2022年小班周计划表.docx

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1、2022年小班周计划表小班周安排表小班周安排表1工作安排网发布小班周安排表，更多小班周安排表相关信息请访问工作安排网工作安排频道。这篇关于小班周安排表，是工作安排网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！红苹果多元智能幼儿园周安排表班级：小一班第一周本周工作重点1、引导幼儿相识颜色、形态的特征；2、训练幼儿手眼协调的实力；3、加强幼儿的礼貌教化。常规活动目标引导幼儿能轻声说话生活活动目标引导幼儿学会不挑食，不剩饭时间内容星期一星期二星期三星期四星期五区角活动目标内容材料家园工作晨间活动体能训练：投掷体育嬉戏：大风吹体能训练：立定跳远体育嬉戏：袋鼠过河体育嬉戏：袋鼠过河美工区：1、摆放各种各样没有

2、上颜色的水果图片；2、让幼儿自由涂鸦，体验涂鸦带来的乐趣。新学期起先了，请家长于每天7点30分送孩子回园参与晨运。教学活动活动一：语言小与大活动二：音乐亲亲我活动一：阅读国旗活动二：英语字母Aa活动一：计算玩具真好玩活动二：科学我爱探究活动一：奥尔夫你叫什么名字活动二：体育开火车活动一：阅读上学精神好活动二：计算玩具要回家户外活动体育嬉戏：彩虹伞体能训练：拍球体育嬉戏：画圈圈体能训练：跑步竞赛体育嬉戏：小动物过河餐前活动英语律动ABC故事观赏我会做字宝宝乐园复习字宝宝英语复习观赏阅读国旗集体/区域活动健康：欢乐上学益智区语言：生日礼物多元语言区小螺号广播站社会：宝宝身份证阅读室：阅读图书外教活

3、动英语:歌曲表演语言区离园活动美术哪里来的印子儿歌观赏：小与大英语复习操作活动吹吹风美术：彩色的气球小班周安排表2周视察重点 学会关注自己的心情、表情，增加主动向上的情感看法。 周一 周二 周三 周四 周五 晨间熬炼 *羊角球 体操垫 球 *纸板 纸棍 摇马 *小手爬 沙包 尾巴 *赶小猪 响桶 梅花桩 *球 小手爬 流星球 晨间谈话 我是xxx 环保从身边做起 玩具真好玩 我的脸蛋 我的挚友 集体 教学 活动 活动内 容 语言： 小熊醒来吧 体育： 小兔跳彩圈 音乐： 表情歌 数学： 我的玩具 社会: 我是小客人 活动 目标 理解作品中的事情和人物形象，学习作品的语言；感受作品中小熊和妈妈之

4、间的情感，体会母子间的爱和默契感。 能在帮助下轻松地双脚跳；会看颜色并对应跳相同颜色的圈；能以开心主动的心情参与活动。 学习歌曲，能依据指定的心情创编新的歌词和动作同时配以相应表情；学习领唱和齐唱，留意倾听和视察领唱者的歌词和动作，并做出相应的反应。 能用目测的方法推断并说出物体的数量。（5以内）；能比较细致的视察物体。 知道该怎样礼貌做客；体验礼貌地做小客人的欢乐；具有肯定的社会交往实力。 上午嬉戏活动 幼儿阅览室 艺术长廊：涂鸦拼贴 音乐嬉戏：袋鼠妈妈 大型玩具：儿童乐园 区域活动： 娃娃家、纸工、 阅读、建构、绘画 大型玩具：爬网 表情嬉戏：笑脸娃和哭脸娃 区域活动： 娃娃家、建构、 绘

