2022年小学教师教学工作计划合集9篇.docx

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1、2022年小学教师教学工作计划合集9篇小学老师教学工作安排合集9篇时间过得太快，让人猝不及防，又解锁了新的工作，先做一份工作安排，开个好头吧。那么你真正懂得怎么写好工作安排吗？下面是我帮大家整理的小学老师教学工作安排9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学老师教学工作安排 篇1这学期我担当5、6年级的英语教学任务，为了更好地完成本学期的教学工作，特制定以下安排。一、指导思想仔细学习教化教学理论，全面贯彻党的教化方针政策，仔细学习新课改的精神，采纳符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。二、教学目标1能按四会、三会的要求驾驭所学单词。2能按四会要求驾驭所学句型。3能运用日常交际用语，活用四会

2、句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。4能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清楚的话语和录音。5初步培育良好的书写习惯，能做到书写整齐、规范。6养成洪亮清楚读英语、说英语的习惯，仔细仿照语音、语调，以培育语感。7能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培育动手实力。8能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。三、教材简析本册教材共有六个单元，每个单元由五篇新课和一篇复习课组成。每个单元的标题是该单元的话题，同一单元的语言材料围绕这个话题绽开。话题与学生的日常生活、学习等亲密相关，能使学生觉得熟识、好用，既便于课堂教学的绽开，又便于学会僧在实际生活和学习中

3、套用与这些话题相关的句子，进行简洁的沟通。四、方法措施总结上学期期末考试状况，找出薄弱环节，实行有力措施，变更落后班的面貌。抓好“单元目标评价试验”，切实加强课堂达标管理、单元及学期达标管理，深化开展优化课堂教学活动，向四非常钟要质量。重点抓好后进生成果追踪及考查分析，大面积提高教学质量。详细工作如下：1课前仔细钻研教材、学生，深刻领悟教材内涵，精确把握教材的深浅度。2在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。3通过听、说、读、写、唱、游、演、画、

4、做等形式，进行大量的语言操练和练习。4将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培育学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。5设计全面、高效的课外作业，培育学生良好的书写习惯，做到整齐、规范、正确地书写。总而言之，小学英语教学的目的就在于要使学生爱学、乐学、善学。充分利用“情景教学”这一重要方法扩展教学形式，培育、维持和发展学生学习英语的爱好，提高英语教学的效果。所以我要为此而努力，希望领导们多多指责指导。小学老师教学工作安排 篇2李 艳 现目前英语教学成为国家教化改革很重大的变革科目之一。以前都是城镇学生小学就学习英语，而农村学生只有在升入初中之后才接触英语学习。现在的英语教学已经到了农村

5、小学，在学生上小学的时候就要起先新的英语教学了。针对学生的学习状况，本学期我将重点投入到以素养教化为指挥棒的教学宗旨，激发学生学习英语的爱好，培育他们学习英语的主动看法，使他们建立初步的学习英语的自信念；培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简洁日常沟通和书写，为进一步学习打下基础。我依据自己和学生的实际状况制定了以下教学工作安排： 一、学生状况我校学生是从三年级起先学习英语，而我所任教的是四、五年级，这个阶段的学生思维活跃，仿照实力和记忆力较强，所以应针对不同的学生进行分层次教学，可能才会达到预期的效果；其次，四、五年级学生基本驾驭肯定的英语日常用语，具备肯定的

6、英语基础，因此对他们而言，英语基础学问须要接着深化的渗透，把重点放到听、说、读、写的要求上。 扩高校生对西方国家了解的学问领域，充分发展学生在生活中运用英语的实力和习惯。 二、 指导思想仔细学习纲要内容，以英语课程标准为指导，以课堂教学为阵地，切实转变教学观念，坚持面对全体学生，努力创设良好的英语教学环境，- 1 -进一步提高质量意识，为学生的终生发展打下良好的基础。 三、教学目的、任务小学英语教学在过去几年的发展中，在领导、学校的关切和重视下，取得了肯定的成果，教学、教研活动蓬勃绽开，教学质量逐年提高。但是，本学期小学英语教学工作依旧形势严峻，任务艰难：首先，师资紧，课时少，教学任务重；其次

