2022年年度培训计划范文八篇.docx

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1、2022年年度培训计划范文八篇年度培训安排范文八篇日子犹如白驹过隙，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候起先写安排了。好的安排都具备一些什么特点呢？下面是我收集整理的年度培训安排8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。年度培训安排 篇1依据20xx年酒店整体的经营管理状况结合20xx年即将到来的国家旅游局对酒店的复评工作，我部特制定20xx年培训部年度工作安排，不足之处还望指正，愿与诸君共勉迎接国检，再创辉煌！一、培训工作1、“向培训模式学习”变更入职培训与基础培训依据酒店目前的培训现状和培训后的效果，就执行状况来看还没有起到较好的效果，加上最年来员工流淌日益频繁，一线服务人员的基础服务意识和服

2、务技能较欠缺，通过20xx年11月份酒店起先的“向学习”的系列培训后，赐予本职很深的感受，故我部将结合酒店的实际状况，汲取的适用内容来变更现行的培训内容及方式，详细安排如下：1。1入职培训变更原有的入职培训以理论讲解为主的培训模式，将酒店应知应会（应知应会添加酒店发展历程及*主要领导介绍等）作为第一天上午的内容，第一天下午及其次天全天的服务意识及礼仪礼节规范要求该更为实操训练，通过形体练习更能有效的驾驭规范要求，增加第三天培训课程为平安及其他内容，考试内容增加形体考核。1。2以师带徒的“仪式”加入安排在新员工入职培训的最终一天，邀请该名新员工所在部门的负责人及负责“以师带徒”的师傅前来，告知酒

3、店的新员工引导制度并确立“师徒关系”，从而加深新员工对于酒店归属感和认知。1。3基础服务流程及标准的图文化在“向学习”的过程中，给本职感受最深的就是他们服务标准与服务流程的图片化，通过简洁且直观的图片更能让人一目了然的明白服务的各项标准是怎样的，20xx年我部将安排于年初先在某一部门进行试点，将现有的操作规范进行图片化展示与培训，将依据效果状况再做进一步实施。1。4服务技能与业务技能考核引入类似服务技能竞赛的要求结合酒店自身的适用标准，规范服务用语、服务姿态、技能标准，20xx年将从某一部门起先试点，实行各项技能考核工作并依据状况颁发技能等级证书，与人力资源部等探讨考核状况与人员工资体系的挂钩

4、政策，为行程酒店良好氛围及引导培育骨干服务人员做好铺垫。2、深化“神奇客人”安排，加强第三方评价质检工作酒店的服务讲究的是一种氛围，客人在酒店任何一个区域所感受到的服务应当是一样亲切、周到与热诚，而我酒店目前各部门各岗位的服务参差不一，在20xx年11到12月份酒店为迎接省市局的星级复核采纳了“神奇客人”暗访的形式，从成效上看，还是特别不错的，各部都能较重视，对于发觉的问题也能刚好的整改，20xx年我部将安排每月都邀请一批“神奇客人”真正全方位的测评酒店的真实的服务状态，从而帮助我们有效整改。3、开展多样化的培训模式培训作为传承酒店文化理念、服务精神、业务技能阅历的重要手段，教授的不单单是专业

5、的技能和服务学问，同时我们也丰富员工精神生活和个人素养的方式，20xx年我部安排开展更加丰富多样的培训课程和更加新奇培训形式：3。1与培训机构的进一步合作20xx年酒店与*教化培训机构合作良好，我部也与20xx年的12月份收到该机构的20xx年培训课程大纲，明年将会依据酒店实际状况和需求，有安排的支配相应人员进行培训，并策划出培训后回到酒店再培训的工作支配安排，目前我部正与*教化商讨购买“培训卡”的相关细微环节工作，选取一套性价比适用的方案。3。2团队凝合力执行力打造拓展培训支配依据目前在酒店实际的管理工作过程中仍旧有执行不到位，凝合力缺乏等影响服务和工作质量的状况，20xx年我部将安排与几家

6、规模较好的拓展培训机构联系，为我酒店的中基层管理人员规划合适的拓展课程上报酒店高层，并支配安排实施。3。3“名家大讲堂”部门经理公开课20xx年我们实施了一段时间的部门负责人亲自赐予部门的授课，20xx年我们将持续把该项活动深化下去，安排每月开展一堂部门经理级以上的公开课。4、培训为彰显培训效果酒店的培训目标之一还是为了服务我们的客人，通过系统的培训从而为我们的客人供应更好的服务才是酒店培训价值之所在。20xx年我部将安排：依据酒店目前存在问题较多的服务岗位实行重点培训安排，为能够在肯定期限内有效的提高服务质量和服务水品从而彰显出重点培训的实际效果，我部安排对这些岗位进行全面培训帮助，深化到详

