2022年小学创建绿色学校工作计划范文7篇.docx

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1、2022年小学创建绿色学校工作计划范文7篇小学创建绿色学校工作安排范文7篇时间稍纵即逝，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候仔细思索工作安排如何写了。好的工作安排都具备一些什么特点呢？以下是我为大家整理的小学创建绿色学校工作安排7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。小学创建绿色学校工作安排 篇1为全面实行国家环境爱护总局和教化部关于不断推动“绿色文明示范学校”创建活动的有关精神，提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学学问和环境法律学问，大力推动素养教化和社会主义精神文明建设。一、指导思想：以全国环境宣扬教化行动纲要和面对21世纪教化振兴行动安排为指导，以“绿色学

2、校”为载体，推动青少年的素养教化和精神文明建设。二、奋斗目标：（一）创建绿色学校活动规范化、制度化建立学校、家庭、社会三结合的主体教化网络。培育一支合格的具有肯定环保意识、环保学问的老师队伍。全面动员，充分参加活动，力求活动详细化，务实化。（二）教化工作优质化充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，老师为主导，加强环保教化在课堂教学中的渗透，使环保教化融于各学科教化之中。（三）创建活动多样化以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。三、总体要求：把创建“绿色学校”作为学校素养教化的重要内容来抓。提高学生环境意识；培育学生良好的环保习惯；规范学生的环保

3、行为。如校内外不吸烟、不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画，不高声喧哗，不损坏树木花草，自觉节约资源等。四、主要措施：（一）加强领导机构1、组织建立环境教化领导小组，专设环境教化办公室，并详细分管环保工作。明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，政教处、教务处和总务处紧密协作，将环保教化纳入到教化教学的各项活动中去。学校创建“绿色学校”领导小组名单为：组长：副组长：成员：2、强化领导核心，建立以班主任和社会、自然、思品等学科的老师为骨干的教管机制。3、完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按安排逐步开展教化活动。4、定期召开专题会议，推动校环保工作。（二）完善环保队伍建设1、定期组织老师开展

4、环保教化的学习活动，增加老师环保意识，充分发挥老师主导作用。2、建立学校、家庭、社会一体化的教化机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教化成为全社会的共同责任。3、发挥外聘环保领导的指导作用，利用培训讲座等方式促进环保意识发展，同时外聘市环保局领导指导环保教化工作，切实落实工作。（三）绿化、美化、净化校内，加强学校环保硬件建设1、绿化校内。整体规划校内建设，安排在校内加植各类树木1000株，并对学校的花草树木布局进行调整，使植物群落布局合理，校内绿化覆盖率达到60%以上。2、美化校内。加强校内环境整治，美化校内环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品。增设环保宣扬栏，学校

5、宣扬媒体定期刊出或播放环保内容的文稿，努力营造环保氛围。3、净化校内。接着做好“无烟学校”工作，加强学校环境卫生建设，做到校内净化，课室整齐，宿舍卫生，厕所清洁，饭堂卫生符合标准。4、加强学校环保硬件建设。加强“生态植物园”建设，增设地理室，完善化学试验室和物理试验室建设。（四）多层面、全方位，开展环保教化活动1、在教学中渗透环保教化，寓教化于活动中。挖掘各科教材中环保教化因素，结合环保的热点和敏感话题创建性地开展环保教化，发挥课堂教学的主渠道作用。各学科都要将环境教化列入科组安排，要有措施，有总结，培育学生自觉的环保意识和行为。2、大力开展宣扬，促进全社会环保意识发展。设立宣扬栏，在各班级设

6、立宣扬墙报，校内内张贴宣扬标语，充分利用板报、广播、图书室、电教多媒体设备、闭路电视系统介绍、宣扬环保学问，环保动态，并抓住各个环保宣扬节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织大型主题宣扬活动。3、发动学生，组织“绿色卫队”，自编节目走上街头宣扬环保学问，并主动投入到实际活动中，发挥学生主观能动性，开展环保活动。4、结合学生实际，开展有针对性的环保教化实践活动并组织学生主动参与环保调研和社区环保实践活动。各部门要结合学生实际，开展教化活动。小学创建绿色学校工作安排 篇2近年来，在上级党委、政府的领导下，在教化行政部门和环保部门的详细指导下，我校非常注意校内育人环境的建设和开展环境教化活动，思

