2022年学期德育工作计划合集八篇.docx

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1、2022年学期德育工作计划合集八篇学期德育工作安排合集八篇日子犹如白驹过隙，不经意间，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！该为自己下阶段的学习制定一个安排了。那么你真正懂得怎么制定安排吗？下面是我整理的学期德育工作安排8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。学期德育工作安排 篇1坚持“追求卓越、共同发展”的办学理念，强化“德育为先、树德为主、育人为本”的思想，贯彻学校提出的“三个创建两个保持一个完善”（创建省级文明学校、创建省中学一级达标校、创建和谐平安校内，保持中考综合评价第一、保持高考福州市教学效益优胜奖，完善和改进管理规章制度）的工作思路，以60周年国庆为主线，深化爱国爱校爱家乡的大爱教化

2、，丰富敬重师长的感恩教化，开展同学友爱的缘份教化，加强珍爱生命的平安教化，促进学生身心的健康发展，力求提高德育工作的实效性。经学校行政会议专题探讨和探讨，本学期我校德育工作安排如下：一、加强师德规范教化。定期召开德育工作例会，提高班主任、年段长的德育理论水平和工作方法，对德育工作中存在的问题进行探讨，寻求最佳解决方法；落实班级工作德育量化管理工作制，把老师的师德和“评优评先”考核挂钩，优化德育工作机制；加强新老师的德育实力培育，通过“以老带新，以老帮新，以老传新”形式，提高新老师德育理论素养和育人实力，促进新老师的成长。二、加强爱国主义教化。坚持开展每周星期一早读课实行升国旗、唱国歌的爱国主义

3、教化活动，以迎接60周年国庆为契机，开展形式多样、内容丰富的爱国爱校爱家乡的主题活动，弘扬民族精神，培育学生的高尚情怀。三、加强学校规章制度教化。严格执行各项规章制度，以“法“育人，以理服人。通过仔细落实各项规章制度，教化学生遵纪遵守法律。通过开展评比先进、学习先进活动，提升校风、班风品质，提高学生的道德素养。四、加强校内和谐平安构建。加强班级平安工作网络，班级增设“平安委员”岗位，发挥班级干部参加平安工作的能动性。加大平安教化宣扬强度，学校设立固定的平安教化专栏，班级定期出好主题显明的平安教化专刊。严格规范各项平安管理制度，刚好排查整改存在的平安隐患。加强保安队伍建设，改进管理机制，提高工作

4、实力，增加服务意识。五、加强环境育人引导。加强对保洁人员的指导和监督，要求保洁人员以勤恳负责的精神，感动和感化师生，促进校内环境卫生的美化净化。加强对学生的环境爱护教化，要求学生自觉维护公共场所的干净整齐。进一步强化校内区域卫生包干负责制，落实每天一小扫每周一大扫的制度，让学生在参加环境打扫的过程中有所感悟、有所收获。六、加强住校学生管理。提高生指老师的管理实力和育人素养，明确寄宿生管理要求；发挥寄宿生“自律会”的作用，开展“文明宿舍”评比活动，培育寄宿生良好的行为习惯，创设美丽的住宿环境。七、提高心理健康教化功能。改进心理健康教化工作，完善心理健康教化设备，充溢健康教化师资，做到心理健康教化

5、常规化。加大心理健康教化宣扬力度，营造暖和和谐的家园氛围。实行心理健康教化学问专题讲座和开展心理询问活动，既要面对全体，又要帮助“特别”个体，让心理健康教化有的放矢，富有成效。八、供应展示才华的平台。开展“保卫绿色、酷爱自然”主题班会活动；实行唱校内歌曲竞赛活动；实行“我承诺：做一个酷爱生命的人”演讲竞赛；实行校内篮球竞赛活动等，让学生在充分展示自已才能的过程中，得到全面发展和欢乐成长。九、拓展社会实践途径。引导学生走向社会，走进社区，在社会实践中求知。开展社区劳动实践服务活动，成立“家园清洁志愿者行动”服务队，让学生在社会实践的历练过程中，体验生活思索人生。组织学生参与社会公益活动，如爱护电

6、力设施平安宣扬活动，倾听学者专家的国学讲座和专题报告等，让学生增加公共意识和责随意识。十、完善家校共同育人机制。发挥学生家长学校的作用，定期召开学生家长会，实行家庭教化问题讲座，宣扬正确的教化思想，树立正确的人才观念，传授正确的育人方法，提高家庭育人的效果。保持家校联系渠道畅通，让家校共同育人步调一样、和谐温馨。学期德育工作安排 篇2一、指导思想仔细贯彻中共中心关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和江苏省德育工作会议精神，以“立德树人”为指导思想，结合市、县文件精神。培育青少年学生具有民族自信念、社会责任感、诚信感恩和文明礼仪。关注学生生命成长，增加老师生命意识，以“水文化”教化

