2022年学校教导处工作计划汇编15篇.docx

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1、2022年学校教导处工作计划汇编15篇学校教育处工作安排汇编15篇人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，又迎来了一个全新的起点，是时候仔细思索安排该如何写了。信任很多人会觉得安排很难写？以下是我为大家收集的学校教育处工作安排，希望能够帮助到大家。学校教育处工作安排1一、指导思想学校将以坚持科学的教化理论为指导，仔细实施基础教化课程改革，全面推动素养教化。从学校的现状动身，扎实有效地开展各项教化教学工作，努力提升我校的教化教学质量。为了使各项工作落到实处，特制定本学期工作安排。二、主要目标任务1.强化教学常规管理。加强平常教学六仔细的抽查力度，每月第四周进行全面检查，各教研组长和教育处负责人必需到

2、场，存在问题刚好指出，以此推动我校教学常规工作稳固、扎实地开展。2、注意学生学习常规的养成教化，促使学生养成良好的学习习惯，为他们的终身教化打下厚实的基础。3.加强师资队伍培训力度。扎实开展师徒结对活动，缩短新老师上岗适应期。4、加高校校清洁卫生的管理力度。学校的清洁卫生落实到个人，由各班班主任全权负责。要求学生养成自觉爱惜清洁卫生的习惯，做到地面清洁卫生随时是干净的。5、严格图书和试验室的管理。要求图书管理员整理和保管好图书，保证学生每周能借阅到图书并作好登记。试验室管理员要管理好学校的试验器材，做到试验有报告、有记录。6、通过感恩教化黑板报、感恩教化书信活动等形式师生进行感恩教化。7、加大

3、对四年级的过关考核力度。今年的四年级考核因地震缘由不作考核，学校将出台新的教学质量考核方法。三、主要工作措施（一）加强青年老师培育力度，提高师资教学业务实力本学期，教育处将为青年老师分别支配学科指导老师，要求师傅在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面赐予悉心指导，以期缩短青年老师的上岗适应期，并协作学校教科室支配组织好新老师的见面课、过关课。（二）加大教学过程管理力度，提高课改实施水平1、教学过程管理包括备课、上课、作业、辅导、考核等教学基本环节的常规管理工作。备课不仅要分析学生的原有学问基础学习实力，更要吃透教材，使备课真正做到备齐两头。提倡课前备、课后思，有话则长，无话则短，为自己的教学探

4、讨工作积累素材。上课提倡多样化的教学模式，优化课堂教学过程，有效利用现代教化技术，努力提高课堂教学的效率。作业需立足于减轻学生的课业负担，避开重复劳动，各学科教学要擅长从自己的学科特点动身，引导学生完成一些感爱好的探究性、实践性作业。学习辅导体现因材施教的原则，对学习有困难的学生予以更多的关切和帮助。不得对学有困难的学生进行人身攻击和讽刺挖苦。2、落实全面发展，抓好综合学科教学。综合学科详细包括科学、艺术、体育、信息技术、综合实践活动等学科。除了在课堂上完成学科课程所规定的教学任务外，还要在各个学科的特色建设上专心思，花精力。3、加大毕业班管理力度。要求毕业班老师仔细分析班情、分析学生、分析自

5、我教学，写出合理的班级和教学工作安排。对学生进行合理的分层教学和辅导，提高教学的实效性。尤其是学困生，更要仔细分析他们的状况，制定非常具体的辅导安排，力争使他们能有较大提高。树立“质量第一”的意识，强化整体合作意识，坚决杜绝单打独斗的现象。毕业班应在分管领导和年级组长的领导下开展工作，常常性地与他们沟通。年级组长要坚持每天到毕业班调查了解状况，有问题和困难刚好向教育处和学校反映。（三）健全教学管理运行机制，确保学校教学工作稳妥有效绽开展1、进一步完善上课制度。严格执行课程安排，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教育处加强随堂检查。同时，严格坐班

6、制度，中心校老师周一到周五从第一节到第六节必需按时到岗，无课老师要在办公室集中办公。2、进一步抓好课堂常规。课前，每一位老师要仔细做好课前打算，于预备铃响后立刻进入教室。课上，老师必需运用一般话，严禁运用通讯工具，老师要注意培育学生的听课习惯。课后，任课老师有责任组织好学生的课间活动，避开课间相互追逐、打闹现象。（四）加强校内平安和综合治理工作。今年学校将进一步建立健全确保师生平安的各项规章制度、应急预案和责任追究制度，打造平安校内。详细支配：九月份：1、制订教育处工作安排。2、检查老师备课笔记。全面进行随堂听课。3、各学科组制定教学进度和教学安排。4、组织参与各科新教材培训学习。5、核实各班

