2022年大班工作计划集锦九篇.docx

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1、2022年大班工作计划集锦九篇大班工作安排集锦九篇光阴快速，一挤眼就过去了，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，来为今后的学习制定一份安排。信任大家又在为写安排犯愁了吧？下面是我为大家整理的大班工作安排9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。大班工作安排 篇1随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作安排如下：班级状况分析本班幼儿有33名是从中一班升上来的，5名幼儿是新插入我班的，共有幼儿38名，男孩21名，女孩17名。经过两年的幼儿园生活教化，他们已经熟识园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩

2、固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。其他各方面的实力都有了不同水平的提高。他们身体健康活泼开朗，大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能相互监督、相互提示。大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的实力有了增加，一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、共享，能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动，嬉戏活动的爱好有较大的提高。平常常规较好，活动时大部分幼儿主动、活跃。但也存在一些的不足之处如：在上课方面，有些幼儿上课时常常管不住自己，老是同别人说话，

3、影响大家，每次上课都要老师提示多次；有部分孩子自理实力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还须要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能仔细倾听，要不就是时间不长。部分孩子参与活动互动主动性不够，有依靠感；个别孩子习惯还很不好：喜爱打闹、不会谦让，以自我为中心。有些家长缺少和老师沟通。本学期是孩子入小学前的关键一年，我们希望能从多方面入手，加强孩子的综合实力培育。详细措施：一、班级管理方面1。班级老师相互协作，做到保教一样并常常沟通好的教法，共同开展好工作。2。每周不定期开展班级活动主题，激励孩子主动参与活动，培育小主子翁角色。3。做好家园的

4、联系工作。利用班级宣扬栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长主动联系，刚好向家长汇报幼儿在园的状况；发觉幼儿存在的问题，和家长交换看法并相互协作，共同面对。二、教化教学方面本学期是我们班特别关键性的一年，所以我们将仔细抓好各项教学工作。1。仔细完成本期大班各科教化教学目标。能依据孩子学习特点进行活动引申。2。创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设蒙氏阅读课增加孩子的识字量和阅读爱好，激励他们尽量用完整语言说话，增加孩子的口语表达实力。3。加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间嬉戏为班级特色开展教学活动并依据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周安排和周目

5、标。供应幼儿有更多的活动空间和活动材料。激励让每个幼儿能参加班级活动，并主动发言；让每个幼儿得到熬炼的机会。三、保育工作方面孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育熬炼：1。做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必需要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。2。培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教化幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随意把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

6、3。开展多样的户外活动。（1）利用晨间、嬉戏时间主动开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。（2）在活动中要留意幼儿的平安，可依据活动内容来进行分组或集体活动，并留意活动场地的选择。（3）要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要留意按部就班，并留意刚好给他们抹汗和更换衣服。（4）做好幼儿活动的护理工作。依据天气的改变给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水等。（5）加强幼儿的平安意识教化。活动时老师要先讲规则，并教幼儿一些自我爱护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不当心摔倒了，要先爱护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。四、幼儿德育和劳动教化方面

7、本学期，我们要接着加强孩子品德、习惯培育：（一）集体生活1。要学会解决小挚友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师。2。同伴做错事时，可以请老师来指责，但不应幸灾乐祸。要有爱心和怜悯心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷。3。自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚恳，不撒谎。做了错事，也不必懊丧，改了就好。4。要借用别人的东西，应有礼貌地恳求，同时留意爱惜。用完后，立刻送还，并向人家道谢。别人向自己借用东西时，应乐意地借给他人。5。自己不当心碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了自己，当别人致歉后，会说“没关系”。6。接受别人帮助时，要学

8、会道谢。7。走路时脚步要轻。在集体中行走，要留意不要碰撞小挚友。8。在集体生活中，能按要求参与集体活动，要经常想到小同伴。集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。9。在与人交往时，运用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“感谢”、“对不起”、“没关系”等。（二）嬉戏活动中1。在嬉戏中，知道不应当和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，应当共同运用。能和小挚友友好合作地开展各种嬉戏。2。在嬉戏中应遵守规则，学会作自我限制，不能为所欲为，大声叫喊或自由走动。学会敬重别人的看法，不能总是支配其他小挚友。3。嬉戏中要关切同伴，相互帮助，若是同伴跌倒，