7、为抓手，主动推动校本德育和班本特色，切实提高学校德育的主动性、针对性、实效性。二、主要工作1深化贯彻“两个纲要”的要求，主动开展以“周总理班”创建为重点的民族精神教化，初步探究民族精神教化，构建民族精神教化体系；结合法制教化、心理健康教化，主动开展“相识生命、珍惜生命、敬重生命、酷爱生命”为主题的生命教化实践活动，与课改紧密结合，把学问传授和人格教化有机结合。（1） 依据省市县教化局文件的要求，组织教职员工仔细学习“两个纲要”的有关精神，特殊是要组织班主任重点进行学习，明确以学生发展为本，树立民族精神，健全学生人格。班主任老师要制定班级“两个纲要”的推动安排，并将学习的主要内容，利用思品课、班

8、 （队）会课、晨会课向学生进行教化和宣讲。（2）以“红领巾心向党”为主题，结合学校行为规范教化，在校内内开展系列实践活动。帮助学生树立公共意识、规范公共行为、践行公共道德。实践活动的重点是以“孝心教化”为重点，开展“礼仪、礼貌、礼节”教化，通过教化传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美德，提高学生的礼仪学问知晓率。结合传统节日、纪念日、身边的改变召开一次主题队会；开展一次“树新风、除陋俗”绘画、剪纸等竞赛：利用网络找寻一个文明礼仪的故事或格言；开展一次社会公益宣扬活动。（3） 以“班主任论坛”的形式，开展班队工作研讨活动，各班沟通学习体会和实践阅历。三、常规工作1抓好队伍建设，强化德育意识进一

9、步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增加全体老师的育人意识和育人实力。接着开展好新老班主任“一对一，手牵手”师徒结对工作，加强对青年班主任的培育和提高，通过沟通、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和实力。以评比“优秀班主任“为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。2重视基础行为教化，促进校内文化建设（1）接着加强行为规范教化，以小学生日常行为规范为标准，开展好文明礼仪教化系列活动。结合本班承诺内容、班级公约，强化教化训练，遵循“每天进步一点点”的原则，做到时时督促，周周小结，月月抽查，切实培育学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校内小主子。（2）大队部要切实

10、加强反馈检查的力度，并能发挥“红领巾广播、”及黑板报的功能，对检查状况刚好公布，树典型，造氛围。（3）充分挖掘传统道德中文明礼仪教化的资源，给予时代气息，结合网络、结合课堂使广阔学生知文明、懂礼仪，在学校以“校内礼仪”为主题创建纯净的校内环境。同时把养成教化溶入到学生的活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教化系列活动。（4）以民族教化、生命教化为重点，充分发挥网络教化功能，定期修改更新网页，培育发挥队员的自主管理实力，努力使我们的中队在建设过程中张扬特性，凸现特色，真正成为欢乐中队。（5）主动开展校内文化月活动，举办好“相识中国名家，观赏经典童话”的读书节活动和“校内艺术节”，发挥学

11、生的特性特长，为体现育才学生多才多艺的一面创建舞台。3宏扬民族精神，做有根有魂的好少年（1）结合民族精神教化纲要，发挥网络教化功能，接着培育发挥学生上网自主学习的实力，依据班本特色接着开展教化活动，刚好充溢民族绚烂中的内容。（2）充分发挥课堂等主渠道的作用，结合思品课、晨会课、升旗仪式、广播宣扬等，以中国上下五前年历史为主线，加强民族精神教化。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教化，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。4关注学生成长，加强人格教化，发挥“心灵港湾”作用（1）开展生命教化，引导学生建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，帮助学生相识生命、珍

12、惜生命、敬重生命、酷爱生命。引导学生相识和感悟生命价值，进而敬重、关怀、观赏他人生命，建立主动的人生观。（2）重视学生心理健康教化，主动开展心理课的探讨关注学生心理发展，发挥“心灵港湾”、“班级阳光心语”的作用，确定每月论坛主题，促进家校、生生、师生互动沟通平台，引导学生始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。（3）班级师生建立困难学生跟踪卡，开展“促进留守儿童道德成长的策略探讨”研讨，真正落实对留守儿童、困难学生的帮助转化工作。学期德育工作安排 篇3一、指导思想：以培育高素养的人才为目标，结合城郊结合部幼儿特点和小班幼儿年龄特点，激励城与郊幼儿相互帮助，促进幼儿养成良好的行为习惯，激发幼儿

