2022年幼儿园小班的学期工作计划合集7篇.docx

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1、2022年幼儿园小班的学期工作计划合集7篇幼儿园小班的学期工作安排合集7篇时间就犹如白驹过隙般的消逝，又迎来了一个全新的起点，该为自己下阶段的工作做一个工作安排了，但是信任许多人都是毫无头绪的状态吧，下面是我收集整理的幼儿园小班的学期工作安排7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园小班的学期工作安排 篇1一、班况分析本班幼儿是新生小班幼儿，有少数幼儿未满3岁。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠 爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依靠性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发觉幼儿的心情普遍不够稳定，自理实力和行为习惯普遍较差，如：早上入园会哭闹；不会自己吃饭、不会入厕;

2、有的特性强，形成了很多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群，任性；有的比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜爱自由的单独活动为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活。二、发展目标(一)教学教化本学期有七个主题内容，教学活动依据幼儿的年龄特点采纳集体活动与区域小组活动相结合的方式，激发幼儿的学习爱好，面对全体，针对个别差异采纳多种敏捷的方法，挖掘幼儿的潜能。九月份：1、创设班级环境，更新墙面装饰，给幼儿一个新的学习生活环境。2、制定各类教学安排，按安排进行

3、各科教学活动。3、相识老师节、国庆节、中秋节。初步培育对老师、对祖国的美妙情感!十月份：1、初步规范幼儿的各项生活常规，主动表达对他人的爱，学会共享。2、相识秋天，了解秋天的天气特征，刚好加减衣服。十一月份：1、抓好幼儿的平安卫生等常规工作。2、结合季节特点，开展“好吃的水果”、“落叶飘飘”的主题活动，培育幼儿获得个方面的学问及动手操作实力。3、班内穿衣服竞赛，进行生活技能大比拼。十二月份：1、主动参与体育熬炼，刚好增加衣服。2、相识冬天，感知和了解冬天的天气特征。培育幼儿不怕冷的英勇精神!3、开展庆元旦活动。一月份：1、开展主题活动“冬天来了”，相识一些常见的冬眠动物及过冬方法。2、写好幼儿

4、发展报告单，做好结束评定工作。3、班级财产清点，做好期末卫生消毒工作。(二)生活、卫生习惯1、学会饭前便后洗手，学会运用毛巾、仔细洗手不玩水。2、培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面的好习惯。3、学会自己的事情自己做。4、让幼儿知道小挚友之间要团结友爱、相互帮助，不能乱拿他人的物品和玩具。三、家园共育1、使幼儿得到全面的发展，我们利用入园和离园的短短暂间，主动主动的与家长沟通，使家长了解自己的孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。2、利用宣扬栏、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，刚好向家长反馈幼儿在园的学习生活习惯。3、刚好了解幼儿的家庭教化环境，耐性

5、听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同教化幼儿，使幼儿能够健康成长!幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的视察力，留意视察幼儿的言行、举止、神态，并且要恒久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做好幼儿教化工作的前提。以上，是我本学期的安排及目标，我肯定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。幼儿园小班的学期工作安排 篇2一、身体保健：初步了解自己的性别，学会正确入厕的方法。2、相识自己的标记，知道自己的座位。3、知道白开水的用处，养成主动喝水的习惯。4、初步相识自己的身体器官，知道其重要性，

6、并了解简洁的爱护方法。5、学习正确洗手、擦鼻子的方法。6、能辨别相识正确的行为，体验与同伴共享食物的欢乐。7、知道牙齿的用处，了解正确的刷牙方法。8、相识书的结构，知道封面上有书的名字。9.有初步的平安意识，知道一些自我爱护的方法。10.了解小动物与人们的关系，有爱惜小动物的情感。二、体育：情愿参加体育熬炼，能听指令向指定方向走。2、能听相应信号交替做走跑动作，会按儿歌的节奏向圆心、圆外走。3、知道用力摆臂带动身体向上，学习原地双脚并拢用力向上纵跳触物。4、驾驭滚接球、拍皮球的基本方法。5、练习在肯定或指定范围内四散躲闪跑、手膝着地向前爬、行进向前跳、钻等技能。6、练习在相距25厘米的平行线中

