2022年幼教工作计划范文汇编八篇.docx

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1、2022年幼教工作计划范文汇编八篇幼教工作安排范文汇编八篇日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候起先写安排了。那么你真正懂得怎么制定安排吗？下面是我细心整理的幼教工作安排8篇，欢迎大家共享。幼教工作安排 篇1一、班级状况分析：这一学期，我担当大班的班主任，本学期班级幼儿19名，其中男孩子11人，女孩子8人，其中有部分孩子与我相处了二年多的时间，这些孩子已经与我特别密切了，她们总喜爱围在我的身边叽叽喳喳地说个不停，在她们的眼里我不是一个高高在上的老师，而是她们的知心姐姐，是她们的密切伙伴，她们对我一点也不畏惧，下课总喜爱拉着我的手和我一起玩。作为一个老师能得到

2、孩子们的信任和爱戴，这是特别令人欣慰的，我真心宠爱我们班上的每一个孩子，诚心希望他们将来能成为对社会有用的人才。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最终一年。我希望本班幼儿在经过幼儿园一年的学习，能初步养成良好的生活习惯，同时能具备初步的独立生活实力和敬重老师、团结同学，诚恳大方等各种文明行为，同时能明辨是非的。二、主要工作目标：1.培育孩子间的相互学习、自主性和决策的实力，建立一个共同探讨的团体。2.营造一个充溢爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。3.接着仔细学习新纲要，树立正确的教化观，统一教化思想，并转化为教化行为。4.

3、帮助家长具备正确的儿童观、教化观、学问观，明确幼儿期教化重心是特性实力的培育，使家长认同熟识我们的教化宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教化活动，形成良好的“家园对话互动网”。三、班级工作措施：1.我们三位老师职责明确、团结协作、凝合一心做好各项工作，要把班级管理的井井有条。2.平常要加强自我素养，不断学习新的学问，多看业务书籍，汲取先进的教化理念，并主动运用到工作实践中，不断提高自身水平。3.加强个别教化，对待不同的幼儿采纳不同教化方式，使每个幼儿在原有水平上都有明显进步。4.布置好家长园地，刚好写好每周的家园联系单，适时召开家长会，主动与家长沟通，恰当评价每个幼儿的状况，主动做好家长

4、工作。四、班级特色：本学期我班将依据班级特色开设英语角，供应大量的操作材料，让幼儿通过摆摆、认认、读读，感受英语的特色，同时培育幼儿对认读汉字的爱好，以及早期阅读的实力；并依据主题性课程内容，随时创设嬉戏区域，详细有语言阅读区、美工制作区、音乐表演区、科学探究区。本学期我们不再开展单一的内容，而是运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求发展。在开展区域活动时，我们将合理支配各区域的位置，投放丰富、足够、科学、平安的材料，在指导中做到月月有重点，月月有发展。五、家长工作：本学期，我班级将依据班级发展状况绽开家园“对话”工作，将家园同步做好幼小连接工作的教化作

5、为工作重点。实现家园共育，老师和家长必需建立同等合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持一样的教化目标和要求，才有可能获得较好的教化效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教化作用的相互抵触，甚至起到反作用。（1）充分利用社区、家长资源优化教化活动，开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教化工作出谋献策。主动、主动地参加到幼儿园的教化教学活动，形成良好的家园共育氛围。（2）实践过程中，激发家长、老师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、相识到新的教化观念和方法的价值，拉近心理距离和感情，才能达成共识，使家园共育达到应有的效果。幼教工作安排 篇2一、指导思想坚持以科学发展观统

6、领幼教发展全局，以队伍建设为根本，以优化服务为基础，以构筑特色为突破口，创新理念，开拓思路，精确定位，真抓实干，规范发展，确保全区幼儿教化在新的一年中有新发展。二、工作目标1、接着推动03岁早期教化，提高03岁幼儿受教化面，全区学前三年毛入园率保持120%。2、接着加强扶持力度，进一步推动星级评审工作，力争在三星以上幼儿园就读的人数占全区在园总人数的60%3、找准定位，多管齐下、加快发展，不断提升办园质量三、主要工作及措施（一）多管齐下，加快幼儿教化事业发展1、出台并落实20xx年幼儿教化发展资金实施方法为进一步加快幼儿教化事业发展，区委区政府在去年的基础上，又新增教化发展资金200万，为此教