9、要主动扶他起来；若发觉同伴有困难，只要自己能做到的，就应当热忱帮助；自己力所不能及的时候，应立即报告老师。4。嬉戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，巩固优点，克服缺点，提出建议，使今后的嬉戏开展得更好。（三）上课、作业时要做到1。上课时，要留意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言时，应先举手。2。要敢于在集风光前发表自己的看法。发言时，看法大方，发言声音要洪亮。3。作业时，不东张西望，不做小动作，不打搅影响同伴的学习。（四）其他活动1。不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场所卫生。2。爱惜花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇摆小树。3。坐在椅子

10、上，不要摇摆椅子，不把脚跷在椅子上；也不要坐桌子或随意坐在地上。4。来园时，要向老师问早、问好；离园时要向老师说“再见”。5。客人来了，要向客人问好，给客人让座；客人走了，要与客人道别。6。同人家交谈时，要仔细听，眼睛看着对方；要等对方把话说完，自己才接话，不随意插嘴打断别人的话；别人问话时，要有礼貌地回答。7。听到别人叫自己，要答应一声，不行不理不睬。8。凡是要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去。9。要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，不要随意发脾气，更不要无理吵闹。五、环境创设（一）教室环境的创设孩子的年龄特点确定了他们的求异创建表现离不开物质材料，我们将拓展

11、思路，在选择和运用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异创建表现的实力。教室的环境要体现课程化，环境是课程教材的拓展和延长拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿供应丰富的材料和作品，是他们参加教室环境建设的一个重要途径，也是非常重要且具有良好效果的教化过程。（二）幼儿心理环境的创设努力创设开放式的环境，宽松、和谐、同等的师生关系，促进幼儿健康的发展。大班幼儿的交往意识渐渐增加，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等实力。轻松的师生趣谈，让我们有机会捕获到他们的闪光，抓住教化的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异创

12、建表现宽松的心理氛围。六、本学期工作安排：九月份1。学期初家长会。2。学习大班早操。3。建立班级常规制度。4。主题活动：我是大班哥哥姐姐我是中国人十月份1。加强晨间活动的管理。2。做好课前打算工作。3。丰富自然角。4。主题活动：多彩的秋天十一月份1。天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外体育熬炼。2。接着丰富嬉戏材料，加强幼儿嬉戏的常规指导。3。实行家长开放活动。4。主题活动：奥运珍宝神通广阔美猴王十二月份1。迎接县督导评估。2。仔细完成各项教化教学工作。3。主题活动：什么联络你我他新年乐一月份1。做好各项工作总结。2。做好春节期间的平安教化工作。3。主题活动：冬天的故事大班工作安排 篇2一、

13、班况分析我班现有幼儿27名，其中男生15 名，女生12名。由于每个幼儿都来自不同的家庭，有着不同的生活环境和不同的性格特征。依据前段时间家访及往年宝宝入学基本状况，分析状况如下：由于宝宝们第一次离开家庭，来到新的环境，来到一个大集体，大部分宝宝害怕怕生，开学头几天,来园时哭喊着，抱着爸爸、妈妈的颈项不愿松手；进餐时不情愿坐下来，哭着要妈妈、要回家，大部分宝宝都要老师、阿姨来喂；大小便时大部分宝宝能主动告知老师或阿姨，但也都须要老师、阿姨来帮忙；午睡时哭闹的孩子也比较多，不愿躺下的、要老师拍拍抱抱的、要搂着玩具睡的看得出现在的宝宝在家里都受到了成人特别细致的照看，依靠性都比较强。所以宝宝们刚离开

