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1、2022致中考生的一封信篇一:写给2022中考生的一封信吕晶莹 写给你的一封信 致2022中考生 作为一名曾经的中学生,我对中考的感情最为深厚,当然这与我的个人经历有关。在我的成长过程中,初三一年是我最努力的一年;备战中考是我第一次有意识地自我觉醒,并随之品尝到成功的喜悦。在中学毕业后十余年的岁月里,我曾数次梦归考场,但却从未像很多人那样梦到高考,在梦里面前摆着的竟是一份普通的中考试卷。昨天夜里,我又梦到了备战中考的一幕,于是,今天我想把昔日的经历写下来,写给自己,同时也写给你们。 20世纪80年代,我出生于一座北方城市,是家里唯一的孩子。双职工父母每天都要上班,所以在我若干有关童年的记忆中,
2、“家”的概念就是一把挂锁。那时我家住在简陋的平房里,门上是一把粗大笨重的挂锁。父母上班时,我就被这把锁锁在家中,它锁住了我自由探求未知世界的愿望,却在精神上给了我极大的发展空间我一个人静静地在家读书。父亲有很多藏书,但他对书籍极为珍视,几乎不许我翻看。于是我悄悄记住每本书的位置,翻过之后必定原样放好。这种极度个人化的经验,是我对童年最为深刻的记忆。 凭借广博的阅读基础,小学时我的成绩名列前茅,顺理成章地进入全市最好的中学之一。可我在初中阶段成绩却一落千丈,原因很简单:我既幸运又不幸地成长于20世纪末,在意识刚刚觉醒的青春期接触到了互联网。一个敏感内向的14岁少女,在习惯书籍的平面与单调很久之后
3、,突然接触到一个更为广袤的光与影的空间,自然无法自控地迷恋上这个虚拟的世界。在互联网上我接触到了当时最前沿的聊天工具,以及那个时代非常时髦的论坛灌水,此外还有各种眼花缭乱的游戏。这些内容占据了我几乎全部的课余时间,但我仍自命不凡地试图以小学时的学习经验面对初中的学习内容,结果却很残酷:初二下学期期末,我的排名位居年级最后50名,而入学时我的排名曾位于年级前50名。 发榜那天,面对这样一个从未有过的成绩与排名,我想了很久。听到老师宣布暑假补课的安排时,我突然意识到自己即将步入中考生的行列。怎么说呢,眼前这一切不是我想要的,这样的成绩意味着我将与高中无缘,那么我自幼在书中读到的所有那些关于大学、关
4、于知识殿堂以及关于读书的场景都将不再属于我。于是,我决定有所改变。是的,与很多书中所描写的场面不同,没有父母痛哭流涕苦口婆心,没有老师严辞训诫启发劝说,我就在这样一个普通的盛夏午后,突然诞生出想要努力的愿望。后来这个决定影响了我的一生。 当我做出决定后,自幼读书带给我的逻辑思维能力与分析能力派上了用场。我首先了解到自己的成绩和年级第一名的成绩的距离,那个数字大得令我几乎打退堂鼓。但当我冷静下来之后,我的试卷与历年中考的试卷在我面前,旋即变成一张张经过解密的战略详图。 经过分析,我发现自己的错误大多属于基础题目的错误。而在中考试卷中,基础题目、稍难题目与拔高题目的比例是7:2:1;换句话说,10
5、1分的试卷,基础题目占到70%,如果能把基础题目都做对,保证没有因粗心导致的错误,我就可以获得中考总分的70%,这一成绩至少可以保证我进入一所区级重点中学。而在吃定这些基础题目之后,剩下20%的稍难题目也不可能一分都拿不到,这样就可以去争取市级重点中学的入场券了。至于最后10%的拔高题目,就我目前的基础而言,颇似空中楼阁,比如理科试卷中最后一道大题的最后一道小题,肯定是为了选拔最优秀学生的超难题目,于是果断放弃,省出时间来钻研基础题目。 研究透试卷之后,我又做出一个大胆的决定:找班主任老师好好聊一下。我知道班主任老师并不喜欢我,老师到底比较喜欢成绩好的学生,但我相信没有一名老师会拒绝一个努力上