7、化局也在20xx年的实施方案中扩大了嘉奖范围与额度，各幼儿园要抓住契机，领悟新方案精神，结合自身实际，找准切入点，主动创建条件，加快自身建设，拓展帮扶途径，谋求共同发展。2、以“规划“为基础，主动做好街道、镇（乡）参谋，逐步推动网点布局合理化。20xx年z区要有近十几所幼儿园经过新建或改建要投入运用，教化局将以“规划”为基点，主动做好政府参谋，一方面要采纳先建后撤的方式，对一批质量差、规模小的家庭作坊式幼儿园进行合理撤并，另一方面要对有意向扩建或迁建的个体幼儿园在规划用地、立项、等各类手续办理时进行引导和帮助。3、找准定位，依法办园，主动发展各幼儿园要消退心理定势，改善心智模式，确立跳出意识、

8、思索意识，把发展目光投向前、投向上，立足社会实际发展须要，立足老百姓对幼教的实际须要，做好幼儿园主动发展规划。坚决不移地走内涵发展之路，走特色强园、特色兴园之路。已有一些成效的幼儿园，特殊是省、市二级示范园要思索如何将特色工作做得更为显性，更能被家长和社会认可。今年上半年将启动对4所公立幼儿园的发展性督导，望各有关幼儿园及早做好打算，督导的有关事项另行通知。乡镇、集体幼儿园要运用各种方式，开展各种活动，大力宣扬特色活动对促进幼儿全面和谐发展的价值，逐步树立起自己的特色品牌。个体幼儿园要接着强化依法办园意识，依法办事的意识。加强法律法规学问的学习，增加法规意识，涉及到幼儿园人、财、物事宜均要依法

9、办理，规范操作，既要维护幼儿园的合法权益，也要维护法人代表和每位教职工的合法权益。接着推动各级各类幼儿园星级晋升工作。各幼儿园要进一步比照宁波市幼儿园分类等级考核标准主动创建条件申报高一星级，尤其是未达到三星级的幼儿园，更要主动创建条件，争取今年上三星级。（二）以人为本，狠抓老师队伍建设。1、加强师德建设，维护良好形象。各幼儿园要坚固树立“服务为本，发展自我”的理念，狠抓师德教化，可以在“三八”、“六一”等一些节日中宣扬新时期幼儿老师的职业道德，树立我区幼儿老师敬业奉献，勤业爱幼的职业风采，要实行多种方式听取家长对老师职业道德的评价，并将评价结果作为评优评先及工作考核的重要依据。健全各园家长委

10、员会及家长学校组织机构，开展丰富多彩的家长学校工作，将转变家长教化观念作为我们义不容辞的责任，教给家长正确的育儿观念和育儿方法，与家长多沟通，多沟通，争取家长对幼儿园工作的理解和支持，削减家长因误会或不理解的来电来访和投诉信件，维护幼儿园良好形象。2、关注老师，创设条件，促进专业成长。各幼儿园要主动激励老师参与学历进修和各种专业技能培训，培育老师成为一专多能的人才，以适应新时期的须要。各园要注意发挥骨干老师、教坛新秀的引领作用，更要重视新老师的带教培育，促进她们尽快成长成熟起来，渐渐形成高质量的老师梯队。3、重视老师接着教化培训工作。每年的老师接着培训工作，不仅是老师获得接着学分的途径，更是老

11、师专业培训的一个大好机会，各幼儿园要重视老师接着教化培训工作，尤其是园长更要明确培训目的，支配好培训时间，让全体老师都参与。（三）深化纲要精神，细化纲要实践活动，挖掘新的增长点。1、各幼儿园要不断反思在纲要精神贯彻中的历程，包括教化观念上、实践层面上的一系列改变，接着展望与安排今后一段时间内幼儿园课改方向及不断调整的步伐，从细微环节入手，找准新的发展基点，渐渐形成有别于他人的、真实而有效的教化内涵与特色。2、各乡镇中心幼儿园在不断提高自身建设的同时，要面对个体幼儿园组织学习培训活动，力求纲要精神渗透各村、个体幼儿园，通过多种途径，规范个体幼儿园老师的教学行为，使我区个体幼儿园办园质量逐步提高。

12、3、接着组织区纲要试点园、民办幼儿园教学展示活动，分析教化教学行为，寻求理念与行为的最佳结合。4、围绕农村幼儿园本土化教化资源的利用及园所环境创设开展教学调研、直面农村幼儿园日常教研、教学组织、幼儿评价等方面存在的问题，主动提倡低成本、高质量的幼儿教化。（四） 深化改革教研工作方式，优化教研工作质量，接着探究适合各园老师成长的教、研、训方式。1、深化开展“园本教研”，提高教研质量。目前我区幼儿园“园本教研”中依旧存在着探讨的不平衡性，省“园本教研”示范学校要充分发挥示范、辐射作用，带动区域内各幼儿园共同提高。其他各幼儿园要主动探究适合园所特点的园本教研方案，扎扎实实地在“研”字上下功夫，将园本

