2022年小学数学老师校本研修计划范文.docx
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1、2022年小学数学老师校本研修计划范文小学数学老师校本研修安排范文小学数学老师校本研修安排范文1我是一名拥有10多年教龄的老师,但从事数学教学才一年,因此在这门学科中也算一名新手。此次经学校举荐和自己报名,我有幸参与了20xx小学数学老师国培网络研修,机会难得,为了不断提高自身的教化理论水平和教学业务水平,更新观念,提升实力,走上老师专业化发展的道路,特制定个人网络研修安排。一、更新观念以前我们追求“要想给学生一碗水,自己首先得有一桶水”,这种观念明显已过时了,工作中我们发觉,时代在进步,学问也在不断更新,假如我们还在原地固步自封,必将为社会所淘汰,所以我们不能仅仅要求自己有一桶水,而是得“为
2、有源头活水来”,为此,我们必需树立终身学习的理念,不断更新教化观念,建立新的课程观、教学观、老师发展观和评价观;改进原有的教学方法、教学行为和教学手段,走进、理解新课程、新课标,提高教学艺术。我们要多渠道学习各种领域的学问、技能,特殊要学习现代信息技术,不断构建、丰富自己的学问结构。二、研修目标1.通过学习,提高自身的师德修养。2.通过学习,提高自身的业务水平。3.通过学习,提高自身的科研水平。4.通过学习,促进自己对新课标的理解。5.树立终身学习的理念,为自身的可持续发展奠定基础。三、详细措施1、主动参与师范学校组织的线下培训。2、坚持每天仔细观看网络教学视频,对学习内容刚好反思,并写好观课
3、随笔。3、主动参加提问答疑,到沙龙中和一起学习的老师共同探究沟通,学习老师们的阅历,共享自己的收获,共同进步。4、理论联系实际,做以学以致用,把学到的先进理念运用到教学中,并刚好总结,反馈,撰写论文,心得,并上传资源。5、按时保质完成作业。总之,我肯定珍惜学习的机会,好好学习,不断提高自己的教化教学理论和业务水平,提升各方面综合素养,做一名合格的新时代老师。小学数学老师校本研修安排范文2为了使自己不断提高教化理论和学术水平,增加学问更新实力和教化教学实力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素养,我制定了个人研修安排。一、指导思想遵照教研工作安排,以学校的教学教研工作为指导,立足课堂、革新教学方
4、式,提高课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教学研修工作,为促进学生的全面发展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力。二、教研目标1、主动实践课改的新理念,新思路,围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学探讨活动,提高课堂教学效率。2、主动探究,参加课题探讨,协作学校做好每两周一次的教研活动,能够自觉应用现代教化教学理论来指导教学。三、教研措施1、加强教化理论学习,多看教化教学专著,并仔细做好笔记,努力提高个人专业素养。仔细阅读新课程标准,小学教学听名师讲课给老师的建议等有关资料,钻研新教材,新课标,探讨教法,体会新课程的理念,提高自己的业务实力。以使自己在教化教学
5、工作中能有所提高。2、通过老师个人自学,网络学习的方法刚好了解最前沿的教改信息,扩展自己学问视野,不断更新教化教学理念,丰富教化教学理论,提升理论水平和教学教研水平。3、主动主动地上好研讨课,仔细开展高效课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生,本学期采纳“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教化教学质量和良好习惯的养成,以促进潜能生各方面实力的提高。主动学习先进的教化教学理论,转变教化教学观念,精确定位自己,用先进的理论充溢自己、提高自己。常常听课,学习身边老师的珍贵阅历,提高自己教化水平。4、虚心向同行老师们学习,争取多听课,取众人之长,弥补自己学科学问的不足。学会思索教化问
6、题,主动把先进的教化理念转化为老师的行为等,从反思中提升教学探讨水平。每节课后,把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来,享受胜利,弥补不足。在总结阅历中完善自我。在自己的教学过程中,时刻做到三个反思:教学前反思,从培育学生实践实力着手,拓展教学内容,优化教学过程;5、仔细撰写教化教学心得体会,争取有质有量。充分利用网络手段,观摩名家教学,撰写读书笔记、教学反思,在课堂教学中利用多媒体手段教学,激发学生学习的爱好,创设情景,提高学生发觉问题、分析问题、解决问题的实力,培育学生良好的学习习惯。6、在提高自身素养的同时,加强老师口语、粉笔字、一般话等的训练。做到学到老做到老。小学数学老
7、师校本研修安排范文3一、指导思想遵照市教研工作安排,以学校的教学教研工作为指导,立足课堂、革新教学方式,提高课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教学研修工作,为促进学生的全面发展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力。二、教研目标1、主动实践课改的新理念,新思路,围绕“有效性课堂教学”开展课堂教学探讨活动,提高课堂教学效率。2、主动探究,参加课题探讨,协作学校做好每一周一次的教研活动,能够自觉应用现代教化教学理论来指导教学。三、教研措施(一)、多读对自己有用的书,进行读书研习。广泛阅读各类书目,可以充溢、更新自己的专业学问,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自
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