7、间走，熬炼平衡实力。1、相识同伴和老师，知道同伴间应相互关切；体验和同伴合作嬉戏的欢乐。2、知道在与同伴发生冲突时，敢于恳求他人帮助或有礼貌地和同伴协商。3、在和同伴合作嬉戏的过程中体验到胜利的喜悦；能与同伴按肯定规则嬉戏。4、活动中能够耐性等待他人，知道做事情要坚持究竟。5、知道敬重爷爷、奶奶，关切爸爸、妈妈。6、相识红绿灯，有遵守交通规则的意识。7、知道花草树木是给大家欣赏的要爱惜他们。8、了解怎样过生日及生日的意义，体验为他人过生日的欢乐。9、知道不提无理要求，不无故发脾气，好孩子要讲道理。1、知道常用的礼貌用语，在日常生活中会正确的运用礼貌用语。2、有学习儿歌的欲望，感受儿歌的韵律节奏

8、，能运用身体动作表演儿歌内容，喜爱念儿歌。3、初步学习讲不通话，能运用不通话和老师、小挚友沟通。4、喜爱阅读图书，能仔细的阅读画面，情愿用短句讲解并描述画面。5、能相识自己的身体器官，会用简洁的句型讲解并描述自己身体上的器官名称。6、学习阅读图书的正确方法，能一页一页的翻看养成良好的阅读习惯。7、喜爱听故事，情愿学说故事中重复的句子，及故事中的对话。8、尝试用口头语言和体态语言表现故事中的动物形象。9、初步学习仿编简洁的儿歌。科学：相识自己的身体器官，体验感知耳、鼻、嘴及手的作用。2、相识自己的同伴，并能通过声音来分辨自己的同伴。3、相识梧桐树感知其外形特征初步探究自然，感知和体验大自然的美。

9、4、知道秋天的季节特征，相识秋天的水果，运用多种感官感知不同的水果。数学：知道一和很多的之间的关系，相识数字并能手口一样的点数。2、相识各种标记，能按做作要求进行操作活动，并能边操作边讲解并描述。3、会把相应的物体归类，知道物体的类别特征。4、学习由上及下，有远及近的视察，推断物体的特征。5、通过一一对应的方法感知比较两组物体的多少和一样多。音乐：感受音乐喜爱唱歌，能用自然、连贯的声音唱歌。2、能随音乐节奏一拍一下地做生活仿照动作。3、在学习唱歌中感受音乐的起先和结束。4、感受音乐旋律，能按节奏唱歌、做动作，唱准歌词和节拍。5、初步学习小碎步，感受音乐的不同性质，并随着音乐的改变变换动作。6、

10、会运用接唱的方法演唱歌曲，并能在伴奏和老师提示下接唱。美术：相识油画棒和一些常见的绘画工具，体验绘画活动过程带来的欢乐。2、感知五官的位置，能在纸上将五官黏贴到相应的位置。3、相识橡皮泥，驾驭团聚的方法，并能运用橡皮泥塑造小鸡的形象。4、会用油画棒画螺旋线表现各种物品。5、尝试绘画、粘贴、印画等多种绘画形式，体验美术活动的乐趣。6、学习运用点、线、圈由中心向外画放射性花纹。幼儿园小班的学期工作安排 篇3新的一个学期在惊慌而又有序的氛围中起先了。本学期本园将接着仔细学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发

11、展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。一、班况分析本学期将班级新生幼儿表做详做细，依据幼儿的个体差异做出“不同幼儿不同对待”的教化理念，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力得到较大的发展。仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务实力，喜爱帮助他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。二、保教工作：以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作安排，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加

12、幼儿体质，做好品德教化工作，发展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。1、保育工作督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情。细心呵护幼儿成长。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题刚好处理。2、教化教学工作敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据各班幼儿的爱好和发展目标结合新的建构式课程内

13、容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周教学安排，有安排有目的地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，本学期在各班都开设了英语教学，让幼儿得到全面发展。接着加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。在嬉戏活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中仔细视察幼儿，了解幼儿的须要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。三、平安工作我们始终都要把平安工作放在首要。 加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工

14、作，如晨间平安检查、嬉戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。各 月 工 作 安 排九月份：1、老生入托，开展平安、常规教化。2、整理室内外环境布置。3、更新早操内容，训练幼儿早操。4、结合老师节开展“老师：您辛苦了!”主题活动。5、落实晨检制度。十月份：1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新活动。2、培育良好的常规活动，抓紧班级特色活动的开展。3、训练幼儿早操，让幼儿体质得到强有力的发展。十一月份：1、