5、画、益智、手工 下午嬉戏活动 体育嬉戏： 小小兵 纸工嬉戏： 撕纸（爱心面条） 大型玩具： 迷宫、爬网 玩沙嬉戏： 练习铲沙 大型玩具： 滑滑梯 生活活动 知道依据天气的冷暖随时穿脱衣服。 家长工作 在家为孩子营造一个主动的环境，多激励孩子，激发起主动乐观的情感。 小班周安排表3 第一周（9.1-9.2）工作重点：1、稳定幼儿心情，建立常规。2、召开家长会，帮助幼儿尽快适应幼儿园生活。教学安排：嬉戏活动其次周（9.5-9.9）工作重点：1、培育课堂常规，2、激励幼儿独立吃饭、入厕，3、让幼儿了解老师节。教学安排：蒙氏数学相同物体配对-找寻好挚友情景阅读儿歌-早上好活动一、二故事-早上好活动一英

6、语第一单元单词，句型美劳大苹果体能训练-爬的练习第三周（9.13-9.16）工作重点：1、加强生活和学习常规，2、引导个别幼儿喜爱上幼儿园，3、激励幼儿独立吃完一碗饭。教学安排：蒙氏数学辨别大小-小兔的苦恼情景阅读故事-早上好活动二儿歌-小小手活动一、二英语第一单元歌曲和字母美劳魔法扫把体能训练-走的练习第四周（9.19-9.23）工作重点：1、加强早操的排练，参与幼儿园早操竞赛。2、加强课堂和生活常规。3、激励个别幼儿主动表现自己。4、通过各种活动培育幼儿的倾听实力。教学安排：蒙氏数学重叠对应大小排序-小动物找果子情景阅读小小手活动二、故事-能干的小手活动一、二英语其次单元单词、句型美劳可爱

7、的动物玩偶体能跑的练习第五周（9.26-9.30）工作重点：1、加强课堂常规，2、激励孩子不挑食，均衡养分。3、结合国庆节，开展“爱祖国、爱家乡”的创新活动-唱红 歌教学安排：蒙氏数学数词练习15情景阅读古诗-山村活动一、二 儿歌-家活动一英语其次单元 歌曲 字母美劳雨中池塘体能跳的练习第七周（10.8-10.14）工作重点：1、天气转凉，留意幼儿的衣物是否须要增减，2、提示幼儿洗手时拉拉衣袖，避开弄湿，3、记住每天的菜名，教学安排：蒙氏数学对应大小情景阅读儿歌-家活动二 、故事-你的家在那里英语第三单元单词、句型美劳热带鱼体能平衡的练习第八周（10.17-10.21）工作重点：1、配班老师之

8、间相互听课，提高教学实力，2、加强常规练习，3、丰富幼儿的离园活动，教学安排：语言小摇椅古诗-咏鹅英语第三单元歌词、字母数学爱劳动的小熊美劳特殊的挂饰音乐袋鼠妈妈第九周（10.24-10.28）工作重点：1、小班组配班老师开展同课异构活动，2、加强课堂常规，3、与家长共同协作做好幼儿的保育工作。教学安排：语言咏鹅红黄蓝绿英语第四单元单词第四单元句型美劳五彩面具数学大小独立排序音乐我的身体第十周（20xx.10.31-20xx.11.4）工作重点：1、加强课堂常规2、小小班开展同课异构活动，3、练习班操，教学安排：语言故事-雨天的花朵儿歌-新年英语第四单元歌曲、字母音乐乖孩子美劳五彩面具数学欢乐

9、Patty第十一周（11.7-11.11）工作重点：1、确定秋季运动会活动项目和参赛名单，2、加强课堂常规，3、练习班操。教学安排：语言：儿歌新年故事新年欢乐活动一二英语：Unit5 单词Unit5 句型数学：小兔乖乖采蘑菇美劳：喧闹的花园第十二周（11.1411.18）工作重点：1.打算秋季运动会的各项目练习2.提高出勤率3.按教学进度完成科目小班周安排表4一、入园1、热忱接待家长与幼儿，提示幼儿主动与老师相互问好，并与爸爸妈妈说“再见”。2、提示早来的幼儿进行宁静的桌面活动。3、激励幼儿大胆选择自己喜爱的晨间自选活动，体验和同伴共同活动的乐趣，增加合作、共享意识。二、户外活动滑滑梯体育活动

