2022年培训计划范文集合九篇.docx

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1、2022年培训计划范文集合九篇培训安排范文集合九篇培训安排 篇1依据市老师接着教化有关文件规定及马尾区师资队伍建设规划：新老师在上岗执教第一年的试用期期间必需完成120学时的理论和实践培训，经区老师进修学校和任职学校的考核后，达到合格以上成果方可正式录用。为了帮助新老师尽快适应角色转换，成长为一名具有高尚道德素养、新课改教化观念、良好的终身学习意识的合格老师，我校对林晨、柯颖老师特制定如下培训方案：一、培训对象XX年年9月新安排到我校的林晨、柯颖老师二、培训目标1.通过培训，使林晨、柯颖老师完成从学生到老师的角色转换，适应教化教学环境，熟识老师常规工作，增加工作信念。2.使林晨、柯颖老师进一步

2、巩固专业学问，加强职业道德修养，酷爱教化教学工作，酷爱学生，增加事业心和责任感。3.引导林晨、柯颖老师熟识大纲及教材，熟识班级管理工作，尽快提高教化教学技巧与实力。三、培训内容与形式1、培训内容：(1)、对林晨、柯颖老师进行教化政策法规、现代教化理论与教化改革发展动态、老师职业道德修养及班主任工作、小学生心理健康教化、如何听评课、进行教化教学反思、学习探讨关于新课改精神在教化教学实际中的体会等。(2)、要求林晨、柯颖老师必需在我校完成上级要求的教学实践任务。主要内容包括： a、听课不少于30节。要求仔细写听课记录及收获、体会。 b、本人对林晨老师的班级管理进行辅导，同时对课堂教学常规进行指导并

3、写出评析看法。c、课堂教学的两次考核课，上学期支配一次教研组的汇报课，下学期支配一次校级公开课，并对林晨柯颖老师两个学期的教案、听课记录、考核课等评定成果。d、学年末撰写教化或教学论文一篇。2、培训形式：结合学校课题探讨，课前辅导课后跟踪;校本培训，四、培训工作的组织和管理2、我校要把对新老师的培育做为学校工作的重点之一，使新老师成为学校可持续发展的师资来源。要细心为新老师选配指导老师，并要求他们签订师徒合同;新老师在指导老师的指导下，尽快熟识全学年的学科教材和教法，并在教学实践中渗透新课改理念。3、我校培训工作的领导要定期检查新老师各项培训任务(教案、听课、班队管理、集中培训、公开课、培训活

4、动等)的完成状况。特殊对“指导老师指导新老师”这一最干脆、最重要环节进行重点把关和督促，要求指导老师平常对新老师思想上要关切帮助、业务上要传.帮.带，做到听、看、辅、帮一条龙。4、我校组织评估新老师课堂教学的两次考核课(上学期支配一次教研组的汇报课，下学期支配一次校级公开课)，并对新老师两个学期的教案、听课记录、考核课等评定成果。5、对于新老师培训我校要制定培训工作学年安排和总结、指导老师的工作小结、新老师自我培训小结、新老师教化教学的培训成果等材料，五、师徒支配林晨老师由黄锦栋老师带柯颖老师由薛可熙老师带六、学校培训工作支配1、XX年年11月-11年4月份完成校本培训20学时。2、XX年年9

5、月-20xx年5月完成教学综合实践活动60学时。3、XX年年11月份至20xx年4月份培训处对新老师进行听课活动，了解新老师新课改的课堂教学状况。4、20xx年5月份至6月份上旬由学区组织对两位新老师的课堂教学水平进行考核。培训安排 篇2为实行xx市教化局有关老师暑假培训的会议精神，进一步提高广阔老师思想和业务素养，扎实开展校本探讨，提高老师的理论素养和实践实力，尽快建立一支适应新课程改革须要的师资队伍，保障教化改革的顺当进行，结合本校实际，为使培训落到实处、收到实效，特制定xx六中XX年暑期老师培训工作方案。一、组织机构组 长：陈xx副组长：郑xx组 员：全校教职工二、培训对象专业技能为全校

6、在岗老师，校内平安和师德学习为全校教职工。三、培训目标内容从师德培训、业务培训、校内平安三个方面着手，形式为远程网络研修和校本培训相结合，集中学习与分散学习相结合，仔细组织学校老师暑期培训工作。旨在更新教化理念，增加师德修养，提升专业素养，加强平安管理意识，不断提高我校老师队伍的整体素养。四、培训项目和时间1.集中学习阶段：时间：7月8日10日、8月25日30日，学员每天学习不少于6小时内容：（1）通识培训内容：省教化厅规范中小学办学行为，深化实施素养教化推动会精神；教化法义务教化法老师法等法律法规；中小学老师职业道德规范（XX年修订）；xx市中小学管理规范中小学生人身损害事故预防与处理条例；

