2022年学校教学计划范文汇编4篇.docx

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1、2022年学校教学计划范文汇编4篇学校教学安排范文汇编4篇时间飞逝，时间在渐渐推演，新的机遇和挑战向我们走来，马上行动起来写一份教学安排吧。你知道领导想要看到的是什么样的教学总结吗？以下是我收集整理的学校教学安排6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。学校教学安排 篇1一、指导思想本年度 ，我校的家长学校教学工作，坚持三纳入、三为主，以国家教化方针为指导，以湖北省小学生家长读本为依据，以课程改革为动力，以提高家长的教化水平为目的，以促进学生健康成长和素养地全面提高为目标，进一步完善学校、家庭、社会三结合的教化新体制。圆满完成教化教学任务，特制定安排如下：二、基本状况回民小学家长学校，是一所市级示范家

2、长学校，学校办学条件优越，师资力气雄厚。今年共有学员565人，其中一年级家长学校有学员151人，二年级家长学校有学员XX7人，三年级有学员104人，四年级有学员91人，五年级有学员92。这些学员有的已经过多期的培训，家庭教化的实力有很大的提高，但还须要更进一步的提高，尤其是一年级学员，多数没有经过培训，他们是本学年培训的重中之重。三、课程名称小学生家长读本专题培训四、培训对象全校15年级学生家长五、培训目标1、通过对家长的培训，帮助家进步一步明白家长学校开办的意义。2、定期召开家长培训班，沟通学校与家庭、老师与家长之间的联系，听取家长对学校工作的建议，刚好改进工作中存在的问题。3、通过培训，进

3、一步提高家长教化和管理学生的水平，学到更多管理孩子的方法及相关理念学问。4、让老师在授课活动中通过与学生家长沟通，增加自身的责随意识、服务意识，以更好的指导自己今后的教书育人工作。5、让家长学会如何同等对待自己的孩子，如何与孩子沟通并与孩子成为挚友。六、教学措施1、确定教材，以小学生家长读本为主，并结合校本教材运用。2、细心选择家长学校的上课老师，让一些素养高、业务强、有阅历的老师担当授课老师。3、强化教化管理，提高办学效益。由家长学校委员会制定出每学期的教学安排，列出家教活动支配，做到“五定”，定时间、定内容、定老师、定地点、定参与人员；建立考勤、考核、表彰、档案等制度；努力解决好家长学校的

4、办公经费；定期召开“家教工作座谈会”、“阅历沟通会”，举办“家教论文评比”，学期末评比“优秀家长”、“家长学校优秀工作者”，真正使家教工作向规范化、科学化迈进。4、严格授课次数和考勤。每学年授课，各年级都不得少于4次，授课时间每次不少于2小时，学校严格老师考勤，学员考勤，刚好收集学习反馈状况，搞好每学年的两次学员考试，并对成果突出的学员赐予表扬。5、落实各年级家长学校上课的地点。结合我校的实际，我们把各年级家长学校教室定在每年级1班教室以便于家长学习。课后，还特支配班主任任课老师同家长见面，相互沟通教化学生的信息，使学校教化和家庭教化同步协调。6、确保家长的参学率每次上课前，由学校发出通知，每

5、次上课都要求学员签到、记笔记，并刚好进行信息反馈，保证学员的出勤率。课后，学校发询问卡，了解学员对老师教学及学校工作的评价建议和要求。七、管理方法1、进一步健全、完善家长学校管理机构，以加强对家长学校的领导和管理。2、每一次授课活动，学校都要进行充分的打算，然后再通知家长来学习，各年级家长学校的负责人，要抓好老师的考勤，学员的出勤状况，并把状况刚好上报给学校。3、各年级家长学校负责人，学校领导要对老师每次授课的教案教学内容要仔细审定，不合格不能开课，以确保授课质量。4、主动开展评比优秀家教论文、优秀家长的活动。仔细做好每学年的学员评优表模工作，对一些进步大的学员，学校要赐予表扬，对于一些优秀的

6、家教论文，学校要收集整理并归档。八、课程支配*学校教学安排 篇2一、工作思路完善推行年级工作考核方案、班主任工作考核方案、精神文明班考评方案，建立班级考核内容及指标体系，促进班级管理工作；以习惯养成教化为落脚点和突破口，指导各年级组分年级段进行习惯养成教化，逐步形成良好班风、校风。二、主要工作任务1、加强师德师风建设（1）在老师队伍特殊是班主任队伍中实行“绝不体罚学生或变相体罚学生”的承诺。（2）在班主任队伍中开展“我尽我责”的教化活动，提倡每位班主任都要尽心尽职做好自己的本职工作：按时坐班，深化了解班情，实行妥当方法解决 处理班级问题，教书育人，管理育人，加强学生的思想道德教化。2、班主任培

