2022年实用的培训计划模板锦集5篇.docx

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1、2022年实用的培训计划模板锦集5篇好用的培训安排模板锦集5篇培训安排 篇1本学期，我校校本培训工作将在总结前一阶段工作阅历和教训的基础上加大力度，充分发挥校本培训的作用，提高师资队伍的水平，提高课堂教学的效率。一、校本培训的指导思想：校本培训要以转变观念为先导，变更传统的教学模式，不断增加老师教学创新意识。在课堂教学过程中，充分体现“以人为本”，促进学生全面发展的教化观念，建立同等和谐的师生关系，关切学生学习过程的成长。二、校本培训详细要做好以下几项工作：1、成立校本培训领导小组。由校长任组长，组织、领导校本培训工作。由教育处负责详细实施。2、制定校本培训安排。每两周支配一次集中学习，组织老

2、师观看课改专家讲座光盘，听取校领导和学科带头人讲座，探讨课改中遇到的难点问题，沟通教化教学阅历。3、制定老师个人发展安排。以老师发展性评价为载体，帮助每位老师全面评价自己，找出自己的不足之处，明确努力方向，制定切合实际的个人发展安排。4、支配老师参与区以上各类老师培训。接着采纳走出去、请进来、自学等方式，组织老师听专题讲座、学术报告，观看专题录像，利用课题组活动、教研组活动等进行形式多样的学习探讨，使每个老师都能在原有的基础上提高教化教学理论水平。5、加大对老师信息技术教化培训力度，坚持骨干培育和普遍提高相结合，通过外派培训、举办讲座等，做到学用结合，注意实效，提高老师应用信息技术的实力和水平

3、。培训安排 篇2当前信息技术飞速发展，信息化潮流势不行挡，摆在广阔教化工作者面前的一项重要任务，是转变传统教化观念，学习、驾驭现代教化理念和现代教化技术，让老师充分运用先进的教学手段，更加娴熟驾驭多媒体课件的制作方法，驾驭运用网络处理信息的方法，优化课堂教学手段，改革课堂教学。在全区上下狠抓质量的背景下，谋求我校教学质量有突破性提高，建设一支具有剧烈的运用现代教化技术意识、先进的教化理论和娴熟的操作技能的老师队伍，利用多媒体进行协助教学将势在必行。依据本校实际，经学校探讨确定，在全校老师范围内开展老师现代信息技术培训。特制定安排如下：一、目标要求：1、 提高信息技术意识，真正使信息技术与学科整

4、合，通过信息技术培训，要切实提高老师的信息意识，将信息意识灌输到老师的头脑中，使信息技术与其它学科的教学有机的融到一起。2、 加强技能学习，驾驭电脑的基本运用方法。3、 熟识网络环境下查找、下载、上传教化教学资料的方法，能在网络上利用论坛，闲聊室，电子信箱等工具进行沟通。4、 会用相应软件制作课件，并应用于课堂教学。二、组织与落实1、 组织：成立以校长为组长的培训与考核领导小组，分管副校长、教育主任负责实施，信息技术教研组负责培训与考核的详细工作。组 长：补学冠副组长：骆景峰 郭贵生 李进田组 员：徐自强 张志峰 各级级长 各教研组组长2、 落实：培训以集中培训与辅导形式同时进行。每周一个培训

5、主题，通过集中培训和分散学习完成一个主题任务，并在周末之前必需发送、保存到指定位置，以便考核。三、时间支配：1、 集中学习：每周二、四晚8：0010：00点。2、 分散学习：电子备课室每天早上到晚上10：00开放，随时自由学习，完成相应的主题任务。四、人员支配：50周岁以下老师必需参与，50周岁及以上老师自愿参与，详细支配见 附表1。五、培训内容：1、基础学问（3课时，8学分）信息技术的发展及应用；微型计算机系统的结构与组成；微型计算机的基本操作；多媒体电教平台的运用。2、windows操作系统（3课时，10学分）操作系统的功能，启动与退出；图标、窗口、菜单、对话框的概念与操作；复制与粘贴；计

6、算机病毒学问。3、word文字处理（6课时，15学分）学会一种汉字输入方法，建议采纳拼音输入法；文档的建立、打开、保存、关闭等；文档的基本编辑；文档的排版，文档的页面设置与打印输出；表格制作、公式编辑、图文混排。4、网络学问及应用（4时，10学分）计算机网络的基础学问；Internet的运用（阅读网页、电子邮件的运用、搜寻素材资料并保存）；局域网的运用（学校FTP运用、课件上传），常用网络软件运用（QQ MSN 下载上传 REAL Winrar）。5、Powerpoint应用（8时，20学分）创建幻灯片或利用模板建立幻灯片；输入编辑文字、图片、表格等；编辑修饰幻灯片；设置幻灯片的放映方式和效果

