2022年小学班级工作计划(通用13篇).docx
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1、2022年小学班级工作计划(通用13篇)小学班级工作安排(通用13篇)时间一晃而过,又迎来了一个全新的起点,该好好安排一下接下来的工作了!但是要怎么样才能避开自嗨型工作安排呢?以下是我帮大家整理的小学班级工作安排(通用13篇),仅供参考,大家一起来看看吧。小学班级工作安排 篇1一、班级状况分析从上学期的各方面状况来看,本班总体比较棒班风主动健康向上,学生思维活跃,班干部的工作实力有很大提高,大部分学生学习主动,渐渐养成良好的学习习惯和行为习惯,但是仍不解除少数自控力较差的学生。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯,狠抓学生的成果,努力提高教学质量,顺当迎接小学毕业升学的严峻考验。大胆放手让学
2、生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,坚持狠抓中间,促两头,处理好优中差的关系,限度的营造一个团结、主动、先进的班集体。二、思想教化工作毕业班的全体老师要抓好德育工作,将德育融入到毕业班学生教化的各个环节,仔细探讨社会环境改变对学生成长的影响,努力优化育人环境,科学规划各阶段教化的详细内容,实施途径和方法,增加德育工作的针对性和实效性。1、抓好养成教化。教化要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。在教化中刚好发觉,驾驭学生思想的新改变。通过个别谈心、同学帮助,班队活动等形式,让学生明白自己所面临的形势,增加学生学习的自觉性,时间的紧迫性,努力争取优异的成果回报老师的辛勤培育和父母的哺育之
3、恩。2、开展好心理健康教化试验,老师要洞察学生心灵,关切爱惜学生;要有心理容量,克服心理偏见,宽容学生过错,3、强化家教工作。家教工作是培育教化学生全面发展所不行缺少的、重要的组成部分,尤其是六年级毕业阶段。我争取多进行家访工作,了解学生家长、家庭状况,增进与家长的沟通,刚好反映学生在校表现,转达学校工作看法和对家教的要求。召开家长会2次,向家长通报我们教化教学工作的状况及学生思想现状,通过沟通,协同努力教化学生。三、本学期总体目标:1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。2、巩固良好班风,完善班级管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝合挖掘班级各方力气,提高班级整体水平。3、加强学风建
4、设,培育学习爱好,明确学习重要性,注意学法指导,提高学习效率。4、与学生融洽相处,建立“亦师亦友”的新型师生关系。四、详细措施1、适当调整班干部组织,每半个月实行一次班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动并创建性地处理班内事务,培育工作实力。2、每一个月换一次座位。3、适当调整大扫除、平常值日轮番表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度4、作好班级美化布置工作,营造学风浓郁,充溢青春朝气的班级氛围。出好黑板报,做到每月一换。5、出操做到静、齐。6、加强平安教化。围绕这一主题进行消防、交通平安教化的同时,还要依据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所,要对学生宣扬平
5、安常识、防范措施,严防事故发生。学风建设:1、加强与各任课老师的联系,抓好各门学科的联系工作。2、做好“学困生”转化工作。3、加强对学生综合实力的培育,主动培育学生的创建精神,开展形式多样的活动,如学问竞赛、读书沟通会、辩论会等。4、加强自主作业时的自主管理。详细支配二、三月1、班级干部竞聘选举2、三八妇女节对学生进行尊老教化3、新学期新准备主题班会4、对学生进行常规教化5、开展争创文明班级动员、安排系列活动6、电话家访7、朗读竞赛8、记忆训练9、班干部培训四月1、对学生进行爱国主义教化2、手抄报竞赛。3、班级优秀日记选评4、开展“感恩、生命、荣辱”为主题班会5、学生座谈会6、班级干部考核评比
