2022年学校工作计划集锦六篇.docx

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1、2022年学校工作计划集锦六篇学校工作安排集锦六篇时间过得真快，总在不经意间消逝，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，此时此刻须要制定一个具体的安排了。我们该怎么拟定安排呢？下面是我整理的学校工作安排6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。学校工作安排 篇1一、指导思想：以科学发展观统领学校各项工作，全面贯彻党的教化方针，规范学校办学行为，深化实施素养教化，强化别个化教化，全面提高教化质量，加快推动现代学校制度建设，提高学校精细化管理水平，使学校各项工作再上一个新的台阶。二、工作目标：1、落实教化系统20xx年度平安目标责任，打造和谐的校内环境，创“平安校内”，确保校内

2、内不发生平安事故，师生不发生违纪违法行为。2、进一步转变教化教学观念，突破传统课堂教学模式，让课改的新理念切实地走进课堂，提高课堂教学质量。3、加强个别化教化探讨，努力提高老师个别化教化的水平，把个别化教化真正落实到实处。4、开展适合残障学生主题教化的活动，加强对学生行为习惯的养成教化，培育学生良好的习惯。5、加大校本培训，整合教学资源，提高师资水平，老师在各类竞赛活动中获得较好的成果。6、推动现代学校制度建设，进一步完善绩效工资考核方案。三、详细措施：（一）德育教化：德育为首，打造精品。1、突出师德的核心地位，接着组织老师深化学习中小学老师职业道德规范、中小学班主任工作规定、义务教化法等法律

3、法规，大力弘扬以身立教、无私奉献的崇高师德,构建和谐的师生关系和家校关系。2、健全德育工作组织，实行校长总负责，分管主任详细负责，班主任、值班人员通力协作的德育管理机制。依据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。3、充分发挥思想品德课教化主渠道作用，利用晨会，立足班级实际，适时加强学生的思想道德教化，教化内容要丰富多彩，形式要活泼多样。其他学科也应依据本学科特点有机渗透思想教化内容，努力使学生的思想道德教化形成齐抓共管局面。4、坚持以养成教化为基础，以文明礼貌教化为核心，以爱心教化为特色，坚持不懈抓学生行为习惯养成教化。本学期从学生“走好路、做好操，扫好地、上

4、好课、读好书、写好字、唱好歌、行好礼”八个方面着手，强化训练，养成学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。5、大力加强心理健康教化和法制教化，落实教化部中小学心理健康教化指导纲要，加强对学生进行心理健康教化的指导和探讨的力度，促进学生身心健康发展。班主任、科任老师要常常找学生谈心，了解他们的思想状况，引导学生始终保持自信向上、主动健康的精神状态。（二）教学、教研工作：提升内涵，优质发展。开学初，教育处要仔细制定好教学工作安排，以有效的课堂教学为目标，推动教学方法和教学手段现代化。严格教学常规，进一步完善学校教学管理精细化要求，严格执行课程教学安排，坚固树立向课堂教学要质量的意识，提高课堂教学效

5、率。1、主动推动精细化管理。强化教学安排、集体备课、课堂教学、学生作业和个别辅导等环节的管理。2、坚持以教学管理为中心，完善校内教学工作检查制度视导制度和跟踪督查制度，对教化教学工作进行全程监控。杜绝无打算进课堂、上课马虎做与课业无关的事、作业批改不仔细等不良现象。在抓好语、数等学科的基础上，将加大对其他学科的检查力度。3、严格执行课程安排，按课表上课，开足上齐全部课程。4、规范学生作业。要求老师指导学生“独立、按时、整齐、规范”地完成作业。对学生作业的书写字迹、解题格式、图表绘制等都提出规范要求，老师在布置作业时注意基础性、实践性、层次性。要求全批全改，书写规范。5、加强教科研工作，指导老师

6、正常各课题的探讨，做好过程性资料的积累、提炼及阶段性成果的推广工作。6、要接着加快信息技术教化平台建设，加速信息化步伐，充分发挥校内网络的优势，加强设备管理。切实做好教学器材的维护、保养、检修等工作，做到任何设备在运用时正常无故障，确保各项活动的正常开展与活动效果。切实做好服务工作，帮助老师娴熟驾驭并不断提高运用媒体的技能。7、针对本校实际，主动开展课外文体活动。（三）老师培训工作：学习提高，精益求精。1、向同事学习。充分利用身边的资源，向身边的同事学习。扎实开展好教研活动，开展好一人一课、示范课、汇报课，同事之间多听课，相互学习，取长补短。2、向书本学习。老师要多读书，仔细学习有效教学、个别

