2022年小学第一学期德育工作总结.docx

《2022年小学第一学期德育工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学第一学期德育工作总结.docx（58页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年小学第一学期德育工作总结小学第一学期德育工作总结总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我为大家整理的小学第一学期德育工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学第一学期德育工作总结1在学习英语的过程中，学生不仅可以学到语言学问，驾驭语言技能，还可以培育了解他人，敬重他人的包涵性格，相识自己和相识他人的实力，克服困难，合作解决问题的实力，以及与人共同生活等诸多方面的实力，这些对于学生良好性格的养成，促进学生主动全面的发展，具有主动的

2、作用。对于本学期的德育工作总结如下：、挖掘教材的德育因素，渗透德育小学英语教学是英语学习的起始阶段，其教学内容一般比较浅显，多与学生的生活接近。教学中老师要擅长找好德育的切入点和结合点，进行自然的渗透，切忌长篇大论。老师要利用学生初学英语时的爱好，创设真实的语言情景，在学生进行语言操练的过程中，不失时机地对学生进行文明礼貌教化。2、细心组织支配教学活动，有机地进行德育渗透学习英语的最终目的是进行交际。语言的交际性和实践性确定了要在语境中，在活动，在模拟交际中学习英语，感受语言。老师要在教学的语境中、练习的活动中、模拟的交际中，向学生渗透德育。在这些模拟的语言情景的交际活动中，学生在学习语言的同

3、时，也在学习与他人的合作和交往。这种学习活动有助于培育学生关切他人，互助友爱，文明礼貌等思想品德和行为规范的形成。也可以极大地激发学生的爱好和创建性，形成课堂教学的高潮。教学的全过程中，老师不断的引导学生成为课堂上的主子，使学生体验到学习的欢乐。在深厚的爱好和剧烈的学习原望的驱使下，学生会忘却羞怯，主动向上，努力合作，去争取更高层次的胜利。伴随着这一系列的教学活动，德育融汇其中。英语教学中的德育，重在渗透。德育的渗透在于自然地与学问溶于一体，要擅长在学科教学和学习过程中捕获德育因素，做到点到为止，切忌牵强附会。今后我们要接着实践和探究，更好地发挥小学英语教学中的德育功能。小学第一学期德育工作总

4、结2这学期我校以提倡学生学会学习、学会生活、学会做人、学会创新为前提，以爱国主义、集体主义、社会主义教化为重点，以思想品德教化为基础，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培育具有社会主义觉悟，讲文明、讲诚信、守纪律的合格小学生，在全体老师的共同努力下，本学期的工作取得肯定成果，现小结如下：一加强老师德育素养培训，建立民主的师生关系。1本学期我校领导多次强调德育工作不仅仅是几个德育干部和班主任的工作，而是全体教职员工的职责。德育工作的会议和德育学问的学习是全员参与的。每周的校本培训上都有学校领导针对全体老师在德育教化方面的问题提出理论指导，举荐文章阅读。德育学习人人参与，每位老师都设一个德

5、育学习笔记本，（内容包括自己看到的德育学问和理论，和自己在对学生进行德育教化时的心得收获，）一个在电脑中的德育笔记文件夹，（内容包括自己在网上查寻到的德育学问、案例及自己读到这些文章后的感受等。）在学校内形成“全员育人、齐抓共管”的氛围。2加强班主任工作理论的培训学习。为了提高班主任的工作艺术，刚好了解德育新动态，我们学校领导每月给班主任做专题报告，带领班主任主动探究新形势下小学德育工作特点和规律，力求新方法，总结新阅历，使学校的德育工作能适应社会改变的须要。同时在班主任中开展“典型案例”及“优秀评语”的征集和评议工作，评出“优秀评语”，供老师们相互学习，观摩。加强对年轻班主任的岗位培训和指导

6、。为把这项工作落到实处，每位年轻班主任都自选一位指导老师。指导老师和年轻班主任每两周汇报互学心得，指导老师学期中有指导看法，学期末有总结和评语。在指导老师的“传、帮、带”工作下，几位新手班主任老师很快驾驭了班主任的工作方法，并能够提高到理论指导的高度。这样，我校的年轻班主任培训工作真正落到实处。3学校要求课任老师充分发挥课堂主渠道作用，把爱国主义、集体主义、社会主义教化融汇贯穿到课堂教学中去，帮助学生逐步树立正确人生观、世界观和价值观。4仔细做好班主任月考工作，严格班主任的考评，并将班主任的表现和工作看法与经济效益挂钩，促进班主任工作的进一步绽开。5从老师与学生互致问候的改革着手，进一步改善师