13、化教研、科研、师训工作有机结合，不断探究园本阅历。2、主动尝试菜单式教研活动与专题教研活动相互补充，为各幼儿园供应多样化的学习、沟通、展示机会。开展园际教研活动的换位、沟通与学习活动，增进彼此的了解、合作。（五） 开展教化教学探讨，优化教学活动。1、开展原创课程探讨。各幼儿园要充分提高与调动教改意识与主动性，提升幼儿园的原创性课程价值，主动开发、收集、整理、沟通在贯彻幼儿园教化指导纲要（试行）中生成的、创建的课程模式、课程目标、课程内容，通过组织观摩课、编辑原创课程档案、研讨园本化课程内容的生成等等活动，使各幼儿园能够不断地积累自身的“原创财宝”（指在贯彻纲要中积累的独有的课程资料包、课程档案

14、、及形成的课程模式），并能带动影响其他幼儿园的教化教学不断探究与成长。2、开展幼儿园一日活动中老师有效行为与无效行为归因探讨。各幼儿园要剖析一日活动中存在问题，找寻问题产生的根源，合理优化一日活动，提高一日活动质量。要确保丰富多彩的嬉戏活动，以满意儿童多方面发展的须要。特殊是要满意各年龄段儿童开展区域嬉戏和户外体育嬉戏的须要，保证儿童有固定的嬉戏时间，并做好相应的视察记录，使嬉戏真正成为促进儿童发展的有效手段。3、接着开展“本土化嬉戏材料探讨”，以学区为单位组织各级各类幼儿园教玩具制作展示活动。4、接着开展“嬉戏化的一日活动”；“目标化的区域活动”；“合作化的共同学习”探讨，各年龄段老师在上一

15、学期研讨的基础上，要仔细学习各年龄段幼儿身心发展特点，通过教学观摩、案例剖析、行为反思等方式形成新的教学策略。（六）各月工作支配二月份：1、全区各集体、个体幼儿园开学调研2、园长会议、教研组长会议（主题：各幼儿园园本教研特色沟通。）3、贯彻纲要教学调研（公立乡镇园）三月份：1、四所公立幼儿园发展性督导材料上报2、贯彻纲要教学调研（民办、个体园）3、纲要试点园教学展示（两所乡镇幼儿园）4、幼儿园论文、案例评比（3月30日之前上交）5、教坛新秀送教四月份：1、四所公立幼儿园发展性督导2、大班合作化的共同学习研讨3、民办幼儿园教学展示活动（吉的堡幼儿园）五月份：1、市教坛新秀评比2、小班“嬉戏化的一

16、日活动”研讨六月份：1、中班目标化的区域活动研讨。2、教玩具制作展示3、幼儿发展水平评估调研4、幼儿园论文、案例汇编七、八月份：1、老师暑期全员培训。2、幼儿园原创性课程征集。幼教工作安排 篇3一、指导思想以先进的教化理论为指导，仔细贯彻幼儿园教化指导纲要，加强园本培训与探讨，不断更新教化观念，转变教化行为，提升老师专业素养，让幼儿园的教化真正成为适合老师发展须要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。加强幼儿园教研工作的管理，提高老师参加教研的主动性，以教研活动促进老师专业化成长。本学期接着以养成教化为抓手，结合课题探讨，潜心研讨，形成良好的教研氛围，全面提高幼儿教化质量，使幼儿园整体办园水平上一个

17、新台阶。二、工作重点1、仔细实行纲要精神，坚持以“一切为了幼儿的全面发展，一切为了家长的真心期盼”为办园宗旨，实施家园共育，注意幼儿特性的培育，促进幼儿全面发展。2、更新老师观念，以现代化的教化观念指导保教工作实施，激励老师主动开展教学探讨，全面提高保教质量。3、以抓实教化教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理支配一日常规，优化区域嬉戏活动开展。4、树立“以科研兴园”的教化理念，加强园本课程的培训与探讨，体现幼儿的主体性，促进每位幼儿的发展。5、开展迎“六一”活动。6、做好幼小连接工作。三、详细措施（一）加强师资队伍建设，提高老师素养与实力。新纲要精神与教化理念的贯彻、落实，关键须要一支