7、推动素养教化的相关理论，陶行知、苏霍姆林斯基等教化家专着；老师、学生心理健康学问。（2）师德培训：中小学老师职业道德规范 xx省教化厅关于开展向欧平琴同志学习的确定，学习欧平琴同志的先事迹。以党的群众路途学习为契机，在全校加强师德师风建设。通过开展师德学习沟通活动，师德征文活动，师德演讲、朗诵活动，师德先进校创建活动等进一步提高老师的道德水准。（3）教化理论培训：针对老师教化教学中存在的问题，通过组织专题辅导、观看录像等形式组织老师进行集中培训。2、分散研修阶段：时间：7月11日8月20日，定期组织研讨和跟进指导，提交工作总结和师德总结不少于XX字。内容：（1）业务培训内容：老师所任教学科的学

8、科学问和新学期教材的学习、探讨；上学期教化教学工作小结。（2）师德总结：反思一年来师德建设的得与失，做好典型案例分析总结与今后准备。（3）校内平安：学习未成年人爱护法、xx市学校平安管理规范、xx市学校管理暂行方法 等教化法律法规。3.网络研修阶段：时间：7月8日8月30日，利用校内网络和xx省校内平安平台跟踪学习。内容：（1）班主任培训：举办班主任论坛。从如何做偏科生、后进生工作、做好女生工作、如何进行班级管理、提高班干部的管理水同等方面进行培训。（2）集体备课： 组织老师观看各学科优秀课例光碟，潜心研读教材，开展集体探讨，帮助老师树立独立研读教材的意识，提高老师深化解读教材的实力。（3）参

9、与xx省教化厅组织的校内网络学问学习和竞赛活动，关注校内平安，提高防范意识和紧急事务处理实力。五、培训要求：1.把老师培训纳入学校整体工作，树立以老师为本，以老师发展为本的理念，加大校本培训的管理力度，充分利用暑期培训提高老师服务意识。2.切实做到培训安排落实，培训内容落实，培训时间落实，培训对象落实，培训方式落实，培训师资落实，检查考核落实，有效地开展好校本培训。3.加强暑期培训管理。要求全体老师仔细参与好各级各类暑期培训，对部分未按时参与培训或未刚好上交材料的老师将取消其培训学时积分。培训完毕后每人要上交一篇培训心得体会。4.暑假期间全校教职工要求畅通通讯设备，以便刚好把有关培训（调整）状

10、况通知老师。5.加强培训考核。依据老师出勤状况、学习看法、资料上缴等项目进行全面考核，将最终被汇总成为老师个人评优、评先的一项主要内容，同时也是晋级的重要参考依据。6.完善资料，刚好反馈。主讲老师的讲稿及有关文字、图片资料等，老师个人的笔记、心得、小结等刚好存档，完善老师师德档案。培训结束后评出优秀学员20名，颁发荣誉证书，并给与肯定的物质嘉奖。xx六中XX年7月5日培训安排 篇3一、重视园本培训的理论学习，加强师德建设。1.师德是一切教化教学活动开展的灵魂与前提。师德培训是我们开展园本培训的一个重要抓手：一年来，我园坚持以师德建设为中心，以提高老师综合素养为目标，以学习贯彻十八四中全会的精神

11、为动力，以现代化教化观念为指导，以师德学习为动身点，开展生动的师德教化活动，加强师德建设。学习贯彻教化部颁发的中小学老师职业道德规范，提高老师以德治教的自觉性。在暑期师德教化培训时章晓芳园长做了幼儿园老师的师德修养专题讲座，力争形成爱生敬业、乐于奉献、团结协作、教书育人的职业道德。同时，提高老师的平安意识，有高度的责任感，老师真正做到为人师表、身正为范，用实际行动去赢得社会的赞誉，家长的敬重和信任。还开展了“说说身边的师德小故事”专题系列学习，通过对详细案例分析使老师受到启发，并让老师在工作中反思，通过教学实践，加强老师对创新精神和实践实力的相识理解。二、加强教科研力度，促进老师专业成长1.

