2022年小班班级工作计划汇编七篇.docx
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1、2022年小班班级工作计划汇编七篇小班班级工作安排汇编七篇时间就犹如白驹过隙般的消逝,我们的工作又迈入新的阶段,此时此刻我们须要起先做一个工作安排。说到写工作安排信任许多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!下面是我整理的小班班级工作安排7篇,希望能够帮助到大家。小班班级工作安排 篇1不知不觉中,接近学期的尾声了。经过了小班一学年的学习和生活,我班的幼儿前进了一个台阶,令我们老师兴奋和骄傲。接下来,我从健康、社会、语言、科学、艺术五大领域来对我班进行总结。一、健康方面:小班下学期是跨入中班的关键时期。因此,自理实力的提高尤为重要。据我们了解,很多家庭或请了保姆,或有老人操持家务,可以说家中的孩子是
2、饭来张口,衣来伸手,很少自己主动帮家人做事情,再加上祖辈们的万分宠爱更助长了孩子们的懒散气焰。为调动幼儿的劳动主动性和对劳动的深刻相识,我们在班内掀起了一股“劳动之风”,不仅在平常以个别幼儿为榜样,不断激励其他幼儿,使他们在平常能耳闻目睹,增加对劳动的相识,还对主动劳动的幼儿赐予嘉奖。长时间下来,这种意识也慢慢深化人心了。之后,我班实行了穿鞋子竞赛,穿裤子竞赛,促进幼儿手眼协调实力的发展。五月份,依据年级组活动支配,我班又开展了一次“五一劳动日活动”,激励孩子们为大型玩具“洗脸”、“擦身”。二、社会方面:大自然是每个孩子憧憬的地方。六月份,年级组实行了“凉爽夏世界”的嬉戏活动,我们争得了每一个
3、家长的支持,让每个孩子充分感受到了亲子间、同伴间和老师间共同嬉戏的欢乐,孩子们尽情地释放着自己的欢乐心情,心情无比愉悦。三、语言方面:针对孩子的年龄特点,我们将培育重点放在积累词汇,学说短句上。通过每天的饭前听故事活动,帮助孩子们学会故事中的经典句子和词汇,引导他们理解故事,并用完整的语句进行表达。现在我班个别实力强的孩子已能大胆地在大家面前讲解并描述一个完整的故事,孩子们自我表现的欲望也越来越强了。四、科学方面:春天是万物醒悟、朝气盎然的季节。在三、四月份,我班开展了本学期最具特色的“鸟的乐园”主题活动。我们发动每个幼儿参加收集各类关于“鸟”的资料,在自然角中让孩子喂养鹦鹉,为孩子创设丰富的
4、主题环境。活动引起了幼儿的极大爱好,几个星期下来,孩子们相识了啄木鸟、鸽子、猫头鹰等很多鸟。在自然角,我们接连“请”来了小蝌蚪、小乌龟、金龟子、蚕宝宝等小动物,“请”来了各种植物,孩子们从活动中体验到了养殖动植物的乐趣。五、艺术方面:自从分组教学开设以来,我班幼儿的绘画水平大大提高。六一到来之际,我们把孩子的作品设计成题为“苗4丫儿的五彩世界”参与“六一展板竞赛”,获得了最具特色奖的好成果。音乐活动中,即歌曲、嬉戏、观赏与一体,极大提高了全班幼儿的爱好,充分感受到了音乐的美感。六、家长工作:为促进家园互动,密切亲子关系,我们协作园整体支配,向家长开放了半日活动和召开了家长会,通过这次活动,家长
5、们深刻体会到,孩子是活动的主子,而自己是活动的支持者。在生活操作间和各类活动中,家长们带来了活动须要的材料物品,家长的主动性被极大地发挥出来了,老师与家长的相互敬重,相互信任增加了。下学期要进入中班了,依据我班幼儿的实际发展水平和状况,做好以下几方面的工作:1、不断增加幼儿的自办法识,提高幼儿的生活自理实力。2、关注幼儿间的个体差异,全面提高幼儿素养。3、激励个别家长做好家园协作工作。4、遵循“以幼儿为本”教化思想,做好各项工作。小班班级工作安排 篇21、生活平安全面考虑小班幼儿特点,敬重小班幼儿身心发展的规律,在平安的意识渗透下,为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境,满意幼儿多方面、差异性地
6、发展须要。班级老师同心协力搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作,预防传染病的发生,合理地支配好幼儿的一日生活;日常生活中,教化幼儿不动插座、电板,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教化幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。2、进餐、午睡平安小班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方,在一日生活中时常细致留意,引导幼儿留意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不干净、变味发霉的食物;进餐时留意带刺带骨食物平安,以及乘热菜热汤时的平安事项。午睡时不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉,不拿玩具、物件睡觉,进餐
