2022年实用的学校教学计划范文集合8篇.docx

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1、2022年实用的学校教学计划范文集合8篇好用的学校教学安排范文集合8篇光阴快速，一挤眼就过去了，我们的教学工作又迈入新的阶段，是时候写一份具体的教学安排了。想必很多人都在为如何写好教学安排而苦恼吧，以下是我细心整理的学校教学安排8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。学校教学安排 篇1人类社会进入二十一世纪，教化面临着更多的挑战。家庭教化是现代教化中一个重要组成部分，只有加强科学治理，努力办好家长学校，提高家庭教化水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，主动构建家庭、学校、社会一体化的教化体系，才能全面推动素养教化，培育德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。一、工作目标：(一)开

2、拓多种渠道，夯实家长学校的治理。(二)采纳多种形式，丰富家长学校的活动。二、具体工作：(一)采纳多种形式，丰富家长学校的活动。1、办好校刊家校桥，每月一期，人手一份，架起家桥之间的桥梁。2、通过家长学校的学习，在家长中广泛征集家庭育儿阅历论文，并评奖择优刊登在家校桥上，并主动向各专刊举荐3、本学期初，依据学校工作支配工作的连续性，周密制定好教学安排，做到有序实施。4、按安排仔细实施。能留意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查探讨，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。5、开展询问服务，对家长提出的在家庭教化中遇到的疑难问题赐予较好的解决或号召大家共同研讨，提高探讨水平。(二)

3、开拓多种渠道，夯实家长学校的管理。中共中心关于改革和加强中、小学德育工作的通知中强调指出：关切和爱护中小学生健康成才，不仅是教化部门和学校的职责，而且是全社会的责任和义务，要把社会和家庭教化亲密结合起来，形成全社会关切中小学生健康成才的舆论和风气。因此，建立健全家长学校的管理，显得尤为重要。1、保证家长学校的学员的参加率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并刚好信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。为进一步推动家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教化的评价与建议。2、家长委员会管理扎实有效。本学期，我校将在上学期成立家长委员会的基础上，进一步

4、加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，探讨当前家庭教化，学校教化，社会教化的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，刚好反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和看法，协调并参加学校管理，进一步提高管理的实效。3、落实家长学校的上课时间。原则上每学期实行12次，每次上课时间不少于2小时。并有安排、有层次的开展活动。每次课后，均支配班主任、任课老师与家长见面，沟通教化子女的信息，使学校教化与家庭教化同步协调。4、细心选择家长学校的上课老师。学校将细心选择在教化教学方面有相称教学阅历，并热心于教化科学的干部和老师担当家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，仔细备课，力求课上得精彩

5、、好用，并成系列化。学校教学安排 篇2教学工作是学校的中心工作，优良的教学质量是学校的立校之本，也是老师的立教之本，为了使每位老师扎扎实实做好教学工作，确保教学质量稳定提高，特制定本制度：一、工作内容加强老师业务水平，促进课程改革。加强常规工作，深化课程改革。加强教研活动，提高活动质量。二、工作的详细措施教学工作以课程理念为导向，推动素养教化、提高教学质量。（一）加强老师业务水平的提高老师的思想相识和教学工作业务水平的提升，干脆关系着一个学校的教学工作的进展，影响着学校的教化教学质量。加强老师的师德培训本学期将接着加强老师的政治学习和业务培训学习，开展各种老师之间的活动，激发老师爱岗敬业、刻苦

6、钻研的精神，形成为人师表，尽心奉献的意识，并溶入日常教学当中去，关注每一个学生的发展，提高老师的职业道德和修养。加强老师的业务学习，培训和沟通随着新课程改革的不断推动，加强老师的课改意识和课程理念的学习将干脆关系着新课程教学的效果。本学期我校将主动激励老师自觉学习新课程理论，并教研组刚好组织一至四年级老师学习新课程理论，参与上级各种优质课、培训等。参与培训的老师必需仔细做好笔记，参与有关的测试、考核、培训后依据自身的体会写出心得。促进老师不断更新教化观念，转变教学方式，提升老师业务水平。加强校本教研本学期通过各种培训、学习，主动组织各年级老师参与公开教学，支配全体老师有针对性地对各年级进行集体