7、化教化的理论书籍，从书本中吸取养料，不断丰富自己的专业理论学问，提高自己的管理水平、教学水平。3、向网络学习。主动利用现代化的手段为教化教学服务。一是不断学习多媒体应用技术，把多媒体更好的融入到课堂教学中来。二是要借助于网络搭建的平台，通过多种方式从丰富的网络资源中吸取养料不断提高自身的素养。4、擅长反思。学习教化教学理论后，反思自己的教学实践；学习他人阅历后，反思自己的教学行为；上课完毕后，写好教后感，反思课堂教学中的得与失；反思胜利与不足，提出改进措施。（四）平安、后勤工作：严格管理，服务育人。1、学校与家长、班主任、任课老师、值班老师，明确各自的平安责任。2、接着加强流行疾病的防控工作。

8、接着做好晨检、消毒、通风等工作。主动协作卫生防疫部门对学生进行必要的疾病预防和接种，确保学校教学工作的稳定和教学秩序的正常。3、重视对学生进行进行生命意识、平安意识的教化。4、加强校舍、校产管理。进一步完善校产、校舍管理制度，做好学校财物的购买、登记、供应、保管、修理工作，杜绝学校固定资产的无形流失。加强全校水电管理，要对校内定期巡察和检查，避开奢侈水电的不良现象,开展节约型校内创建活动。5、严格执行国家财务制度，遵守财经纪律，加强财务管理与监督。坚持校务公开制度，实行民主理财。新学期，新目标，新征途，新起点。又是一年芳草绿，依旧十里杏花红。展望将来，我们踌躇满志。我们全体教职员工在新的学期里

9、要心往一处想，劲往一处使，全面落实科学发展观，加快构建和谐校内，锐意进取，共创美妙将来，谱写特教发展的新篇章。学校工作安排 篇2一、学校基本概况我校是一所镇中心初中。学校现有14个教学班，627名学生，103名教职工，其中专任老师80人，老师学历达标率100%，具有本科学历老师达85%以上。学校全面贯彻党的教化方针，主动推动素养教化，不断深化课程改革，努力提高课堂教学效果，初中毕业生升学率达99%以上，连续15年获得县初中教化评估综合奖。学校先后被评为“全国青少年普法教化先进单位”、“江苏省实施教化现代化工程示范学校”、“盐城市依法治校示范校”、“盐城市心理素养教化试验校”、“盐城市平安文明校

10、内”、“盐城市中学生素养拓展安排试点学校”、“盐城市德育工作先进学校”和“盐城市平安校内”。二、三年总体工作目标全面贯彻党的.教化方针，以培育德、智、体全面发展的一代新人为根本宗旨，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，深化推动素养教化。坚持教化为人民服务的宗旨，不断深化改革，努力提高教化教学质量，争创“和谐校内”，促进学校持续发展，办好让人民满足的教化。主动实施教化现代化工程，充分发挥农村学校的综合功能，把学校办成乡村基层的文化、科技和教化活动基地，发挥农村学校作为当地文化中心和信息传播中心的作用。三、年度工作目标年度目标 分项工作 20xx 2022 20xx德育工作建立科学的德育评价体系

11、。形成德育工作序列化方案，初步构建起本校的德育模式。加强和改进德育课程，形成德育课程改革方案。创建市“和谐校内”。进一步完善本校的德育模式。德育课程改革取得较大成效。基本形成德育工作特色，尤其在养成教化方面形式特色。大力开展德育教化资源，落实德育实践基地，学生道德实践活动成效显著。德育课程改革取得显著成效。形成显明的德育特色。实现科学化、规范化、网络化管理。各项德育考核指标达到高标准要求。强化德育科研，科研成果能在全县推广。教学工作健全新型的教科研队伍。全体老师更新教化教学理念。进一步修改教学模式，修订教学管理制度和评价制度。多数学生能进行“自主、合作、探究”式学习，具有严谨的学习看法、良好的