7、生关系，促进师生关系更加同等和民主。本学期一开学，学校就要求每位老师在看到学生向自己问好时，必需站定，并以“你好”回问学生。这一小小的要求不仅进一步改善了师生关系，更激发老师改善师生关系的思维。于是老师和学生促膝交谈的多了，老师和学生一块嬉戏的多了，老师和学生相互提看法、相互评价的现象随处可见，师生关系得到了合理的发展。二落实赏识教化，突出讲一般话习惯的培育，抓实常规教化。1凭借我校“我能行”教化评价体系的运用，树立学生的自信，使学生在各项活动中得到确定，从而主动进取。2以带动学生讲好一般话为起点，提高学生的素养。在培育学生讲一般话习惯方面，我们实行赏识、约束、共同进步三管齐下的方法。“赏识”

8、就是对在这项活动中表现突出的同学，我们授予“一般话标兵”称号；“约束”就是学校成立“一般话纠错小队”，在校内内和社区内，对说一般话不够标准和不习惯的学生进行检查和订正，促进每一位学生把讲一般话的事刻在心里；“共同进步”是由讲一般话好的同学带讲一般话不好的学生，两人一块讲好一般话。通过这三项措施的实施，我校学生在校讲一般话达到了100%，在校外讲一般话也达到了80%。3一学期来，各班主任、辅导员充分利用晚点、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣扬和教化。德育处以“我能行”评比为把手，力促学生良好行为规范的养成。各班还设立“我能行”的展示台，开展“比、学、帮”活动，为培育学生良好的行为习惯起了关键性

9、的作用。4实行预防措施，保障师生平安。学校紧绷平安工作之弦，在平安自查、平安教化的同时，学校还加强校内平安保卫工作。消退体育活动的平安隐患，学校对体育老师进行了平安工作培训，让其明确学校对平安工作的要求，主动实行平安防范措施。学校还组织全体老师学习了校内平安事故处理方法，切实做到平安工作依法办事，依法处理。三校内文化建设发扬学生主体性。校内是学生学习、生活的场所，校内文化的第一性和直观性，确定了它在育人方面具有春风化雨“细无声”的作用。1九月份开学，号召全校同学人人参加美化校内的活动，以班级级为单位认管花坛。在老师的细心指导下，孩子们清理花坛的杂草，增加花坛的植物，还摆出了各种意义深刻的造型。

10、这项活动不仅美化了花坛，也使学生懂得了绿色环保的重要性。2学校的宣扬画廊面积不断扩大，内容新奇，是我校一道亮丽的风景线。这里有学生刚劲、俊美的铅笔字、钢笔字和毛笔字，有学生创作的带有童稚的诗和作文，有学生巧手剪的图案，有学生妙手画的丹青等等，一幅幅作品，就是一颗颗跳动的心。3学校的很多宣扬语由学生设计和书写，更增加了宣扬语的宣扬力度。班级里有学生每周集体探讨出来的“奋斗目标”小学第一学期德育工作总结3时间飞逝，转瞬间一学期就要过去了。一学期来，学校德育工作紧紧围绕学校发展总体目标，坚持德育为首，以德育人，以抓好班级自主管理为重点，以习惯养成为基础，以主题教化为依托，以活动为牵手，以月量化作保障

11、，全面提高学生综合素养。加强学生民主自我管理，突出德育工作的主动性、针对性和实效性，主动开展形式多样、内容丰富的德育活动和综合实践活动，强化学生的思想品德，法纪观念和心理健康教化，促进学生自主和谐、全面发展。一、常规管理常抓不懈1、抓好养成教化。坚持不懈地抓好了守则、规范的养成教化。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食教化上。政教处依据规章制度，强化课间巡查制度，每节课课间无论是政教人员还是红领巾平安文明巡查队人员都能仔细督查。各班也依据要求主动开展活动，收到了明显的成效，与上学期相比见到师长打招呼、问好的多了，课间打闹、违纪的学生少了。2、开展了系列专项治理与专题教化活动。围绕市

