2022年实用的学校教学计划模板汇编8篇.docx

《2022年实用的学校教学计划模板汇编8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年实用的学校教学计划模板汇编8篇.docx（29页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年实用的学校教学计划模板汇编8篇好用的学校教学安排模板汇编8篇日子犹如白驹过隙，不经意间，我们又将迎来新的教学工作，写好教学安排才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么一份同事都拍手赞扬的教学安排是什么样的呢？以下是我细心整理的学校教学安排8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学校教学安排 篇1一、指导思想全面实行上级各部门的学校体育及音乐、美术等学科工作的指导性看法和要求，主动协作各部门开展工作。通过教研活动不断革新本组老师的教学理念，树新时期老师形象，不断提高本组老师的理论水平和业务素养。加强初中课程标准的学习和探讨，在现有条件下，努力将新的教学理念渗透到每一堂课之中，充分挖

2、掘本学科组对学生的全面发展的特别作用。主动开展其次课堂，举办各种文体活动，全面推动素养教化；团结奋进，主动搞好教研组的队伍建设，坚固树立“健康第一”和素养教化的指导思想，以学生发展为本，坚持面对全体学生，全面提高学生身心健康水平，培育同学们的体育与美育素养。二、工作目标音体美备课组力争在本学期努力开展各项教研活动，把老师、学生的主动性充分地调动起来，拧成一股绳，共同投入到教研活动中去。1、教学上针对音体美的课程特点和市区教化局提出的要求，组织老师上好每节课，按时检查教学常规，严把备课、上课质量关，主动总结好的教学方法并指导学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的主动性，主动性，向教

3、职工传授强身之道。2、组建级部田径队并进入训练，开展好篮球等各爱好小组的活动。3.结合学校的实际，开发我校艺体教研组的校本课程。4.组建合唱团、舞蹈队和绘画爱好小组。5.教学上针对音体美的课程特点和市区教化局提出的艺术体育活动要求，让每位学生至少驾驭两项体育运动技能和一项艺术技能。6主动参与学校和市区教教化局组织的各种文体活动、艺术展演、运动会，力争成果优秀。三、实行的措施1、组织业务学习。学习对音体美教学的有关规定、要求，沟通学习有关美术、体育、音乐等科目的教改课改信息。2、开展集体备课。组织本教研组老师进行教学理念和教学方法的集体沟通，通过听评课、集体备课等形式，提高教研组全体老师的素养和

4、整体水平。 3、针对教学中存在的问题，开展听课、评课活动，每周至少听一位老师的课，利用远程资源听课并开展集体评课活动。4.在学校及级部领导的指导下，保质保量的完成本学期的详细工作支配。四、各科老师分工（1）美术老师工作1协作学校加强艺术环境建设。2开展学生书法、美术等爱好小组活动。3开展学生书法、美术、手工制作、摄影等作品竞赛活动。（2）音乐老师工作1对各班进行弘扬民族精神歌曲教唱。2组织开展学生声乐、器乐等才艺竞赛活动。3帮助学校团委、工会搞好国庆、元旦庆祝活动。4正常开展集体备课活动、课题探讨工作。（3）、体育老师工作1仔细组织好学校运动会工作。2开展对优秀体育特长生的培训。3组织学习七年

5、级新生的广播操竞赛。4定期整理校体育器材室。五、详细工作安排学校教学安排 篇2一、指导思想本学期，我校教学以“课堂教学改革推动年”为工作核心，以规范常规教学为基点，以特色发展为突破点，力争使我校的教化教学质量有一个全面的提升。二、工作目标1、加强教学常规管理工作。依据新课标的规定，每门学科应备课时数、作业量，作业批改要求，教学反思等常规教学检查细则。加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控，在“有效、高效”上下工夫，切实提高常态课堂教学质量。2、充分发挥骨干老师教学的引领作用，稳固地提升教学水平。3、立足校本教研，力求教学探讨方式多元化，努力提升老师的教学技能。4、强化班主任管理，在

