2022年实用的德育工作计划范文集合6篇.docx

《2022年实用的德育工作计划范文集合6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年实用的德育工作计划范文集合6篇.docx（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年实用的德育工作计划范文集合6篇好用的德育工作安排范文集合6篇光阴如水，我们又将迎来新的挑战，该为自己下阶段的工作做一个工作安排了，好的工作安排都具备一些什么特点呢？以下是我整理的德育工作安排6篇，希望对大家有所帮助。德育工作安排 篇1一、指导思想本学期，我们德育条口将接着秉承“趣雅”德育这一宗旨，以我校德育“十大课程”为导向，以“六大团队”为抓手，接着在学生中开展践行“八礼四仪”、社会主义核心价值观等系列教化活动，让学生“勤奋学习、欢乐生活、全面发展”，培育健康、阳光、仁爱、好学的XX附小学生。二、工作目标进一步抓实学生养成教化，以习惯为中心，通过多种形式培育学生核心素养；完善现代班

2、集体建设，发挥学生团队自主管理的实力；创新实践活动，开展“小小红领巾志愿者”活动，多渠道丰富学校生活；加强班主任（辅导员）队伍建设，多形式开展培训活动，进一步提高班主任（辅导员）的整体素养；亲密家校合作，多维度关注学生成长。三、主要措施我们将以“习惯”为中心，以“活动”为主阵地，开展主题显明的活动课程，以“润心、正身、立行”为关键词，通过“动而好玩，品而有雅”的专题活动，让学生感受活动的“妙趣风雅”。（一）润心：关注学生心理健康，实现课程润品。（1）多渠道创设育人氛围。一是以学校文化为根基，校内文化布置彰显“健雅”特色，班级文化布置彰显年段特色，努力将社会主义核心价值观、年段公约、中小学生守则

3、等张贴上墙，实现润物细无声的效果。二是刚好宣扬学生中的优秀事迹，关注“美在我身边”、“美德少年”、“实践之星”等身边的榜样，利用黑板报、校报、红领巾广播、学校宣扬栏等阵地，让学生从身边的正能量中吸取力气，主动向榜样学习。（2）多平台建设育人队伍。一是建设好班主任队伍。我们将以X师大合作办学为契机，不断引进优质资源，同时抓住各种机会将班主任送出去，拓宽视野，争取获得更好的学习效果；创新班主任例会形式，以钉钉微社区、沙龙、讲座、阅历共享等形式绽开，变布置为沟通，变被动接受为主动参加；接着用好班队工作手册，完善班主任（辅导员）工作考评机制，激发班主任队伍的工作热忱。二是将学科教学与德育相互融合，开展

4、全学科、全方位、全员的德育，通过学习中小学德育工作指南，撰写“我与我的学生”教化故事，转变全体老师的育人观念，课堂关注每个学生学习的状态、习惯和品质的发展，树立全员育人的观念。（3）多途径开展心理健康教化。一是在心理课、道德与法治课、班会、晨会、红领巾广播等德育阵地中，关注孩子心理发展的细微环节，用走心的德育活动，传播正能量，树立正确的信念。二是充分发挥51号资源教室的作用，建立学生个人成长档案，借助融合教化的力气，帮助有须要的学生。（二）正身：关注学生礼仪形态，实现课程养品。（1）习惯养成常抓不懈。以镇江市飞行检查的相关要求为标准，重视不同年段学生的习惯养成，将社会主义核心价值观和八礼四仪的

5、相关内容，作为学生日常习惯养成的重点内容，以中小学生守则为规范，在晨会、班会、主题活动中进行渗透和教化。（2）特色课程彰显魅力。一是职业体验课程：我们将与xx市公交车站建立我校德育实践基地，带领学生参观、了解、体验这一职业，并寻访最美公交司机：XX。我们还将充分发挥家长资源和校外资源，让学生体验各种不同的职业，通过多种职业体验让孩子们感受到工作的艰苦，体验生活，感悟人生，帮助他们从小确立成才目标，在实践体验中不断成长，养成不怕失败、坚持不懈、为他人服务、团结帮助等优良品质。二是劳动体验课程：通过在低、中、高段开设不同的劳动体验活动：一、二年级：生活自理我可以；三、四年级：家务劳动我能行；五、六