12、学习习惯、较强的学习实力和综合实践实力，发展爱好特长。修订校本课程实施安排，编定校本课程实施内容。进一步充溢完善课改方案和教学模式。进一步完善教学管理制度和评价制度。绝大多数学生能进行“自主、合作、探究”式学习，学习看法严谨，学习习惯良好，学习实力和综合实践实力较强，发展爱好特长。充分发挥校本课程作用，打造学校新的特色，对教科研课题阶段性试验总结。形成完善的教科研管理模式，教科研考核、评定制度完善。全体老师自觉用新的理念指导教化教学工作。形成具有本校特色的课改模式，并能在县内推广。每个学生都能进行“自主、合作、探究”式学习，学习看法严谨，学习习惯良好，学习实力和综合实践实力较强，充分发展爱好特

13、长。形成具有农村学校特色的校本课程系列，每个学生都具有特长，具有为农服务本事。队伍建设形成科学的教化教学管理机制，完善岗位责任制、学科带头人和青年老师培育提高方案以及科学的评价机制。骨干老师占50%，被县确定的教学骨干占10%。80%的老师能够运用现代化教化技术手段、开发多媒体教学软件。60%老师的教化教学论文在县级以上评比中获奖或在报刊上发表。全体老师敬业爱岗，好学上进。建立起一支在全镇有较高地位和较大影响力的师资队伍。进一步完善教化教学管理机制，创建良好的人才成长机制。骨干老师占60%，被县确定的教学骨干占20%。老师在运用现代化教化技术手段、开发多媒体教学软件方面具有较高的实力，且教学效

14、果显著。80%老师的教化教学论文在县级以上评比中获奖或在报刊上发表。老师队伍师德高尚、业务优良、结构合理，在县内有较高地位。实现教化教学管理的高水平、高档次，全面完善队伍的提高机制。骨干老师占70%，被县确定的教学骨干占30%，有5名以上老师成为全县或全市有影响的名老师。90%老师的教化教学论文在县级以上评比中获奖或在报刊上发表。建立起一支师德高尚、业务精良、开拓进取、成果丰厚，在市内有良好声誉的师资队伍。规范管理构建一个模式，坚持“两全”，做到“三个到位”。一个模式是新的有效的校本管理模式：科学完善的管理网络、完整的系列化管理制度，健全的考核评估体系，有效的学校内部激励机制，开放办学，让家长

15、和社区代表干脆参加学校管理与监督。坚持“两全”即坚持全员管理，全过程管理。建立学校、处室、年级组三级督导评估体系，将学校督查、年级组自查、互查有机结合，教务处的教学“五仔细”常规检查、年级教学视导、备课组督导、阶段抽考，政教处的班级常规督导交叉进行。每次督导、抽考后都要形成督导报告和质量分析，通过召开教情、学情分析会进行反馈，加强督评之后的跟踪管理，形成长效管理机制。做到“三个到位”，即领导到位、责任到位、激励到位。强化校级领导领班值日制度，强化中层以上干部周听课日制度。在老师实绩的考核上，先对该老师所属的班级、备课组进行整体考核，再将考核结果与该老师个人的教学实绩结合起来进行综合考核奖惩，发

16、挥整体效益。接着加大校务公开的力度，健全经济责任制度，财务管理制度。把每一项教化教学管理的基本要求逐项落到实处，并在“精、细、实”上狠下功夫。缩小学校管理模块，下移管理重心，组成年级管理模块，每个老师既受年级组管理，又受备课组管理，双轮驱动，形成一种“职能交叉、平行进行、协调同步”的运作机制。激发良性竞争，抓实管理常规。每月按三个等级对各年级进行分级评比，发流淌红旗，评比结果纳入当月考核和学期综合考核。常规管理实行年级管理小组成员领班值日制、学生周集训制、周总结月评比制。教学管理实行阶段教学目标过关制、学期教学质量考核验收制、学年教学质量评估奖惩制。职能处室和年级组、教研组、备课组职能明确，分

17、工合理，形成合力，不断完善科学管理保障体系。完善校务公开的思想保障系统、权力保障系统、运行保障系统和手段保障系统。健全督查机制，构建学校管理中的三级督查网络，一级网络是领导集体督查层，二级网络是职能部门督查层，三级网络是群体互动督查层，充分发挥各级督查网络的效能。校内建设主动打造“人文校内”，接着营造校内人文环境，接着办好校内广播系统，定期出刊板报、画廊，主动开展文学社、小记者站、校内文化节等活动，环境布置美观大方，体现教化性。努力建设“信息化校内”，上好信息技术课。全部教室均装备电视机、收录机和实物投影仪。进一步打造“平安校内”，建立学校平安、卫生、稳定工作责任制和责任追究制，与食堂工作人员

