2022年实用的学校工作计划汇编七篇.docx

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1、2022年实用的学校工作计划汇编七篇好用的学校工作安排汇编七篇时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，让我们对今后的工作做个安排吧。我们该怎么拟定安排呢？下面是我收集整理的学校工作安排7篇，希望能够帮助到大家。学校工作安排 篇1一、指导思想：以海安教化局20xx年教化工作看法及海安市家长学校总校的指导看法为指导，加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教化水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，坚持学校教化、家庭教化、社会教化三者有机结合，相互补充，协调发展，融思想性、学问性、实践性于一体，主动构建家庭、学校、社会一体化的教化体系，全面推动素养教化

2、，依靠全体老师的努力及全体家长的支持，努力创建和谐校内。二、工作目标：1通过家长学校向广阔家长宣扬党和国家教化方针，政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教化观念。2帮助家长提高思想道德、科学文化和教化水平，加强法制教化，规范家长自身的教化行为，促进孩子身心的健康成长。3建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的家庭教化指导者队伍，并发挥好作用。4充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，极培育家长的先进典型。三、详细工作（一）加强组织领导，做到四落实1组织落实。建立健全三级家长委员会，每学期召开一到二次家长委员会的会议，探讨当前家庭教化，学校教化，社会教化的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，刚

3、好反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和看法，协调并参加学校管理，进一步提高管理的实效。2时间落实。家长学校活动的时间，一般每学期支配1到2次，每次授课可集中进行，也可分年级进行，每次课后都支配班主任及任课老师与家长见面交换看法。3老师落实。家长学校聘请学校教化教学及管理阅历丰富的老师担当老师，聘请家庭教化方面的有关专家做家长学校顾问，并作理论报告；充分利用好学校家庭教化指导师及发挥班主任的作用。4教学内容落实。依据不同年段的学生支配详细的教学内容，做到有安排，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。并且要求仔细备课，力求课上得精彩、好用。（二）开展丰富多彩的活动，提高家教水平1充分利

4、用多媒体协助教学和网络教化手段，组织家长点击学校的教化教学网站，帮助家长深化细致地了解学校。2聘请家庭教化获得胜利，具有丰富阅历的家长到校为家长学员们传经送宝，进行阅历介绍。3实行家长开放日活动，组织家长共同参加学校或班级的有关教学活动，引导家长协作学校共同教化好孩子，使孩子养成良好的学习行为习惯。4接着开展家长义工活动，组织家长义工进校内，参加学校管理、平安导护等活动。5通过“家长学校”的学习，在家长中广泛征集家庭育儿阅历论文，评比“教子有方好家长”，主动向家庭教化专刊举荐。(三)抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。1接着抓各项制度的落实。在切实做到“六有的基础上，接着做好家长学校的常规

5、工作，健全家长学校档案、嘉奖、考核、教学等各项制度。2丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增加吸引力和实效性。3向家长们传授家庭教化方面的理论学问及实际操作方法，使家长们在提高家教理论水平的同时，提高家教水平。4利用家长学校的授课及相关问卷了解家长的需求，针对家长们的热点看法相应调整授课内容。支配一些课程，接着向家长们宣扬教化上的有关法规、大事。5通过家访、征稿、网络平台、短信等多种形式加强家校联系，注意信息反馈。校反映状况，以便赐予救济，帮助学生树立自强独立，拼搏向上的精神。（四）做好家长学校的资料积累工作。学期末要收集整理好家长学校的资料，做到有家长学校工作安排

6、、记录、总结，全部资料刚好归档。家长学校工作任重道远，具有深远的教学意义的工作。我们坚信，只要家庭、社会、学校三者相互支持、亲密协作，定能完成其所负的使命。在今后的工作中，我们将接着努力，扎实工作，使家长学校工作再上新台阶。学校工作安排 篇2一、指导思想仔细贯彻国家、省、市关于大力发展职业教化的有关文件、会议精神，坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以育人为根本，以提高质量为核心的办学方针，不断加大教化教学改革力度，提高教化教学管理水平，坚持质量立校、人才兴校、科研强校，努力为化兴地方经济建设培育具有终身学习实力的在生产、服务、技术和管理一线的应用型技术人才和高素养劳动者。1以服务市场为宗旨。紧紧