15、接着完善班级环境布置。2、组织老师相互学习，互勉互敬。十二月份：1、开展平安教化活动，特色活动之我说。2、开展幼儿故事竞赛，提高幼儿的语言表达实力。3、接着完善本园各项活动。4、沟通教学阅历。一月份：1、结合元旦开展“迎新年”活动。2、展示幼儿特性特色成果。3、幼儿身心发展评估。幼儿园小班的学期工作安排 篇4新的一学期已经起先，本学期共有24位孩子与我们共同步入小班的生活。我们班组成员本着“一切为了孩子”的发展目标，以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以园务安排和教研组安排为依据，制定出以下的班级工作安排：一、班级状况分析及工作重点：本学期幼儿人数24人，男孩15

16、名，女孩9名，两岁半至三岁的幼儿5位，大部分幼儿三岁刚过，通过入园后的视察，三位幼儿上过幼儿园，生活自理实力、语言交往实力及其它实力都有肯定的基础，但没有上过幼儿园幼儿在常规习惯、自理实力、适应性、语言发展等方面有肯定差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强，同伴之间不知道谦让。一部分孩子不易投入到集体活动中来，更不愿围坐一起，而是喜爱自由地奔跑、自由自在地玩耍。针对以上状况，本学期我们将以园务安排、教研安排、保育保健安排为导向，围绕园本课程，以整合的理念去组

17、织幼儿的一日活动，结合本班的实际状况，从培育最基本的嬉戏常规、生活习惯、学习习惯入手，努力把幼儿培育成“活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、自助学习的好孩子。”二、主要工作任务：（一）保教工作1、做好新生入园的心情安抚工作。由于有部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们做好以下几方面的工作：（1）给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境，使幼儿高兴奋兴地上幼儿园，开心地参与各种教化教学活动。（2）老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感。2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理实力，做到生活有序。（1）相识自己的标记。（2）学会正确的洗手、漱口方法。（3）能宁静

18、午睡，不吵醒别人。（4）培育良好的进餐习惯，能自己吃饭等。（5）会自己穿脱衣裤、自己入厕。详细的做法：（1）进餐、盥洗、穿脱衣物等实力在日常生活中渗透，尽量多的供应幼儿自我服务的机会，营造充溢快乐、和谐的班级氛围。（2）以孩子喜爱的方式组织进行相应的小竞赛，在熬炼幼儿自我服务的同时激发自信念。3、培育良好的学习常规。（1）情愿参与各项集体活动，留意力集中。（2）爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。（3）学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行沟通。（4）注意感情教化和语言表达实力的初步培育，培育幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步运用“早、好、再见”等礼貌用语。（5）将玩具归类收好。4、开展丰

19、富多彩的节日活动利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩子们学习的主动性。本学期里，除了开展主题活动、老师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将协作幼儿园开展一些亲子活动。5、在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。详细的做法：（1）老师要细心视察孩子，发觉身体不适要刚好交医生查看、诊治。（2）照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。（二）教研工作1、树立“一日活动皆

20、课程”的观点，细心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培育幼儿的语言表达实力。针对班中学问水平实力等个体差异较大的现象，开展互帮互助活动，引导实力较强的幼儿，并在日常教学中，选择穿插一些中班的学习内容，以增加学习爱好和信念，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的实力。2、本学期重点是培育幼儿良好的常规，要坚持正面教化的原则，辅以嬉戏、集体、自定规则等方法，促进幼儿在活动中、嬉戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。3、细心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、嬉戏内容，依据幼儿的年龄特点及不同实力层次儿童发展的须要投放材料，促进幼儿的

21、发展。4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教化，通过中国传统文化节日教化，培育幼儿初步的爱国情感，酷爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。5、从孩子的爱好、学问水平入手，激励幼儿主动参与各项活动，让孩子主动学习，从而获得各方面的阅历，提高综合实力。6、主动参与教研组活动，汲取和借鉴有关课改新观念。实施教研安排，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及沟通。（三）家长工作：在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：（1）期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。（2）加强与家长的沟通与沟通，以电话、接送时的交谈

22、等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。（3）按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学活动不断向家长供应新的幼教信息。（4）每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学习状况。（5）激励家长主动参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。（6）做好接送工作。来园和离园时，做好孩子的接送工作，确保幼儿的平安。三、月份工作支配：月份主要目标主要措施九月份健康领域：1、能高兴奋兴上幼儿园，了解、熟识幼儿园的生活。2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。3、对体育活动有爱好，能参与做操、嬉戏等体育活动。社会性领域：1、喜爱上幼儿园，能适应幼儿园