12、通过园本教研，组织老师阅读各类教化类书籍，写读书笔记，让老师成长于学习之中，着重学习艺术教化上的专业理论学问，使老师不断更新学问量，拓宽学问面，转变传统的课程观念，逐步提高自身专业素养，以适应素养教化的须要。在施教的同时，为自己不断积累学问和才能，不断地提升自身的价值和品尝。力争通过培训使老师成为学习型的老师。2.多种园本培训的方式，促进老师教化教学实力的提高1）以园本教研为平台，激励老师作各类阅历介绍，针对班级的实际案例，发表自己的观点与看法。2）创新园本教研的模式，提高老师的活动主动性。为了活跃教研活动的现场气氛，我园把教研活动看成了美食盛宴，分为前菜、主食和甜点三个部分。3）团体磨课，共

13、献才智。俗话说：“三个臭皮匠顶的上一个诸葛亮”，集体的才智是强大的，本学期，我园的优质课评比活动以秋天主题为内容，实行采纳自由组合的形式，选择团队，开展“一课多研”的团队磨课活动，从目标的定位，环节的设计、内容的选择、教学方法等进行分析，经过探讨提出了更完善的设计思路和活动内容，然后，老师进行其次次第三次等多次教学，在实践、观摩、探讨、总结、梳理中老师的理念得到进一步的提升4）互听互评，优中选优我们针对教学活动中所出现的问题进行修改，改进教学的组织形式与教学的策略方法，进行其次次同课教学，我们力求通过开展的“团队磨课”活动，让老师面对面解决教学中的问题，共同研讨沟通，帮助老师提高课堂教学的有效

14、性，促进老师之间的沟通与互动，以达到共同提高的目的。主动开展听课、评课，把秋天主题教学的园本培训推上一个台阶，充分发挥老师在活动中的主体作用。3.“走出去”参与各类培训促进骨干老师的自我提升。本学期幼儿园分批组织老师参与第五届浙江省幼儿园新课程教学研讨与展示活动“国培安排（20xx）”幼儿园骨干老师培训项目；骨干老师培训色教化观摩活动和中国早教论坛艺术教化研讨会等培训。阅历的习得更重要的是转化提升，幼儿园要求全部外出学习的老师总结阅历，刚好反馈。以点带面，让全体老师都能从中受到启发。4扩大培训模式，发挥名优骨干老师的潜能。本学期，在老师培育的活动中，我们接着实行采纳师徒结对的方式，合理利用幼儿

15、园的资源，发挥园本优秀资源，更好的促进了老师的专业发展。三、主动组织老师参与各级各类评比活动，取得良好成果幼儿园在20xx年申报的温州市教科规划课题幼儿园平安意识和自护实力的培育已经胜利结题，并获市三等奖。在温州市民办幼儿园老师90学时培训上章晓芳，夏小珍老师分别做专题讲座幼儿园健康领域教学的嬉戏策略和开展幼儿园健康教化，培育孩子的平安自护意识；在永嘉县20xx年学前教化老师专业阅读共享会上，李优优老师做闲逛人生路的阅历共享，张晓红、夏小珍、李建中老师的科学活动设计自制“鸡尾酒”、橡皮泥浮起来了、人体“紧身衣”分别获二三等奖；李建中、陈蓓慧，张晓红老师的自制教玩具快乐转盘，多功能苹果树分别获县

16、二三等奖；李建中、陈银银张晓红的读书征文教化历程心灵相约给孩子真正的童年在反思中成长分别获县一等奖和三等奖；张丽平的多媒体课件获市二等奖；李建中老师的教化信息论文教化信息技术与幼儿园绘本教学“天生一对”获市二等奖；黄晓聪、陈萍利、夏小珍、李建中老师的教化随笔把话说到孩子心里去、让良好的倾听习惯伴随幼儿成长、看课堂实录谈幼儿园老师的视察与专业成长、我要做美丽饼干分别获县一等奖二等奖和三等奖；夏小珍陈萍利李建中郑艳李优优的读后感关注孩子、专心感受，尽情表达、回来生活，华蜜童年、解读幼儿绘画日记、让爱更光明分别获县一二三等奖，徐巧老师参与永嘉县幼儿老师优质课评比获县三等奖。短短的一学期，我们获得的成

17、果是显著的，在接下来的工作中，我们会再接再厉，争取更大的收获。四、积累阅历，反思不足，促进园本培训有效性。一学期来，老师们结合自己的教学实际撰写了内容不尽相同的反思随笔论文等等，并在主题研讨中探讨中自己设计了很多教案，为幼儿园平安教化的园本课程的开发收集了第一手材料，使园本培训收到肯定预期的培训效果。但我们的工作中也存在着众多的不足，各类培训内容的连接落实上还有待于我们进一步思索，在活动的开展中，大部分老师的水平处于实践操作层面，探讨、总结的实力相对薄弱；老师在进行教学活动实践之后，反思的实力欠缺，经常不知道该如何反思自己的教学行为。在集体教学活动的开展中，老师对领导听课以及不同层面的公开活动