7、备课，落实和加强校本教研。对于老师在教学实践中发觉的问题和疑难学校将主动组织老师进行沟通、探讨，发觉问题，解决问题，主动地推动新课程改革。（二）教学常规工作加强常规工作管理本学期将进一步加强常规工作管理，坚持隔周检查一次常规工作，由教务处，教研组检查登记。并在会议上进行公布检查状况，将看法和不足刚好反馈给老师，每次检查后必需有“检查小结”。检查后由校长，教务主任，教研组长三人签字。备课：备课是上好课的前提，老师要依据本班学生的实际状况，集体备课，仔细做好课前打算，重点突出、难点分散，老师要利用有效的教具、资料等语文的作文课，交际课，教学的活动课等进行了专业有效的课前备课，以确保课堂教学有效地进

8、行。并在课后依据本课时的完成效果，刚好反思，做好课后延长。上课：课堂40分钟是教学中最为关键的部分。老师要充分体现学生的主体性，突出学生并做好学生的课堂延长。作业：每科授完一课或一节内容后，应布置适量的作业，课堂作业要仔细批改，并作讲评。课外作业不能太多。语文每授完一课和一个基础训练后，至少应做作业一次，三至五年级作文，周记每学期不得少于8篇，一二年级每天做作业一次，说话课要有练习。各年级语文老师要留意加强学生的听力训练，每课要保证有一次听写。数学作业每周不得少于5次，按实际授课周数安排学生作业次数。一年级作业每周四次。其他学科每授完一课做作业一次。留意减轻学生过重的学业负担，一、二年级一般不

9、留书面家庭作业，其他年级书面作业限制在一小时之内。考试：考试是检验学生学习成果的重要手段之一。通过考试可以发觉学生在学习中存在的问题，也可以反映老师在教学中的不足。每授完肯定的内容时，要利用教研室下发的单元自测卷进行测试，批改后要仔细讲评，并做好成果登记。期中考试由教育处统一实施。期末考试由教育处按上级统一支配。加强教学评价体系随着新课程的试验工作不断深化，须要构建更加完善的教学评价体系。在关注学生学业成就的同时，更加注意了学生实力的形成，情感、看法、行为方式的发展。既要注意结果，更要注意过程。把老师评价与学生自我评价相结合，把学生成果的素养实力相结合。由多种评价形式相结合的个别差异，关注学生

10、的特性发展。运用“考试”展示课等多种形式作为教学评价。（三）、主动组织开展教研活动理论与实践相结合，通过老师的培训等理论学习后，我校将主动组织老师开展各种形式的教研活动。备课，本学期将实行课前备课和集体两种形式进行备课。课前备课要求老师结合新课标的要求，仔细备课，要求在备课中创新，支配有效的教学活动和教学方法，仔细完成教后记。同时，将在一至六年级以及综合课的新课程中支配集体备课，组织全校老师沟通探讨，探究新的教学方式。公开教学中的三个“五”为了有效地开展校本教研，本学期公开教学将重点放在一至五年级进行。教研组在公开课前一个星期把要排公开教学的老师和内容支配好，全体老师提前做好备课。每位老师要求

11、一个学期备五节、听五节、评五节，在听课本上有记录，做到先备而后听。三个“一”活动学校对六年级在三、四、五月份各进行一次月考，并对学生成果进行实事求是的评价。加强对试验室、图书室的领导工作，做好校内文化的建设。（四）、提高教学质量的措施做好“结对帮扶”为了更好的利用教学资源，以“优生辅导中等生，良好学生辅导差生”的“一对一”之方法来全面提高教学质量。老师利用好“教辅资料”老师利用课余时间，以“一本”为主，“其它”为辅，按教学大纲要求具体详细的辅导学生驾驭课堂上没有驾驭的学问，巩固已学的学问，以此来达到全面提高学生的解题素养。组织好公开课教学本校基础最薄弱的是一、二年级，为了提高此年级的教学质量，