7、，就我自身而言，刚踏入小学英语教化行列，对教材要求把握不够到位，正和学生处于一个相识、磨合和相互适应的过程。为此关于本学期的主要目的有以下几个方面：1、提升学生学习英语的爱好，养成良好的朗读、书写习惯； 2、发音精确、朗读流利，精确驾驭书中的重点内容； 3、能够进行简洁的日常用语的沟通； 4、能够用简洁的句子进行写作（简洁造句）； 5、娴熟驾驭所学歌曲、chant等；6、强调语言运用。两本教材都体现交际教学思想，注意学生语言应用实力的培育。在起始阶段采纳全身动作反应法（老师的body language），让学生在做中学，在唱中学，在玩中学。8、注意实力培育。整套教材贯穿学会学习的主题，培育学生

8、自主学习和独立运用所学语言去做事情的实力。如Lets learn /Lets try /Lets talk。 9、突出激发学习爱好。教学形式多样化，其中包括对话、歌谣、小诗、- 2 -歌曲、嬉戏、任务、绘画等。 四、教学重点难点 1重点：（1）提高课堂效率。（2）养成良好的听英语、说英语、读英语和简洁书写句子的习惯。 （3）发音清晰，语调正确，书写工整。2难点：使英语基础差的学生提高听、说、读、写的实力，全面提高英语成果。 五、方法措施1、仔细备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂驾驭。2、创新运用各种不同英语教学法来协助教学，如：情景教学法、干脆教学法，并开展一些

9、好玩的活动、嬉戏让学生在轻松的氛围中学习英语，让学生多读多说多对话。3、创设英语情景和环境，使学生们在肯定的英语语言环境里学习“其次语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。4、激励学生大胆说英语，确定他们的进步（尤其是英语基础不好的学生），树立学生的信念，培育学生朗读和书写的习惯。5、注意教材的敏捷性和可操作性，以满意不同层次的学生的需求。帮助- 3 -英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设的情景对话，为学生供应运用英语进行沟通的机会。 7、课堂尽量全英化，打好每名同学的英语基础，重点提高差生的英

10、语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试实力，对每一单元的内容力争人人过关。8、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简洁的沟通活动。总之，由于才踏入英语教学工作，所以在这个学年中必需仔细努力，尽快摸清学生的学习状况，有针对性的变更自己的教学方法，逐步适应学生的学习水平。让学生在玩中学习，提高他们学习的主动性，制定适合他们的学习策略，帮助学生取得更好的成果，养成良好的学习习惯。- 4 -时间支配- 5 -小学老师教学工作安排 篇3一、指导

11、思想以培育小学生科学素养为宗旨，主动提倡让学生亲身经验以探究为主的学习活动，培育他们的新奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。二、学情分析本学期我接着担当三年级的科学教学工作，这个班的学生都比较活泼好动，且思维活跃，能较好的协作老师完成教学工作。1、三年级儿童想象丰富、思维活跃，天生的新奇心是科学学习的起点，他们对花鸟鱼虫、物质特性的新奇心，只要善加引导就能转化为剧烈的求知欲望和学习行为。2、通过一个学期的科学学习，学生们对科学这门课已经有所了解，知道科学课是由一个一个的活动组成，这是令他们宠爱的。但是他们却经常不能自觉作好课前打

12、算。3、虽然经过一个学期的科学学习，学生们已具备肯定的探究实力，但是他们的视察力、思维力有待提高，特殊是动手操作实力更是比较低。往往只看事物表面，而不知事物的内在，难以把握事物之间的相互联系。4、对试验感爱好，但简单停留在表面，而不去探讨内在。5、对科学探究的相识不够，特殊是制定安排的水平低。6、受传统观念的影响，学生缺乏对科学学科重要性的相识。三、教材内容分析本册内容由“植物的生长改变”、“动物的生命周期”、“温度与水的改变”、“磁铁”四个单元组成。教学内容和三年级上册一样，也属于生命世界和物质世界的内容，但在探究重点上却与上学期有着本持的区分，主要是让学生对改变的事物进行视察，视察改变的过

13、程并探究改变的规律。相对于完全的小学科学学习过程来说是一个质的改变。植物的生长改变单元主要是将一些值得学生观注的问题如植物在生长过程中发生了哪些改变；为什么会有这些改变；植物的各个器官与植物的生长和功能存在什么关系；它们对于植物本身有什么作用等以风仙花为例进行探讨。动物的生命周期单元主要是以相识蚕的生命周期，进而相识其它动物的生命周期，和相识人的生命周期。温度与水的改变主要是相识温度，学习运用温度计，视察探讨水是如何从一种状态改变为另一种状态，探讨水的三态之间的改变规律。磁铁单元主要是整理对磁铁的相识；试验探讨磁铁的性质，了解人们对磁铁的应用；学习制作指南针，加深对磁现象的相识。本册教材具有以