6、年级：美味佳肴我来秀。通过不同年段的体验，引导学生从小养成会劳动、爱劳动的好习惯，为成长打下基础。此外，我们将在五、六年级开展“劳动种植”体验活动，利用学校资源，在学生中进行植物种植体验。（3）实践活动有效开展。一是接着完善“研学课程”，依托与南师大合作的契机，走进南京高校，感受高校文化氛围；组织学生赴文化底蕴深厚的景点进行参观游学，通过游学之前的初步感知，游学过程的深化探讨，游学之后的活动体验等三个不同层次的探讨，力争使活动更有意义；二是每月一主题的班级特色实践活动，各班或各年级自行制定活动主题，通过多样化的方式，走出校内，走进生活，真正发挥实践活动的育人价值。三是开展“小小红领巾志愿者”服

7、务小队活动，在校内内开展多种形式的志愿服务，为他人，为班级，为学校贡献自己的一份力气。（三）立行：关注儿童外在行为表现，实现合力建品。（1）各有所长组团队。一是接着开展特长团队式班干部组织下的现代班集体探讨，在校级和各个班级建好“六大团队”（学习团队、健康团队、艺术团队、外交团队、内务团队、纪检团队）。二是邀请家长参加团队活动，并在团队活动过程中赐予支持和指导。校级团队参加学校管理和每周评比，激励先进，发觉问题，刚好反馈，帮助整改，让学生成为学校的主子。三是在学期结束时，进行“优秀现代班集体”评比，对表现突出的学生、班级加大表扬力度，使我校的学生团队管理更上一个新的台阶。（2）合力育人促成效。

8、一是家长义工服务校内。进一步发挥家长义工的服务功能，由家长发挥自身特长更好地为学生做好服务工作，同时也给学生做好榜样作用。通过这些家长的参加和服务对学校工作起到宣扬作用，让更多的人来了解学校、支持学校，为学生的发展供应服务。二是社会协作共建委员会参加管理。组织健全社会协作共建委员会，组织好各项活动，帮助学校更好地开展工作。三是家长学校发挥作用。落实成立xx市家长学校总校的通知，组织好有效的家长学校的活动，通过家长会、班级QQ群、微家校平台等多种渠道与家长绽开沟通，举荐优秀的教化文章，从观念上变更家长的育儿观念，并供应有效的育儿方法，帮助家长找到适合自己孩子的教化方法，为学生的成长供应帮助。四是

9、家访工作持续开展。每月设立家访周，每次走访23户学生，争取一学期能够对班上三分之一的学生进行家访或校访，对全班学生家进步行电话、网络沟通，全面了解学生状况，更好地对学生进行特性化教化。五是关工委工作稳步推动。加强与关工委退休老师的联系，发挥老老师的光和热，定期开展教化活动，做好共建共育工作。（3）紧扣平安不放松。进一步加强对学生的交通平安、饮食卫生平安、网络平安、防盗抢、防拐骗、防勒索、防校内欺凌及“五防”（防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒）平安教化，定期组织全校紧急疏散演练，强化学生的平安意识和自我防范实力，确保校内长治久安。德育工作安排 篇2一、指导思想：以十八届四中全会精神为指导，以“

10、办人民满足教化”为宗旨，实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，紧紧围绕县局20xx年德育工作看法和学校工作安排，以社会主义核心价值体系教化、“八心八德两意识”教化和良好习惯养成性教化为重点和主线，以德育系列化工程为特色活动载体，以五项基础建设为重要举措和主要抓手，注意体验德育和细微环节德育，切实增加德育工作的实效性。亲密结合学校其他工作，加强德育渗透，亲密联系社会、家庭，加强队伍建设，不断提高德育工作水平，增加德育工作实效。二、主要工作：1、进一步加强校内文化建设，营造良好的育人环境。2、接着重视养成教化，进一步培育学生良好的行为习惯。3、加强德育队伍建设，创新