7、想相识到位，保障资金到位，负责落实到人，通过开展内容丰富、形式多样、联系实际、寓教于乐的环境教化系列活动，取得了环境教化与教化教学的双丰收。现将学校本年度的工作总结如下：一、领导重视，成立机构，落实责任在深化新一轮课程改革的工作中，我们相识到，培育的学生肯定要有深厚的环保意识，才能适应新世纪的文明，学校领导充分意识到，绿色学校是环境教化的一个重要措施，是学校两个文明建设，素养教化深化的重要标记，学校成立的“绿色学校”领导工作小组，形成一个由校长亲自挂帅，学校行政领导、老师、学生共同参加管理的全方位创建管理网络，并且每学年初还制订了“绿色学校”工作安排并纳入学校工作安排及其他各工作安排中，要求各

8、部门明确工作目标，强化创建意识，定期进行探讨，开展各项活动，分工到人，落实责任，把工作落到实处，保证绿色环保工作扎实有序地开展。二、广泛宣扬，全员参加，强化绿色意识环境教化是学校教化的一个重要组成部分。我校把环境宣扬作为环境教化的切入点，不断为环境教化营造深厚的氛围。为使创建绿色学校工作深化有效地开展，我校充分利用各种宣扬阵地，广泛宣扬环保学问，通过上环保教化大课，观看环保录像，布置环保宣扬橱窗和环保宣扬标语牌，出环保专题黑板报，组织老师学习中华人民共和国环境爱护法等法律法规，实行环保讲座，利用升旗仪式国旗下讲话对学生进行“植树护绿”“爱护地球母亲”“珍爱生命之水”等教化，利用“六五”世界环境

9、日等环保纪念日进行环保宣扬，增加了师生的环保意识。三、立足学科渗透，深化环境教化学科教学是对学生进行环境教化的重要载体。我校非常注意环境教化课程的开设。在综合实践活动课中，每学期我校有近三分之二的班级会选择“美化我们的校内”“水污染调查”“节水节电从小事做起”等一系列环保课题进行活动。环境教化课的老师都能仔细备课、仔细上课，讲课时能联系实际，并且与实践活动相结合，让学生动手操作，调查探讨，撰写环保论文，利用社会实践课程组织参观师专生态园，体验种植、采摘，将学校教化向社区家庭延长，提高环保的责随意识，学生参加环保教化活动的普及率达到100%。除此之外，我们还加强了科学、社会、语文、数学、品德与生

10、活、体育、美术等学科的环保渗透教化工作，各学科依据各自的特点主动开展各种形式的教化活动。我们还充分利用校本课程，对学生进行环保教化，激发学生为家乡建设出力，争做环保小卫士的热忱。各学科形成合力，增加了环境教化的效果，学生不仅驾驭了学问，而且能自觉地运用学问去关切自然，爱护环境。四、扎实开展环保活动，养成良好的环保行为在做好环保宣扬教化的基础上，我们还通过丰富多彩的环保活动对学生进行环保教化，做到寓教于乐。我校以增加学生环保意识，养成良好环保行为为主题，组织开展了一系列活动。“3月12日”植树节我们发出倡议号召学生参与“植树：爱绿、护绿”活动；“3月22日”世界水日对学生进行“节约用水从小事做起

11、”主题活动；“4月7日”世界卫生日，组织学生卫生大扫除，教化学生养成良好的卫生习惯；“4月22日”世界地球日，我们邀请了县环保局的专家对我校师生上了一堂“低碳生活”为主题的环境教化大课，进行爱护地球母亲，美化校内环境的教化；“5月31日”世界无烟日，进行吸烟有害健康的宣扬；“6月5日”世界环境日，利用国旗下讲话向学生宣扬环保的重要性我们还利用班队活动这一主阵地，让学生围绕这些重大节日开展各种各样的环保主题班队会，通过各种形式环保征文竞赛，环保板报评比，美术环保作品赛，设立红领巾文明监督岗、实行卫生包干责任制等，进一步增加了全体学生的环保意识及自觉性，使他们养成良好的环保行为。我校85名中高年级

12、同学参与县上组织的森林防火征文活动竞赛中，有蒋岱峰、李金秋、査晓旗、何榕榕、马璟琪、叶柯妮等15名同学分别获得了一、二、三等奖。五、加强校内建设，美化校内环境我校校内内绿树成荫、鸟语花香、环境幽雅。学校的育人环境已经达到了美化绿化，整齐有序的要求，学校建有特地的“绿色教室”，种有多种盆景植物，可作为师生平常教学活动的基地。一年四季有鲜花装扮，校内内常年摆放盆景绿化，不仅起到了美化校内的目的，还陶冶了师生的心灵，培育了师生的审美情趣和环保意识。在绿化、美化校内方面，本学年冬季，我们对校内树园进行了修剪，雨季来临，我们重新栽种了树园里的草坪475平方米，植树10棵，增加防护围栏92米，总投资约2。