12、学校组织相关老师进行公开课教学，并调集全校的优秀老师对其进行教学指导，以提高该年级的教学质量。注意六年级的教化教学。六年级的教学是本学期的教学的重中之重，学校领导要对六年级的学生进行思想教化、纪律教化，帮助班主任做好班级工作，全面提高教化教学质量。三、常规检查每周一由教务处组织常规检查一次，并做好记录。平常依据须要教务处将不定期地对部分老师进行抽查。学校教学安排 篇3一、指导思想围绕学校以人为本、科学管理、提升素养、特色发展的总体办学指导思想，进一步加强音体美教研组建设，完善教研组工作机制，以研促教，促进老师的合作沟通；加强班级常规管理，提高和发挥老师自身管理的实力， 稳步提高音体美课堂教学质

13、量。二、工作目标1加强新教材培训，关注培训细微环节，通过老师自学和精细化的校本教研活动进一步内化课改精神，从而促进老师教学观念、教学方式的的确转变，提升老师的专业素养，为推动四环节教学奠定扎实的基础。2接着围绕音体美教学中四环节教学方法的有效性探究这个专题，通过各种教研活动形式，立足课堂教学、所教学生，以学生学会学习，有效提高音体美教学质量为目的。切实解决课堂教学中存在的教法与学法有效性的细微环节问题，提高课程改革的实践实力，使老师的劳动成果不仅体现在学生的发展上，还体现在自身的专业发展中。尤其要彰显出体育教学独特教学模式和教学特色。3.各训练代表队要目标明确、责任到人。训练做到精细训练精细管

14、理。争取在全县运动会中取得优异成果。4从细微环节着手，加强教化教学探讨和多途径的业务理论学习，提高探讨实力，促进理论与教学实践的共同发展。三、重点工作1、仔细学习初中新课程标准，驾驭其性质和基本理念，明确本课程的总目标。2、全面执行音、体、美学科教学基本规范化要求。3、加强体育课堂教学管理和学生体育课出勤考核。4、加强组内公开课、展示课，青年老师基本功等研讨活动及传帮带工作。5、仔细组织课间操和眼保健操工作，加强对两操的管理。6、仔细在教学实践中进行“创设课堂情境”的探讨和实践。四、工作措施（一）充分利用、挖掘、发挥网络资源的优势，加强网络沟通与学习。（二）小专题探讨与教研活动融为一体。教研活

15、动必需与小专题探讨相结合。本学期初，音体美教研组经过充分探讨，针对教学中实际存在的问题提出音体美教学中四环节教学方法的有效性探究为小专题，用一学期的时间进行突破，以小专题为目标来组织三课活动、案例分析、课例研讨以及撰写教学反思、教研论文等。（三）加强教研组建设，以精细化管理促教学1仔细开展教研组制定的各种教研活动，提高音体美老师专业素养，确定研讨主题，仔细开展音、体、美活动，共同沟通教学的技巧，教的艺术和管理学生的水平，探讨有效的教学方法，沟通教学工作中的信息；加强教学沟通，提高老师基本功，以教研促进课堂教学质量，提高教学方法的好用性和教学的实效性。2加强老师间的沟通，形成和谐共进的工作氛围，

16、在原有的教学模式上，加强老师间教学上的沟通，相互协作，共同进步的工作机制，逐步形成开放式教学的教学新模式，形成老师间团结谦让的良好教风。3在艺体教学的课堂上，强调老师讲、改、评与学生练有机结合的教学模式，规范教学过程。4.严抓早操、课间操的管理，强抓体育课的课堂常规管理和教学效果；确保学生在校每天熬炼一小时的实效性。5.以强化月份常规检查和月份小结来促使老师的专业发展和自我管理实力。本学期接着坚持常规工作每月一小查，并将检查中存在教化教学的问题及办公、各项管理、活动状况中的不足刚好反馈和通报给组内老师，要求限期改正；并作为期末组内考核的依据。6明确对学生的专业要求，教学中做到抓两头，带中间，保

