2022年学校工作计划模板10篇.docx

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1、2022年学校工作计划模板10篇学校工作安排模板10篇时间消逝得如此之快，很快就要开展新的工作了，此时此刻须要制定一个具体的安排了。信任大家又在为写安排犯愁了吧？下面是我细心整理的学校工作安排10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。学校工作安排 篇1为了全面贯彻国家的教化方针，切实提高学生体质健康水平和艺术素养，培育学生良好的审美情趣和初步的艺术修养，提升育人质量，促进学生健康和谐发展，使体、艺教化在我校有效开展，全面推动素养教化，为进一步提升学校办学水平，努力创建艺术体育特色品牌学校，依据学校实际，特制定本实施方案。一、指导思想：基于素养教化的基本理念以及学校课程改革的目标，我校的艺体特色建设的

2、办学理念为：以“以艺体特色健体、以艺体特色陶情、以艺体特色启智、以艺体特色怡心”为核心，提出“全面发展，学有特长”的素养教化育人方略，发展学生特性特长，提高学生运动素养的同时。以学生“欢乐学习，健康成长”为宗旨，以落实素养教化和“健康第一”的思想为指导，以增加学生体质、提高学生艺术素养和实力、激发学生运动和艺术爱好为目的，以驾驭运动方法和艺术技能为根本，发挥教化的基础性作用和学校的资源优势，促进体育、艺术课程改革，通过努力，将我校打造成参加面广、水平较高、设施完备的体育、艺术特色学校，为学生终生发展打下坚实的基础。努力打造校内艺体教化品牌，不断提升特色育人水平，全面提高学生整体素养。二、创建目

3、标：1、加强特色育人工作，重视艺体教化教学工作，培育学生审美意识，陶冶学生艺术、体育情操，促进学生特性发展。2、培育学生终身学习艺术、体育的意识，养成从事体育熬炼和对艺术不断追求的良好习惯，学会艺术、体育等方面的基本学问，驾驭基本的技能，加强学生艺术、体育素养修炼，完善人格，提高实力，增加体质。3、敬重差异与老师有效指导相结合，整合学校、家庭等教化资源，让每一个学生都能选择与自己爱好、爱好相相宜符合自身素养特点的艺体活动项目，因地制宜地开展各种活动。做到人人参加一项艺体活动、班班拥有艺体特长方面的团队、年年实行艺体活动竞赛周和艺体活动文化周。4、切实上好音、体、美课，利用活动课时间特地辅导，以

4、爱好小组带动其他学生进步。主动开展艺体特色教化的科研实践活动，办出自己学校的特色，走出一条具有我校特色的艺体教化新路；立足艺体特色，推动素养教化。通过艺体特色的创建，以艺体特色育德、以艺体特色益智、以艺体特色强体、以艺体特色兴校，丰富特色内涵、提升办学品位。努力打造“艺体教化”品牌。三、创建原则：1、因地制宜原则。依据本校的现有资源和学生状况，发挥传统项目优势开展创建活动。2、适应性原则。开展的体育、艺术活动必需适应学生身体和心理发育特点，有利于增加体质，有利于提高审美实力和文化素养。3、普及性的原则。广泛开展课内外体育教化和艺术教化活动，让每个学生都能较好地驾驭一项运动技能和一项艺术技能。4

5、、全面性原则。摆正体育、艺术课堂教学与创建体育、艺术特色学校的关系，坚持课堂教学内容的丰富性，促进学生身体协调发展，防止为创建体育、艺术特色学校而造成体育、艺术课堂教学的单一化。5、以人为本原则。开展体育、艺术特色学校创建活动，坚持以育人为主，以学生的发展为本，在开展创建活动中留意加强相关体育、艺术学问和体育、艺术文化建设，营造良好的体育、艺术文化氛围。四、项目选择：本着以学生为本，从实际动身的原则，结合学生自身素养特点和学校教化资源优势，广泛开展各种爱好小组活动，让学生自主选择项目和内容。五、组织机构：学校领导小组成员六、工作措施：1、加强组织领导，分工协作，制定安排，确定专人进行指导并组织

6、实施，有组织、有目的、有指导性地开展各项活动。2、通过班会、校会、广播、黑板报等形式，广泛宣扬，营造师生全员参加的氛围。激励和引导学生依据自己爱好爱好，自主选择活动项目。3、根据课程标准，开足开齐艺、体等学科课程。仔细制定“艺术、体育”教学安排，要求做到目标任务到位，落实支配到位，方法措施到位，严格规范实施。充分挖掘并发挥学校艺体教化优势，主动开发校本课程，充分运用远程教化资源和现有的电教设备，切实上好艺、体课程，做到专时专用，讲究实效。注意把审美教化渗透于其它各学科教学之中。4、各班成立音乐、美术、体育等各种爱好小组，因地制宜主动开展丰富多彩的艺体活动，组织学生自主选择活动项目，利用课余时间