6、各班中开展争创先进文明班级主题教化活动。5、关注学生身体成长，丰富校内文化活动，让学生在活动中获得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。本学期将接着开展各种主题活动，全面提升学生的综合素养。6、加强平安、防火、疾病预防等相关学问的教化。三、详细措施（一）教学常规管理只有严格的教学常规管理，才能保证教学活动有序地进行，才能保证教学质量稳步提高。本学期，我们在教学常规的管理上加强有效管理，注意过程，以更好地规范教学行为，提高教学质量。1、严格执行课程安排，按安排开齐、开足各个学科课程，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前候课，准时下课。2、加强学籍管理，规范程序，严守原则，把好异动关。3、

7、提高老师备课工作的质量（1）要求老师备详案，有两科以上课头的，允许一科备略案，包括体育艺术类课程。（2）接着做好备课笔记的自查和互查工作，实行定期检查和抽查相结合的方式，检查重点关注备课质量，同时注意检查状况反馈。（3）建立“优秀教案库”每位老师至少要备精品课1节，用文件夹保存。以便作为常规教学检查和考核的依据。4、抓好课堂教学的监控工作。课堂教学的管理监控实行巡查和推门听课方式，了解老师的教学状况，了解班级学生的学习习惯，并对听课状况进行登记。5、抓好作业布置、批改、辅导等环节的管理。老师要按学生的学习状况合理科学地布置作业，作业的批改应刚好，作业批改监控学校将实行定期与抽查结合的方式，对各

8、年级的作业布置与批改状况每两月检查一次，并刚好做好反馈工作。对学生的辅导要紧紧围绕“培优转差”这一总目标，对特长生和学困生进行分层次个别辅导。6、搞好质量分析。做好单元检测和期中考试工作，要刚好批改试卷和讲评试卷，考后要对教学状况进行分析总结，通过总结使每一位老师对自己所任班级、所任学科有更深刻的了解与相识，从而更好弥补自己在教学中的薄弱环节，主动调整教学策略，以达到提高学生成果，提高教学有效性的作用。（二）加强校本培训加强老师队伍建设，本学期在抓老师队伍建设方面主要以校本培训为抓手，做好以下几项工作：1、在学习中更新教化理念。教化理论有助于指导教化实践，更新老师的教化观念，提高老师的理论修养

9、和业务水平。本学期学校将接着开展群众性读书活动，让学习成为一种习惯。2、学校要尽力创建条件，让老师多到各优秀学校参观学习，组织骨干老师主动参与国家、省、市、县实行的教学探讨活动。（三）抓好教研工作1、加强老师网络研修工作，激励老师主动参加省、市网研活动。2、主动组织老师参与各级教化部门组织的各级各类竞赛，促发展，出成果。学校教学安排 篇3在学校全体员工共同努力下，我校20xx年秋季已顺当开学了，本学期将组织任课老师仔细学习学亿教化在20xx年学亿教化工作考核制度，进一步确立改革意识，创新意识，责随意识，争先意识，全面提高老师的业务素养，狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。培训学校工作安排。同时

10、，作为一名负责人，面对竞争激烈的老师队伍，我感到了身上的压力。作为老师的我必需对自己今后的发展有一个安排，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所发展，有所进步。21世纪所须要的老师，既应具有高水平的思想政治素养，敬业爱岗的职业道德素养，也应当是通过不断地学习和接受培训，充溢和更新学问，提高水平和实力，成为教书育人的一名合格的老师。一.主要工作目标和任务1、坚持以人为本。坚固树立一切为了学生，为了一切学生的教化理念，确立服务树形象，质量求生存，特色打品牌。的思想。2、抓好学校稳步发展，争取把班级的留生率保持在90%以上。3、在办名校的基础上扩大办学规模，扩大招生人数，尽自