14、家庭，来到幼儿园难免会出现很多的不适应。因此，我们要加倍的给这些宝宝更多的呵护，足够的爱。从稳定心情，培育良好的生活卫生习惯入手，使他们能尽快地适应幼儿园生活，为以后的生活、学习打下良好的基础。 二、班级工作目标 依据幼儿园教化指导纲要的要求和我班幼儿的实际状况，我们严格制定本学期班级工作目标，主要有以下几个方面：1、仔细实行本园“创建南京市平安校内”基本要求，把幼儿平安放在第一位，解除活动场地的一切平安隐患，对幼儿进行平安教化，提高幼儿的自我爱护意识，避开意外状况的发生。2、做好每位幼儿的保育工作，教给幼儿必要的卫生保健学问，抓好班级的一日常规，使宝宝渐渐形成良好的生活卫生习惯，确保本班顺当

15、通过区儿保所复查。3、加强幼儿常规训练。幼儿进院年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培育，贯穿在幼儿一日生活当中，教化他们遵守日常行为规范：知道听铃鼓声上位，休息；集体上厕所、喝水；饭前要洗手，午睡前上厕所；疼惜玩具，不乱扔，知道物归原处；与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家；有礼貌地向老师问早、再见；学习做力所能及的事，培育幼儿爱劳动的习惯；在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避开事故的发生。4、开展丰富多彩的体育熬炼活动，培育幼儿对体育活动的爱好，逐步增加幼儿的体质。5、开展符合小班幼儿年龄特点的主题活动

16、，贴近幼儿生活，老师能依据幼儿的年龄特点有针对性的组织活动，引导宝宝运用多种幼儿感官探究、操作、体验活动。6、依据小班幼儿的年龄特点，不断丰富嬉戏材料，促进幼儿与嬉戏材料及与同伴的互动，有效的开展丰富多彩的嬉戏活动。7、注意与家长的沟通，努力增加班级每一位家长的家园合作意识，参加班级管理，理解老师工作。三、详细工作措施1、坚持“一切以幼儿利益优先”的工作原则，敬重幼儿，同等地对待幼儿。树立高度的教化意识，不断修正服务看法，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任。2“忠诚、敬业、听从、勤奋”地工作，

17、与时俱进，主动调整心态，适应课改带来的改变，在探究中享受欢乐，在反思中寻求发展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和集体事业的发展。3、两位老师在工作中加强彼此间的沟通与协作、协调与联系，团结协作。4、坚固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任，主动参与各种研习活动和进修课程，不断更新学问、更新教化观念，提高业务水平和自身的素养。四、逐月目标九月份：1、心情稳定，依靠、信任与接近老师。2、在老师允许的范围内活动，遵守作息制度。3、学习良好的坐姿和走路姿态。4、不大吼大叫，不撕书，能把玩具分类摆放。十月份：1、正常地参与集体活动，知道根据老师的要求行事。2、学习

18、整理玩具，知道用完东西后要放回原处。3、知道邻居与自己家庭的亲密关系。4、共同打算优质园转评的观摩活动。十一月份：1、正常地对待来园和离园。2、对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。3、不趴在桌子上，不随意躺在地上。4、知道友好的对待邻里的小挚友。十二月份：1、学习与小挚友友好相处，学习限制独占独霸现象。2、知道不在公路上乱跑、知道走人行道。3、知道应当保持衣服的整齐。4、学习礼貌地对待邻里。5、学习在公共场所要遵守规则。一月份：1、情愿和少量的小挚友一起嬉戏，嬉戏中少有争吵现象。2、学习“感谢”“早”“好”“请”“再见”等文明用语。3、学习在家中接待邻里和亲戚。大班工作安排 篇3“一年之际在于春”，

19、当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是我班幼儿在园的最终一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地仔细开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿健康欢乐的成长。经过大班上学期的学习反思，总的来看：幼儿在生活自理实力、学习的主动性和任务意识等方面都有了较大进步，特殊是在语言表达、社会交往、动手实力方面表现较为突出。但是班级幼儿因为男女比率不匀称，虽然女孩多男孩少，但是男孩的活动量较大，班级常规有待接着培育。本学期，我们把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、倾听等的学习训练，将学前的打算工作与主题探究活动、各学科教学

