量;要仔细刚好批改作业，批改时留意学生作业中的错误数量和性质，分析错误产生的缘由。(3)补差。要接着加强学困生的辅导。利用早读、中午、放心班等时间做好学困生的补差工作。接着建立学困生跟踪档案，

29、并刚好与家长联系，取得家长的理解和协作。老师要树立课内补差观念，在课堂中关注学困生的学习状态，关注全体同学的实力提升。2.抓住重点，提升课堂教学水平。做到教研、科研的高度整合，各教科研组均以学科学习图式与学科教学行为双向建构的探讨子课题探讨活动为重点，各备课组以集体备课为重点，主动探讨“简约 开放”教学模式，深化课堂教学探讨。(1)提高随堂课的课堂效率。开展辅导性听课。对象：新老师、各学科薄弱老师、期末调研中班级学生成果有明显下降的老师。措施：一个老师、一个班级的一门学科，进行连续一周的听课，一学期最少两次。针对其教学板块中的备课、上课、习题设计、学困生辅导、课堂管理等选择一个到两个主题，持续

30、深化地绽开。开学初教育处统一布置，第三周起先实施。(2)提高公开课的授课质量结合子课题学科学习图式与学科教学行为双向建构的探讨开展教科研组课例探讨，并结合教研课、课题课、公开课和评优课进行展示，要求确定内容，共同备课，提前一周，抽取执教者进行授课，组内老师全部参加抽签，以此提高老师参加研讨的主动性和主动性。要求校级展示课最少一次试上，每一节校级公开课的成果包括：教案、课件和评价表，年轻老师必需有成文的教后反思。市级公开课必需在校内展示，提高市级课对本校老师的辐射力度。市级公开课的成果包括：教案、课件和反思。3. 以备课组建设为抓手，提升老师依据太仓市教化局关于加强学校备课组建设的指导看法的文件

31、要求，制定朱棣文小学朱棣文小学备课组建设实施方案，依据方案落实各项重点。备课组活动要重点围绕“课例”开展务必要求做到以下三点：(1)“三个确定”。定时间：数学组周一4：10-5：10;语文组：周二4：10-5：10;英语组：周四4：10-5：10;综合组：周四4：10-5：10(综合组学科活动依据实际状况而定)。期初，各学科教育统筹支配好教研组活动和备课组集体备课时间，确保人人参加。定地点：集体备课场所，统一支配在图书馆小包间，以提高备课效率。定内容：一是围绕各学科的课题开展，本学期全部备课组的课题均是学科学习图式与学科教学行为双向建构的探讨。二是期初要制订每周的集体备课安排，包括备课主题、内

32、容(下周的每一课)、主备人和活动形式。(2)“五个环节”。对详细课题的研讨，实行以下步骤。个人初备：备课组每个成员在集体备课前仔细学习和探讨课程标准、教材、教参及相关材料，了解学情，确立核心教学目标，确定教学重难点，提出核心问题，设计出初步方案。主备人要按分工设计好框架，找寻相关的学习资源和学习材料，依据教学须要制作相关的活动单和PPT。集体研讨：主备人围绕课堂教学的“核心目标、核心问题、活动组织、教学资源、习题设计”等五个方面，陈述自己的教学设计(或活动单等)，其他成员对主备人的教学设计(或活动单等)充分发表看法，要明确学习内容和学情的分析、学问点和实力点的说明、重点和难点的突破、学习方法的

33、指导、学科思想的归纳和作业练习的设计等。完善设计：各成员以此为基础，结合自己班级实际进行二次备课，补充或删减相关内容和资源，调整教学思路，使设计更加适切，体现特性化。课后沟通：上课后老师要强化个人反思，刚好沟通课堂教学状况，对存在的问题进行深化的分析，并对原设计再次修正，形成一份该课的优化方案。观课议课：为确保集体备课的质量，各备课选取组内1-2位老师按集体备课形成的教学设计，每学期各组进行课堂教学展示，并以观课议课形式重点跟踪，并刚好研讨总结，不断改进。(3)“多元整合”。一是各备课组应围绕教学实际编写针对性教学资料，如活动单、单元练习、检测试题、错题集及分析要点等，也要充分发挥个人所长开发

34、多元化的教学资源，如课件、微课等，建议各组借助备课组集体才智编写校本教材，不断丰富校级和市级资源库。二是“请进来、走出去”。请进来：安排各学科聘请专家导师引领，同时邀请市级及以上学科带头人，来校上课沟通;走出去：开展集体备课观摩活动，回校后围绕课题写反思收获。三是充分发挥学生在备课组活动中的作用，可通过交谈或问卷等形式了解学生某一专题的学问基础、思想相识、存在问题等，以及学生的学习爱好、思维方式、学习习惯等，以便开展针对性教学，在课堂教学或展示观摩活动后，使教学更切合学生。(二)丰富各类课程，培育全面发展的学生。1.强化科技特色，培育“小小朱棣文”。(1)接着天文特色的打造进一步做大做强学校的