11、己的实力去吸引更多的学生来学亿教化学习。4。努力学习理论学问，在教学实践中提高自己的教学质量，让学生喜爱课堂，并在课堂中获得最大的收获。二.详细工作和措施1。教学常规管理教学质量的好坏干脆影响学校的生存，教学质量是学校的生命线，是学校的工作重点。课堂教学是提高教学质量的关键，充分利用好课堂，我们内部老师要起到一个监督，督促的作用。充分发挥以老师为主导，学生为主题的教学活动，调动学生学习的主动性，培育学生的实力，学生成果的提高才是我们学校最好的宣扬。任课老师必需将学生的作业批改，按时发放，让家长能够看到学生在我们这里学习的学习成果。2。加强老师队伍建设(1)老师肯定要做到:敬重学生、信任学生、了

12、解学生、探讨学生、帮助学生、关切学生、正确评价学生;(2)关切和帮助新老师。对他们的工作给以指导和帮助。支配新老师听课，试讲，帮助他们订正工作中的错误，并且多给新老师熬炼的机会，让他们快速成长起来，能够为学校的发展做出贡献。3。强化日常工作规范(1)按时交工作周安排，学期个人工作总结等。(2)仔细检查晚托日志并做好统计工作，提高留生率。(3)搞好各个老师工作的的支配和评定工作。(4)希望能够有时间到其他校区去学习阅历，提高新安和勺湖两个校区的办学质量。4。加强学习，提高自身业务实力，提高教学质量(1)学习教化理论，提高自身道德修养要求自己常常阅读相关的报刊杂志、通过上网阅读最新的教化理念，用新

13、的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有簇新的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。此外，作为一名老师，不仅仅是学生学习学问的引导者，更是学生人品学习的楷模。在教学过程中，我们不能只是培育学生的学问水平，同时也要注意学生道德修养的提高，所以，我自己要先学会怎样欢乐地学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所须要的;同时，自己也要时时刻刻关切国家大事，了解时事，尽力做好自己的本职工作。在教学中，做到了敬重学生，不对学生偏见，重视他们提出的看法，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是挚友，对学生

14、的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进行。(2)提高教学实力，并带动新老师。要酷爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的责任感。在教学过程中仔细探讨教材，立足于学生的角度来探讨教材，主动备课，仔细上好每一堂课，刚好做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。在教学方式中接着探究生活化、情境化的创设方法，驾驭生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习爱好。重视单位中新生力气，对他们主动培育，让新老师听课，同时听新老师的课，取长补短，共同进步。把课上好，把学生留住，是我们的共同目标。三.详细活动支配(1)20xx年9月份全面开展秋季学期的招生工作

15、支配好秋季学期老师的工作内容和工作时间，保障秋季学期课程的顺当开课(2)10-11月份仔细做好本职工作，与其他老师分工合作，加强团队合作精神初步规划寒假学期招生安排(校长)做好期末各项事宜做好期中各项事宜，打算期中家长会(3)20xx年12月份-20xx年1月份稳定现有生源出台寒假学期招生安排，并起先接受报名打算结业典礼的相关事宜做好期末各项事宜(4)20xx年2月份-3月份稳定现有生源，做好任课老师的工作，顺当上好课，做好教材打算工作，做好家长的接待工作。支配好现有老师的工作任务和工作时间，做好与老师的沟通工作，让老师们能够快乐的在学亿教化工作。打算好2月初的搬迁工作，打算3年级全部搬入新安

16、校区。(5)20xx年4月份起先筹划幼小连接班和小升初的招生办学安排，做好课程支配和老师联络工作。学校教学安排 篇4一、指导思想：以促进基础教化均衡发展为宗旨，主动改善办学条件，不断提升教化技术设备综合实力。以加强教化资源的规范管理和充分利用为手段，全面推动我镇试验教学工作上台阶，努力推动教化教学方法改革，致力于培育学生的动手实力、实践精神和创新意识，全面提高办学水平和教学质量。定期探讨，细心组织实施，稳步推动试验教学工作，取得实效。加强试验室管理，加强老师业务培训，规范制度的建设与管理，注意试验教学活动的开展，注意教学效益的发挥和教学质量全面提高。二、目标任务：1、加强组织领导。2、加强培训

