2022年小学班主任年度工作计划15篇.docx
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1、2022年小学班主任年度工作计划15篇小学班主任年度工作安排15篇光阴的快速,一挤眼就过去了,又将迎来新的工作,新的挑战,此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的安排了。信任大家又在为写安排犯愁了?以下是我为大家整理的小学班主任年度工作安排,仅供参考,大家一起来看看吧。小学班主任年度工作安排1新的学期起先,面对小学毕业班学生生理心理状况,在学期初做好工作安排,以更好的指导自己的工作。进入毕业阶段的六年级学生,他们活泼好动,主动向上,都想以崭新面貌出现在将来的初中生活中。他们自我意识更强独立实力更高,对于心理上不能理解的东西会完全排斥,对于强加入身的要求将会反对。他们更易于激烈,自我限制力虽有提高
2、,但心情不稳定易暴易恼,出现打闹、谩骂状况难免。针对孩子们的这些特点,我特制定以下的工作安排。一、抓常规、抓小事不放松。学校中的常规教化,就是小事教化,把常规化为各种小事赐予孩子们去做,并由孩子们自已来监督自己的同学做得如何,使每个学生在大家的监督下,逐步养成良好的学习习惯与生活习惯。这也是我班中从中年级就起先进行的小事教化活动,到现在已经起到了肯定的教化养成作用。二、抓班干部的培育,形成一支有实力的班级干部。班干部是班主任做好班级工作的小帮手,假如班干部实力强就可以使班级工作上一个台阶,更由于师生的合作活动使班级工作充溢活力。(一)由学生选出自己认可的班干部。班干部必需由大家选出,这才可得到
3、大家的认可,并在工作中得到大家的认同。所以开展评比工作并由大家推选班干部是必要的。(二)支配详细任务,指导工作。班主任给班干部分工,他们去干详细的工作,在这个过程中班主任赐予工作方法的指导,在实际活动中培育孩子们的工作实力。(三)发扬民主,班干部献计献策,活跃管理。让班干部在活动中主动主动的方法就是常听他们的看法,常运用他们的方法,让班干部看到自己的思维成果,工作结果。三、自我教化与教化结合。进入六年级下学期的学生,对自己内心的反思,对自己行为的认知,虽有发展但并不深化,所以培育孩子们进行自我教化是必要的也是必需的。(一)利用晚点时间,让孩子们发觉自我,变更自我。晚点时间孩子们对今日的状况进行
4、反映。指责与自我指责,表扬与自我表扬,在这些活动中发展孩子们的自我认知实力,自我教化实力。(二)写分析书。孩子们在生活中学习中难免出现错误,这时就利用写分析书的方式,培育孩子们的自我教化实力,自我认知实力。以上为这一学期的一点设想,在实际工作中进一步补充完整。小学班主任年度工作安排2做好入学教化教化学生严格根据学校、班级的规章制度学习与生活,严格执行一日常规,从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己,尽快适应新的学习、生活环境。学生的思想工作我其次认为要作好学生工作,关键在于抓好学生的心理,不能把他们看成孩子,其内心世界可以说丰富多彩,这时候不仅表现在学习上,更要注意思想道德培育,纪律观念形成,
5、助人为乐思想品质培育,作为班主任只有俯下身子和学生交心,做学生的挚友,学生才会和你放开心扉,暴露学生的内心世界,向你坦言,为班级管理献计献策,为搞好班级工作供应依据。教化学生要自尊、自重、自信人无完人,金无足赤,只有自重,才能自尊自爱,假如没有自尊,是不行能得到别人的尊。看到学生有了特长,有了闪光点就要表扬,让其树立自信,使其有胜利感,而不是讽刺挖苦打。别人做了好事或取得了可喜的成果,应当艳羡,而不应当嫉妒,敬重别人事实上就是敬重自己,这样同学与同学之间关系才会越来越融洽,只有这样学生之间团结的才像一个人一样,人人都不去计较得失。真正做到“我为人人,人人为我”。要教化学生做心胸宽广的人学生作为
6、学生,心胸要开朗、宽广,遇事不要钻牛角尖,要有君子风度,大将风度。无论什么样的事,都能容的下,俗话说“有容乃大”别人若指责你,你要好好想想自己的过错就改正,不是自己的过错就引以为戒,有则改之,无则加勉,不要一时冲动闹得不行开交,显得没有肚量,太小气,心胸太狭窄,班主任希望每个同学都是心胸宽广之人,同别人不计较,静默学习,静默干工作的同学。六、再要教化学生努力学习不断提高成果。我们来到学校就是为了学习,现在社会须要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人,只有坚韧拼搏,主动进取,将来才能适应社会,才不会被淘汰,成为对社会有用的人,可一部分同学不留意上进,厌恶学习,要常常教化他们:要想取得好成果必需付
