2022年学校教学计划范文合集五篇.docx

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1、2022年学校教学计划范文合集五篇学校教学安排范文合集五篇时间是箭，去来迅疾，为了以后教学质量不断提高，须要好好的对接下来的教学进行安排了。想必很多人都在为如何写好教学安排而苦恼吧，下面是我为大家收集的学校教学安排5篇，希望能够帮助到大家。学校教学安排 篇1一,指导思想以现代教化理论为指导,以课程改革为核心,以老师发展型学校工程为载体,以新课程下的课堂教学探讨与实践为内容,以课题探讨为切入点,全面开展校本行动探讨,多层面的提高老师的专业素养,全面提高教化质量,使学校真正以高,精,优的品牌立足于国家,省,市名校行列.二,主要工作1,抓好老师队伍建设,通过研,培,导,练,赛,等多种形式提高老师的专

2、业化水平.2,加强教研组建设和管理,在实字上下功夫,在研字上求发展,真正使教研活动常常化,专题化和规范化.3,为师生创设广泛的发展空间,以多种竞赛活动促进老师,学生特性发展,为师生搭建展示的舞台.4,做好迎接区新课程课堂教学达标验收的打算工作三,详细措施落实教学常规管理,加大监督检查力度1,教育处每学期要对老师备课,上课,作业批改等常规教学工作提出明确要求,并刚好进行有效的检查指导,以确保教学目标的落实.我们坚持做到一月一重点检查制度,并做到有检查,有记载,有反馈等.对于上岗未满三年的老师我们推行推门即听课,翻本即检查的做法.2老师要自觉的把新课程理念运用到教学实践中,实行敏捷多样的教学方法,

3、充分发挥学生的主体作用,激发学生的自主探究的愿望,使学生轻松,愉悦,创建性的学习.教育处要对教学常规工作刚好检查并实行积重量化管理,对评估成果做到公允,公正,公开,确保教学质量.3,教学领导常常深化教学第一线进行上课,备课指导(教学校长,教育主任,学科组长)大力开展教学探讨活动,提高课堂教学三月份开展好第九轮师徒拜师会和师徒汇报(师徒同上课,评课)四月份我们组织部分骨干老师到农安,靖宇县进行扶贫送课讲座活动.根据进修学校的要求做好新课程下的课堂教学达标验收打算活动(全员老师参与抽签做课,查资料座谈)与学校党支部联合办好学校的首届文化节.实行月考制度,以学年为单位组织月考并向学校上报学年考试成果

4、和详尽的卷面分析.我们要求各教研组针对热点问题确立探讨专题,每月围绕专题开展学术沙龙活动,专题探讨四次.学校随时进行调研和抽查,学期末全部的过程材料上交.搞好学校的质量测查,在市区学问测查中成果要名列前茅.(三),主动开展各项竞赛活动.本学期组织的老师竞赛活动有:1,开展以考促培的全员老师的理论与专业学问竞赛,竞赛内容提前布置,每月一次,成果公开量化,并记入老师年终考核.理论学问考核的内容选自:走进新课程和基于新课程的课堂教学改革(郑金州福建教化出版社).专业学问包括语文的古诗文七十首,名家名篇赏析,数学包括简洁的数学问题,典型问题.英语内容结合日常培训.此外还有肯定的综合学问.接着搞好学生的

5、课堂练习设计和作业改革,四月末要进行一次学科老师的课堂练习设计竞赛.本学期组织的学生竞赛活动有:语文学科的背古诗大赛,背成语大赛,讲故事大赛,每月一题的作文竞赛,数学的口算,数学百题,解应用题大赛等.以此来促进教学质量的提升.(四)加强老师的学习与培训,提升老师素养1,教化理论培训(包括新课改教学理念在教学实践中的运用理论研讨,看名家论著,听名家上课,听专家报告等.)本学期要求全体老师做到:一读(坚持每天上网或从刊物上阅读有关教化信息,阅历文章,名师教化专著),二写(每周至少写教学随笔或教学札记一篇,每学期至少写两份有价值的创新教案和一篇有较高理论水平的教学论文),三上(每学期至少上一节不同级