7、学籍，做好一年级新生学籍录入工作。6、制定培优补差安排，落实相关措施。7、部分年级学科教学质量检测。十月份：1、检查学生作业完成状况及老师批改状况。2、一年级汉语拼音验收。3、部分年级学科教学质量检测。4、指导少先队组织开展“感恩教化”诗歌竞赛。5、教学六仔细检查。十一月份：1、3-6年级钢笔字竞赛。2、1-6年级期中质检，召开家长会。3、组织开展“冬季学生运动会”。4、教学六仔细检查。十二月份：1、一、二年级铅笔字竞赛。2、各班学生优秀作业展评。3、三六年级英语单词过关。4、教学六仔细检查。5、感恩教化汇报演出。一月份：1、了解各学科教学进度。2、组织1-6年级年终总结、期末复习。3、组织1

8、6年级期末质量检测。4、做好各类教学资料的上交、归档工作。5、完成教学工作小结。6、部分年级学科教学质量检测。学校教育处工作安排2指导思想：仔细贯彻上级教化部门及区教化局的指导思想，以“创新目标，优化管理，狠抓质量，提升形象”为重点，以“创新、细微环节、实效”为核心，以内涵发展为途径，以提高教学质效为手段，围绕“专心灵塑造心灵，用才智启迪才智”的总体思路，创建才智课堂，提高教化实效，培育阳光少年，为学生的终身发展奠基。重点工作：一、教学管理构建管理网络形成管理合力学校加强各级管理网络的执行力，以校长室为指挥，以教育处为中心，以学年组、教研组，备课组为机构，建立管理网络，形成管理合力（分管领导每

9、月12次参加教研活动）。从学校到备课组有安排，有总结，过程落实到位，教学管理制度详细，领导带头上专业课，起好示范引领的作用。二、教学过程规范教学过程执行课程安排我校的课程开设严格根据新课程标准及深圳市义务教化课程安排来设置，切实实行国家、地方、学校三级课程管理制度，做到开齐课程、开足课时，主动推动课程改革，努力开发具有自身特色的校本选修课，学校大力推动阳光体育活动，在保证开足体育课的基础上（12年级每周4节；36年级3节），每天利用其次节课和下午第六节课后开展大课间活动1小时（体育组、教育处联合检查）。音乐、美术老师配备到位（12年级每周4节；36年级3节），除保证课程安排中要求的课时外，每位

10、老师都依据自己的特长开设爱好班，让学生的爱好和特长得到发展，有力地推动学校素养教化的蓬勃开展。在备、教、辅、改、考各环节中，学校有科学严密的管理平台，实现网络管理，建立严格的管理和考核制度，如“教研制度”、“个人备课和集体备课制度”（每学期一次教案检查；每月一次校级教研学习活动：教育处拿出安排、过程记录、学期总结；每月一次级组学生问题研讨会：年级组拿出过程记录、整改措施；每月一次科组教研活动：8位教研组长拿出安排、过程记录、学期总结；每周一次集体备课活动：备课组长拿出安排、过程记录、学期总结；）；“三科联赛制度”接受业务水平测试（老师们每学期出一份有新意的试卷）或“抽测制度”（依据上级要求每学

11、期一次）；上课、听课制度（每学年12次校级以上的高质量研讨课，包括家长开放日的课；每学期每位老师听课810节），课后进行分析点评；“作业批改制度”（学校每学期开展一次作业展评：要求全班100%学生参与）；名师工作室制度（依托集团学科指导委员会和各级名师每学年开展一次拜师活动“常规找差距”）；质量分析制度（每学期从个人到备课组到学校层面按上级要求有教学质量分析报告，学业成果差距大的主动与分管领导一起查找缘由、寻求对策），发扬优点，克服缺点，不断进步。三、专业发展搭建成长平台促进老师发展学校将依据上级要求，给老师们搭建各种平台，促进老师的发展；老师们要依据“老师专业发展规划手册”，建立自己的博客，