14、下特点：确定了每一单元的核心概念和详细概念，并围绕这些概念的建立组织教学活动，使活动的目的更加明确。教学活动更具有探究性和可操作性。运用了维恩图、网状图、气泡图、柱形图等图表，使学生在记录和加工整理信息，将事实转化成证据方面增加了新的手段和工具，有利于学生对科学的理解和教学的评价。每个单元后设置了资料厍，向学生供应与单元学习有关的资料和拓展性活动，弥补了学生的阅历不足，并提高了教科书的可读性。四、教学目标（一）、科学概念1、植物生长具有肯定的生命周期，生长须要相宜的条件，都有相应的器官，每个器官有自己特别的结构，并具有自己的功能，结构与功能相适应。2、人和动物都是不断生长改变的，都有自己的生命

15、周期，寿命的长短与生活环境有关，通过繁殖使其物种不会随着个体的苍老死亡而灭亡，并得以不断持续。3、什么是温度，温度是可以测量的；温度与物体的热量改变有关；水有三种状态，三态之间的改变与热量有关；三态改变，使水在自然界循环运动。4、相识磁铁的性质；磁铁的两极及其相互作用；磁力大小的改变；磁铁的用途；用途与性质是相联系的。（二）、科学探究1、种植培育动植物，对动植物进行视察和测量，依据视察的现象提出问题，通过视察到的现象进行预料，并在视察中发觉问题或新的改变，用适当的方式对视察的现象进行记录，并用适当的方法处理相关信息，描述所发生的改变，运用查阅分析资料的方法解决问题，获得问题的答案，相识人和动物

16、的生命周期。2、视察温度计的结构，会运用温度计，视察水的三态改变及其温度的改变，经验“视察现象提出问题做出假设（说明）分析、检验假设找寻新的证据做出新的假设？”的过程，完成相对完整的科学探究活动，对水是否可以在气态和固态之间的转化进行验证，对水的各种状态之间是如何发生改变的进行整理和概括。3、在探讨和沟通中，表达和倾听、贡献和共享方法，用简洁的材料和方法做探究磁铁性质的试验，用记录表记录试验，用试验获得的证据思维加工得出结论，想方法解决简洁的磁铁问题，运用指南针确定方向，制作磁针，合理设计制作指南针。（三）、情感看法和价值观1、形成用事实说话的意识，树立科学要讲求实证的思想；激发关注和探讨生命

17、现象的爱好；培育坚持性和合作实力。2、相识到较长时间坚持不懈进行视察记录的重要性；领悟生命的可爱和珍贵，相识到动物和人的生长改变，生命周期是有规律的，是不行违的；生命周期与环境因素及其疾病有关，养蚕缫丝是我国劳动人民的宏大独创，值得我们骄傲。3、仔细、细致的观测、记录，相识到观测数据对科学探讨的意义和价值；初步认同物质是不断改变的观念，初步建立物质不灭（循环）的相识。4、培育乐于表达和沟通的看法，体验仔细试验、收集证据，依据证据寻求结论的科学过程和敬重证据的科学看法；体会在探究中学习合作的必要性和重要性；在了解我国古代指南针的独创和应用中，增加酷爱祖国的感情；培育发展动手制作的爱好，激发创建精

18、神。五、教学重难点本册教学内容仍旧属于生命世界和物质世界的范畴，但是探究的重点有所不同，主要指导学生对改变的事物进行视察，视察其改变的过程并探究其改变的规律。本册教学还要结合教学内容，引导学生关注事物之间的相互关系，如生物与环境、生物的结构与功能、物质状态改变与热量、物体性质和用途的关系等。在科学探究方面，本册的教学将进一步培育学生的视察实力和试验实力。如在较长的一段时间内坚持视察、记录的习惯和实力，并学习用流程图、循环图等方法记录视察结果。同时重视基本试验操作技能的培育和实证意识的培育。例如指导学生学习定量的视察，经验“视察现象一提出问题一做出假设（说明）一分析、检验假设一寻求新的证据以做出