18、、宿舍管理人员、班主任签订平安卫生工作责任状，添置消防器材，消退平安隐患。努力创建“法制校内”，建立、健全各类管理制度，全面推行校务公开，肃穆考风考纪，杜绝侵扰老师和学生合法权益行为的发生。接着创建“文明校内”，师生言谈举止文明，人际关系健康和谐，常常保持环境整齐，地面无痰迹、纸屑，窗明几净。建立和完善教化收费制度，进一步规范办学行为。建立贫困家庭子女就学保障机制。接着创建“生态校内”，根据绿化、美化、香化的要求，调整优化校内绿化结构，植树、建草坪、设花坛，全部到位。健全制度，落实管理责任，挂牌标明校内绿化树种，使校内成为生物学学问的学习园地。充分利用生态节日，开展系列科普宣扬活动。进一步改善

19、校内人文环境，在原有基础上扩建规模较大的橱窗。加快信息化步伐，100%老师利用电脑上课，基本实现办公自动化，做到资源共享。进一步加强校内环境管理，校内环境整齐、美丽、文明，使学校变成花园和学生读书的乐园。校内文化氛围浓烈。初步建立远程教化系统运行管理保障机制，加强现代远程教化，初步形成信息化环境，发挥农村学校作为当地文化中心和信息传播中心的作用。实现教化信息技术与学科教学的整合，以信息化带动教化现代化。特色创新创建市绿色学校。办好校内广播系统，定期出刊板报、画廊，主动开展文学社、校内文化节等活动，环境布置美观大方，体现教化性。校内环境整齐、美丽、文明，努力形成独特的文化风格，使全体师生每时每刻

20、都能在潜移默化中享受先进文化熏陶，实现人格的升华。挖掘继承和发展学校的优秀传统，并给予时代精神，突出抓好校风、教风和学风的建设。围绕发挥学生的特性特长，开展形式多样的校内活动，张扬、培育和熬炼学生的各方面实力，促进学生全面发展。提倡“以人为本，文化关怀”的思想，构建同等、民主、和谐的新型师生关系。创建全县农村初中一流生态校内。全校形成生态校内组织网络，校长挂帅，成立创建领导小组，各处室分工负责。学科教学对学生进行环保理念的渗透，并编制生态校内的校本教材让学生学习，并开展丰富多彩的活动，切实提高学生的环境意识和环保实力。通过创建生态校内，不断增加学生的环境意识，明显提高现代文明素养。建立远程教化

21、系统运行管理保障机制，加强现代远程教化，形成信息化环境，发挥农村学校作为当地文化中心和信息传播中心的作用。实现教化信息技术与学科教学的整合，以信息化带动教化现代化。学校工作安排 篇3一、指导思想：以科学发展观为指导，坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教化环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，本着“壮队伍强制度抓质量创特色”的原则开展工作，促进我校教化又好又快发展，努力实现“区内外一流名校”的工作目标。二、目标与措施：(一)强化两支队伍建设，优化顶层设计1、完善、修订、健全各项管理制度、职责和规定，使学校管理首先实现规范化，制度化;2、在实现规范化的基础上

22、，注意科学性。将现代管理理念引入到学校管理之中，增加学校管理的科学性、民主性和开放性;3、深化校内管理体制改革，完善绩效工资制、增加老师的竞争意识和责随意识;4、坚持以人为本，敬重老师人格，体现情感关怀，创设宽松、和谐的人际关系和氛围;5、关切老师生活，努力为老师办好事、办实事。维护老师的合法权益。利用报纸学校网站等宣扬老师的先进事迹，提高老师的社会形象和地位。(二)加强制度建设，推动科学管理1、坚固树立科学的管理理念。依据当今优秀学校的发展态势，我们深刻相识到管理强化制度文化是学校发展的底线，提高质量是学校发展的核心，创建特色是提升学校品位的必由之路。我们将树立成人与成才并举的理念。学校要进