12、记录自己的成长（信息中心负责培训）；级组和科组抓好落实（每月一次汇报），学校教育处牵头进行阶段检查。1。理性科学地创建办学特色。我们的课堂教学重点落在抓学生素养、抓质量提高，向40分钟要质量。为实现这一目标，学校提出创建才智的课堂即：课堂上老师用“才智启迪才智，专心灵塑造心灵”。才智的课堂更加强调老师要开启自己的才智，运用一切可利用的因素调动学生的主动性，开启学生的才智之窗，介于此，我们把信息化作为学校办学特色，建立各种平台，为才智的课堂供应保障。为使课程改革落到实处，激发老师的主动性，我们以学促提高，以赛看效果。围绕才智课堂进行校本教研，开展老师精彩一课活动（本学期拟从第三周起先，主题词大致

13、在“才智、细微环节”等、老师基本功大赛、课件制作竞赛或网络环境下教学设计竞赛等。2。严格有序地开展各类培训。才智的课堂来自于才智的老师，因此建立一支过硬的老师队伍是稳步推动课改的先决条件。学校采纳走出去请进来的方式提高老师的业务实力与理论水平。聘请专家辅导和名师讲座（学校每学期一次），提升课改理念，指导课改实践。同时派出骨干老师到国内外教化先进地区学习取经（原则上学校每学年每学科供应一次外出学习机会），这些实地考察和学习，让老师们开阔眼界，拓展思路，提升素养。学校还要定期召开课改专题研讨会（学期末实行老师博客或课件沟通会）、多种沙龙（常规找差距）、课改汇报等，对学校办学质量的提高起到了引领的作

14、用。3。仔细务实地开展校本教研。我们以学校自培基地为本，以学校老师“教、学、研”一体化为本，依托于教学实践，帮助老师内化新的教化理念，帮助老师找准理论和实践的结合点和行为操作的新方法，也就是促进老师从观念到教学行为的转化。出台了以“四有三保证”为核心内容的教研制度“四有”即老师参与教研活动做到有疑难困惑；有教研专题；有中心发言人；有点滴收获；“三保证”即教研时间有保证；教研人员有保证；教研实效有保证。同时激励老师自己依据自己须要购买资料、书籍，小学语文、数学老师、小学教学探讨等成为老师们老师必备的手头刊物，学校还定期购买最新教化教学有关书籍、光盘，建立站，老师网志等（老师每人每月12本教化专籍

15、），为老师们搭建学习沟通的互动平台，使浓浓的教研氛围充溢校内。学校将不断改进校本教研的模式，让每位老师把自己的教学实践作为探讨对象，探讨、反省、思索、探究，以提升自己的教学理念，努力使老师们成为专家型和学者型老师。4。构建促进学生发展的评价体系。学校依据“立足过程，促进发展”、“评价是学生特性发展的一次展示”等新的评价理念，构建了阳光少年评价体系，在关注学生学业成果的同时更关注他们学习爱好与习惯的养成和品质的形成。学生在赏识中收获，在激励中成长。我们要扎实开展关爱活动（每学期每位老师帮扶35名特困生，要有记录）。在阳光育才，缤纷校内里，争取更多学生获得阳光少年称号。四、教学探讨科研指导教学课题

16、提升质效扎实的校本教研为科研奠定了基础，老师们有这样意识，即问题是课题，从小处着眼，开展切合实际的教研工作，老师们每人要有一个探讨专题、每学期撰写课改感受、故事、论文等（每学期12篇）。“十一五”期间，学校又有几个新的课题，我们共同努力使更多的课题在国家、省、市区立项获奖。老师个人、备课组、学科组已有31个小课题在育才集团立项，已经通过了中期检查验收，我们要结合教学实际加强学习探讨，取得更满足的成效。五、办学特色合理开发校本课程务实创建办学特色我校以原有的课程资源为依据，有效地开发校本课程。现在已有校本课程十几门（担当校本课程的老师做好安排、总结、过程记录、学生活动签到簿等），“走进藏书票”、

17、“巧手剪贴写”、“DV与动漫”、“小记者”“、成长记录片”、“少儿体操”、“游泳训练”、“小作家”等，另外有十几个小社团活跃在校内和社区间，孩子们在育才二小这座温馨的家园里成长收获，欢庆着欢乐的童年。学校将加强跟踪了解，发觉典型，大力表彰，力创学校特色。附：活动安排二月：1、召开三长会议，落实教学常规要求，制定各级安排。2、落实课程安排，规范教材运用。3、召开校本课程老师会议，规范校本课程的管理。4、各教研组召开本月教研会议，依据区教科室的工作要点落实本学期教研组工作。5、规范阳光体育活动，制定安排、过程记录等，本月活动内容：训练队形、队列、集体跑竞赛。6、“精彩一课”启动，编排讲课表。7、组