7、细岗位工作中去，与岗位人员一起逐步提升，将每天的交接班会议上的培训工作和培训课程贯彻究竟，真正做到有培训就有提升的效果跟进，从而实现培训重点突破的良性循环。5、20xx年酒店年度培训安排及20xx年培训需求调查问卷汇总 因20xx年培训需求调查问卷截止为20xx年12月30日，故尚未收齐，待一月份收齐后进行汇总另行呈报，20xx年酒店年度培训安排的制定需与调查汇总之状况相结合，因故也将于20xx年1月另行上报。二、五星复评工作20xx年我们迎接了市旅游局对于我酒店的五星复核工作，星评老师提出了许多整改看法，其中涉及到我部的有：服务职业化程度还需加强；服务理念不够细化（列举开元的“六个一”服务理

8、念）；应急预案还需细化（例：谁来干什么，该如何做）年度培训安排 篇220xx年是我县实施永嘉县中小学校本培训工作评估细则的第一年，依据zz市教化局关于进一步推动校本培训工作的通知文件精神，接下去县里将着重加强校本培训基地的建设和评估，校本培训学分的认定将以学校的认定为主。这种转变既承认了学校作为校本培训的主体地位，也给各校本培训基地活动的开展、效益的追求增加了压力。本着“以人为本，和谐发展”的办学理念，我校确立了“关注老师发展、服务学生成长、聚焦课堂教学、共建特色基地”的校本培训教科研工作思路。详细工作安排如下：一、教学常规不放松：在20xx年下半年的县教科研工作会议上，教化局陈益杰副局长讲到

9、一句话：“学校工作千头万绪，抓教学质量是主线。”语重心长的一句话可以成为一所学校的办学指导思想。自古以来，质量就是根本、质量就是生命线，质量就是一所学校荣辱存亡的确定因素。那么，质量从何而来呢？在社会、家庭、生源、师资、硬件等条件不变的状况下，老师是否实施科学规范的教学行为就成了影响教学质量凹凸的关键因素。正因为如此，市教化局教研室才提出了zz市义务教化学校教学四项规范达标基本要求，并且从20xx年以来，连续五年不遗余力地开展针对学校和老师个人的“四项”规范达标评估验收活动。很荣幸，在全体老师的努力下，我校已于09年顺当通过验收。但是，在验收通过后，我们稍有松懈现象。因此，我们有必要重申备课、

10、上课、作业批改、质量监测四项教学常规的重要性，并且在实际工作中勤检查、严要求、不打折。同时，各教研组要组织成员仔细学习浙江省小学各学科教学建议，予以落实。二、课堂教学讲效益今年5月份，在zz市“有效教学工程”推动会上，林卫平局长发表重要讲话，指出，有效教学就是要化更少的时间取得更大效益，也就是负担轻，效益高。推动有效教学工程，一要优化教学环境。创设和谐、公允、开放的教学环境，促进教学的有效性。二要加强课程建设。开足开好国家规定的课程，有安排、有步骤地推动实施地方课程、学校课程，促进学校“特色项目-特色课程-学校特色-特色学校”的发展。三要构建高效课堂。深化“学法、教法、考法”探讨，优化备课、上

11、课、作业和检测等教学环节，以学定教，提倡启发式教学、自主学习、合作学习和探究式学习。激励引导同类学校形成学科教研共同体。四要完善质量监控。实施“教化部中小学生学业质量分析反馈指导项目”zz推广安排，健全小学学业质量抽测调研制度。林卫平强调，有效教学是综合性、系统性的工程，是局长、校长们的重要工作，要作为大事来抓，以教学工作为中心，共同把zz教化工作做好。因此，大力开展有效教学探讨，切实落实减负提质政策，向40分钟要质量，是一项特别重要的工作。三、教研组建设再推动经过近两年的努力，特殊是20xx学年后半期的努力，使我校的教研组建设有了一个质的提升。20xx年，我们要进一步加强教研组建设，基本上有

12、这么几个思路：1.保证教研组活动经费；2.教研组成员要在组长的带领下，思索、探讨、探究、形成特色的教研活动形式与活动项目，坚持问题-主题-专题-课题的教研路子，走出一番新天地；3.20xx年，教研组的台账整理将依据校本培训评估细则的要求进行，届时将更严格、更规范、更完善，教研组长肯定要重视台账收集整理，养成教研活动材料刚好总结归档的良好习惯。四、老师培育更主动1.接着加强新老师培育工作，做好师徒结对工作；2.接着实行学习汇报制度，进一步探讨培训学习一体化机制；3.接着实行双周周一老师业务学习会制度，每周二、三、四下午教研组集中学习制度；4.进一步有安排有目的的选派骨干老师参与省市级、国家级等高