12、级语言文字工作、拒绝不文明行为、早上不迟到，中午不早到校，不踩踏花木。3、加强了常规的检查力度，检查评比做到了客观公正。并且把平安、清洁卫生的打扫和保持作为检查评比的重点。通过努力校内环境变得整齐、和谐、美丽，受到了各级领导的好评。4、本学期每周一次的升旗仪式不断规范，每一个升旗手都是严格把关，每一次国旗下讲话都要细心打算。把每周一的升旗时间打造成对学生进行品德教化的主阵地，其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识等。发挥广播室作用。每周定时播出校内人好事，名作观赏等，最大限度的发挥广播室的作用。二、卫生工作常抓不懈，力保校内整齐卫生三、形式多样的文体活动，增加了

13、师生文体素养依据不周的时间特点支配了不同的活动，每周有主题，每月有重点。其次，建立了一支强有力的班主任队伍。学校要求德育处每学期对班主任的选任、新班主任的培训、班主任工作提出详细要求，并通过对班主任工作实行量化考核，调动班主任及相关责任人对综治工作的责任心和主动性。四、发挥家庭教化的育人作用。一是建立家访制度，沟通各方面关系。学校制定了家访制度，规定每学期老师家访覆盖面要达到半数以上。要求家访刚好将学生在校表现反映给家长，并了解学生在家庭中的表现。详细活动：9月制定新学期工作安排新生开学典礼行为训练布置三楼科普宣扬栏“爱鸟，爱自然”收集班主任工作安排布置检查班级黑板报，教室文化科学小书吧布置组

14、织策划老师节活动推广一般话活动周，“查字典竞赛”10月其次届暑假读一本好书征文活动团员老师信息录入，离团老师上报11月规范化队室布置组织排练校运会开幕式制作中队牌儿童护齿活动讲座召开大队委会议，选举新一届大队委组织参与区长奖颁奖典礼12月爱惜动物行动周活动“演讲竞赛”征文绘画手抄报作品展览送评组织参与合肥市小学生工业一日游筹划打算新年联欢会1月整理班主任工作手册检查学生手册德育处xx.1小学第一学期德育工作总结4本学期，依据学期初德育工作安排，以日常行为规范教化为抓手，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教化，坚持突出重点，注意实效地开展德育工作；围绕校内文化建设，主动开展各类主题教化活动

15、，使学生学会做人、求知、生活、劳动、健体、审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。一、以“两纲”教化精神为指导，开展“礼仪少年迎世博，齐为祖国添光彩”德育教化活动。1、结合“民族精神教化月”开展系列活动。（1）、“向国旗敬礼”新学期升旗仪式。开学第一天的开学典礼上，我们细心筹划了升旗仪式，在规范庄重地升旗仪式结束后，大队部编排了“我爱我的祖国”大型诗歌朗诵，同学们在鲜红的国旗下，在雄壮德国歌声中和充溢激情的对祖国的诵读声中受到了感染，激发了他们的爱国情感。（2）、联合学校党支部以“民族团结，祖国昌盛”开展系列活动。利用集体晨会时间进行活动宣扬；党员们制作了

16、反应民族团结的展板组织学生们进行学习，感受祖国的发展；请学校少数民族老师介绍名族风情等；党员老师和学校少数民族学生进行友情结对。2、“月月有节，寓教于乐”学科德育实践校本课程系列活动。（1）、学校第十一届语文节以“乐学语文 喜迎华诞”为主题进行了系列活动：古诗吟诵，感受祖国博大精深的文化；爱国主义课本剧表演，感受弘扬民族精神。（2）、开展“环保小卫士 绿色迎世博”系列实践活动，结合校科技节和“绿箱子行动”引导学生主动参加环保，做绿色环保小使者。（3）校体育节以“团结与协作”为主题，开展以团体合作为主的体育活动，引导学生强身健体的同时，学会参加、合作。（4）、“学英语，迎2022”校英语节活动，