17、，提高试验老师的试验实力和水平。3、扎实开展试验教学工作，努力提高教学质量。三、方法措施：1、建立健全试验教学工作组织，统筹支配试验工作。为了确保试验教学工作的顺当进行，学校成立以校长为组长，教育处、政教处、总务处和相关部室人员为成员的试验教学工作领导机构。确定一名校级领导详细组织实施此项工作，其他人员亲密协作。明确职责，分工协作，主动稳妥的开展各项工作。2、提高领导班子的相识水平。把试验教学放在学校的可持续发展、学生的全面发展、教化质量的全面提高的层面来相识试验教学的重要性，把试验教学纳入学校日常工作，为试验教学常常开展供应思想保障。同时，加强试验管理人员的培训，通过对试验管理人员的培训，提

18、高他们的管理水平，促进试验管理的规范化。试验教学的核心在试验老师，学校在常规教学上，让试验管理老师对试验仪器进行示范操作，手把手讲解试验操作，规范操作要领，传授仪器存放及保养学问。在校本教研上，取长补短，相互沟通，提高相识。通过培训，为试验教学工作的开展供应强大的人力与智力支持。3、加强试验教学工作管理，规范试验教学的开展.。首先，理顺试验教学工作管理体制。确定校长是试验教学工作的第一责任人，分管领导、试验员、老师是试验教学工作的干脆责任人的责任体系。其次是理顺试验教学的日常管理。教育处负责试验设施的运用与管理、试验教学的管理与考核、试验老师队伍的建设等事务。总务处负责对硬件设施的管理和试验设

19、施的购置。在分工负责的基础上相互协作。三是制定切实可行的管理制度与工作职责。依据实际，制定试验教学管理规范、试验教学考核方法以及各种管理人员职责。四是加强对试验教学及试验室管理的考评工作。4、加强试验室管理。建立健全规章制度，并悬挂张贴上墙，师生严格遵守。建立健全教学仪器帐目，定期检查，使帐目健全、帐物相符。仪器进出、损坏报废刚好登记，履行手续。仪器摆放整齐，存取便利，有柜签、定位标签、仪器标签，仪器的技术资料要装订成册，确保仪器正确运用。每学期清理仪器一次，仪器基本整齐，药品保管符合规定，有防尘、防潮、避光措施；对教学仪器进行定期保养，刚好修理，并填好记录，尽量延长运用年限。药品应设专柜，危

20、急药品、巨毒药品实行双人上锁保管，并严格按试验室药品管理制度执行。药品的标签保持字迹清楚。室内保持整齐有序，清洁无尘。5、扎实开展试验教学。一是使试验教学形成完整的体系。要有试验教学工作安排，教学内容，有试验教案和试验通知单，并有试验演示、分组试验登记表。二是演示、分组试验开出率要达标，记录要完整。三是主动开展丰富多彩的学科课外活动，在科技爱好小组活动中，充分利用试验室的作用，开展科技小论文、小制作等活动；利用教学仪器中的工具、自制各种标本，用于弥补教学仪器的不足；利用试验室主动开展试验教学活动，探讨教法、探讨学法，示范授课，新教法的推广和运用都与这亲密相关。四、详细要求：1、领导要高度重视试

21、验教学，将试验教学纳入日常工作之一，确保试验教学的顺当开展。2、多渠道筹集资金，加大投入力度，不断完善试验室设施建设，为试验教学供应硬件保障。3、加强对试验人员队伍建设，广泛开展试验管理业务、试验操作、培训教化，不断提高试验人员的操作技能和指导开展试验教学工作的实力。4、建立健全各项常规试验管理制度，进一步加强对试验仪器的运用和管理，让仪器充分发挥作用，真正地为教学服务。5、探究和建立试验教学、仪器设备补给长效机制，确保试验教学工作连续性。6、加强试验教学，主动开展试验教学探讨和自制教具活动，并使试验教学与各种教学活动相结合，充分发挥试验室的作用。学校教学安排 篇5依据东宝区教化局20xx年工