13、级别高规格的学习培训活动，以及90学时集中培训；5.进一步加强与兄弟学校的联系与沟通切磋活动；6.进一步聘请县市级名优老师到我校传经送宝；7.接着开展假期读书活动、优秀老师阅历沟通活动，德育、教化科研、心理健康、教学技能等专题培训活动，保量保质完成校本培训规定任务；8.进一步加强教化教学探讨，争取1-2个课题县级以上立项；争取有20篇以上的论文在县级以上获奖或发表；争取再评2名学区以上“三坛”老师。年度培训安排 篇3高素养的师资队伍是高质量的保证。培育一流的人才，须要高素养的老师，因此，培育勇于探究、大胆创新、治学严谨、科研水平强、业务实力强的探讨型、学者型老师，是学校工作中的重中之重，更是培

14、育全面发展的人的关键。由此，特制定以下学校骨干老师培育安排。一、培育目标（一）总体目标1、塑造尽职履责典范通过对老师进行职业道德教化，提高老师的政治思想素养和职业道德水平，强化师风师德建设，树立新老师形象，使骨干老师队伍不断壮大。使在骨干老师引领下，员工们能坚固树立正确的人生观，价值观，为人师表，严谨治学，廉洁从教。2、提高老师教学实力注意新课程理念的培训。使骨干老师明确驾驭新理念，实践新理念，优化教化过程，为自己的教学打实基础，从而提高自己的教学实力。3、提升老师科研水平把问题变课题，以科研促教研，以教研促质量。加强老师队伍建设，不断深化老师“以科研促发展”的意识，使老师能主动参加在课程改革

15、的教科研之中，培育自己的创新意识和实践实力，具备探讨、开发、实施新课程的素养。（二）分级目标1、县级以上骨干老师的培育目标是：使培育对象在教化观念、思想政治、职业道德、专业学问、教化教学实力与教化科研实力等方面具有较高素养、较高水平、较高知名度。驾驭现代教化技术，成为具有自己教学风格、科研专长，能在本校乃至县、市区以上教化教学工作中起示范带头作用，逐步使老师从“教书匠”向“教化专家”过渡。2、校级骨干老师的培育目标是：依据县教化局的要求，使其成为具有现代教化观念，具有合理学问结构，具有肯定教化教学及科研实力，在本校范围内具有指导、带头作用，为高一级骨干老师评比储备人选。（三）目标要求依据学校发

16、展要求，力争每三年培育省级骨干老师1-2人，市级骨干老师3-5人，县级骨干老师5人以上，校级骨干老师6人以上，逐步建立一支高素养的骨干老师队伍。二、培育措施：1、学习提高（1）有目的，有针对性地组织老师学习有关课程改革方面的文章，使骨干老师树立新的课程观念，明确课改的时代背景、目的、意义、增进参与课改的主动性，自觉性。（2）要求每人至少订阅一份与本专业有关的刊物，采纳自学研讨反思总结的方式进行自我培训，不断提高理论水平及文化素养，并留有详尽的理论笔记。（3）采纳校内培训与校外培训相结合的方法，争取更多的机会让骨干老师受到各层次的培训。（4）主动参与观摩评议及各级各类探讨课，对同学科老师进行有效

17、的指导，以提高骨干老师的课堂教学水平。（5）每学期要求骨干老师执教一节校级探讨课，以此为契机，在全校范围内，开展一次大型研讨活动，同时提高自己驾驭课堂的实力。（6）刚好反思教学，积累教学中的心得感悟，在实践中提高。捕获自己课堂上的创新点，与广阔老师资源共享。（7）在课题探讨中发挥主体作用。骨干老师要主动参加课题探讨，在课题探讨中担当主力，刚好总结课题探讨的阶段性成果，和课题组成员共同探究，共同提高，增加自己的科研意识和实力。2、阅历成果推广总结（1）骨干老师在日常教学中要仔细形成并收集好各种试验资料、数据及阶段成果，并进行建档。（2）抓好骨干老师的课后反思、感悟，把不定期检查与期末集中检查评比