7、。6、Excel应用（4课时，10学分）电子表格的基本学问；表格数据的输入和编辑；常用函数及其应用；表格的修饰。六、考核：考核方式：考勤制与学分制相结合。考勤占30分，学习占70分。最终以4%和2%的应用考核分一起记入学期考评。培训安排 篇3一、指导思想:全面落实吉林省、通化市、柳河县骨干老师管理方法和柳河县师训责任制考核细则中关于骨干老师培训的相关要求， 在基础教化新课程的实施中，指导骨干老师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。为骨干老师供应沟通、学习、参赛的机会，为加快我校教化改革和发展的步伐，加强学科骨干老师队伍建设，尽快建立起一支学科齐全，年龄结构合理，有肯定数量和较高的业务水平的学科

8、骨干老师队伍制定此安排。二、工作目标：通过培训，使他们在思想政治与职业道德、专业学问与学术水平、教化教学实力与教科研实力等方面有较大幅度的提高；使他们擅长发觉自己教学过程中的问题、擅长学习、擅长反思、擅长探讨，帮助他们形成自己的教学风格，提高实施素养教化的实力与水平；提高骨干老师课堂教学实力和水平，促进老师专业化成长。使他们能够在实施素养教化过程中起带头、示范作用。三、措施和方法1、坚持理论与实践相结合，专家引领与自主实践相结合，研培与教研结合；自学与指导结合，理论学习与实践提高相结合,，岗位提高与外出学习相结合的原则，立足课堂实践，以提高骨干老师的教学实践实力、教科研实力为主要培训内容，接着

9、进行课程改革教学方式探讨，促进教化教学理论在教学实践中的科学运用。以此，促进我校骨干老师教化教学实力的提高。2、遵循骨干老师成长的规律，敏捷地采纳多种有效的培训方式，加快骨干老师的前进步伐，培训工作体现连续和阶段性相结合的特点。3、 有安排地组织骨干老师开展系统培训并主动举荐、组织骨干老师参与省、市组织的各类培训。4、 主动发挥学校主阵地作用，要切实组织骨干老师开展好常规教学活动，集体备课活动，科研教改活动，岗位练功活动。5、激励骨干老师自我提高。通过主动进修，参与高一层次学历培训和各竞赛活动等，提高学问层次和实力水平，不断自我完善，尽快成长。6、留意阶段性培训的总结，为青年骨干老师搭台子、让

10、青年老师唱主角给他们在失败中站立起来的志气和充分的时间。7、完善骨干老师业务档案并跟踪考核。四、详细要求：1、围绕合作型学习组织的建立，通过教研组的集体备课、业务学习、课堂教学设计、教学反思等常规做法促进骨干老师成长。各教研组要结合实际，以省、市、县级骨干老师或富有实践阅历和理论素养的老老师牵头，激励青年骨干老师树立崇高志向和远大目标、结合自身特点，规划自己的成长目标，结成师徒对子，互帮互学，共同提高。2、通过案例分析、专题讲座、展示活动、自主学习与反思、课题探讨等，真正提高骨干老师工作效能，提升服务品质，建立有利于骨干老师成长的、适度竞争的、开放的、具有自我提高的骨干老师培训机制，保证骨干老

11、师培训的针对性和实效性。3、每月组织骨干老师进行一次新课程改革的学习，并做好记录。4、充分利用网络优势，使骨干老师学习内容更加丰富、多元，加强相互沟通。5、每学期上一次骨干老师示范课（示范课不少于2课时）或引领课、公开课。校内评课不少于10课时。6、以研训相结合的培训理念为指导，按部就班，在每学期一次的年组教研中，骨干老师应起到模范带头作用。7、骨干老师要养成实践反思的主动性，从而树立正确的人才观、质量观，并形成终身学习的理念。8、全年学习笔记7个专题中，每个专题要写不少于500字的学习感悟。9、骨干老师要担当一项以上试验课题，没担当县级以上课题的骨干老师，要结合工作实际，制定校级课题。10、