11、评价激励机制，修订班主任工作考核方案。4、启动“学生成长导师制”工程，对学生实施亲情化、特性化教化。5、开展德育科研活动，提高我校德育理论水平和工作水平。6、注意开展心理健康教化，培育学生健全人格。7、深化开展“诚信、亲情、生存”主题教化，深化德育主题活动。8、深化开展法制教化，培育学生遵纪遵守法律意识和自我爱护意识。9、以社区教化为补充，发挥社区教化育人功能，主动参与“百名学生进社区”活动。三、详细措施：针对我校实际及发展前景，确立以学生为主体的意识，提高老师的学科德育渗透意识，紧紧抓住养成教化和班级管理两条主线，发挥小班教化的德育优势，正确处理德育的共性与特性关系，进一步树立并体现“大德育

12、”观念，搞好德育科研，努力促使我校德育工作迈上新台阶。（一）完善学校德育工作体系，开拓创新实效工作局面。1、调整学校德育领导小组，健全德育组织网络，完善各项规章制度，明确每一个老师对学生的教化任务，尤其是任课老师在班级集体建设中的职责，让学校每一位教职员工意识到自己的育人任务，并切实担当起自己的职责。2、确立“以德治校”、“全员德育”的观念。学校的各项工作安排通过多种形式呈现给全体老师，让广阔教职工统一思想，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任，充分相识德育对学生健康成长和学校工作所起的导向、动力和保证作用。（二）关注德育队伍建设与培育，增加学校群体育人艺术。建设好四支德育工作队伍：一是

13、以班主任和导师为主体的骨干队伍，二是以德育名师为领头的专家队伍，三是以学生骨干为主要力气的生力军，四是以热心德育工作的社会人士为核心的校外辅导员队伍。主动参与“班主任培训”。参与“优秀班主任”、“优秀班主任”、“德育学科带头人”等系列荣誉的评比。（三）加强班集体建设与德育科研工作，提高德育管理整体水平。加强班集体建设。既是学校基本建设的基础，是优化学校建设的基础，又是熬炼培育学生和促进老师成长的重要途径。班集体建设不仅是学生的事情班主任的事情，也是全体老师的工作。加强班集体建设要留意在发挥班主任带头作用的同时，充分发动学生与任课老师多方面的主动性。（四）优化学校育人环境，营造良好的道德氛围加强

14、校内环境建设，做到净化、绿化、美化。要相识到学校是育人场所，文明场所。加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。办好并不断更新宣扬橱窗内容，让它们成为校内里亮丽的风景线，充分发挥它们的德育功能，让学生在耳闻目睹、潜移默化中陶冶情操，受到教化，内化素养。（五）亲密与家校社区间的联系，创建良好的社会环境。1、接着办好家长学校，健全家长委员会制度和家校联系制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教化的内容、形式、方法进行指导，努力探究内容充溢、形式活泼新奇的家长学校授课形式，切实提高家长的教化水平和家教质量。2、加强基地建设，充分借助德育基地的力气。在参与社会实践

15、活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教化效果，努力熬炼学生的动手实力、创建实力，培育创新品质，通过社会、学校合力，共同做好教化工作。3、主动参与“百名学生进社区活动”。（六）重视对学生的养成教化，提升学生基本道德素养。1、关于行为规范。依据公民道德建设实施纲要的要求，以行为规范作为切入口，狠抓养成教化，从身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成教化，培育学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素养，养成文明、健康、向上的优良品质。重点加强文明行为习惯的养成教化，特殊要杜绝随意践踏草坪、跨越绿化带、乱丢果皮纸屑等行为。强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及实力，使各班的管理更有成效。同时学校加

16、强对学生的仪表仪容、迟到早退等状况的检查工作，加大对违规学生的教化力度，保证学校良好的秩序和风气。在教化和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。在各级“优秀学生干部”、“三好学生”的评比中侧重学生的道德素养。2、关于活动建设。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参与、主动参与、获得体验、受到教化。学校组织的全校性学生活动力求少而精，要细心策划、细心组织，要留意依据上级部门

17、和本校的状况，把有关活动整合，形成系列。3、关于法制教化。切实抓好法制教化的规范化与制度化建设。一是通过多种形式进行法律普及教化，增加学生法制意识。二是加强学生不良行为的纠偏工作，整合已有多种德育机制构筑一道预防学生违法犯罪行为发生的坚实后防线。仔细实行有关精神，扎实开展普法工作，狠抓学校治安治理各项措施的落实，加强学校平安保卫工作，优化育人环境，增加全校师生的法制观念的法律意识，在师生中形成懂法、知法、遵守法律、护法的良好风气。4、关于心理健康教化。学校开设心理健康教化和青春期教化课，发挥好心理辅导老师与心理健康询问室的作用，通过多种渠道对学生进行心理健康教化，普及心理健康学问，强化学生心理