18、织申报深圳市科研成果奖。8、组织全国电视课评比。三月：1、接着“精彩一课”活动。2、毕业班学生会议。3、参与区教研室组织的小学生学习爱好调研活动。4、英语节启动。5、接着教化选课、开课。6、筹备集团青年老师基本功大赛。7、阳光体育活动内容：班级特色展示：集体舞、嬉戏、韵律操等。8、完成区课题中期报告。四月份：1、参与集团组织的心理健康主题活动。2、深化师徒活动。3、参与区小学生英语节目表演竞赛。4、参与区思品与生活（社会）教学课件设计评比活动。5、参与深圳市小学综合实践活动老师说课竞赛。6、校体育运动会。7、区趣味运动会。8、区国民体质测定（小学生）。9、区第四届学校艺术展演暨第九届少儿艺术花

19、会活动。五月份：1、核心学科竞赛总结。2、全区科学优质课评比。3、参与区数学老师“读懂课堂”基本功竞赛。4、参与区课标试验教材课本剧表演活动。5、集团小课题结题。6、接受区各类课题中期检查。7、申报区科研奖。8、区“体育与艺术优秀教学课例、论文”评比。六月份：1、全区小学四科教学质量检测。2、参与深圳市小学德育论文竞赛。3、参与区体育老师基本功竞赛。七月：1、期末考试。2、各学科教研工作总结。学校教育处工作安排3一、 指导思想依据XX市教化局、教研室关于本学期的有关目标和要求，贯彻校长室学期工作安排和三年发展规划的精神，努力推动教化教学管理，不断加强对课堂教学的常规管理，以及对学生良好学习习惯

20、的培育；推动素养教化全面、深化地不断发展，努力构建平安校内、品质校内、文化校内、和谐校内。二、工作目标（一）抓常规、促规范。以XX市中小学老师教学常规（试行）要求为标准，狠抓落实，规范教学行为，促进教学常规的全面深化开展。修订完善各种制度，促进教学工作规范化。科学、规范的管理制度是教学工作能正常进行的保障。本学期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善各项教学常规管理制度，如作业批改、测试成果的汇总与分析等等。为此，将联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发扬民主，主动引导，为制度落实及教学工作的有效开展创建和谐、健康的氛围。2、抓教学常规管理，促进品质校内建设。每位老师要加强学习

21、，明确要求。规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等老师的教学行为，使教学工作有实效。仔细备课，杜绝不备课进课堂；不仅备教材还要备学生；备课形式可以敏捷，要以提高实效为第一要求。仔细批改好作业，有布置就要有批改和订正；坚持作业每天清、周周清；作业布置弹性化，要有针对性。关注学生的学习辅导，重视后20%后进生成因分析，加强对潜质生的帮扶力度，做到一周一次的辅导并记载。加强前30%学生的分析，有针对性地开发好他们的学习潜力。（二）建平台、促发展。1开展一些学生宠爱的课外活动，以参加活动为契机，促使全体学生的综合素养得到发展和提升。要主动创设和搭建这样的活动平台，使全体学生能在学中乐、乐中学。2依托魅

22、力社团，培育优异学子。依据学校实际，开办一些社团，组织丰富多彩的社团活动，使一部分学生能获得更好地发展。3努力实现教研活动常常化、主题化。结合市、街道两级教研活动，各教研组合理支配开展教化教学探讨，原则上两周一次；每次活动做到有主题、有组织、有记录。加强青年老师培育，为这些老师搭建平台激励参与各级各类教学业务评比。一、指导思想主动构建学校、家庭、社会一体化的教化体系，增加家庭与学校之间的有效沟通，形成教化合力，促进学校工作健康有序地发展。二、工作目标主动构建学校现代家庭教化体系，使学校教化和家庭教化达到“同步”、老师和家长教化达到“同心”、学校和社区教化达到“合力”，努力营造有利于学生健康成长