19、新的假设”的科学探究过程。使其主动提出问题、思索问题、探讨解决问题的意识和实力有所提升。六、教学措施1、仔细探讨课程标准，钻研教材，做好教学打算，细心设计教学过程。2、加强对先进的教学理念的学习，并应用于自己的教学，确保教学的有效、优效。小学老师教学工作安排 篇4教化学生是老师的责任，我知道自己肩上担当着怎样的责任和义务，我也明白教学的好坏会影响学生学习成果的好坏，所以，为了让学生取得优异的成果，并且适应我的教学方法，我制定了如下教学安排：一、自身优势1、接受新事物比较快。2、从教近十三年来，始终从事英语教学工作，我酷爱英语，积累了比较丰富的教化教学阅历。二、自身不足1、课堂教学实力须要进一步

20、加强。从事小学教化时间不长，对小学英语教学探讨不够，以后加强学习。2、对自身要求不够高，简单满意。3、信息技术实力不强，不会操作电脑，不能完成困难的课件等。二、发展目标1、经过二、三年的努力，通过学习教化教学理论，使自己成为一名会用电脑的老师。2、通过阅读世界名著，教化教学名著，加强自己的文化修养，为自己更上一层楼打好坚实的基础。3、在将来二年内，通过自身努力，争取在课堂教学上有所突破。三、详细措施1、接着做学生心目中的好老师。2、仔细参与各类培训活动，使自己的专业素养得到提升。3、利用业余时间多读书，深化自己的个人文化底蕴。4、以专题研导小学英语课堂教学为内容，以反思课堂教学为手段，以实现有

21、效教学为准，在实践中探讨，在探讨中提高课堂教学，不断提高自己的专业文化水平。5、仔细写好教化教学随笔，做一个反思型老师。6、仔细参与课例探讨，主动参与主题式网络教研活动，通过网络教研这个平台，不断提高自己的业务实力。小学老师教学工作安排 篇5教材分析：五年级下册的学习内容，是由“沉和浮”“热”“时间的测量”和“地球的运动”四个单元组成的。(1)第一单元沉和浮：学生从物体的沉出现象起先，在一系列的探究活动中，探寻物体沉浮的规律，探讨影响沉浮的变量，最终形成有关沉出现象的说明。(2)其次单元时间的测量：学生制作计时工具并进行观测和测量，了解人类计时仪器的发展史，及对“时间”的相识发展过程。相识计时

22、工具的工作原理，感受计时工具的发展对人类生活和发展的影响.(3)第三单元热：学生在三年级“温度与水的改变”的基础上，将接着视察热量改变过程中产生的物体的热胀冷缩现象，视察热量在物体中传递的现象，探究热量传递的规律，发觉物体的导热性能是不同的，在生活中的应用也是不同的。(4)第四单元地球的运动：让学生经验人类对地球运动的探究过程，运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证。1.本册教科书设计了很多探究活动，这对学生科学探究实力的培育是很有帮助的，老师要发展学生识别和限制变量的实力，接着学习运用对比试验进行探究的技能，要引导学生刚好记录试验现象，进行分析整理，转化为证据，用科学探究活

23、动帮助学生逐步建构科学概念。2.在小学阶段，学生的思维将由形象思维向抽象思维发展，五年级学生的抽象思维，仍旧须要直观形象的支撑，因此在思维发展的过程中，我们要从现象和事实动身，帮助学生进行概括总结，得出结论，发展学生的科学探究实力。3.对情感、看法、价值观的培育，应当基于对证据意识的培育上，使学生能够不断地找寻证据来支持自己的假设，通过理性的思索和大胆的质疑，来发展学生的情感看法价值观。教学目标：科学概念：1.通过对物质世界有关学问的学习，了解物质现象的规律及科技发展给人类生活带来的影响。2.通过对地球与宇宙领域的学习，学生相识地球运动的模式。科学探究：1.经验几个完整的科学探究过程，加深对科

24、学探究的理解和相识。2.不仅关注资料的收集和试验的探究，而且要学会对事实进行简洁的加工、分析和整理，并用自己擅长的方式进行沟通，充分的探讨后再得出结论。3.进一步理解限制变量对比试验的意义和方法，学习用模拟试验的方法探讨自然现象，发展运用数据说明和推理的实力。情感、看法、价值观：1.增加学生乐于合作沟通的意识，乐于探究与发觉四周事物奇妙的欲望。2.体会科技为人类生活带来的改善，形成用科学提高生活质量的意识。3.培育学生对地球运动深化浅出探究的爱好。本学期实行的主要教学措施：1.了解学生对所学科学问题的初始想法，特殊是一些概念理解过程中出现的想法。2.指导学生反复进行限制变量的试验。(限制变量试