12、骨干老师要充分发挥帮带作用，每人每学期至少要包保1-2名青年老师，按包保协议、帮带安排跟踪听课（每月互听课2节以上）、指导、直至上路并指导其上一节校内公开课。11、每年至少在县级以上刊物或学术会议上、教化教学专业网站发表一篇高水平专业论文、阅历总结或科研报告。五、主要工作日程表：三月份：1、制定骨干老师培训工作安排；2、填写骨干老师个人成长档案（20xx年业绩和培训等状况）、完成20xx年档案归档；3、对各学科课堂教学听课、指导，开展教研。四月份：1、对骨干老师前段接着教化学习状况进行检查；2、对骨干老师读书活动状况进行总结，开展新一轮读书活动；3、上报骨干老师材料；4、召开骨干老师会议，部署

13、工作。五月份：1、组织骨干老师进行常规学习研讨；2、按要求开展骨干老师读书活动；3、做好骨干老师常规培训费和书费的收缴征订工作。六月份：1、开展骨干老师培训结队阅历沟通活动；2、骨干老师基本功竞赛；3、骨干老师读书活动。七月份：1、对骨干老师学习状况阶段考查；2、青年老师汇报课；3、骨干老师说课研讨。4、本学期骨干老师培训工作总结。八月份：1、修改骨干老师培训工作安排；2、检查学习笔记。九月份：1、听课和教研；2、组织骨干老师集中培训。十月份：1、教研组主题教研活动；2、骨干老师教研活动；3、开展校本研修活动。十一月：1、评比优秀骨干老师；2、骨干老师读书活动沟通，读书心得体会及优秀笔记评比。

14、3、骨干老师年度考核。十二月：1、自查工作；2、材料归档；3、全年工作总结。培训安排 篇4职业健康教化工作是职业病防治工作的一个重要组成部分，为了贯彻执行一、概况项目名称：职业健康教化专项工作项目任务科室：办公室人事办项目负责人：项目担当人员：项目起止时间：年1月至年12月二、工作目标与任务(一) 项目背景我公司共有驾驶员(二)目的 通过对相关人员进行培训，普及中华人民共和国职业病防治法认知度和提高其应用水平。 在培训过程中，开展互动教学，加强我中心对各单位的职业卫生状况的了解和驾驭，便于更好地开展实际工作。 通过该培训工作，加强我中心与相关单位及其负责人的职业卫生方面的沟通。 通过该培训工作

15、，增加我工作人员自身素养和提高实际工作实力。 通过被培训人员的工作，将其所获得学问普及给更广泛的劳动人群，促进我区职业卫生事业的发展。(三)项目内容 安排开展宣扬活动2次。 印发宣扬品3种。 宣扬栏出刊数3次。 举办对企业管理人员或职工培训班2次。 采纳科普稿件的形式通过报纸、网络等传播媒体宣扬职业病防治学问，3篇。 工作过程中做好工作记录，工作结束要刚好做好总结分析。(四)阶段安排及阶段目标 五一前后开展职业病防治法宣扬周活动，通过固定宣扬栏、工业区、社区设点宣扬、宣扬车流淌宣扬等多种方式多方面宣扬职业病防治法。 大运会前结合全市大运会平安保障的总体部署，会同监督所对辖区重点职业病危害企业开

16、展职业病防治宣扬活动，加强职业病防治宣扬和监管。 协作基本职业卫生服务工作，印制各种职业卫生宣扬折页，小物品等，免费发放给接触职业危害的劳动者，提高他们防病治病的意识。 每季度以辖区常见职业病为内容做一期宣扬栏，宣扬内容应通俗易懂，图文并茂，以达到广泛宣扬的目的。 充分利用报纸、网络媒体覆盖面广的特点，不定期的撰写职业病防治科普稿件，多渠道宣扬职业病防治学问。 为协作基本职业卫生服务的开展，拟定于下半年对辖区内社康中心医务人员举办一期职业卫生培训会议。三、预期成果及考核指标(一)预期成果通过职业病防治法宣扬周多形式多层次的宣扬，让更多的企业负责人和劳动者知法、懂法、遵守法律，不断扩大我区职业卫

17、生服务覆盖面，切实保障劳动者健康权益，构建和谐社会。大运前对重点企业负责人和管理人员进行职业健康教化培训，可以使企业更加重视大运期间的职业病防治工作，削减职业卫生突发事务和职业病的发生，从而保证大运会更加平安、平稳的进行。通过对社康中心医务人员的培训，增加医务人员的职业病防治学问，可以发觉更多经由社康中心诊治的疑似职业病病人，削减误诊和漏诊率，刚好救治职业病病人，提高医疗水平。 进入社区进行职业健康教化宣扬，通过报纸、网络等各种渠道宣扬职业病防治，让更多的人了解职业卫生，将可增加我区职业病防治的社会支持度。(二)考核指标为保证本年度职业健康教化工作的切实实施，将依照XX市公共卫生服务质量整体评