10、-蚂蚁搬豆、滚球、玩滑滑梯、投掷彩球等宁静活动用印章绘画花草、树叶等。1、喜爱参与体育活动，能开心的与小挚友一起活动。2、学习滚球的基本动作，提高动作的灵敏性、协调性。3、懂得相互谦让，养成活泼开朗不怕困难的优秀品质及良好的行为习惯。4、发展小肌肉动作及手眼的协调性，培育专注力。蚂蚁头饰、小树、大球、小球、彩球、悬挂可投掷的圈若干等分组进行嬉戏。1、引导幼儿熟识新嬉戏场地和活动内容。2、引导幼儿学习观看嬉戏玩法图示并开展活动，向幼儿介绍平安图示，了解平安规则，留意平安。3、分组组织幼儿开展场地活动。4、幼儿依据意愿选择活动内容开展活动，老师指导幼儿遵守嬉戏规则。（1）开展蚂蚁搬豆活动：引导幼儿

11、头戴蚂蚁头饰，围着小树进行“滚球”，一个跟一个，不推挤。（2）开展滑滑梯活动：引导幼儿从滑滑梯台阶一边排队然后不推挤地进行玩滑滑梯。（3）开展滚球活动：幼儿两人一个球，相互滚动一起玩。（4）开展宁静区活动：引导幼儿用印章沾上颜料然后依据画面进行作画。三、早操1、能主动参加“小珍宝”歌表演活动，能快速找到同伴一同表演。2、能心情开心的和老师、小伙伴一起参与嬉戏。四、点心1、提示幼儿卷袖子、摸药皂正确洗手，会排好队轮番洗手，不相互推挤碰撞。2、能坐端正较快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齐。3、提示幼儿吃完点心要刚好擦嘴巴，开展宁静等待活动。五、集中教化活动本周活动主线:我爱妈妈星期一活动一

12、数学活动比较物体长短1、喜爱参与数学活动，体验活动过程带来的乐趣。2、能从3个物体中找出最长的和最短的。3、提高视察、感官辨别实力和口语表达实力。物质打算：（1）红色长吸管、蓝色短吸管各一根；颜色不同、长短不同的吸管人手3根。(2)自制长短排序标记图材料配套：幼儿活动操作材料科学找出最长的，亲子手册领域活动谁的手臂长，谁的手臂短。一、视察红色长吸管、蓝色短吸管，引导幼儿区分长短，并正确表述。1、出示红色长吸管、蓝色短吸管。师：红色的吸管和蓝色的吸管比，有什么不一样？（红色的长，蓝色的短）二、示范讲解比较长短的方法（1）示范讲解：把吸管横着放，一头对齐，看看另一头就知道哪一根长、哪一根短了。（2

13、）引导幼儿拿出两根长短不同的吸管并操作，比较吸管的长短。师：哪根吸管长呢？你是怎么比的？三、比较物体的长短，找出并说出最长的和最短的。（1）引导孩子动手比较，并说一说师：小挚友们都有3根吸管，请你们比一比，然后说说哪种颜色的吸管最长、哪种颜色的吸管最短。（2）引导幼儿拿出3根吸管并比较长短师：请你们把最长的找出来，把最短的找出来。（3）引导幼儿操作找出最长的四、幼儿看标记将物体按长短差异进行正逆排序。1、出示并引导幼儿相识长短排序标记图师：这张图是什么意思？2、吸管排排队：让幼儿看标记排序。3、幼儿操作，老师视察指导五、活动结束。师：今日小挚友的小手都很棒能比较出谁长谁短，很棒！星期二活动一语

14、言活动想妈妈（儿歌）1、通过念儿歌表达自己对妈妈的情感。2、依据画面理解儿歌内容，学念儿歌。3、提高倾听与理解实力阅历打算：学过“打电话”的嬉戏。物质打算：玩具电话机，积木，挂图。一、出示玩具电话引出课题。老师出示玩具电话，和幼儿玩嬉戏“打电话”。二、多形式引导幼儿理解儿歌内容。（帮助幼儿自主感知理解儿歌）1、出示图片，引导幼儿视察，熟识并理解儿歌内容。师：这上面有谁啊？多可爱的宝宝呀，他在干什么呢？（1）老师有感情地朗读儿歌。提问：儿歌的名字叫什么？儿歌都说了什么？（2）老师结合挂图再次朗读儿歌，并引导幼儿跟着念。提问：请把你听到的儿歌念出来。2、幼儿两两沟通：你听到了些什么？念给旁边的小挚