25、验要加以指导)3.引导学生在视察和试验的过程中做好记录。4.引导学生用精确、恰当的词语描述视察到的事实和现象。5.引导学生对视察和试验结果进行整理和加工，形成正确的说明。6.悉心地引导学生的科学学习活动;7.充分运用现代教化技术;8.组织指导科技爱好小组，引导学生参与各类有关竞赛，以赛促学。小学老师教学工作安排 篇6一、学生状况分析：本学期我接着任教三到六年级组英语，依据我校学生具有新奇、好活动、爱表现、善仿照等特点我将运用多种方法，进行教学。并充分调动学生的主动性，活跃课堂、有效率地完成教学任务。本学期除了要培育学生的“四会”实力外，还要留意对学生的综合运用英语的实力的培育。特殊是那些学有余

26、力的学生，还要对他们的思维实力、分析实力和理解实力进行更高层次的提高。二、针对状况实行的措施：针对学生的详细状况，我将实行以下措施：1、注意情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使学生有更多的机会接触英语，感受英语，应用英语。2、结合学生的年龄特点，结合教学内容，设计适合学生的课堂教学活动，调动学生的学习主动性。3、针对学生记，背单词难这一问题，向学生介绍优秀学生的学习方法，大家相互沟通，共同进步。老师向学生介绍一些好方法，如：分类记忆法，滚学球记忆法，想象记忆法等。4、对学生进行语音学问训练，教授国际音标，让学生从简洁机械地仿照式学习，过渡到有正确的语音学问知指导英语学习的阶段，也为自学铺路

27、。5、加强阅读训练和语法学问的渗透学习。6、渗透英语背景学问的学习，使学生扩大视野，了解国外的风土人情，异国文化，习俗等，进一步了解英语，运用英语。7、进一步加强学生的思想工作。三、教材整体分析：本学期英语课所运用教材是：人教版教材，注意学生英语听说读写实力的培育和训练，努力为学习者营造语境，细心设计内容，在教学中支配了大量的好玩的教学活动，引导学生在轻松，主动向上的气氛中学习英语，使英语变的既简单又好玩。它以学生为中心，以主要人物的活动为主线，围绕最常用的，最基本的英语词汇、句型、交际会话等，逐步开展教学内容，符合小学生的年龄、心理特点和语言教学规律，具有很强的科学性。四、总体教学目标：1、

28、坚持欢乐英语教学法，调动学生学习英语的主动性。2、巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的语音、语调。3、引导学生运用视察、发觉、归纳、实践等方法学习语言学问，感悟语言功能。4、在训练学生听说实力的同时，加强读写训练。5、结合学生实际，适当讲解语法学问，做一些练习题和试卷，做好小学升中学的打算工作.小学老师教学工作安排 篇7一、学生基本状况分析本期我担当三年级的英语教学工作，这俩个班学生从整体来看，学生年龄较小，习惯差，上课留意力不集中。但大部分学生聪慧活泼、勤奋好学。这些学生基本上都未曾接触过英语，他们对英语感到新奇，对英语都有着非常深厚的爱好。所以我对俩个班的英语教学工作还是充溢了信念

29、。二、课程目标（一）对英语有新奇心，喜爱听他人说英语。能依据老师的简洁指令做嬉戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简洁的角色扮演，能唱简洁的英文歌曲，说简洁的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简洁的小故事。能沟通简洁的个人信息，表达简洁的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感爱好。（二）对英语学习有持续的爱好和爱好。能用简洁的英语互致问候、交换有关个人、家庭和挚友的简洁信息。能依据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲解并描述简洁的故事。能依据图片或提示写简洁单的句子。在学习中乐于参加、主动合作、主动请教；乐于了解异国文化、习俗。三、本期教学目

30、标激发学生学习英语的爱好，培育他们学习英语的主动看法，使他们建立初步的学习英语的自信念；培育学生肯定的语感和良好的语音、语调和书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简洁日常沟通的实力。同时，能听懂、会说12组对话，并能进行简洁的沟通；能听、说、读、写73个单词并进行简洁地运用；适当介绍中西方文化，培育学生爱国主义精神，增加世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。四、教学措施1.仔细备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂驾驭。2.运用各种不同的肢体语言来协助教学。3.在课堂上多开展一些好玩的活动、嬉戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。4.多为学生营造一些学习氛