18、相结合，促进骨干老师不断反思、总结，提高工作实效性。（3）开展好骨干老师的示范展示课活动，仔细做好评课，广泛征求评课看法，形成阅历成果。（4）组织好骨干老师的教学评估工作，重视评价状况的分析、反馈，做好评价资料的收集、整理工作。(5）要求骨干老师每学期至少写一篇与本学科有关的专题论文，有学校收集并进行评比、记录、总结。3、引领辐射（1）确立带徒对象，制定带徒安排，有针对性的通过各种渠道进行带徒工作。（2）对带徒对象进行跟踪培育，善始善终。（3）仔细进行听评课活动，主动进行阅历沟通，促进共同提高。三、保障措施1、加强导向，营造氛围（1）观念导向。骨干老师要提高相识，加强学习，坚固的树立四种意识：

19、一是“科研兴教”意识；二是“科研兴校”意识；三是“向教化科研要质量”意识；四是“老师是教科研的主力”意识。（2）示范导向。骨干老师是领路人。力求做到“四带头”：一是带头学习科研理论；二是带头参与校本培训，三是带头参加课题试验；四是带头撰写教科研总结或论文，促进学校教学工作跨越式发展。2、健全制度，完善机灵。（1）不断完善制度，将骨干老师评定纳入科学化的管理轨道。结合市教化局要求定期考核，实行优胜劣汰制。（2）增加投入，保证骨干老师工作顺当进行。以嘉奖方式选派爱岗敬业，教化教学成果显著的老师外出学习、培训，让骨干老师、优秀老师不断开阔视野，拓宽思路，提高自己的实践实力。Xx镇Xx小学20xx年1

20、0月11日年度培训安排 篇4*年是“诚信旅游年”,行业教化培训工作要紧密围绕全市旅游经济发展大局，以全面提高旅游从业人员的职业道德水平和诚信服务意识为重点，以培育适应旅游市场须要的人才为目标，更新培训观念，创新培训方式，强化在职人员培训；以满意当前市场对各类人才的需求为目标，整合旅游教化资，开发急需人才；加强调研，做好人才储备工作。为此，重点抓好以下工作：一、以弘扬“诚信”为主题，主动开展职业道德教化围绕“诚信旅游年”主题工作，在导游员岗前培训、导游员年检培训、旅行社管理人员培训及其他在职人员培训中增加职业道德教化、诚信经营与企业品牌建设等内容，实行专题讲座、业内阅历沟通、实地观摩等方式，进一

21、步强化从业人员的诚信意识，塑造*旅游的“诚信”品牌。二、以提高产业素养为主线，主动开展行业岗位培训根据省旅游局*年全省旅游行业培训安排的总体支配，结合我市实际，主动组织开展岗位培训活动，力争参训管理人员达到80%以上，一般从业人员参训率达到70%以上。（一）旅游行政管理人员培训1、组织参与全省旅游局长培训班（承办：人事教化培训科10月）。2、全市旅游执法人员培训班（市旅游质量监督管理所年内）。、市局机关工作人员专题讲座（承办：人事教化培训科年内）。（二）旅游企业管理人员培训1、全市旅行社经理培训班（承办：市旅游培训中心10月）。2、景区景点管理人员培训班（承办：资开发科4月）。（三）旅游行业一

22、线员工培训1、导游员资格考前培训班（托付*旅游学院承办8-10月）。2、导游员年审培训班（承办：市旅游培训中心月）。、导游员等级考试培训班（承办：市旅游培训中心10-12月）。4、全市旅行社财务人员培训班（承办：行业管理科年内）。、全市旅行社计调人员培训班（承办：行业管理科年内）。6、紧缺小语种人才培训（承办：人事教化培训科年内）7、旅游企业的自主培训。各旅游企业要依据实际状况组织开展适合企业发展须要的培训，全年培训时间不得少于6小时，培训内容可参照下列主题支配：A、诚信建设与职业道德培训。B、满、蒙语言（歌曲）及风俗培训。C、跨区域旅游联合须要的相关学问培训。D、*旅游“十一五”发展规划。E

23、、英语（或其他小语种）培训。三、加强调研，为行业培训工作供应依据。1、开好座谈会。组织有部分旅游院校、旅行社、饭店、旅游汽车队等相关部门参与的全市培训工作座谈会，提出行业培训中存在的问题，探讨解决问题的方法，增进不同行业之间的相互了解，共同促进我市旅游行业培训工作向纵深发展。2、搞好培训需求调研。实行抽样调查或网络问卷调查的方式，开展旅游培训需求调查，为有针对性地支配培训内容和培训方式供应依据。四、加强业内沟通，学习先进的培训阅历。1、走出去。组织全市旅游院校及骨干企业负责人参与省旅游局举办的“燕赵旅游论坛”及其他业务沟通活动，学习先进阅历和培训理念。2、请进。聘请专家学者承讲座，为旅游企业答