23、一步搭建平台，让每位师生都体验到胜利，让师生有荣誉感、胜利感和归属感。把表扬比指责更有利于师生的成长的意识渗透到学校的教化教学管理中。爱是全部行为的源泉。让全体教职员工进一步相识到爱心比责任心更重要，责任心比实力更重要。我们努力实践陶行知“爱满天下”的训诲，不断追求教化的和谐。2、强化制度文化。本学年我们将制定并实施淮海中学中层干部岗位实绩考核评价方案、淮海中学名师培育安排、班主任与备课组长考核条例、淮海中学师德规范，完善和优化绩效考核方案、先进集体与个人的评比条例、教化教学事故界定与处理方法，推动聘用制度，建立班主任和备课组档案。管理条例的规范化、精细化、科学化、制度化，最终形成完备的、具有

24、淮海特色的制度文化。3、优化三项教化管理工作。优化学生“自主德育”的模式，主动推动年级学生的三级管理;进一步强化学生会、健康小卫士、青年志愿者、平安小卫士等学生社团组织，同时进一步增加学生社团的数量。优化“四季六节”等活动的流程，推出精品;通过系列活动，进一步对孩子渗透平安意识、纪律意识、卫生意识、集体意识、感恩意识、合作意识、节约意识、竞争意识等九种意识;最终形成学生的综合素养。主动稳妥推动“阳光体育”活动，强身健体;优化升旗仪式组织形式，让更多的孩子得到熬炼;推动“星级”学生评比制度;强化对问题学生的处理力度。4、深化探讨年级管理工作。加强对年级工作的探讨与学习，年级的建设须要进一步思索，

25、进一步增加掌控实力。学会用制度管理年级，用感情感动老师，用爱心关切学生，用沟通等多元化手段去解决冲突，进而增加年级的凝合力，活化年级的内驱力。增加对年级的掌控不是束缚年级管理的手脚，而是要强化年级的执行力。同时教化、教学的管理仍需进一步与部门协作，寻求合力，最终才能让年级充分发挥他们各自的创新力。(二)大力提高老师职业道德水平，促进老师专业发展1.加强师德师风建设，树立老师良好形象。深化开展“强师德、铸师魂、树形象、正教风、强素养、提师能“等活动，从源头上杜绝老师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。引导老师比照先进找差距，不断完善自我，提高自我，做学生的良师益友。2.坚持以人为本，加

26、强老师队伍建设。要求老师“以素养树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求发展”，立足学校，做好校内“名师”建设，发挥其先锋模范作用，让广阔老师以身边的老师为榜样，比、学、直、赶、帮、超，努力打造一支具有优秀的师德风范、模范师爱形象、超群学问本事的老师队伍。3.严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、老师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解老师执行教化法规、遵守老师职业道德规范等方面的状况。将师德测评结果，纳入老师年度考核，作为评先评优、职称评聘的重要依据。4.主动激励老师投身教化科研，参与上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题探讨。学会解决教化教学中

27、的问题，努力做一个有思想、有追求的老师，力争成为一名才智型和探讨型的老师。努力培育造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的老师。同时关注青年老师的成长，主动实施校内培育安排，加快其专业成长的步伐。(三)以质量求发展，优化教化教学管理本学期依据校情，我们将对教学流程作系列调整：调整学科设置，初一取消信息课、心理健康课，成立心理询问中心，定期对学生开设心理健康讲座;科学调整年级课表，优化支配好体育等学科;年级进一步调整晚辅导，力求吻合度，提高晚辅导效益。学校工作安排 篇4环境意识如何是衡量一个国家和民族的文明程度的一个重要标记，提高全民环境意识，应从青少年和儿童抓起，这对于实施可持续发展战

28、略有着重要的现实意义和深远的主动影响。为了将环境教化工作更加有效、广泛、长久地进行下去，我校在20xx年把环境教化作为德育工作的一项抓手，围绕市教化局和环保局关于环境教化工作要求，主动、有效、全面的在不同层面绽开了环境教化、环境宣扬、环境行动。一、指导思想地球是人类的生存环境，是人类的家园。对学生进行绿色教化、环保教化是关系到人类生存与发展的大事，创建绿色学校对提高学生的环保意识和推动素养教化，都具有非常重要的意义。我校全面实行全国环境宣扬教化行动纲要，以“绿色学校”为载体，推动青少年的素养教化和精神文明建设。二、奋斗目标1、创建绿色学校活动规范化、制度化。建立学校、家庭、社会三结合的主体教化