6、别的观摩课),做到四会即教学理念会应用;教学阅历会总结,教学观摩会评价,教学风格会创新.通过这些手段加速老师由教书匠向探讨型,学者型,专家型的转化.计算机的高级培训老师的外语工程培训以上培训实行学分制.(包括出勤,作业状况.成果纳入期末考核)展课题探讨,走科研兴校之路1,搞好我校十五课题的探讨工作,三个课题小组在四月份进行一次课题的大型研讨活动.2,以学科组为单位,开展特色课题探讨,立足解决本学科教学存在的实际问题,本着边试验,边探讨,边总结,边提高的原则.形成良好的探讨氛围.3,老师必需做到每节课为学生留足3分钟时间,让学生提问题,递条子.提倡其他老师主动尝试.本学期将进一步加强教学管理.加

7、强备课管理:学校为各学科组支配固定的备课场所,教学领导届时随机检查,检查结果量化评分.并记入老师年终考评.(对迟到早退不参与备课的老师不但要扣除结构工资,还要扣分)加强上课管理:教学领导加大随即听课力度.课后依据教学效果予以量化.(说明课任拿听课的分数作为你的教学质量分数.)加强上课纪律:全部任课老师必需在铃响前一分钟到达教室.学校设专人负责巡察老师到岗状况.对迟到,漏岗的老师予以相应的罚款,扣分等惩罚.加强批改管理:不允许错批,漏批,不允许让学生代批.学校教学安排 篇2一、指导思想严格贯彻教化教学方针政策，以各级教学工作会议精神为指导,以“高效教学”，为主线，突出“提高教化教学质量”和“提高

8、老师业务水平”两大重点，结合本校实际状况，以及xxxx小学三年发展规划，进一步提高校本教研质量，规范教学过程管理，切实加强教学探讨，不断优化教化教学质量，全面提高老师素养，为xxxx小学教化改革与发展作出努力。二、主要工作(一)强化教化教学管理，规范办学行为严格根据xxxx市教化局关于课程改革试验义务教化阶段课程设置及课时支配的通知(温教发20xx74号)和xxxx市瓯海区教化局关于全面实施中小学生课外文体活动工程的补充看法(温瓯教学20xx112号)的文件精神，开齐课程，开足课时。严格执行区中小学老师周任课量暂行标准，确定徐约慈、陈静、蔡庭进、周晓霜老师从事专职教学工作。老师平均课时是16节

9、。做到教学活动支配公示在校内网上公示，课业负担征求看法， 建立家校联动制度。(二)以xxxx小学老师教学常规要求为标准，规范教学常规管理接着以xxxx小学老师教学常规要求为标准，加强教学常规管理。课前打算要充分，详细是：要仔细拟定教学安排，开发、利用课程资源、确定教学目标、整合 优化教学内容、细心设计特性化的教学活动方案。课堂教学要仔细，详细是：创建性地实施课程安排、正确运用教材和教学资料、确立学生主体地位、老师的教学行为规范。作业与辅导要富有针对性，切实做好后20%学生教化和学习爱好的培育，并做好课后辅导记录。规范作业量，严格限制学生在校时间，切实减轻学生过重课业负担。学校规定每周三下午其次

10、节为语文教研组活动，每周四下午其次节为数学组活动，进一步健全中小学教学质量动态检测机制。每月28日对全校老师进行教学常规检查，检查内容包括:安排、备课、课后反思、作业与批改、课后辅导、个人研修记录册、试卷评价分析、典型错例分析、网络研修等方面。并刚好评价，刚好反馈，期中和期末将进行全面性的检查与评价。(三)进一步加强完善学籍档案管理。健全电子学籍档案管理制度，尽量做到档案完整，归类正确，管理规范。按规定办理学生注册、转学、借读、复学等手续，做到学籍管理科学规范。依据中心校有关要求，学生的电子学籍管理要规范、特殊是转进要严格限制，转出要办相关手续，精确地统计各种数据。每学期分期初、期中、期末三次

11、按时上报区学生状况报表。从一年级起先电子学籍的管理要完整，要有学生的成长记录。同时要求班主任老师一学期在规定的三次时间内进行学籍变更的有关操作。(四)以科研为载体，全面提升老师素养1、激励、支持老师参与各类接着教化培训。本学期，学校接着激励老师参与各类骨干班、研修班的培训活动等，并组织老师仔细作好培训汇报与反思，实现资源共享。2、发挥学校骨干老师的领头作用，做到每学期至少上一节校级示范课或一次专题讲座，在各级各类的.教科研活动中起带头作用。我们的校本研修活动与绩效工资挂钩，上课的老师有2个月的分数是满分的，不上的就只有25分。激励每位老师在组内上课。3、组织老师参与各级各类教科研评比活动。4.