7、特地辅导，保证活动时间。每天坚持一小时课外活动，每周利用一下午为中心爱好活动课，分项进行强化训练：集中指导，分组训练，个别辅导，重点培育。5、激励学生人人参加，引导学生开展互帮互学，相互合作，相互促进，共同提高，共同发展。坚持面对全体，兼顾个体差异，分层分类辅导，力求学生人人会做简洁的运动项目动作，人人具备所选项目的简洁技能，让每个学生都有所发展，让学生的特长更长，让每个学生在活动中充溢欢乐。6、主动开展艺体竞赛活动，为学生特长的发挥，为学生展示才艺本事搭建平台。利用小组、班级、学校等各种竞赛活动，引领学生边学边练，以练促赛，以赛促练。通过体育嬉戏、竞赛，发展学生的综合身体素养，通过艺术项目参

8、赛参评，培育学生审美和创新实力。7、平常，通过作品展示展览、音乐舞蹈、体育表演等多种形式，让学生全面参加，在活动中乐于展示自我，大显身手。优秀生、特长生代表学校参与各级各类竞赛。8、抓好目标分层管理，分工协作，各司其职，分类指导，强化养成训练。注意目标达成检测，以评促学。加强督导、检查与考核。重视艺体教研，分析问题，不断改进工作措施。学校工作安排 篇2一、指导思想：全面贯彻党的教化方针，全面提高教化教学质量，六十铺总后希望小学学校工作安排。以促进教学管理水平的不断发展、老师的教学水平的不断发展和学生素养的不断发展为宗旨，在本学年重点抓好优化课堂教学工作，努力创办优质教化，努力实现优质教学。二、

9、工作思路：坚持一个中心-提高教学质量；抓住两个重点-全面实施素养教化，全面提高课堂教学效率；做好三篇文章-加强教学常规管理，努力在管的科学化，理的规范化上做文章；加强教研教改工作，努力在教的科学化，改的规范化上做文章；加强学生参加学习的过程管理，接着在探究中、高年级的自主、合作、探究，低年级的玩中学的学习模式，培育学生创新精神和实践实力，努力在学的科学化，习的有效化上做文章。建立一支高素养的领导班子和业务精湛的老师队伍，走学习、反思、总结之路。三、工作目标：1、在教学管理、新课程改革、教研教改工作等方面力争取得好成果。2、小学毕业班的合格率力争达全县村级小学上游水平。3、加强学籍管理，控辍保学

10、，进一步抓好两基巩固工作。4、加大推普力度,实行强有力的措施,通过各种有效途径快速提高本校的一般话水平。要求老师上课必需运用一般话，对老师一般话水平不合格的不能评为优秀老师；举办朗读竞赛，成果记入个人考评；领导班子带头运用一般话，并接受老师监督；实行优质课评比一票推翻制，不讲一般话不能参与优质课评比；要求老师必需做到：口语练习与理论学问学习、日常教学相结合，自觉努力与监督措施相结合，工作安排六十铺总后希望小学学校工作安排。做到一般话不单是课堂语言，而且是校内语言，形成人人都讲一般话的良好氛围。四、主要工作及保障措施。第一：严把备、教、辅、批教学常规管理关，坚持把教学管理过程落实到位。每月都要对

11、老师的教学工程进行细致的检查评估，每次检查后都要仔细地做好记录(记好成果，问题，提出改进措施)，并为老师打综合评定分。擅长总结反思工作，各项检查都要定量定性公正公允地评价老师的工作，每月都要进行总结，充分调动广阔老师的工作主动性。要把检查评比工作作为教学过程监控的主要手段。要通过严格的管理，在量化管理的基础上，向科学、有效、严管要质量。备课。在本学年全部任课老师人人参加集体备课并担当一次主备课人，备课体现自主、合作、探究和玩中学(低年级)的教法备课，使备课真正能为课堂教学有效服务。其次：要严把课堂教学质量关，坚持把老师会教，学生会学，开发智力、培育实力、提高课堂效率的标准要求落实到位。在小学推

12、广自主、合作、探究、玩中学的课堂教学模式，并且在各年级中体现新课改理念，落实三维教学目标。课堂教学重点看老师引导力度，学生参加程度，学生学习深度，学问驾驭广度，学问运用的敏捷性，听、说、读、写、提出问题、分析问题和解决问题实力等方面。在把好课堂教学质量关方面通过两个措施来保证：一是每位老师都要做到不备课不讲课，要讲课必需提前备课，做好一切打算工作(学生预习打算，教学教具打算等)，尽量用标准来完善课堂教学。二是学校领导要坚持听课，一是跟踪听课，二是推门听课，通过走进课堂了解老师备课状况，了解教情和学情等状况，分析制约教学质量提高的课堂上的主要因素，找准解决课堂教学效率底的有利措施，争取在本学期人