6、进的学生。 想归想,但作为一名文静内向的14岁少女,几乎习惯了老师的漠视和不喜 欢,在这种情况下让我与班主任沟通,着实是一件难事。我犹豫许久,徘徊数次,到底缺乏这种勇气。但这时一个小变故救了我:新学期调来一名新班主任。带着新老师不知道我底细的侥幸想法,我敲开了教师办公室的门。我也有一个优点,不说则已,既然开了口就一定要说完。我对新老师说了自己的想法和计划,她听罢告诉我,我让她觉得惊喜,因为她在接手这个班时,老班主任曾告诉她,我是一个有些“自闭”的孩子,她正在思考用什么方式与我沟通,而我的主动让她觉得意外,更觉得惊喜。她还告诉我,只要有这样的勇气和决心,没有什么不可能。 从教师办公室出来,我几乎
7、要落泪,为自己的勇敢,也为老师的赞扬。我不记得上次被老师这样肯定是什么时候,但是有一件事我却很确定:这样的表扬,这样的美妙感觉,我要用自己的努力和进步,使之延续下去。 大家是否有过这样的感觉:日子闲散时,每天都在打发时间,所以觉得每一天都很漫长,但回想起来却发现日子过得很快,因为你没有什么回忆的资本;相反,日子充实时,当时感觉每一天都过得很快,回想时却有太多的细节可供追忆。我的初三生活就是如此,当时的每一天都过得很快,无数节课程与无数道题目飞速掠过;而现在想来,却有如一场情节丰富的精彩电影。 我听取了老师进一步的建议,从几个方面入手: 一、化学是初三开始的全新学科,所有同学都在同一起跑线上,一
8、定不能落后我们的新班主任正好是化学老师; 二、从最薄弱的学科入手,这样提高分数最容易换言之,拿到那70%的分数最容易; 三、我底子差,不要盲目搞题海战术,耗费大量时间,还容易挫伤自信心,只有中考真题最有价值; 四、仔细钻研考试大纲,因为考纲是考试的指导性文件,考纲内的知识点未必全会考到,但是考纲外的知识点一定不会考。 我开始从自己最薄弱的物理和数学入手,又专门买了当年的考试大纲,结合几年来的中考真题和各区模拟题每天练习,反复研读,挖掘考纲、课本与中考真题之间的内在规律。这样的日子,看起来在简单重复,但经过一天天的磨炼,我成了全班进步最大的学生。而在化学这门科目上,由于班主任是化学老师,又感觉自
9、己与她有着某种“默契”,于是我花了很多时间来学习化学,其直接结果就是:我的化学成绩一直相当优异,甚至还参加了当年的化学竞赛并获得二等奖。 当然在初三那一年里,还有诸多的模糊片段:一边骑着自行车一边戴着耳机练习英语听力(这种危险之举同学们可千万不要模仿);用小本子记下完形和阅读中的新单词并在走路和等电梯时背诵;做梦都在诵读古文课文我有自己的计划,但难免与学校的教学计划冲突,这本来是个难以避免的矛盾,但又是一件突如其来的变化给了我机会:那是2003年春天,“非典”疫情在全国蔓延,我所在的城市从3月起停课,5月中才复课,这两个月的宝贵时间给了我更多自主安排的机会,也让我惊讶于自己强悍的自控能力。 我
10、将永远铭记中考前那个失眠的夜晚,也许是因为紧张,也许是因为期待,也许是因为自己内心那一丝近乎悲壮的英雄情结。这是我一生中唯一一次失眠,脑海里像过电影一般地闪过很多画面,包括我告别已久的论坛,包括我每天上下学的马路,包括心中那座理想神圣的大学象牙塔。 顺利地度过了中考。中考结束后第一天,我竟茫然地不知所措,甚至不知该做些什么,因为我期待已久的那个时刻已经过去,一时间竟好像失了目标。十余天后,我静静地拨通了查分电话,了解到了自己的中考成绩化学、政治两门满分;而我的总成绩是中考满分的85%!凭借这一成绩,我顺利进入一所离家很近的市级重点中学,开始了我的高中生活。 不错,是有巧合,是有机遇,甚至还有侥