12、教坛新秀、新苗的开放周。5、每位老师在业务学习上要做到勤听课、勤研课、勤评课、勤磨课、勤反思;每周进行一次教研活动;每一课都有自己的教学反思;每学期上一节校级公开课或研讨课、有详案;每学期上交一篇成型的教学阅历总结或教学案例。(五)参与16学时培训，提升教学实践实力1、每位老师每学期都参与相关学科的16学时的学习，提升自己的教学实力。2、充分发挥教研组作用，优化校本研修活动形式。(1)本学期确定郑娜、郑苏苏、周晓霜老师分别为语文、数学、综合组组长，接着抓好老师教研组活动管理。各教研组活动时间：语文组为每周三下午其次节，数学组为每周四下午其次节，综合组为周二下午。(2)教研组要注意教研活动安排的

13、制定(将集体备课及教学质量分析纳入教研组安排之内)、实施与总结，注意活动材料的积累，健全活动档案的建设。(3)教研组内的各成员要仔细制定个人自培安排，并注意安排的实施和阶段性总结，主动参与教研组的各类活动，仔细作好个人发展记录。(4)学校教研组活动要充分发挥骨干老师的模范带头作用。特殊是磨课、评课要以沙龙的形式开展，骨干老师要发展辐射的作用。3、主动参与区里、街道里实行的各类研讨会等。(六)以学生的发展为核心，全面推动素养教化1、激励学生参与各级各类传统竞赛项目，帮助大队部开展艺术节等活动。2、主动参与二四年级的写字竞赛、五六年级的英语、数学竞赛。5、接着开展文体2+1活动，切实加强体育、健康

14、、艺术、劳动教化，促进学生全面发展，保证学生的身心健康成长。三：工作安排为促进我校“科研兴校、科研兴教”战略的进一步落实，加强教化科研的管理，实现科研处管理工作的规范化、科学化、制度化，提高学校教化科研的水平和效益，提高全体老师的素养，迎接省级示范性中学验收“回头看”、新课程实施。现制定本学期工作安排：1.加强老师培训。督促和检查中学基础部老师对哈师大附中沙洪泽校长著的教化为了人的华蜜的学习，进行两次集中培训，时间为9月份一次、11月份一次，内容为：探讨性学习指导和现代教化评价理论培训。2.做好省级示范性中学验收“回头看”的相关打算。为创建办做好材料打算的谋划工作，打算好属于科研处的相关材料，

15、协同中学教务处打算好老师展示课。3.同中学教务处相协作，组织推动校本教材的编写。4.督促和检查还没有结题的“十五”课题的探讨与结题工作，已经申报的“xx”课题组织起先探讨，并做好新的申报。5.关注课程改革的方向，探讨我校课程改革的突破口和实施方法，对教化评价进行探究，特殊是要在原有的课堂教学评价表基础上，制定新的更符合课程改革、符合我校状况的课堂教学评价表。6.与初、中学教务处相协作推动课程改革，协同教务处组织好课改试验课、青年老师汇报课等，特殊是做好评课。7.整理、编辑、印制第三期教改和本学期的两期课改快讯。8.刚好收集和整理老师科研成果，做好宣扬和推广工作，促进成果转化。9.加强与学校各部

16、门、各教研组、备课组的联系和沟通，相互协作。发挥群体优势，实现科研与教研的紧密结合，促进学校科研、教研、培训三位一体的管理模式的形成和完善。学校教学安排 篇3一、指导思想以“提高学生科学素养”为目标，抓实常规工作和教研工作，主动探究正确、严谨的试验教学方法，并通过开展多层次的新课程理论学习，适时地更新教化观念，树立新课程理念。主动开展以“问题设计行动反思”为基本过程的校本教研活动。在肯定程度上，促进了老师专业的素养和可持续性发展。同时也主动促进了学生的终身发展，并争取取得了肯定的成效。二、组织领导组 长：副组长：组 员：三、工作措施1、加大对试验教学的重视科学教化是小学教化中非常重要的一门课程