6、7、演讲8、词语积累(成语)9、古诗积累竞赛五月1、劳动竞赛,庆祝国际劳动节。2、开展我为班级做贡献主题活动3、开展“我要起飞”主题班会4、开展班级作业评比活动5、考前家访活动六月1、组织做好演讲、故事竞赛打算工作2、总结学生结对子活动3、期末复习动员会4、学生生座谈会5、告辞母校活动为母校献礼小学班级工作安排 篇2“生命不保,谈何教化”,一所不重视平安工作的学校肯定是不合格的学校,一位不重视平安工作的校长肯定是不合格的校长,一名不重视平安工作的干部肯定是不合格的干部,一个不重视平安工作的老师肯定是不合格的老师。我校地处庆景马路和南阳溪的“夹缝”中生存和发展,平安隐患不少,平安任务繁重,平安形
7、势严峻。目前,已近入夏季,结合学校实际,当前,我们要仔细细致深化地做好以下平安工作。一是安保工作。我校虽在乡下,但处在马路边,常有外地车辆来往,也时常有校外人员流淌,也不解除极个别精神病患者飘过我校。我校无围墙、无门卫,因而要强化值日工作,值日要前移至校门口,确保值日期间有一人在校门口值日,值日时不得搞分工,你上午我下午;要及查及记、实查实记;不得查课结束后就回宿舍;要多转多看多留意,不得只呆在办公室内“值日”。上课期间要关好学校大门及女教工宿舍旁的小门。严格执行校外人员进出校内管理制度,仔细做好登记手续,未经学校领导批准,严禁含学生家长在内的外来人员随意进出校内。家长送菜或看子女或其他校外人
8、员,不得进入校内,要在校门口外等候,特性强调,不许直入教学区和寝室生活区找学生;要加强对学生上下学期间平安护导和保安护校工作;要依据校内突发事务应急工作学校内部流程图建立健全突发事务应对机制;要严格请假制度,班主任要做好请假学生的登记与统计,亲密凝视请假学生的请假次数和去向,严防各种伪请假;要严格学生外出活动审批,校内外出活动务必先向校长书面报告,并透过学校向教化局汇报并备案。定期做好平安隐患排查,排查人员由学校领导、相关处室负责人和师生代表组成。要亲密关注特别学生,对于以下几类学生要特性留意:缺课学生;孤儿或是单亲家庭学生;心理障碍学生;上下午第一节课就睡觉的学生;装扮异样的学生;信件特性多
9、的学生;花钱陡增的学生;突然心神不定,行为异样的学生;特别体质的学生;伪请假学生;报复心强的学生;离校待考,时来学校却来去无影踪的学生;独来独往,不合群的学生等等。二是消防平安。我校的学生宿舍二楼是木板,再加上电线老化、学生住宿密集,尤其是夏天,蚊子较多,学生寝室点蚊香现象非常普遍,晚上时常有踢被现象,极易引发火灾。为此,要规范蚊香管理,由总务处购买蚊香铁垫,发给班级,再由班级安排给寝室,期末结束时收回学校,遗失由班级照价赔偿。点蚊香要远离床铺,不要放在人员走动常见的走道。要规范打火机或是火柴管理,由班级确定每个寝室只准一名点火人员,并将名单送交政教处备案。严禁学生私拉、动拔电线,私装插座,切
10、除一切插座,仅剩下一盏照明灯,不得在教室、寝室烧开水。严禁一切玩火行为,消退一切火源,严禁破坏一切用电设备,尤其是开关、插座。三是防水平安。包括防溺、防洪、防台、防意外滑落、防地质灾难。严禁到溪河、山塘水库游泳,不准到学校许可范围外钓鱼和玩耍。行动是最好的教化。老师在校期间不得在学生可视范围内钓鱼。午睡必需要仔细做好查铺,值日同志要参加查铺,不得仅让学生会查铺。若未到位的,第一时间向值日领导、班主任报告。要严格请假制度,严防假冒请假、私添请假人。如明明是去游泳却写上回家取菜,这样就糟糕了。对于特别学生,班主任要估计到请假学生到家时间,到家后,请家长或亲戚打个电话报平安,谨防假冒家长或亲戚。要加
11、强双休日管理,尤其是中午和下午,更加重要,要更加严格,尤其要加大留校学生集中点名密度和力度。燥热时段,最少一个小时点名一次。防汛期间要教化引导学生不得观洪,不得钓鱼,不得到入溪口洗漱,不得到马路上追逐游戏,上下学时要特性留意马路塌陷或是路的山体滑坡。四是防毒蛇平安。严禁一切抓蛇、玩蛇行为。教化引导学生留意看路行走,尤其是草丛中或是溪边或是路边或是水池下或是水坑边,以及其他阴暗潮湿处必需要特别留意,夜间不得不看路就乱跑或是跳走,不许追逐打闹。夏秋之夜一律不得到溪洗漱。夜间必需要带上照明用具,还得结伴而行;夜间上厕所也必需要先看清晰再解手。发觉毒蛇时,不要私自去打,要刚好向老师汇报。严禁学生带零食