35、天文特色，普及和优化并重。接着在四年级中进行天文学问教化，接着办好天文爱好者爱好小组，视察天象，培育学生对宇宙奇妙的新奇心和探究欲。(2)进行科技课程探讨落实朱棣文小学学生科学素养护照，内容为对我校不同年级学生在相应的年级须要驾驭的科学学问、技能，必看的科技类书籍以及科技类影视作品，参与的科技讲座和参观的科技场所，家庭试验室的试验状况等，分期中和期末两次对每个孩子的参加状况进行考核。接着开展家庭试验室活动，期末进行好家庭的评比。接着开展科技类书籍的漂流，期末进行读后感评比;接着组织学生观看科普电影，进行观后感评比。利用微信平台，每周发一条科学名言或小试验，营造科学氛围。开展家长讲师团、专家讲师

36、团进校讲座活动。保证每个年级一学期都有接受适合自身年龄特点的科学讲座的机会。2.推动书香校内活动，培育读书种子。突出阅读项目，彰显特色。主要做法是：接着进行图书漂流活动，引导学生共读一本好书，沟通读书心得;进一步加强班级图书角建设，引导学生博览群书，班主任和语文老师要定期组织学生沟通;接着背诵经典诗文，激励师生坚持写生活随笔或教化随笔。加大新苗文学社的培育力度，提高学生文学素养与写作实力，并组织学生主动向各类报刊杂志投稿。3.加强体卫艺工作，培育身心两健的学生。坚固树立“健康第一”思想，加强体育课外活动，主动提倡“阳光体育活动”，确保学生每天都有一小时体育熬炼活动，提高体育教学质量和运动水平，

37、进一步加强体训队工作。进行大课间活动的改革，以激发学生欢乐运动、增进学生体能为目标，为不同年级的学生设计孩子们喜爱的运动项目，配齐运动器材，规划好每一分钟的活动时间，促进学生健康成长。细心组织好学校冬季三项运动会，全市中小学生体育类各项竞赛要细心备战、及早训练。加强卫生学问及预防传染病学问教化，提高健康水平。以课外文体活动 “2+1”工程为抓手(两项体育运动技能+一项艺术特长)，推动学校体艺工作的开展。4.开发各类校本课程，培育特性显明的学生。本学期，将接着做好校本课程的整体规划。结合本校的传统以及学生发展的多样性须要，在充分探讨的基础上，规划合理的课程结构，供应可供学生选择的多样化课程。通过

38、对学生的需求、爱好的调查和老师申报活动课程的实行，形成可供学生选修的课程菜单，可分为校级和年级两个层面，让不同的学生参加不同的活动，对不同学生有不同的要求，保证学生人人参加，人人都有所发展。聘请校外专家以及校内本土专家，开设包括科学创想、艺术殿堂、阳光体育、文学天地、家政作坊等系列，促进学生特性成长。5.深化综合实践活动，培育复合型人才。开展丰富多彩的综合实践活动，培育学生的实践实力和创新意识，促进学生主动发展。三年级接着开展红领巾种植园活动;四年级开展中华民族传统节日文化教化活动;五年级开展校内节能活动;六年级开展崇尚科学反对邪教活动。接着抓好三课。一是开学初的开题课，二是开展过程中的过程性

39、指导课，三是接着做好学期结束的学生成果展示活动。三至六年级各班要制定相应的综合实践活动安排，并能够根据安排有序地开展活动。活动要有记录，期末要有成果汇编。提倡指导老师主动拓展、补充新的主题和领域，引导学生开展活动。小学教育处工作安排5一、指导思想：依据学校工作的总体规划，以落实素养教化和课程实施为重点，以课堂教学实践和校本教研为抓手，进一步推动学校教学常规和课堂教学，加强教研组建设，加大老师培训力度，探究“有效教学”的规律，提升学校教学质量，促进老师专业化发展。二、工作重点：1、规范管理。加强教育处规范管理，为教学第一线做好服务工作。2、提高质量。以“353高效课堂”改革为基础，提高四非常钟的

40、课堂效益，减负增效，降低各年级各学科的低分率，提高各年级各学科的合格率、优秀率和平均分。3、打造特色。接着实施“135”工程，以“353高效课堂”为主阵地，开展三项全员活动(国学诵演、腰鼓队及太极拳)，抓实各年级的五类素养课程(一种校本课程：一年级我上学了、二年级红色故事、三年级红色诗文、四年级中华节日、五年级石头花开。一项阳光体育活动：一年级跳格子，二年级跳绳，三年级转呼啦圈，四年级打陀螺、五年级滚铁环。一种益智棋类活动：一年级飞行棋，二年级弹子跳棋，三年级军棋，四、五年级象棋。一项手工制作活动：一、二年级折纸、三年级手工剪纸、四年级废品再利用创作，五年级树叶、种子粘贴画。一项书画才艺训展活