17、，学好小学科学有助于培育学生良好的科学素养。以往在学校教化过程中，形成了以单一文化课为主的形势，而科学的课程不为老师和学生重视。学校把新课改工作摆到学校教学工作的首要位置，趁此契机，成立科学试验工作领导小组，加大试验经费的投入，以此促进和提高试验教学质量。同时加大在学生中的宣扬，在学生中形成正确的试验意识试验是要求我们得出正确结论的同时，追求正确的试验过程。2、主动组织老师进行校本培训学校组织老师集体进行试验教学的备课，同时组织外出参与科学教学培训，并刚好传达培训精神。学习课程标准，使全体老师更系统地领悟新课改的内涵，更全面地把握住新课改的精神，更好地投入到日常教学中去。同时依据我校实际，有很

18、大部分的科学老师是兼职的这一状况，对老师进行集体培训，开展好试验操作技能培训，提高老师自身试验素养。通过老师试验操作规范示范和老师试验教学比武，强化试验操作的正确性和严谨性。3、做好试验室资料建设工作，完善试验室资料建设以往教学过程中，老师往往反应教学打算时，试验器材不全。这学期中，逐步补充学校的教学仪器，达到省级标准的试验配置。同时完善试验室资料建设，使试验器材的去向和流淌有凭可依，有据可寻。并且在此基础上，老师能依据平常教学过程中遇到的试验器材的问题提出看法和建议，对此做好记录。4、仔细落实试验教学仔细落实试验进课堂工作。试验教学是学生上科学课的爱好的关键所在，对于教材中规定的试验教学要开

19、足，开好。仔细对待学生的试验，规范学生在课堂上的试验操作。对于个别试验，学生无法在课堂上开展，或者由于试验时间过长，无法在课堂上正常完成的试验，能够利用课外、课余时间完成。监督学生完成教学中须要长期坚持的试验。5、刚好总结教学阅历定时开展教研组活动。在本学年的教学工作工作中，教研组主要围绕以下几个问题组织开展。一、平常教学工作是否能够正常开展，如何调整试验教学工作；二、平常试验教学时，学生的哪些试验会出现和设计比较大的偏差的，自己课堂上是如何订正，以及今后如何改进试验设计；三、学生对试验操作中主要存在的误区，学生对试验技能的驾驭状况；四、对试验教学的反思和建议。学校教学安排 篇4一、指导思想在

20、本学期的教化教学工作中，我们将仔细贯彻执行教化方针和新课标的要求，以不断改进教化教学思想观念、改进并创新课堂教化教学思路和方法、向45分钟要质量为工作重点。进一步加强对老师和学生的日常管理，坚持以人为本的德育教化，把不断提升老师业务素养，培育学生各方面实力，全面促进教化教学质量的更快提高作为首要任务。二、本学期教化教学工作的目标在本学期的工作中，我校全体老师将齐心合力，不断反思和改进以往的不足，勇于创新自己的教化教学思路和方式，进一步加强对差等生的教化、辅导和管理，促使我校教化教学成果在原有的基础上更加进步、学生的学问与素养实力有更好的提升，十二中上线人数力求保障在68人，老师的教学理念进一步

21、更新，努力开展多样化的教化教研活动，促使老师业务实力和学校整体教学质量的提高上学期工作中存在的不足：学期中大部分时间全体老师忙于省教化评估验收档案整理及各室建设工作，对于自己的学科教学势必造成肯定的松懈，加之有的老师病休不能照常上班（梁玉霞老师子宫肌瘤手术病休；王金秀老师被车撞伤，脑震荡病休两周；何丽娟主任尾椎骨折病休两个月），老师人员惊慌，导致部分学科教学工作困难，势必影响了整体年终测试成果。在今后的工作中，对于过来造成的不足，我们会努力改进，仔细分析缘由，在教化教学工作开展的同时结合日常教学状况，实行有效措施加以完善，以促进整体教学成果提高。三、详细工作内容1、反思不足，找出差距，制定各项