13、人的课堂教学效率都有明显的提高，再也不出现因课堂教学效率底而影响教学质量的状况出现。在老师中掀起相互学习相互请教的探讨风气(有必要的话学校要创建条件到其他学校学习阅历)。总之，要在提高课堂教学质量上多做文章，死死盯住、紧抓不放，力求学问当堂消化，问题当堂解决。通过以上措施真正体现向教的科学化要质量。第三、要严把差生辅导关，坚持把面对全体，因材施教，大面积提高的培优补差措施落实到位。首先，任课老师要依据学生的平常表现和每次测试成果，查找出差生的缘由。其次是制定帮教辅导安排，组建学习小组(同伴互助组)，发挥帮教小组长的作用，在整个教化教学过程中，老师都要发挥学习小组的作用，使差生在同学的帮助下得以

14、提高。最终是老师对差生实行优先政策，即优先调动差生学习的主动性，优先提问差生，优先批改差生作业。总之，在老师和同学的共同帮助下使差生的成果尽快提高。第四、严把教研教改质量关，坚持把改革与创新、质量与效益同步落实到位。首先是在老师中提高科研兴校重要性和必要性的相识。其次是教研组确定教研课题，共同围绕自主、合作、探究的大课题进行探讨，在教学过程中就注意搜集资料，在学年末人人形成教研材料，人人的教研水平都有一个提升。学校工作安排 篇3在各级教化主管部门的正确领导下，在我校全体师生的辛勤努力下，20xx学年第一学期我校的各项工作取得了肯定的成果。为更好地完成20xx学年的教化教学任务，使学校呈现可持续

15、的跨越式发展，特制定本学期学校工作安排：指导思想20xx年学校工作要始终把握发展的基础、珍惜发展的机遇，根据稳步推动的原则，坚持抓核心求突破、抓薄弱求协调的策略，努力打造和谐校内，培育有用之才，全面谋划和落实好学校管理、教化教学和师资队伍建设等各项工作，重点抓好德育工作、教学常规、校本研修、课程建设和课程实施管理，进一步提高学校综合办学水平，促进学校全面和谐的发展。工作目标1、争创市级特色学校。2、打造和谐校内，培育有用之才。工作重点1、强化学校的规范化、民主化、精细化和人性化管理。2、德育工作形成主题化、系列化、常规化和制度化，培育学生学会生活，学会做人。3、教学工作视质量为生命，加强因材施

16、教的探讨，营造科研兴校的良好氛围，不断增加老师的教学底蕴。4、校内环境整治，争创平安校内。5、抓紧抓好平安工作，建立、落实平安工作责任制，防止平安事故的发生。详细工作一、行政管理工作要上新台阶。（一）完善制度，强化管理。教化形势的发展至今日，每一个教化工作者都应醒悟到相识到，严格科学的管理是学校教化教学质量的保障。我校近些年来在发展过程中，制定了很多规章制度，对学校发展起了明显的作用。但现在，形势的发展、学校的客观状况，要求我们对现有的规章制度进一步加以修改，对尚未形成制度的方面要建章立制，使学校的规章制度更加全面、细化、量化，以确保我们总体目标的实现。学校将着重从以下几个方面完善制度、强化管

17、理：教化教学管理、各职能处室管理、岗位责任管理、目标考核管理、学科管理。学校各职能部门、教研组、年级组、备课组，要切实发挥应有的作用，学校党组织、工会、共青团都要主动支持学校抓管理，做好相应的思想政治工作。全校各级管理人员要切实担负起管理责任，严格执行规章制度，围绕提高教化教学质量这个中心开展工作；全校全部老师要自觉遵守规章制度，努力钻研教化教学业务，提高课堂教学效益，提高管理引导学生水平；全校每位班主任要扎实抓好班级建设，为提高教化教学质量创建良好的班风基础。全校每一位职工都要履行自己的岗位职责，为教化教学做好服务工作。（二）教学人员要明确工作规范，提高工作效率，改进工作作风。工作规范是提高