41、动：一、二年级铅笔字及简笔画，三年级硬笔字及素描画，四、五年级毛笔字及水彩画。)4、深化探讨。加强教科研工作，做好省级课题的探讨工作和新课题的申报工作;抓好老师“三课”活动，即：青年老师过关课，一线老师汇报课，骨干老师示范课;接着开展好各种校本教研活动，以促进老师专业成长。三、详细措施：(一)抓教学常规管理，确保实施素养教化。1、教化教学工作始终是学校的中心工作，教学活动要体现素养教化的要求。教学要充分体现新课程理念，注意培育学生的思想素养、道德品质、科学文化素养、身心素养、公民意识和社会责任感。2、严格执行课程安排。老师要自觉按课表上课，教育处将不定期抽查，严禁私自调课或挤占其它课程的现象发

42、生，确保学生全面发展。3、仔细落实教学常规“六仔细”制度(“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”)，形成严谨、仔细、细致的教风，强化为学生服务的意识。(1)抓实备课。每一个老师要依据课标的要求，并结合学科教材特点，制定本学期教学安排。精确把握各教学内容的重点与难点，仔细备好每一节课，要有提前两天的备课量，杜绝不备课上课现象，教育处做好检查工作，并刚好通报检查结果。集体备课要制度化、规范化和高效化，并加强对青年老师的备课、上课指导，每堂课都要有平安提示语。(2)抓活课堂。将“353高效课堂”敏捷运用，“活”不仅在于教学手段的多样，课堂气氛的活跃，更在于学问呈现方式的敏捷，小组合作学习的务实高效，

43、思维程度的深刻，学生参加的广泛，让每个学生都有收获。(3)抓勤辅导。对于后进生，老师不得卑视，要制定合适的辅导安排并刚好辅导，确保学生能较好地完成作业，温习预习功课，使疑问刚好得到解决。(4)抓精练习。各科作业量要适度，注意质的要求，强调出题规范化、有针对性、分层要求。(5)抓细分析。精细分析每阶段、每学科教学策略及详细措施;精细分析考试质量，分析到每门学科、每个学生、每种题型、每个学问点、每次考试后，做好质量分析，进行横向、纵向对比分析，重在揭示问题，查找主客观缘由，落实改进措施，提高教学质量。4、加强检查，作好教学反馈工作。(1)隔周一自查，由各村完小自主完成，并将检查结果刚好向中心小学教

44、育处汇报。(2)每月一大查，由中心小学教学指导中心选定某一主题，组织相关人员到各村完小进行检查。对存在的问题刚好指出并要求在规定时间内整改到位。检查实行扣分制，分数纳入老师年终业务考核分数中。(3)推门听课，通过推门听课的形式对老师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。教育处接着建立健全教学常规检查评价制度，检查活动结束，教育处立刻结合老师们的反馈，写出通报结果，通报结果做为老师学期绩效考核的依据。5、质量监限制度化，在质量监限制度中，不仅注意监控期中、期末检测。也要仔细地监控每一次单元测试。单元测试由中心小学教育处统一支配考试时间、成果上报时间，对各年级、各学科、各班级的考试状况统一评估

45、、统一分析，并在工作群中统一公示。同时，不定期对单元测试状况进行随机检查，通过随机抽学生学号，检查老师对试卷的批改状况，也查阅老师试卷讲评、试卷分析状况。并对每次的督查监控进行通报、整改。监控状况与老师的绩效考核挂钩。通过质量监控，促进教学质量的稳步提升。6、加强教研组工作的管理。各教研组依据各学科的特点，制定出详细的教研安排，切实落实课程理念，真正解决在课堂改革中遇到的详细问题，不流于形式，要有活动记录，活动总结，通过教研活动落实课改的精神。通过共同探讨，努力发挥每一位老师应有的作用，共同进步，共同提高，从而不断提高教学质量。(二)仔细做好教学检查和评价工作。教育处将在严格各项常规教学检查的

46、同时，加强对各年级各班级教学进度、教学质量的跟踪、评价，对每次教学检查的结果及评价结论将刚好通报。并将各种检查结果及通报做为老师学期绩效考核的依据。(三)立足本校，面对名校，加强合作沟通，不断提高老师业务水平。本学期，在抓好常规教学的同时，要不断加强校本教研，开展校内外教研活动，如：组织综合学科的老师，深化语文数学课堂观摩，相互促进、沟通与提高教学技能，组织老师到外校参与教学观摩活动等。在沟通与合作中，不断打造强大的、高水平的教学团队，从而提高我校的教化教学质量。(四)加强教育处自身建设，树立为教学第一线服务的思想。教育处工作人员要树立一切服务于教学的思想，明确分工，能解决的事情立即解决，解决不了的刚好汇报，仔细细致地分析学校教学工作，不断提高工作质量和服务水平。四、详细工作支配：3月份1.制定教育处工作安排，各学科老师制定教学安排。2.仔细核算工作量，依据实际状况合理分课，分发课程表、作息时辰表、行事历。3.做好部分年级转学生的转出转入工作。4.发放教学用书、备课用品等。5.六年级教学工作研讨会。6.六年级月考工作。7.第一次教学常规检查4月份。小学教育处工作安排6一、指导思想：本学期我们将接着紧紧围绕市局、仙女镇和学校的中心工作，着力内涵建设，努力