17、进行世博英语、礼仪的学习，并进行分层考核评定。4、组织学生观看“报童”影视教化活动，并进行观后感沟通。5、组织学生开展“建国六十周年”校级、区级学问竞赛。6、以“礼仪少年迎世博，齐为祖国添光彩”为主题，开展班会活动。7、组织学生走进社区，进行世博文明宣扬，提高主子翁意识。8、加强对学生行规的检查指导，以小入手，加强榜样的示范作用和教化引导，提升学生规范意识。二、以“两纲”精神为主旨，加强健康、平安教化。1、成立校心理健康辅导小组，细心布置学校“心语小屋”，定时有质量的对师生进行开放，进行心理疏导，并做好案例纪录。2、针对甲流疫情，加强卫生常识的宣扬，引导学生主动正确应对。3、学校进行紧急疏散平

18、安演练，提高自我爱护实力。4、邀请共建单位民警为师生进行平安讲座。5、接着开展“师生结对”活动，对学习、生活、心理等存在问题的学生进行一对一结队活动，在物质和心理和孩子关切和帮助，使其主动面对学习、生活，健康成长。6、组织参加区“生活的准则”征文竞赛活动，通过一些列活动的开展，引导学生主动正确面对生活，形成主动向上的生活观和价值观。三、主动探究开发德育校本课程，加强德育科研。1、在上学期对品社教材进行校本开发的基础上，这学期我们接着开发实践品社德育校本课程，结合建国60周年这一重大实事，我们开发了以“我与祖国”为主题的15年级系列教材，实践中立足课堂的同时，把学校开展的各项活动以及校班会活动与

19、之相融合，使课堂教学和实践活动得到有机相容；2、对校原来“月月有节，寓教于乐”学科德育实践校本课程的实践进行规范和提升。3、协作区德育室就“德育校本课程的开发和实践”这一主题召开区德育现场会，汇报我校德育校本课程的实践状况。4、在德育课程的开发实践过程中，我们主动探究成立课题探讨小组，就学校整体和谐发展探讨这一课题进行探讨，这一课题也成为区级立项课题，大队部就在少先队活动中多元化评价的实践与探讨这一课题进行探究。四、加强对班主任工作的监督管理，提升班主任工作质量。1、推行每月一次的班主任例会制度，通过介绍阅历与学习培训等形式，组织班主任进行工作研讨，加强理论学习和案例分析，提高业务水平，使工作

20、规范化、方法艺术化、教化多样化，整体提高班主任工作水平。2、常常检查，督促班主任仔细有效地上好班会课进行行规教化，并且把班主任上班会课的状况、搞活动参加状况、各项竞赛的状况纳入奖金考核的范畴，激发班主任工作的热忱，增加了班主任工作的责任感。3、规范班主任考核嘉奖。每月进行班级常规管理评比、班级各项活动的评比，综合评价班主任的工作实力，每月刚好反馈，查漏补缺。五、发挥家校社区作用，拓宽德育途径。1、接着加强家校联系活动。要求各位班主任及科任老师按要求做好家访工作。家访要本着关切学生，沟通理念的目的，定期向家长汇报学生在校动态，听取家长看法。开好2次家长会，开设家长学校讲座。2、对班主任工作的开展

21、和各学科老师的教化教学进行家长评定，纳入考核。3、组织学生进社区服务社区进行世博礼仪宣扬、卫生宣扬、规范用字宣扬等。4、发挥共建单位力气对学生进行交通平安讲座。六、努力方向1、家委会、家长学校工作的开展没有形成常规，创出特色，下学期有待加强；2、班主任工作的考核还不够细致，下学期做到细、实，有章可循；3、全员德育的开展还有待于进一步深化人心，抓实抓细；4、学生的常规教化从学习习惯、行为习惯上来进一步量化检查，规范行为；5、德育科研的广度和深度有待进一步加强。小学第一学期德育工作总结5本学期，依据学期初德育工作安排，以加强老师师德修养及小学生日常行为规范教化为抓手，“坚持育人为本，推动德育创新”