18、高素养、高水平的专业化的师资队伍来实现。针对我园实际状况，有目的、有安排地做好师资建设工作。1、组织老师进一步开展学习幼儿园教化指导纲要活动，深刻领悟和驾驭纲要的基本思想，将纲要中的先进理念运用于教学实践中，仔细撰写教化论文，刚好总结和推广阅历。2、对青年老师做到分层管理，分步培育，有安排地组织青年老师评优和竞赛活动，不断发觉新人，供应更多机会，为她们的成长创建一切机遇，充分发挥教研活动的作用。3、激励老师利用业余时间参与培训学习，提高自身业务水平。（二）加强教化教学常规管理，提高教化教学质量教研是教学的源泉，是教改的先导，是教化深化发展的内部机制，教研要有新思想、新观念，要有超前意识和创新精

19、神，要全面贯彻老师与幼儿互为主体，提高幼儿实力和形成正确的价值观、情感、看法为主旨的要求。在做好教学常规工作的基础上要突出重点、亮点，多思索、找不足，初步推动教学方法的改革，大力提倡启发式、探讨式、探究式的教学方法，使幼儿主动主动地参加到活动中。1、依据我园实际，针对性的制定教化安排、周安排和班务安排，切实把科学的教化理念转变为日常的教学行为。2、充分发挥教研的作用，努力提高老师自身的素养，促进老师间的互研互学，强化教研教改的意识，激励老师勤于探究、着力创新，争取在教学改革的领域中呈现出百花齐放、百家争鸣的大好局面。阅历丰富、教学实力强的老师上好展示课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用；青年老

20、师的公开课要大胆尝试、仔细反思，使自己的教学上渐渐走向成熟。3、园领导深化课堂，随堂听课，随堂评析，对老师组织的活动进行详细的、干脆的指导，有效的提高老师的教学实力和教学水平。4、依据纲要精神合理支配幼儿一日活动内容，对幼儿实施素养教化，依据幼儿发展的特点，适时适地的提出教学要求，帮助幼儿在自主学习的过程中获得求知方法，促进幼儿全面发展。四、亲密家园联系，共育幼儿。1、不断加强家园联系工作，有安排地开展家园联系系列活动，如：家长讲座、家长会、全面家访、家长园地、家园联系手册、家长开放日活动等；丰富家长工作的内容和方式：发放家长问卷调查表，依据反馈状况调整改进工作；开展家园运动会、亲子嬉戏活动、

21、家教询问等活动，促进家园共育。2、老师要常常将幼儿的各种成果向家长展示，增进家长的理解、支持与协作，使家园协调一样，促进幼儿发展。五、搞好幼小连接工作。首先是做好两点间的沟通，本期将利用教研这一阵地加强两点教学活动的沟通互动，互学所长，互补所短，促进思想与教学的共同融合。其次是做好幼小连接工作，在沟通互动中，纵向的看待孩子在大班和在一年级的共同与异性，思索教学的相宜性，探讨大班怎样来做好幼小连接工作。本学期逐月重点工作支配：二月份、召开全体教职工开学工作会议。、做好开学各项打算工作。、制定幼儿园工作安排。、制定各班主题教学安排。、上好教研课。6、幼儿园平安检查。三月份：、进一步做好环境布置工作

22、。、加强广播操的训练。、常规工作检查。4、“三八妇女节”节日教化活动。5、仔细上好教研课。6、教学工作检查。四月份：1、做好幼儿体检工作。2、参与市幼儿园同题异构创新教学观摩活动。3、坚持做好卫生消毒工作。4、仔细上好教研课。5、打算庆祝“六一”的文娱节目。五月份：、“劳动节”节日教化活动。2、“六一”系列活动的设计、筹划支配工作。3、做好传染病的预防工作。4、开展紧急疏散演练。5、组织幼儿参与体检。6、上好教研课。六月份、开展庆祝“六一”国际儿童节活动。、结合夏季特征，加强平安教化和饮食卫生教化。、开展教研活动。、大班开展幼小连接活动。5、组织老师参与基本功竞赛。（演讲、简笔画）6、检查教学

23、成果，正确评价幼儿。7、调查师德师风建设状况，教职工考核。8、清点财产、资产、资料归档。9、支配暑假工作。10、老师撰写教化论文，完成各类总结。幼教工作安排 篇4活动目标：1、品尝并比较水果、干果的不同，并了解它们的主要特征；2、能对水果与干果进行分类。活动打算：1、实物：桔子；栗子；花生；苹果等干果、水果若干。2、事先教幼儿相识干果、水果。活动过程：一、出示小西红柿和花生，让幼儿比较有什么不同1、谈话引入：今日老师给小挚友带来了一些东西，你们看这是什么？（小西红柿、花生）哦，对了，那你们还知道他们有什么不一样吗？2让幼儿视察对比，说说他们有什么不一样。3、让幼儿品尝，说说他们有什么异同。4、