20、有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。一、身体方面的打算：（1）通过各种体育活动或嬉戏的教学，增加幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学。（2）在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。（3）注意平安方面教化，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。二、学习方面的打算数学领域教学重点目标及课时支配：2月春之歌重点：a.面积数量化比较；b.上下叠置空间关系；c.旋转式空间对应；d.路径分析；e.坐标点移动练习f.6的加减法其次周：故事屋：狐狸搬新家贴瓷砖第三周：小花被铺桌布

21、第四周：新邻居高楼寻宝3月爱的日记重点：a.120的顺逆混唱：b.5与10倍数相识与跳唱：c.倍数点数：d.整点。半点。星期。月份的相识。7的加减法第一周：故事屋米米的老时钟填填看其次周：念唱竞赛几点钟第三周：钟表店数蚂蚁第四周：几月几号买时钟4月大家一起来重点：二微序数排列练习：学习唱数接龙型加减法：交集的相识：8的加减法第一周：故事屋青蛙运动会接力塞其次周：漂亮的荷花跳台阶第三周：大雨后荷花池第四周：好挚友智力大闯关5月缤纷夏日重点：买卖嬉戏与生活运用：二微式循环序列：抽象符号的加减法列式运用：9的加减法第一周：故事屋海边的隐私基地海洋世界其次周：捉螃蟹迷路了第三周：大搜寻美丽的贝壳6月重

22、点：10的加减法：及复习2、3、4、5月所学内容生活与健康教学重点目标及课时支配：2月主题春之歌重点：a.相识消化排泄系统的功能，及保健的方法：b.培育用餐的好习惯：c.相识身体解除废物的方式，并养成好的排泄习惯。其次周：养分小子大探险走轮胎第三周：我会爱惜它废物，再见第四周健康红绿灯保健高手3月爱的日记重点：a.知道说真话的重要性：b.引导幼儿学会区分自己和属于自己的东西：c.养成勤劳的好习惯第一周：啊！窗户破了跳盒子其次周小天使与小魔鬼纸盒走第三周：小懒熊的稻田超级运动会第四周：好搭档听一听，什么声音4月大家一起来重点：a.引导幼儿了解各种嬉戏器材的平安留意事项：b.学习紧急伤口的简洁处理

23、：第一周：我最喜爱玩平安大家玩其次周：神枪手流血了怎么办第三周：小松鼠编花篮怎么办第四周：一起去交游我会爱护自己5月缤纷夏日重点：a.引导幼儿了解换牙的过程及重要性：b.引导幼儿了解换牙时的保健：c.引导幼儿回想自己在幼儿园的成长：第一周：乳牙，拜拜好玩的塑料带其次周：我换牙了夹球侧行第三周：点点滴滴的回忆我要上学去第四周：相识牙齿动物的牙齿6月重点；复习2、3、4、5所学内容科学领域重点目标及课时支配：对四周的事物现象感爱好，有新奇心和求知欲；能运用各种感官，动手动脑，探究问题；能运用适当的方式表达沟通探究问题；能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩；爱惜动植物，关切四周

24、环境，亲近大自然，珍惜大自然资源，有初步的环保意识；2月主题春之歌课时支配：其次周：春笋来报到竹子真好用第三周：不一样的小豆牙第四周：我爱树挚友3月主题爱的日记课时支配：第一周：我的联络好方法其次周：古代传递讯息的方法第三周：好玩的联络方式第四周：我会打电话4月主题大家一起来课时支配：第一周：世界滚动起来轮子的故事其次周：轮子转呀转轮子转呀转二第三周：便利的交通工具轮子在哪里第四周：便利好帮手漂亮的纹路5月主题缤纷夏日课时支配：第一周：漂亮的海洋世界鱼儿妙锦囊其次周：海水的礼物盐用盐玩嬉戏第三周：海洋sos奇妙的盐水第四周：污染问题抢答海洋小卫士6月课时支配复习2。3。4。5所学内容弟子规教学