22、的观念，坚持“突出重点，注意实效”地开展德育工作，围绕校内文化建设，主动开展各类主题教化活动，现对一学期来的德育工作总结如下：一、加强师德建设，不断提高德育工作者的自身素养德育工作者是学校精神文明建设的主要传播者和建设者，要切实履行教书育人的职责。因为，老师思想道德水平的凹凸对学生的德育工作起着重要作用，老师职业道德的好坏是学校精神文明程度的一个重要标记。班级是学校的基本单位，是德育工作实行的主阵地。我校校风学风的好坏、德育工作的成败，和18位班主任的工作休戚相关。因此，做好18个班主任的工作，充分调动班主任的工作主动性，是做好学校德育工作的首要任务。本学期，通过组织班主任学习班主任工作职责、

23、班主任工作管理考核制度，让班主任明确学校与班主任工作的要求，特殊是让班主任熟识班主任考核指标，做到工作心中有数；严格班主任工作安排的拟订，要求安排中做到目标明确详细切合实际，措施有效，活动支配详细有指导性，增加了班主任工作的安排性。二、以校内为主阵地，开展拓展性课堂，培育健康合格的人材1、以校内为主阵地，以课堂教学为主渠道并通过国旗下讲话、宣扬栏、刊物、专题讲座、评比校内之星等德育系列途径，加强对学生的社会主义教化，树立正确的世界观、人生观、价值观。2、通过主题班会，观看爱国主义影片、写观后感及开展读书阅报、征文竞赛等活动，扩展他们的思维空间，提高思想觉悟。3、为丰富校内文化生活，开展有益学生

24、身心健康的文化活动，增加学生体质，培育高尚情操，我校主动开展拓展性课堂，这些活动的开展不仅增进了学生的身心健康，也使他们增加了集体荣誉感和勇于拼搏、竟争的精神，培育创建性和抗挫折实力。使学生们的课余生活健康、活泼、多彩和有序。三、创设活动载体，寓教化于活动之中1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听着国旗下讲话，刚好订正学生中的不良风气，激发学生的五爱热忱，使师生受到了一次又一次的教化。2、结合重要节庆日、纪念日组织宣扬教化和实践活动。九月开展弘扬民族精神系列活动；十月开展庆祝祖国华诞61周年演讲竞赛；十一月开放书架捐书活动；“十二月远离毒品”平安教化

25、；同时接着开展文明礼仪主题教化活动，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。3、本学期，全校师生接着开展森林防火教化活动，通过宣扬橱窗、校内广播、黑板报专题讲座等主动宣扬消防平安的重要意义。四、充分调动学生“主子翁”意识，强化学生自我管理实力。学校“红领巾督察岗”值周小干部定时、定点、定任务的进行五星竞赛的检查工作，德育处、大队部刚好指导总结，现在，一支自我服务的学生队伍已形成。同时，为使学校常规更好地内化为学生行为习惯，德育处注意树典型、榜样。每周蓝草莓广播，每周一升旗仪式，都大力表扬学校活动中涌现出好人好事。让学生学有榜样，赶有目标，使全校学生明确努力的方向。本学期的德育工作仍有

26、很多不足之处，如德育工作考核制度的不够完善、德育活动的单一等等。今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教化理论的学习，不断提高老师的科研意识，为培育德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。小学第一学期德育工作总结6德育是学校实施素养教化的重要组成部分。它贯穿于学校教化教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教化中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素养的奠基性教化，是培育造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教化，它要在德智体

27、诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，中共中心、国务院关于深化教化改革，全面推动素养教化的确定指出：实施素养教化，必需把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教化活动的各个环节中。学校教化不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教化和社会实践，使诸方面教化相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必需把德育工作摆在重要位置，并仔细学习德育工作政策文件，提高相识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺当实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的探讨，其主要做法是：一、加强理论学习和德育实践探讨1、组织师

28、德理论学习。本学期，我们利用老师政治学习的机会，组织老师学习了老师法、未成年人爱护法义务教化法和市县教委有关师德教化和建设的文件资料等，以教化行评为契机，有效地加强了师德建设。2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题探讨、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位老师都结合自己的教化教学实践，撰写学习心得体会提高老师的德育理论水平。二、开展多种形式的主题教化活动1、爱国主义教化（1）本学期接着抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热忱，树立正确的国家意识，培育爱国主义意识。（2）开展好“祖国明天会更好”读书活动，并依据学校有关要求，组织了征文竞