17、证班级学生的整体进步。7.严格班级常规管理，提高工作效率：音体美老师不仅教会学生专业学问，更要发挥自身管理的实力，抓好班级纪律，了解学生思想动态，提高音体美教学的工作效率。8.仔细组织好爱好小组活动，培育学生的艺术审美情趣，塑造完备的艺术品行，为学生的发展搭建成才的平台。9.真正关注每一个学生的发展，通过艺术教化，增加学生的自信念，促进文化学习和其他思维品质的提高。10挖掘教学过程中的生动案例，总结教学阅历，撰写教学心得，形成自己的探讨成果。11.充分发挥组内区、市、县级骨干老师的引领、示范作用；五、活动支配1、制定体育教学安排和教学进度。2、抓好“两操一课”保证在校学生每天体育活动1小时以上

18、。3、做好教研组其它训练队的工作。4、体育课常规教化和平安教化。5、搞好体育室的布置、器材的摆放等工作。6、田径运动会。7、开展全校的拔河赛。8、开展全校的跳短绳竞赛。9、开展全校广播操竞赛。学校教学安排 篇4一、指导思想以新课程标准为指导，围绕我校新学期工作目标，进一步加强教研课改教化理论学习，切实转变教学观念，提高自身素养，坚持面对全体学生，努力创设良好的教化教学环境，为学生的终生发展打下良好的基础。二、主要学习内容1、有关报刊杂志刊登的教改方面的理论、实践文章。2、主动参与县局组织的各项教化教研活动及学习。3、课堂教学改革阅历沟通。三、学习方法1、主动组织各教研组的学科教研活动。在开学初

19、支配好学习内容，并留意所学内容系统化。激励老师平常要留意留心有关报刊，做好必要的剪贴、摘录、复印等工作。要定期总结，加强学习理论的指导与检查，确保学习有实效。2、每次学习前，确立学习主题、学习篇目或详细的学习资料，组织学习后绽开探讨探讨。3、要利用课余时间自觉阅读教化方面的杂志、报刊，努力使学习课改方面理论成为每天生活、工作的重要组成部分。4、学习时，要仔细思索，大胆实践，努力做到学以致用，勤于总结以不断提高自身的理论修养和教科实力。四、常规工作1、备课：深化钻研教材、教法，坚持二次备课，每周四集体备课。2、课堂教学：注意学生的独立性、自主性，师生互动，共同发展。每位老师出两节研讨课。3、作业

20、：以能促进学生听说读写实力的提高为标准，内容科学合理，刚好批改作业。4、学生评价：接着推行“记录袋式”的评价，注意学习过程的评价。5、家校联系：召开家长会，做好与家长沟通反馈工作学校教学安排 篇5一、以原本教研为重点，促进老师专业度的提高。完善学习制度，组织形式的学习；每位老师养成自觉阅读的习惯，本学期组织老师深度学习各种专业（舞蹈、绘画、弹琴、说课）。同时广泛阅读各种杂志：报刊杂志、幼教书籍及网上信息。将学习中获得的学问、信息、技能转化为自己的教学实践行为。已达到实践与理论的结合。二、进一步规范一日生活流程。每天早上按质按量开展班级礼仪小舞台；形式要求多样化、有实际意义。每天不少于一个小时的

21、户外嬉戏时间，开展丰富的课外活动。创设生活课程化版面设计，每个主题在规定的时间内进行更新。（教学骨干做好榜样作用并进行监督及指导）三、扎实开展有效的教研活动1、 有目的、有安排的开展教研活动：对新学期课程的通读、课程教具的打算及教学中的疑难进行解答，同时以说课的形式进行教研及评比。2、 以数学组、语言组进行每个主题开展之前的审议活动及结束后的评价。使之支配更合理更有效。3、 开展丰富的节日活动。利用元宵节、端午节、中秋节等节日，对幼儿进行爱国、尊师、爱身边的人的教化。学校教学安排 篇6一、指导思想工作：为更好地推动家庭教化现代化工程，提高家庭教化质量。社区将进一步贯彻家庭教化实施要点，办好家长