25、重点及课时支配：2月教学支配：其次周：朝起早，夜眠迟；老易至，惜此时。第三周：晨必盥，兼漱口；便溺回，辄净手。第四周：冠必正，纽必结；袜与履，俱紧切。3月教学支配：第一周：置冠服，有定位；勿乱顿，致污秽。其次周：衣贵洁，不贵华；上循分，下称家。第三周：对饮食，勿拣择；食适可，勿过则。第四周：年方少，勿饮酒；饮酒醉，最为丑。4月教学支配：第一周：步从容，立端正；揖深圆，拜尊敬。其次周：勿践阈，勿跛倚；勿箕踞，勿摇髀。第三周：缓揭帘，勿有声；宽转弯，勿触棱。第四周：执虚器，如执盈；入虚室，如有人。5月教学支配：第一周：事勿忙，忙多错；勿畏难，勿轻略。其次周：斗闹场，绝勿近；邪僻事，绝勿问。第三周：

26、将入门，问孰存；将上堂，声必扬。第四周：人问谁，对以名；吾与我，不分明。6月教学支配：第一周：用人物，须明求；倘不问，即为偷。其次周：借人物，刚好还；后有急，借不难。第三周：复习2，3，4，5，6所学内容三、家长工作：1）开学初召开家长会，向家长介绍班务工作安排，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接方案打下基础。2）每周刚好更换“家长园地”，激励家长参加班级教学，开展家长助教活动。3）要求家长协作老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。4）激励家长主动参与各种班级活动：毕业活动相关的亲子活动等。四、班级工作支配：二月份：1早操学习及器械打算。2新学期家长会。

27、三月份：1以班级为单位进行“我爱妈妈主题活动”：2亲子春游活动：3确定六一节目：四月份：1将废旧物品利用于区域活动中：2排练六一节目：五月份：1节目服装道具的打算工作2节目汇演六月份：1以端午节为主题开展半日亲子活动；2召开期末家长会并收集家长看法反馈。七月份：1毕业典礼；2幼儿评估期末总结；大班工作安排 篇4新的一个学期在秋风里就要起先了，幼儿园中班的孩子们要升入了大班，学习的任务更重了，同时家长的期盼也是很高，虽然感到有些压力，但是也是能化为动力的，现我就上学期的班级工作做安排如下。一、本班的基本状况本班共有孩子xx人，男xx人，女xx人，男女的比例还是比较均衡，而且带了他们两年了，孩子们

28、都是比较听话，作为班主任，我也是感到很欣慰的，秋天新的一个大班上学期要起先了，刚起先孩子们从夏天的假期中过来，确定还有些留恋假日的生活，但是也对新学期带着向往，孩子们都是活泼可爱的。并没有特殊难相处的孩子，而且这也是他们在幼儿园的倒数其次个学期了，希望孩子们能珍惜这段日子。二、卫生的工作幼儿园的卫生工作特别重要，不但是因为孩子们比较小，反抗力是较低的，而且简单生病，也简单被传染，同时这个年纪也是要养成一个良好的卫生习惯，作为大班孩子们的班主任老师，更是要把这块接着抓牢，虽然经过了两年的养成习惯教化，不过也不能松懈，日常里要多和孩子们讲卫生的事情，也是要监督好孩子们日常的卫生习惯。三、平安的工作

29、家长们把孩子放到幼儿园，也是对我们老师的信任，在平安方面，除了日常，也要进行一些主题的平安教化活动，让孩子们在活动中体验如何做更平安，像不要吃生疏人的东西，不跟生疏人走，要懂得肯定的平安学问，有肯定的平安意识。懂得自己的平安，同时也要懂得照看同伴，爱护同伴，一起注意平安。四、服务的工作幼儿园的工作不像学校，只是教学，同时我们老师也算是半个的保姆，在平常的时候，更是要做好服务的工作，孩子休息的时候，给他们盖好被子，转季和天气温度降下来的时候，留意给孩子们加添衣物，同时孩子们有什么状况，也是刚好的处理。五、教学的工作作为大班的孩子，他们明年就要进入小学去学习了，所以从现在起先就要主动的做好和小学连