13、8万元。同时，我们还制定了一整套卫生管理制度来加强管理，实行卫生划片包干责任制，包干到班、责任到人，定期打扫保洁，定期检查评比考核。我们还在全校开展美化校内的.活动，要求地上无垃圾，墙上无污染，课桌无刻痕，公物不损坏，水电不奢侈，将全校灯具更换成节能灯等，通过美化校内活动，强化了师生爱惜环境珍惜资源的意识。今后，我们将一如既往地开展环境教化工作，将环境教化渗透在学校工作的各个环节中，使之成为学校教化理念的一个重要组成部分，在实践中探究，在探究中前进，在坚持现有的制度化、系列化的前提下，加强目标层次管理，把环境教化逐步升华到环境美育的境界，并将以此为动力，推动我校各项工作的全面发展。小学创建绿色

14、学校工作安排 篇3一、意义和宗旨环保事业是我国的一项基本国策，少年儿童环保意识关系人类将来的前途，帮助他们从小树立可持续发展的观念是我们教化工作者义不容辞的责任。浦江县试验小学领导始终都比较重视环境教化工作，仔细组织学生搞好各种环保教化活动。学校主要结合劳动教化，在培植花木，绿化校内中做了大量工作。现在记录在案的花草树木已涉及80余科240余种，可以说花木品种繁多。校内环境美丽，空气清爽。进入二十一世纪，为了使环保教化有新的起色，在环境教化中做出应有的贡献，学校确定自加压力，创建绿色校内。20xx年1月成立以校长为组长的创建绿色学校领导小组，并制定绿色学校创建安排，仔细组织师生开展了有关环境教

15、化的学习和活动，并仔细进行收集、整理、保存资料，20xx年被评为金华市绿色学校，在20xx年2月召开的学校四届二次教代会上提出了创建浙江省绿色学校的奋斗目标。培育少年儿童相识自然，珍惜资源，善待地球的环境意识和道德行为，帮助他们从小树立可持续发展观念是我们创建绿色学校的宗旨，爱护生态环境建设绿色校内是我们的绿色行为。二、创设良好的教化环境。本着到处有教化的思想，利用春季大好时机，调整花木布局，搞好学校绿化、美化工作，并给每样花木挂牌，创设文化氛围，使学生从中了解花木具有消退和反抗污染的特性，增加学生自主学习的自觉性。制作宣扬标语，规范师生绿色行为。严格执行检查监督制度，搞好环境爱护工作，创设漂

16、亮清爽的校内环境，形成环境教化氛围。三、仔细搞好环保培训工作。为了使广阔老师驾驭环保学问，提高业务工作实力，更有效地对学生进行环保教化，学校领导组织老师开展有关环境教化学习和活动。不断提高老师的理论水平和环境教化实力。学校订阅了4份有关环境的报刊，为师生供应了学习资料。有利于老师搞好环境教化工作。四、仔细做好环境教化工作。通过学校宣扬栏、班级板报、红领巾广播站、国旗下讲话、班队会、家长会等，面对全体师生、学生家长及社会进行宣扬教化，使绿色教化在家庭、社区扎根、开花、结果。五、仔细做好课内教化。1、各学科仔细进行渗透教化，把环保教化，寓于教学之中。老师能够着力挖掘教材中的环保素材，结合实际生活，

17、做好环境教化工作。2、仔细上好环境教化课。学校每周支配05课时的环保教化课程。老师能够做到三有：有教材、有安排、有备课，上好每一节环境教化课，使学生初步驾驭环保学问，增加学生环保意识。3、充分利用环保日，通过国旗下讲话对全体师生进行环保教化。要求每班每学期最少进行两次环境教化专题或渗透教化。4、仔细开展环保教化教学探讨。每学期各年级教思品、自然、社会、环境教化、劳动的老师，仔细开展三个一活动，写一篇教案，上一堂环境教化研讨课，总结阅历，取长补短，不断提高自身的环境教化水平。 5、聘请县环保局班干部来校上环保教化课，使老师和学生更多地了解一些环保学问。 六、仔细组织课外实践活动。1、各班都以班为

18、单位成立环保小组，都有相应的活动内容及辅导老师，能够定期搞好环保活动。2、仔细组织学生参与学校绿化、美化、净化校内劳动。主动开展“筑起一片绿色天地”活动。定期绿化除草，翻地松土，防涝抗旱，修剪花木等护绿活动。在净化校内方面，师生开展“身边无废物”活动，刚好清除卫生死角，做到身边三无：无纸屑、无果皮、无包装物。3、仔细组织学生参与社区环保宣扬、调查、监督活动。（1）、组织学生对旁边街道、村庄张贴宣扬标语，宣扬绿色行为。（2）、组织学生对道路护绿。（3）、组织学生对浦阳江进行水质调查，找寻污染源，并写出调查报告。4、仔细组织学生开展专题教化活动。充分利用重大环保节日开展各种活动对师生进行环境教化，