13、情感，培育良好的特性心理品质。二、着重点：情感坚毅、独立、爱同伴、爱集体行为习惯谦让、学会自己的事情自己做三、学期目标：1、有礼貌：A、来园及离园时运用礼貌用语，主动招呼客人。B、在集体活动中，按老师的指示行动。C、按次序上下楼梯，不推人，不拥挤。D、分清自己和别人的东西，不随意翻、弃或拿别人的东西。2、友爱同伴：A、在集体中能与较多的同伴一起玩。B、会发觉并能仿照同伴在角色嬉戏中扮演角色。C、学着和老师一起制定简洁的嬉戏规则，并能按规则进行嬉戏。3、自理实力：A、学习折叠小毛巾。B、在老师的提示下，捡起掉在底墒的玩具，放还原处。4、爱的情感：习惯幼儿园的集体生活，喜爱上幼儿园。四、逐月目标：

14、九月份：1、通过让幼儿学习儿歌，对幼儿进行礼貌教化。2、激励幼儿高兴奋兴上幼儿园。3、教化幼儿同伴间相互友爱相互帮助。十月份：1、教化幼儿好定息与别人共享，会谦让。2、教化幼儿要爱惜花草树木，不摘花。3、培育孩子讲卫生，爱清洁的习惯。4、教化幼儿爱惜玩具，与同伴友爱地玩。十一月份：1、培育幼儿初步的轮番、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应遵守肯定的规则与秩序。2、知道同伴间要团结友爱，相互帮助。十二、一月份：1、初步驾驭日常生活中的简洁礼貌用语“你好”、“请”、“感谢”、“再见”等培育幼儿有礼貌的行为。2、培育幼儿翻阅图书和听成人朗读的爱好。五、详细课程支配：详见各主题支配。学期德育工作安排 篇

15、4本学期我担当初一(9)班班主任，现依据我班的详细状况，制定本学期的的德育工作安排。一、班级状况我班学生在纪律、卫生上比较令人满足。不过也有部分学生相对比较淘气、缺乏上进心，自制实力差，上课时爱随意说话或者做小动作，睡觉、扰乱课堂秩序、长期不交作业的同学比较多，科任老师对这些学生也无计可施，严峻影响了班级的班风和学风，导致整个班级学生整体成果不高。班级尖子生培育不够，后进生学习动力不足。加之学生的集体荣誉感不强，人心涣散，所以要营造良好的班级学习氛围，建立主动向上的班集体，形成良好的学习习惯和行为习惯任重道远。当然，也有部分学生有较强的学习愿望，学习刻苦，上进心强，要将他们树为学习的榜样，充分

16、发挥他们的模范带头作用。二、德育目标抓纪律，养德性，促学习，打基础，不落人，全发展。三、详细措施(一)学习上1、切实在班级推行学生一日学习常规，在形式上形成一个良好的学习氛围;2、注意对学生作业的检查，推行“小组长课代表学习委员班主任”的作业检查模式，和科任老师主动接洽，最终达到监督学生作业完成状况，为学生形成良好的学习习惯奠定良好的基础;3、实行学分制管理，制定学生日常学习考核方案，从纪律、作业、听课、预习、复习、背诵、听写等各个环节进行管理考核，依据等级，作为评优评先、资助补助的依据;4、推行小组长负责学习制度，有本组组长负责本组学习的督察，减轻科任老师和学习委员的压力;5、主动和科任老师

17、沟通沟通，尽量满意科任老师的合理要求，协作科任老师做好班级该科的学习;6、主动和科任老师沟通沟通，了解班级学生的课堂表现、作业完成状况、考试状况、听写状况等，从科任老师处了解班级的动向;7、实行“进班必学”制度。即学生只要进入班级，就静下心来仔细学习，不能瞻前顾后、吃零食、闲聊等，学习委员和纪律委员负责班级的学习和纪律工作，并做好考勤。(二)卫生上1、确定得力的劳动委员，并加以培训，使其快速成长;2、以劳动委员为主，班主任合理支配学生每日值日表和每周卫生打扫除的细表;3、做好班级卫生工作，在班级推行“2秒钟”卫生维持活动，常抓不懈，使其常规化;4、做好班级的桌斗卫生工作。让学生在自己的座位上贴