23、的集体生活。2、相识幼儿园里的人和自己的同伴，相识幼儿园的环境。3、了解自己，能感受四周成人的关切和爱惜，爱父母、爱老师、宠爱自己的家和幼儿园。4、享受与同伴共享的乐趣。语言领域：1、引导幼儿留意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。3、引导幼儿说一般话，能用一般话进行语言沟通。科学领域：1、引导幼儿喜爱视察常见的事物和现象，并对它们感爱好。2、在活动中，激励幼儿运用多种感官进行感知和探究活动，引导幼儿了解感官的作用。艺术领域：1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对唱曲的起先和结束作出正确的反应。2、支持

24、、激励幼儿参与美术活动，引导幼儿初步感受造型简洁、色调显明的美术作品。一保教工作1、创设新班级环境，合理布局，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参加活动，喜爱上幼儿园。2、老师制定班级、主题活动实施安排及周安排；3、老师、保育员共同探讨有关协作、分工事宜，逐步培育幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及嬉戏。5、开展“高兴奋兴上幼儿园”等丰富的主题活动，激励幼儿情愿上幼儿园，并在活动中熟识同伴，遵守活动常规。6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参加体育活动的爱好。二家长工作1、召开学期家长会，向家长介绍本学期

25、工作重点及幼儿发展目标。2、学期初帮助幼儿打算好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。3、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。5、创设“家园碰碰”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。三教研工作1、制订学期班级工作安排。2、制定班级主题活动内容，及周、月安排。3、进行主题墙的布置；十月份健康领域：1、不怕生，情愿与老师、同伴接触。2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。3、会插接、拼搭简洁的造型。4、会听音乐做仿照操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。社会性领域：1、在嬉戏活动中，学习、遵守简洁的嬉戏规则。2、情愿接触四

26、周的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。科学领域：1、相识生活中常见的花儿,知道其名称、外形特征、颜色、等。2、能开心地参与嬉戏及操作活动，能按物体的某一特征归类。语言领域：1、理解故事的主要内容，学习简洁的儿歌。2、用一般话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。3、喜爱和老师一起看图书。艺术领域：1、情愿学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简洁的表演。2、会在底图上添画简洁的线、形，学会简洁的定位粘贴。3、对泥工活动感爱好，学会团聚的技能。一保教工作1、进一步加强幼儿饮食，睡眠，上厕等生活常规的管理，依据本班孩子的特点，用竞赛的方式促进幼儿自理实力的提高。2、激励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲

27、解并描述。3、两位老师共同协作，使幼儿尽快形成遵守规则及运用礼貌用语。4、在每天的分区活动中，均供应水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料，激励幼儿自由地画、捏、剪、撕、贴。二家长工作请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的改变。十一月份健康领域：1、帮助幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿情愿吃各种食物。2、对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。3、引导幼儿外出时不离开成人，不接受生疏人的物品，不跟生疏人走。4、引导幼儿在活动后知道合作整理整理小型体育器械。社会性领域：1、知道友好的对待邻里的小挚友。2、知道一点公共的事情和公共场所。科学领域：1、引导幼儿大

28、胆回答问题，学习用语言讲出操作活动的感受和发觉。2、相识四五种常见的花儿，了解花儿的好挚友与花儿之间的关系。语言领域：1、激励幼儿大胆表达自己的恳求和愿望。2、能朗诵简短23首儿歌。艺术领域：1、用自然音唱歌，吐字清晰，学会唱3、4首歌曲。2、激励幼儿大胆地在集风光前演唱熟识的歌曲。3、辨别光明的色调与暗淡的色调带给自己的感觉。4、学习用撕、贴等方法塑造简洁的平面形象。保教工作：1、结合11月9日消防平安宣扬日，加强幼儿的平安教化，使幼儿相识火警、匪警的电话及有损害性的物品、行为和危急的地方，形成初步的平安意识。2、通过晨间谈话、榜样教化等加强对幼儿常规教化及良好生活、行为习惯的培育。3、加强

29、对幼儿听与说的实力培育，知道用一般话和老师、同伴沟通，并利用晨间和区域活动的时间，供应给幼儿熬炼的机会，使幼儿能在集风光前大胆表现、建立他们的自信念。4、优化班级教化环境，定期刚好地为各个活动区供应足够的、幼儿感爱好的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手实力。5、教幼儿学习穿脱衣物，会将脱下的衣物放整齐。家长工作：1、更换“家园”栏目的各项内容。2、发放幼儿发展评估手册，并请家长填写好家园互动及幼儿在家表现状况。教研工作：1、参与园内互听互评。2、刚好撰写月份反思和个案追踪。十二月份健康领域：l、垫上运动练习侧滚。2、练习在离地30厘米宽15厘米的平衡木上行走。3、漱口时