22、学校。让家长参加学校教化，充分发挥家庭教化的特别功能，提高家长的教化素养和水平，进而促进每个孩子健康成长。二、目标任务：通过开办家长学校，指导和帮助家长提高自身的素养和修养，让家进步一步了解国家教化方针，政策和法规，明确家庭教化的重要性。帮助家长树立正确的家庭教化思想和观念，学习家庭教化的科学学问，驾驭教子成才的方法，充分发挥家庭教化的作用，提高家庭教化的水平，营造良好的家庭教化氛围，使家庭教化充溢爱意、充溢温馨。增加家长与学校之间的联系，明确家庭教化职责，主动构建学校、家庭、社区三位一体的育人网络，共同培育一代新人。三.家长学校的组织管理：1、设立家长委员会家长委员会由社区书记、副主任，其次

23、中学老师及六位家长代构成。由社区书记主持工作，负责指导、协调家长学校工作;家长代负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反馈及对学校的建设性的看法或建议。2、家长委员会每学年召开两次会议，学习有关文件特殊是有关的教化法规，结合学校工作重点，制定家长学校工作安排，针对家教中的热点和普遍存在的问题，确定科研课题及个案探讨。3、家长学校规章制度健全，有考核、结业、嘉奖等管理措施。四.家长学校详细工作：1、依据区有关家庭教化指导精神，进行家庭教化工作指导者进行培训。2、制定家长学校分年级活动支配，结合实际状况，对家长予以家庭教化指导。3、分层次进行家长学校讲座，共商教化学生良方。家长会分校级、年级、班级

24、等。重点以年级组为单位，由组长负责，一学期至少二次，有安排、有内容、有考评。比如每年初中年级新生入学之前，举办新生家长培训班，明确怎样做好孩子入学打算工作，怎样帮助孩子养成良好的学习习惯。4、进一步进行学习型家庭的创建活动，评比校级示范性学习型家庭和合格(优秀)学习型家庭。至少每学年对每位学生上门家访一次。5、加强家庭教化现代化课题探讨。每个年级列好课题、个案，进行探讨。家长学校形式注意多样化，班级的家长学校可以在座位的形式上进行改革，老师与家长围坐一圈，形成圆桌形，更注意人性化，零距离，形成老师、家长互动模式，相互探讨，避开家长只听不讲的局面。讲课形式多样化：讲座、听课、育儿阅历沟通等，提高

25、家长学校的针对性、实效性。孩子是家庭的希望，也是国家的将来，全社会都要行动起来，重视现在的教化工作。学校教学安排 篇7一、办学思想家长学校的教学目的，在于指导家长树立正确的教化观念，学习与驾驭科学的家庭教化学问和有效的教化方法，为子女健康成长营造良好的家庭教化环境。通过家长学校的教学形式，使广阔家长明确党的教化方针，了解国家的有关法律、法规及政策；了解学校教化规律、办学思想、思路和校规校纪；相识家庭教化的意义、作用，增加家庭教化的使命感和责随意识。通过家长学校的教学，要求不同年级的学生家长了解其子女生理、心理与智力发展特点，并为孩子的健康成长创建良好条件；要求家长学会协作学校培育孩子良好的学习

26、习惯，科学的指导孩子学习；要求家长协作学校共同开发孩子的非智力因素，增加孩子的学习动力；要求家长言传身教，通过家庭生活塑造孩子的优良品德，学会学习，学会做事，学会做人，学会与人交往。二、工作目标1、创建省级示范家长学校。2、开拓多种渠道，抓好家长学校的管理。3、实行多种形式，丰富家长学校的活动。4、加强师资队伍建设，提高老师的指导水平。三、工作要点1、定时间、定内容，对家进步行专题讲座，向家长宣扬党的教化方针，宣扬新课程改革的有关精神，宣扬学校的一些工作重点。2、宣扬中共中心、国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的确定。3、宣扬以德育为核心，以培育创新精神和实践实力为重点的素养教化，帮助家长