11、幸,但这段经历留给我的,却不仅仅是一个很多同学眼中的奇迹,更是我第一次意识到靠自己的力量可以改变人生 这一道理。 本想聊聊数语,不料一发不可收拾,竟然停不下笔,似乎还有很多话要说。我衷心地希望用自己的经历,唤醒内心深处想要努力的那个你,这就是我写这篇文章的初衷。 此时此刻,距离中考只有一个多月的时间了,不管你目前的状态如何,不管你眼下的成绩怎样,你都还有可以努力的空间和时间。中考前夕,比拼的已不再是智商,而是战胜困难的勇气和决心。你以为那些“学霸”从来没有遇到过困难吗?那是不可能的,他们的成功在于心态,在于一种自始至终坚持到底的决心。我们的人生,就是一次又一次的自我挑战,而在这一场场战役中,我
12、们所要战胜的,首先就是过去的自己。而且请你记住,你不是一个人在孤军奋战,你有为你殚精竭虑的父母,你有为你蜡炬成灰的老师,你还有与你一起并肩战斗的小伙伴们。可能你从未察觉,但是请相信,你真的不是一个人。我们与你同在! 与过去的自己说再见吧。用最后一个月的努力,最后一个阶段的坚持,为你的初中生活画上一个圆满的句号。 最后祝你们在即将到来的中考中都超常发挥,考入自己理想的学校!我和其它高中老师一起在高中等着你们! 学而思网校 吕晶莹写于2022年中考前夕 篇二:给即将参加中考学生的一封信 写给即将参加中考的学长学姐们的一封信 亲爱的学长学姐们: 随着时间的推移,中考的脚步越来越近了。你们是否已经准备
13、好了吗?无论是学习上还是心理上? 一般来说,面对这样的压力会产生是三种不同的心态。 一种是无所谓,也就是人们常说的破罐子破摔。这类人认为已经到了这个时候,再学也学不到什么东西,何必浪费力气再无用功上,实在不行就瞎猜,运气好还能猜的四五十分。但有没有想过运气不好的结果呢?俗话说的好:临阵磨枪,不亮也光。多少学点,起码不会像无头苍蝇乱闯。当然此时再去钻研难点就不必要了,攻基础才是关键。毕竟中考题的难度比例为6:3:1,拿到6就好办了。 第二种是不自信。总觉得自己什么都没有复习好,不停地问自己:怎么办?怎么办?其实,过于担心就是不自信的表现。从初一到初三,历时三年的学习,同学们已经打下了较为坚实的基
14、础,不需要过于担忧。大家只要按复习的步骤走,在听说读写各方面巩固和加强训练,相信中考对大家而言应该是信心满满。 第三种是骄傲。总觉得自己什么都懂了,什么都会了,但做起试卷来却错漏百出。这是典型的不踏实心理,容易的不想再复习,难的学不进去,最后什么都丢了。谨记:骄兵必败。 1、释放情绪 随着中考的逼近,很多同学表现出了“怕考”、“厌考”、“忧考”、“盼考”等情绪,种种心理困惑伴随着复杂的情绪积压在心头,没有时间和机会去宣泄和释放,长此下去,抛必会影响正常的学习生活,严重者还会影响身体健康,为此,你们要学会释放情绪,要多与同学、朋友、老师交流谈心,将内心的苦闷“一吐为快”。然后听听他们的建议和意见