23、的育人环境，不断提高学校家长委员会工作的主动性、针对性和实效性。三、工作措施1、加强组织建设学校成立家长委员会工作领导小组2、规范过程管理（1）领导小组定期专题学习探讨，更新工作方法。（2）定期召开家委会会议，发挥代表在学校管理中的知情权、参加权、评议权、监督权、参加决策权。3、实行有效措施（1）建立家庭与学校的绿色通道班主任设计发放“家校有约”热线联系名片，向每一位学生家长公开年部领导、班主任、英学科老师的联系电话或网络联系方式。随时家长向相关领导、老师了解孩子在校学习、生活状况，沟通教子心得，以及提出对学校管理的建议和看法。（2）激励家长主动参加学校管理欢迎每周一上午学校家委会主任参与学校

24、行政会议，到校办公督促学校教化教学的规范运作，并向学校提出合理化看法和建议，帮助学校搞好各项工作定期召开家长会，通报学校教化教学、收费、招生等工作，听取家长看法、建议。家委会成员还可以参加学校组织的课外实践活动。（3）建立家长评价的运作机制采纳问卷调查等形式，为家长能客观公正地评价老师的教学工作、班主任工作、学校各项工作等供应平台。（4）展示家长委员会工作的成果搜集来自老师、家长的教化心得，以总结推广成果阅历。学校将向媒体宣扬典型家长参加学校管理或建设等方面的事迹，激励表彰为学校献力献策的典型。4、完善工作机制（1）健全家委会工作制度建立家长委员会章程，是家长委员按章履职。 专题例会制度学校家

25、长委员会每学期实行2次例会，广泛征求家长代表、委员们的看法建议。建立义工制度遵循“以人为本”“自愿量力”的原则，发动广阔家长主动参加学校教化教学及学校建设等活动，充分发挥家长的“能量”，拓宽家校教化的渠道，提高办学效益。（2）创建多元化联系方式依据实际状况，创建多样化的家校联系方式。家长和老师可以通过座谈、电话、网络联系或个别沟通等不同方式进行沟通沟通，从而不断强化“共同教化”的观念。（3）建立家校工作建议箱学校以网络的形式专设 “家校直通车”家长建议箱，由家长委员会秘书长负责，刚好将建议和看法加以汇总。针对性提出建议，提请校方予以考虑；而老师须要家长协作的建议和看法也加以汇总提请家委会加以考

26、虑、协作。通过开展家长信箱解答活动，加强家校的相互协作，才能同心同德，将学生培育成有用之才。总之，学校将力尽所能为家长委员会搭建舞台，使其在当好孩子的辅导员的基础上，成为家校的联络员、学校的监督员、和宣扬员，充分发挥其在学校中举足轻重的作用，使之成为学校形象的推广者、学校品牌的宣扬者，更是学校教化教学工作的智囊团。三月份：1、有影响力的家长状况调查筹建家长委员会2、召开20xx届家长委员会成立大会四月份：1、开办“家校有约”热线2、邀请家委会成员参与学校活动五月份：1“家校直通车”开通2、家长座谈会六月份：1、学校工作问卷2、家长委员会工作总结会七、八月份：优秀家长评比表彰九月份：家长委员会例

27、会十月份：家长开放课十一月份：邀请家长参加学校“新生入队”活动十二月份：推广优秀教化心得或家教讲座。一、指导思想坚持党的群众路途，努力办好家长学校，充分发挥家长学校的作用，实行多种形式普及家教学问，引导家长树立正确的家教观，驾驭科学教化方法，努力提高广阔家长的素养和家庭教化水平，促进学生健康成长，真正形成家庭、学校、社会三位一体的教化网络。二、工作目标1.实行多种形式，丰富家长学校的活动。2.通过专家讲座、学问问答、阅读专著等方法，不断提升家长自身素养。3.提倡学习型家庭，努力创设良好的家庭学习环境，培育孩子良好学习习惯和行为习惯。三、详细要求与措施（一）接着完善管理组织1.协作学校“三结合”

28、领导小组工作要求，成立学校各级“家长学校”委员会，定期召开家长学校会议，特殊是一年级家长学校的管理工作。2. 本学年一年级家长学校共支配8次集中授课时间；其他年级一学年一次，让班主任及任课老师与家长见面交换看法。3.一年级家长学校聘请学校教化教学及管理阅历丰富的领导、老师担当老师。4.老师团成员依据一年级学生特点，支配详细的教学内容，做到有安排，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。（二）接着健全各项制度1.坚持每学年评比一年级家长学校优秀学员，同时邀请优秀学员进行阅历介绍。2.刚好整理有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿，会议记录等，实行规范化管理。（三）开展丰富多彩的活动1.充分利用