18、打算比较充分，但在平常的教学活动中，有应付过关、盲目随意的现象；在课题研修的过程中，缺乏专业的引领；老师的自我要探讨的实效性还不够，在探讨的力度以及深度上还不够，老师有探讨意识，但在详细的操作中不能提升自己的阅历。老师培训是我园的一个系统工程，须要我们不断努力，不断探究，在下学期的工作中，我们将加强学习指导与督促管理，激励老师不断学习进取，克服困难，提高综合实力，在培训的形式、内容、方式、方法、制度、管理方面进行接着探究，争取使我园园本培训工作做得更科学、有效，促进幼儿园特色的持续发展。培训安排 篇4一、培训打算工作1、召开两个会议。一、召开培训工作人员会议，学习县培训办关于县新型农夫培训实施

19、方案和有关要求，探讨近期茶叶技术培训事项；二、召开培训涉及村负责人会议，征求看法，统一思想。2、确定培训事项。包括培训时间、地点、内容、老师、参与人员等。一、培训时间：由于茶叶生产季性强，考虑茶农生产实际，确定在春茶采摘前期对茶农进行名优茶采摘等技术培训，培训时间初步定于4月27-30日培训1天，8月20-22连续培训3天。二、培训地点：初步定于双河村、汤池镇龙眠村河棚镇黄河村岚冲村村址会议室。三、培训及技术指导内容：针对茶叶生产实际，初步确定培训内容为：茶叶鲜叶采摘及管理技术；小兰花茶手工制作技术；小兰花茶机械加工技术，春季茶园管理技术技茶树修剪技术夏秋季花园管理落冬季茶园冻害防卫及补救措施

20、茶苗种植技术四、培训老师：聘请县农委主任、高级农艺师李贤葆、高级农艺师袁先安。五、培训参与人员：300人基本学员、茶叶技干、培训涉及村主要负责人、县电视台记者、培训办领导、培训事务工作人员。3、培训打算工作：一、依据要求提前一周向培训办书面提出开班申请，同意后开班。二、提前3天时间做好培训参与人员会议通知。三、培训前落实好培训技术材料。四、落实会议场所、设备、车辆等。二、培训会议议程1、上午8:009:00培训会议报到；2、9:0011:30培训动员讲话及技术培训；3、下午14:3016:30技术培训；4、16:3017:00技术指导。17：00技术培训及指导结束。三、培训目标1、通过茶叶采制

21、技术培训，使茶农正确驾驭茶叶生产工艺，提高茶叶品质，增加茶叶收入。2、通过茶树修剪技术培训，使茶农了解茶树修剪的目的、方法及留意事项；通过茶树机械修剪技术示范，推动我县茶树修剪机械化水平。培训安排 篇5一、指导思想：老师发展学校立足于老师发展是教化发展的根本。本学期得荣县老师发展学校在上学年三个研修班的工作基础上，依据上学期深化各学校的调研和老师的学习需求，接着以新课程理念的学习实践为核心，以老师自主学习、实践、反思、提升为主体，以城关小学“省老师培训基地”为依托，以得荣县教化局教化股、教研室和成都青羊区支教老师为组织促进者，以素养教化和新课程的思想引领校长、老师自觉学习新课标，实践新课程，聚

22、焦新课堂，在新课程中成长、发展。二、培训各阶段支配：1、学员自主学习阶段(时间：20xx年3月)主题：我读新课标学习要求：校长研修班、骨干老师研修班、青年老师研修班的各位学员以走进新课程与课程实施者对话一书为研修教材，仔细学习领悟新课程思想理念，重点学习第三章新课程标准、第四章新课程与教学改革、第五章新课程评价、第七章课程资源。边读书，边结合自己的教化教学实践思索，做好学习笔记。每一位学员要选交两篇新课程学习随笔。2、实践反思学习阶段(时间：20xx年4月)主题：实践新课程学习要求：各位研修班学员在仔细学习新课标的基础之上，带着思索，带着问题，努力探讨改进自己的教学，改进学校的教学管理。老师们

23、可以给老师的101条建议、聚焦课堂、有效探讨、在实践中提升青羊区新课程改革课堂教学案例为学习参考，潜心探讨课堂教学和课堂管理，边实践，边反思，边改进提升自己的教学，同时在学校教学探讨中发挥带头作用。要求骨干老师研修班学员和青年老师研修班学员完成一个教学故事(实践新课程的教学故事)和一篇课堂教学案例(新课程理念指导的课堂教学设计、实践案例)的写作。校长研修班学员思索新课程理念下学校文化和制度建设，将学校的办学思索撰写成文。3、沟通共享、集中培训、提升相识阶段(时间：20xx年5、6月)小学老师校本培训安排主题：聚焦新课堂学习要求：各班次各位学员在仔细完成前两个阶段学习任务的基础之上，由教化局组织