7、出,有坚韧拼搏精神。有些同学的成果总是不够志向,就是与他们下功夫不够,没有毅力干脆有关。教化他们不能只看到别人的成果,还要知道他们成果背后的付出。确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和探讨学生的基础上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,激励全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风,正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教化作用。为此,班主任必需培育良好的班风,而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就
8、可以达到巩固的目的。选拔、培育和运用班干部。我担当班主任后,首先留意选拔培育班级的主动分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己。在运用过程中不断指出他们的不足,赐予刚好培育和教化,教化学生要民主观念。班干部定期轮换,让更多的学生有得到熬炼的机会,同时也培育了学生既能当领导,又能被领导的适应实力。实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔、培育和运用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。做好个别学生的教化工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时,要留意对学生进行个别教化工作。班集体中总有一些比较特别的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教化
9、工作。小学班主任年度工作安排3班主任是全班学生的组织者、领导者和教化者,是学生健康成长的引路人,班主任的工作任务许多,从课上到课下,从学习到活动,从生活到思想,从平安到联系家长等,内容丰富,涉及面广。如何使学生德智体美劳全面发展,班级更具有凝合力呢?本学期我在班级管理方面,确定了平安教化作为重点。依据我们学校的地理位置、学生的年龄特点,为了使新学期班级学生的平安得到保障,特制定平安教化工作安排入下:“平安不保,何谈教化”?师生要坚固树立“珍爱生命,平安第一,责任重于泰山”的意识,对学生加强平安教化,打算好几方面工作:1、在校的日常平安教化,遵守社会上的法规制度和学校的各种规章制度,加大这些规章
10、制度的宣扬力度。2、饮食卫生平安教化,不在地摊上买吃零食,不吃过期的不合格的食品。3、交通平安教化,遵守交通规则。4、自我爱护平安教化,学习自我爱护学问,增加自我爱护意识。5、卫生平安教化,留意个人卫生,环境卫生,一旦得了传染性的疾病,要根据要求在家隔离修养。6、不同时期内的平安教化,如夏季的防雷电教化,不到水库里游泳;7、对学生进行有关地震、火灾等方面相关学问的讲解,让学生从不同角度了解各种可能发生的自然灾难,学会推断和预见,并驾驭防范、自救和互救的相关学问。一、指导思想学生的平安是是进行正常教化和教学秩序的前提,也是社会稳定、兴盛的重要条件。开展平安教化对于学生学习平安学问、增加平安意识,
11、提高自我防范实力和危急状况下的自助自救实力,削减恶性事故的发生有非常重要的意义。为了打造平安校内,保证学生的人身平安,结合我校实际,特制定了本班平安安排如下:二、基本状况分析我教学的班级年龄大多数在12岁左右,他们大多数天真活泼,学习仔细,好动脑筋,身体健康。这部分学生大多数来自红庙社区,信息相对闭塞,对于卫生学问他们知道的不多,他们渴求能够自我爱护的生理卫生学问和自理实力。通过这门课程的学习,让学生懂得珍视健康学会爱生活,爱世界,爱自己,健康、平安、欢乐地成长。1、了解预防一些常见病,驾驭简洁的自我防护、救援学问,增加熬炼,逐步养成讲卫生的好习惯。2、提高学生自我防范、自我爱护意识,让学生学
12、会一些平安常识,学会一些防范技巧,增加遇到意外时的防卫实力。3、学会一些应对敲诈、抢劫、绑架、恐吓和被侵扰等突发事务的方法、技能,避开和减轻特定损害。4、学会选择健康文明的生活方式,学习识别毒品的学问和方法,拒绝毒品和烟酒的诱惑。5、正确相识网络的利与弊,学会推断和有效拒绝的技能,做到合理利用网络。相识痴迷网络带来的危害,学会避开和摆脱网络沉溺。6、了解当地常见的自然灾难,学会冷静应对自然灾难事务,加强应对突发自然灾难的应急训练,提高在自然灾难事务中自我爱护和求助及逃命的基本技能。7、了解校内暴力造成的危害,学习应对校内暴力的方法,避开不应有损害的发生。8、了解和主动预防在校内活动中可能发生的