7、围绕化兴经济和社会发展需求，把准市场和企业的人才供需状况，通过专业设置、强化技能培训，培育社会须要的应用型人才。2以校企合作为抓手。以企业为媒介，建立校企紧密结合的双赢合作机制，在专业建设、师资建设、技术服务、实习实训、产品开发等方面构建合作新内容。3以开放办学为方向。树立大职教观念，坚持学历教化与职业培训并举，面对社会开放办学，合作办学，主动开展各类教化培训，为提高全民素养和技能水平，构建终身教化体系服务。4以改革创新为动力。大力推动体制与机制创新，建立现代学校管理制度，提高学校育人水平与质量。二、学校发展思路1办学理念：以生为本、以老师成长为本、以学校发展为本。2办学目标：贯彻“以生为本、

8、以老师成长为本、以学校发展为本”的办学理念，创新办学模式，促进学生、老师、学校共同发展，利用三年时间，实现“一年初见成效、二年明显变更、三年泰州前列”的目标，由弱校向强校、名校迈进，跻身泰州市职教前列。3培育目标：以“正派做人，正确做事”为准则，以“健全的人格，娴熟的技能，尊严的生活，让每一位学生成人、成才、胜利”为育人目标。4办学特色：管理精细化，技能专业化，发展多元化。（1）管理精细化：是以“人人包，事事包，到处包”为核心的目标管理模式。（2）技能专业化：目标是老师专业化，学生技能专业化。（3）发展多元化：追求学生、老师、学校共同发展，学校多元化发展，学生多元化成才。三、总体目标坚持以生为

9、本、以老师成长为本、以学校发展为本，坚决不移地走内涵发展道路，全面提升专业设置、课程建设、教化教学、师资队伍、服务社会、学校管理等质量，实现“一年初见成效、二年明显变更、三年泰州前列”的目标，由弱校向强校、名校迈进，跻身泰州市职教前列，创省高水平现代化职业学校。1学校扎实创建江苏省高水平现代化职业学校，在泰州市内形成职业学校品牌，在化兴市有较高的社会认同度和吸引力。2办学规模上，在校生保持在20xx人以上，各类社会培训每年3000人次以上。3学校师资队伍建设有新的突破，培育市级名师8名，省级名师2名，高级职称老师达到70人，中级职称以上的老师达到80%以上，探讨生15人，专任专业老师中，获得高

10、级以上职业资格证书或相关专业执业资格证书的比例达70%以上，获得技师以上职业资格证书或工程师以上职称的比例达30%以上。4学校专业建设与课程改革成果保持全市领先，建成5个以上的骨干专业、3个以上省级品牌专业。5教学质量稳步提高。强化对口单招工作，对口单招本科进线人数达到两位数。毕业生考取相关专业中级技能合格率达96%以上，高级技能或两个以上中级技能合格率达60%以上。全部毕业生一般话测试、计算机一级B考核一次性通过率达90%。对口就业率、初次就业率、合同签约率、用人单位对毕业生满足度达80%、90%、95%、95%以上，跟踪管理，全程服务，跟学生联系率达100%。6学校育人举措有新的创新，以“

11、正派做人，正确做事”为校训，强化学生习惯养成教化，跻身全省职教德育、创业和优质就业特色学校和先进学校。四、详细目标与措施（一）办学规模全日制年度招生1000人。涉农专业非全日制学历班人员培训在籍规模达1500人，退役士兵短期技能培训人数达150人，对企事业单位在职员工培训人数不低于800人，农村劳动力职业技能培训人数500人/年（包括高级工、技师培训）。实现多层次办学，各类学生、学员在籍人数3000人以上。主要措施如下：1多头多路、五花八门办职育。主动开展联合办学。联合办学戒浮、戒空、戒假，以学生成长发展为基点，以学校发展和合作双赢为基调，选择具备肯定市场吸引力的中高职连读渠道，建立一支由省内

12、公办院校和特色民办高职院校联合组成的合作联盟，增加学校的社会吸引力。主动提高办学层次，努力提升学校品位。一方面努力融入江苏省联合职业技术学院体系，成为江苏省联合职业技术学院的办学点，争取一个专业有稳定的五年高职安排指标。另一方面主动办好成人教化大专班、本科班，做好与有关高校的合作，争取申办1-2个省教化厅审批的成人教化函授点。2努力扩大培训规模，强力推动涉农专业培训。树立大职教观念，坚持学历教化与职业培训并举，主动开展各类教化培训，为提高全民素养和技能水平，构建终身教化体系服务。落实组织部、农工办、教化局联合下发的文件精神，开展涉农专业招生培训工作。同时加大退役士兵技能培训的招生力度，扩大企事