27、更新教化观念，树立正确的.育人观，明确为国教子的责任和义务。4、传授家庭教化的基本学问，指导家长科学教子的方法。5、帮助家长提高思想道德、科学文化和教化水平，加强法制教化，规范家长自身的教化行为，促进孩子身心的健康成长。6、形式多样性、开放式，提倡家长共同参加，发挥家长的主体作用，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向。7、创建条件让家长学校老师运用现代科技手段，提高家长教化的方法。8、建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的家长学校老师队伍。9、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，主动培育家长的先进典型。四、工作措施1、家长委员会管理扎实有效。本学年，我校将进一步

28、加强与委员们的联系，定时召开家长委员会座谈会，发挥家长委员会促进我校全面工作的作用。2、落实家长学校的上课时间。原则上每学期进行两次授课，每次授课时间不少于1个小时。每次授课做到有安排，有层次地开展活动。要求班主任、任课老师课后与家长见面、沟通教化信息，做到教化同步，有针对性。3、细心选择家长学校的上课老师。学校将细心选择在教化教学方面有相当教学阅历，并热心于教化科学的专家和老师担当家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，仔细备课，力求课上得精彩、好用，并形成系列化。4、保证家长学校的成员的参加率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，告知家教讲座的时间，家长可提前请假或调休，保

29、证出勤率，并加强点名制度。为了进一步推动家校联系，家教讲座时，学校还将下发调查问卷，了解家长对学校、教化的评价和建议。5、组织好家长学校的各种活动，丰富活动形式，提高家长参加活动的主动性：（1）仔细组织每一次的家长学校授课。做到有安排，有总结，有完整的书面讲稿。（2）开家长会时，学校还将下发调查问卷，了解家长对学校、教化的评价和建议，对于家长提出的问题赐予较好的解决，并将在今后工作中改正。（3）开展家访活动，要求每班每学期家访的次数不得少于百分之五十。特殊是特别学生要不定期家访，做好和家长的沟通，协调教化工作。（4）开展家庭教化论文竞赛，促进家长学习好的教化理念，方法，提高家长教化的观念。学校

30、教学安排 篇8随着新课程改革的进行，试验教学已经成为全国中小学教学的重点和难点，物理、化学、生物和科学是试验与理论相结合的学科，这些学科更注意技能的训练，试验则是培育学生综合实力的重要环节，为了提高学生的科学素养，培育学生实事求是的科学精神，为了更好地实施试验教学，我们板桥学校特制定如下工作安排。一、为了加强试验教学工作的领导，我校成立了试验教学领导小组：1:组长：张正勇（校长）2:副组长：张江勇3:组员：李永先、张远长、张元功、张舒、向敦友4:专职老师和兼职试验员：李永先、张远长、张元功、张舒、向敦友二、指导思想：学生试验是学生进行科学探究的重要方式，试验室则是学生学习和进行试验的主要场所，

31、是试验探究学习的主要资源。因此，学校高度重视试验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行试验探究活动，为学生开展试验探究活动创建了良好的条件，试验教学的目的与任务是通过试验使学生最有效地驾驭进一步学习现代科学技术所必需的基础学问，培育初步的实践操作技能和创新实力。教学的重点放在培育学生科学试验实力与提高学生科学试验素养，使学生在获得学问的同时提高自学实力、运用学问的综合分析实力、动手实力和设计创新实力。依据新课程标准要求，学生具备的实力之一就是形成初步的视察和试验实力，做到有目的地视察，辩明视察对象的主要特征及其改变条件，能了解试验目的，会正确运用仪器，会作必要的记录，会依据试验结果