15、友听一听。三、多形式支持幼儿学念儿歌。（帮助幼儿理解故事内容，感受在家也能做的欢乐心情）1、师领着幼儿看着图谱一起来念儿歌，12遍。（老师重点结合梳理图引导幼儿熟识儿歌）2、请个别幼儿来念儿歌，提高幼儿学习的爱好。师：有谁能来念念儿歌？3、分小组进行念儿歌，调动集体合作的精神。四、活动结束师：今日小挚友很棒，很快学会了儿歌想妈妈，回家时可以唱给爸爸妈妈听！星期三活动一音乐活动一我的好妈妈（歌曲）1、通过歌曲来表达对妈妈的爱。2、知道爱自己的妈妈，在生活中帮助妈妈做力所能及的事情。3、发展音乐想象力及音乐表现力。物质打算：图谱。一、律动“上学去”。（引导幼儿听音乐有节奏地做踏步走动作）二、练声“

16、我爱我的小动物。（引导幼儿坐姿端正，用自然的声音演唱）师：小动物真可爱，我们一起来唱首歌曲吧。三、多形式引导幼儿观赏歌曲。(引导幼儿理解歌曲内容)（一）介绍歌曲名称。老师和一名幼儿进行情景表演：我和妈妈。（二）用多种形式颀赏歌曲。1、老师清唱，幼儿颀赏第一遍。提问：歌曲的题目是什么？2、老师播放歌曲录音，让幼儿颀赏其次遍，并提出问题。提问：歌里都唱了些什么呀？3、边看边观赏歌曲。提问：上班后的妈妈很辛苦，歌曲中的“我”是怎么做的呢？（三）集体沟通，师、幼共同梳理理解歌词内容。1、幼儿两两沟通互动学习。师：谁情愿来说说你听到什么？看到什么？2、老师用简洁的图示梳理幼儿对唱曲内容的理解。四、运用多

17、种演唱方式演唱歌曲。1、师：你们真棒，在幼儿园学本事，唱歌的时候肯定也很棒。2、看图演唱，引导幼儿听琴声唱准音。3、边表演边演唱，引导幼儿大胆表达自己的情感。4、分男女上来演唱，引导幼儿结合动作表演。五、活动结束师：今日大家都很棒，很快学会了我的好妈妈，回家时可以唱给爸爸妈妈听！星期四活动一语言活动妈妈看书我不闹（看图讲诉）1、喜爱参与活动，体验语言活动的乐趣。2、知道大人有事时候不能吵，学习词语：宁静、静静。3、提高倾听语言表达实力。物质打算：相应的挂图一、看图导入（我和爸爸妈妈在一起）1、引导幼儿视察画面师：老师要看看哪个小挚友的眼睛最亮，能知道这幅图上画了些什么？是谁？他们在干嘛？2、老

18、师讲诉故事师：故事中出现了谁呢？讲了什么事？二、多形式让幼儿明白故事1、老师提问，加深幼儿对图画的理解师：小明为什么要小猫不要叫？师：他还对小猫说了些什么？2、引导幼儿进一步探讨师：小明和小猫谁乖？你要向谁学习？3、激励幼儿自己看图讲诉故事师：谁能够看着图来讲一讲呢？三、活动结束师：你们爱自己的爸爸妈妈吗？那在爸爸妈妈忙的时候，能不能去吵爸爸妈妈？活动二美术活动 妈妈的礼物（制作）1、喜爱参与活动，体验美术活动带来的乐趣。2、学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能。3、提高动手操作实力并培育爱妈妈的情感。物质打算：各色蜡光纸彩条、绳子、浆糊。一、以谈话形式，导入主题师： 你们知道3月8日是什么节