22、作要点和漳河中学远程教化的有关要求，结合本校实际，特制开展远程教化的教学安排。一、指导思想以课堂教学为中心，全面提高课堂教学效益和教学质量，最大限度发挥远程教化设备运用效能。二、教学目标1、提高自身应用远程教化设备的实力。2、探究信息技术与学科整合的教学模式。3、规范远程教化应用工作流程。三、教学内容1、主动开展以远程教化设备应用为中心的教研活动。重点探究远程教化设备应用于课堂时所产生的问题和发挥的作用，初步总结出适合信息技术与学科整合的教学模式。2、多听、多看骨干老师依据自己运用远程教化资源的阅历，谈自己运用远程教化资源的感受和收获。同时介绍自己的在远程教化遇到困惑和不解，从而取长补短，加强

23、自己自身业务水平。3、开展信息技术与学科整合的探讨活动，促进自身尽快适应现代教化设备，让远程教化设备最大限度的服务于课堂。4、主动利用远程教化网台，进行教学资源整合，并利用资源运用到自己教学中，同时主动参与老师利用远程教化资源进行公开课教学。学校教学安排 篇6这个学期我们学校的教学任务非常的繁重，虽然国家在深化教化改革，提倡素养教化，可是正因为如此，我们学校坚决贯彻实行这一决策，结果学生的成果出现大滑坡，学校建设出现了严峻的问题。国家制定的政策市没有任何问题的，关键是我们学校执行的力度和尺度问题，这须要我们深思。我们可能在执行素养教化的时候过头了，没有做好学生成果的提高工作，这是须要我们改正的

24、地方我们肯定不能再这样下去了，必需要提出新的改革的方针。因此我们学校这一学期制定了针对性很强的教学工作安排：一、指导思想：围绕学区本学期工作重点，接着规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推动课改进程。二、工作思路：1、规范教学管理，健全机制、完善制度，深化开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践；2、使学校教学工作科研化、教学研讨常常化、教学管理规范化，全面育人特性化。3、真正更新老师观念，促进骨干老师的成长，全面提升老师的整体素养；4、强化教化科研，促进教学和科研一体化；三、工作重点：（一）开展多种形式的校本教研，挖掘老师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实效性。1、充分发

25、挥老师团结、协作精神，强化团队意识，加强教研凝合力。2、老师要按时参与各级教研、进修活动，做好记录。骨干老师参与进修活动后，要刚好进行精神传达。（二）实施校本培训，切实提升老师素养。1加强骨干老师、青年老师队伍建设与管理，以点带面促进良好教风的形成。加强骨干老师培育、管理、运用制度制定与落实，切实发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力气的带头作用：骨干老师、学科带头人每学期做一节公开课（保存资料）2实行多种形式，强化老师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。每学期老师听课不少于20节。由学校组织全体老师利用专用时间进行业务学习。组织学习现代教化理论；组织收看优秀老师的录像课；组织老师结合教学实践

26、，撰写教学反思、教学笔记，进行业务沟通（老师的学习笔记、论文等）老师写学习笔记每月2篇。加强校本培训与教研，加快提升老师素养，借助外援，适时聘请专家来校传经送宝。分学科进行两至三次教学专题研讨活动（三）加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范老师教学行为。1修改完善教学常规管理制度，重点推动，逐项实行。强化老师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学管理。做到此项工作的常常化、制度化，奖惩分明。2加强对老师备课上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合，备课：普查、抽查与复查结合。开学初普查，两周内对有问题的老师教案进行重点复查；期中抽查部分老师教案；期末进行教案综合评优。

27、（四）强化质量意识，进行严谨、科学、按部就班的质量监控，切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。1营造英语学习氛围，调动学生学习英语主动性，提高英语教学质量。2严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、实行到位。以提高老师的质量意识，促进师生协调发展。3接着做好单元检测把关，单元练习随教学进度，统一时间进行检测。仔细刚好批阅、试卷分析、学生错误订正。科学运用检测结果，刚好调整教学策略，补救方法进行查漏补缺，弥补教学不足。4加强对学生语、数、英三科学问与实力的单项训练与同步验收。语文：字词、朗读、查字典等；数学：口算、计算、应用题等；英语：以单词、背诵为主。5教育处刚好了解学校教学质量状况