24、各班次集中培训活动。培训活动不仅有专题讲座，更以学员的亲身实践、问题研讨、阅历共享、课堂观摩、教学技能展示、思想碰撞、参观沟通等形式，发挥学员在培训中的主体作用，帮助学员实现自我成长。(各班次集中培训时间、内容、要求另行支配)4、成果展示，深化实践阶段(时间：20xx年7月)主题：老师发展无止境学习要求：教化局教研室将老师发展学校学员的学习过程、培训工作进行总结，将学员新课程学习随笔、教学故事、课堂教学案例或教学管理案例、校长办学思索等汇编成册，积累成果。发挥各研修班学员的辐射作用，扩大沟通，资源共享、引领得荣教化的新课程改革深化进行。三、培训工作的过程管理：1、核实各班次学员，规范学员管理。

25、2、各学校也是老师发展的学校，全县各中小学要为各研修班学员的学习实践营造氛围，供应学习实践机会和展示平台，关切、支持老师发展。3、县教化局教化股、教研室将组成培训调研指导组，深化各学校调研指导研修班学员学习实践研修状况，作用发挥状况，和学员共同探讨学习实践中的问题，帮助学员解决学习工作中的困难。发觉典型，刚好推广。4、各班次班主任刚好了解学员学习工作动态，关切学员成长发展。收集学员学习成果。要求各班次学员完成的文章，与20xx年5月8日前收齐。5、县城关小学发挥省老师培训基地作用，供应优秀师资和优质资源。为培训活动供应智力支持和场地、器材支持。6、对仔细参与培训活动，完成各项培训任务的学员，县

26、教化局按县级老师培训要求给学员颁发接着教化学时证明书。培训安排 篇6人际交往中，大家相互沟通产生第一印象;酒店服务中，服务员给来宾第一印象;新员工入 职的培训，是酒店给员工的第一印象。第一印象一旦形成，就很难再去扭转，新员工是酒店的新生力气，同时也是酒店发展和培育的重点，因此新员工的培训就显得尤为重要。而目前虽然许多酒店都能做到新员工入职培训这一部分工作，但培训效果却不敢让人恭维，有的酒店仅仅是培训一天到两天，照本宣科地讲解一下员工手册和酒店的一些基本规章制度，把新员工入职培训只是作为一个工作程序，认为新员工到了部门以后经过岗位的熟识，对于工作的顺当开展是水到渠成的事情，没有意识到入职培训的内

27、容越简洁，不仅不利于新员工开展工作，而且会因为新员工对于酒店及岗位的不熟识造成工作效率低下，影响客人对酒店的印象，甚至会造成酒店客源的流失，从而增加酒店的运营成本。这正如日本松下的一句名言：培训是要付出代价的，但没有培训所付出的代价却远远大于要培训所付出的代价!酒店是一个常说常新的话题，每一天的酒店都是新酒店 ，因为酒店做的就是与人亲密相关的工作。关于新员工入职的培训，我们是这样做的，员工的反映还不错，他山之古，可以攻玉，在此也希望能够给从事酒店培训工作的同行们供应一些小小的借鉴：一、培训之前，查看新员工入职前的工作经验和学习经验，确定培训需求，制定培训安排。二、知晓新员工入职时的心理状态：对

28、于培训者来说是必需要做到的，这样才能做到知己知彼，培训顺当。新员工在走上工作岗位后，由于内心的惶恐，不算作、盲目，简单进入以下心态误区：自卑：进入企业后，有时会感觉自己一下子变笨了，什么都不会，什么都要别人教。老员工无论在阅历或心态上都 比新员工要优越得多。胆怯犯错：因为新员工对业务不熟，做事情总是前怕狼，后怕虎，胆怯犯错误，挨指责，因此进步很缓慢。期望宽容：这是新员工最普遍的心理感受，假如工作上面出了差错，是可以宽恕的，但是，因为自己是新员工就抱着那种期望别人宽恕自己的心态是不能宽恕的。孤独：新领导、新同事、新环境、新的工作流程，更有可能还会遭受到语言、交通、沟通、包括许多人的不同的处理问题

29、的方式，及自己一窍不通的人际关系等等问题。嫉妒：人人都有私心，嫉妒是人类天性中最恶劣的因素，它让人世间缺少人与人的关爱。要坦然地接受别人，学他人的特长，这样都是最有益的。三、规划时间：培训之初的言出令行是促使新员工更快适应酒店的严格管理和快节奏工作的必要保证，可以使员工明白纪律性和以后岗位工作的肃穆性。在培训的第一节课，我们会分发培训安排，上面有关员工的培训支配清清晰楚，进入培训的第一步就是主抓员工的时间观念。譬如在培训安排上写着培训时间为次日上午8：30分，提前10分钟点名。那么其次天的培训者就会在8：00钟来到培训教室，以端庄的仪容仪表迎接早到的员工，与他们进行沟通。在8：20分，会准时进