18、上自己的名字，值日生做值日时，检查桌斗的卫生，依据卫生状况进行相应的学分认定;(三)纪律上1、配备并培育得力的纪律委员，成熟、为人处事能够以身作则;2、严格限制班级自习课、二课堂、集会、大型活动、周一升旗的纪律;3、班主任指导纪律委员发觉问题、解决问题，大力培育其实力;4、刚好处理班级中麻烦的学生，进行针对性的教化，打击那些顽固分子，团结一切可以团结的学生，教化一切可以教化的学生，最大量激励一些顽固分子，民主与专政相结合，支持班委的合理工作;(四)三仪上1、根据学校对在校生的三仪要求，每隔三天对学生的三仪进行检查;2、规定男生的头发必需是三周理一次;3、全部学生必需每隔五天剪指甲一次;4、每天

19、不定时的对学生服装、装饰进行检查，刚好整改;5、每天不定时让三仪检查员对班级的校卡、校服进行检查，刚好整改;(五)宿舍管理方面1、配备得力的宿舍长，并对宿舍进步行不定时的培训和教化，促进人才队伍的形成;2、开学之时保证一个月内每两每天进宿舍一次，检查学生的内务整理和卫生工作;3、刚好和宿管老师进行有效沟通，了解班级学生在宿舍的表现状况;4、将宿舍管理纳入到班级的学分管理中;5、严查手机问题;6、做好宿舍公共财物爱护的教化工作;7、提示各宿舍做好返校的宿舍内务工作。(六)平安方面从社会、家庭、校内等方面抓好平安教化工作，做到加强平安管理，消退平安隐患，预防事故发生，增加学生的法律意识和平安意识，

20、提高学生的自我爱护实力和在危急的环境中的应变实力。(七)做好家校联系工作。要常常与学生家长保持联系，深化了解学生在思想、学习、生活各方面的状况，分层次与学生常常谈话，对症下药地做好学生思想工作。(八)做好后进生工作。刚好找后进学生谈心，了解其思想学习状况。激励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好后进生的培育工作，争取有较多的同学进入中等行列，对有潜力的同学加大培育力度。对那些学习上爱好不大，学不懂，学不会的同学要注意培育他们的其他爱好，从练字、背诵古诗文、特长训练等进行针对性的培育，同时让他们在班级有事可做，不把他们边缘化，调动他们的主动性，促使他们成进步步。总之，本学期，我作为班主任，要

21、正确处理好管理与服务的思想，正确处理好民主与专政的关系，处理好放权与集中的关系，统筹好各项工作的关系，为学生的学习和进步奠定良好的基础，使得他们的思想道德修养和科学文化修养都能够得到长足发展，为顺当进入初三奠定良好的基础。学期德育工作安排 篇5一、指导思想新学期，我们紧紧围绕学校实际工作，仍以创“人民满足的学校”为目标，以养成教化为重点，以文明班集体创建和少先队活动为载体，以家庭、社会教化相结合，以师德教化为保证，以“酷爱魅力新滨城，争做文明滨州人”活动为抓手，优化常规管理，深化德育活动，为学生欢乐学习、华蜜成长，主动发展，奠定坚实的思想道德基础。努力把学生培育成为有志向、有道德、有文化、守纪

22、律的社会主义合格的、华蜜的公民。二、工作目标1.搭建家校沟通平台 , 创建人民满足的学校。2.加强师德建设，做好学生表率。3. 加强班主任培训，提升班级管理水平。4.规范养成教化，培育文明习惯。5.健全少先队组织，丰富少先队活动。6.加强阵地建设，优化育人环境。三、工作要点（一）搭建家校沟通平台 , 创建人民满足的学校。1.家长委员会工作常态化。本学期第一次家长会内容之一就是家委会改选，并召开新的家长委员会会议，激励家长主动主动地参加到学校管理中来。期末要评出“优秀家委”。2.形式多样的家长会。本学期支配二次家长会。形式要多样，如：学生成长汇报会，家长阅历沟通会等。实现沟通无障碍。3.书信沟通

23、无极限。接着以书信形式把教化教学中一些共性的问题向家长汇报、沟通，同时家长也反馈孩子在家表现以及对学校、班级工作的建议，形成一种有效的教化互动。4.文明家长评比。在创办“家长满足学校”活动的引领下，“开展酷爱魅力新滨城，争做文明滨州人”活动，期末评比“文明家长”“文明家庭”。（二）加强师德建设，做好学生表率。以“酷爱魅力新滨城，争做文明滨州人”活动为抓手，通过“文明教研组”“文明老师”的评比，提升老师素养，加强师德修养。努力形成以师德带生德、以生德促师德的良好局面。(三) 加强班主任培训，提升班级管理水平。1.接着做好班主任的培训工作。利用班主任例会，外出学习，集中培训等机会，组织班主任进行阅