19、培育师生爱护生态环境的光荣感、责任感、使命感。（1）、3月12日，植树节。每年都要组织师生进行植树绿化劳动，调整花木布局。今年共植树1000余棵，平均每人植树5棵。并开展我与小树同成长，为家乡添新绿和节约零花钱，我为环保作贡献等活动。（2）、4月20日26日，爱鸟周。每班做5个鸟巢，共做30个鸟巢挂在校内东面的杨树上，增加了学生爱鸟、护鸟意识。由于校内花木比较繁茂，校内成了各种鸟类栖息之地。今年杨树上又增加了三个喜鹊窝。（3）、4月22日，地球日。少先队开展了酷爱我们的地球妈妈的主题队会活动，并向全体师生宣讲只有一个地球教化活动，使广阔师生进一步树立环保意识。（4）、6月5日，环境日。少先队开

20、展了世间万物，生命之网大型主题队会，并向全体师生宣讲环境爱护是我国一项基本国策，使师生进一步明确环保的重要性与紧迫性。（5）、9月11日21日开展了爱护环境，酷爱地球的系列活动，评环保小卫士共44人，使学生的环保意识更加深厚。5、进行垃圾分类处理。开展回收废电池，削减污染，变废为宝，节约资源活动。6、收集信息，整理资料。组织师生查阅报刊，收集信息资料，了解环保信息，驾驭环保学问，并制作小报，向社会宣扬。七、主动参与环保征文活动。激励老师主动撰写环保教化论文、总结参与评奖。主动组织学生参与各种环保征文竞赛和学问竞赛活动。在20xx年区环保征文活动中，有16位同学获奖。在20xx年徐州市环保杯征文

21、竞赛中，有4位学生获奖，学校荣获先进集体奖。近期又组织全体学生参与全国小学生环保学问大赛。夏宏刚老师的论文筑一片绿色天地在全国中小学素养教化优秀论文评比中获得优秀奖。张倩老师的论文绿色教化呼喊绿色行为，赵玉双老师的论文环境教化中的情感渗透分别荣获区环保论文一等奖、三等奖。刘志刚、白家新、田淑芹三位老师的环保教案分别获一等奖、二等奖、二等奖。环境爱护是一项长远而意义深刻的大事，是学校环境教化永恒的主题。我们将不懈地努力，持之以恒搞好环境教化工作？quot；教化每个孩子，影响每个家庭，带动整个社会，为实现社会和环境的可持续发展做出应有的贡献。小学创建绿色学校工作安排 篇4环境意识如何是衡量一个国家

22、和民族的文明程度的一个重要标记，提高全民环境意识，应从青少年和儿童抓起，这对于实施可持续发展战略有着重要的现实意义和深远的主动影响。为了将环境教化工作更加有效、广泛、长久地进行下去，我校在20xx年把环境教化作为德育工作的一项抓手，围绕市教化局和环保局关于环境教化工作要求，主动、有效、全面的在不同层面绽开了环境教化、环境宣扬、环境行动。一、指导思想地球是人类的生存环境，是人类的家园。对学生进行绿色教化、环保教化是关系到人类生存与发展的大事，创建绿色学校对提高学生的环保意识和推动素养教化，都具有非常重要的意义。我校全面实行全国环境宣扬教化行动纲要，以“绿色学校”为载体，推动青少年的素养教化和精神

23、文明建设。二、奋斗目标1、创建绿色学校活动规范化、制度化。建立学校、家庭、社会三结合的主体教化网络。培育一支合格的具有肯定环保意识、环保学问的老师队伍。全面动员，充分参加活动，力求活动详细化，务实化。2、教化工作优质化。充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，老师为主导，加强环保教化在课堂教学中的渗透，使环保教化融于各学科教化之中。3、创建活动多样化。以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。三、主要措施一、学校重视环境教化1、成立学校环境教化领导小组为加强对环境教化工作的领导，成立环境教化领导小组，由校长陈国胜担当组长，教育、少先队辅导员、班主任等

