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1、2022年小学英语教研工作计划 小学英语教研工作安排2022小学英语教研工作安排2022为协作学校新学期安排和市、区教体局有关要求,办家长放心,学生满足,社会声誉高的青岛市名校,我们英语组全体老师仔细探讨学校了新学期工作安排,很受鼓舞,明确了新学期的奋斗目标,力争在本学期教学工作等各方面取得更好成果。1、全组上下团结协作,奋勉向上,形成一个有凝合力的良好群体,老师们能在本学期加强自身师德修养,做到真情热融教,不断提高教化教学实力,在成就事业的同时,实现自身的不断进步。中老年老师做好传帮带工作,青年老师要主动进取,借助学校为我们搭建的平台,勤奋工作,努力做到教化看法端正、教化思想科学、专业水平和
2、教学效果提高快。三位青年老师本学期通过学习展示一节讲练课或读写课。每位老师要摆正心态,不断创建欢乐,享受工作,欢乐生活,学期末利用教研活动时间讲自己工作中欢乐的故事。2、以专业理论学习为着眼点,增加责随意识,提高教化教学理论水平。本学期我们组将以“青岛教化”“每周一读”为蓝本坚持里理论学习,利用教研活动时间集中探讨,通过学习,使我们组老师能站在新的理论高度去实施教学安排,落实教学目标。参与四方区中小学教学基本功比武的老师要高度重视,仔细学习理论学问,加强教学基本功训练,争取通过率100%,人人取得好成果。3、突出集备组工作,加强教学探讨与学情分析,形成深厚地教化教学探讨氛围。1)各集备组期初有
3、安排,期末有总结。集备组长仔细组织好每周的集备活动,落实到人,实行责任包干制,写好集备记录。集备要事先定好主题,有针对性,注意精细化,注意集备实效性。结合区片大集备,一个单元的每一课分专人编写教学案、课件、学案,做到质量高、好用性强,然后每一周由主备人整理、修改本单元教案、学案、课件,拿出备课中留意到的重点问题、难点问题进行组内沟通,统一看法后进行二次整理形成电子通案。各位老师仔细写好每周一个精品案,青年老师手写每堂详案。集备组还要把好练习关、试题关,各级部每周进行一次质量检测,并做好每次质量检测分析,刚好沟通阅历,解决疑难问题,尽可能缩小班与班之间的差距,不断提升各集备组在区片的三率成果,特
4、殊是在提高优秀率方面有得力措施(如分层布置作业,老师单独批改,个别辅导等)。各集备组选出一名细心负责的老师作为资料管理员,建立资料库,收集整理保管组内教学材料,便利老师们查找,运用,沟通。2)我们学段相当一部分学生学习英语的主动性差,成果较好的学生也缺乏敏捷解题的学习实力,面对现实我们应当做的是少发牢骚,多想方法。每次集备把探讨学生作为重点,结合我们学科特点在培育学生深厚的学习爱好和风气上大做文章,要注意情感投入,从关注学生在上课、听讲、作业、自习等各个细微环节上入手,(如作业批改要赐予激励激励性的评语,关注学生特性差异多表扬少指责等)。培育学生学习习惯和持之以恒的学习信念,严格要求,同时加强
5、学习方法指导,形成良好的学习竞争风气。各位老师要做好提高不同层次学生学习成果的具体安排,最大限度提高。4、打造高校课堂,上好每一节课,确保45分钟课堂教学高效率。1)结合四方区“激情教学”十条要求,依据英语学科特点努力做到1.老师以饱满的热忱进入课堂,带动起每一位学生的爱好,使每一位学生都学有所获,同时留意不同层次的学生的须要。2.促使师生、生生多维互动,运用小组合作组织教学时,留意小组合作的有效性,关注问题预设与问题生成的真正探究价值,不能仅仅满意于表面的课堂活跃。3.关注学生听课状态,让学生紧跟着老师授课,充分调动学生的主动性,让学生的思维活动起来,培育学生的创新精神和实践实力。2)今年暑
6、期全省远程培训提高了老师们的专业学问和专业技能,为了更便于课堂操作,突出教学实效性,我们安排利用教研活动时间针对几个重要环节进行二次培训,使三维目标不成为摆设。在教学目标达程度、教学设计、讲授倾听效果、巩固练习等各个环节把好关,使每一个教学环节都做到扎实有效。3)努力提高自身的课堂管理实力和驾驭实力,重点抓好三个步骤:课前细心备课,课堂仔细实施,课后抓牢落实。重点做好几个点:1)、课前有打算,2)、课上有激情,3)、教学有节奏,4)、练习有目的,5)作业布置有层次,6)课后有反馈,7)、词语过关每天有。4)建立本组(由出示过区市公开课的老师和集备组长组成)听评课智囊团,结合学校开展的“三课两会
7、”活动,在各集备组开展“同课异构”教学探讨活动,全体组员参加听课、评课,然后各集备组推出一或两人参与组内重点课题研讨课的选拔,智囊团集中听课,评课然后选出优秀选手参加学校公开课的评比,目的在于增加老师们的竞争意识,提高出课质量,提炼有效的教法、学法加以推广,形成新的课型模式。5、结合学校安排做好校本课程的宣扬,申报,辅导和评价工作。各年级依据学生特点可选用全体学生参与、部分选拔、学生自愿等形式实施校本课程。七年级主要进行词语竞赛、英语交际用语对话;八年级主要进行英语仿照秀、英语短剧表演;九年级主要进行英语朗诵、英语演讲。另外我们安排开展“Itsmyday!”活动,特请外教亲临学校与学生进行面对