24、历沟通、学习研讨会等活动，激励班主任学习先进的教化管理理念，并结合本班实际创建性的借鉴。2.接着规范班主任工作考核。为了激励先进，让班主任在工作中不断体现自身价值，进一步激发大家的上进心，学校接着规范班主任工作考核。考核结果每天，每周，每月进行公示，并干脆跟评优选先挂钩。3.加强德育科研。要树立向科研质量要效益的现代意识，要仔细学习教科研理论的书籍并运用于德育实践探讨，针对新形势下的学生特点，进行分析探讨，撰写有肯定质量的教化论文、育人心得等，主动向报刊杂志投稿。学期德育工作安排 篇6指导思想：全面落实中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和“十一五”教化发展规划以及

25、北京市加强未成年人思想道德教化工作行动安排（xxxx-xxxx年），以奥运为契机，以爱国主义教化为主线，以文明礼仪教化为重点，狠抓学生良好品德及行为习惯的养成。在新学期中我校德育工作要探究学生良好心理素养形成的规律与方法，创新德育载体，寓德育于学生的学习、生活各环节中，切实提高德育的针对性、实效性。一、加强德育队伍建设，营造良好育人环境。全体老师要进一步转变德育观念，强化德育意识，树立人人都是德育工作者的意识，坚固树立全过程德育理念，坚持教化教学相结合；课内外教化相结合；学校教化与社区教化结合，形成良好的德育氛围。1增加德育工作的针对性，树立人人都是德育工作者的理念，进一步落实学校德育工作领导

26、小组例会制度，加强联系沟通，定期开会探讨，布置落实德育工作，刚好发觉工作中遇到的问题和困难，探讨制定解决问题的方法和措施，保证学校各项德育工作顺当开展。2组织全体老师学习中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，充分相识未成年人的思想道德现状及特点。主动探讨学生思想道德建设中的新对策、新方法。刚好总结教化工作中新阅历，不断提高德育成效。3加强学习性组织建设，抓好班主任队伍建设，建立班主任（辅导员）例会制度，每月一次，按时召开，专时专用，有安排和重点地对班主任（辅导员）进行思想道德、业务等常规培训，开展新老班主任结对子活动，加强青年班主任（辅导员）的培育工作。4主动参加小

27、教科开展的德育干部、三年以下班主任、心理老师的培训等工作，提高德育工作者的整体育德水平。5开展德育、少先队工作论文的评比活动，以提高班主任（辅导员）的工作实力。6加强学科渗透。学校德育的主渠道是教学。各学科老师在每节课都要渗透德育，贯彻各个环节。依据学生的年龄，挖掘学生与德育的结合点、渗透点，使学生在学习学问的同时其思想品德、情感意识得到潜移默化的熏陶和感受。二、抓住时机，注意实效，开展各项教化活动。1抓住“民族精神教化月”的教化契机，大力开展爱国主义及民族精神教化。9月份是弘扬、培育民族精神的教化月，我校要把弘扬和培育民族精神教化作为学生思想品德建设的一项重要任务。通过教化活动使学生懂得中华

28、民族在五千多年的发展中形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳英勇、自强不息的宏大民族精神。爱国主义是民族教化的核心，中华美德教化和革命传统教化是弘扬和培育民族精神的重点，在此基础上开展以下几项活动：（1）通过广播电视、板报、阅读等渠道了解我国少数民族的基本状况，做到知道民族名称、相识民族服饰、了解民族风情。（2）接着开展“找寻民族英雄”活动，找寻令各民族引以为豪的民族英雄，与学校集邮活动相结合，全校合作绘制一套“民族英雄谱”纪念邮票。（4学期完成）把弘扬和培育民族精神落到实处。2紧抓奥运决战之年的契机，实行东城区奥林匹克教化工作规划方案，深化开展“迎奥运，讲文明，树新风”、“情系奥运

29、，文明礼仪伴我行”等主题教化活动，大力营造教化氛围，在奥运教化、礼仪教化中，培育学生剧烈的社会责任感和良好的文明素养。（1） “重温十个文明形象要求，践行文明行为”。（2）参加教委奥运办、小教科开展的奥运学问竞赛活动。（3）利用奥运倒计时300天的有利时机，实行“迎奥运”主题教化活动。以我校“迎奥运、讲文明、树新风”教化活动中的鲜活事例、以“文明礼仪使者”的先进事迹为素材创编文明剧。参加全区展演。（4）结合少年军校活动加强学生行为规范的养成教化，加强对学生的平安教化。（5）完善校内文化建设，净化、绿化、美化校内环境。培育学生文明素养，形成良好校风，加强班级环境建设，优化班级文化气氛，发挥先进集