18、各项工作质量的基础和前提。俗话说“没有规则不成方圆”，本学期，结合学校对老师师德规范教化的要求，教学人员应努力做到以下几点：1、按时到岗。上班准时，不溜岗、不串岗，也不要在上课时放任学生自流，不能在课堂、体育课时让学生无人监管。老师不串岗，对纯净学校工作氛围很有好处，假如一线老师在为教学质量倾尽全力时，却看到一些人闲情逸致，坐在某处闲聊家常，同样的工作待遇，却不一样的工作质量，让人心理简单失衡，也简单产生冲突。2、敬业勤业。每一位老师都要酷爱自己的岗位，假如一个人不酷爱自己的岗位，那么工作只能敷衍塞责，应付了事。3、务实作风。自己的工作自己做，不推诿；自己的事情自己干，要扎实。4、责任心强。每

19、个老师工作要热忱细心，仔细对待工作每一个环节，老师上课不犯或者少犯科学性错误。对待学生要有责随意识，做到眼中有人，心中有数，手中有法。6、5、团队精神。各项工作的开展都离不开集体的合作和帮助。离开集体氛围，老师的工作就会陷入孤立无援的状况，也简单陷入恶性竞争的环境。学校提倡的是合作意识和团队精神。一个集体，人各有所长，亦各有所短，强调团队精神，简单取长补短，发挥教化合力的强大作用，学校须要团队精神。7、奉献意识。在工作上，努力做到工作不拖拉，不推诿，不埋怨，不埋怨。工作时，要能吃苦，肯吃苦，而且要吃得了苦。我们的生源，我们的条件，客观上要求我们必需艰苦办学，在忧患意识中，努力寻求学校的生存和发

20、展之路。综观任何一所名校的成长史，除了政策方面的影响外，无不例外的都经验了艰辛而不懈的原始创业和积累。所以，我们每位老师都要有艰苦创业的思想和打算。我们的教化工作，不是请客吃饭，那样随意和轻松。二、德育工作要有新的思路。（一）培育良好的班级文化，优化学生成长环境。1、强化德育常规管理，努力提高学生基础道德水平。政教处、班主任要紧密结合本校、本年级、本班级学生现状，细心构思德育内容，拓宽德育途径，丰富德育内涵，创新德育方法，注意德育实效。要确保落实德育阵地和德育时间，不随意挤占德育课程，提高德育主渠道的质量。要接着重视班级环境文化建设，让墙壁说话，实现环境育人。要坚持人人都是德育工作者()的思想

21、，使德育融入每一堂课，每一门学科。要提高德育的针对性，针对班级实际抓重点、抓薄弱、求实效，针对学生实际，重视特性化教化，抓均衡、抓转化、求成才。2、加强德育的学习和探讨，努力提高德育实力。德育处要仔细抓好德育工作的主题性探讨和学科教学研讨活动，开展德育工作阅历沟通。要重视德育理论学问和实践阅历的学习取经，主动利用网络资源开展德育的专题探讨，解决普遍性的问题。班主任要重视班级文化建设，班级文化在班级管理和班级运行过程中发挥着凝合作用、指导作用和监督作用。构建特性化班级是我校的办学策略之一，我们应当始终不渝地坚持并卓有成效地实践，摸索出一条班级建设和特性化班级创建的途径、内容和方法，让班级文化真正

22、体现师生共同认同与维护的理念、情感及精神。3、开展班级特色活动创建。特色活动，要突出群体性和独特性。把班级特色活动与课间文化相结合，与爱好活动相结合。（二）培育学生良好的习惯，为学生的后续发展奠定基础。1、狠抓学生基础性习惯的培育。习惯是以个人思想品质的外在表现，所以良好习惯的培育不能治标不治本。抓习惯的培育要从认知抓起，以体验为途径，以榜样来感召，使学生在认知和体验中习得，在反复训练中形成。重点抓好文明礼仪教化和学习习惯培育。2、重视学生发展性习惯的培育。要针对学生目前的学习现状和普遍存在的突出问题，在教学中加以重视并针对性地实行一些有效措施予以弥补。如语文学科中的阅读爱好的培育，阅读习惯的

23、养成；数学学科中的思维习惯思维品质的培育等等。三、老师队伍建设要有新突破。（一）努力提高老师的专业水平和人文素养，打造高素养老师队伍。老师是学校发展的核心要素，只有老师发展了，学校才能发展。因而要促进学校的发展，须要全体老师不断完善自己，在工作中成熟，在实践中磨砺，在反思中进步，在调整中提高师德水平。师德建设问题始终是教化最大的问题，目前，从社会的角度来看，老师队伍由于多种缘由，导致一些问题，而且，有的问题比较突出，如职业倦怠感、心理亚健康、市场意识太强、敬业精神不高等。假如一所学校的老师能敬业、勤业、乐业、创业，做到爱生如子、谆谆教导、诲人不倦、有教无类，得到了学生的爱戴、家长的拥护，必定就