18、素养，使学生心理健康发展。5、关于爱国主义教化。爱国主义最基本的感情是爱家、爱校、爱家乡，爱身边的人和物。要充分利用重大节庆日、重要事务和重要人物纪念日，结合我县实际开展系列活动。校内着重落实好“四个一”：每周一小时相关德育活动，每周一次坚持升降国旗制度，每月一次组织参观或社会实践活动，每学期一次组织全校性主题教化活动。6、关于诚信教化。通过多种形式使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是立身之本，培育学生诚信待人守时守信的优良品质，形成以重信、守信为荣的良好校内氛围。7、关于生存教化。重点开展以自护自救实力、环境爱护意识、生活劳动技能、交往沟通实力为主要内容的生存教化。细心组织一年一度的平安周活

19、动，依据学校实际状况开展针对性平安教化活动，实施平安月报制。加强绿色教化，提高环保意识，组织生态体验。主动参评“市绿色学校”。教化学生增加劳动意识与自理实力。重视参与综合实践活动，协作上级部门搞好与生存生命有关的系列教化活动。8、关于海洋教化。利用本县旅游资源，组织参观访问实践活动，进行海洋学问教化。开展各种与海洋有关的主题活动，渗透“知岛”、“爱岛”教化。发动学生主动参加县委、县府举办的“首届海洋文化节”系列活动。9、关于国防教化。依据我校特点开展以爱国主义为核心的国防学问，军事技能和国防观念教化。主动探究国防教化新途径、新方法。（七）切实抓好学校平安工作，共建和谐平安校内。平安是学校一切工

20、作的基础，特殊要重视饮食、饮水平安、交通平安、活动平安，一方面各班主任、课任老师必需严格执行学校平安工作的规定，加强学生的平安教化，另一方面各部门必需将各项平安工作的规定落到实处，做到常检查、常改进，确保平安工作万无一失。（八）加强德育工作与少先队工作的整合，发挥少先队组织的活力。少先队工作以体验教化为基本途径，根据学校德育工作安排的总体部署，结合少先队的独有特点，制订相应的少先队工作安排，支配好系列德育活动，以多种形式、多种途径切实加强学生的思想道德教化。德育工作安排 篇3第一周：高三新学期的学生教化高三一年，在学生认为是最为关键的一年，因为学生想的是在这一年内，学生可以出成果。但是就我们教

21、化者来讲，还是主要抓住高一高二的时间。但是到了高三，我们要更加留意学生的教化工作。首先一点就是要把高三这一年的基本的安排要向学生讲明白，说明这一年的主要的一些工作，这样就可以把学生的心思定在一个比较良好的基础上，所以新学期的第一次要把这个事情讲明白。而详细要讲什么内容，要把学生的底细摸清晰，然后就可以把学生的一些详细活动支配好！依据详细的状况的事实可以确定。其次周：志向教化。学习自查。学期初的家长会。在新的学期内，先把学生的思想稳定下来，也就是把学生的志向先能够确定下来。这样可以组织一些详细的活动或者讲座来支配确定。在学期的起先初，让学生进行一些自查，把以前的学习状况进行总结，然后依据自己的状

22、况给自己定位，作好自己的安排，有一个全盘的安排，把全部的问题得到详细的落实。这样就可以在学期初有一些基本的安排。学期初的家长会是很重要的，要把一些详细的状况向家长交代清晰，让价值能够有一些基本的状况的了解，这样对于下面的工作就比较好开展一些。详细的内容依据详细的状况来进行确定。第三周：第五届读书活动。（以与自己的实际相关的内容的书籍为主）持续上面的几届读书活动，在这一届的组织上，要把学生的读书活动定到与自己的实际的学习科目有肯定联系的环节上，这样读书也有肯定的意义，当然读书的书目要做肯定的握，不要让学生因此而影响到自己的文化课的学习上。第四周：体育熬炼支配（打算运动会）。学习沟通（集体或支配活

