2022年年度培训计划模板汇总7篇.docx
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1、2022年年度培训计划模板汇总7篇年度培训安排模板汇总7篇年度培训安排 篇1一、指导思想依据国家中长期教化改革与发展规划纲要(20xx-2022)、教化部关于大力加强中小学老师培训工作的看法(20xx年1号),教化局20xx年度工作要点等文件,把坚持“老师发展为本,老师有效学习为中心”作为老师队伍建设的基本理念,通过创建学习型学校,依托以校为本的研训模式,培育一支师德高尚、业务精湛、观念超前、科研先导、现代教化技术强的高素养老师队伍。二、 培训目标1、注意老师职业信念、责任感和实践实力的提高。2、注意面对全体,更注意有针对性的分层培育。3、注意统一规划,更注意激励老师自主专业发展。三、培训内容
2、(一)加强老师队伍思想建设,促进老师人文素养的提高。老师的发展是教化教学改革成败的关键,加强老师队伍的建设,是提升学校核心竞争力的必定要求。为此,我们要切实提高老师的育德实力、学习实力、课程领导力,努力建设一支师德高尚、敬业奉献、为人师表的老师队伍。分层次对全体老师进行培训。强调“全员学习”、“全过程学习”,教学与探讨互动提高的良性机制,同时形成“四个一”的读书制度,即每学期精读一本好书,撰写一篇有质量的心得,开设一堂探讨课,确立一个探讨项目,使学校真正成为一个学习的共同体,使学生、老师、学校获得卓越和持续性的发展。(二)创设多种培训模式和课程,提高老师课程执行力。1、通过校本教研、专题学习等
3、方式,为老师创设一个探讨探讨的氛围,供应一系列学习、实践、沟通的机会,使老师提升积累教化阅历,提高老师的教学实践实力,以适应时代发展的须要,使老师逐步由成熟走向卓越。2、设置分层培训课程(1)加强校长队伍建设,提高指导实力进一步完善校长考核制度,除考核校长日常工作之外,还将通过组织研读理论、学习沟通、课题汇报等形式,以磨练校长的组织实力、协调实力,以及对教学问题的洞察实力,提高校长的管理、指导实力。(2)夯实新老师基础,激发内驱力。对于0-5年的初职老师,要根据“一年过关、三年成熟、五年挑大梁”的要求,落实青年老师培育工程,通过结对子、搭台子、压担子等方式,常常组织各种各样的竞赛活动,引导青年
4、老师苦练基本功,尽快适应教学工作的须要,从而缩短成熟期(3)抓住骨干培育工作,推动整个老师队伍的发展。3.搭建老师发展平台,促进老师专业发展。通过理论学习、课堂实践,上公开课、示范课、探讨课等,引导老师主动投入教化实践探究,追求专业卓越。(三)加强教研组教学实践探讨,提高课堂教学效能。教学质量是学校的生命线,课堂教学是学校教学实践活动的最重要的组织形式,是提高教学质量的基本途径,是全面提高教学质量的主要渠道。为此,在新学期中,我们要围绕“提高教学质量”这一中心,以提升校本研修的品质为抓手,加强课程校本化实施探讨,各校把教研组建设常态化。1制度建设:切切实实地抓好学习型教研组的建设,规范系统地抓
5、好教研组的制度建设,主动推行教学、科研与培训的制度化管理,建立和不断完善各项规章制度,切实维护制度的肃穆性和权威性,进一步健全和强化学习制度,规范和落实学习安排,丰富学习内容,注意讲究学习方式、拓宽学习领域和提高学习质量与效果,切实保证教研组学习的制度化、全员化和终身化。2校本培训:务必抓好教研组的教研平台建设,增加教研活动的目的性、针对性、安排性和有效性,要以教学为中心、以课堂教学为重点,以发觉问题、探讨问题、解决问题为立足点,以活动为载体,以合作互动为抓手,切实提高全面教化质量和提升老师专业化水平,并搭建起切实可行、行之有效的各种教研平台与老师专业化训练的舞台。3课题探讨建设:以深化”学案
6、导学六步教学模式”为探讨主题.必需坚固树立教学科研意识,坚持课题探讨好用性原则,主动提倡采纳课题探讨的形式进行探讨,建立符合学科特点和老师阅历与须要的课题探讨系统切实能够用科学探讨的方法解决教学和课改中面临的实际问题,同时提升自己的业务水平与科研素养。四、培训形式实行教委集中培训和校本培训相结合的形式五、几点要求1、各校校长是老师培训工作的第一责任人,要做好支配部署,制定校本培训安排,把校本培训落到实处。2、参训老师学习过程中要求老师做好笔记,记录自己的心得感受,完成培训3、依据老师的参加程度、老师完成工作状况及考核结果,作为老师考核的重要依据,与绩效工资挂钩。年度培训安排 篇2_年,是我加油