13、公共平安事故,提高自我爱护和求助及逃命的基本技能。9、了解碘缺乏造成的危害,学会如何预防碘缺乏病的发生。三、主要任务(一)搞好日常管理工作1、早操要人人参与,养成良好的行走习惯(轻声闲逛靠右行)。2、培育良好的课堂纪律,养成仔细听讲的习惯。3、活动时间要有人监督,提倡进入操场平安嬉戏,不追逐打闹。4、放学要养成站队守纪律的习惯,不能推攘,拥挤。5、建立正常的卫生值日制度,班级卫生人人有责,培育良好的劳动习惯。6、在校学生养成良好的生活习惯。(二)对学生进行思想品德教化。1、每时每刻对学生进行小学生守则、小学生日常行为规范的教化,让学生以此为范,导之于行。2、教化学生要团结友爱,相互帮助。3、结
14、合情境,适时对学生进行品德教化。(三)关切学生身心健康。1、对学生进行日常卫生保健学问的讲解,使学生树立正确的卫生意识。2、教化学生加强体育熬炼,增加体质。3、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。4、亲密留意学生群体和个体的心理动向,进行适时教化。(四)加强与家庭社区的合作1、建立学校家庭互访制度。2、通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。3、加强家校联系。在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商议对策。(五)平安教化常抓不懈1、教化学生严格遵守学校的作息时间,上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍,不允许不经家长允许跟同学去了,让家长随时了解其子女的去向。2、在
15、校内外,不允许学生做危急的嬉戏。如;相互追打、奔跑等。3、教化小学生不践踏学校的草坪,不损坏学校的花草树木。4、教化学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。5、教化学生不带危急的物品到学校。(如小刀。)(六)无论是集体活动还是体育课,都必需在老师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要刚好报告老师。并且指导学生学会运用各种求救电话。(七)只有在家长或老师的带领、陪伴下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。小学班主任年度工作安排4本班是小学创校以来第一届毕业生,我有幸接到本班,心里真是既兴奋又惊慌。作为一名新成员的我,对班主任工作也将迎接新
16、的挑战。俗话说:一个班的好坏表现就要看班主任这个指挥官怎么当。假如说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热忱为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪耀出最绚丽,最动人的光辉!我更深信:只要我专心去沟通;用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点;只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我肯定就能找到开启学生心灵的钥匙。一、本班状况分析本班有学生47人,据说本班是明星班,知名度比较高,学问实力比较强,家长比较重视孩子们,因为本班是xx小学首届毕业生,信任也会引起很多人的关注,因此本班的班风必需要严格地树立起来,听说本班的集体观念不够强,同学之间简单产生冲突,个别学生学习爱好不浓,基础学问不扎实。学习上欠勤奋
17、,学生作业质量不高,不能很好地自我管理,缺乏自觉性,因此我准备要发挥班干部的指导作用,让他们团结合作自主创新,成为一个欢乐向上的中队。二、管理目标目标:创建自主、合作、创新、团结的优秀班集体。个人目标:1、学会做人,学会学习,学会生活。2、认仔细真学习,踏踏实实做人,开快乐心生活。3、营造良好学习环境,养成大胆发言,爱动脑筋的习惯。口号:同心同德!共创团结欢乐的优秀班队。中队名称:欢乐中队。工作要点:1、狠抓课堂纪律,作业要按质完成;2、培育集体观念,加强凝合力;3、培育优秀班干部,管理好班集体;4、培育互助互帮、宽容大方的待人看法。三、常规教化方面为了使学生能够及早进入角色,再回复以往的冲劲