28、，实行措施进行宏观调控。（五）关注学生差异，切实做好随班就读工作：关注学困生，耐性进行学困生的帮助、转化工作；仔细做好随班就读的各项工作，提高随班就读学生的学习质量。接着各班随班就读学生辅导制度，语文、数学、英语等主科老师坚持个别辅导，实行因人而异因材施教的方法，使得每一个学生得到发展。（六）结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促老师教学水平、学生学习质量的提高。1、推门课：加强学校听推门课的力度，了解驾驭老师、学生的教学、学习常态，进行有效的监督、监控，检查与指导，提高老师课堂教学效率、学生学习效果。2、复习课：仔细上好期末复习课，探究对学生科学、有效的复习指导方法。3、示范课：进行骨

29、干老师、学科带头人献课活动。4、开放课：进行全校家长开放日教学研讨活动，原则上老师人人参加。对外宣扬学校办学水平、展示老师教学风采。（时间另定）5、评优课：开展学校校内评优课，评比校级优秀课，进行表彰。6、探讨课：适时组织学科教学探讨课，人人参加互动，探讨、探究学科教学模式。（语、数、科任学科各两节，时间另定）7、听课：第2、3周进行全校任课老师普听课，促老师、学生及早进入新学期教学状态，并进行教学。只要我们仔细学习这学期的教学工作安排，将安排领悟透了，在执行安排的时候才会心中有数的实行，这是我们学校教学成果复兴的重要学期，假如执行不好的话，我们学校在下学期招生的时候都会出现问题。所以我们学校

30、确定实行问责制，哪个老师学不好，教不会，领悟不透精神，那我们只好说不好意思，你请另谋高就吧。现在的竞争是如此的激烈，我们也是不得已才出此下策，这是我们必需的任务。学校教学安排 篇7一、指导思想海南师范高校外语系以服务少数民族和贫困地区为宗旨，在当地教化局的统一部署与支配下，重组我系英语学科老师教化资源与中学英语教学实践资源，与琼中县基地学校共同建立起为期一年的周末流淌师资培训学院，安排在琼中县培育1012名探讨型初中英语骨干老师，帮助他们更有效地更新教化教学理念和专业学问，提高学科教化理论修养和教学探讨实力，并以他们为种子队员，推动老师所在学校的“校本老师培训”与反思性实践活动的开展，促进琼中

31、县初中英语老师队伍的专业化进程，实现琼中县英语学科课程改革和海师大外语系英语学科教学探讨的双赢目标。二、培训目标探讨型骨干老师应当具有较强的英语学科教学实力和情愿对英语教学进行反思性实践探讨的主动看法与基本技能，包括：1、能够清晰地描述自己教学的目标、详细过程、结果和存在的教学问题；2、对个人教学有自我监控的意识与实力（包括能够有效视察课堂、记录、反思和讲解并描述自己的教学决策思路）；3、能够对教学进行质量评价、分析和诊断，并能够处理自己的教学问题；4、能够对老师的课堂教学行为进行内容分析、学会对教学进行比较与归纳；5、能够用有关语言、学习、教学等相关的外语教学理论对老师教学行为背后的缘由进行

32、推理和说明；6、习惯于与其他同伴老师进行反思性沟通与合作；7、对自己的教学问题或某种课堂现象能够采纳正确方式进行调查；8、能够对自己的调查数据进行处理和对调查结果进行探讨，并能将自己的调查过程与结论撰写成行动探讨报告。三、培训内容海师大周末流淌师资培训学院英语学科从06年12月起先至07年12月结束，在琼中县进行为期两个学期的周末培训活动。本培训着眼于提高老师个人对外语“教”与“学”的个人理解，发展老师自身的专业发展意识与对个人教学行为与思维过程进行探讨的意识。为此，老师将以所在学校教研小组为单位学会开展常常性的教学反思与沟通活动，以提高其自我专业发展的技术和实力，特殊是进行教学行动探讨所须要