24、小结：其实啊，水果和干果都能吃，它们都是植物的果实。二、启发幼儿说一说还知道哪些干果和水果提问：那小挚友们，你们还知道哪一些水果和干果呢？（苹果、香蕉、西瓜等等）哇，小挚友真厉害，那你们还知道那么多水果和干果。三、幼儿给水果和干果进行分类。1、在分的时候要轻轻拿东西，轻轻放。2、不能抢，不要很大声说话。四、小结师：小挚友们分的特别好，熊妈妈想请小挚友拿着这些果实去参与他的生日宴会，放生日歌。 研讨记录：优点：1、活动目标的预设很符合小班幼儿的年龄水平。2、活动材料取材于生活，能让每位幼儿都有操作机会。3、老师的教态亲切、自然、幼儿兴致高。4、以“熊妈妈开生日会”形式，嬉戏性强，符合小班幼儿年龄

25、特征。不足和建议：1、可将巩固对水果、干果的相识纳入活动目的。2、建议老师的语言精练，精确点。3、依据小班幼儿喜爱扎堆的年龄特点，建议老师不要分组操作。4、老师在幼儿操作前应提清晰要求，所提要求应详细、具体、可操作性。美林中心幼儿园 “优质课”教案小小班计算活动：小猫钓鱼执教者：黄志萍 20xx年11月26日听 课 记 录活动目标：1巩固相识红色和绿色，能从红、绿两种不同颜色的角度对物体进行分类。2体验共同嬉戏的欢乐并乐意在音乐中表现出来。活动打算：红、绿颜色标记的鱼缸2只， 钓鱼工具人手一套 、4个剩有点水的小桶，鱼若干（红、绿 2种）钓鱼池的场景布置，音乐，猫妈妈头饰一个、小猫头饰每人1个

26、等。活动过程：一、创设情境，扮演角色。师扮演猫妈妈带领幼儿听音乐做日常生活仿照动作引入主题。二、嬉戏操作。1、幼儿边听音乐边钓鱼领幼儿到鱼池的场景布置，让幼儿自由钓鱼。钓到的鱼放在小桶里，等鱼池里没有鱼了让幼儿回到座位上坐好。2、引导幼儿视察比较小鱼的不同。请个别幼儿上前说说它们哪里不一样（颜色不一样）它们都有些什么颜色？（ 红、绿、）3、幼儿对小鱼进行分类。师：妈妈要来考考宝宝。妈妈要请宝宝把小鱼根据它们身上的颜色，把它们送到一样颜色的鱼缸里。（1）师示范：（2）幼儿操作活动那就请宝宝轻轻地把小鱼送到鱼缸里，要有秩序，一个一个放，千万不要把他们送错了。请你们看看找对了吗？（3）师对幼儿的操作

27、结果进行检验并小结。三、活动自然结束。 研讨记录：优点：1、目标的定位精确，符合小小班幼儿的年龄水平。2、材料打算充分，创设嬉戏情景，能充分调动幼儿的主动性。3、引入的形式很好，师与幼儿相处非常融洽。能让幼儿有充分动手操作的机会。嬉戏性强，主动性高，非常投入。不足和建议：1、建议老师坐在低的椅子上。2、建议老师上课时放慢语速。3、幼儿操作前应先提清晰要求。4、建议在日常教学中培育幼儿的常规，如对玩具的取放。5、老师供应的脸盆建议换成大的，避开造成幼儿拥挤。幼教工作安排 篇5新学期，我园将仔细落实纲要精神，以“塑造和谐园所，增加教化活力”为核心，不断创新管理机制，发挥本园的优势，探究课改策略，搞

28、好优质服务，努力提高工作效能。一、创新管理机制 塑造和谐园所“管理出人才，管理出效益”。新学期，我园将建立长效管理机制，实施“以人为本”的管理模式，通过科学化、规范化、民主化的管理，从根本上调动广阔教职工的主动性。全园老师坚固树立“人人都是教化的环境，个个代表教化的形象”的观念，不断进取，努力营造和谐的人文环境。（一）加强师德管理，激励各岗人员仔细履行岗位职责。全园各级负责人要按各岗职责和“一日常规工作要求”检查评比，不断强化岗位职能，按考核进行物质、精神嘉奖，做到奖勤罚懒，奖优罚劣，弘扬正气，带动全面，提高完成工作任务的质量。（二）充分发挥教职员工的作用，低调做人，高姿态做事，自觉维护集体利