13、业单位人员培训规模，扩大农村劳动力职业技能培训规模。（二）教化质量以培育学生成人、成才、胜利为目标，梳理德育内容，创新德育载体，构建德育新框架，为打造平安校内、文明校内，营造主动、和谐的德育氛围。引导学生以自信走向社会、融入社会、适应社会，从而成为具有良好的职业习惯和平安意识、质量意识、环境意识的高素养劳动者。1建立指导老师制度。全部任课老师均兼任指导老师，负责班上肯定数量的学生的学习生活管理，刚好沟通、指导和管理。建立有效的全员育人激励机制，做到学校到处有人包，事事有人管。2以“好习惯”训练为抓手，加强学生的养成教化，培育学生“明荣辱、知礼仪、守规范”。把做人、做事的基本道德素养要求转化为良

14、好的行为习惯，提高学生的思想道德素养和文明礼仪修养。3开展遵纪遵守法律教化和心理健康教化，上好法制教化课，办好心理健康询问室。通过正面疏导，实行一切措施有效遏制在校生的违法犯罪行为，引导和帮助学生健康成长。4加强德育队伍建设。通过业务学习、班主任培训等形式，打造一支理念先进、思想过硬、勤于育人的班主任队伍；完善学生骨干队伍培训制度和考核评价机制，提高学生干部综合素养和自我管理、自我服务的实力与水平。5制定和完善学生综合素养评定方案，推行“德育量化学分制”，将德育的内容、过程和结果成果化，并与学生评优评先、奖学金评定、综合素养评定等相结合，增加德育评估的透亮度、客观性、公正性。（三）教学质量1全

15、部专业基础课程、专业理论课程和专业技能课程在省、市学业水平测试中平均合格率、优秀率达中等水平。2技能大赛、创新大赛、创业大赛、创意论坛、文明风采大赛、信息化教学大赛、两课评比取得较好成果，达泰州市中等以上水平，且获奖人数、获奖层次稳中有进；省级技能大赛在学生获奖层次和人数上有所突破，跻身泰州市前列。3毕业生考取相关专业中级技能合格率达90%以上，高级技能或两个以上中级技能合格率达40%以上，且逐年提升，到20xx年分别达到96%、60%以上；全部毕业生一般话测试、计算机一级B考核一次性通过率达90%。对口就业率、初次就业率、合同签约率、用人单位对毕业生满足度达80%、90%、95%、95%以上

16、，跟踪管理，全程服务，跟学生联系率达100%。4对口单招班各专业市级统考平均成果达泰州市中等以上水平，到20xx年本科进线人数达到两位数。主要措施如下：1.制订和完善学校教学常规管理制度，加强对每一位老师工作行为（安排、备课、上课、作业布置与批改、辅导、活动、成果考查与评价、教学探讨等）的严格考核、检查监督和反馈矫正，促使学校教学工作制度化、规范化和科学化，促进我校教学质量的全面提升。2.建立课表、任课公示和巡课检查制度，将学校总课表、班级课表及任课老师在学校公示栏和教室外公示，接受学校巡查和市局、上级领导以及社会的督查；主动组织教学开放日活动，接受社会和家长的广泛监督与评价。3建立专业组活动

17、和集体备课制度，定期教研组活动和老师培训制度，开展教学科研，提高老师队伍的整体水平。4完善老师教学质量评价制度，开展学生、家长评教评学，实现教学效果评价的量化考核；肃穆考试纪律，狠抓考纪考风，对考试结果进行分析、评价、存档；对考试不及格学生实行多次补考、留级或不发、缓发毕业证书制度；采纳形式多样的质量评价手段，把质量考核与考工考级、技能大赛、综合实力竞赛等内容相结合；细化老师的教学行为规范，将教学过程性检查和质量检测结合起来，考核结果纳入绩效工资考核的内容，作为老师评先、评优、职称晋升的重要过程性依据。5对口单招求突破。学习单招政策，学习先进地区阅历，探讨单招形势和对策，支配优秀老师执教，在硬