24、是一所优质的学校。我们在追求学校内涵发展的前进道路中，我们首要的任务便是培育一支具有高尚师德的老师团队。尤其特殊、重中之重、燃眉之急的是培育几个、十几个、几十个深受学生家长爱戴、社会公认、同行认可，有思想、有志向、敬业能干的班主任群体。这种想法在办学的过程中只会是越来越剧烈。同时，对于这些同志，他们提出的任何发展条件，我们都要努力去达成。（二）老师要有角色意识，明确自己该做的、不该做的。我们许多人在自己不能完成工作的时候会为自己找各种各样的借口。老师作为学校大家庭的一员，要为学校的建设出一份力气；然后作为四十几个孩子的老师，不仅要教授他们学问，还要教他们做人的道理，爱护他们的平安；最终，老师才

25、是自己。因此，学校在不停地向前发展，不能因为你的借口而变更什么；每个家庭都只有一个孩子，不能因为你的借口就耽搁了他们的成长；每个孩子都要成人，不能因为你的借口让他们有一点点的闪失。既然已经选择了这样的职业，那就肯定要把它做好，没有人允许你在一次又一次的失败中找出各种各样的借口来推卸责任。因此，要记住，这是你的学校！要记住，这是你的孩子！让他们成才是你应当做的。那么什么是你不该做的呢？我们老师们也要明确：我们禁止体罚或变相体罚学生；禁止卑视辱骂学生；禁止责难数落学生及学生家长；禁止不履行报批手续、私自收取现金组织学生订购学习资料，或帮书商推销各种学习资料；禁止有偿家教，对学校工作推诿、敷衍、工作

26、质量低下；禁止在和家长的接触中通过示意、诱导、转告等方式索取钱物或要求家长办私事；禁止以非正值方式表达诉求，干扰正常教化教学秩序，损害学生利益，损害老师形象、学校声誉等。我们不该不备课就上课；不该在上课、自修课看班、组织或参与学生活动时接打电话、发短信、吸烟；不该不批改作业，或叫学生代批作业、代抄评语、代履行老师职责等；不该不按时上交安排、总结、收费、收据、钥匙、材料、器具，工作拖拉滞后；不该在关键时段不到岗到位或不履行职责；不该未经批准擅自调课、代课、离岗、代岗；或停课、不上课；不该在校内任何一台电脑上玩嬉戏、闲聊、阅读不良网站，或长时间阅读与教化教学无关的内容；或传发无聊短信和电子邮件、上

27、网炒股、网络购物等。不该有监考迟到、发短信或接打电话、吸烟、打瞌睡、看书报、抄题答题、目光不巡察考场等违犯监考守则的行为等。（三）老师的专业发展水平建设老师的专业发展离不开学校的校本培训，离不开学校的专业氛围，更离不开老师自身的钻研，离不开自主探讨。学校的各类教学探讨活动不行能帮助解决老师的全部问题，他只能赐予你某种启示，引起思索，学习一些解决问题的策略，领悟一些探讨的方法和途径，最有效的专业成长的载体是自己的实践，是日常教学。老师要在日常教学中擅长发觉问题，探讨问题，通过自主探讨和同伴互助来解决问题，在问题解决中积累提高，在探讨问题中产生才智。1、在新学期中我们要继承我校校本研修的优良传统，

28、进一步加强合作探讨，吸取群体才智解决自己教学中的问题，在常常互动中提高自我；充分利用网络资源，进行教学反思、阅历沟通、教学探讨，让阅历共享、困惑共担；进一步运用团队的力气，来攻克学科教学中的难题，做到共同发展，共同提高。2、要改进教学方法。教学方法的改进是一个漫长而艰苦的过程，必需在教学思想转变的基础上加强学习、加强探讨、加强实践、加强反思。3、教学质量要有新的发展。上学期的质量抽查，不少学科取得了成果，成果的背后倾注了我们课任老师大量的心血，是每位老师辛勤和才智的结晶，也是团队奋斗的结果。面对新的挑战，我们要总结阅历，克服困难，实现新的发展。这里我多讲几点：（1）要树立全面科学的质量观。对全

29、体学生负责，不放过一个学生，关切每一位学生，对学生全面的负责。重视学生综合素养的提高，特殊重视学生道德水平的提高、学习习惯的养成和学习实力的培育，在获得学问的同时促进全面素养的提高。（2）要坚持课堂教学是主渠道的思想。强化课前打算，努力提高每堂课的质量和效益，要关注学生学习学问的过程，要关注各层次学生。强化课后反思，反思每个环节的得失，反思每一节课的实际效益和质量，要思索调整改善的策略。（3）要坚持“守球门”的理念。各年级要严格把好质量关，既要抓好整体质量的提高，又要抓好学困生的提高，尽自己的努力让学困生的数量降到最少，学困的程度降到最低。（4）要坚持学科教学与思想教化两手抓。全面落实各类教化