24、疑解惑。五、措施及要求1、组织领导。为加强对行业教化工作的领导，市旅游局成立以党组书记、局长米学俭同志为组长，纪检组长吕云同志、副局长李思泉同志为副组长，其他党组成员为成员的行业教化工作领导小组，由人事教化培训科负责制定培训安排，市旅游培训中心及相关培训单位负责安排的组织实施。2、各培训责任单位要高度重视，仔细组织培训项目的实施，并依据已确定的培训目标和实际工作须要支配有针对性的培训内容，实行敏捷多样的培训方式，力求收到较好的培训效果。3、市、县两级旅游行业管理部门将对各旅游企业的培训工作进行指导、督促和检查，对培训工作组织得力，成效明显的企业予以通报表彰，并推广其好的做法和阅历。年度培训安排

25、 篇5一、培训目的为进一步增加全院医务人员医院感染防控意识及学问水平，把医院感染的预防和限制工作始终贯穿于医疗活动中，削减医院感染的发生，提高医疗护理质量，保证医疗平安。二、培训对象：1、医院感染管理专职人员。2、临床各科室医院感染管理监控人员。3、全院医务人员（包括临床医生、护士、医技部门人员）。4、临床实习、进修医生，新上岗人员。5、物业公司保洁人员。三、培训内容：1、医院感染诊断与医院感染暴发；2、手卫生相关学问；3、多重耐药菌相关学问；4、细菌耐药、合理用药与规范送检；5、正确职业防护与规范操作；6、手术部位感染防控；7、“三管”感染防控；8、现患率调查相关学问；9、日常工作要求与监控

26、员职责；10、针对科室特色的培训； 11其他上级要求的内容。四、培训形式及方法：1、医院感染管理专职人员参与全国、省市或上级主管部门组织的培训，并取得培训合格证。并比照各项医院感染管理相关法规和标准，开展不同形式的自学和沟通沟通活动，不断提高理论水平。2、手术室、重症科、新生儿室、血透室、供应室、检验科等负责人或科室监控人员参与全国、省市或上级主管部门组织的培训。3、医院感染管理委员会请上级专家来院进行讲课，重点针对医院感染管理相关政策法规和标准、抗菌药物临床应用学问、重点部门感染管理等培训。4、对全区基层医院感控专兼职人员进行医院感染防控学问和日常监测管理学问培训。5、医院感染管理科和相关职

27、能部门组织全院各级各类人员进行医院感染管理相关学问的培训、考试考核。本年度以到科室进行针对性的培训为主。6、院感科通过网络发布各类院感学问，科室负责人组织对医务人员进行相关学问培训每月/季度1次。7、参与上级部门要求的各类医院感染管理相关学问培训。五、考试、考核与总结评价1、对重点培训内容进行现场考试、考核与总结评价。2、院感科每半年度组织对各科室进行一次院感理论学问考试和分析评价，对存在的问题进一步强化培训与跟踪，持续改进。3、利用每季度院感资料考核对各科室支配的院感学问培训内容进行抽问考核。六、详细培训支配详细时间可依据实际工作做出调整。年度培训安排 篇6一、培训目的：通过教化和培训，使检

28、验员意识到：a） 满意顾客和法律、法规要求的重要性；b） 了解质量管理的各项标准c） 违反这些要求所造成的后果：d） 自己从事的活动与公司质量发展的重要性。公司要求质检员要全面参加质量限制的管理，做到不合格的产品不生产，不合格的产品不出厂，确保质量保证协议的全面实施，为实现公司的质量目标尽到自己的责任。通过培训后进行考核，供应培训的有效性通过理论考核、操作考核、业绩评定和视察等方法，评价培训的有效性，评价被培训人员是否具备了所需的实力。二、培训地点：公司二楼会议室三、培训时间：20xx年1月20日20xx年12月31日，每周星期六下午3：005：00四、培训方式：1、举例说明每周质量案例，提升

29、检验员分析质量问题实力；2、运用幻灯片播放，以图文并茂的形式演讲。五、培训要求：做好笔记，找好学习资料，做好复习，打算好考试内容。考核方式：笔记占20%，全勤10%，闭卷考试40%，现场操作考试30%。考核结果处理：考核不合格，要参与补考，给一次补考机会，补考不及格，作下岗或试用处理，试用期工资为车间工人平均工资，试用期年终无奖金。六、 培训内容：（一）、品质管理学问1、识图技能（工程识图、尺寸的基本公差、形态和位置公差）2、部重量规仪器的运用3、检验标准（金属件及其加工品质标准）4、检验方法（平面度、直线度、平行度、垂直度、同轴度）5、焊接检验学问（焊接变形及限制、试验方法）6、MSA测量系