29、校讯通、校内网，上传各类信息，让家长刚好了解学校信息。2.组织家长共同参加学校或班级的有关活动，引导家长协作学校共同教化好孩子养成良好的学习行为习惯。学校教育处工作安排4一、树立新型的教化观，建立新型的师生关系。随着教化改革的不断深化，要求每位老师转变观念、提高相识，形成新型的教化观、质量观。本学期要求老师在教学中，要做到五个转变。(1)由老师权威转变为师生相互敬重，相互信任。(2)由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习爱好。(3)由单纯说教转变为多向情感沟通。(4)由一味指责转变为以表扬为主，让学生品尝胜利。(5)由胆怯学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培育学生自信，激励学生大胆发表看法。在

30、教学中要充分体现学生的主体作用，老师的主要任务就是要创建多种条件，引导学生对问题进行质疑、推断和评价，激发他们的创新潜能。本学期教育处安排组织支配提高老师新理念的活动为：(1)组织骨干老师外出参观学习;(2)切实有效的开展教研活动(3)组织各教研组学习教化理论;(4)实行课堂教学竞赛活动。二、加强对教学的管理课堂是素养教化的主阵地,提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。老师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教育处将对教学各道工序实行全面有效的管理，为此，特出

31、台了苑川中学教学常规管理方案。学校教育处工作安排5一、指导思想仔细实行总校本学期“质量、质量、再质量、特色、特色、再特色”的办学思想。坚持以人为本的工作思路、很抓细微环节落实、全面实施“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。用目标、指标量化作为考核结果；用制度、检查评比作为过程监督；用情感、人性管理作为我本管理；用精神、物资嘉奖作为激励机制。全面提高我校教化教学质量。沟建“质量+特色=品牌”办学模式。二、工作目标1、上级组织各项老师、学生竞赛都要榜上出名、力争夺冠。2、各级质量检测全镇名列前茅、力争第一。3、一年级均分90、及格率98、优秀率85。二年级均分88及格率率96优秀率85。三年级均分8

32、5、及格率90、优秀率60。四年级六级均分80。及格率88、优秀率50。4、按教育处要求做好：”堂堂清、日日清、周周清、月月清”的落实工作。5、特色教化力争全镇第一。6、力争每位老师有一篇文章发表。三、工作措施1、抓常规教学：细化备、教、批、辅、考、评、补等七个环节的管理。要求集体备课、提前两分候课、尽量面批、批改要刚好、抓两头带中间、考试标高适中、评价科学合理、补习针对性强。2、抓年级管理、抓科组管理。老师负责堂堂清、年级负责日日清、科组负责周周清、教育处负责月月清。3、抓行政查堂、教育处查堂。每个行政一个查堂记录本。4、抓“踢门课”的频、抓创优质课质量、抓教学小结。5、抓周查、抓月考、注意

33、质量分析。刚好改进教学方法、全面提高教化教学质量。6、抓检查落实、发觉问题刚好解决、检查结果与工资挂钩。7、抓住科组长、抓住集体备课、抓住级组长、抓住常规教学。8、抓教学探讨、抓老师业务培训、提高课堂教学效果。9、抓我本管理、深化人文环境、用事业留人、用感情留人、争取待语留人。四、工作按排九月份：1、打算教化教学物资；2、制订教学工作安排、学期目标；科组工作安排、学科工作安排。3、组织新学期学生报到工作、支配班级；分班、调班。4、组织摸底考试5、正式开学按课表上课；实行开学典礼。6、开展教学常规教化系列活动；7、开展教学常规培训。8、正常开展教科研活动；9、启动各爱好小组活动；10、全面检查各

34、项教学常规执行状况；11、召开科组长会、作业检查。12、庆祝老师节活动、庆祝中秋节活动；13、学部领导推门听课、课后与上课老师相互沟通、刚好反馈发觉的问题。14、实行月度教学质量检测十月份：1、开展教学创优质课活动。2、召开学生座谈会、开展评教评学活动；3、优秀课后记评比展览；4、开展师带徒活动；宣起相互学习的高潮。5、学生法制教化6、作业规范示范班评比；7、组织青年老师课堂教学大赛、分学科组分别评出一、二、三等奖。8、实行月度教学质量检测；9、综合实践活动观摩评比；10、组织教学开放日活动；11、发展新队员；12、组织学生秋游活动；13、备批工作检查；14、各班创建和完善图书角、进一步规范图