18、估操作手册(职业病防治机构)中对健康教化的相关内容和指标进行考核、评估。健康教化培训安排4幼儿健康教化是以健康为目标，以卫生科学、体育科学为内容的教化，也是向幼儿进行爱护自己身体和促进心理健康的教化。首先：在幼儿健康教化的过程中，必需丰富幼儿的健康学问，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育熬炼习惯。可以用丰富的学问、动作和行为练习、讲解示范、体育嬉戏，训练行为，培育习惯等方式进行。其次：在幼儿健康教化的过程中，要发挥健康教化的各种功能。1、结合日常生活进行日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教化。例如：怎样上厕所，就可以随机进行;又例如：自我爱

19、护意识和方法可通过户外嬉戏时进行渗透。体格熬炼通过早操、体游、运动器材等进行.2、与其他学科结合进行使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将健康学问用儿歌形式传授等.最终：在培育幼儿健康行为过程中，要集体与个别教化相结合。先针对群体进行教化，变更整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，附详细的健康教化内容如下：一、体能1、能运用各项基本动作做嬉戏指定范围内走和跑;四散走和跑;在直线、曲线上走和跑;双脚向上跳、投掷、爬行等。2、基本体操会听音乐做仿照操;会一个跟一个排队;会一个跟一个走圈。3、体育器械的运用及操作会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材;会滚球、传球;会骑三轮车等。4、

20、情愿参与三浴5、情愿参与各项体育活动及嬉戏二、良好生活、卫生习惯1、生活自理实力的培育工作安排会开心进餐，不挑食，初步培育良好进餐习惯;会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按时睡觉、起床、进餐等;不胆怯健康检查和预防接种，生病时情愿接受治疗。2、生活卫生习惯的培育会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法;会运用自己的毛巾、杯子;能保持四周环境清洁、初步知道环保的意义;相识身体器官的名称及作用，初步了解爱护方法;养成良好的生活作息时间。三、自我爱护了解过公路、坐车、玩户外活动器材时要留意平安;帮助幼儿了解生活起居方面的平安学问;知道不把异物放入耳、鼻、口内;知道不轻信生疏人的道理。培训安排 篇

21、5为了使自己不断提高教化理论和学术水平，增加学问更新实力和教化教学实力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养，我制定了个人研修安排。一、指导思想遵照教研工作安排，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修（乡镇劳保所工作安排）工作，为促进学生的全面发 20xx年老师个人研修安排来自有效性高效课堂教学 开展课堂教学探讨活动，提高课堂教学效率。二、主动探究，参加课题探讨，协作学校做好每两周一次的教研活动，能够自觉应用现代教化教学理论来指导教学。三、教研措施1、加强教化理论学习，多看教化教学专著，并仔细做好笔记，努力提高

22、个人专业素养。仔细阅读新课程标准，小学教学听名师讲课给老师的建议等有关资料，钻研新教材，新课标，探讨教法，体会新课程的理念，提高自己的业务实力。以使自己在教化教学工作中能有所提高。2、通过老师个人自学，网络学习的方法刚好了解最前沿的教改信息，扩展自己学问视野，不断更新教化教学理念，丰富教化教学理论，提升理论水平和教学教研水平。3、主动主动地上好研讨课，仔细开展高效课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。20xx年老师个人研修安排文章20xx年老师个人研修安排出自以优带差、小组竞争的方式提高教化教学质量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面实力的提高。主动学习先进的教化教学理论，转变教化教学观念，精确

23、定位自己，用先进的理论充溢自己、提高自己。常常听课，学习身边老师的珍贵阅历，提高自己教化水平。4、虚心向同行老师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科学问的不足。学会思索教化问题，主动把先进的教化理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学探讨水平。每节课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补不足。在总结阅历中完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培育学生实践实力着手，拓展教学内容，优化教学过程；5、仔细撰写教化教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的爱好，创设情景，提高学生发觉问题、分析问题、解决问题的实力，培育学生良好的学习习惯。6、在提高自身素养的同时，加强老师口语、粉笔字、一般话等的训练。做到学到老做到老。第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页