7、训工作有针对性对班主任进行管班培训，尤其是对小学部班主任的培训工作，从管班方法和工作看法两方面入手，有目的有针对性地跟踪、监督、引导、评估，促使小学部班主任工作效力有所提高。3、班级管班工作，规范完善三个考核方案，并仔细实施。（1）年级组长工作考评方案（2）班主任工作考评方案（3）精神文明班考评方案4、习惯养成教化（1）小低年级组以入学宝典学习习惯为重点，逐条训练。（2）小中年级以日常行为规范、课堂纪律、课间秩序、用心听讲、在家自学为重点，长期坚持训练。（3）小高年级以日常行为规范、自觉学习、勤奋学习为重点。（4）初一年级以行为规范、学生常规、听讲、复习、预习等习惯为重点。（5）初二年级以勤奋

8、学习、刻苦钻研、课外阅读、行为规范为重点。（6）初三年级以行为规范、勤奋好学，主动学习为重点。5、学年末开展“优秀年级组长”、“优秀班主任”评比活动；学期末开展“三好学生”、“文明学生”、“优秀班干部”评比活动，进行嘉奖。6、家长学校工作（1）外请专家举办专题讲座23次。（2）组织召开家长会一次。7、结集印制有关班主任工作制度和要求，组织全体班主任学习，提高班级管理水平。8、平安工作（1）仔细开展“平安教化日”活动（每周一），开展禁毒防毒、水土平安、交通平安、消防平安、食品卫生平安和心理健康教化。（2）严格执行各项平安管理制度，特殊是平安事故防范管理制度、平安事故问责制度和平安事故报告制度。（

9、3）组织法制教化活动。（4）严格执行保安值勤制度，加强学校保卫工作。三、详细活动支配8月份：组织初一新生军训。9月份：（14周）1、开学教化、稳定秩序2、平安教化3、组织学生看电影4、“精神文明班”月评小结5、检查各班级学生仪表着装。10月份：（59周）1、组织新安排老师、新调入老师学习2、启动初二年级的课题探讨3、平安教化4、“精神文明班”月评小结5、家长学校开课11月份：（1013周）1、中段考迎考工作2、组织召开家长会3、法制教化4、组织学生看电影5、“精神文明班”月评小结12月份：（1417周）1、家长学校活动2、课题探讨阶段小结3、交通平安教化4、精神文明班月评小结08年1月份（18

10、21周）1、期末迎考2、评优嘉奖3、平安教化4、课题探讨学期总结5、学期总结学校教学安排 篇3为有效促进初中教学质量和效益的提高，为学生的全面健康成长铺路，为老师的专业发展筑基，依据（20xx）16号、17号文件精神和总校看法，结合实际，制定本学期中学教学工作安排如下，不妥之处，敬请指责指正：一、指导思想以市“十二五”基础教化教研规划、县教研室工作安排和教化局关于印发中小学教学管理相关规范的通知为指导，以基础教化课程改革纲要和学科课程标准为统领，促进学生全面、特性、健康发展；以深化课堂教学改革为核心，构建“高效课堂”，推动新课改进程；以教学探讨和科研课题探讨为助力，有效提高课堂教学质量。二、工

11、作目标1、薄弱学科建设有所加强，课堂教学有肯定的成效；2、教研活动贴近教学实际，贴近老师须要，坚持常常，取得较好效果；3、中心教研组活动形成一般规律性的相识，老师有明显收获；4、老师基本功有肯定提高；5、课题探讨有效落实，能够扎实开展。三、主要工作及措施1、加强课堂教学督导深化中学，开展“推门课”、汇报课、评议课等多种形式的课堂教学视察和指导活动，普听每位老师不低于两节课，每个学科不少于两节课，刚好与学科老师交换看法，切实帮助中学学科老师提高课堂教学效果。2、注意老师基本功提高开展语文、英语、政治、历史、地理五个学科的老师基本功竞赛活动，以学科教学设计、老师说课、展示多媒体课件为主要内容，组织