19、吗是谁的节日呢？师：妈妈平常又要上班又要照看宝宝，真辛苦，那我们送什么礼物给妈妈呢二、出示范样，引导幼儿视察小班周安排表5周主要教化目标1、遵守嬉戏规则,正确地走、跑、跳,练习平衡。2、喜爱听故事,情愿仿照故事中的对话。知道小猴爱吃香蕉和桃子。3、能依据老师的提示,伴随音乐碰触同伴的相应部位。4、学习数数量为1-3的物品。5、了解一些常见树叶的特征,并进行分类。6、学习穿脱鞋和袜子,并能把鞋子摆放整齐。7、平安教化:上下楼梯扶着扶手靠右走、一个跟一个走,不推也不挤。周一周二周三周四周五晨间熬炼晨间接待:小蜗牛爬呀爬晨间接待:小蚂蚁钻山洞晨间接待:骑小车晨间接待:小青蛙跳跳跳晨间接待:小蛇走上午

20、第一次活动语言活动:故事小猴过生日(三)音乐活动:律动碰一碰(一)语言活动:故事小猴过生日(四)音乐活动:律动碰一碰(二)数学活动:按数点物(二)其次次活动户外嬉戏:滑滑梯体育活动:铃儿响叮当球类区:大皮球户外活动:小白兔吃青草户外活动:滑滑梯第三次活动数学活动:小熊百货店(一)手工活动:海豹顶球手指嬉戏拍纸皮生活活动:鞋宝宝找挚友科学活动:送树叶宝宝回家下午第一次活动识字嬉戏:字宝宝你好我体育活动:抓尾巴美术活动:小蜡笔跑圈圈识字嬉戏我社会活动:一起玩其次次活动律动:礼仪歌户外活动骑小车户外活动:我们都是木头人律动:礼仪歌嬉戏活动:猫捉老鼠家长、社区工作1、天气转冷,请帮孩子打算1个围兜放在

21、书包。2、引导孩子运用礼貌用语:您好、再见、感谢、请、对不起。3、请引导孩子自己穿脱鞋袜、穿脱裤子。日常生活指导1、激励幼儿情愿与同伴共享玩具。2、学习上厕后自己穿脱裤子。3、提示幼儿洗手时不玩水,能用正确的洗手方式洗小班周安排表6本周工作重点：主题：我的五个宝1、相识自己的五官，了解五官的作用，懂得爱护五官的常识。2、能用语言大胆表述自己的感受，在嬉戏中运用五官感知四周事物，发展感知觉。3、在主动运动用感官的过程中，初步体验自己是个能干的孩子。生活活动指导：盥洗：天冷了，能主动伸出小手按正确的洗手方法洗手。喝水：主动喝水，并能记录自己的喝水杯数。平安教化：激励幼儿探究学习，使幼儿认清平安标记

22、，学习自我爱护。区域嬉戏：数学区：大个子和小不点儿的物品，让孩子区分大和小，上和下，用对应的方法分辨物品。语言区：供应有关爸爸妈妈类似亲情教化的图书。美工区：适量的水粉颜料及记号笔，用自己的手形描画手形，并会添画成动物或物品。表演区：供应北风爷爷别神气等音乐，幼儿自由歌颂和舞蹈。科学区：供应一些糖、盐等一些调料，感知和辨别各种调料。生成调整与个别教化：晒晒阳阳真温煦家园联系：1、家长可以带孩子多参加户外活动，让孩子感受运动能使身体温煦起来。2、激励孩子天冷也要坚持早起上幼儿园，天气好时坚持户外熬炼。3、在家多和爸爸妈妈亲子阅读、嬉戏，感受亲情的欢乐。小班周安排表7社会性领域：1、喜爱上幼儿园，