18、件条件上充分保证，在激励机制上拿出方案，以实绩论英雄，以单招为龙头，打品牌，满意广阔家长和学生的需求。利用政策，开办三加一美术班（高补班），探究单招高考速成教学新模式。利用学校办学资源和良好环境，选聘优秀老师来对口单招班教学，通过一年的努力，争取考上本科，实现对口单招高考的新突破，提升学校的整体形象。（四）专业建设20xx年把我校建设成为“江苏省高水平现代化职业学校”。全部专业都成为合格专业，且将计算机应用专业、电子技术应用专业建设成为江苏省品牌专业，从而拥有以数控技术应用等3个省级品牌专业。将数控技术应用、计算机应用实训基地建设成为江苏省职业学校高水平示范性实训基地；将数控技术应用、计算机平

19、面设计、学前教化、会计、建筑工程施工等专业着力打造成为在省、市有肯定影响和较高知名度的特色专业。主要措施如下：1严格根据合格专业、品牌专业、特色专业的建设标准优化学校专业布局和层次结构，加强专业与产业的有机对接，建立专业设置、人才培育方案动态调整机制。2加大骨干专业设施设备的投入，合理支配试验实训项目，确保各专业试验实训开出率在90%以上，尝试实训基地开放式运行模式，充分发挥实训设备在学生专业学习、社会培训、产品加工中的利用率，在教学与生产相结合，开发“实习产品”，提高基地运行效率上寻求突破。（五）师资队伍建设努力建设一支师德好、业务精、实力强，有影响力的师资队伍。到20xx年，高级职称的老师

20、达到70人，中级职称以上的老师达到80%以上，探讨生15人，专任专业老师中，获得高级以上职业资格证书或相关专业执业资格证书的比例达70%以上，获得技师以上职业资格证书或工程师以上职称的比例达30%以上；力争培育市级名师8名，省级名师2名。完善老师的考核评估制度，建立老师培育梯队，带动青年老师尽快成长。主要措施如下：1出台“阳光早读”读本和符合我校现状的有利于培育高素养好用人才的中等职业教化校本教材，制定符合我校特色的课程标准，探讨我校优质课堂标准，建立课堂教学质量分析、评比和反馈制度，推动备课、上课、说课、听课、评课等“五课”教研和示范课、探讨课等“两课”评比，创新我校体育与艺术教化。2激励老

21、师参与各种教化学会，对参与市以上教化学会的老师，学校赐予肯定的嘉奖，激励老师参与各种技能竞赛，对个人技能竞赛获奖者实施嘉奖，最大限度地调动广阔老师的工作主动性，举办各种类型的学习班，请专家、教授、名人到学校进行各类讲座，提高老师的业务水平和理论素养。（六）校内文化建设创建校内文化精品，强化道德养胜利能，提高学校文化品位，促进学生全面发展。以建设优良校风、教风、学风、班风为核心，以优化校内文化环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，借鉴企业文化建设阅历，传播优秀职业文化，营造良好的育人环境和氛围，不断满意学生日益增长的精神文化须要，建设有职业学校特色的和谐校内文化。主要措施如下：1

22、建立和完善校务会议事制度；坚持和完善教代会民主管理制度；重视团代会、学代会的作用；依法完善和切实执行校务公开制度，建立和完善状况通报制度、状况反映制度和重大决策征求看法制度，不断扩大广阔师生员工对学校工作的知情权、参加权和监督权。2加强规章制度建设，对已有的规章制度进行健全完善，并依据学校发展的须要努力制定新的规章制度，解决有关规章制度过时的问题，解决有些工作无章可循的问题。3建立和完善学生管理制度、学生组织规范、学生行为规范和各类规章制度，充分发挥制度文化在育人上的功能。4从净化、美化、亮化入手，治理校容校貌：建设宣扬长廊，张贴宣扬画、悬挂警示语;布置教室，抓好班级小文化建设；改版学校网站，

23、创办校报等，主动加强环境文化建设，营造校内文化氛围。5利用资源努力创建条件，丰富师生精神生活，让学生在学校感受到学得欢乐、玩得快乐，使学校真正成为学生学习生活的乐园。通过组织升旗仪式和文明监督岗活动、组织青年学生志愿者参与实践活动，引导学生身心健康成长，同时开展丰富多彩的校内文化活动，加强精神文化建设，培育师生素养。6不断强化职业道德建设，开展志向、诚信、法制、安保、礼仪等教化活动，树立正确的世界观和人生观，增加师生的自我爱护意识和自救自护实力，提高法制意识，通过加强德育常规工作，构筑精神文化根基。五、保障措施一、组织保障完善学校管理与协调机制，校长负责策划和统筹学校的发展和建设，发挥教代会的