29、益和荣誉，让优秀老师红起来，形象树起来，鼓足干劲，增加活力。二、优化课改策略，提高教化质量我园将以人性化、科学化、民主化的管理风格，增加老师的参加意识，团队意识，以有效的竟争机制，营造人才脱颖而出的环境，促进老师的教化思想、职业道德、教化技能、保教质量的全面提高。（一）注意师德培育，树立师表形象。为深化推动课程改革，必需建设一支酷爱幼教、业务精湛、敬业爱岗、求实创新的高素养老师队伍，提升教化水平。因此，我园必需建立师德师风的长效机制，完善师德管理规范。严格执行师德考评和奖惩制度，让“力树正气，高树形象”深化人心，时刻体现在从教行为中，主动开展“奉献爱心，巧启童心”的教化活动，在园内要形成“讲师

30、德、讲奉献、讲实绩”的氛围，促进老师思想素养的提高，期末评比师德标兵、优秀老师、优秀员工、优秀班级。（二）提升专业修养，促进老师队伍专业成长1、实施优化策略，重塑老师角色。一流的幼儿园须要一流的老师，我园将重视名师的培植，实施名师强园，以骨干老师引领优化老师队伍，加强老师专业技能培训和专业理论学习，加强学习业务，提高老师专业理论水平，开展基本功竞赛，岗位标兵活动，树立骨干老师典型形象，进行“一帮一、结对子”，让“骨干老师”带领“新老师”，使年轻老师在各种活动中经验锤炼，快速成长，形成一支充溢活力、创建力、富有开拓进取精神的高素养老师队伍。2、创设老师发展平台，激励老师不断进步不断提高，实现老师

31、专业成长。每一位老师在做好各项保教工作的基础上，要发挥个人特长，在优势领域学习、钻研、探究，逐步积累理论和实践阅历，实现自身的专业成长。通过办主题墙、老师专业科目比武等活动凸现每位老师的教学特性、教学风格，做到人无我有、人有我优，争创“优秀班级”，“优秀老师”。3、强化教化科研，主动探究新课程，探讨新课题。做到人人参加、人人深化、人人胜利、人人得益的良好循环，提高幼儿园整体的教科研水平。本学期，我园将进行幼儿常规教学的探讨，同时细心组织教化教学研讨会，使全部加盟园老师主动参与教学教研活动，评优并进行观摩，让老师在竟争中提升自我。4、加快信息化步伐，实现资源共享。激励老师借助现代化教学设施，采纳

32、现代化教学手段服务教学。三、坚持保教并重，提高保教质量。本着“为成长服务，为华蜜奠基”的办园宗旨，我园仔细实施保教并重的原则，为幼儿服务做到“爱心”、“热心”、“细心”、“耐性”。做到人在岗、心在岗，工作尽心尽职，让服务孩子、服务家长、服务社会的意识渗透到工作的点点滴滴之中。（一）创设健康、平安、美丽的环境。加强房舍，设备的保养修理，常年保持园内净化、美化、绿化，让幼儿玩得快乐，家长看着放心，确保为幼儿创设良好的生活环境和有益与健康的环境。（二）供应科学合理的养分膳食，满意其生长发育和生活须要。后勤人员定时召开伙委会，按要求制定科学的幼儿食谱，一周一公布，孩子的早、中、晚餐要讲究烹制方法，每天

33、换花样，保健医生需进行膳食调查分析、评价，刚好改进幼儿膳食养分状况，不断提高幼儿伙食质量。（三）加强保育保健工作，坚持做好晨检及全日健康视察，定期为幼儿体检，预防接种，并建立健康挡案。老师要耐性、细心照看好幼儿的日常生活，管理好孩子的衣、食、住、行，让孩子感受到幼儿园的暖和。（四）完善家长工作，增进家园沟通。通过家长会，家园联系拦，开放日活动，亲子活动，教学成果汇报等多种形式刚好反馈信息，加强幼儿园与家庭联系，共同为幼儿发展创建好的条件，同时发挥我园网站的宣扬教化功能，刚好更新网站内容，让家长随时了解幼儿在园状况，做到资源共享，家园共育。（五）加大教化宣扬力度。通过橱窗、电视、媒体宣扬我园的新

34、动态、新机制、新举措、新成果，多方面争取家长和社会对幼教工作的理解与支持，促进幼教事业稳步向前发展。四、注意平安，勤俭办园平安工作是幼儿园工作的头等大事，要常抓不懈，同时要开源节流，勤俭办园，保障各项工作协调发展。（一）为确保幼儿活动的平安，要加强平安防范，做到常巡察，多排查，勤修理。严把食品卫生关，抓好选购和制作环节，严格执行食品卫生制度，保证孩子生活用品平安卫生，同时，抓好平安教化工作，通过故事、儿歌、嬉戏、观看电视录象等形式提高孩子的自我爱护意识和平安防范实力，做到“警钟长鸣，常抓不懈”。（二）要坚持勤俭办园，增加经营意幼儿园20xx年度工作安排提要：充分发挥教职员工的作用，低调做人，高