23、能适应幼儿园的集体生活。2、相识幼儿园里的人和自己的同伴，相识幼儿园的环境。3、了解自己，能感受四周成人的关切和爱惜，爱父母、爱老师、宠爱自己的家和幼儿园。4、享受与同伴共享的乐趣。语言领域：1、引导幼儿留意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。3、引导幼儿说一般话，能用一般话进行语言沟通。科学领域：1、引导幼儿喜爱视察常见的事物和现象，并对它们感爱好。2、在活动中，激励幼儿运用多种感官进行感知和探究活动，引导幼儿了解感官的作用。艺术领域：1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对唱曲的起先和结束作出正确的反

24、应。2、支持、激励幼儿参与美术活动，引导幼儿初步感受造型简洁、色调显明的美术作品。一保教工作1、创设新班级环境，合理布局，相宜幼儿进行分区、集中、嬉戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参加活动，喜爱上幼儿园。2、老师制定班级、主题活动实施安排及周逐日活动安排；3、老师、保育员共同探讨有关协作、分工事宜，逐步培育幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及嬉戏。5、开展“高兴奋兴上幼儿园”等丰富的主题活动，激励幼儿情愿上幼儿园，并在活动中熟识同伴，遵守活动常规。6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参加体育活

25、动的爱好。二家长工作1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。2、拟订新入园幼儿状况调查表，向家进步行问卷调查。3、学期初帮助幼儿打算好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。三教研工作1、制订学期班级工作安排。2、探讨制定课题方案。3、制定班级主题活动内容，及周逐日安排。4、参与年段集体备课活动。小班周安排表8 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 教化教学活动上午活动一语言：去旅游音乐：头发、肩膀、膝盖脚(歌颂)数学

26、: 拣皮球 ( 复习比较大小)音乐：拉拉手(舞蹈)语言：香蕉船活动二英语: 复习所学单词社会：比比谁的口袋干净健康: 跌倒了怎么办科学: 蛋宝宝站起来数学：空间方位 ( 复习上下、前后)户外活动小老鼠 爬山坡 皮球 美术活动室 蝴蝶 下午活动三美术：可爱的小兔 ( 连线画)体育：收玩具 区角活动 生活常规课美术：房子(粘贴)区角活动延长活动 操作练习 积塑区 生活卫生日 延长活动 户外活动皮球 流星雨 海洋球 小娃娃家 沙包 生活活动提示幼儿多喝水，留意保暖，预防感冒。社会活动培育幼儿知道不在口袋里放不干净的、危急的物品。家长工作请坚持送孩子入园，进行学期抽查工作。每周一诗复习全部学过的古诗。

27、 小班周安排表9 上周 状况 本周教养重点1. 感受全家人亲亲热热在一起的华蜜. 2. 能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感. 3. 体验胜利的喜悦,表达对爸爸的爱意.星期晨间活动第一节教学活动内容其次节教学活动内容第三节教学活动内容嬉戏和艺术教化内容家园联系和家长协作内容 一 桌面玩具 语言: 敲门音乐: 五指歌美术: 亲亲一家人嬉戏: 接送宝宝 供应各种建筑物的图片、照片和各种质地的嬉戏材料(纸盒、瓶、罐、积木等),供幼儿建立各种各样的家(房子). 二 區角活動 综合: 爸爸的领带嬉戏: 揪尾巴计算: 我家有几口嬉戏: 滚球 三 海洋球音乐: 亲亲热热在一起嬉戏: 水果蹲纸工: 好看的花灯

28、嬉戏: 老鹰捉老鼠 四 大型玩具 综合: 我的家人嬉戏: 投球计算: 亲亲一家人嬉戏: 钻山洞 协作教学的日常生活支配 五 看圖書语言: 妈妈过生日嬉戏: 捕鱼美术: 蘑菇伞 复习饭后、临睡前,最适合家长与孩子谈心,利用好这段时间,能促进亲子间的情感沟通,发觉、处理孩子的问题. 本周主题活动 亲亲一家人 本周延长或弹性活动家长与孩子共同进行家务劳动.当孩子乐于参加时,家长要赐予充分的确定、激励;当孩子间或出现失误时,家长不要过多指责,应激励孩子自己整理. 第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页