24、民主参加作用，坚持重大事项集体决策制度，在规划实施过程中，以部门负责人为各项目标责任人，做到各司其职，各负其责，各尽其能，同时要做好部门之间协调工作。二、制度保障用制度规范行动。各部门要建立切实有效的规划实施方案和目标责任制，由部门负责人分工负责、责任到人。进一步完善和健全学校及部门各项管理制度，考核评价体系和激励机制，规范和促进学校各项工作的有序推动，加强学校的文化建设和精神文明建设，提倡团结奉献精神。坚持教代会制度，使民主决策落到实处。对发展规划，每年进行一次自查和学校考核，考核结果与绩效挂钩，以保证发展规划中各项目标的顺当完成。三、物质保障1主动争取政府财力支持，充分挖掘学校内部潜力，为

25、各项任务的完成供应资金保障。2学校经费做到合理运用。师生要爱惜学校的设施和设备，提倡勤俭节约，努力构建节约型学校。3逐年改善办公和教学条件，为师生发展供应物质保障。四、监督保障1校长是项目的总负责人，各部门负责人是规划目标的详细责任人；同时成立学校三年发展规划实施监督小组，形成切实有效的监督保障机制。2各项目详细负责人对年度分目标实行自评，每年进行中期自评和年度自评并形成书面报告，由学校规划考核小组组织复评。20xx至20xx年是化兴中等专业学校实现跨更加展的关键时期，我们全体师生员工，肯定要以良好的精神状态，务实的工作作风，不畏困难的志气，立足本职，开拓创新，同心同德，艰苦奋斗，确保三年发展

26、目标的顺当完成，为把我校建设成为一所高水平现代化职业学校，享有较高社会声誉的应用型技术人才培育摇篮奠定坚实基础。学校工作安排 篇3一、指导思想本学期，学校接着以党的十八大和十八届五中全会精神为指导，以教化局新学期工作要点为指南，紧紧围绕以“立德树人”为首要任务，以“让每个孩子感受到成长的欢乐，让每位老师体验到工作的华蜜”为工作目标，以推动生本教化、抓好绿色质量建设为核心任务，不断创新工作思路，深化德育教化、课程改革和校本研训，丰富校内文化内涵，加强校内平安管理，构建老师主动健康的生活方式，全面推动素养教化，全面提高教化教学质量，不断提升师生的华蜜指数。二、工作目标1、加强队伍建设，全面提高综合

27、素养。一方面学校领导要坚固树立大局意识和精致化管理意识，增加主动性、提升执行力，多深化课堂、深化教学教研一线、深化工作实际，围绕质量抓服务；另一方面学校老师要以树师表形象为重点，强化师德教化，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，主动打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校老师群体形象。2、加强德育工作，提高德育工作实效性。注意学校德育老师队伍建设，以学生行为规范教化和文明礼仪教化为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教化体系。3、重抓课改深化，全面提升教化教学质量。以教学质量为中心，进一步深化课堂教学改革，细化教学过程管理，促进质量提升。进

28、一步加快学校特色建设步伐，在已有的基础上，要创新思维、创新举措，做成精品，同时主动开发新的特色项目。4、细化平安环节，力求平安稳定。进一步加强平安教化，细化分工，强化责任，严格督查，对平安重点环节要严防死守。真心实意关切帮助老师，亲密关注老师的诉求，主动帮助老师合理维权，力争实现“零集访、零投诉、零举报”。5、树立服务意识，提高后勤服务质量。增加经费预算观念和节俭办学意识，合理运用教化经费，发挥经费的最大效益。健全总务后勤和财务管理制度，强化内部监督，刚好调控各项开支。规范管理，提升师生及社会的满足度。三、工作思路新学期，学校的总体工作思路是：以生为本，把探讨学生作为最大的课程，探究如何完善德

29、育的“三化”，探讨如何完善生本课堂，探讨家庭作业的转型，完善校本课程和学生社团，充分调动学生的内驱力，仔细做好学生资助管理工作，让每个孩子感受到成长的欢乐；以师为本，仔细开展老师运动俱乐部活动，接着推行老师“同读共谈”阅读工程，开展好校本教研活动，接着开展好主题教化论坛，开展好多元教职工评价等，构建老师“运动的、阅读的、探讨的、合作的”四种职业生活方式，渐渐消退职业倦怠感，激发老师的工作激情，提高老师的工作效率，提升学校的教化教学质量，让每位老师体验到工作的华蜜；以校为本，努力创建平安校内、华蜜校内、书香校内、文化校内和开放校内，让学校的办学品位向纵深发展。四、工作措施（一）强化组织管理，提高