15、。 2、悦纳自己 中考生前夕,有些同学喜欢拿自己与同学比,拿现实与理想比,拿成绩与目标比。比来比去,发现自己与别人有差距,现实与理想有差距,现状与目标有差距,从而对自己进行了否定,认为自己这也不行,那也不行,对自己丧失了信心,从而情绪低落。所以,为了保持良好心态,首先要戒掉“作比较”的习惯,多一点糊涂,多一点肯定。其次,要多欣赏自己的优点,充分的悦纳自己,相信自己。 3、调整心态 拥有一定的心理承受能力和健康的身心状态,往往比学习实力更为重要。 首先,要调整好身体状态。要使身体保持最佳状态,必须做到三个基本保证:即基本的睡眠、基本的营养、基本的锻炼。这是正常发挥、超水平发挥的物质前提。首先要保
16、证基本的睡眠。其次,基本的锻炼尤为重要,每天锻炼时间不能少于1小时。另外,要保持基本的营养,到食堂就餐,少吃或不吃快餐面等零食。 其次,要调整好心理状态。 运动调整法。在所有改变不良情绪的自助方法中,运动是最有效的。跑步、疾走、做操、打球或其他反复持续的活动都能加速心搏,促进血液循环,改善身体对氧的利用,改善人的不良心境。 轻松转移法,当感到烦燥不安、注意力不集中、学习效率下降时,不要硬撑,最好的方法是闭上眼睛,排除杂念,做深呼吸调整。深吸一口气,再缓缓吐出,如此坚持23分钟,通过短暂的呼吸调整,可避免外界恶性刺激引起的不良心境,又能使体内植物神经系统紊乱状态得到相应的调整。 自我暗示法。可以
17、根据自己的实际,在不同的情境中,选择不同的暗示语对自己进行心理调节。例如,在考试中遇到困难时,可用“冷静!细心!沉住气!”等词来暗示自己,但别用否定性词语,如“别紧张!别慌!千万别出错!”等词语,当感到烦燥、焦急时,可用“勿躁,沉住气”来暗示自己。 精神胜利法。在考试中遇到困难时,精神胜利是逾越困难的一个有效办法。在考试中遇到不会做的题,不要惊慌,不妨这样想,“我不会,别人也未必会。”“我难,别人肯定一样是难“。这样的精神胜利法在紧张的考试中可以起到驱散心理压力,平和心态和增强自信心的作用。 最后,我们预祝你们中考一切顺利成功!美梦成真! 理想学校就在不远的前方,先不要想一切可能的结果,认真答
18、卷,答出你真正的水平,迈向理想的高中,向期待已久的大学冲刺! 205班的全体同学 篇三:致中考考生的一封信 致中考考生的一封信 亲爱的考生们: 十年寒窗,一朝试剑。三个月之后,你们将正式告别难忘的初中生活,迎接中考的检阅。面对竞争、较量、选拔.你准备好了吗? 如果你学业水平优秀,我们要告诉你:作为优秀生,你自制力强、思维敏捷、积极上进,对自己有着更高的要求,但是,人无完人,在不同的学科上,学习能力会有不同,请在这三个月中继续完善自己的知识结构,固优补缺,争取在中考中独占鳌头。 如果你学业水平中等,我们要告诉你:不要犹豫,不要自甘落后,竭尽所能,你也能在中考中所向披靡。 如果你现在感觉学业上有困
19、难,我们要告诉你:不要放弃,不要给自己留遗憾,还有三个月可以改变自己的命运,努力拼搏,你也能在中考中有所收获。 良好的开端是成功的一半,面对挑战,请先做好:1.根据学科规律和任课老师的安排做好安排;2.对薄弱学科,系统复习,查漏补缺,完善知识结构;3.对优势学科,精益求精,不要放松;4.进行合作性学习,确定学习目标,组成学习小组共同进步;5.主动与家长多沟通,不要感觉自己是在独自战斗。 勤奋、刻苦、拼搏、进取,三个月后都会成为最美丽的记忆。祝福你们! 初三年级组 2022年3月12日致中考生的一封信出自:百味书屋链接地址: 转载请保留,谢谢!本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页
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