7、站持续发展壮大的新的一年,在上级部门的正确领导下,我们要接着深化贯彻执行平安生产工作方针,强化各项平安基础管理,踏踏实实搞好平安工作。我加油站的平安生产教化工作贯彻加油站的平安生产工作方针和目标,是实现平安生产、文明生产,提高全员平安意识和平安素养,防止担心全行为,削减人为失误的重要途径。加油站制定的平安生产教化制度加强了平安生产管理,有效的预防了平安事故的发生,不仅提高了加油站各级领导平安生产管理工作的责任感和自觉性,还使员工正确相识和学习了职业平安卫生和平安生产有关的法律法规基本学问;而且普及和提高了员工的平安技术学问,增加了平安操作技能,明确自己在平安生产中的地位和作用。教化目标:达到全
8、员三级平安教化培训。教化要求:1、各管理部门、管理人员的培训:各管理人员(包括企业主要负责人)、每月要进行一次集中学习并记录。每半年进行一次平安学问考核测评。学习的目的是:为提高平安生产学问,使其具备平安管理实力。学习的主要内容:a:国家有关平安生产的方针、政策、法律和法规及有关行业的规章、规程、规范和标准。b:平安生产管理的的基本学问、方法与平安生产技术,有关行业平安生产管理学问。c:国内外先进平安生产管理阅历及典型事故案例分析。d:工伤保险的政策、法律、法规和事故现场勘验技术以及急救处理措施。2、新入站员工培训:加油站对新工人进站进行三级培训制度。A:站级平安教化培训的主要内容是:(一)本
9、单位站区概况、平安生产状况及平安生产基本学问;(二)本单位平安生产规章制度和劳动纪律;(三)从业人员平安生产权利和义务;(四)有关事故案例等。B:部门平安教化的主要内容是:(一)本单位工艺流程简述及相关事故案例。(二)生产经营中主要危急、危害因素性质及预防措施、相关事故案例。(三)数字平安、平安管理基本学问、平安生产法律法规等。(四)卫生用品、消防用品的相关学问及实践操作、应急救援设施的培训。(五)其他相关事故案例。C:班组平安教化的主要内容是:(一)岗位平安操作规程。(二)岗位之间工作连接协作的平安与职业卫生留意事项。(三)有关事故案例。(四)班组平安管理制度的相关内容。(五)卫生、消防用品
10、的培训、应急救援设施的培训。3、从业人员再教化培训:A:针对从业人员工作性质的特别性,平安领导小组将要求各运行班组每周开展平安活动,对班组人员进行平安生产学问再教化,特殊是针对新技术、新工艺、新设备、新材料、新的工作环境和特别作业部位进行分析,制订出相应的预防措施和应急预案,同时分析班组员工思想动态及现场平安生产状况,结合本周平安生产运行实际进行总结分析并制订出下周平安生产状况。B:依据平安培训大纲和平安培训规定,平安领导小组将组织特地人员对本企业从业人员进行有关危急化学品企业平安生产的新的法律、法规、标准、规程和规范;有关危急化学品生产新材料、新技术、新工艺、新设备及其平安技术要求;典型事故
11、案例进行分析与探讨。并结合企业实际状况对从业进行平安生产学问再教化和实践操作实力进行培训。详细支配如下:一、上半年度由平安领导小组负责对全部员工进行平安培训。详细内容如下:1、平安生产的法律、法规、标准和其他要求的培训教化;2、平安生产制度的培训教化;3、岗位平安职责的培训教化;4、平安操作规程的培训教化;5、作业场所职业卫生的培训教化;二、下半年度由平安领导小组负责对员工进行培训教化, 详细内容如下:1、应急救援预案与演练的培训教化;2、劳动防护用品运用的培训教化;3、消防平安的培训教化;4、风险管理培训(风险辨识、限制、评价) 的培训教化;5、案例事故分析的培训教化;年度培训安排 篇3为更
12、好地促进全区老师队伍建设,结合我区需求,现将本学期培训工作支配如下:一、指导思想以满意全区教化教学及老师自身发展需求,逐步打造一支高素养的xx老师队伍为目的,借助中国教化学会高端师资力气,坚持“聚焦课堂、按需施培、学以致用、以师为本”的培训原则,兼顾城乡统筹,缩小区域内城乡老师专业水平差距,打造一支高素养的xx老师队伍。二、详细培训支配:(一)新老师培训在全区新老师暑期集中培训的基础上,加强学期中的分科、分片培训,以各学科教研员为主导,通过学校内“老带新”工作,促进新老师尽快实现角色转变。(二)全员培训全员培训由各学科教研员(或校本培训基地学校)依据学科特点,在广泛调研,了解老师需求的基础上,
13、由教研员结合学期研、培、改活动统一支配。培训方式采纳专业引领、课例研讨、阅历推广、问题诊断、主题阅读等方式进行,详细培训内容及实施策略由教研员(校本培训基地学校)确定后报区接着教化办公室审批后实施。(三)骨干老师培训加强对区第四届骨干老师培训,充分发挥骨干老师在各校的骨干作用,依托岗位提高,专题培训等形式加强对骨干老师的培训(四)名优老师培训名优老师指在职的区级以上学科带头人、拔尖人才、教化专家和省特级老师,依据相应的管理方法,充分发挥名师的示范作用和专业引领作用。三、管理者培训全区中小学科研室主任培训班将在本学期完成结业,详细时间另行通知。四、校本培训基地学校的管理与指导区接着教化办公室将依
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