30、行点名，迟到者全部在门口等候，待点名之后，再将迟到者姓名记录下来后请其行入坐，同时慎重其事地强调：“遵时守信是一个人做人的最至少的道德，从今日起先 ，迟到没有理由，也不须要说明，说明就是掩饰!”以后的培训鲜有员工 迟到的现象发生。四、如何开场：由于一天时间的不同，依据专家分析得知员工在一天中的不同时间段内的学习和接受实力也不相同，因此我们所须要讲解的正式内容和消遣内容之比也大致呈如下规律性改变：培训时间 正式内容 消遣内容上午 75% 25%中午-晚上六点 50% 50%晚上六点以后 25% 75%从上表中我们可以看出，一天之中，晚饭后的培训是最艰难的，要尽量避开，除非你有足够的风趣和幽默。了

31、解了这些以后，我们可以选择自己擅长或喜爱的培训开场。无论您实行的哪一种培训开场，都请将培训的基调定在：学习是一件欢乐的事情，学员们没有学好或是没有驾驭应当驾驭的学问，不能怪学员，这完全是培训老师的责任，做为培训者，应当将使学员从培训中体会学习是一件欢乐的事情，做为培训者的责任和工作奋斗目标。培训开场依据个人的授课特点，大致有以下几种：嬉戏开场：记住人的天性是爱玩的。在玩中学习，在嬉戏中成长，在合作中领悟。通常嬉戏可以借鉴，但是如何发挥还是得靠自己。在一次培训中我给新员工每人发了一张白纸，请大家闭上眼睛，听我的口令，一 起折了一个古代的铜钱，之后请折的各种各样的员工站出来展示给大家看，然后我告知

32、大家为什么听同一个人的口令，却折成这样千姿百态的折纸，是因为大家没有经过统一的培训，酒店的服务工作是在规范中体现特性化的。而为什么请大家折这个铜钱呢，是希望大家既然走上了工作岗位，为人处事，取象于钱，外圆内方，做人要有自己的主见，不能同流合污，人云亦云。故事开场：故事开场应当是比较吸引员工的留意力的，故事可以是多种多样的，但肯定要能够说明一些道理，产生寓义的。我曾用一个笑话做过开场：两只老鼠在漫步，一只大老鼠，一只小老鼠，正在说说笑笑快乐，突然遇到了一只猫。两只老鼠一路狂奔，猫在后面紧追不舍，眼看就要追上 了，这时，大老鼠猛地停了下来，转过身对着追来的近在咫尺的猫大声地学着狗叫，猫迟疑了一下，

33、一转身跑开了。大老鼠松了一口气，对着目瞪口呆的小老鼠说：“看看，学会一门外语是多么的重要!”通过这个故事我告知已经听得入神的员工：学习是一生一世的事情，在学校学的学问，假如不刚好地更新，三五年之内就会被淘汰出局。歌声开场：合唱是最能够体现和培育团队精神的，每个人的声音发出最大，但是每个人的声音都是沉没在集体当中，汇合成为一种声音，唱错了没关系，集体会包涵你，你会觉得自己的声音也会在空气中自由处在的游泳。唱歌还能够令人精神激昂，留意力集中。问题开场：提出问题可以使大家一起思索，从而产生对于培训者本人说话的留意力。问题开场肯定要做到启发和鼓舞士气，不要一起先就提难以回答的题目，而是要以让大家踊跃回

34、答为前提，才能起到问题开场的作用。例：您认为一个人发财致富、比较胜利或者说有出息的主要缘由是什么?什么是开心?什么是哀痛?请回答之后举例说明。五、培训人的示范作用：培训者可以说在新员工的心目当中是酒店的形象代言人了，培训者平常的言行举止、仪容仪表、礼节礼貌、开口敬语及敏捷应变实力，都是新员工看在眼里记在心里的榜样。师者，所以传道、授业、解惑也，已身不正，岂能正人!因此做为培训者还要“打铁还得自身硬”才行。六、培训者的热忱：培训不是照本宣科，专业书到处都有，假如培训只是在走个过场，照着书或资料去读还不如复印下来让员工自己在家去背诵。培训应当是一件充溢创新和激情的事情，想想把别人从不会到会的过程，