23、动）。体育熬炼的主要事情是支配运动会的训练和日常的基本活动。详细的事宜依据学校的一些详细的状况来进行确定。详细的负责支配还是由班级干部来进行确定组织。依据详细的复习安排，可以组织支配一些详细的学生学习的沟通，形式能够多样化，尽量能够把学生的一些学习状况进行一些合理的推广，争取能够使得大家的学习成果有所提高。另外还要组织学生进行一些座谈会，把学生的各个方面进行得更加完备一些。德育工作安排 篇4一、指导思想：1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的凝合力。2、坚持德育科研，以心理健康教化为重点，深化探讨班级中的典型案

24、例，总结德育方面的阅历，提高德育的实效型。二、工作内容及措施：1、本学年德育教化工作的核心行为习惯养成。接着规范学生行为，促使全体学生逐步养成“遵纪、遵守法律、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、平安、劳动”等良好行为习惯。2、本学年德育教化工作的重点引导学生进行自我读者文萃整理教化。德育工作的胜利在于学生的自我教化和自我约束。指导学生干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动，促使学生自我管理、自我教化、自我约束。3、本学年德育教化工作的内容志向和责任教化。崇高的志向是学生行为的动力，是学生产生高度社会责任感的基础。“自信念、进取心、爱心、责任心”的培育和塑造是德育工作的重要内容。三、工作措施1. 要

25、求任课老师人人做德育工作，各科任课老师结合学科特点渗透德育教化和行为规范养成教化，思想政治课、语文课更要充分发挥德育功能，平常对学生严格、大胆管理，既教书，又育人，力求逐步实现全员育人的教化氛围。2.加强班干部队伍建设，仔细培育和大胆运用班团优秀干部，建立一支工作实力强、实践阅历足的常务班级干部队伍，让他们自觉地、主动地去作好各项工作。刚好给学生干部指导、激励和支持，促进学生自我管理、自我教化的水平不断提高。3、学校教化与家庭教化相结合平常，把学生在校的各方面的表现反读者文萃整理馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家

26、长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。德育工作安排 篇5一、指导思想：以党的十六大精神为指针，以提高教化教学质量为目标，以“办群众满足的教化、创磨口窗口小学”为核心，加强教化教学常规管理，仔细落实中心校工作要点，转变观念，深化教学改革，突出抓好学洋思、新课改工作，主动实施素养教化，努力塑造文化校内，内抓教学质量，外树学校形象。二、 工作总体目标与要求：1、贯穿一个主题：提高教化教学质量，争当质量排头兵。2、体现两个重点：一是学生“合格+特长”得到初步落实；二是努力塑造文化校内，培育学生多种好习惯。3、促进三个提高：通过养成教化和丰富多彩的实践活动，促进学生“合格+特长”得到初步落实

27、，切实提高学生的综合素养。通过扎实有效的教学教研活动，提高老师的教学水平，促进老师素养和教学质量的提高。通过内抓教学质量，外树学校形象，提高学校的.知名度。4、 落实四项工作：学校管理规范化。校本研修，提高老师素养。提高教学质量。重视学生各种习惯的养成。三、 主要工作及措施：（一）德育工作。德育是塑造学生心灵的工作，要高标准完全完成这项工作，对学生进行文明礼貌、行为习惯、遵纪遵守法律等教化，帮助学生树立良好的行为习惯。1、构建德育工作机制。做到四有（有领导小组、有德育安排、每月有支配、每周有重点教化专题），四坚持（每日常规有检查评比、每周汇总，每月按班级管理细则综合考核，每期评比优秀班级）。重

28、视班主任队伍工作在德育中的主渠道作用，建立班主任工作考评机制。2、 开展“争当文明小学生”活动，各班依据小学生日常行为规范一日常规要求，通过学习、落实、评议、评奖等步骤，对学生进行道德教化。学校分别与“十一”、“元旦”为表现优秀的学生授予“文明小学生”标记。3、 利用周一升旗时间，进行国旗下教化活动（讲话、唱国歌、进行宣誓、呼口号）。4、 开展丰富多彩的少先队活动。学校少先队要有安排，各班要主动协作大队部开展德育活动。结合重大节日如老师节对学生进行敬师励志教化，实行画展和作文演讲竞赛。十一、元旦进行丰富多彩的庆祝活动。5、开展“养成做人好习惯”活动，通过行为习惯养成教化，培育学生的行为、纪律、