29、赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热忱。2、平安法制教化（1）加强平安学问的宣讲教化.（2）接着抓好学生校内、校外的平安工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何平安事故.（3）各班接着深化学习贯彻预防未成年人犯罪法，对一些苗头性现象刚好加以教化，杜绝学生违法犯罪现象。（4）开展了系列宣扬教化活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教化。3、环保教化。通过宣扬橱窗、校内广播主动宣扬环保的重要意义，上好环境教化课。我们教化学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。4、文明礼貌教化。本学期，我校接着加强了学生常规教化，特殊是文明礼貌教化，以新的中

30、小学生守则、小学生日常行为规范为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教化、自我教化为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教化效果。5、学校仔细开展了关爱“留守孩”教化工作。三、切实加强家校联系，为真正提高家校联系质量。本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出肯定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教化网络。四、加强德育队伍建设1、利用老师政治学习等机会让老师明确人人都是德育工作者、个个有责任参加德育工作，树立“大德育观”，增加德育力气。2、接着加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会，通过沟通取长补短，提了班级管理水平

31、。以上是本学期我校德育工作的简洁回顾，我们决心在今后的工作中接着努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。小学第一学期德育工作总结7我校德育工作结合实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了肯定的成果，现就德育工作状况总结如下：一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素养。1、完善德育工作领导小组。学校德育工作由少先队大队辅导员负总责，班主任为各班辅导员，任课老师协同工作的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人

32、”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员主动探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建设，特殊是班主任队伍建设。定期实行班主任例会，通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作实力，以使他们尽快胜任班主任工作。2、加强老师职业道德建设。学校坚持依法治校，深化开展师德师风建设，并将把老师职业道德建设放在老师队伍建设的突出位置，实行了切实措施，大力提高老师职业道德素养。组织教职员工学习时事政治、新中小学老师职业道德规范及有关教化法规，树立正确的教化观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。引导老师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素养和道德风范影响和教化学生。二、加强

33、校内文化建设，优化育人环境。1、细心布置宣扬阵地。加强对“学习园地”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬教化功能。2、规范班室布置。各班教室的布置体现了班室特点，营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。3、校内文化具备与教化要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校内文化，凝合高品位的校内文化精神。4、加强了校内的绿化、美化与净化工作，发挥校内景点的宣扬作用，增加师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。5、加大借书，加强读书指导，激励师生共读、亲子共读，营造学习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好氛围。

34、三、加强学生的思想道德教化和基础文明养成教化。1、加强班级文化建设。我们要求班主任主动思索，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。学生们从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”做起，渐渐养成良好习惯。2、加强后进生的教化与转化。学校要求各班对后进生转化工作做到了有安排，有措施，并比较刚好地了解驾驭有关状况，帮助班主任做好个别学生的帮教工作。目前大部分老师能耐性细致地做好后进生的思想教化工作，不讲过头话，不扣大帽子，少指责、多激励，少指责，多帮助，较好地限制了学生掉队。3、课堂上老师严格要求，主动引导，发挥学生的主体作用，充分运用现代

35、教学手段，激发学生的学习爱好。培育学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。各科教学充分利用学科优势，挖掘教材中的德育内容，学生在课堂上既学到了学问又受到了思想教化。课后老师耐性辅导不同层次学生，特殊是学习困难生，老师实行各种方法，从思想、学习、情感甚至生活上赐予关切和帮助，激励他们树立起自信念，战胜挫折和困难，努力提高自己，使不同层次的学生都得到发展。4、珍爱生命平安第一，平安始终是我校的重点工作，今年我们搞了一系列的平安活动，如周会平安活动，读平安儿歌，做平安手抄报等使孩子们学习平安学问，增加平安意识，相识到生命的珍贵性，珍爱生命，健康成长。学校在九月份还进行了消防平安应急演练。四

36、、存在的问题1、全员育人方面，老师重视程度有待提高。2、家长对学生教化理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。3、学生的心理健康教化需更加注意，心理健康教化投入要进一步加大。充分利用学校的心理健康教化询问室，保证心理健康教化活动的向规范化发展，促进学生身心全面和谐健康的发展，提高学生心理健康率。五、今后工作设想1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。3、接着抓好班主任工作，营造良好的教化氛围。4、学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的基础上从学校实际