30、会轻轻吐水，不让水花溅在地。社会性领域：l、能遵守基本的规则，并能按规则行动。2、知道相互友爱，当别人遇到困难时不讪笑，愿帮助别人。语言领域：1、学习复述故事一则，儿歌二首，接着学习和老师一起边看边听图书内容。2、能留意听老师讲话不插嘴。科学领域：l、学习按用途、颜色、大小、长短、的不同进行分类。2、在老师的指导下，有目的地视察冬天的树木花草的改变，感知冬天的风及人们服装用具的改变。艺术领域：1、接着学用自然声整齐地唱歌；在老师引导下，逐步观赏活泼、宁静、的歌曲，并按节奏拍手。2、巩固练习在肯定范围内匀称涂色地实力。保教工作：1、接着组织幼儿开展主题活动，收集相关的材料。2、依据主题活动的须要

31、，定期更换主题及活动区材料，在教室外展板展示美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及观赏作品的机会，培育幼儿的自我表现实力。3、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教化相结合，本学期重点对幼儿动手实力的培育和指导。4、随着天气的转冷，教化幼儿留意冬季保暖，每天坚持来园。家长工作：1、依据冬季，幼儿身体特点有针对性地向家长宣扬有关保健学问。2、利用早晚接送幼儿的环节，刚好与家长沟通。3、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，刚好沟通幼儿的生活学习状况，向家长举荐优秀的网站。5、请家长为幼儿打算迎新年联欢活动的节目。教研工作：1、每周定时、随机的召开班级会议，刚好解决本班出

32、现的各种现象。2、视察记录幼儿存在的现象，分析缘由，找出解决问题的方法。3、接着追踪个案调查和月份反思。4、做好家长开放日的打算工作。一月份健康领域：1、具有初步的平安意识，户外活动时能留意平安，不将异物塞入耳、鼻、口里。2、初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。3、知道冬季防寒保暖学问。社会性领域：1、学习并尝试运用日常生活中常用的礼貌用语。2、情愿和少量的小挚友一起嬉戏，嬉戏中少有争吵现象。3、学习在家中接待邻里和亲戚。语言领域：能朗诵简短56首儿歌，复述一个简短的故事，知道看书的基本方法，知道一页一页地看书。科学领域：1、在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量（大小、长短、等）的显著

33、差异。2、知道区分上下、前后里外的位置。艺术领域：1、引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用搓、团聚、压扁、粘合等方法塑造简洁的平面物及立体物。2、能随简洁的音乐节拍做拍手动作。保教工作：1、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，留意加强病弱儿的照看，削减疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满足，最大程度地促进幼儿全面发展。2、接着组织幼儿开展主题活动所延长的小主题活动，收集相关的材料。3、对幼儿的作品进行展示。家长工作：1、寒假做好幼儿平安工作，提高幼儿的平安意识。2、做好幼儿全面家访工作，听取家长的看法和建议。教研工作：1、刚好撰写月份反思。2、做好幼儿的测评工作。3、撰写班级工作总结、

34、个人工作总结及放假的打算工作。幼儿园小班的学期工作安排 篇5为了让每一个孩子健康、开心地生活，全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童而努力。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。现以园务安排为依据，制定出以下的班级工作安排：一、班级状况分析及工作重点：通过入园后的视察，部分幼儿生活自理实力、语言交往实力及其它实力都有肯定的基础，但也有一些幼儿在常规习惯、自理实力、适应性、语言发展等方面存在肯定差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇

35、气、霸道，依靠性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上状况，本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我爱护意识。增加幼儿的语言实力、生活自理实力及培育幼儿的社会交往实力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、主要工作任务：(一)保教工作1 、做好新生入园的心情安抚工作。由于孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们做好以下几方面的工作： ( 1 )给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境，使幼儿高兴奋兴地上幼儿园，开心地参与各种教化教学活动。( 2 )老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退

36、他们的生疏感。2 、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理实力，做到生活有序。( 1 )相识自己的标记。( 2 )学会正确的洗手、漱口方法。( 3 )能宁静午睡，不吵醒别人。( 4 )培育良好的进餐习惯，能自己吃饭等。( 5 )会自己穿脱衣裤、自己入厕。详细的做法：( 1 )进餐、盥洗、穿脱衣物等实力在日常生活中渗透，尽量多的供应幼儿自我服务的机会，营造充溢快乐、和谐的班级氛围。( 2 )以孩子喜爱的方式组织相应的小竞赛，在熬炼幼儿自我服务的同时激发自信念。3 、培育良好的学习常规。( 1 )情愿参与各项集体活动，留意力集中。( 2 )爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。( 3 )学会用语言表达自己的