30、统分析7、SPC统计过程限制8、APQP产品质量先期策划9、PPAP生产零件批准过程10、FMEA潜在失效模式及后果分析11、QC问题解决方式（二）、各项规章制度1、综合管理制度2、品质部岗位职责3、产品质量检验概述4、质量惩罚规定5、关于镀锌件质量限制的规定6、关于工程检查单的填写规定7、部门技术文件管理规定8、质量问题处理规定9、计量器具管理规定10、检验状态标识管理规定11、焊接螺丝螺帽管理规定12、电弧焊接检查标准13、废品处理和客户退货的相关规定14、检查项目指示图制作规定15、工装管理规定16、ROHS材料限用物质的管理规定（三）、检验规程1、进货检验规程2、下料工序检验规程3、冲

31、压、钣金成品检验规程4、涂装检验规程5、焊接加工及成品检验规程（四）、检验流程1、客户品质问题处理流程2、焊接检验流程、机架检验流程3、冲压检验流程4、品质管理流程5、空调大件成品检验流程6、退货处理流程及规定（附表格）7、外购外协检验流程图（附表格）（五）、检验标准1、焊接检查方法标准2、焊接参数附表3、螺纹检查标准4、管材选购标准5、钢板、钢管厚度质量要求6、T形焊接组合及焊缝焊脚K的选取7、点焊质量限制要求8、焊接应力与焊接变形9、形位公差符号和定义10、作业指导书、工程检查单、检验指导书11、焊接检验标准12、中日材料比照表（六）、标准体系培训1、ISO9001：20xx质量管理体系标

32、准2、ISO14001：20xx环境管理标准3、GB/T2800120xx职业健康平安管理标准4、ISO/TS16949汽车品质系统要求年度培训安排 篇7一、安保工作概述：安保工作是物业管理中特别重要的一个方面。只有平安工作有了准确的保证，才能使业主(租客)放心地在大厦内工作。假如平安出现了问题，就必定会影响物业公司声誉，并造成严峻的后果。因此，安保工作应以“五防”(防火、防盗、防爆、防破坏、防事故)为中心的平安法制宣扬教化，不断提高公司员工遵纪遵守法律和平安防范意识;树立“保安就是服务”的思想，坚持“平安第一、优质服务、遵守合同、信誉至上”的服务宗旨，充分利用大厦保安监控系统和消防自动报警灭

33、火系统，设立监控中心岗、门卫岗、巡逻岗以及车管岗，建立以监控中心岗为中心的无线平安工作网络，实施全天候的平安监控，全面驾驭公共区域的状况，杜绝担心全事故隐患，做好安保工作。二、工作安排：为了加强管理，增加公司员工的平安意识和服务理念，进一步提高公司员工的平安防范实力和服务水平，20xx年要在公司总经理的领导下，围绕饭店的总体目标，仔细贯彻“平安第一、预防为主”和“内紧外松”的工作方针，始终坚持“群防群治”和“人防技防相结合”的工作路途，全面推行“谁主管、谁负责”的平安责任制，主动做好大厦的平安防范工作，维护大厦的治安秩序，力争达到“让业主(客户)完全满足”的服务目标，为大厦创建良好的经营管理环

34、境。详细工作安排如下：1、以公司制定的质量方针(三真、四更、五化)和质量目标为准则，严格要求自己，并管理好保安队伍，力争使20xx年的安保工作再上一个新的台阶。贯彻执行平安保卫工作的方针、政策和有关规定，建立和建全各项保安工作制度，完成部门各项工作任务，对物业部经理负责。2、从内部管理入手，提高保安综合素养。建立目标管理责任制，层层分解落实工作任务，有效地解决干与不干、干好与干坏都一样的被动局面，起到激励先进、鞭策后进的作用。制定全年工作目标，将各项任务分解落实到各班组及公司员工，使人人有目标、有任务，个个有压力、有动力。3、努力提高业务素养，增加处理突发事务的实力，培育一支纪律严明，作风坚韧