29、卫生、路队、学习、礼貌等习惯，由德育领导小组、值周老师进行检查评比，对学生的各种习惯作出评价，在班内对表现好的学生插小红旗。6、建立健全学生管理制度，改革和完善学生评价制度，学生的评价由自我评价收获、学生评价、老师评价、家长评价组成，多方面对学生作出合理评价，确定成果与进步，激励学生成长。召开必要的家长会，对表现好的学生向家长发出喜报。7、做好校内文化建设，组织丰富多彩的校内文化活动，张贴标语，出好班级板报和墙报，组织读书竞赛活动，主动创建文化校内。（二）规范管理，完善管理体制，向管理要质量。1、建立健全各种制度，逐步做到条例化，制度化，促使良好的“三风”形成。2、加强常规制度检查落实，做好档

30、案管理。3、教学常规管理由教育处负责，做好记录。4、对老师的教学质量推行目标责任制管理。5、开足开齐体音美课程，在夯实文化课的基础上，启迪才智，培育求知，探究实力同时，抓好体、卫、艺工作，组建特长爱好小组，力争使部分学生具有肯定特长。（三）、加强教学管理，提高教学质量。1、强化毕业班管理。对尖子生、优秀生、及格生，实行目标责任制，分解到老师，责任到人。锁定尖优生培育对象，强化培育。做好学生的思想工作，定期进行文化课考试和考试分析。做好资料收集与运用。落实“三清”制度。2、强化教学常规管理。严把备课关、上课关、辅导关、作业关、考试关、质量分析关，把教学管理过程落到实处。重点做好二次精品备课、优化

31、学科课堂教学、优秀作业、试卷展览，尖优生培育、周周清月考工作。严把课堂教学质量关，坚持把老师会教，学生会学，开发智力，培育实力，提高课堂效率的标准要求落到实处。本着教学有法，但无定法，贵在得法的原则，深化学习“洋思”阅历，创新教学形式，高年级做到“三个一”，即学生自学占三分之一，老师指导占三分之一，学生练习占三分之一；低年级尝试爱好教学方法。严把教学质量检测关，坚持章节过关，跟踪问效，坚持月考制度和质量分析制度。严把学困生、尖优生辅导关，把因材施教，培优补差落到实处。班、科制定培优补差安排，制定“三清”帮教辅导安排，实行“一帮一”，兵教兵，小组互教互评，按安排进行“堂清、周清、月清”。3、深化

32、课堂教学改革，主动优化课堂教学，提高“创新”意识，大力提倡自主、合作、探究教学方式，把课堂变成学堂，师生互动、生生互动，探讨高效率的课堂教学模式。大胆尝试教研教改，坚持把改革与创新，质量与效益同步落实到位，向课堂教学好用性、实效性要质量，让课改与质量同步发展。德育工作安排 篇6一、指导思想和总体思路依据中共中心关于进一步加强和改进学校德育工作的若干看法以及小学德育纲要内容，以“创建和谐文明校内”为主题，立足我校特点，接着坚持低起点切入，小目标实施，分层次推动，多渠道绽开的工作思路，以课堂教化为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体，主动开发并利用好社区资源，通过精简活动的数量，细化德育工作实施安

33、排、制定合理、高效的活动，扎实做好各项德育工作，高质量完成各项德育目标。二、工作重点我校的德育工作主要包括：1、学生良好行为习惯的养成、学生行为规范的监督和管理2、班主任队伍的建设和班主任工作开展学生方面：1、接着严抓学生的行为习惯的养成教化和一般行为习惯的常规教化，巩固已有的德育成果的基础上不断的细要求，高要求，让德育工作各项举措落到实处，让德育工作与学生在校的学习、生活密不行分、进一步创建和谐有序，肃穆活泼的校风校貌2、德育形式要依据德育与课堂教学相结合，德育与综合实践课程相结合，德育与教化管理和行为规范相结合的原则突出德育教化的综合性、实践性、实效性。精简活动数量，细心筹备德育活动、在稳