30、接的教学任务，让孩子们的各方面都得到加强，培育他们阅读，写字，拼音，数数，各种的实力，打算一些家庭作业，让他们加深学习的学问巩固好。同时每周开展一些活动，让孩子们充分的展示他们的才华和实力，在欢乐中学习，成长。六、加强家园的联系虽然和许多孩子的家长已经比较熟识了，但是这是孩子们在幼儿园的最终一个学年，所以我更是要多和家长们沟通，让他们了解孩子们在学校的状况，也是让我了解他们在家里是否还是酷爱学习，并没有松懈。做一些亲子的活动，让家长们和孩子们一起学习，感受孩子们的学习状态。了解他们的学习状况。七、个人的提升方面作为老师，除了把工作做好，我也要提升我自己，不能一成不变，在课后，业余的时间，多看书

31、，多听讲座，学习如何更好的把孩子们教好，让自己的教学水平更进一步。提升自己的实力，和老老师多沟通，从他们的阅历中吸取对自己工作有用的部分，成为自己的阅历。总之，上学期的工作即将绽开了，为孩子们打下一个更好的基础，我在新的学期要做好日常的工作，也要爱孩子们，了解孩子们，给他们带来更多的欢乐和学问，让他们可以更好的迎接明年升入小学的学习。安排不是一成不变的，在日后的工作里，我也要依据实际的状况，调整安排，更好的为孩子们服务。大班工作安排 篇5新的学期新的希望，新的学期新的挑战，在园领导的信任和支配下，我担当了大一班班主任，我会鼓足志气，把压力变成动力，做好本职工作。为了积累阅历，我努力找寻差距，结

32、合上学期工作，我将本学期的班务工作安排做了具体的安排如下；一、班级状况分析本班现有幼儿34名，孩子们经过中班的学习生活，都有了不同程度的进步。在班级里，孩子们的骄傲感，责任感，荣誉感均较强，各方面实力也很强，大多数的孩子思维活跃，接受实力很强，具有肯定的语言表达实力，但他们的倾听习惯欠缺，还需加强。孩子们相互学习，自主实力等方面有待进一步培育，留意力及相互之间的情感在教化中还需重点指导。1、大部分幼儿都能主动参与体育熬炼，身体素养，等方面都有很明显的提高，只有个别幼儿对老师教的动作记不住，动作不到位。2、幼儿均能宁静地进餐，只有几个小挚友有挑食现象，如；周书畅，周定然等。大部分幼儿食量随着年龄

33、的增长也随之增大，但个别幼儿进餐速度很慢。个别孩子午睡还没形成习惯，还待加强，孩子们的自理实力都有所提高，个别实力强的幼儿还常常帮助同伴。3、大部分幼儿能用一般话进行日常对话，乐意与人交谈，对美术，音乐，故事，嬉戏等活动很感爱好，但有几位幼儿在教学活动中思想不太集中。我在纲要精神和园务安排的引领下，依据本班现有的实际状况，着重列出了这学期教化教学工作及常规工作的重点和方向。二、教化教学目标1、接着进行平安教化，增加孩子的平安意识，担心全的地方不去，担心全的事情不做。2、培育孩子主动跟老师反映身体状况的习惯，不舒适时要刚好告知老师。3、在一日活动的各个环节中，幼儿自己能完成的，老师不代劳完成，让

