2022年大班教养计划.docx

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1、2022年大班教养计划大班教养安排一年之计在于春，在这春意盎然的季节，我们又迎来了新的一学期，同样面临着新的挑战、新的机遇，面对即将进入小学的孩子们，培育孩子们入学前的学习、行为、卫生习惯显得至关重要的，下面我从几方面简洁作出这学期的班级安排：一、班级状况分析本学期本班人数总共34名幼儿，其中男幼19名、女幼15名。新学期来了1名幼儿，新来的幼儿卫生很差，这与父母的忙也有关。幼儿经过两年多的幼儿园教化，大部分幼儿能主动和老师交谈，并且都会说一般话，语言表达实力较强，具有肯定的表现实力，在音乐方面驾驭了肯定的节奏感，能依据音乐的节奏配上打击乐，在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面

2、也进步了不少。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。幼儿的生活自理实力有了较大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教化的缘由，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家进步行沟通，使孩子能有所发展，养成良好的行为习惯。在互助、关切上有了明显的改善，但在自理实力和整理活动材料上还要多下工夫，培育幼儿做事的主动性。不足之处：1、做错了事不承认，有些事很明显是谁对谁错但总把责任往别人身上推。2、嬉戏结束不能主动整理物品、物归原处，不能保持教室整齐顺手乱扔垃圾。3、幼儿活动时声音较大，喜爱插嘴，

3、听说习惯较差。4、很多幼儿没有正确的坐姿，主动动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说静静话，影响其他孩子的学习，课间有追逐打闹的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好本班家长状况：我班家长学历层次参差不齐，很多家长尽管对孩子的教化很重视，但对幼儿教化学问、育儿阅历很是欠缺。有些家长对孩子的学习不管不问，只忙于自己的生意；有些是由自己的爷爷奶奶接送，和老师很难沟通，对老师布置的事情也不明白，对孩子的学习没有帮助；在生活方面，对孩子过分关切、代替，造成孩子严峻的依靠思想。开家长会时，家长们多较关切孩子学会了什么、做的怎么样，而很少关注孩子在智力方面的培育，在新的学期还要在与家长沟

4、通上多下工夫！二、平安、卫生、保育1、平安是幼儿园的首要任务，要常抓不懈。在保证幼儿平安的前提下，班级的各项工作才能有条不紊的进行。今年我们主要从以下几个方面抓平安：（1）我们今年的教室设在三楼，上下楼梯肯定要让幼儿按依次走，不推不挤，老师要跟上，随时发觉担心全的因素，制止事故的发生。（2）幼儿的活动场地老师要事先检查，看有无担心全因素。（3）出去活动回教室、中午睡觉前都要清点孩子，做到万无一失，防止丢失孩子！（4）老师要做到细心，随时发觉孩子的异样表现，每天晨检点名时顺便问一问幼儿今日自己感觉怎么样？假如有不舒适的感觉刚好告知老师，在家长送孩子的时候也可以问一问家长，孩子有什么特别状况肯定要

5、告知老师，老师会特殊关注！（5）加强对幼儿的平安学问教化，平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进行浅显的平安常识教化，提高幼儿的平安意识和自我爱护实力，防患于未然。（6）保证班级每一个幼儿持卡接送、没带卡的签名，争取一学期不出现任何意外事故，用我们的高度责任心，确保每一个幼儿的平安。2、卫生保育我班大部分的小挚友都有良好的生活卫生习惯，能够做到饭前便后洗手、饭后漱口等等，但也有个别小挚友的卫生习惯很不好，早上来上学的时候没有洗脸洗手，脸上很脏，这与父母有很大的关系。通过我与家长的交谈和对幼儿的教化，发觉幼儿比以前好多了，至少每天都是洗完脸来上学！衣服也比以前干净了！在以后的活动中我们将

6、逐步开展“走路静静”“吃饭静静”活动，保持班级良好的走路及吃饭、入厕等生活环节常规。并开展我是“小小值日生”活动，引导幼儿不随地扔纸，保持班级良好卫生。做到卫生意识每天有！三、教化教学：（一）接着以主题活动的形式开展教化教学活动，以春天的嬉戏和夏天的隐私为主，主动创设与教化内容相符的教化环境，在活动前仔细钻研教材，仔细备课，每个活动都做到心中有数；活动中，留意视察幼儿的状况，以便生成新的活动，有利于幼儿的学习和成长；活动后依据孩子上课遇到的问题仔细写出反思，有利于自己业务水平的提高！此外，我们着重培育幼儿良好的学习习惯与对学习的爱好，为入小学打好基础。如：让幼儿整理自己的学习用品、学写自己的名

7、字等。使孩子们从心理上充分感受到自己已经长大了，激发幼儿对学习生活的渴望。同时，我们依据大班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富多彩的区域活动，如：民间嬉戏、益智区、阅读区，科学区、在这些区域材料中，我们充分利用废旧物制作。此外我们还发动家长和孩子一起收集废旧物品，自制一些户外体育器械。（二）环境方面：重视环境创设的价值，依据主题内容，利用环境的互动作用，让墙由“静”变“动”，融入到我们的主题教学中，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台，激励幼儿收集一些与主题活动相关的资料，让每一位幼儿都能参加环境的创设，体现幼儿的参加性，让幼儿与环境进行有效地对话，同时为下一个主题做好铺垫工作。

8、在环境的创设上，加大家长的参加程度，我们让家长了解幼儿的成长，并挖掘家长资源，协作教学，收集材料！依据季节特点，我们在自然角内种植各种植物，指导幼儿视察并记录。四：个人业务修养加强业务学习，仔细备课、写好各类安排，并刚好进行反思。平常多看一些关于教化理论的书籍，更新教化观念，顺应时代的潮流！五：家长工作：家园共育是幼儿健康成长的基础，是幼儿园工作的重要环节。孩子能够强壮成长，也是老师和家长的共同愿望。如何更好的拉近家园距离，其效果干脆影响班级工作的成效。详细工作如下：（一）每周刚好更新周安排，让家长了解孩子一周上课的内容，同时张贴一些育儿阅历，让家长在教化孩子方面得到解惑。（二）做好家园共育栏

9、的定期更换工作，针对实际状况主动刚好地与家长沟通、联系，沟通教化心得。（三）组织家长开放日活动，召开家长会，让家长了解幼儿园一日活动支配，拉近家园距离。（四）做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一样性。（五）激励家长主动参与幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的状况。（六）仔细做好“成长档案”的收集与整理工作，充分利用幼儿成长档案的平台，把这平台做细、做好、做活。总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以主动的心态迎接新的挑战，以最佳的工作状态投入到日益惊慌的工作中，争取顺当圆满地完成本学期的工作。第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页