35、自己就会觉得有意思，一个培训者只有从内心深处酷爱培训才能够把培训工作给做好，否则的话，口号喊的都是空的，安排列的越多的人，往往是越不能够将安排执行究竟的人。七、培训应好玩味性：培训者本身就应当具有调动现场气氛的实力以及现场表演的实力，擅长用很多不同的培训方法来针对不同的员工类型进行不同方式的培训。八、培训考核：培训没有考核等于没有培训九、培训评估：通常可以让新员工填写员工培训评估表，但是由于每位培训者的眼光不同，我认为即使是一份简洁的员工培训评估表，也不要肯定拘泥于酒店或者是书上的表格，而要依据自己想了解哪些状况可以做适当的修改，以期更适合酒店的培训管理工作。十、培训跟踪：酒店通常是人力资源部

36、将新入职员工培训好之后，将员工分到相关的各个部门，就此新员工的入职培训告 一段落，但是本人窃以为应当还有一个培训跟踪的过程，譬如可以在新入职员工进入部门之后的一周之后 ，由培训者组织一个新员工座谈会，询问他们在新的工作环境中遇到了哪些问题，学到了哪些技能，有哪些问题是他们认为在新员工入职培训时就是可以加入进去的。这样做首先是让新员工感觉酒店的人力资源部始终在关注他们的成长，其次也为酒店的下一批新员工培训奠定了更加良好的基础。在本文的结尾我还想要说明一些关于新入职员工培训的看法，新员工培训不是万能的，不能希望新员工在短短几天之内就能够驾驭全部的酒店相关学问。新员工入职的培训更应当是由酒店培训者帮

37、助员工了解酒店，了解服务，帮助员工树立一个良好的工作心态，以及帮助员工建立一种健康主动向上的人生观和世界观。在今日这样一个酒店林立的竞争激烈的市场中，一个酒店所做的80%的工作，他的竞争对手同样会做到，因为要完成工作，总须要获得信息、学问、原材料和技术，而这些资源对各方面来说都是开放的。因此，一个酒店经营管理的胜利还是失败，就取决于酒店工作中的另外20%，而这另外的20%完全是人的因素。而为员工供应良好的培训，是完善这20%的最大最好最有效的途径。培训安排 篇7一、培训目的1、重点培训解决本专科组手术中的疑难、紧急问题。2、拥有组织、协调危重患者抢救工作的实力。3、制定专科手术突发事务处理的工

38、作流程并评价实施效果。4、能依据手术发展不断改进和完善技术内涵、技术流程，满意手术协作须要。5、担本专科组轮训护士、进修生、?学生的培训带教工作。6、对手术室发生的差错事故进行分析、鉴定，并提出防范措施。7.负责各专科仪器的正常运用和修理指导。二、培训方式参与院内外相关专业学问培训。三、详细实施1、严格履行并完成岗位职责要求。2、指导下级护士完成各项护理工作。有预见性并指导下级护士实行护理措施、保证病人平安。3、全面了解国内外本专业护理的新理论、新技术。考核：对本级别护士，每年考核1次。护士培训安排培训的目的：依据医院护理部的要求，对培训对象进行评估，结合神经内科专科特点，而制定特性化的指导安

39、排。培训人员：针对院校毕业未取得护士执业资格的护士培训时间：三个月第一阶段(第1个月)目标：第一周：规范护士礼仪、着装，了解科室规章制度，熟识科室环境及物品的放置：治疗室、办公室、库房及病房设置及布局。其次周：熟识、了解护理规章制度(护理查对制度、消毒隔离制度)第三周：熟识和基本驾驭工作流程，及其医院各职能部门的工作地点。第四周：熟识和基本驾驭各项化验及检查的流程及留意事项。措施：1、实行一对一带教，在指导老师的指导下进行，规范护士礼仪，详细指导做好示范，严格训练。2、学习相关查对制度和消毒隔离班制度、驾驭工作流程。3、在指导老师的示范和带教下能够熟识检查流程。考核：1、考核护士职业礼仪规范的

40、要求。2、考核协助护士的职责。其次阶段(第2个月)目标：第一周：在指导老师的带教下能够做好病人的陪检、领取物资、送检标本，取送物品等工作。其次周：基本驾驭护理规章制度(护理查对制度、消毒隔离制度)第三周：能够帮助护士做好病人的平安管理。第四周：在带教老师的指导下，能协作医生完成各项检查，培育其应变实力及独立工作实力。措施：1、对其进行相对独立的排班，在指导老师放手不放眼的指导下，给其独立陪检及送检工作。2、在带教老师的指导下帮助护士完成病房晨晚间护理，了解科室常见疾病的基础护理及生活护理流程。3、刚好检查科室备用物资状况，赐予刚好补充，做好后勤保障工作，做好本病房被服管理及交换。4、对于不完善