34、孩子在自己动手操作中，提高自理实力。4、体验人与人相互交往，合作的重要和欢乐，形成良好的协调意识，遵守规则，学习评价自己。5、主动仔细参与班级劳动，并能持之以恒，爱惜公物，爱惜四周环境。6、在老师和家长的提示下，保持穿戴整齐，基本能分清左右鞋，有正确的坐姿和握笔姿态，会运用剪刀，手眼协作协调。三、常规工作目标1、在日常生活中培育幼儿良好的生活习惯，如；进餐，洗手。咳嗽，喷嚏，仪表，坐姿，饭前，饭后的活动量等。2、培育良好的学习习惯：主动性，主动性，倾听习惯，仔细完成作业等。3、对幼儿进行礼仪教化，培育良好的礼貌行为，参与社会活动落落大方。4、能听音乐进行各项活动，培育良好的，有秩序的常规。四、

35、工作与措施1、建立良好的师幼及同伴关系，让幼儿在集体生活中感到暖和，心情开心，形成平安感，信任感。2、开学初，供应机会让幼儿自领保洁任务，如；擦学具柜，擦玩具，学习做保洁区的清洁工作。体会为班级做好事的乐趣并形成良好的劳动习惯。3、留意爱护视力，每个月换一次坐位，常常与家长联系，限制幼儿看电视的时间，留意订正不正确的书写姿态及坐姿。4、在老师的指导下，能独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整齐，会将衣服，手套围巾等整齐地放在固定的地方。5、依据大班幼儿的年龄特点，抓好教化。仔细视察幼儿的表现，加强随机教化。五、家长工作1、家长成为老师亲密的合作伙伴，共同担当教化的重任，让孩子健康成长。2、接着办好家

36、长园地，每月向家长汇报孩子在园状况。大班工作安排 篇6一、现状分析本班有14名幼儿，其中男孩6名，女孩8名，全班幼儿较为活泼开朗，在上学期实施的主题及整合活动中，孩子们的特性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到了发展，能主动参加各种认知活动，喜爱探究。嬉戏活动中，幼儿对角色嬉戏非常宠爱，有自己的想法，能创建性的进行嬉戏；并且乐意与同伴相互合作，能充分发挥自己的想象力和创建力。情愿和同伴交谈，会用较清晰连贯的语言大胆地表达自己的愿望和恳求，能主动主动参与各项学习活动。多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理实力，能手眼较协调操作材料和工具，较娴熟运用运动器

37、械，并能留意平安。在家长工作方面，家长非常协作幼儿园工作。常常提出合理化的建议；但是由于幼儿的实力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：1、存在个体差异，有的幼儿较宁静、胆小、不爱说、讲，如吕邦义，黄岚，杨妍晨等。有的幼儿特别好动，不遵守纪律，爱打人杨国航，张俊秋，张伟健。有的幼儿娇气、爱哭、任性、特性倔强，如：薛晨，张新渝等。2、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。活动中完成任务速度慢，遇到困难简单畏缩，不能坚持究竟。耐性、细致的行为习惯以及幼儿的计数、理解实力还须要培育3、个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全驾驭。4、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整

38、性、逻辑性、连贯性还需加强。5、嬉戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的实力有限，合作的方式、方法须要再培育。6、幼儿大胆创建想象的实力有待进一步提高。7、需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教实力，建立新型的家园关系。二、班级学期目标（一）幼儿方面1、培育幼儿活泼、开朗的性格及英勇克服困难的良好品质。2、知道自己的事情自己做，并能照看比自己实力弱的幼儿。情愿接受任务，努力做好力所能及的事情。3、了解各种担心全因素，懂得基本的平安常识。4、亲近大自然，有视察、了解自然物、自然现象改变与发展的爱好，有初步的环保意识。5、喜爱参与嬉戏和各种有意义的活动并在活动中获得欢乐、自信。6、喜爱参与体育活动，

39、增加体质，提高技能。7、喜爱探究四周环境，乐于发觉，能主动的参与各项活动。8、喜爱动手制作。在老师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简洁的玩具胆想象。13、能按音乐节奏和乐曲的风格，协调而有表情地进行舞蹈嬉戏，表演角色的特点。14、能比较完整地、连贯地讲解并描述图片的内容，说话看法自然大方，无突出语病。（二）老师方面结合新纲要仔细学习幼儿教化理念。更新旧的思想观念，努力提高自己的专业技能，抓好科研项目，大胆尝试，做探讨型的老师。努力创设开放式的环境。拓展思路，接着加强主题及整合课程的实施。从幼儿的角度出发，常常的反思自己的教化行为和教化方法，以求做得更好。（三）家长方面1、明确教化的方向，了解

