2022年幼儿园大班教研组计划(10篇).docx

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1、2022年幼儿园大班教研组计划(10篇)幼儿园大班教研组安排(10篇)日子犹如白驹过隙，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，马上行动起来写一份安排吧。安排究竟怎么拟定才合适呢？以下是我为大家整理的幼儿园大班教研组安排，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园大班教研组安排1一、指导思想立足“以幼儿发展为本”的理念，以幼儿园教化指导纲要为工作指南，在园务工作、教科研工作安排的指引下，依据大班幼儿的年龄特点和年级组的实际状况，充分深化课程园本化改革，不断提高保教质量，在促进老师的专业成长的过程中，促进幼儿的欢乐成长。二、工作目标和重点1、增加年级组内内老师的业务学习的，提高教学质量，不断学习

2、的摸索新课程，提高老师的自觉性和主动性，同时使年级组的常规管理工作更上一层台阶。2、老师之间增加教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕：问题的产生-如何解决问题-反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。3、重视家园共育，做好幼小连接。(一)加强理论学习的，提高教学实力。1、接着学习的江苏省学前教化条例、幼儿园老师的专业化标准以及三到六岁儿童学习的与发展指南，树立正确的教化观，提高老师的专业素养。珍惜园内外的各种学习的、沟通机会，激励组员主动参加，将理论与实践相结合。2、主动利用年级组绽开“教化教学研讨活动”，捕获老师教化、教学活动的特点和存在的实践问题，进行集体探讨、沟通、辨析和调整，

3、最大程度地帮助老师向专业化方向发展。3、激励老师多阅读早期教化、幼儿教化、学前教化等幼儿杂志，并汇报沟通等。4、每位老师都要主动撰写教化论文，教学反思，教化随笔等，激励老师主动大胆的撰写案例分析等。(二)、切实做好日常教学工作，提高服务质量。1、接着开展主题活动，各班依据主题内容创设与教化相适应的环境，使教化与环境相结合，主题与区域相结合，主题与嬉戏相融合。2、不断加强纲要的学习的，深化开展园本课程的探讨，激励老师理论与实际相结合，操作和总结相结合，留意收集和积累资料，反思和总结成果，每周撰写教养笔记，每个主题都撰写教学反思，每学期撰写一篇论文。3、按时开展丰富浮户外嬉戏和体育活动，确保幼儿的

4、一日活动量，促进幼儿各机能协调地发展。(三)以区域活动为切入点，使主题活动与嬉戏相结合。1、学习的收集有关区域活动方面的材料进行探讨。2、探讨创设哪些符合大班幼儿年龄特点的区域活动内容。3、研讨如何开展整合性区域活动。4、尝试将区域活动与主题活动相融合。(四)围绕主题背景下体育活动的有效性开展“同课异构”活动，提高老师理解和运用教材的实力。(五)重视家园共育。1、各班刚好布置好家园联系栏，在班级群上刚好发布班级动态，让家长了解幼儿在园学习的内容。2、结合大班的实际，以“幼小连接”为主线，将幼儿期的全语言、数学等领域和主题探究活动有益的融会贯穿，形成本园本年级本班级的特色。3、提倡资源共享、资源

5、互补、加强班级之间的联系与合作，尽快推广各班的胜利阅历。4、明确分工与合作，组织好年级组的大型活动。5、提倡共同进步，班级老师有针对性的帮助新老师在带班技巧、业务素养等各方面不断提高，使他们有信念面对竞争和挑战。三、各月工作重点二月1、学习的园务安排，在此基础上结合本组实际状况确定本学期教研组特色及探讨重点。2、学习的、商讨大班区域嬉戏材料的投放与调整。3、编排、学习的大班体操及韵律。4、专题研讨：“幼儿园活动区功能的定位”等。5、完成主题审议。三月1、策划、组织植树节社会实践活动。2、组织好“三八”“模范妈妈”评比活动3、学习的：从美食林嬉戏谈老师在嬉戏中的指导5、检查班级各类安排落实状况。

6、6、完成主题审议。7、年级组社会实践活动：逛超市。四月1、组织好幼儿进行春游。2、案例反思：对幼儿园体育活动有效性的思索3、年级组“同课异构”活动(体育)及研讨。4、组织好“五一”劳动节幼儿生活技能趣味赛。5、探讨庆祝六一的活动方案。6、完成主题审议。五月1、学习的文章幼儿体育活动组织的科学性2、年级组社会实践活动：参观新华书店。3、专题研讨：如何优化幼儿园一日活动(重点：生活活动、嬉戏活动)4、庆“六、一”活动打算工作。六月1、大班环境创设评比活动。2、参观小学，做好幼小连接工作。邀请小学老师、一年级学生及家长到园座谈。3、庆“六、一”活动。4、开展大班幼儿幼小连接的家长讲座。5、学习的：引

7、导老师关注幼儿一日生活的有效性6、结合学习的3到6周岁儿童学习的与发展指南谈谈各自的感想。幼儿园大班教研组安排2一、现状分析：本学期我们大班教研组的老师队伍没有任何变动,仍是七个班级，14人参与教研活动。经过上一学期我们对幼儿自理实力有针对性的培育，孩子们通过学习在自理实力方面都有了不同程度的进步，大部分幼儿可以正确的区分左右，并可以订正出现错误的幼儿，挑食的现象也有所改善，卫生习惯保持良好，可以主动洗手、并能够主动帮老师整理卫生，做一些力所能及的工作，对于时钟的相识也有不同程度的提高，有个别幼儿都可以正确说出钟表上的时间。成果有，问题同时也是存在的：比如对牙齿和身体各器官如何进行爱护、个别幼

8、儿有不爱吃的菜扔到地上的现象、物品整理摆放没有依次、不会自己系鞋带等等，这些现象还是存在的，针对这一系列的问题特制订本学期教研安排如下：二、教研目标：1、仔细实行纲要精神，切实加强理论学习，变更教化观念，提高老师书写教化随笔的实力。2、通过视察幼儿对自理实力目标的完成状况，对园内制定的自理实力培育目标进行验证、删减或添加。3、与家庭形成合力，共同培育幼儿良好的生活自理实力。4、探讨适合大班幼儿心理和生理发展特点的教化方法，形成优秀的教化随笔。三、详细措施：1、每次教研活动定时、定点，活动前有安排，活动中有记录，活动后有反思。2、调查、分析家长的教化抚养看法和幼儿的自理实力的现状，做好资料的积累分析、探讨工作。3、开展竞赛活动、嬉戏活动及教化教学活动，培育幼儿的自理实力。依据幼儿的实际水平因材施教，强调个别教化，分类指导。4、提倡资源共享、资源互补、加强班级之间的联系与合作，尽快推广各班的胜利阅历。20xx新学期幼儿园大班教研组安排第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页