30、阵地，既抓基础道德教化，又抓阶段性重点教化，使教化与教学融为一体。（5）要坚持抓重点，抓突破的思想，努力抓好毕业班工作。充分分析毕业班的现状，找准薄弱环节，找寻有效策略，制定切实措施，最大限度地实现提高。充分把握目前区域内的发展水平，确定工作奋斗目标。加强沟通，资源共享。做到信息互通，资料共用，阅历才智共享；加强补差，做到课内外结合，集体补缺和个别辅导结合，思想转化和学问弥补结合；加强协作，做(来源：）到全校一盘棋，做到各学科、各人员之间的全面协作和全力支持。四、平安问题平安问题是学校最大的问题我想一所学校办得再好，校长、干部、老师们再敬业，只要出现了大的平安事故，将前功尽弃，这种居安思危的意

31、识必需成为我们全部八中人共同的意识和行为。本学期，作为平安教化年，我们集中做好以下几项工作：（一）规范平安制度。在原有制度的基础上，重新修改、完善，并汇编成册，这个手册要努力涵盖学校办学的方方面面，包括校长职责、干部职责、老师职责、门卫职责、食堂小卖部职责、设备设施等等，另外特殊是平安爱护体系，包括平安负责制、第一时间报告制、第一场地处置制等等，真正地做到有章可循、有法可依，请大家务必支持和听从。（二）规范学生行为规范。德育见实效，应当落实到学生的行为规范上。如何把学生在不丢失特性的基础上培育成知书达礼、温文尔雅、文质彬彬、儒雅睿智，应当是优质教化始终追求的目标。这一些目标首先要从守规则起先，

32、把学生的行为规范教化与习惯养成教化相结合，接着开展习惯培育及达标验收活动，落到实处，不走过场。同时，重要的是学生的行为规范、习惯养成教化应从小处着手，持之以恒地训练，方能见效。比如，不乱丢乱扔，讲究卫生；不粗言粗语，讲究礼貌；不疯逐打闹，讲究轻声慢步；不欺压弱小，讲究谦让；不斤斤计较，讲究宽容；不早到迟走，讲究时间。（三）开展平安实战演练。我们的平安压力除了由于学生不规范行为导致的意外以外，重要的就是学生的上下楼道和放学疏散。如何让学生熟识线路，明白道理，遵循纪律，驾驭学问，我们将通过平安疏散演练的形式开展。（四）接着开展课间文化活动探讨。课间文化的探讨和实践不仅丰富了孩子的课间生活、学习生活

33、，同时，也有效地保障了平安。但对课间文化的试验和实践不能仅仅停留在体育活动方面，还应向其它如嬉戏、文艺、养殖等方面延长、拓展、深化。五、深化开展节能减排学校行动，教辅后勤要切实提高服务效能和平安意识，不断完善校内基础设施，美化校内。（一）总务后勤重点抓好校舍、校产管理工作。1、进一步完善学校校产管理制度，增加师生对校产的爱惜意识。完善校产修理报修制度，由相关人员将报修单送到后勤处，以便刚好支配；修理完毕，由报修人负责验收签字。2、加强对校产校具的管理，提高对各类设备的运用效率，做到妥当保管，合理运用，正常维护，每期期初要对校产校具、设备、图书进行清点登记，责任到人。3、严格校产管理制度化、规范

34、化，充分发挥教学器材和现代教学设备的作用，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。4、切实加强活动室的管理，充分发挥活动室的作用。严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则。5、加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张奢侈，努力为学校节约一滴水，一度电，一分钱。6、建立执行请购、审批、报销、领用制度，规范物流过程限制，强化行政仓库管理。7、提倡良好风气，爱惜学校设施、设备，爱惜花草、树木。（二）重点抓好食堂管理工作。1、仔细学习、贯彻学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定。2、依据食堂管理制度，加强食堂工作各环节的管理与监督。并依据实际状况不断健全食堂管理制度、规范各项操作程序。

35、3、加强检查监督和民主管理，常常到食堂检查服务看法，卫生状况、伙食的数量和质量、就餐状况、发觉问题刚好表扬先进，指责后进。4、定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基础学问、基本要求，学习相关法律法规，使每个食堂工作人员知晓“法律法规”，并比照日常工作仔细落实，齐心合力提高服务工作质量。5、树立食品平安第一意识，严格把好食品卫生关，重视和加强饮食卫生工作台帐，实行平安防范措施，明确责任，做好防火、防盗、防毒工作，并要定时打扫，做好保洁工作。6、仔细主动听取师生看法反馈,要求食堂努力依据实际状况尽量满意师生要求。（三）主动落实环境育人工作。加强督促花木的除害和养护工作，不断优化校内环境。要把创设