33、的各种方法、手段与技巧，并通过这种互助性的（PeerSupport）小组探讨活动，在交互性的学习与探讨中学会总结和扩展自己的教学实践学问，为老师专业的终生发展打好坚实的基矗第一学期（061216至07721）集中培训14个周末，培训内容主要为（1）英语学科教学学问与技能的学习与沟通；（2）英语课堂教学的分析与评估；（3）英语教学反思与沟通等三部分，包括训练营学科教学学问与技能学习414学时，案例分析为主的课堂教学探讨414学时，校本互助型教学反思与探讨，并辅之以网络上的教学探讨指导共7个月，每周一次，约228学时，共计168学时（详见上学期培训支配）。其次学期（0781至071215）集中培训

34、5个周末，培训内容主要为（1）英语教学基本理论的应用；（2）英语教学的探讨方法；（3）英语老师的行动探讨等三部分，包括训练营的英语教学理论讲座与教学探讨方法讲座共45学时，行动探讨案例分析45学时，通过网络进行的教学探讨指导5个月，每周一次，约220学时，共计80学时。四、培训与检测方式1、主题性集中培训每次集中培训都以一个教学主题为中心进行课堂教学分析与研讨活动，邀请本县全体初中英语老师共同参加，一方面有利于促进全县初中英语老师专业化的整体进程，同时为探讨型骨干老师的专业发展供应良好的老师教化氛围与同伴老师之间相互支持和沟通合作的人文环境。凡主动、仔细参与每次主题培训活动、并能大胆发表个人看

35、法的老师均可获5学分。2、自主性记录培训每位探讨型骨干老师必需填写专业自查表，包括：（1）本校英语教化的水平、条件和问题；（2）本人从教英语的历史及特长；（3）本人参与培训的需求与准备；每次训练后都要撰写训练笔记，总结收获体会；每次校本的小组反思后都要写教学反思日志；培训期间还要通过电子邮箱和写博客的方式与指导老师和其他学员进行沟通，每周至少一次。凡仔细完成以上学习与反思记录工作的老师均可获5学分。3、任务性检测培训：每位探讨型骨干老师必需完成以下“专业学问与技能”、“课堂教学探讨”和“教学行动探讨”三项专业培训任务，以便进行培训目标的全面检测，凡达标者可获10学分，执行细微环节如下：（1）专

36、业学问与技能培训的任务与检测：每位探讨型骨干老师必需在基地学校或所在学校演示12节公开课，清晰描述自己的教学目标、过程、结果和所存在的教学问题，接受其他老师的评价与建议，并写出自己公开课的反思报告。完成公开课任务的老师可获1学分，优质课可加0。5学分，能够在反思报告中清晰描述和分析自己的教学行为、思想过程的老师可再加1学分（共2。5学分）。（2）课堂教学探讨培训的任务与检测：每位探讨型骨干老师至少要将自己的12节课进行录音，转录成课堂话语文本资料，以便对自己的课堂教学的内容进行归纳性分析，并在指定时间与地点向其他老师报告自己的分析结论。完成分析文本的老师可获1学分，在分析报告中能正确归纳自己教

37、学行为要点的老师可加1学分，能够在互助组内推广该课堂教学分析方法的老师可再加0。5学分，（共2。5学分）。（3）教学行动探讨的培训任务与检测：每位探讨型骨干老师必需结合自己的教学实际提出至少1个教学行动调研方案，并写出相关的调查报告和行动探讨报告，完成该任务的老师可获1学分，在探讨报告中能正确运用探讨方法和手段调查问题、处理数据、进行调查结果探讨的老师可加1学分，能够依据自己的探讨结论进一步进行后续探讨、并在互助组内推广该探讨方法的老师可再加0。5学分，（共2。5学分）。老师在培训期间所撰写的其他教化教学改革论文、试验报告或相关论文、教学实践指导报告等都可分别获1、2或2。5学分。以上各项培训