24、任组员，负责对环境教化的支配、落实工作。他们工作仔细，措施到位，有效地开展了环境教化。2、环境教化列入学校工作安排我校把创建“绿色学校”工作列入工作目标，环境教化领导小组专项制订工作安排，有要求、指导思想、奋斗目标、主要措施，期末有专题总结，总结收获、找寻不足，逐步完善，以求创建工作实效。3、环境教化作为课程列入课表环境爱护是我国的一项基本国策，爱护和改善环境要靠一代又一代人的共同奋斗和不懈努力。青少年是祖国的将来和希望，也是将来环境的主子，从小树立酷爱环境、善待环境、爱护环境的意识。环境教化也是实施素养教化的一项重要措施，行政商定，把环境教化列入课程，利用劳技教化课时上环境教化。4、教学软件

25、得到保证为使各学科进行环境教化，渗透教学，生动、易接受，配备和运用好电教光盘，如探究环境爱护篇、自然科学之谜系列，自然界奇妙现象系列等。阅览室订了环境教化、绿化与生活、等报刊供师生阅读，增加环保意识。二、学科渗透环境教化我校在把环境教化列为课程的同时，要求相关学科加强教材中环保内容的教学探讨，提高课堂教学质量，使学生切实驾驭内容。在考试的试题中要有肯定比例是有关环境教化的内容，同时组织好环境爱护活动。1、语文、自然、社会、思品渗透环境教化四门学科结合教材、要求完成环境教化内容，列入教研组工作安排，有单独教案，使学生相识爱护我们的生存环境，理解人与自然的关系，树立良好的环境意识。2、开展综合实践

26、活动，渗透环境教化为培育学生从小树立酷爱环境、爱护环境、与自然和谐共处的绿色文明意识，仔细组织综合实践活动。语文学科开展人与环境实践活动，把收集的资料通过小报形式反映出来。思品学科结合课本，开展宣扬环保、环保法律法规活动。活动内容和过程是视察本地的环境状况，课外查找、收集环境问题的有关材料，归纳出危害性，查阅相关资料分析其成因，针对本地区存在的环境问题，向有关部门提出合理建议和可行性治理措施。3、开展探讨性学习，渗透环境教化语文学科开展探讨学习，学生收集“我宠爱的动物”，从中使学生感觉爱惜动物、酷爱生命、培育实力。三、重大环保日开展专题教化1、结合环境爱护的有关活动日，利用全校升旗仪式进行宣扬

27、活动，重大活动日开展专题活动。例：“65世界环境日”，开展家庭装潢与环境爱护宣扬活动，经过社会调查，举办专题小报家庭环境污染的调查；开展创建绿色环保学校专题活动，举办创建绿色环保学校小报等活动，增加了学生环保意识，爱护环境从我做起。2、开展爱好小组活动围绕环境教化，主动组织爱好小组，开展了“环保征文活动”。四、培育环境教化行为习惯加强学生行为习惯的教化与培育。首先贯彻中小学生日常行为规范，制订生一日常规、学校的用电平安、劳动平安等制度。其次督查，每天开展“六项”常规检查，把保洁、室内卫生工作作为重要内容，检查评比作为班主任考核内容之一。五、重视校内环境建设学校占地面积20677平方米，运动场地

28、9134.2平方米。现学校绿化面积8144平方米，要进一步扩大绿化面积，美化校内。充分发挥“绿色学校”的育人作用。在学校已有的基础上，扩大绿化面积，明确“窗明几净、一尘不染”的卫生意识，提高卫生标准，做到校内无卫生死角，操场无杂物，教室无蛛网死角，食堂无苍蝇，厕所无异味。并切实实行垃圾分类，妥当处理污染性垃圾，尽可能削减对环境的损害。各负责人要坚持定期检查，按安排实施，努力做到全员参加，保证深化落实。切实将创建“绿色学校”工作纳入到学校的整体工作安排中，全面提高老师、学生环保意识，提高学生素养，为营造一个清爽、自然、平安、可持续发展的生存空间做出自己的贡献。小学创建绿色学校工作安排 篇5一、教

29、化教学目标。以传授“绿色”学问、启迪“绿色”思维，培育“绿色”品质，灌输“绿色”观念，养成“绿色”习惯为目的，促进学生的全面发展；主动引导广阔师生树立生态文明的意识，践行勤俭节约、绿色低碳、文明健康的生活方式；全面提高我校师生的科学素养，进一步提升学校的办学品位，创建可持续发展的绿色校内。二、仔细搞好环保培训工作。1、结合学校师德、师风建设，在老师中开展环保学问讲座，组织老师外出参与环保培训活动，致力打造一支酷爱环境教化事业，观念领先、业务精湛的老师队伍。2、建立学校、家庭、社会一体化的教化机制，把学校的环境教化渗透到家庭与社区，通过学校环境教化带动家庭，影响村庄，使整个社会共同参加环保，形成