12、进寝室。因为食品易引来老鼠,老鼠易引来毒蛇,构成食物链。我们要尽可能地切断这种食物链。五是食品平安。吃零食次数和密度加大了。夏季食品简单变质。带来的菜若变质了不行嫌惋惜,硬着头皮吃。总务处监控、责令食堂和小店过期及变质的食品一律不得出售。要加强食堂蒸饭间、烧菜间和储菜间的管理,非食堂工作人员严禁入内,严防投毒事务发生。要仔细做好食堂、小店的选购关、台帐关、加工关、售出关和留档关。六是交通平安。我校环境特别,庆景马路沿校绕。校门口与马路没有缓冲地带,跑冲时由于惯性的作用,定会溜至路中心。这一路段,车辆流淌比往年增加很多,尤其是外地牌照汽车增多,驾驶员往往不知那里有学校,会增加了不少的交通隐患。校
13、门口出入,不得冲跑、追逐,要学会“一看二慢三透过”。上下学、请假回家、请假买药、拿菜、打扫马路、平常出行等都应切实留意交通平安。签批请假的老师,最好在请假条上写上“请留意平安”的温馨提示语。不管春夏秋冬,每一天都要抓好这方面的教化。专心组织开展各类交通平安教化活动,让学生学到的交通学问,切实提高平安防范意识,确保出入平安。小学班级工作安排 篇3班主任工作特别重要,是学校一切工作的核心和纽带。班主任是班级的组织者、管理者、领导者和教化者。只有一位优秀班主任才能带出一个优秀的班集体。九年级下学期是同学们初中生涯的收获季节,是一个承上启下的时期,也是班级教化管理最重要的阶段,在这个学期里,任务烦重,
14、时间珍贵,现依据九年级下学期教化教学工作的现状和特点,特制定如下安排:一、针对学生的管理与教化1.树志向、定目标以主题班会为主阵地,通过多种形式开展志向前途教化,同时本学期还应当加强学习目的性教化和形势教化,帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标,转变学习看法,把“要我学”转变为“我要学”。而九年级下学期是实现这一目标的最终阶段,只有重视其学习过程,完善学习过程,才能让同学们转变各自的学习看法,明确努力的方向,实现自己的志向。2.鼓信念、树恒心九年级下学期约四个月的时间是同学们最终冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里,凡事须静下心来,放慢脚步,留心视察,细心发觉,小事勤说,引导启发,尽快解决。
15、首先,依据同学的状况,做好每个同学的思想工作,帮助他们鼓起学习的志气。在完全的学习过程中,留意做好学生的思想跟踪,抓恒心,刚好进行思想的调整。其次,升学的七个学科在结束初中的课程后,就进入复习,要让学生在复习中,制定出符合自己实际状况切实可行的复习安排,对原来学习过的学问进行查缺补漏,使他们在学习和复习的过程中树立信念,战胜一切学习上的困难。再次,做好体育中考的各项打算工作,由于缺少体育老师,作为班主任不得不担负起进行体育考前的训练工作,力争使得更多的同学获得体育的满分。3.齐进步、共提高在九年级下学期中,要关注同学们各学科之间的平衡发展,依据各科学习的特点,引导同学们不断加强薄弱学科的学习,
16、不能出现偏科现象,使学生明白偏学科危害升学的道理。在这时期里,各科任老师为了使自己所教学科能考得更好,都在争分夺秒地带领学生复习,时间对学生来说是最珍贵的。此时,班主任着眼全局,以身作则,与各科任老师亲密协作,刚好驾驭学生的学习动态,督促学生多下功夫,各科兼顾,不放弃任何一科,老师、学生、家长上下拧成一股绳,形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。对摸底考中出现的问题刚好分析缘由,找出对策。对学生出现的压力大、易焦虑、成果不志向、学习信念下降、时间安排不当、有傲慢心情等现象刚好订正,调整心态,指明正确的方法。战略上:抛开一切杂念,以竞争精神去拼搏。战术上:强科争优势、弱科保底线。4.