40、家长的思想观念。2、更新家长的思想观念，领悟素养教化的内涵。3、对幼儿园的工作予以支持。了解幼儿园的特色教化，协作幼儿园工作，帮助幼儿正确、健康的发展。三、详细措施（一）幼儿方面1、幼儿主动的参加目标的制定。生成自己喜爱的主题，提出他们所喜爱的所须要的。2、幼儿自己创设喜爱的活动环境。通过丰富的活动材料大胆想象。充分发挥幼儿的优势领域。3、供应给幼儿丰富的生活阅历。让他们在实践活动中学习。在活动中形成良好的社会关系。多动手操作动手实践。4、加强体育熬炼，保证幼儿身心健康的发展。（二）老师方面1、结合新纲要加强主题及整合活动的实施。2、创设开放式的环境；宽松、和谐、同等的师生关系，促进幼儿健康的

41、发展。3、在选择和运用材料上加以开放，支持和提高幼儿求异创建表现的实力。4、刚好的反思自己的教化行为和教化方法。5、作探讨型的老师。要研培一体化，抓好科研项目。（三）家长方面1、充分发挥家长的主体性，提高家长的家教实力，建立新型的家园关系，促进幼儿的全面发展。2、利用家访、家园之窗、家园沟通等形式，增进与家长的沟通与沟通。大班工作安排 篇7一、自觉遵守园的规章制度听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养。二、工作重点1、全面了解幼儿教化新动态，思想紧紧跟上现代教化的步伐。仔细钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展。2、在教学

42、中，敬重幼儿，营造同等、和谐学习氛围。在课前的教具打算要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。同时还要对幼儿的操作实力进行强化培育，让幼儿学会在嬉戏中去找寻问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的爱好。3、注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任。依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们打算了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆运用和创作。让幼儿成为环境主子，用自己的作品和创意去丰富环境。4、激励幼儿参与各

43、种各样的活动，比如在课上为幼儿多供应一些音乐美术等艺术课程，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培育幼儿德智体多方面的爱好。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，帮助幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。5、注意家园联系。真诚的对待每一位家长，如设立家园联系栏，向家长介绍科学的育儿学问，并请家长踊跃投稿;家长间相互沟通育儿阅历。照实的和他们沟通对孩子教化方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教化孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的挚友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问

44、题很重视。本学期，我肯定吸取教训、总结阅历，争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将仔细打算幼儿活动所需材料，写好每一次教化活动安排和总结，多学习，把先进的幼儿教化阅历运用到自己的教学中，多思反，结合自己班幼儿状况实施收效好的教化方法，促进幼儿发展。大班工作安排 篇8新的学期又是一个新的挑战，新的起先，在随着年龄的提高和幼儿园老师对平安意识的引导，大班幼儿已具有简洁的平安学问和初步的自我爱护意识及实力，但由于幼儿年龄小，自我限制实力较差。为搞好班级平安工作，保证孩子平安、健康的成长，针对班级实际状况，特制订幼儿园大班平安工作安排如下。首先，在幼儿园平安工作安排中恒久是平安第一。班级保教人员在思

45、想上必需树立平安第一意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好平安防范工作。1、仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。加强向家长宣扬晨检的重要性，激励幼儿开心接受晨检。2、每天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿刚好了解缘由。3、做好户外体育活动前的打算工作，检查活动场地、器械的平安，提示幼儿检查穿着，消退担心全隐患，让幼儿轻松参加活动。4、妥当保管好班上的药品、消毒剂及洗涤用品、开水壶等危急物品，保证幼儿的人身平安。5、老师应加强课间巡察，加强对幼儿进行平安教化，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教化有团结友爱，不打人，相互帮助，遇到担心