18、,这就要班主任在日常。生活中能有序的引导,同时要常常下班里与同学多沟通,时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此,我确定从以下几点入手:1,充分利用班队会及晨会的时间。学习一日常规,小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是应当做,什么是不应当做的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“评价表”,有助监督学生的日常行为,并在一周进行总结,通过汇报,刚好表扬好的学生。对表现不够好的学生,刚好进行点拨、指导、加强教化。2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教化。利用老师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做
19、人的道理,培育其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。3,充分发挥各项活动中的教化阵地的作用,增加学生的荣誉感。使学生心中有他人,有集体。比如:可以利用校内电视节目,故事会和流淌红旗的评比等活动,对学生进行思想教化。另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教化作用,采纳“明星排行榜”,“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的卫生习惯和行为习惯,刚好订正他们书写读的姿态,在课堂上随时提示与帮助。四、培育健全人格,打造优质人才。五、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:1,课堂纪律首先师生共同制定班规、班纪,并制定相应
20、的奖惩方法。这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2,课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动,使学生既健体又受教化,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间。同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐。3、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体健康,
21、又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。(1)、个人卫生:要求衣着整齐,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。(2)、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,刚好打扫卫生的同学或小组,进行表扬和嘉奖,同时利用花草美化环境,并进行爱惜环境和花草的教化,让学生知道本学年我校要申报广州市绿色学校。六,其他方面班级管理中还应注意个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级接着开展各种活动。如:文明小标兵评比,小书法家,等等。小学班主任年度工作安排5一、指导思想:本学期在学校德育
22、处的领导下,以_小学各年级学生新型公民素养培育细则为抓手,以文明礼仪教化、行为习惯养成教化、躬勤绿色体验教化、五星躬勤争星、漂亮教室评比等活动为途径,主动探究德育工作新方法,全面推动校本德育和班本特色的建设。二、主要工作:1、注意班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,保持整齐并有良好的秩序环境,定期更换班级黑板报、文化展示墙,主动参与“漂亮班级”的评比活动。2、仔细落实中小学生日常行为规范,深化开展“争当躬勤星、五星我最棒”的活动,接着开展日常评比活动,主动争取流淌红旗。3、依据班级的详细状况,充分利用每一节晨会课、班会课,仔细设计好夕会内容,开展丰富多彩的班队活动,充
23、分利用各种重大节庆日、重要事务和重要纪念日,开展各种主题教化活动,做好记录。仔细规范填写记载班主任工作手册和班务工作手册。4、开展法制平安教化。平安教化、法制教化常抓不懈,充分利用夕会、班队活动进行教化,规范学生的课间活动,要求学生在校内内不玩危急性的嬉戏,杜绝担心全隐患。5、打造书香校内,培育学生良好的读书习惯,引导学生主动健康地成长,开展主题为“经典润泽生命,好书伴我同行”的读书活动。6、加强家校联系,建立家长委员会,让家长正真参加到班级的管理中,帮助班主任老师工作,出谋划策,推动班级德育工作的不断发展。三、详细活动支配:九月份(文化月)1、制定班主任工作安排。2、开学学生仪容仪表、纪律、
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