30、体示范作用，构筑师生、学生间和谐人际空间，提倡人与人之间真诚友善、团结合作、敬重、互助。3以“老舍京味儿文学小会馆”为龙头，开展以民族文化教化为主的校本课程学习活动。（1）建立小会馆合理的运行机制，使其最大限度地为全校师生服务。（2）在学生中公开聘请小会馆工作志愿者，通过培训和实践不断完善小会馆运行机制。（3）开展民族特色主题活动充分发挥小会馆的功能作用。（4）加强各分管活动的管理，要求老师做到五有：有安排、有备课、有总结、有成果、有记录。学生有爱好，有收获。主动参与区各项竞赛，争取取得优异成果。4以集邮特色活动为载体开展“方寸之间迎奥运”活动接着开展迎奥运倒计时邮票的设计活动。将征集作品制作

31、方家小学集邮俱乐部奥运邮册。5主动开展“文物小分队”和“小小导游团”的活动，全校推广小导游活动，进一步弘扬中华民族的传统文化和美德。发挥两支“知荣辱，学做人先锋队”的先锋作用，践行社会主义荣辱观。6抓好值周工作，值周老师做到按时上岗，仔细负责，转变值周工作职能，淡化管理和约束，强化服务意识。加强值周学生的上岗培训。三、落实看法开展“蓝天工程”和“2+1”工程。落实市教委关于进一步加强中小学各学科教学中德育的指导看法，充分利用“蓝天工程”和“2+1”工程，动员组织学生、家长在课内外、校内外实践活动中体验、实践、接受教化，促进学生健康成长。完善表彰措施，大力表彰主动参与蓝天工程活动的家长学生，重视

32、学生的全面发展。培育学生实力和素养。四、加强“三结合”教化，加强沟通与协同形成教化合力。加强学校、社会、家庭三位一体的教化网络，形成独具特色的开放性教化新体制。1仔细召开每学期一次的家长会。汇报工作，主动征求家长看法，提出教化孩子的建议，促进班机教化工作的开展。2健全家长委员会例会制度。学校在开学初召开一次，各班召开一至两次。主动开展家庭教化指导，向家长介绍系统的科学家教方法。3主动开展各项教化活动，加强与社区街道的联系结合社区合力为学生创建活动的空间与平台。组织学生到社区开展联谊活动以及社会公益活动。五、加强德育科研课题探讨，促进探讨成果转化。1搞好教化课题探讨工作，成立“中华传统美德教化”

33、课题小组。做到制定安排、开展探讨、积累阅历、转化成果、总结提高。2重视心理健康教化的探讨。以中小学校心理健康教化纲要为指导，用各种形式进行辅导，培育学生良好的心理素养以及健康向上的心态，增加社会适应实力和抗挫折实力。3学校心理辅导室“爱心小屋”每周活动一次，健全心里辅导员队伍建设和培训。六、学期重点活动:19月1日开学典礼。29月10日老师节庆祝活动。39月份民族教化周活动。410月少代会。511月爱科学月。611月主题中队会展演。712月新年联欢会。学期德育工作安排 篇7指导思想以“德育立教、德育立校”为宗旨，以本学期学校工作安排为指导，在德育工作中践行科学发展观，稳步推动“十二五青阳中学德

34、育行动纲要”，全面加强我校的德育工作。总结阅历，巩固成果，不断开拓学校德育的新领域，探究德育工作的新亮点，打造德育工程的新品牌，进一步提升德育工作品位和学校美誉度。工作重点一、坚持一个中心，常规管理始终是德育工作的中心。二、形成一个特色，不断充溢“三自四有”德育特色内涵。三、打造一支队伍，在学习、实践中提升正副班主任德育管理实力。四、完善一套机制，落实正副班主任工作考核方案。五、推出一批新人，扩大我校德育名师资源。六、营造一种文化，协作团委、学生会，建设充溢活力主动健康的校内特色文化。详细工作和措施一、坚持不懈，狠抓常规管理，做大做强我校德育品牌。本学期教化局将全市德育工作的重心定位于“学校日

35、常行规建设”，并将进行新一轮“常规管理先进学校”评比。已经确定我校领先作为示范学校供应兄弟学校观摩学习。可见过去几年我们狠抓学生日常行规已经产生了很好的影响。但是，联系到上学期的几次打架事务、冬天校内随处可见的餐巾纸、缺少督促的状况下学生晨跑和出操的懒散现象，我们要醒悟地相识到我们还有很多工作要做。所以本学期我们要坚持抓好“晨练磨意志”“清卫养习惯”“礼仪促和谐”“两操练自主”“宿舍讲文明”“学习讲勤奋”“活动强纪律”“用餐讲文明”等八大日常工作。学生报到第一天政教处、年级组、各班主任要按告家长书的要求进行仪容仪表检查，保证人人过关，并将此项检查常态化。政教处将坚持每天对学生出勤、晨跑、保管区