30、师生的满足率1、坚持校内环境“两手抓”，保证校内干净、舒适。一是接着抓学生良好卫生习惯和文明习惯的养成教化。学校政教处、少先队和各班，要充分利用各种集会、班队会和重大节日，加强对学生的卫生习惯和文明习惯的养成教化，形成“人人讲卫生，个个讲文明”的良好氛围。要充分发挥少先大队干部值日的作用，加强对校内环境卫生的巡查，在校内的醒目位置设置曝光台，以提示全体同学。二是重点抓校内卫生死角及食堂和寝室的环境。抓校内卫生死角。如垃圾屋及旁边的环境卫生、男女厕所、食堂外围的环境卫生；抓好食堂环境卫生、寝室的内务整理，进一步完善寝室文化。学校总务处和政教处要分别制定详细有效的工作方案，并按要求严格落实， 保证

31、校内干净、舒适。2、坚持依法治校、民主治校。学校定期召开教职工会，商讨学校各项制度和方案的制定。年前分部门完成十三五规划的初稿编制工作，新学期开学后，汇总整理学校十三五规划，组织全体教职工学习。进一步完善门庄小学教职工多元评价细则，建立更多的荣誉制度，让每个职工都能享受一到两种荣誉。3、完善支部建设，发挥战斗堡垒作用。4、强化工作纪律和职责要求，增加责任感和使命感。新学期，学校将利用教职工会，进一步向全体教职工明确提出工作纪律和职责要求，增加全体教职工的责任感和使命感：一是文明上网，如上班期间不在网上玩嬉戏，不在网上淘宝购物、玩股票，不阅读不健康的网页，不在网络上发表不负责任的言论等；二是按要

32、求严格履行各种请假手续；三是仔细履职，工作不拖沓、不敷衍、不推诿。学校工作安排 篇4一、指导思想本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心；以课堂教学、老师队伍建设为基本点；以学习探讨、检查督促为主要形式，以备课改革“教学练助”为切入点规范教学行为；切实提高老师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为铁东校发展奠定基础。二、工作要点：1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高老师的专业化水平，创学习型老师队伍。2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查力度。3、开发校本课程，打造学校特色。4、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进

33、师生特性发展,为师生搭建展示的舞台。5、在四、五年级进行“教学练助”的教案备课改革。三、详细工作：（一）、抓好校本培训，创学习型老师队伍。教学成败的关键在于老师，课改进展如何的关键还在于老师，因此，抓好老师队伍建设，提高全校老师的整体素养是特别重要的。依据我校校本教研的实际，注意校本教研的层次性、多元化，坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进老师专业化成长。1、加强学习，提高业务素养。本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。另外每个学年组都配备了电脑，目的是激励老师利用好电脑，5月份装修完后提倡每日半小时上网学习，每周学习不少于2小时，各位老师应关注网上优秀

34、的教化教学文章，依据教学的须要摘抄学习。期末，通过检查老师的学习笔记来核实老师网上学习的课时。老师主动刚好在进修教研论坛中发帖、回帖。2、加强实践与反思，提倡勤思、多写。各位老师应主动撰写教化叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等（杜绝网上下载），要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。各位老师撰写教学随笔每月一篇，本学期，老师撰写教学案例、论文、教学阅历总结各一篇（结合教研活动进行）。试验学年要求课反思，手写，重点结合“教学练助”的试验课题写。每个学年组或教研组每周选出一篇优秀反思在每周的教学例会上沟通。3、开展问题式教研活动，提倡在沟通中提高。本学期，将全面推动教研工作，教研活动分两部

35、分：（1）教研活动充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题，如语文可主要探讨写字、阅读、习作教学；数学可探讨解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题实力。教研组长要制定好实实在在的活动安排，支配好活动内容、方式（理论学习、观课议课、阅历沟通）、时间、地点，并做好活动记录。（2）活动形式：l由各位任课老师自己负责组织，确定主题。突出教研活动的好用性和可操作性，避开出现“应付”的现象；l老师沙龙。有探讨表明，老师之间的广泛沟通是提高教学实力的最有效的方式。在课堂教学中，老师们常常会遇到一些问题，进而产生困惑，而这些困惑来源于教学实践，经过提炼可以形成特别有