35、姿态做事，自觉维护集体利益和荣誉，让优秀老师红起来，形象树起来，鼓足干劲，增加活力识，做到合理运用资金，开源节流，以有限的投入取得最大的效益，要统肯定点购物，并刚好了解市场行情，保证物品的质量和价格，做到财尽其效，物尽其用，同时，把好物品进出关，避开奢侈和无意义的损耗和消耗。此外，要主动协作上级部门做好社会治安，档案管理工作，参与有益的社会活动，仔细落实各部门的要求，争创“人民满足的校内”.幼教工作安排 篇6一、指导思想：以玉环县关于加强学前教化改革与发展若干看法精神为指导，仔细落实玉环县学前教化三年发展规划，以构建和谐幼儿园为主线，以仔细实施素养教化，全面提高幼儿园保教保育质量为重点，以“规

36、范准入制度，规范办学行为，规范课程安排，规范老师管理，规范平安管理”为主要内容，全面实行台教办基34文件关于进一步规范幼儿园课程开设和教材运用管理的通知精神，严格根据幼儿园管理条例、幼儿园工作规程、幼儿园教化指导纲要（试行）及浙江省幼儿园教化指导纲要（试行）实施方案和浙江省学前教化保教管理指南，推动城关片幼儿教化工作规范健康发展。二、主要工作及措施：（一）平安工作：1仔细落实玉教20xx52号 玉环县教化局关于印发玉环县教化系统平安工作制度的通知要求，加强对幼儿园平安工作的管理，层层签定平安责任书，并留意资料的收集。落实平安工作记录制度，制定平安工作和风险管理应急预案，落实措施，确保保教工作的

37、顺当进行。2仔细执行有关幼儿园卫生保健方面的法规和规章制度，自觉接受卫生部门对幼儿园卫生保健业务的监督和指导，加强与卫生部门的合作。仔细坚持晨午检、食品留样等制度，搞好清洁卫生管理工作，坚持每年对幼儿进行一次全面体检，并做好学生体质和养分记录与分析，确保幼儿身体健康。3要求幼儿园期初、期中、期末有安排地通过开展多种生动好玩的活动，强化平安教化，增加幼儿的平安意识、自我爱护意识。并进行必要避险实践训练，建立健全各种平安制度，落实有关平安防范措施。4严把接送关。对幼儿接送做到班主任老师全程陪伴，确保将每一名幼儿送到家长手中。5施行幼儿园平安月报制度。6推行幼儿园食品配送工作。（二）教研工作：1进一

38、步实行纲要精神，深化幼儿教化课程改革，促进城关各幼儿园（班）保教质量的提高。接着实行理论学习与实践研讨相结合的形式，开展以“改进教化方式，提高实践实力”为动身点的师资培训。加强“园本教研”，提高教研的有效性，把开展园本教研，构建学习共同体作为第一要务，引导老师共同发展。2主动开展教研活动。通过教研活动，规范幼儿园老师的教学行为，提高幼儿老师的教学实力、教学基本功。提倡“低成本高质量”的幼儿教化，有效利用城关中心幼儿园等一、二级园的指导作用，主动促进片区幼儿园开展活动。3推行民办幼儿园老师的课题探讨和论文撰写工作和评奖活动，编制论文集。（三）常规管理：1落实幼儿在园常规，加强对幼儿活动平安教化，

39、开展活动必需由老师全程参加其中，加强对幼儿的活动平安教化，使幼儿能够驾驭必要的平安防范意识。2做好饮水卫生保证工作。对幼儿的饮水用具实行专用，杜绝出现多人共用一套饮水用具的状况。3课堂教学工作根据学校制订的课程表进行，从幼儿教化的实际动身不断丰富教化内容，充分考虑幼儿的身心发展特点，确保幼儿的身心健康发展。4加强传染病和卫生清理与保持工作。确立专人对教室及相关用品进行定期消毒，对患病儿童实行必要隔离，返校要持医院开具的康复证明方可。5做好下课期间及活动课的平安保障工作。6严格执行玉教9号玉环县中小学食堂财务管理制度和玉教办4号浙江省幼儿园收费管理暂行方法有关规定。7规范幼儿老师教案。8加强幼儿