36、打扫、宿舍纪律等进行检查考核反馈。政教处将坚持一周一次班容班貌例行检查和不定期抽查。对有处分在身的学生政教处将坚持一月一次的汇报制度和个别谈话制，严格处分撤销程序。通过常规管理，做到使学校环境美丽、纪律严明、学风整肃、学生始终呈现主动向上的精神风貌，让“常规管理”成为名副其实的学校德育品牌。二、联合其他处室，整治校内秩序，营造良好的育人环境。上学期，由于北操场外商贩设摊，一度给晚自修期间校内次序造成极大干扰。政教处组织人员分时段巡察督查，变更了此种状况。春学期，天气转暖，此种状况有可能反弹，因此本学期，政教处将接着每天协同行政值班领导组织相关值班老师进行巡察。同时我们将联合总务处、安监办加强对

37、对校内环境设施的检查，尤其是在晚自修课间和晚自修结束后加大对校内东面区域、操场、自行车停车场等地方的检查，让学生感觉到学校管理时时到处的存在，从而更严格自觉地约束自己。政教处还将接着依托美术组、学生会校内文化活动中心，按安排对中心路橱窗，教学楼前后宣扬栏进行布置，精选内容，提升品位，为学校环境建设锦上添花。三、不断充溢“三自四有”德育体系内涵，扎扎实实进行德育特色建设。在本学期学校工作安排中，校长室提出“在厘清近年来我校德育工作的胜利阅历的基础上，接着根据我校德育工作的整体设计思路，扎扎实实进行德育特色建设”。而上学期学校确立的“三自四有”德育体系就是一个特别有前瞻性和指导意义的发展方向。本学

38、期我们将要接着实施“学生成长规划”和学生成长导师制，接着以推动“读名人传记，与大师为友”系列读书活动来推动书香校内建设。同时，围绕“学校自主构建德育体系”“学生自主行动修性养德”和“月有主题”“期有目标”，政教处将按阶段在高一协作书香校内建设开展“书香班级建设”活动、参照教化部“中小学文明礼仪指导纲要”实施“ 文明礼仪工程”以及“身边榜样学习”“感恩父母教化”等主题教化活动。在高二年级，以“十八岁成人仪式”为轴心，开展“公民教化”“诚信教化”“责任心教化”“青春的行走十八岁成人仪式”等主题教化活动。在高三年级以“感恩教化”为主旋律，开展感恩父母、感恩母校、感恩老师、感恩社会的系列活动以及心理辅

39、导、师生结对等活动。学校特色不是靠一个活动就能打造的，也不是在短时间内能形成的。只要我们认准这些项目，扎扎实实地做，在实践中不断完善、优化，三年五年，就能形成我们学校的特色。四、有安排地推动“学习、探讨型正副班主任团队建设”，提升德育队伍管理实力。并不断地发觉、推出、用好新人。学校工作安排中，明确提出“建设学习型组织，打造探讨型团队”。作为最一线的德育实践和德育管理者，班主任副班主任更须要加强学习，更新理念，丰富手段，提高管理实效。上学期学校组织了“副班主任德育研讨会”，很多老师围绕相关议题，开展探讨，写出了高质量的论文，在建设学习型组织上，做了些有益的尝试。本学期，政教处在落实学校安排上将做

40、几方面工作：1、接着开设德育名师课堂，充分发挥德育四手的示范导向作用。政教处将收集学生工作、班级管理中的热点议题、重点、难点问题，组织校德育四手进行探讨探讨，在此基础上形成本学期成系列的班会公开课主题。2、开展“实践“德育工作建议”活动”。“德育工作建议30条”，是学校上百位老师学问和阅历的结晶，我们全体德育工作者，首先是学习，熟识，更要以这些建议来指导自己的德育实践。本学期政教处将开展“实践“德育工作建议”活动”，重点是身体力行“自身素养”部分6条，并组织全体正副班主任撰写工作体会，实践报告，在此基础上不断丰富我校德育工作阅历。3、创建机会，组织人员赴兄弟学校学习取经；搭建平台，邀请市内德育