29、网络。培育一支合格的具有肯定环保意识、环保学问的老师队伍。全面动员，充分参加活动，力求活动详细化，务实化。2、教化工作优质化。充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，老师为主导，加强环保教化在课堂教学中的渗透，使环保教化融于各学科教化之中。3、创建活动多样化。以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。三、主要措施一、学校重视环境教化1、成立学校环境教化领导小组为加强对环境教化工作的领导，成立环境教化领导小组，由校长陈国胜担当组长，教育、少先队辅导员、班主任等任组员，负责对环境教化的支配、落实工作。他们工作仔细，措施到位，有效地开展了环境教化。2、环境

30、教化列入学校工作安排我校把创建“绿色学校”工作列入工作目标，环境教化领导小组专项制订工作安排，有要求、指导思想、奋斗目标、主要措施，期末有专题总结，总结收获、找寻不足，逐步完善，以求创建工作实效。3、环境教化作为课程列入课表环境爱护是我国的一项基本国策，爱护和改善环境要靠一代又一代人的共同奋斗和不懈努力。青少年是祖国的将来和希望，也是将来环境的主子，从小树立酷爱环境、善待环境、爱护环境的意识。环境教化也是实施素养教化的一项重要措施，行政商定，把环境教化列入课程，利用劳技教化课时上环境教化。4、教学软件得到保证为使各学科进行环境教化，渗透教学，生动、易接受，配备和运用好电教光盘，如探究环境爱护篇

31、、自然科学之谜系列，自然界奇妙现象系列等。阅览室订了环境教化、绿化与生活、等报刊供师生阅读，增加环保意识。二、学科渗透环境教化我校在把环境教化列为课程的同时，要求相关学科加强教材中环保内容的教学探讨，提高课堂教学质量，使学生切实驾驭内容。在考试的试题中要有肯定比例是有关环境教化的内容，同时组织好环境爱护活动。1、语文、自然、社会、思品渗透环境教化四门学科结合教材、要求完成环境教化内容，列入教研组工作安排，有单独教案，使学生相识爱护我们的生存环境，理解人与自然的关系，树立良好的环境意识。2、开展综合实践活动，渗透环境教化为培育学生从小树立酷爱环境、爱护环境、与自然和谐共处的绿色文明意识，仔细组织

32、综合实践活动。语文学科开展人与环境实践活动，把收集的资料通过小报形式反映出来。思品学科结合课本，开展宣扬环保、环保法律法规活动。活动内容和过程是视察本地的环境状况，课外查找、收集环境问题的有关材料，归纳出危害性，查阅相关资料分析其成因，针对本地区存在的环境问题，向有关部门提出合理建议和可行性治理措施。3、开展探讨性学习，渗透环境教化语文学科开展探讨学习，学生收集“我宠爱的动物”，从中使学生感觉爱惜动物、酷爱生命、培育实力。三、重大环保日开展专题教化1、结合环境爱护的有关活动日，利用全校升旗仪式进行宣扬活动，重大活动日开展专题活动。例：“65世界环境日”，开展家庭装潢与环境爱护宣扬活动，经过社会

33、调查，举办专题小报家庭环境污染的调查；开展创建绿色环保学校专题活动，举办创建绿色环保学校小报等活动，增加了学生环保意识，爱护环境从我做起。2、开展爱好小组活动围绕环境教化，主动组织爱好小组，开展了“环保征文活动”。四、培育环境教化行为习惯加强学生行为习惯的教化与培育。首先贯彻中小学生日常行为规范，制订生一日常规、学校的用电平安、劳动平安等制度。其次督查，每天开展“六项”常规检查，把保洁、室内卫生工作作为重要内容，检查评比作为班主任考核内容之一。五、重视校内环境建设学校占地面积20677平方米，运动场地9134.2平方米。现学校绿化面积8144平方米，要进一步扩大绿化面积，美化校内。充分发挥“绿