36、探讨价值的教研话题。在学校每月定期实行的教研组活动中，老师们围绕这些活体沟通探讨，教研组长整理汇总后，在每月一次的学科大组活动中进行沟通。科研室、教育处等相关职能部门，将这些老师在教学策略、教学理念、教学方法等方面遇到的热点、难点问题记录、收集起来，再汇总分类，以每一类为一个话题去组织深度探讨。老师沙龙的话题涉及到学校教化教学工作的方方面面，比如课堂教学类的“提高课堂教学的有效性”、“课内外学问的连接”、“课堂教学过程的优化”、“在课堂教学中渗透美育”等；班级管理类的“学生文明礼仪、卫生习惯的养成教化分析及对策”、“与学生谈话的艺术”、“班主任与任课老师的协作和互动”、“如何捕获教化的时机”等

37、，科研类的“如何将课题探讨与教学实践相结合”、“新课程的实施策略”“说课、评课的艺术”等等。l集体备课各备课组要严格根据教育处的要求，以“四规”（规定时间、规定地点、规定主备、规定内容）的方式，确保活动有序、有效地开展。活动内容：一是对上周教学的回顾总结；二是对下周教学内容的研讨（研讨前应备出1周教案）。打算4月份开展集体备课观摩。每次集体备课时学年（教研）组长要负责召集、组织和主持，并且要对教案进行检查批阅。4、发挥骨干老师的传帮带作用，开展“青蓝工程”。青年老师必需要有师傅；“拜师”以自愿为原则，师傅以本校骨干老师为主，也可以是外校的老师（学校将帮助达成）。骨干老师有义务帮助学校做好传帮带

38、工作，促进老师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教化教学内容的沟通。5、为全体老师供应各种进修培训的机会及学习的平台，切实提高老师的专业水平及业务实力。学校对老师的的教研及进修进行严格管理。每次进修后，老师要填写“进修反馈单”，其次天上班时上交，学期末学校与教研员进行核实；如未经请假擅自不去的，视为旷工。进修、学习请假的等同于上班请假。6、各学年（教研）组开学初要上交学年（教研）组安排，每月要开展一次主题教研活动，组长负责组织及材料的收集；7、开展教学大赛，促进老师成长。本学期开展其次届”生态杯”教学大赛。条件若允许，老师上课时，要尽可能地运用电化教学。（二）、强化常

39、规管理，保证教学工作规范正常的运行。（）严格执行三表严格按课表上课，不得随意调课（原则上不允许串代课，如有须要必需经学校同意，仔细填写串代课记录，学校将每天抽查2次）。每月在教学总结会上要公布上月的串代课状况。严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教育处将加大检查力度。按体育活动总表支配组织活动，保证学生每天不少于小时室外活动总量。（）严格执行六仔细备课坚决杜绝不备课上课现象，年轻老师备详案，详案的标准是：有教学目标、教学重点难点、教具打算、教学时间、教学过程（有导入语、过度语、总结语）、作业设计、板书设计、二次备课、有教后反思等。作文按篇备课。提倡电子备课，丰富网络教研的探讨内容。为了切

40、实减轻老师们的备课负担，学校将在学期末把电子版的备课整理、编辑成册。当明年再备课的时候，就可以干脆在我校自行编辑的教案上写二次备课，其他的项目将不在重复填写；为了避开某些老师出现“课案不符”的现象，在今后的教学中，各位老师上课的时候必需要带教案，以备听课的时候检查。上课课堂上语言要精炼、规范，学问精确。上课期间做到六不，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。作业算草、生字、作文、英语等要按要求详批详改。作业量要适中，家庭作业要做到有布置有检查。教研组每月将进行抽查，教育处每月检查。一至五学年的数学、语文已经全部利用了自己编写的特色作业；英语的部分年级也已经起先试

41、用。要求运用特色作业的老师要依据本班学生的年龄特征、学问基础、驾驭状况和教学教学进度编写切实可行、行之有效的作业，肯定不能为了完成编写任务，而单纯的网上下载或从练习册上抄袭。同时，各学年组除了编写每日的作业外，还要编写单元测试、月考卷。在运用特色作业的时候，各位老师要仔细进行首次批改，二次批改；在试验学年，试验老师要仔细对待学生的“学案”。每天早晨学生到校时要刚好将“学案”收上来检查或抽查，以刚好调整自己的教案，已利教学。辅导杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合，课内补课外补结合，本学期要加强对学生书写的要求。考核语文、数学、英语进行月考，做到课课清，段段清。总结对测试的