35、书管理。十一月份：1、开展法治教化系列活动；2、组织期中复习、考试；3、期中教学工作检查；4、召开学生家长会；5、组织爱科学、学科学、用科学系列读书活动；6、举办学生硬笔书法竞赛；7、举办学生英语演讲竞赛；8、优秀作业评比展览；9、学生作文竞赛；10、中小学生田径运动会、太极拳竞赛。十二月份：1、中小学生书画竞赛；2、学生歌咏竞赛；3、年段学生舞蹈竞赛；4、组织小学生参与全国数学大王趣味数学竞赛；5、学生数学节活动；6、月度教学质量检测；7、组织一次“请进来”教学研讨活动；8、圣诞英语艺术节活动。元月份：1、小学生电脑操作竞赛；2、小学生英语会话竞赛；3、心理健康学问讲座；4、教学进度检查。5

36、、庆“元旦”小学生书画竞赛；6、老师学生总结、评比、表彰活动；7、期终复习、考试；8、教学质量分析。北高校园博雅外国语学校蹇绍炎12学校教育处工作安排6指导思想：本学期教育处工作将接着以全面实施素养教化，提高教学质量为主线，以改革创新为动力，扎实做好教学常规工作，和各年级、各教研组共同协作，加强教学工作的科学管理，加强六、九年级毕业班工作的管理，力争中考有新的突破。学校工作安排和要求，本学期除完成常规的教化教学管理外，将接着加强和改进德育工作，不断增加工作的实效性和针对性作。加强教研组（备课组）建设和教学常规管理，深化课堂教化改革，全面提高教学质量。重细微环节，抓落实，为学校走上和谐、健康发展

37、之路奠定良好的基础。一、落实德育常规，重视学生的养成教化1、工作目标与要求：（1）班主任班级管理方式及工作实效上新台阶。（2）帮助校长室抓实学生常规管理。（3）德育阵地建设。（4）实行庆“六一”文体周系列活动。2、措施：（1）加强学习与研讨-强调工作的艺术性。班主任是德育工作的生力军，我校22位班主任的工作也呈现出不同的面貌，有些班主任的班级管理井井有条，既是学生的良师又是家长的益友，拥有较高的威信，这便是班主任的工作艺术问题。本学期，在学校加强常规检察与考评的过程中，希望全体班主任能仔细分析班级的特点，特殊要冷静地对待班级的不足，部分学生的不足，用科学合理的的方式进行改进，进行沟通，不断增加

38、工作的艺术性。也希望各位班主任能将工作中的得与失刚好进行反思，并能在笔头进行肯定的记录，教育处将利用德育工作会议进行研讨与沟通，信任22位班主任都能成为学生与家长心目中的一面旗帜。（2）加强沟通与沟通-强调工作的主动性本学期的家长学校，在接着抓好三关教化的同时，在活动内容和方式上，将不断进行新的尝试，如：开展一些小型多样的家长学校活动；针对同一年级不同层次学生开展家长学校活动；进行一些问卷调查等，努力使家长学校起到统一家校教化思想和行为的目的。二是主动开展与家长沟通的活动。依据校长室的要求，每位主要学科老师必需家访1/3以上的学生，提倡科任老师联合家访，要求家访前备好课，做好打算，教育处将发放

39、相关表格，将家访的过程及效果做好相关记录，让我们的家访真正起到实效。(3)加强德育阵地建设-强调工作的实效性1）利用晨会课、班队课、思品与生活（社会）课和国旗下讲话等形式，有系统地对学生进行爱劳动教化、集体主义教化、爱国主义教化、艰苦朴实教化、遵纪遵守法律教化、心理和生理健康教化。2）接着加强校外教化基地与辅导员队伍建设，开展有利于学生健康成长的活动，如学军活动、社区实践活动、交通法规教化活动等等。争取社会教化的一切资源，为学生服务。本学期要争取社区的支持，做好社区实践活动的开展工作。3）接着强化少先队的阵地建设，在志愿服务者工作、红领巾广播工作、自行车服务管理小队工作等校级岗位的建设中，力争