31、围，如：创设班级英语角等等。5.要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。6.多看英语画报，多读英语故事，多看儿童英语书籍。7.多与学生沟通，进行口语交际训练。小学老师教学工作安排 篇8新的学期又起先了，为了使自己的教学跟上学校工作安排，各项工作顺当有序地进行，更好地提高自己的教学质量，现制订教学安排如下：1、仔细领悟陈校长、李校长开学典礼上的讲话精神，学习贯彻xx年xx学年其次学期工作安排，明确本期工作重点，为全面完成各项工作做好充分打算。2、仔细学习教研组、备课组工作安排，与同组老师精诚团结做好校本教研，主动参加集体备课，仔细上好每节课每个自习，提高教学质量提高学科成果。要提高教

32、学质量，关键是上好课。为了上好课，我确定做好下面的工作：课前打算：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。（散文网： ）了解学生原有的学问技能，他们的爱好、须要、方法、习惯，复习过程中可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何教会学生自主学习自主总结，包括如何利用现有教材、如何组建章节学问框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节正课每节自习、如何对待每次练习与测试。课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对

33、稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，分层次布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、做好课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。针对所教学生中存在的各种问题，抓好大部分学生的思想教化，树立信念，提兴奋趣，增加他们的胜任感成就感。将责任心使命感贯彻到对学生的日常学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，从激励着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示

34、深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。3、提高自身的业务水平。主动参加听课、评课，虚心向优秀老师老老师和其他同事学习，学习他们先进的教学理念，敏捷的教学方法，精炼的教学语言，精选的典型习题，博采众长，全面提高自己的教学水平。4、为了更好地充溢自己，跟上时代和学科教学的需求，在做好岗位工作的同时，多读书读好书，除了阅读与物理教学探讨有关的书籍外，也有目的有安排地阅读些文学书籍，科技前沿类书籍，仔细做好读书笔记，完成读书心得，不断扩宽自己的学问面，为教学工作和内容注入簇新血液。总之，在今后的教化教学工作中，我将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教学

35、水平。小学老师教学工作安排 篇9为了能把本班级建设成“团结、活泼、严谨、求学”的先进集体，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人，特制定以下班级工作安排：一、指导思想以小学生日常行为规范及小学生礼仪常规的精神为指导，依据少年儿童的心理特征，根据新课程的基本理念进行，努力由约束性德育向发展性德育转变，由单项式德育向互动式德育转变，由单一的德育模式向多样化和特性化德育模式转变，由封闭式德育向开放式德育转变，让学生在实实在在的活动中感受、体验，从而使学生的道德相识、道德意志和道德行为得到良好的发展。二、班级和学生分析本班有学生31人，其中男生9人，女

36、生6人。大多数学生敬重师长，遵守纪律，讲文明礼貌，学习上要求上进，有较好的学习习惯和生活习惯。只有少数几个学生学习看法不够端正，学习成果落后，须要这学期重点辅导。三、本学期基本工作要点1、向学生进行思想品德，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。2、激励学生大胆创新，勇于探究，为祖国培育创新性人才。3、向学生进行行为习惯养成及礼仪常规训练，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。4、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。5、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。6、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到。利用各种活动增加班级的凝合

37、力，让每一个学生都为班级而骄傲四、实行的详细措施1、高度重视平安：狠抓平安工作，把平安工作放在重中之重的首要位置，做到每天讲，时时讲，发觉问题马上解决。任何时候都应警钟长鸣、长抓不懈。要常常利用课前、班会时间对学生进行平安。校内内上下楼梯不拥挤，课间玩耍不做危急动作等。校内外，留意交通平安等。让学生快欢乐乐的上学、安平安全的回家。2、留意养成：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重

38、点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。3、重视提高各学科的教学质量：学习上，做到抓两头促中间，促进学生整体水平提高。向各科任老师举荐本班学科尖子生，请科任老师加强辅导，擅长发觉优等生，在班中树立榜样。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近，真诚、同等对待，深化了解他们落后的缘由，帮助他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的爱好。加强后三分之一学生的管理：面对全体学生，分类施教，加强对后三分之一学生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们

39、成长道路上的发展状况。4、培育班级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。5、重视关怀：要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友。6、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生特性的有效途径。本学期将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。7、重视文体工作：学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。总之，希望能通过自身以及全班学生的同努力，使整个班级形成良好的班风、学风，每个学生都能取得优秀的成果，实现班级和学生的同进步和全面发展。第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页