42、状况进行全面的总结，各学科要切实做好此项工作，刚好分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。、抓好两头，促进各年级均衡发展。作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从发展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯须要在一年级培育，一旦打好良好的基础，学生将终身收益，老师将一劳多获。毕业年级，我们更不能忽视。接着实施分层次辅导的“天梯工程”。本学期的分层次辅导除了要抓好a、b班的教学外，还要重点关注c班的教学，尽可能的消退或削减待达标的人数。在亲密关注一年级和五年级两头的同时，我们将带动其他年级共同努力，达到共同提高的目的。、限制辍学率，确保学额稳中有升。、开展综合性评价，促进学生全面发展。本学期

43、要接着利用好学生的素养评价手册花开时分。严格利用它对学生进行综合性评价，多元化评价，开展自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。并且利用好已经建立的学生成长记录袋，刚好将学生的各种成果、进步表现装入袋中。6、加强教学监控，确保课堂教学有校性。教学领导坚持深化课堂听课，听课后刚好沟通评价、指导。每次听课后要检查老师教案，每月进行总结。7、本学期教学将进行“量化考核”，一会儿，将宣布我校的“量化考核”方案。三、抓好学校特色工作，挖掘校内资源。1、为开发我校的办学特色，提升学生艺术修养，培育学生艺术才能，挖掘老师艺术潜能，本学期接着开设校本课程：课本剧及葫芦丝吹奏。校本课程的教材已经在全体语文

44、老师的努力下编辑完成并以下发给学生。各位负责校本课程教学的老师肯定要切实利用好多彩人生这本课本剧教材。每月必需排练完成一个成形的课本剧，一学期要进行一次评比。同时，各位语文老师要从现在起先着手打算编写多彩人生下册。这次的编写要求会更高，数量可能会增加。详细要求，教育处将会召集有关老师特地开会探讨。2、本学期将利用大课间和体育课的时间，接着开展我校的特色“跳绳”活动。3、为了让家长及社会了解我校，本学期将在5月份实行课堂教学“开放日”活动，家长可以随意进入教室听老师的课。届时全部特色班如舞蹈、书法、绘画、英语、课本剧、葫芦丝都要进行展示，希望各个任课老师提前做好打算，以向家长展示。四、抓好科研和

45、教研工作，提高探讨水平。“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。本学期，我校将结合教学热点问题申报课题生命化课堂教学策略的探讨。每位老师围绕学校申报的课题确定子课题，依据自己的子课题仔细试验、积累、总结。本学期，我校将在四、五学年进行备课、上课改革，名为“教学练助”方案。此次试验是针对学生中存在的由于没有预习习惯和不会预习给教学带来的种种阻碍。在备课时，由单纯的备“教案”改为既备“教案”又备“学案”，即学生的预习作业。在上课时，通过“互助小组”即同桌（依据学习状况和实力状况安排）的研讨、相互帮助来进行教学。互助小组的建立还有助于督促那些不爱写作业的学生刚好完成作业。五、组织各种

46、竞赛活动，激发学生学习爱好。以多种竞赛活动促进学生特性发展，激发学生学习爱好。时间：5月10日5月14日1-5年“我爱中华文字”硬笔书法竞赛；3-5年我是“小作家”作文大赛1-2年我是“口算大王”口算竞赛3-5年我是“解题小能手”解决问题竞赛3-4年我是“小画家”电脑绘图竞赛（提前打算）2-4年我是“小小演奏家”葫芦丝吹奏竞赛1-5年我是“小小表演家”课本剧表演大赛（任课老师现在就应当着手打算。不肯定非得用本学年的剧本，也可用其他年级的）3-5年我是“小小设计师”英语报设计竞赛（提前打算）六、月工作支配。三月1、制订三表，制定教学安排，校本课程开发申报，教研组制定教学安排。2、集体备课：3日、10日、17日、24日、31日集体备课观摩3、校本培训、研修：3日、17日4、组织老师进修：10日、24日5、月考：26日上午6、教学常规检查总结：30日四月1、集体备课：7日、14日、21日、28日2、校本培训、研修：14日、28日3、组织老师进修：7日、21日4、开展校教学大赛：12-30日5、月考：28日上午6、教学常规检查总结：29日五月1、集体备课：12日、19日、26日2、校本培训、研修：19日3、组织老