36、漂亮干净的校容校貌作为学校日常大事抓紧抓好，抓出成效，同时，也以干净整齐的校内环境给学生以教化和感染，使他们学会用自己的勤劳维护和创建美妙的生活。除了以上几方面的工作外，还要发挥工会、团委的作用，努力团结广阔教职员工，充分发挥组织的桥梁纽带作用。团委要接着做好学生工作，在学校工作中尽自己的职责、做出自己应有的贡献。总之，本学期时间紧、压力大，我们要变压力为动力，整体思索好新学期工作，找准工作突破口，确定好有力的工作措施，细化工作过程和细微环节。争取通过全校上下的共同努力，再创佳绩！学校工作安排 篇4本学期我校教学工作将以提高教学质量为中心，以推行“讲学安排”为基本点，以实现12老师到达“讲学安

37、排”要求的课改标准为目标；。强化三项工作，加强教学常规管理，削减环节，突出重点；加强教研、教改和老师素养提高工作，削减项目，突出成效；激发学生的求知欲，激励学生学进去讲出来，削减讲授，突出沟通。切实提高老师的业务水平，提高学校教学质量，提升学生的学习华蜜感，树立学校在社会上的良好形象，为我校发展奠定基础。本学期工作要点：1、进一步规范办学行为，强化常规管理，突出业务重点。2、抓好校本培训，经过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高老师的专业化水平，创学习型老师队伍。3、全面推动“讲学安排”，10月份校学讲优质课评比，12月份学讲课堂达标活动。4、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师

38、生特性发展，为师生搭建展示的舞台。详细工作：一、规范教学，强化管理，全面提高教化教学质量全面提高学校教化教学质量，规范教学行为是前提，强化细微环节管理是保障，在“规范管理”与“创新发展”并重中，激励老师自主发展、自我提高，充分调动老师工作的进取性和主动性，是本学期加强教化管理的理念。1、严格执行教学安排，确保良好的教学秩序。（1）要严格按课表上课，老师间不得随意串课。对于临时支配的课，请代班代课老师要从大局探讨，进取担当。（2）学期起先各年级各学科都要制定好学期教学安排，并努力做到教学目的明确，课时划分科学，教学进度清晰，时间安排合理，教学安排里体现学科教学渗透平安、法制、健康教化等。（3）严

39、格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教育处将加大检查力度。（4）按体育活动总表支配组织活动，保证学生每一天不少于1小时室外活动总量。2、进一步规范教学常规工作（1）仔细备课，减负增效。本学期以电子备课为主，辅以案头备课，以“讲学稿”为抓手，突出“讲学安排”精神。个人备课要做到备课程标准，备教材，备教学资料，备学生实际，备教学方法，备教学手段及教具，备教学练习。教龄在15年以下要求备祥案，教龄在15年以上可适当备略案，但要体现上头的备课要求；语文、数学、英语、科学学科备祥案，其余几科专职老师备祥案，兼职老师可为略案，但要体现上头的备课要求。要求老师在教材上予以标注式备课，或在团体备课构成的教

40、案上进行必要的调整补充即可。但必需要切合实际，有利教学。（2）仔细上课，讲求效率。各老师在课前应进一步熟识教案，坚持上课预备铃响前老师到位，上课中注意动态生成，刚好调整教学策略，努力提高课堂教学效率，实现高效课堂。学校教育处按各分管年级实行不定时检查，重点针对老师空堂、坐着上课，上网闲聊，接打手机、体罚及变相体罚学生及科任老师不仔细授课等现象严查，并肃穆处理，此外，本学期教育处还会以各种形式深化班级听课。（3）进一步规范作业批改，提倡运用激励性评语，激发学生学习自信念。本学期将接着实施家庭作业联系制度，各学科都应有必需量的、各种形式的家庭作业，对学生的作业情景要与家庭取得刚好联系，以提高作业的

41、效益。留意作业批改的格式和形式，评语点评细致到位。作业批改中尤其要加强对学生订正后的复批，要注意经过作业发觉问题，解决问题。另外，作业检查中还要注意学生书写质量。（4）仔细辅导，转化后进生。对优秀学生，在全面发展的基础上，激励他们发挥特长，不断提高学习爱好和自学本领；对有困难的学生，要满腔热忱，分析缘由，从提高学生爱好入手，培育正确的学习方法与良好的学习习惯。经过个别指导或有安排的补课，帮忙他们在学习上取得提高，并对他们的特长予以激励和培育。并做到以下四点：a、制定后进生转化记录；b、对成果优秀和智力较好的学生要适当提高学习难度满意他们的求知欲；c、解答疑难问题进行学习方法指导；d、组织课外阅