35、的保安队伍。首先、做好思想工作，加强业务培训，培育公司员工吃苦耐劳和爱岗敬业爱公司如家的思想。各级管理人员要融入队员中，和队员一起训练，以便发觉问题，有针对性地解决问题。其次、增加服务意识，提高为客服务实力。在工作中要敬重客人，主动向客人打招呼，主动礼让。再忙也不能怠慢客人、忽视客人，必需专心服务，注意细微环节，追求完备。第三，必需注意策略，理解客人，敬重客人。对待客人的无理要求或无端指责，要实行引导和感化的方法，不能和客人发生正面冲突。教化公司员工从心里明白我们所做的一切，都是为了客人的满足。4、加强各种设施设备的检查、维护与保养，提高技防工作效率。首先、完善检查制度，明确检查责任。依据不同

36、设备、不同区域，明确检查责任和工作流程，确保设备到处有人管，件件有人护。其次、主动与工程部门沟通，制定详细的维护保养安排，确保设备在规定的时间内能得到维护保养。第三、加强消防检查人员的业务素养和业务水平，凭借过硬的业务技能，保证设施设备维护工作的有序进行。5、做好协调工作，加强公司员工的消防平安意识。广泛开展消防平安宣扬教化，普及消防学问，对具有典型教化意义的案例，要刚好对公司员工进行报道，形成互动，使大家充分相识火灾的危害性，增加做好消防平安工作的自觉性。6、加强保安信息工作。首先，依据公安、消防部门的要求，充分发挥保安部的职能作用，严格管理，严格要求，切实落实好各项平安防范措施，保证大厦的

37、正常秩序。其次，主动与辖区公安、消防等部门联络与沟通，并搞好关系，共同做好消防、治安工作。刚好消退各种担心全隐患，有效的遏制各类事故的发生，确保大厦各项消防工作平安顺当。总之，我们要通过不断深化管理，培育新时代的职业精神，激励广阔保安员接着坚持自我加压、奋勉有为的精神面貌，高标准、严要求，把敢闯敢试的精神和求真务实的科学看法结合起来，努力打造一个高效、务实、文明的奥菲思保安新形象。开拓新思路，大胆改革，完成好创收任务，为奥菲思的发展做好保驾护航的工作。年度培训安排 篇8一、指导思想针对新老师学历高、可塑性强的特点，通过学校“一帮一结对”、镇“名师结对”、远程研修、专家讲座、课堂教学大比武、教学

38、基本功大练兵等多渠道、多方位的培训，全面提高新老师的教化理念和教化教学实力。以实践为基础，主动探究开展创建性的培训模式，以满意新老师对培训的需求，有效促进新老师的专业成长。二、培训对象20xx年后参与工作的新老师。三、培训目标通过培训，全面提高新老师的职业道德、学问水平、教化教学理论和身心素养，发展专业思想，培育敬业精神，使其形成与时俱进的教化理念，驾驭前沿的学科学问；通过培训，增加新老师在教化教学实践中反思、探究和创新的实力，使其初步驾驭信息技术及科研的基本技能、方法与技巧，具有创建性地实施素养教化的实力和独立开展教化科研的实力，加速其专业化成长；通过培训，引导新老师了解学校的办学理念、光荣

39、历史和老老师的光荣传统，树立酷爱教化、酷爱学校、酷爱学生的志向，确立为教化事业终身奋斗的思想。通过培训，激活新老师主动学习的愿望，主动参加培训和实践活动，初步形成赏识他人、合作沟通、共享阅历等良好习惯，为可持续发展奠定基础。四、培训内容及形式新老师培训分为市级以上培训、镇级培训和校级培训等部分，市级以上培训是激励和督促新老师主动按时参与上级组织的各种培训，包括外出听课、参观、进修学校集中学习、远程研修等；镇级培训包括镇级教研组活动、专家讲座、“名师结对”；校级培训则由新老师所在学校组织，其中一年为辅导执行期，二年为跟踪发展期；培训内容包括师德师风、教化教学实力、教学基本功、班主任工作技巧、新课

40、程标准、现代信息技术等。主要以“一对一帮扶”、“名师结对”、集中培训和自学自练等培训形式开展。1、一对一帮扶由学校为新老师指定一名骨干老师作为指导老师，双方组合后，签订协议书，指导期为一年。师傅根据新老师校级培训的有关规定，通过开设专题讲座、教学观摩、教学实践指导、开展研讨、撰写论文等形式，对新老师进行传、帮、带。培训的总课时为120课时，时间为期一年。2、名师结对我镇从20xx年起先实施的“名师工程”已取得明显效果，今后将作为一项长期工程深化扎实地搞好。市镇8位名师分别与23名新老师结对，通过相互听课、互动沟通、教学展示等途径，促进新老师尽快发展。3、集中培训新老师所在学校自行组织开展各类岗