30、环保意识。三、仔细做好环境教化工作。1、完善校内环境建设规划，做好综合楼、大门、操场、围墙的改扩建工作；拆除旱厕，新建冲水式厕所，排水管道接入村污水处理设备上。2、抓好校内绿化工作，对教学楼前排花池、操场后排护坡等地进行绿化、美化。3、重视校内文化建设，营造深厚的创建氛围，校内内张贴环保标语，布置有环境教化的宣扬文化。4、做好校内及周边环境卫生的整治，做到每日两扫，垃圾日产日清，坚决消退卫生死角，使校内环境时刻保持干净、整齐。四、仔细做好课内教化。1、各学科进行渗透教化，把环保教化，寓于教学之中。老师能够着力挖掘教材中的环保素材，结合实际生活，做好环境教化工作。2、仔细上好环境教化课。老师能够

31、做到上好每一节环境教化课，使学生初步驾驭环保学问，增加学生环保意识。五、仔细组织各项活动。1、开展好常规活动。学校充分利用板报、宣扬栏、电子屏等形式宣扬普及环保学问，通过班会、国旗下讲话、广播站等方式对学生进行环保教化。设立卫生流淌红旗、红领巾监督岗来规范学生的行为。2、举办好主题活动。每年结合3月12日植树节，4月22日世界地球日，6月5日世界环境爱护日等有关节日开展丰富的主题活动。3、落实好实践活动。每学期组织学生进社区开展服务活动,并进行环保宣扬。每年开展一次“我与大自然有个约会”春游活动。在后院内开拓了一块绿色蔬菜种植园，在老师的指导下，让各班学生买来绿色蔬菜的种子进行试种等。小学创建

32、绿色学校工作安排 篇6为进一步加高校校环境建设，创建应城市“绿色学校”，我校围围着创建绿色学校这个目标开展的一系列工作取得了完满的结果，过去一年的工作证明，我校“绿色学校”建设工作又有新的发展，现将状况总结如下：一、向市级绿色学校全力冲刺（一）建立创建绿色学校工作领导小组本学年起先，为争创市级“绿色学校”，学校成立了校长刘亮生任组长，包括全体副校长及行政人员的创建工作领导小组，并设立办公室及环境教化、环境治理和资源节约、宣扬和档案资料等专项工作组，明确了各自的工作职责。领导小组负责组织和管理全校的创建工作。（二）制订创建工作方案学校制订了创建工作方案并以文件形式颁布，编制订工作进程表，将本年度

33、的各项工作明确落实到职能部门和责任人。学校要求各部门将创建工作纳入部门工作安排，予以仔细落实。为保证工作落到实处，学校还建立了工作责任制度，依据各阶段的工作目标和进程，领导小组定期进行检查、督促，对个别工作迟滞或效果不好的部门和责任人予以通报或指责。（三）主动落实创建任务1、制订了关于节约用电的通知、关于饮用水的管理规定等一批旨在体现绿色理念，提升学校管理水平的规章制度。2、制定并实施应城市试验小学“绿色学校”创建安排，大力开展环境教化、生命教化、礼仪教化、传统文化教化，取得了初步的成果，推动了学校德育和素养教化工作的深化与发展。3、邀请有关专家学者来校作环境问题、环境教化的学术报告和科普讲座

34、，学校创建工作在权威人士的干脆指导下取得明显成效。4、学校组织创建领导小组成员及有关工作人员到其它省级绿色学校参观学习。派出管理人员参与一些绿色学校创建活动的培训学习。学校在对办公用品及宿舍区清洁用品运用状况进行科学测定的基础上，通过严格限制，削减发放，避开了不必要的奢侈。（四）为创建工作供应资金和物质保障为完成绿色学校创建任务，学校拨出了创建活动专项经费30万元，并为校内文化建设和改造环境设施投入了相应的的经费，主要用于改造学校厨房和餐厅、开展环保宣扬教化活动、编印和订购环保教化教材及有关书刊以及校内文化景观建设。二、学校目前开展环境教化的现状1、坚持在学科教学中渗透环境教化小学语文、科学、

35、思品与社会、美术等学科教材中有许多环境教化方面的内容，老师们在教学时有意识地、主动地挖掘这些环保因素，联系全球环境状况、祖国环境现状和家乡、身边的环境事例，不失时机地因势利导，画龙点睛，主动宣扬环保学问，渗透环境教化，从而起到了事半功倍的教化作用，收到了良好的教学效果。在高年级，我们还利用活动课程特地开设了环境教化课程。2、坚持在各项活动中渗透环境教化召开各种环保主题会小学生很乐意参与各项丰富多彩的少先队活动。我们把环保章作为少先队雏鹰争章活动中的必修章，并把环保教化活动与爱国主义、集体主义教化有机融合，先后召开“呼喊绿色的明天”、“小树小树快快长”、“环保在我心中”等几十个大、中队环保主题会