42、读提高学生的自学本领和阅读水平，在培育学生合格加特长方面下功夫。本学期要加强对学生书写的要求。3、抓好两头，促进各年级均衡发展。作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从发展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯须要在一年级培育，一旦打好良好的基础，学生将终身收益，老师将一劳多获。4、限制辍学率，确保学额稳中有升。5、开展综合性评价，促进学生全面发展。6、加强教学监控，确保课堂教学有校性。教学领导坚持深化课堂听课，听课后刚好沟通评价、指导。每次听课后要检查老师教案，定期进行总结。7、本学期教学将进行“量化考核”。教学质量是立校之本。所以，全体老师要进一步强化“质量意识”，要把学科教学质量视为教

43、化工作的第一生命线。各学科老师均以“高校科”的思想，狠抓学科质量。一学期时间有限，信任只要我们行在实处，思在实处，就必需能站得更高，走得更远。二、注意多元、着眼层次，创学习型老师队伍。教学成败的关键在于老师，课改善展如何的关键还在于老师，所以，抓好老师队伍建设，提高全校老师的整体素养是非常重要的。依据我校实际，本学期将进一步注意校本教研的层次性、多元化、师本化，坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进老师专业化成长。1、加强学习与探讨，提高业务素养。本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。学校配备了电脑，目的是激励老师利用好电脑，各位老师应关注网上优秀的教化教

44、学文章，依据教学的须要摘抄学习。激励老师进一步加强网络学习，（要求老师必需安装教学新时空，观看名师的教学实录），注意与教化名师、名著对话。各位老师应进取参与网络教化资源的共享（区教化资源网、小学数学网、牛津英语网、百度文库等）。全体青年老师接着加强基本功的训练，进取参与上级部门及学校组织的各项培训，力争早日达标。要构成老师之间相互听课、评课的良好氛围，每位老师每学期听课不少于20节。2、加强实践与反思，提倡勤思、多写。各位老师应进取撰写教化叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等（杜绝网上下载），要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。本学期，各位老师撰写教学反思不少于35篇，老师撰写教学案

45、例、论文、教学阅历总结各一篇。3、开展问题式教研活动，提倡在沟通中提高。本学期，将全面推动教研工作和教研活动：充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题，如语文可主要探讨写字、阅读、习作教学；数学可探讨解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题本领。教研组长要制定好实实在在的活动安排，支配好活动资料、方式（理论学习、观课议课、阅历沟通）、时间、地点，并做好活动记录。（1）由各位任课老师自我负责组织，确定主题。突出教研活动的好用性和可操作性，避开出现“应付”的现象；（2）发挥骨干老师的传帮带作用，骨干老师有义务帮助学校做好传帮带工作，促进老师队伍的整体提高。

46、活动能够是备课、听课、评课也能够是师徒之间就教化教学资料的沟通。（3）为全体老师供应各种学习的机会及学习的平台，切实提高老师的专业水平及业务本领。学校对老师的学习进行严格管理。每次学习后，老师要把学习笔记交与教务处进行核实，以便进行校本培训学时认证；如未经请假擅自不去的，视为旷课。（4）各教研组开学初要上交教研组安排，两周要开展一次主题教研活动，组长负责组织及材料的收集；（5）协作校办开展教学大赛，促进老师成长。三、规范试验、电化、远程教学，图书室、试验室、录播教室，加大投入，提高生均教学资源拥有率。将运用网络教化资源情景纳入常规考核范围，每周每位老师至少1节课运用网络资源上课。加强科学学科的

47、教学工作，规范试验室管理，确保操作试验完成率到达百分之百，并做好资料的积累和整理。四、每一天体育熬炼支配。课间操：9：009：25，25分钟；眼保操：11：0511：10，15：0515：10，10分钟；课外活动：15：5016：20，30分钟，主要活动有：校队体、音、美。跳绳、羽毛球、乒乓球、篮球、足球、踢键子、拔河、各教研组、备课组、各科任老师组织的各种活动等。五、重视其次课堂，全面提高学生素养。1、接着开展其次课堂的教学活动，切实加强经典诵读、体育、健康、艺术、劳动、法制教化，促进学生全面发展，保证学生的身心健康成长。2、加强对综合实践活动的探讨。综合实践活动要同少先队主题系列活动、信息技术教学、劳动技术教学有机结合，使学生的综合实践本领和思想道德水平在板块式的活动中得到全面提高。3、用好课外阅读教材，在上课时及作业布置中进行适当的综合学问的渗透。以多种竞赛活动促进学生特性发展，激发学生学习爱好。学校工作