34、色学校”的育人作用。在学校已有的基础上，扩大绿化面积，明确“窗明几净、一尘不染”的卫生意识，提高卫生标准，做到校内无卫生死角，操场无杂物，教室无蛛网死角，食堂无苍蝇，厕所无异味。并切实实行垃圾分类，妥当处理污染性垃圾，尽可能削减对环境的损害。各负责人要坚持定期检查，按安排实施，努力做到全员参加，保证深化落实。切实将创建“绿色学校”工作纳入到学校的整体工作安排中，全面提高老师、学生环保意识，提高学生素养，为营造一个清爽、自然、平安、可持续发展的生存空间做出自己的贡献。学校工作安排 篇5一、指导思想本学期，我校要在镇党委、政府和上级教化主管部门的领导下，仔细实行党的十八大精神，以提升办学品质为目标

35、，以“真教化行动”为落点，以“四课”建设为主题，牢牢把握传承、发展和创新这一强大动力，全体老师精诚协作，砥砺奋进，促进学生健康成长，促进老师专业提升，促进教化事业和谐发展。二、详细内容目标：校内美化整齐;学生文明好学;老师团结协作;文化引领学校发展，提高教学质量。(一)学校管理策略1.以情饴校，以法治校，以制度管校;文化引领学校发展。2.抓教学质量，抓学生行为习惯和学习习惯。3.从一年级始着重培育小组合作。4.注意宣扬并建立良好的周边关系5.注意学生发展。(二)德育工作1.定期召开班主任会，探讨部署学生德育工作和班级管理工作。定期召开学生干部会议。抓好班级和学校管理事务。定期更新黑板报(四周一

36、次)。2.以学习贯彻20xx版小学生守则、践行弟子规为抓手，加强学生日常行为规范教化，促进良好班风、学风、校风的形成。3.以思品课为主，结合其它学科进行思想道德教化，以活动、黑板报、橱窗、晨会为辅进行德育和法制教化。规范升旗仪式。4.关切爱惜每个学生，严禁体罚和变相体罚学生。建立后进生和问题学生档案，制定切实可行的转化措施。定期家访，加强与社会、家庭的联系，充分发挥教化“三合力”作用，切实提高教学质量，促进学生健康成长。5.通过办好家长学校，家长开放日，家校通，办好红领巾广播站、板报等宣扬阵地，发挥宣扬教化功能，切实提高德育实效。(三)师德建设工作大力加强师德建设工作。进行班主任培训，全面提高

37、班主任工作水平，坚持每周的师德培训学习，使全体老师做到敬业爱岗，尽职尽力。(四)教学工作1.开学初制定好学校各类工作安排和学科安排。2.严格执行课程安排，按安排排课、上课。调、代课由教育严格手续。3.每位老师要做好教学“五仔细”工作。课表所列课程都仔细备课。加强新课程的探讨，钻研教材;依据学生实际，就地取材地应用教学媒体，实行有效的教学方法提高课堂效率。大力开展校内课堂教学评价活动，通过听、评、沟通提高教学实力。4.支配“一帮一”方案，以老老师带动年青老师，以阅历丰富的老师影响年青老师，使他(她)们尽快在班级管理、教学实力上成熟起来。5.激励老师自学，提高学历层次;激励老师业务进修;激励老师多

38、写心得和小论文;6.教育仔细落实并组织各项竞赛。支配老师外出听课;实行请进来，走出去的方式帮助我校老师提高业务水平。7.全体老师严格按镇教委办的备课格式备课、改作，坚持“月查”制度，由教育组织检查，并把检查的状况刚好反馈给学校老师，要使这项工作常规化;进一步提高教研活动的针对性和实效性。8.教育组织好期中、期末考试;组织、收集好相关资料。9.加强学习，用先进的思想和理念指导教化教学工作。加强校本培训工作，通过多种形式的课程改革培训，转变老师的教学理念，从而进一步指导教学行为，变更教学模式，不断提高老师自身业务素养，提高教学成果，提高教学质量。(五)少先队工作1.各中队要开展好中队活动，确保效果

39、，并作好记录。2.组织好各项活动，落实到人，做到有时间、有地点、有内容，确保效果，并收集好相关资料。3.组织好升旗仪式。利用升旗仪式、红领巾广播站、集体晨会、红领巾监督岗等做好平安教化和环境卫生教化，确保校内外环境卫生。4.抓好红领巾监督岗，定期检查校内外环境卫生，检查一日常规特殊是两操，并量化。5.进一步规范周一升旗仪式，在学生中开展礼仪教化，组织学生学习20xx版小学生守则、践行弟子规，通过“学规范、讲规范、守规范”活动来促进学生的良好行为习惯的养成。6.接着发挥少先队的阵地作用，利用岗哨队来帮助老师管理学校，实行量化管理，校内、教室包干到班、到人。加强学生常规管理，本学期接着重点加强爱惜