8、面沟通,提高学生学英语的爱好,开阔学生的眼界,让学生亲自感受英语的魅力。6、仔细参与区片、市的教研活动,主动参加探讨、教研,把握教改动向。大力提高本组老师的竞争意识,借助我校为老师们供应的平台,激励老师们走出学校,走出区片,敢与青岛市的名师切磋技艺。教学质量是学校的生命,确定一个老师与一所学校的生存。校容我荣,愿我们英语组老师同心协力,为学校的发展尽自己一份力气。小学英语教研工作安排2022一、指导思想本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作安排为依据;以搞好常态化教学,提高课堂教学效率为中心,以提高课堂教学效率为重点,进一步深化课程改革,通过教学探讨,提高老师驾驭课堂实力,使老师尽心尽职
9、,全身心地投入到教学、教化工作中,让学生在“以人为本”的教学氛围中,特性得到充分的发展,使“后进生”能够顺当摘帽。开展实效、和谐的教研活动,探究科学有效的课堂教学形式,结合本教研组的实际状况和学生的英语学习状况,改进以往做得不够的地方,为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。二、工作目标1、深化学习英语课程标准,仔细进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的探讨工作。2、主动开展反思型教研活动,提高课堂教学质量。3、以“有效课堂初探新课程语音教学”为主题,绽开磨课活动。4、探究小课题实践探讨,以课堂为主阵地,主动探究、注意实效性,刚好结题。5.努力提高英语教学质量,争取六年级毕业考试取得优异的
10、成果。6、创编,学习英语字母操,争取这个学期,全部英语老师都能驾驭。三、本学期工作重点、措施1、备课、上课。仔细钻研新课标、教材,分析学生实际,备课时仔细制定教学目标,设计教学过程,确定教学方法,选择教学媒体,注意教案的批注反思由常规性向有效细微环节反思过渡,突出针对性及实效性,提高老师的反思实力,以教学反思提升备课、上课内涵。突出板书设计和课后练习设计。充分利用课堂这个教学的主阵地,以学生为中心,发挥其主动性和主动性。深化学习温州市“关于实施有效教学的指导看法”和永嘉县“关于改进学生作业提高教学质量的实施看法”。,指导于实践,并仔细写出心得体会。2、常规校本教研活动。以小课题为主题开展形式丰
11、富的教研活动,如理论学习、集体备课、团队磨课、案例研讨、听课备课等。做到有安排、有活动、有记录、有总结、有发言人,内容充溢,尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。3、主动参与各项活动。依据校教研处和县、市相关教研安排,我们组将主动参与各项英语竞赛活动。本学期的英语活动比较多,如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升竞赛,五年级英语书写竞赛,英语阅读教学案例评比等等。4、老师自身素养的提高。通过各种形式的学习、探讨,不断提高自己的教化理论水平、专业学问水平、教学实力和教科研水平。主动参与学校,县、市实行的老师英语书写竞赛。充分发挥“能者为师”,大家相互学习,多学习多反思,
12、同心协力,共同成长。主动参与课题探讨工作,在教学实践中不断总结和反思自己的教学,将课题探讨和教学实践有机地结合来,提高自己的教学效果和理论水平。5、各年级详细工作三年级重点工作:a.英语学习爱好培育。课本学问的驾驭外,能增加一些课外爱好学问增加学生的学习爱好。b.英语学习习惯的培育。四年级教研重点:a.做好基础较差的学生和后进生的辅导工作。b.加强课本学问的巩固,做好与三年级之间口语与笔头过渡的连接工作。c.在教学内容范围内,进行英语表演赛。五年级教研重点。a.融英语书写教学于日常教学活动中,主动筹备学生参与学区、县、市英语书写竞赛。b.仔细实在地对待口语操练,使口语操练能够的确有效的服务于英
13、语教学工作。c.引导学生走出课堂,多在课后说英语,将课堂的学问真正的运用于生活。六年级毕业班工作重点:a.仔细做好毕业班工作,监控好六年级的教学质量,根据教育处的要求落实好学科安排。b.与其他年级老师们做好资源共享工作,为六年级毕业学习做好充分的打算。c.接着训练学生各方面的实力,为期中质量抽测和期末统考做好充分的打算。三、详细措施1、定期开展常规教研活动。确定专题、指定发言人与时间。2、教研组各成员做好师徒结对,学习教学阅历,做好教学创新工作,主动听课,写刻后反思。3、主动探究进行小课题探讨。4、主动参与各项教研活动与学科竞赛活动。如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升竞赛,五年级英语书写竞赛,英语阅读教学案例评比等等。5、发挥团体优势,集体备课,摩课,努力打造精品课堂。6、三年级必需做好英语打底工作,六年级提前做好毕业升学工作。做好县、市教学质量调研打算。7、抓好教学进度,由于课时有限,做好上课时间充分利用外,要和办主任及其他老师商议确定增加英语课外朗读时间,保证教学进度和质量。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页
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