34、定中求发展，使每一次德育活动不走形式，为德育工作的减量增质供应前提。进一步为各位班主任减负。班主任方面：1、做好班主任队伍稳定与提高工作，加强班主任会的沟通联系功能，加强班主任培训和研讨，关注班主任诉求，通过班主任沟通、座谈、培训等形式，提高班主任工作效率，缓解班主任工作压力，努力打造一支责任心强、工作热忱高、工作方法多的班主任队伍。在学校内全体师生中创建深厚的德育氛围的同时，拓宽家校联系渠道，做好家校合作与沟通工作，最大限度争取家长的理解与支持，形成教化合力。上学年的第一学期在校领导的指导下，德育处组织筹备建立凌云小学家长学校，并且召开了第一次凌云小学家长学校培训及家校沟通会，本学期还接着在

35、肯定范围内（安排一年级）召开其次次家长学校家长培训会。（会把这个形式固定下去，每个学年的第一个学期在初始年级召开家长培训及沟通会）除此之外、在学校的统一领导下加强我校的法制教化工作力度和平安教化工作力度。组织好12、4普法日主题教化活动，在日常工作中平安教化常抓不懈。德育处要保障少先队工作的日常有序进行。三、德育工作详细安排和支配：（一）进一步完善规章制度及档案工作。接着根据上级主管部门下发的档案书目及校领导的支配布置建立和完善德育各项档案资料。接着做好学生成长记录袋的工作和新的电子版班主任工作手册。（二）德育工作队伍建设。1、建设一支“师德高尚、业务精良、方法敏捷、责任心强”的班主任队伍。（

36、1）引导老师充分利用学校丰富的学习资源，加强德育理论学习。坚持执行班主任例会每月一次制度。（2）扎实每月一次主题明确的班主任研讨培训会机制，达到促进班主任工作阅历沟通、提高班主任工作水平，创新班主任工作思路的目的。努力使班级管理制度化、规范化、科学化。（3）关注班主任诉求，缓解班主任工作压力。建立年级之间，组与组之间的班主任互助机制。2、培育一支“自我管理严、责随意识强、服务意识浓”的学生干部队伍（1）根据凌云小学关于调整班干部设置的说明相关要求，做好新一届少先队大队干部和各中队班、队干部的选拔工作。开学初，在少先队的统一支配下，在全员参加的基础上搞好学生干部的竞选活动。竞选分两阶段进行：第一

37、阶段是各班的班队干部竞选活动，各中队严格根据说明的要求，建立健全中队组织和班级管理体制，指导各中队辅导员明确中队干部分工，努力探究中队自主管理模式。其次阶段是学校少先大队干部的竞选活动。竞选活动自下而上，先是由班主任在当选的8位班干部中（不包括专职小组长、课代表。）择优向大队辅导员举荐包括本班班长在内的3名候选人，最终由大队部详细组织候选人通过竞职演说，由各班学生代表和校领导班子共同投票选举产生。少先队大队辅导员负责对当选的队干部进行培训、分工，做好选举过程记录，保存好相关档案资料。（2）做好班队干部的培育工作。一是接着坚持并完善班队干部例会制，详细内容、时间、形式由所在中队辅导员依据实际状况

38、确定。二是期末做好优秀学生干部评比活动。（三）进一步加强学生行为习惯的养成教化。守纪律、保平安依旧是本学期行为习惯养成教化的重点。（要做到）思路是：以思想教化明是非，以行为训练树习惯，以监督检查立标杆。详细支配：1、随时把握学生思想动态，加强学生思想教化。学校无小事，到处皆教化，老师无小节，事事皆楷模。全体老师应为学生做好表率，言传与身教相结合，不仅要让学生知道应当如何做，还要让他们了解为什么这样做，让遵规守纪的观念深化人心而不仅是浮于表面。开学初，各班班主任依据本班实际组织学生以“纪律与平安”相关要求为重点学习凌云小学学生文明礼仪规范。学习的详细形式由班主任依据本班学生的年龄特点确定。班主任