38、的最高学分为20。凡获18学分以上（含18学分）的老师，评估总成果为“优秀”、凡获得1715分的老师为“合格”，获15分以下的老师为“不合格”。评价考核工作由培训导师，研讨小组，及老师本人共同完成。流淌学院英语学科工作站将为每位老师统一建立“探讨型骨干老师专业发展”个人档案（包括纸质与电子两种文本）。评价以量化记分和定性评价相结合，以利于老师的接着发展与本流淌学院对我省贫困地区外语老师教化现状的深化调查和探讨。凡检测合格的老师将获得海南师范高校流淌学院所颁发的相关证书，优秀的骨干老师将获得海南师范高校外语系师范生“英语教化实践导师”的荣誉称号，他们还可以参加流淌学院对其他县的轮训服务工作或师范

39、生的教化实习指导工作。五、协作管理机构琼中县教化局、琼中县老师培训中心、琼中县中基地学校与海南师范高校外语系共同组建“海南师范高校周末流淌师资培训学院英语学科工作站”，负责以上专业训练活动的组织协调与行政管理工作，主要由基地学校和海南师范学院外语系详细实施训练安排，包括指导老师的聘用与管理、各种训练活动的组织、博客网站的建设、学员学分的确认、以及学员专业档案的建立等。学校教学安排 篇8一、教学目的要求1、培育学生宠爱汉字、喜爱写字的感情，感受写字的乐趣。培育良好的写字习惯。2、学习正确的写字姿态和铅笔的执笔要领，学习运用和保管写字工具，教化学生疼惜学习用品。3、相识人、刂、宀 、礻 、辶 、

40、犭 、竹 、 纟、 心、钅、雨、火 、门、穴 、小、页、 足、目、 、 、灬 、饣等部首，初步驾驭书写方法；学会四种书写规律：横画要平稳、竖画要正直、短边竖内斜、斜画交点居中，并按以上书写规律写字。4、根据由读贴到描摹到临写的写字方法，在田字格里写出规范、端正、整齐的铅笔字，发展视察实力和审美实力，初步感受汉字的形体美。二、教学内容1、汉字部首6课。每课介绍两种部首和一些相应的练习字。2、汉字的书写规律四课。每课介绍一种书写规律，支配带有所学笔画的例字供学生临摹。课后都支配了二至三个练习题。3、综合练习两课。支配了四个练习题，复习巩固所学笔画和笔顺，引导学生自查学习效果。4、古代书法家的故事两

41、课三、编排原则1、遵循写字的规律设计教材的体例。2、细心选编教材内容。3、指导与练习有机结合。4、突出重点，突破难点。5、支配了丰富多样的练写内容。6、版式设计生动活泼，符合学生的年龄特征。四、教学中应留意的几个问题1、要调动学生学习的主动性和主动性，激发学生的写字爱好，培育他们酷爱祖国语言文字的感情。2、教学中留意儿童特点。3、要留意写字课上老师指导和学生书写时间的安排。4、课堂指导和课后练习相结合。5、处理好写字与识字的关系。6、处理好写字教学与课外书法活动的关系。7、要留意卫生习惯的培育，防止或订正学生用嘴咬笔等不良习惯。8、老师要仔细备课，把握教材的特点。五、课时支配每周一课时，共计1

42、7课时。汉字的部首（1）.1课时汉字的部首（2）. 1课时汉字的部首（3）. 1课时汉字书写规律（1）. 1课时汉字的部首（4）. 1课时汉字的部首（5） 1课时汉字的结构（1）1课时汉字的部首（6） 1课时汉字的部首（7）1课时综合练习（1）名家钢笔书法作品观赏1课时 汉字的部首（8）1课时 汉字的部首（9）1课时 汉字的结构（2）. 1课时 汉字的部首（10）. 1课时 汉字的部首（11） 1课时汉字的部首（12） 1课时综合练习（2）名家钢笔书法作品观赏1课时第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页