36、，以学生喜闻乐见的文娱演出这样的形式宣扬环保，寓教于乐，效果良好。组织参观、考察宣扬活动我们多次组织学生参观“柳制品厂”、“植物园”等，组织师生收看环保电视节目、录像，这些举措既丰富了学生的环保学问，又增加了学生的环保意识，即带动了家庭，又影响了社会。开展环保竞赛活动我们结合各项活动组织学生画环保儿童画、写环保征文，主动参与县、镇组织开展的环保活动。不少学生写的文章在报纸上和小学生作文上发表，在各类活动中也取得了不少大奖。3、坚持结合环保纪念日渗透环境教化每年的植树节、“422”地球日、四五月份的节水日、爱鸟周、“531”戒烟日和“六五”世界环境日都是我们集中进行环境教化、环保宣扬的好时机，我

37、们或者召开大会，或者举办环保学问讲座，或者走出课堂、走出校内开展环保活动，进行环保宣扬。4、坚持加强校内文化建设渗透环境教化多年来，我们始终重视营造“人人讲环保，个个爱环保”和“环境爱护，人人有责”的环境氛围。我们印发有环保内容的校内警句，书写有环保号召性的墙头标语，布置有环保专栏的黑板报，张贴写有环保口号的学问牌。另外，我们努力广植树木，养花种草，让师生在浓浓的环境氛围中受到潜移默化的环境教化。三、学校目前环境现状1、教学环境美丽2、校内绿化较好3、环境教化氛围突出4、环境教化常常化、制度化四、存在的问题和不足1、我校的环境教化以点带面、以点促面，对学校的环境教化起了很好的示范作用、促进作用

38、。但环境教化的促进作用做得还不够。在学校环境管理，全面提高师生的可持续发展素养方面，有待于不断深化、细致地工作。2、由于学校面积受限、校内绿化受到了肯定的影响。3、由于学校经费惊慌，开展环境教化时虽然精打细算，节约开支，但是仍旧感到经费困难。4、在“绿色学校”档案建设方面，平常对原始资料的刚好搜集积累做得还不够。对本校创绿工作的宣扬也不够。老师在环境教化理论探讨上有待加强，对老师的绿色培训工作还需加强。五、今后准备1、接着开展“以环境教化为载体，强化学校德育工作”的专题教化科研，把学校环境教化推向一个新的台阶，打造“绿色学校”的新品牌。2、以“绿色学校”标准严格要求各项工作，多方筹措资金，侧重

39、环境教化投入，把环境教化作为基础教化重要组成部分，接着深化地开展下去。3、我校将根据已制定的三年绿化方案，在重新规划校内平面绿化的基础上，重点实施垂直绿化，使全校绿化立体化。小学创建绿色学校工作安排 篇7为贯彻教化部关于中小学环境教化实施指南精神，贯彻可持续发展和科教兴国战略，全面提高我校学生的文明素养和环境意识，普及环境学问，树立良好的环境道德观念，养成良好的爱护环境行为，大力推动素养教化和社会主义精神文明建设，对学生加强环保教化，亲密人与自然的关系，我校将环境教化列为学校的工作重点之一。为体现环境教化这一特色，学校将以探讨性学习为切入点，以“绿色美化环境，深化环境教化，营造浓郁氛围，全面提

40、升办学品位”为理念，深化有效地开展环境教化和创建绿色学校工作。一、指导思想：以全国环境宣扬教化行动纲要和面对21世纪教化振兴行动安排为指导，以创建“绿色学校”为载体，推学校和谐校内建设，进一步完善学校的“一切为了农村孩子的健康成长服务”办学宗旨和办学理念。提高学生现代文明素养和环境意识，普及环境科学学问，发挥绿色环境熏陶人、教化人的作用，使学生自觉养成酷爱环境、爱护环境的绿色行为是广阔教化工作者责无旁贷的责任。开展环境教化，创建绿色学校，培育全校师生的环保素养，是一种契机，也是一种希望，它能有效地促进我校的校风、校容、校貌的转变，是我校师生的一样愿望，以“绿色学校”为载体，推动青少年的素养教化

41、和精神文明建设。二、奋斗目标：1、创建绿色学校活动规范化、制度化。建立学校、家庭、社会三结合的主体教化网络，培育一支合格的具有肯定环保意识、环保学问的老师队伍。全面动员，充分参加活动，力求活动详细化，制度化。2、教化工作优质化。充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，老师为主导，加强环保教化在课堂教学中的渗透，使环保教化融于各学科教化之中。3、创建活动多样化。以活动为手段，促进学生环保意识的养成，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”创建活动中。三、总体要求把创建“绿色学校”作为学校素养教化的重要内容来抓。提高学生环境意识，培育学生良好的环保习惯，规范学生的环保行为。如校内外不吸烟、不乱丢