37、动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。小学第一学期德育工作总结8本学期，依据学校工作安排和区局有关文件精神，我校德育工作在“胜利起步，走向华蜜”办学理念的引领下，以“以人为本，德育为先”为宗旨，坚持“道德素养” 为德育中心，充分发挥学生的主体意识，全力强化细致扎实、紧抓不懈的德育常规管理，促进学生良好行为习惯的养成教化。开展活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容有针对性的德育实践活动，力求学生乐于参与、主动参与、获得体验、受到教化。在全面推动德育工作中，形成全员育人、全程育人，促进学生全面健康发展的新局面。一、以人为本，强化育人意识1、加强师德规范教化。师德是老师素养的灵魂，不断充

38、溢师德教化内容，通过教化引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强师德建设，让每一位老师做到关爱学生、理解学生、敬重学生，时时为楷模，到处为表率，主动引导老师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风。禁止体罚或变相体罚学生，杜绝三乱行为。2、加强德育队伍建设。为了沟通工作中的阅历，探讨工作中的方法和技巧，提高班主任的德育工作水平和实力。科任老师要主动帮助班主任实施班级管理，充分利用学科特点，渗透德育教化的内容。一是学习与培训。进一步加强班主任队伍建设，提高整体管理水平。对班主任进行有步骤有安排、有针对性的培训，让班主任熟知学校的整体工作思路及要求，提高班级管理水平。二是评价

39、与考核。9月份，组织召开班主任工作阅历沟通会，解决工作中的实际问题，提高业务素养。接着开展五星班级和文明班级评比活动，以活动促进班主任工作水平的提升。让文明班级、优秀中队的评比起到良好的示范辐射作用。三是落实与检查。班主任要运用好班主任工作手册，对每周的班级工作预先作好支配，分解、落实学校各月份的教化要点，教化处定期检查班主任工作手册、晨周会备课状况。要仔细上好形式新奇、主题显明的夕会课，着力在班队会、夕会课时间为学生支配系列养成教化内容，提升学生行为习惯的文明度。3、加强学生队伍建设。德育工作的动身点和归结点都是学生，学生是德育的主体。本学期接着通过红领巾监督岗，班级设置小岗位，引导学生参加

40、学校管理，参加班级管理。通过日检查、周公布、月总结、学期总评的制度，发挥职能作用。每月做好五星学生的评比工作，期末做好诚信标兵和孝雅标兵的评比工作，全面提升学生的文明素养。二、丰富活动内容，培育文明学生。有安排有组织开展校内校外的活动。做到每一项活动有组织、有秩序，分工明确，提高组织的严谨性，平安性，以及全面性。在活动开展的过程中，做好过程性资料的积累；活动结束后，做好活动的总结工作。其中让生命之花绽放被评为XX市生命教化活动示范奖。1、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，大力弘扬和培育民族精神。结合国庆节，主动开展弘扬民族精神教化，感受祖国的发展改变，珍惜今日的美妙生活；抓好常规活动，激发学生

41、的爱国热忱；要充分发挥课堂教学主渠道作用，仔细上好爱国主义教化课，在日常教化教学中，对学生坚持不懈地进行爱国主义教化。2、重视法制平安教化。学校将接着把平安教化和法制教化作为德育工作长期坚持的重点，把平安教化、法制教化贯穿到整个学期，常抓不懈。一是学校定期邀请法治副校长到校实行平安教化讲座。提高值日老师责任感，做好课间、午间和放学时路队护送工作。利用班队活动进行教化，规范学生的课间活动，要求学生在校内内不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全隐患。二是与家长签订交通平安责任状，通过告家长书，对乘车学生进行彻底摸底，杜绝学生乘坐非法营运车辆。三是加强学生外出活动或节假日在家的平安教化，建立各种平安活动的预

42、案并进行地震、消防等各种平安演练活动，努力开创平安校内建设的新局面。12月5日下午，学校请来了XX区司法局法制教化宣扬科科长彭旭飞，对五六年级学生进行了一次以如何面对网络为主题的法制教化讲座。3、开展心理健康教化。每班每月一次心理健康教化讲座，把心理健康教化渗透教化教学活动，定期开放心理询问室，心理健康老师做好个别学生的档案跟踪。教化学生面对困难如何自我调整、自我减压，如何面对重大突发事务，增加学生心理承受实力，做到有安排、有内容、有活动。各班主任要通过说静静话、谈心、评语改革等诸多形式，敬重学生主体地位和特性人格，提高育人效果。4、抓好道德实践活动，深化孝雅教化课题探讨。（1）在教学中渗透。