12、开展理科老师作业设计评比活动，相关学科老师全员参与，以期促进老师重视基本功的提高，满意教学须要。3、努力提高毕业年级教学质量组织召开初三年级老师教学座谈会，依据20xx年中考，探讨初三教学的新状况与新问题，指导初三老师做好教学工作，提高学生学习成果。4、扎实开展中心教研组活动以集体备课研讨、教学设计和说课培训、同课异构研讨、导学案设计展示为主要形式，主动组织中心教研组活动研讨，充分发挥中心教研组在提高教学教研质量中的作用，为学校教研组活动供应借鉴。5、主动开展跨乡镇联合教研活动。与潘庄总校联合，主动开展数学、语文学科的联合教研，数学学科开展以培育学生数学思想为主题的课例探讨，语文学科开展高效课

13、堂观摩研讨，相互学习借鉴教研途径、方法、教学阅历与技能。6、深化抓实教化科研课题探讨工作。一是课题立项与教学实践相结合，把教学实践环节中遇到的问题和困惑作为校本探讨课题，营造出“探讨问题来自课堂，探讨行为发生在课堂，探讨结果运用在课堂”氛围；二是加强对申报并立项的省、市级课题的督导工作，加强探讨，抓好过程管理，保证课题探讨顺当实施。7、深化学科教研小主题探讨。读到学校重视并组织老师仔细谋划和实施教研小主题探讨，照实记录主题教研活动过程和结果，力争做到老师“人人有小专题”，教研组“组组有小主题”，使教学探讨活动体现目的性、探讨性和实效性。附：工作支配时间 主要工作一周 制定教学教研安排三周起 中

14、学课堂教学督导四周五 初三年级教学座谈会五周二下午 语文、英语、政治、历史、地理老师基本功竞赛五周四下午 理科老师作业设计评比活动七周二 教学设计和说课培训九周二 数学中心教研组集体备课研讨十一周二 语文中心教研组同课异构研讨十三周二 理科中心教研组活动导学案展示十四周二 数学学科跨乡镇联合教研活动（潘庄镇中学）十五周三 语文学科跨乡镇联合教研活动（刘家营乡中学）十七周 教研组小主题探讨、课题探讨、教学评估视导十九周 总结学校教学安排 篇4模块教学内容的设计，以提高学生乒乓球基本技术的运用实力为目标，将实力培育和情感体验与运动技术学习进行有机整合。在教学支配上，充分发挥学生学习的主动性、创建性

15、，注意学生合作学习与自学、探究学习相结合，努力培育学生学习乒乓球的爱好，形成主动、健康的运动习惯。为终身体育熬炼打下基础。1、乒乓球是一项趣味性极强的体育运动项目，其充溢情感的竞赛，快乐与无望，喜悦与悲伤，自始至终地伴随着每一场竞赛，魅力无限的乒乓球早已进入世界上成千上万人的生活当中。它深深地吸引着酷爱运动的人们，常常练习可以提高人的反应速度，增加大脑的敏捷性及应急性。2、乒乓球校本课是以乒乓球项目(乒乓球入门技术及结合技术、提高技术、基本战术)为练习的主要手段。通过乒乓球选修课教学，能够使学生比较全面的了解乒乓球运动的产生和发展，驾驭该运动的基本学问和基本技术，从而提高学生对乒乓球运动的爱好

16、，培育学生的爱好，提高对乒乓球运动的鉴赏水平，推动乒乓球运动的普及和发展。3、学生通过较为系统的学习，使其驾驭乒乓球运动的基本理论学问、技术和竞赛方法，通过基本技术学习和裁判实践，使学生具备组织一般性竞赛的实力。4、体育与健康课程的目标是驾驭肯定的运动技术、技能，培育学生体育熬炼的实力，而不是单纯追求所谓的运动技术、技能，因此，乒乓球模块的教法依据学生的水平和身体条件的不同，在练习方法和内容上，区分对待，运用语言法、直观法、练习法帮助学生建立技术动作的正确概念，使学生了解所学技术的正确动作过程，驾驭必要的动作技术，并能运用所学的简洁技术参加到乒乓球运动中去。5、实行合作学习与自主、探究学习相结合的教学方式，是解决乒乓球运动中，运动基础参差不齐、个体之间差异巨大等现象的有效途径之一。其目的与核心是提高学生的交往与合作实力，学会共享学习阅历与合作探究，通过不断总结阅历，提高整体协作实力和每个成员的学习实力。它的程序：确定学习内容、目标。第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页