40、红领巾广播工作有新突破，能将触角深化学生的学习生活，让学生喜爱，并真正产生作用与效应。二、落实教学常规，寻求有效的工作方式。1、工作目标与要求（1）将“教学六仔细”真正落到实处。（2）重点抓好6、9年级的毕业班教学。（3）开展小型多样的学生基本技能活动。2、详细措施：（1）落实教学常规，强化质量意识。依据教学六仔细的要求，教育处将协同各教研组对其中的相关内容提出更明确的要求，并请全体老师仔细参照执行，在实施的过程中，我们还将进行动态化管理，如抽取相关年级的单元检测卷，对其批改评讲状况进行检查。协作校长室通过听课、调查、检查等手段促进每一位老师上好每一门学科，确保教学安排的肃穆执行。同时对存在较

41、大问题的课堂，我们将实行连续跟班听课、班主任介入课堂管理等方式以确保正常的课堂教学秩序和质量。（2）抓好抓好6、9年级的毕业班教学。毕业班工作是重中之重，教育处将帮助毕业班年级组织好4-5次素养考试，进行细致分析，找差距、定措施，仔细做好拔尖、扩面和稳差工作。为20xx年中考的再创辉煌努力。（3）适当开展调研，追求有效方式。本学期调研性抽测的思路是加强小型专题性测试的力度，提高综合性测试的质量。详细做法是针对各年级各学科教学中的一些重点和难点，如语文某一单元的背诵内容，如英语某一或某几单元的重点词汇，数学的某一章节，出一些小型的专题测试卷，刚好帮助学科老师了解自己教学中存在的优势或者是问题。综

42、合性测试将重点放在毕业班和相关学科，拟聘请校内有阅历的老师并将充分利用校外资源，教育处将严把试卷审核关。（4）强化基本技能，提升学生素养。各教研组要依据学科特点，每学期要组织落实1-2次学生活动。本学期的教育处检查的重点语文学科的读书活动、古诗文背诵活动、英语朗诵活动。详细方式为：读书活动老师应供应相关篇目，规定每天的阅读时间（实行有效手段进行保证），并完成肯定的读书笔记。古诗文背诵活动教育处将组织竞赛，并规定肯定的及格率和优秀率。英语朗诵活动，也将通过规定每天的阅读时间和进行竞赛的方式来进行反馈。三、强化教化科研，提升老师的教学素养1、工作目标与要求（1）寻求有效的备课组建设途径，力争1-2

43、个备课组能产生良好效应。（2）参与各级组织的各种教研活动。（3）规范课题管理，做好英语课题的结题工作。2、详细措施：（1）优化教研组建设，重点寻求有效的备课组建设途径。以前我校的教研组活动存在较大的盲目性，教研组的活动流于形式。本学期尝试建立教研组长每学期的“管理目标及对策”和述职制度。1）教研组长在每学期的开学之初，要对各自的组室在上学期存在的共性问题进行分析；依据本教研组的教学实际，提出本学科的教学管理目标（重点解决一个问题）；在分析本教研组实际困难的同时，详细要提出解决该问题的方法和科学的依据，并努力在今后的教学实践中加以解决；教研组长在每学期结束时，要刚好对一学期来的教化教学工作进行总

44、结，并向其它组室进行陈述性jiao流。2）教研活动要进行合理的支配，要增加教研活动的有效性。教研组长要深化到每一个备课组，加强对基层备课组的监督与指导工作。备课组、教研组在每次教研活动中要力求解决一、二个存在的问题，并以书面的形式进行反映。刚好组织校级公开教研活动，并刚好反馈。3）为加强各备课组的教化教学备课活动，教育处结合月考对每个备课组要进行检查；各备课组的.教案在学期结束前要整理成册，作为全校老师的教学资源共享。（2）规范课题管理，重点是做好英语课题的结题工作。目前学校已有一个课题结题，并在县教科研评比中获得了较二等奖，本学期初中部的“农村学校英语教学探究”一题也在进行中，本年度为此题的

45、结题做好有关工作。激励老师们主动开展校级课题探讨，为下一轮课题申报做好打算。学校将仔细做好校级课题的论证和审批工作。（3）仔细组织活动，重点是通过活动有效提高老师素养。对于各级各类论文竞赛，教育处将在指定人员的基础上，激励更多人参加，并通过协作校长室进行批阅、教研组内部进行沟通答辩的方式，以提高获奖的档次和人数。并希望全体老师能将高质量的论文进行投寄，争取多发表。，学校年教育处工作安排学校教育处工作安排7为更好地推动基础教化课程改革，全面实施素养教化，使我校教化教学再上新台阶，教育处特制定如下安排：一、备课、会课方面。本学期要开展两次集中会课活动，会课实行分工主备集中研讨形成共案特性补改的模式。由学科组组