41、名师来校讲学沟通；疏通渠道，供应信息，尽可能让我校老师的德育论文更多地在相关报刊发表，提升老师、学校知名度。我们认为，老师中，特殊是青年老师中，有很多同志有思想，有见解，有方法。只是因为缺少机会缺少平台，很少展示。上学期的副班主任德育研讨会上，很多青年老师给我们留下了深刻的印象。本学期，政教处、年级组要在实践中不断发觉新人，推出新人，用好新人。为我校的德育队伍不断注入活力。五、细化、优化正副班主任绩效评价，有效落实相关“工作考评方案”。七届二次教代会通过了班主任、副班主任工作考核方案，方案的制定本身就突出了班主任工作的重要性，凸显了班主任的工作职责和相关权益，本学期政教处工作的重点是真正有效落

42、实此项方案。我们将协同团委、年级、体育组、学生会对考核内容政教处考核部分八大块内容每天进行检查，并于当天向班主任作出反馈，让正副班主任刚好了解自身班级管理所存在的问题。针对有些老师提出的“室内外卫生”“仪容仪表”等没有一个有劝服力的评价标准的问题，开学初政教处将组织老师和学生代表拟定详细的、可操作的检查、扣分标准。针对正副班主任所关切的每个考核项目为何扣分、如何扣分的问题，政教处将尽快制定考核细则和扣分说明。实施班集体建设加减分制度。为激励班主任开展班级特色建设，激励学生发展和表现特性特长，嘉奖表现特殊优秀的学生所在的班级；为加大对出现严峻违纪学生所在班级的惩罚力度，加大对正副班主任工作执行力

43、的考核力度，本学期政教处协同年级组每月设置加减分项目，每月进行加减分考核，真正做到奖罚分明、奖优罚劣。六、在法制教化、心理健康、青春期教化方面有所作为。法制教化是学校德育的重要内容，也是每次上级主管部门进行四星级中学督导一大项目，但是过去几年，由于种种缘由，我们在这方面疏忽了，既没开展实实在在的专题教化，也没打算多少文本资料。本学期政教处拟在期中考试后支配一个“法制教化周”，制定法制教化方案，请法制副校长作一次普法讲座，请校领导作一个以法制教化为主题的国旗下讲话，各班开一堂法制教化主题班会，布置一个法制教化宣扬栏。作为“江苏省心理健康教化先进学校”和上学期通过的“无锡市青春期教化合格学校”，其

44、实我们在这些方面并没有开展多少工作，连资料也是吃五六年前的老本。也因为如此，学生中出于青春期冲动而出现的违纪事务屡禁不止，学生心理问题呈出不穷，我们有时还手足无措。本学期我们要在这方面有切实的行动。学校专任心理老师要在高一高二各作一个以青春期教化为主题的讲座，在高三协作高考作一次心理辅导讲座，学校专专心理辅导室要定期对学生开放，相关设施要很好地利用起来，并做好各种台帐资料。本学期政教处在学校支持下将主动联系市内闻名心理辅导老师来校作“专家讲座”。七、规范、规划学生社团活动，建设健康旺盛的校内文化。政教处、校团委依据学校发展和学生需求成立了“学生活动中心”，各社团在老师指导下开展了一系列活动，活

45、跃了校内生活，丰富了校内文化。本学期，政教处要求根据年级实际，开展学生社团活动，总的要求，高一年级，学生活动可以相对多一点，高二高三应当相对少一点。同时，我们将根据学校工作安排中“规范学生社团活动”的相关要求，在学生社团活动的时间、场所、参加人员、活动内容等方面作进一步的规范，提高学生干部和活动主动分子的素养，提升活动的品位，根据安排在老师指导下开展活动。每一次活动要留下相关资料，每一个社团要有可物化或者可检验的成果，为下一轮督导评估做好打算。学期德育工作安排 篇8一、工作思路及重点：1、抓住三条主线：行为习惯养成，促学生基础发展；坚持学校德育、艺体特色创建，发挥学生潜能；校外社会实践活动，延

46、长教化效果。2、加快德育课程改革的步伐：主题实践活动常态化、课程化；示范课程做引领。3、转变教化观念，拓宽德育渠道：变劝服教化为活动体验，变被动接受为主动汲取，由学校教化向社区教化、社会教化延长，放宽教化视野，更加充分发挥家委会的辐射带动作用。二、工作内容及措施（一）行为习惯的养成教化促学生基础发展。播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格。养成良好的行为习惯是学生健康成长的根本保证。为进一步推动素养教化的实施，拓展学校的内涵建设，营造良好的育人环境，培育适应新时代要求的高素养人才的内在要求，本学年我校将接着在培育学生良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯和节俭习惯方面的养成教化，坚持教化与管理、自律与他律相结合的原则，不断完善学生日常学习与生活的准则，以教化为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从基础小事抓起，留意点滴积累，切实提高我校学生的文明水平。工作措施：1、依托班主任，利用班会课、国旗下献词等宣扬渠道，通过“礼