40、环境、留意厕所文明两个方面的教化，以常规教化管理出效益，校内达到净化、教化化。(六)平安工作1.建立校内平安网，设领导小组和应急措施。进行紧急疏散演练。2.建立校舍、学生在校平安档案，层层落实到位。3.定期清洗厕所，对厕所消毒，防止传染病。4.班主任签定平安责任状，接着做好晨检工作。5.利用晨会、班会、黑板报、橱窗、广播对学生进行平安教化(如：行路、乘车、骑车、防流行病、饮食、防电、放火、防水、防拐骗等教化)。6.采纳告家长书和学校教化等手段，向学生及学生家长宣扬学生乘车、骑车、行路平安。7.加强学生平安教化，树立学校平安重于泰山的意识，建立健全学校平安工作责任制和责任追究制。通过国旗下讲话以

41、及主题班会、晨会、板报来教化学生时时讲平安、到处讲平安。(七)体育卫生工作1.仔细实行体育卫生工作条例，使体育卫生工作规范化。2.做好两操的推广和订正等工作。3.上好体育课，规范体育课的上课程序。开展体育活动课，促进学生健康发展。4.进行平安、卫生、健康学问的宣扬和教化工作。定期体检，建立学生健康档案。5.做好体育竞赛工作，组织训练，确保效果。抓好体育课的广播操教学，规范动作，同时协作镇教委办做好运动队的训练工作，迎接镇运动会。(八)总务、后勤工作1.不断改善办学条件。加强“各室”管理。2.绿化校内，维护草坪。建立班级公物包干制。3.民主理财，透亮财务，办公费每月结算，把有限的办公费用于教学上

42、。4.刚好选购老师办公用品和其它教学用具，为教学服务。5.管理好食堂，定期检查卫生，保证师生饮食平安。6.加强校舍检查，定期修理。加强校产校具的管理(特殊是加强图书、教学用具、电教仪器的发收登记管理)，分类登记造册，刚好核对、报废。7.加强平安卫生管理，各室管理，校产校具管理，为教化教学工作作后盾。学校工作安排 篇6一、指导思想仔细贯彻党的教化方针及十一五教化规划，主动推动基础教化课程改革和教化创新，全面实施素养教化，全面提高教化教学质量，培育高素养的21世纪创新人才。进一步解放思想，更新观念，深化改革，与时俱进，全面推行新教材，严格按省颁布的新课程实施方案进行落实，保证开齐课程开足课时。二、

43、新学期工作目标及工作重点4、加强学生的学法指导，强化学生的主体意识，引导学生主动学习。开展各种形式活动对学生进行人生志向教化，激发学生的学习主动性、主动性，促成良好学风的形成。5、落实三位一体的校本研训制度。即把老师的学习、培训及对教学中问题的探讨溶为一体。学校校本研训领导小组负责校本研训的全面工作。横向以集体备课为主线，解决教材、教法、学生、学法等方面问题，达到优势资源共享的目的。纵向以校本教研为主线，开展以“学习洋思课堂教学阅历”为主要内容的探讨课，努力探究新的课堂教学模式。五、班主任工作1、依据校安排制定切实可行的班务安排，上好班会课，做到有目的有针对性，围绕学校中心工作，使学校政令畅通

44、。2、班主任要擅长做耐性细致的学生思想工作，关切爱护每一个学生，用爱心去感染每一位学生，削减班内学生的流失。班务工作中严禁粗暴简洁对待学生，遇事调查，不武断行事或以貌取人，更不能体罚或变相体罚学生。3、开展多种形式的班务活动，增加班集体的向心力，让学生在活动中进行自主学习，不断提高学生的自我教化的实力4、班主任要常常实行各种形式和家长取得联系，坚持不懈地做好学生家访工作，在适当时候召开分层家长座谈会，取得家长对学校工作的支持，共同教化好学生。5、校德育处加强对班主任工作领导，定期召开班主任会了解各班的状况，协调各方面工作。第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页