43、坚固树立“育人为本、德育为先”的教化理念，把“日行一善”的要求生活化、详细化，通过各学科教学进行引导，加强学校管理，建设校内文化。利用国旗下讲话、开学典礼等大型集会的时机，时时到处教化学生强化“日行一善”的观念。通过潜移默化地教化引导，从小养成“抬手做好事、随处可行善”的良好习惯和助人为乐的优秀品质，为他们健康成长、全面发展打下基础。（2）在活动中培育。围绕老师节、重阳节等传统节日，开展“日行一善”四步法知善、行善、扬善、乐善等道德实践活动。开展打扫环境卫生、给孤寡老人送暖和献爱心等志愿服务活动，加深学生对“善”的内涵和外延的理解，让学生在家做孝顺孩子，在学校做文明学生，在社会做合格小公民，把

44、“日行一善”活动引向深化，进一步挖掘孝雅教化的内涵。利用夕会课组织开展班级道德讲堂活动。（3）在家庭中熏陶。注意发挥家庭在育人中的基础作用。引导家长自觉担当起培育孩子健康成长的责任。结合课题探讨，组织家长和孩子参加力所能及、形式多样的道德实践活动，共同受教化、共同得到提高，营造良好的家庭教化环境。为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，帮父母做力所能及的家务活，体会和感谢父母培育自己的艰辛和不易，养成孝顺父母、报答父母的品德。（4）在科研中提升。接着加强和深化区级课题的探讨，努力提高课题探讨的实效性、好用性。（5）依托孝雅教化，主动争创XX市德育特色学校。依据评估标准，早作打算，争创XX

45、市德育特色学校。依托课题探讨，学校于1013年12月，被评为XX市德育特色学校，2022年1月，德育项目孝塑本心，雅行天下被评为XX区“低碳德育工程”特色奖。让生命之花绽放于8月被XX市评为生命教化精品活动示范奖。2022年12月周黎洪、张文主创的电视作品珍爱生命 传递爱心荣获XX区校内dv大赛三等奖。5、开展节水教化，争创XX市节水型学校。接着开展节水教化，使全校师生树立节水理念，提倡节水行为，通过了XX市“节水型学校”的验收。三、加强阵地建设，优化育人环境。1、规范升旗仪式。升国旗要庄重肃穆，衣冠整齐，少先队员佩戴红领巾。国歌奏响，要唱国歌行队礼。接着坚持每周一次的升旗仪式和国旗下讲话。力

46、求与学生的思想实际行为紧密结合，从而能受到深刻教化和触动。2、充分利用好学校宣扬栏、班级黑板报等德育阵地，充分展示学生风采，树立学习榜样，促进竞争与合作。另外，在重要传统节日，要组织学生办好各类征文和手抄报，以便展览评比。四、强化家校合作，发挥整合优势。我们要主动争取家庭社区的支持，充分发挥学校、家庭、社区三结合教化的作用，接着抓好与社区相关单位的共建活动，办好家长学校，广泛发动社会力气，形成学校、家庭、社区三位一体齐抓共管的德育工作新格局。（1）、通过“校讯通”平台常常与家长联系，汇报家长学生在校的表现，了解学生校外状况。（2）、主动加强与派出所、街道、社区联系，不断健全和落实班主任、任课老

47、师家访制度。对学生进行家访，并做好家访记录。关注留守儿童，重视对留守儿童的教化和管理。（3）、本学期一、三、五你年级组织召开一次家长会，充分直面家长，绽开面对面的沟通，强化家校合作的联动作用。（4）、利用学校教化教学活动，开展家长开放日活动，全方位多层次地展示学生的学校生活，让家长了解学生、老师和学校，利于家庭、学校、社会的三结合教化，努力提升学生的综合素养。总之，本学期学校德育工作努力做到“有布置、有落实、多检查、勤通报”，努力提高德育工作的实效性。.在今后的工作中，奖接着开创我校德育工作的新局面，实现潘小德育新跨越。小学第一学期德育工作总结9在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益