32、得出结论，会写简洁的试验报告。试验教学是课堂教学中的一个重要内容和重要手段，因此试验教学必需建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范化的管理。三、试验目的1.提倡以科学探究为主的多样化的学习方式.2.使学生有亲身经验和体验,同时能够树立实事求是的科学精神。3.通过试验能引导学生对试验教学的相识；为学生供应事实性学问；也能为学生检验、巩固课本学问和理论，验证各种学科的假说供应事实性学问。4.驾驭科学的试验方法；培育学生初步的视察和试验实力；培育学生的创新精神和团结协作精神。5.培育学生肃穆仔细的科学看法，一切从客观实际动身；引导学生用辩证唯物主义的观点来相识和分析客观事实，形成科学的世界观和价值

33、观；同时培育学生关爱社会、关爱自然、与人合作的情感，在试验过程中经验胜利与失败的情感体验，同时通过试验还可以对学生进行平安教化等等。四、试验重点：本学期试验教学的重点是部分演示试验、分组试验及探究试验。五、试验难点：1.将探究方法和创新精神用于教学中。2.尽量将学生能自己动手做的试验放手给学生。3.让学生充分利用家中的材料做一些好用型试验。六、试验措施：1.严格要求，按程序进行操作。2.仔细组织，细心辅导。3.主动组织并指导课外爱好小组开展试验活动。4.支配合作小组，回家利用家中原料做试验、回校沟通。七、详细工作支配1.3月份：写好各种安排，制定规章制度，科学规范管理，完善各种资料，并起先进行

34、试验2.4月份：开齐各类试验，主动开展演示试验和分组试验教学3.5月份：开展对各学科试验状况的检查，迎接六、八、九年级毕业试验操作考查。4.6月份：对各种试验材料进行整理和归档，写好期未试验教学总结，封存危急品，解除平安隐患。八、详细试验支配见附表九年下册物理试验统计表（附表一）单元序号试验名称演示或分组指导完成时间电生磁1相识磁体演示第一周2用小磁针探究磁体四周的磁场演示第一周3用铁屑探究磁体四周的磁场演示第一周4探究通电直导线四周的磁场演示其次周5探究通电螺线管的外部磁场演示其次周6练习运用电磁继器分组其次周7视察磁场对通电导线直导线的作用演示第三周8视察磁场对通电线圈的作用演示第三周9安

35、装直流电动机模型分组第三周磁生电10视察磁生电现象演示第四周11探究感应电流产生的条件演示第四周12视察手摇发电机发电演示第四周九年级试验支配安排（附表三）序号试验内容时间备注1金属的物理性质和某些化学性质3.272肯定溶质质量分数的氯化钠溶液的配置4.93酸碱的化学性质4.124溶液酸碱性的检验4.165粗盐中难溶性杂质的去除4.26八年级下册物理试验统计表（附表二）单元序号试验名称演示分组完成时间力1练习运用弹簧测力计演示第一周2探究重力的大小与质量的关系分组第一周3推断重力的方向演示其次周运动与力4阻力对物体运动的影响演示其次周5视察惯性现象分组第三周6探究二力平衡的条件演示第三周7探究

36、影响滑动摩擦力大小的因素演示第四周8将滑动变为滚动演示第四周压强9视察物体弹性形变与外力大小的关系演示第六周10探究影响压力作用效果的因素演示第六周11体验液体压强的存在分组第六周12探究影响液体内部压强大小的因素分组第七周13体验大气压强的存在演示第七周14估测大气压的值演示第八周15探究流速大小对流体压强的影响分组第八周浮力16测量铝块浸没水中的浮力演示第九周17探究浮力的大小与那些因素有关分组第九周18探究浮力的大小与排开液体重量的关系演示第十周19下沉的物体是否受到浮力的作用演示第十周20探究物体的浮沉条件分组第十二周功和机械能21探究物体动能与那些因素有关演示第十三周22视察摆球的动能和势能的转化演示第十三周简洁机械23探讨杠杆的平衡条件分组第十四周24探究定滑轮和动滑轮的特点分组第十四周25探究滑轮组的机械率分组第十五周四年级科学试验统计表（附表四）序号试验名称演示或分组指导完成时间1静电现象演示其次周2点亮小灯泡分组第四周3导体与绝缘体演示第六周4不一样的电路连续分组第八周第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页