39、日常工作中要把纪律与平安作为重点。利用班队会等任何可以利用的时间对学生进行思想道德，文明礼仪，纪律与平安教化。同时每一位老师都是德育工作的参加者和执行者，课任老师也要与班主任要亲密协作，谁的课谁负责，严格抓好每一堂课的课堂纪律，全员营造良好的德育氛围。2、加强日常特地训练。本学期晨会还是每周一次。内容与形式包括国旗下讲话、集体纪律训练、少先队大队干部主题发言或演讲等。晨会要求还和以往一样：全体师生准时到位，班主任在本班队中维持纪律，任课老师在学生队伍后面整齐地站成一排。晨会起先后，班主任站在队伍的前部。详细要求是：（1）、身教胜于言传。要充分发挥老师的表率作用。要求学生做到的，老师应做得更好。

40、老师参与晨会纳入考勤管理，特别缘由不能按时参与的必需向值班校领导请假，参会状况记入校领导值班记录。（2）、各班以班级为单位接受晨会组织者的纪律检查。有稍微违反集会纪律行为的，对该班赐予口头警告；违反纪律严峻的班级，对该班作全校点名指责，并在散会后留在原地延长列队时间以示惩戒。同时酌情扣除该班本周班级评比肯定积分。（这种晨会的纪律训练方法从执行状况来看起到明显的效果，假如我们坚持这要高要求，高标准的进行下去，我们的纪律训练的成果会越来越显著。）3、少先队值周加大纪律方面的检查力度。在课间和课前预备的时间段少先队要接着严抓在校内，楼道里追跑打闹的现象，一经发觉立即制止，杜绝平安隐患，加强纪律要求。

41、（四）开展系列主题教化活动：9月份：“中秋节传统文化主题教化”和“老师节师生情主题教化”、10月份：“国庆节”爱国主义主题教化”；11月份：“平安与法制主题教化”；12月份：“疾病预防与健康主题教化”1月份：“迎新年回顾与展望系列主题教化”。（五）心理健康教化工作。充分利用晨会、班队会课、健康平安课等，以努力培育学生健康主动的情感、看法和社会主义核心价值观为目标，对学生进行心理健康教化。班主任要利用班队会课时间，上好每月一次的心理健康课，本学期至少五次。详细内容和主题班主任依据本班学生特点，参考相关资料自定。不管是什么样的课型，什么形式，要求务必体现出心理健康教化工作的针对性，使心理健康教化切

42、实有效。（课前在班主任工作手册中写好心理健康课教案，留意保存）（六）亲密家校联系1、做好开学初的一年级家长会工作2、期中考试后组织开好每学期一次的家长座谈会。3、拓宽家校联系方式，通过家访、飞信、调查问卷、电话、电子邮件、博客留言等多种形式亲密家校沟通与沟通。4、充分发挥家长委员会的作用。适时召开家长委员会，增进了解，亲密合作，创建良好舆论氛围。（本学期成立新一届家长委员会）（七）健康（体育）、卫生工作。1、按要求完成20xx年学生体质健康标准的测试、上报工作。（以体育老师为主导，班主任协作。）2、协作办公室，做好校内环境卫生工作的检查和指导。3、参照有关标准，结合我校实际完善校卫生室的建设。

43、4、把健康与平安课、班队会、晨会结合起来做好健康教化工作。（八）科技教化工作。德育处依据市科协的支配布置开展系列科技活动。（少先队接着开展“四小”科技活动）做好评奖和档案资料保存工作。（九）每日一展活动，接着开展好学生硬笔书法每日一展活动。依据新修订的实施细则，加强对每日一展学生干部的培育和指导，完善评分、统计工作，老师作品也要做到刚好的张贴与更换。（十）进一步完善校内文化建设。（十一）充分利用好活动基地，开展实践活动，与综合实践课程相结合开展德育活动，并协作综合实践课的相关任务。（十二）协作校领导做好师生校内平安工作。依据学校统一支配适时开展平安教化，组织平安应急疏散演练，完善平安应急预案，做好平安隐患排查，严格处理学生违反平安规定的行为。（十三）法制教化工作：1、课内：通过高年级健康平安课开展法制教化。2、课外：12月4日普法宣扬日前组织一次全校性的普法宣教课外活动。（十四）家长学校及家长委员会工作。第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页