41、及错误的地方带教老师赐予刚好正确的指导。考核：1、考核护理查对制度、消毒隔离制度。2、协助护士工作流程。第三阶段(第3个月)目标：第一周：能够独立完成患者陪检、标本送取及物资的补给。其次周：能够帮助责任护士做好危重患者的基础护理及生活护理。第三周：全部完成相应规章制度，能将规章制度与临床工作有机结合。第四周：经过制度考核合格，进入单独值班。措施：1、工作中严格执行三查七对制度，指导其做好病人的查对工作。2、帮助责任护士做好危重患者的基础护理及生活护理，保持病房整齐清洁。3、能够完成护士长及各级护士交给的其他临时性工作。4。随时巡察病房，帮助护士满意患者需求考核：1、标本的正确采集方法及留意事项

42、。2、专科各项检查的留意事项。培训安排 篇8一、 目的1、使新员工消退初到公司的惊慌心情，增加归属感及荣誉感，以尽快融入公司；2、使新员工了解公司简介、品牌文化及相关规章制度，增加对公司的认知度；3、使新员工树立良好的工作心态，初步驾驭服装专业基础学问及相关业务技能，利于开展今后工作。二、 新员工入职培训模式1、集中授课。培训部有安排地组织内部培训师对新员工进行针对性的集中授课，使新员工能够便利驾驭公司要求的应知应会学习内容。集中授课一般定在每月其次周（避开周五、周六、周日），参训人员为上月入职新员工；2、老员工帮带。新员工报道后由部门（店铺）指定专人带领新员工熟识环境、了解工作内容，并加以指

43、导和供应相关帮助；3、自学。要求新员工建立学习心态，养成自学的习惯，由各部门进行新员工的自学跟进及评价。三、 新员工入职集中授课课程支配依据工种不同将新员工集中授课分为三类，类别不同，授课内容、时间和方式也不相同，详细如下：1、新开店铺新员工（包括外阜店），课程支配五天，详细内容如下：2、老店铺新员工（含外阜店），课程支配三天，详细内容如下：3、二线职能部门新员工，课程支配一天，详细内容如下：四、 集中培训工作流程1、人事部负责统计新入职员工信息，外阜店人员由营销中心帮助统计信息并报于人事部；2、人事部将当月新入职员工信息统计完毕后报培训部，培训部制定培训安排并发出通知；3、各部门接到通知后负

44、责通知本部门新员工按时参与培训，外阜店新员工由用人部门支配住宿及行程，并告知人事部、培训部；4、培训部开展培训做好员工学习过程限制，考核及后期跟进，培训后将员工学习、课堂表现等状况反馈至人事部和用人部门，后期跟进状况要在一个月内完成反馈；5、反馈状况由人事部记录入档，并作为转正考核的依据。五、 老员工帮带规定1、新员工报道，部门负责人（店长）填写新员工帮带表（见附表），指定老员工对新员工进行帮带，并报人事部备案；2、老员工帮带新员工学习内容包括：公司文化引导、熟识环境、业务指导、公司各项规章教育以及谈心沟通；3、帮带期限以新员工约定试用期期限为准，新员工试用期通过即帮带结束；4、新员工试用期满

45、由人事部进行考核，考核合格试用通过，同时如被帮带新员工工作满一年，公司将对帮带人赐予100元现金嘉奖。5、如新员工未顺当通过试用或新员工在试用期间自动离职者，则对帮带人不奖不罚；6、如新员工在试用期间出现严峻违纪行为，则对帮带人处以50元罚款。六、 新员工需具备学习心态，工作中不断学习、创新。部门负责人（店长）须指定其试用期间自学内容，试用期满用人部门赐予考核并出具考核看法。七、 其他规定1、黛玛仕总监级以下新入职员工都需参与入职集中授课培训；2、集中授课原则上支配在公司总部，如条件允许可在外阜店集中培训；3、新店新员工集中授课期间按每天20元标准发放生活费，半天按10元计；4、培训师培训支配可依据工作实际合理调整；5、新员工入职培训均必需参与考试，考试不合格可进行补考，补考2次仍不合格者视为无法胜任工作，公司可予以解除劳动关系；6、培训部做好新入职员工培训期间表现，与考试成果一并反馈至人事部备案；7、新员工参训期间应严格遵守培训纪律，仔细学习，有有意捣乱者停止试用；8、各部门应主动协作培训部组织新员工培训，并协作人事部做好对新员工帮带及新员工自学的跟进。八、 本方案说明权归行政服务中心，自20xx年7月1日起正式实施。培训安排 篇9为培育出一批高水平的骨干老师，使他们成为学校教化教学的带头人，并能起到工作中的龙头作用，带动全校教化教学工作的整体发展，特制定我校骨干老