42、、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画，不高声喧哗，不损坏树木花草，自觉节约资源等。四、主要措施(一)加强领导，明确分工。1、加强组织领导。成立学校创建绿色学校领导小组，设立环境教化办公室。做到校长亲自抓，政教处、教务处和总务处紧密协作抓，将环保创建工作贯穿到学校的各项工作中。建立以班主任和社会、自然、思品等学科的老师为骨干的环境教化机制，完善监督、检查机制，定期召开专题会议，推动校创建工作。并把环境教化的详细活动落实到人，责任到人，政教处把好学科渗透关，一线老师负责在学科中实施，政教、团总支负责环境活动的执行与指导，环境教化专题课老师负责环保学问讲座，总务处负责校内环境建设与管理。制订相应的工作职责和

43、工作制度。实行多层次、多角度，抓结合、促渗透的措施，全方位地推动环境教化。2、强化领导核心，建立以班主任和历史、地理、政治、生物、劳技、探讨性学习等学科的老师为骨干的教管机制。3、完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按安排逐步开展教化活动。定期召开专题会议，推动校环保工作。（二）、主动筹措资金，保证创建经费。学校安排用于“创建”活动的经费不低于年度学校建设性支出的30，将主要用于以下几个方面：（1）增加环境教化、环境爱护的资料以及必要设备。（2）完善学校食堂和餐厅，要求符合卫生、环保标准。（3）校内花草树木培育。（4）拨专款用于校外环保实践。（5）日常校内护绿。（6）师生培训。（三）完善环

44、保队伍建设1、定期组织老师开展环保教化的学习活动，增加老师环保意识，充分发挥老师主导作用。2、建立学校、家庭、社会一体化的教化机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教化成为全社会的共同责任。3、发挥班级环保小卫士、环保监督员作用，成立环保爱好小组。（四）大力开展宣扬，促进全社会环保意识发展1、设立宣扬栏，在各班级设立宣扬角，充分利用板报、广播、图书室、电教多媒体设备介绍、宣扬环保学问，环保动态，并抓住各个环保宣扬节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织主题宣扬活动。2、发动学生，组织“三中学生环保宣扬队”。3、成立环保小队，学校组织部分具有环保意识，又有组织实力的团员成立“环保小

45、队”。4、成立监督小组。在环保小组基础上，组织监督小组，对全校师生的日常行为进行文明监督，并落实责任制坚持许久进行环保活动。（五）教学中渗透环保教化，寓教化于活动中1、树立榜样，充分发挥其带动作用。在学生和老师中发觉环保标兵，树立榜样。在学生中形成环保氛围，并带动社会和家庭成员，主动参加环保宣扬，调查和监督活动。2、环保学问竞赛。学校定期组织环保学问竞赛，强化学生对环保学问的驾驭。4、开展“爱护环境珍爱生命”主题活动。在六月“世界环境日”时，开展“爱护环境，珍爱生命”系列活动，使学生相识到人类与人类生存环境的亲密关系，从而做到珍惜每一滴水，每一片绿叶、每一寸土地。（六）加强校内环境建设充分发挥

46、“绿色学校”的育人作用。在学校已有的基础上，扩大绿化面积，明确“窗明几净、一尘不染”的卫生意识，提高卫生标准，做到校内无卫生死角，操场无杂物，教室无蛛网死角，食堂无苍蝇，厕所无异味。并切实实行垃圾分类，妥当处理污染性垃圾，尽可能削减对环境的损害。各负责人要坚持定期检查，按安排实施，努力做到全员参加，保证深化落实。切实将创建“绿色学校”工作纳入到学校的整体工作安排中，全面提高老师、学生环保意识，提高学生素养，为营造一个清爽、自然、平安、可持续发展的生存空间做出自己的贡献。1、组织建立环境教化领导小组。明确分工，强化责任，优化措施，校长全面负责，政教处主抓，教务处紧密协作，将环保教化纳入到教化教学、班团活动等各项活动中。2、强化领导核心，建立以班主任和历史、地理、政治、生物、劳技、探讨性学习等学科的老师为骨干的教管机制。3、完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按安排逐步开展教化活动。定期召开专题会议，推动校环保工作。（七）、通过学科教学渗透环境教化。课堂是环境教化的主阵地。政教处要统一部署，依据三个年级学生的年龄及学科特点开展环境教化，渗透在各