40、园老师轮训。三、月份工作支配：八月份：1协作教化局进行园长师德培训，召开园长会议；2幼儿园食品配诵送和防溺水工作；3幼儿老师持证培训选课工作指导；4幼儿园老师暑期师德分点培训；5协作教化局做好保安培训工作；6参与市教化局的平安视频会议，协作抓好幼儿园平安工作；7协作教化局做好海岛幼师聘请工作；九月份：1制定幼儿园学期工作安排；1周2召开园长工作会议，布置新学期工作； 1周3师德培训表汇总、师德体会上交；1周4开展幼儿园老师职称评审工作； 4周5做好常规的规范工作，学习教化教学常规，规范幼儿老师职业教化行为；3周6幼儿园开学检查和开学平安工作；23周7幼儿园“五类困难生”排查及补助工作；4周8幼

41、儿体检和保险工作；2周9.协作教化局对幼儿园整治以及其他工作；4周10幼儿园中国统计网统计输录工作；4周11幼儿园风险管理工作；1周12幼儿园微博培训；1周十月份：1幼儿园全方位的平安大检查以及维稳工作（国庆）；5周2幼儿园党建工作； 6周3开展城关片民办幼儿园第七届教研活动；待定（渔岙分园或者红蜻蜓幼儿园）4幼儿园台州市基础教化统计工作；8周十一月：1幼儿园老师教学规范辅导；9周2开展老师和园长培训活动；10周3幼儿园老师论文和课题撰写指导；9周4幼儿园老师集中培训（方案另定）5幼儿园老师国考和一般话考试；十二月：1对幼儿园进行平安抽查； 14周2常见传染病预防工作；15周3幼儿园收发系统更

42、新工作；16周4幼儿园元旦文艺汇演指导（或艺术节活动）；（全月）一月：（20xx）1做好幼儿园的教化评价、考核等工作。18 周2做好幼儿园期末工作支配。19周3幼儿园学期档案归档；20周4幼儿园老师培训。21周5.幼儿园元旦文艺汇演（或艺术成果展示）待定幼教工作安排 篇7一、指导思想：本学期，我园将接着仔细学习幼儿园工作规程与幼儿园教化指导纲要，坚持以“科学的教化发展观”的理论为指导，进一步实行纲要，以科教局提出的详细要求为切入点，规范与细化管理过程，以改革创新为动力，以全面提高幼儿园保教质量、寻求科学高效的人性化管理为重点，进一步转观念、强内涵、促发展，以创健“平安校内”为根本,不断开创我园

43、发展的新局面。二、主要工作目标：1、合理规划，统筹资源，为下学期幼儿园的异地新建作好充分的打算工作。2、努力改善幼儿园的办园条件，发展合格园，真正实现我园教化的进一步发展。3、在严格执行县物价部门的领导，力争巩固三年入园率，为我园的异地新建打算资金。4、 努力加强师资队伍建设，探究在教化实践中促进老师专业化成长的方式与策略，引领不同层次的老师跨入实现自我发展、自我创新的境界。充分发挥骨干老师的示范带头作用，多渠道、多方式为老师供应学习、练习的平台，确保每一位老师能通过多种途径得以发展和提高。5、 加强课程审议，在学习和实践中逐步完善课程园本化建设，着实推动有效教学，努力构建园本特色三、详细措施

44、：（一）、调整布局，整合幼教资源针对幼儿园生源的不断足够，而现有园舍无法拓展的现实状况下，我们将主动争取县教化局的大力支持，刚好递交申请报告，异地新建中心幼儿园一所，集聚幼教资源，为幼儿营造一个宽敞舒适、平安温馨的良好育人环境。（二）、构建家庭、幼儿园互动的早期教化体系在横向上，依托家长学校，定期研讨幼儿早期教化工作，形成家庭、幼儿园、相结合的幼儿教化网络。定期组织36岁的幼儿家长参加幼儿教化活动，面对36岁儿童家长开放多种形式的早期教化、指导等服务工作，传输亲子教化理念，促进幼儿家庭教化质量不断提高，促进幼儿教化事业健康发展。（三）加强队伍建设，打造一支优质队伍1、加强思想政治学习和职业道德教化，开展“五爱”教化，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。特殊关注新上岗老师的教化与引领，激发教职工爱岗敬业的精神。通过学习教化活动，教职工努力自觉做好本职工作，树立高度的事业性和责任心。我们接着发扬优良的团队作风，团结一样，同心协力。本学期接着实行家长问卷，不断规范师德行为。2、强化反思与探讨，提倡老师要以先进的理念来指导自己的教学行为。以教化探讨的目光来谛视自己的教学，主动开展“1、3、5”行动探讨，努力提高自身文化素养和业务技能。仔细总结教学实践阅历，主动撰写教化笔记与教化论文，期末以评比的形式挖掘优质价值。3、加强骨干老师培育，发挥好骨干老师的示范带头作用。抓好对骨干老师的过程管