22、安排。开学初，要求各位老师仔细分析年终考试的成果中存在的不足，找出自己与兄弟校之间的差距，结合日常教学中存在的实际问题，深化的探讨教材，制定自己所教学科切实可行的教化教学安排。要求每位老师的安排必需要有针对性，存在的不足必需要深刻反思，详细改进措施必需要有可行性，安排中要列出今后要取得的收效。教育处要严格验收老师的安排，存在的问题做到刚好和老师沟通，使今后的教学工作能在保障中进行。依据我校实际状况，本学期按学科分为四个教研组。（数学组，组长：孙爵容、语文组、组长：王永英 英语组、组长：何丽娟 综合组、组长：王金秀）各教研组长要结合学科教学状况制定本组详细教研和教科研工作安排，列出详细任务支配并

23、按安排刚好活动。班主任要结合自己班的学生状况制定班级管理安排，要把转差工作具体列在安排中，以便在工作中有的放失。2、加强老师学习，提高老师整体素养。提高教学质量，老师素养的提高是重点。在今后的工作中将接着老师的理论与实践学习，每周规定出两至三节课集体理论学习，由校长或主任主持，要求仔细听取其中的优秀阅历理论，主动做好笔记，平常要坚持自主学习，可以自由借阅学校现有的理论书籍和刊物，要把学到的好的内容记在读书笔记上，从而不断提高自身的理论水平和业务素养，以便为自己今后的教学供应足够有利的理论依据，促进教学收到良好的效果。激励老师进修和外出学习，开阔视野，增长见识，用来完善自己教学中的不足，促进教学

24、技能提升。重视年轻老师的培育，实施骨干老师带动的方法，力争打造更多的骨干老师。3、严把课堂教学质量关，优化教学过程。本学期的工作中，我们仍以提高课堂教学效率和各科质量为目标，以提升老师和学生素养为核心，坚持以人为本的教化观念，求真务实、不断创新的工作作风，切实加强对教学过程的严格检查，做到强化。强调老师仔细备好、上好每一节课，刚好加强对落后学生的管理和辅导。老师教案中要体现出新课程的三维目标，要做到从整体上把握教材，熟识教材的学问结构，要体现出优差兼顾的策略。学生作业要仔细对待，力求科学、有效，要把精选、精讲、精炼、精批做到位。校长、主任要接着不断的深化课堂听课，努力把好课堂教学质量关。加大对

25、备课、作业的抽查力度，发觉问题刚好与老师沟通，是教学过程真正做到优化。老师要真正树立“有效教学”意识，努力提高个人教学效果。4、加强教研组建设，不断创新形式多样且富有实效的教研活动形式。各教研组要在课堂教学研讨方面加大力度。教研组活动要做到专题化、系列化、常常化。规定每单周周五下午为语文教研组活动时间，每双周周五下午为数学教研组活动时间，组内老师都必需参与教研活动，每位老师在组内至少开一节课，不得无故缺席。教研组长要组织好课后评课工作，力求人人发言，总结成果，指出不足，提出设想，形成良好的教研氛围。加强课堂教学后的反思，教学反思可从以下几方面撰写：记录教学胜利的地方；记录教学缺憾的地方；记录教

26、学机灵的地方；记录学生独特的见解；再教设计等。5、搞好校本教研。差生是影响机体教学成果的一个难题。因此，今后的工作中全体老师要把转化差生作为核心任务来抓，各班要刚好开展针对性工作，制定详细转化措施并开展相应的活动，班主任要把平常工作的记录下来，学期末吧转化工作以书面形式交教到处。努力开展丰富多彩的校内德育活动，丰富学生的校内生活，提高老师教化科研水平和探讨实力，主动开展“学校德育模式创新探讨”课题探讨，充分调动学校及周边环境中的资源，不断加强和创新对学生的品德教化，培育学生的道德观念意识，把感恩教化纳入到工作中去，激励学生用于进行道德实践活动，老师要刚好手机记录学生的活动成果，力求体现学校的品

27、位与特色。四、教学活动支配：第一周 上交各种安排其次周 周五下午老师集体学习教化教学理论第三周起先 各学科教研组教研活动开展（语文：双周 数学：单周 综合：插周）期中、期末考试前后 检查老师备课及学生作业、老师自学笔记、班级工作手册、学期末 每位老师都要撰写教研心得与转差总结学校教学安排 篇5一、指导思想围绕学校以人为本、科学管理、提升素养、特色发展的总体办学指导思想，进一步加强音体美教研组建设，完善教研组工作机制，以研促教，促进老师的合作沟通；加强班级常规管理，提高和发挥老师自身管理的实力， 稳步提高音体美课堂教学质量。二、工作目标1加强新教材培训，关注培训细微环节，通过老师自学和精细化的校