37、意愿，能用语言和同伴、老师进行沟通。( 4 )注意感情教化和语言表达实力的初步培育，培育幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步运用 “ 早、好、再见 ” 等礼貌用语。( 5 )将玩具归类收好。4 、开展丰富多彩的节日活动利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，充分调动孩子们学习的主动性。本学期里，除了开展主题活动、老师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将协作幼儿园开展一些亲子活动。5 、严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。详细的做法：( 1 )老师要细心视察孩子，发觉身体不

38、适刚好通知家长，请医生查看、诊治。( 2 )照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。( 3 )气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒。(二)教化教学工作1 、树立 “ 一日活动皆课程 ” 的观点，细心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培育幼儿的语言表达实力。在活动中留意增加幼儿的学习爱好和信念，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的机会。2 、本学期重点是培育幼儿良好的常规，要坚持正面教化的原则，辅以嬉戏、集体、自定规则等方法，促进幼儿在活动中、嬉戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。3 、细心设计

39、布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、嬉戏内容，依据幼儿的年龄特点及不同实力层次儿童发展的须要投放材料，促进幼儿的发展。4 、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教化，通过中国传统文化节日教化，培育幼儿初步的爱国情感，酷爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。5 、主动参与教研组活动，汲取和借鉴有关课改新观念。实施教研安排，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及沟通。(三)家长工作：本学期的家长工作，我班重点以 “ 敬重家长” 为原则，提高老师的 “ 服务意识 ” ，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：( 1 )期初召开家长会，向家长

40、介绍班级主要工作。( 2 )加强与家长的沟通与沟通，以电话、接送时的交谈、幼儿成长档案等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。( 3 )按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长供应新的幼教信息。( 4 )激励家长主动参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。( 5 )做好接送工作。来园和离园时，请家长留意幼儿的平安。桥头幼儿园20xx年9月1日幼儿园小班的学期工作安排 篇6一、班况分析新年过去了，我们迎来了小班的其次学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活心情基本已稳定，心情不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，

41、每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能主动参加老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的帮助下，完成脱穿衣服;在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能宁静坐下来，举手回答问题，主动动脑;嬉戏时能听老师的指示进行嬉戏，主动参加活动;在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成果，但是，还有不足之处须要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还须要加强;在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手实力与语言表达实力等。二、本学期主要目标针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主

42、要目标是：在上学期的基础上，接着抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。三、各个领域的详细内容和要求。在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成肯定的集体观念。并教化幼儿敬重长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立脱穿衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用一般话与老师、同伴沟通，说话完整，培育幼儿的口语表达实力。丰富创建嬉戏内容，组织幼儿进行各种创建嬉戏。利用漫步，嬉戏的时间，启发幼儿

43、视察四周的改变，发展幼儿的视察力与思维实力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿驾驭新的词汇及含义。利用音乐嬉戏，及课间休息，播放音乐或进行嬉戏，培育幼儿感受艺术的美。增加幼儿体质，在日常生活中，每天进行肯定量的运动，以发展体质。依据天气改变，刚好为幼儿脱穿衣服，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，激励幼儿不挑食，日常生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态，并教化幼儿要爱惜自己的五官。教化幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成肯定的作息习惯。美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创建美的作品，让幼儿体验其中的乐趣

44、。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解刚好表扬激励，以达到教化的效果。四、家园联系1、家长亲密联系，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。2、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。3、利用下班时间家访，刚好反馈幼儿在家状况。五、各项常规教化1、礼貌常规引导幼儿在园主动与老师、阿打招呼，离园时主动说“再见”;在幼儿园与小挚友团结友爱，相互帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要致歉，主动说“对不起”。2、卫生常规每天晨检时留意提示幼儿衣着整齐，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕;在餐前，入厕后提示幼儿洗手;午餐时教幼儿正确运用勺子，不挑食，不边吃边玩，留意细嚼慢咽，留意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后宁静阅读图书，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在老师帮助下脱掉衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，宁静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。4、上课常规要求幼儿听到铃声马上进教室，坐到自己的座位上，并留意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视老师，上课时遵守纪律，不随意说话