17、重细微环节、强管理纪律是胜利的保证,在九年级的下学期里,班级的各项管理还需从细微环节入手,仍旧注意常规,仪容仪表,加强班级管理工作,严抓课堂纪律,不能因升学而放弃班级的常规管理工作,要让学生全面发展,提高其责任心。针对班级实际,全力打造“快速、向上、仔细、负责、有序”的班风:快速:行动快速,不迟到。到班准时,熬炼快速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。向上:提倡主动向上的人生看法,宣扬不依靠父母、自己创建自己的将来的思想。提倡酷爱学习、关注人生与社会的精神。仔细:仔细做好每一件事,从听课、笔记、作业、值日、体育熬炼等方面,培育做事仔细的习惯。负责:对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责
18、。有序:有纪律观念,有安排观念,有常常的反思观念。5.常联系、齐奋进我们知道数学中“三角形具有稳定性”,学生、老师、家长是三角形的三个顶点。要使这个三角形具有稳定性,就须要常常与家长保持联系,针对学生出现的问题刚好通报,共商对策,使学生惊慌、稳定的度过九年级下学期。这个冲刺期,以最佳心态迎接中考,使其达到我们志向的目的。总之,使同学们欢乐的进步是我们的共同目标,让我们满怀期望,在心与心的碰撞中,用观赏的眼光看同学们前行的漂亮风景吧!二、班主任的自身素养与班级管理的指导思想和理论基础1,转变教化观念,健全学生人格作为教化工作者,我们应当处理好教化教学的本质问题,明白育人的真正目的是培育正值、和善
19、、才智、健康的青年;培育具有剧烈的社会责任感和创新思维的青年;培育具有主动向上、团结协作、奋勉拚搏精神的青年。学生是个有血有肉的人,他们不是机器,不是模具,他不仅属于学校,还属于家庭、社会和将来。我们对孩子的教化不仅完成升学任务,还要塑造学生的人格,不仅要对学生负责,还要对将来负责。中学教化是学生生活中的一个片断,后继教化仍有许多。所以,我们应教化学生酷爱生活,酷爱祖国,帮助学生树立自信念,帮助他们描绘将来生活的美妙蓝图。我们对待学生不仅要注意成果,更要注意他们思想品质;不仅要注意实力的提高,还要注意学生良好特性品质的养成。所以,我们对待学生,尤其是后进生,应当倾注真情,而不能予以卑视和忽视。
20、2,言传身教,以诚取信孔子说过“其身正,不令而行;其身不正,虽令不行”。言传是身教的基本方式,身教是言传的有效手段。在我们耳边,经常可以听到这样的话语“老师自己都做不到,还要求我们做到”。可见,我们的言行对学生有多大的影响。所以,当我们要求学生做到,我们自己应当首先做到。“金无足赤,人无完人”,我们不妨在学生面前坦露自己的缺点和优点,用我们自己真诚,去唤起学生思想上的共鸣。当然,我们作为班主任,应当不断加强自我修养,不断吸取新学问,扩大学问面,注意自身良好品德的形成,以身作责,一视同仁,让学生信服,增加自身的亲和力,使自己的非权力性影响长久而深远。3,注意加强对后进生的教化工作后进生常是许多人
21、卑视的对象,老师叹气,学生瞧不起,甚至连有些家长自己也摇头,由于学习成果差,他们到处低人一等,被置于班级的“阴暗”的角落。实践告知我们:我们应当敬重、酷爱、理解学生。没有师爱,就没有教化;老师的爱,应高于友爱,齐于母爱。我们应当知道“无论孩子多差,他也肯定仍有自己的特长”。或许我们无法帮助一个孩子提高成果,但是,我们可以设法帮助一个孩子克服他们的缺点,帮助他们树立人生的自信,让他尽可能多学一点,少奢侈一点时间。小学班级工作安排 篇4一、班级学生状况分析本班学生酷爱班集体,主动向上,活拨可爱。通过一个学期的学习,大多数孩子有了初步的学习意识,能够按时完成作业,维护班级纪律,可是也有一小部分孩子,
22、入学前的行为习惯不良,学习意识不足,半个学期还没有进入入学状态,还须要花大力气在这部分孩子身上,我信任通过本学期的努力,肯定会取得更大的进步。二、工作目标和重点1、抓好教学常规工作,培育学生良好的学习和生活习惯。2、重视后进生,多倾听他们的心声,多赐予爱心和耐性,关注他们的成果,关切他们的成长。3、培育小干部,帮助班主任做好班级工作。要适当地放权,使他们渐渐养成主动解决问题的意识和实力。4、组织参与学校的各项活动,培育学生的实力和素养。三、详细工作措施1、合理利用晨会、班会课,对学生进行思想行为规范教化。(听课习惯,作业习惯,遵守纪律、清洁卫生、合理花钱等)2、加强学生之间的评比制度的激励机制
23、。(男女生竞赛,小组竞赛,大组竞赛,个人竞赛等。“哪朵花儿最美丽”、“龟兔赛跑”)3、发挥班干部的作用,逐步形成一支小干部队伍,并通过培训和轮番助力制度,帮助每位同学有机会担当班级干部,参加班级管理,以提高服务水平和管理水平。4、利用中午、傍晚作业整理课做好后进生的补差工作,创建学生之间的互帮机制“师徒结对”帮助后进生的学习。5、激励学生主动参加学校的活动,不在意结果,只注意过程,让学生在一次次实践中积累阅历,提高实力。6、加强自理实力的培育:独立支配自己的学习生活,能制定合理的作息时间,能培育肯定的爱好爱好。小学班级工作安排 篇5一、指导思想坚固树立“平安第一”和“平安发展”的思想,坚持“预
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