28、本教研活动进一步内化课改精神，从而促进老师教学观念、教学方式的的确转变，提升老师的专业素养，为推动四环节教学奠定扎实的基础。2接着围绕音体美教学中四环节教学方法的有效性探究这个专题，通过各种教研活动形式，立足课堂教学、所教学生，以学生学会学习，有效提高音体美教学质量为目的。切实解决课堂教学中存在的教法与学法有效性的细微环节问题，提高课程改革的实践实力，使老师的劳动成果不仅体现在学生的发展上，还体现在自身的专业发展中。尤其要彰显出体育教学独特教学模式和教学特色。3.各训练代表队要目标明确、责任到人。训练做到精细训练精细管理。争取在全县运动会中取得优异成果。4从细微环节着手，加强教化教学探讨和多途

29、径的业务理论学习，提高探讨实力，促进理论与教学实践的共同发展。三、重点工作1、仔细学习初中新课程标准，驾驭其性质和基本理念，明确本课程的总目标。2、全面执行音、体、美学科教学基本规范化要求。3、加强体育课堂教学管理和学生体育课出勤考核。4、加强组内公开课、展示课，青年老师基本功等研讨活动及传帮带工作。5、仔细组织课间操和眼保健操工作，加强对两操的管理。6、仔细在教学实践中进行“创设课堂情境”的探讨和实践。四、工作措施（一）充分利用、挖掘、发挥网络资源的优势，加强网络沟通与学习。（二）小专题探讨与教研活动融为一体。教研活动必需与小专题探讨相结合。本学期初，音体美教研组经过充分探讨，针对教学中实际

30、存在的问题提出音体美教学中四环节教学方法的有效性探究为小专题，用一学期的时间进行突破，以小专题为目标来组织三课活动、案例分析、课例研讨以及撰写教学反思、教研论文等。（三）加强教研组建设，以精细化管理促教学1仔细开展教研组制定的各种教研活动，提高音体美老师专业素养，确定研讨主题，仔细开展音、体、美活动，共同沟通教学的技巧，教的艺术和管理学生的水平，探讨有效的教学方法，沟通教学工作中的信息；加强教学沟通，提高老师基本功，以教研促进课堂教学质量，提高教学方法的好用性和教学的实效性。2加强老师间的沟通，形成和谐共进的工作氛围，在原有的教学模式上，加强老师间教学上的沟通，相互协作，共同进步的工作机制，逐

31、步形成开放式教学的教学新模式，形成老师间团结谦让的良好教风。3在艺体教学的课堂上，强调老师讲、改、评与学生练有机结合的教学模式，规范教学过程。4.严抓早操、课间操的管理，强抓体育课的课堂常规管理和教学效果；确保学生在校每天熬炼一小时的实效性。5.以强化月份常规检查和月份小结来促使老师的专业发展和自我管理实力。本学期接着坚持常规工作每月一小查，并将检查中存在教化教学的问题及办公、各项管理、活动状况中的不足刚好反馈和通报给组内老师，要求限期改正；并作为期末组内考核的依据。6明确对学生的专业要求，教学中做到抓两头，带中间，保证班级学生的整体进步。7.严格班级常规管理，提高工作效率：音体美老师不仅教会

32、学生专业学问，更要发挥自身管理的实力，抓好班级纪律，了解学生思想动态，提高音体美教学的工作效率。8.仔细组织好爱好小组活动，培育学生的艺术审美情趣，塑造完备的艺术品行，为学生的发展搭建成才的平台。9.真正关注每一个学生的发展，通过艺术教化，增加学生的自信念，促进文化学习和其他思维品质的提高。10挖掘教学过程中的生动案例，总结教学阅历，撰写教学心得，形成自己的探讨成果。11.充分发挥组内区、市、县级骨干老师的引领、示范作用；五、活动支配1、制定体育教学安排和教学进度。2、抓好“两操一课”保证在校学生每天体育活动1小时以上。3、做好教研组其它训练队的工作。4、体育课常规教化和平安教化。5、搞好体育室的布置、器材的摆放等工作。6、田径运动会。7、开展全校的拔河赛。8、开展全校的跳短绳竞赛。9、开展全校广播操竞赛。第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页