41、位集中培训，如开展专题讲座、观摩优秀老师和骨干老师的展示课、观看教学录像、如何备课、听课、评课等，使新老师尽快了解、驾驭教学工作的全过程，熟识备课、上课、作业、辅导、考试、班主任工作及实践教学、从事科学探讨等各个环节的规范和要求。同时，教化办也定期组织集中培训，聘请教研室专家老师进行讲座辅导。4、自学自练新老师要主动参与各级各类培训，提高自身的专业水平。阅读2本以上的教化理论专著，并撰写读书笔记，在读书沟通会上共享读书心得。依据自己所教年级学科须要自觉观看相关教学录像。5、走出去、请进来凡是教体局教研室或局属小学组织的教研活动，我们都要争取参与，特殊是让新老师多走出去学习。教化办还将邀请局属小

42、学送教到我镇，并聘请教研室教研员来我镇指导教学和进行专题讲座。6、实行新老师教学大比武活动。五、职责与要求对学校的要求：各校应高度重视对新老师的培训工作。要指定专人负责新老师培训工作，依据学校培育安排的要求制定新老师总体培训安排，对新老师进行岗位集中培训，并在培训过程中严格管理、规范考勤，使新老师尽快熟识教学、科研、学生管理、班级组织等工作，以保证新老师的培训工作顺当实施。学校要细心选择事业心强、具有良好职业道德修养、专业理论水平较高、教化教学实力强，教化教学阅历丰富的老师与新老师进行师徒结对，指导新老师的教化教学实践，促使新老师快速成长。每年的新老师与市镇名师实行结对仪式，签订结对协议。各校

43、教育主任负责审核各学科小组制定的学科新任老师年度培训安排；负责师徒结对活动的督促和检查；随时了解新老师参与市级、校级培训的状况，作为考核新老师的依据；定期考核验收培训结果及培训档案，组织新老师课堂教学技能探讨活动，跟踪点评新老师的课堂教学。建立新老师成长记录袋及培训档案。学校要为每位新老师建立新任老师成长记录袋，记录新老师接受培训指导的过程性材料和新老师教学实力改变成长的案例材料。创设新老师外出学习的机会，引导新老师学习先进的教学理念，结合自己的实际工作，探究适合本校学生的教学方法，提高新老师的教学实力；为新老师供应展示才华的机会和平台。要求新老师每学期在校内或教研组内至少上两节教学研讨课，并

44、组织本教研组老师进行教学研讨和反思。对新老师的要求：遵纪遵守法律，恪守师德，按时参与学校的各种政治业务学习，主动参与学校组织的各项活动，发挥主子翁意识。仔细学习新课程标准，钻研教材，在学校结对师傅和市镇名师师傅的指导下制订自我发展规划，分析自身素养和专业特长，明确教学探讨方向，制定出相应的发展措施。快速适应学校的工作节奏，适应教学环境、教学对象的改变，努力提升自己的施教实力，挖掘教书育人、创建佳绩的潜能。仔细备课，提倡“集体备课、资源共享、课后反思”这种高效的新型备课方式，撰写教案必需有完整的教学目标、教学过程设计、板书设计及课后反思。仔细上课，擅长借鉴导师的课堂技巧和教学设计，做到师生互动，

45、促进课堂实效。上完课后，刚好进行教学反思，撰写教学后记。虚心学习其他老师的课堂教学，取长补短，虚心向老老师请教，每学期听课不得少于20节，并有具体的听课记录。加强业务学习，主动参加各级各类的业务培训，博览群书，建立自己的教化博客，勤于动笔记录教化小故事，积累自己的教学感受；坚持教学基本功“大练兵”。对指导老师的要求：指导老师要本着对学校发展负责、对新老师成长负责的高度的责任感和使命感，依据教化办对新老师的详细要求，仔细做好全面的指导和督促工作，如：指导备课、上课、听课、评课、课后反思、检查教案、上示范课及辅导新老师上好汇报课和各类公开课等等。每学期听新老师课10节以上，听完课后要随时点评指导。做好示范和引路的作用。为新老师制定出一年结对帮带的整体规划。每学期初，要确定好本学期培育目标，并制订出详细的培育安排。培育过程要有阶段性跟踪记录。每学期结束前，要仔细分析工作得失，写出本学期培育总结，并上交教化办。了解新老师教化教学工作中的困难和要求，尽力帮助解决，指导新老师加强学习，进行教化教学的科研。如：供应学习资料、让新老师参加自己的课题探讨、指导撰写和修改论文等。六、考核与评估主要从以下三方面进行考核评估：思想品德、职业道德