7、、午睡时来回巡察。3、活动平安小班上学期对幼儿园环境不尽熟识,幼儿在适应环境的探究过程中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动,对幼儿进行浅显的平安常识教化,提高幼儿的平安意识和自我爱护实力。在常规培育中教化幼儿遵守活动规则,不携带危急物品参加活动(如:剪刀、玩具等尖锐物件),嬉戏中不做危急动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,相互谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。小班班级工作安排 篇3一、指导思想手指活动与人脑的发育有着极为重要的亲密关系,在做手指嬉戏活动时,大脑、眼、手同时协调运动。长期坚持做手指运动能开发幼儿的大脑潜能,促进大脑
8、与手指间的信息传递,熬炼幼儿手部肌肉的发展。为此,我班本学期开展了以手指嬉戏为主的班级特色活动,通过做手指嬉戏活动,以手促进心灵,使幼儿的手指更加敏捷,触觉更加敏感,头脑更加聪慧,更加富有创建性,思维也会更加宽敞。二、详细内容支配手指变变变小手拍拍石头,剪刀,布小动物和大石头包饺子一二三四五宝宝的小手出现了你拍一我拍一我们的小手真灵活王老先生有块地猴子荡秋千目的:1、熬炼小肌肉,发展手部的精细动作。2、初步培育幼儿的乐感,能随着节奏的快慢、旋律的凹凸,做出相应的动作。附部分手指嬉戏:一、手指变变变活动目标:通过不断的做手指嬉戏活动,使幼儿的手指更加敏捷,触觉更加敏感,手、口、脑更加协调一样。活
9、动打算:1:录好一盘适合做手指嬉戏的好听音乐。2:老师依据原有儿歌内容,进行一下改编。如:一个手指头呀,变呀变呀,变成斗斗飞呀;两个手指头呀,变呀变呀,变成小剪刀呀;三个手指头呀,变呀变呀,变成小孔雀呀;四个手指头呀,变呀变呀,变成一扇门呀;五个手指头呀,变呀变呀,变成一颗心呀。活动过程:1:老师带领幼儿复习原来的手指变变变。2:老师在原有儿歌的基础上,启发幼儿编出好听的、新的手指变变变。3:老师带幼儿一起做幼儿新编的手指歌。4:老师带幼儿一起做老师活动前编好的手指歌。5:老师和幼儿一起做。6:请幼儿离园回到家中,做给家人看,做的越多越好。二、妙趣横生的手指嬉戏“小动物和大石头”“小动物和大石
10、头”这个手指嬉戏简洁、形象、生动,深受幼儿的宠爱。它的内容是这样的:一只小、(小动物),出门走一走,遇到大石头,摔个大跟头,咕噜,噜噜,噜。玩法也特殊有意思:一手捏拳做石头,一手食指做某个小动物。食指弯动靠近“石头”,边做边说儿歌第一句。其次句,小动物和石头一起做倒下动作。第三句两手握拳,交替滚动由头至脚下。这个嬉戏简洁是简洁,但妙就妙在第一句上,它可以不断地替换小动物,重新嬉戏,幼儿是争先恐后地说出自己喜爱的小动物,什么“一只喜洋洋呀、一只灰太狼呀、一只大老虎呀、一只小猴子呀”,一遍又一遍不厌其烦地说着、做着,嘻嘻哈哈,那种欢愉由心底发出,那种氛围对幼儿手、口一样地培育、对快乐和谐的师幼情感
11、的培育,起到的作用已远远超出了儿歌的本身。手指嬉戏是幼儿生活的感受,以手指嬉戏为特色的班级活动,不仅创设了良好的外部环境,给小班孩子供应了可操作的内容,更重要的是熬炼了孩子手指精细动作的实力,增加了孩子动作的协调实力和手指的敏捷性,从而开发了孩子的才智。小班班级工作安排 篇4幼儿是祖国的将来,民族的希望,他们的健康和平安时刻牵动着父母、老师和很多人的心。幼儿期的孩子活泼、好动,有剧烈的新奇心,他们什么都想看一看、摸一摸。然而,他们的实力和体力都非常有限,动作的灵敏性和协调性较差,又缺乏生活阅历,因此,幼儿经常不能清晰地预见自己行为的后果,往往会诱发危急因素,对突发事务不能作出精确的推断。要为幼
12、儿供应健康、丰富的学习和生活活动,满意幼儿各方面发展的须要,要让幼儿知道必要的平安保健学问,学习爱护自己。在新的学期的里,为了使幼儿身心得到更好的发展,今后的工作开展的更好,我们班制定以下安排。一、我们身为老师必需要做到的几点1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危急物品入园,如有要收回,严格幼儿的平安制度。2、保证教室的通风、干净,保证区域角材料的平安、卫生,定期消毒玩具。刚好预防传染病的发生,保证一人一巾一杯。3、严格书写交接班记录,刚好清点人数和物品与接班老师交代清晰。4、幼儿午睡时检查是否有危急物品,巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并刚好订正。5、户外活动时,老师仔细检查活动场地的平安性,
13、刚好解除担心全因素,确保幼儿平安,活动后不遗忘幼儿物品。二、作为一名教化者教化幼儿应当做到的:1、教化幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。2、确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。3、幼儿知道不跟生疏人走,不吃生疏人的东西。懂得不能随意离开大人或集体。4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。5、户外活动玩玩具或玩嬉戏的时候,能相互谦让,不拥挤,幼儿相互监督。拿器械时相互帮助,保证幼儿平安。6、知道不能碰电插座等电器,对于担心全的电器不玩。玩剪刀时留意平安,知道正确的运用剪刀。7、通过认知活动,知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把异物放到嘴里,午睡时不玩衣物等危急物品。
14、8、相识常见的交通标记,目的是当幼儿外出时,学会看清交通标记,学习按标记来调整自己的社会行为。9、教化幼儿危急的事情不做,同时加深幼儿对危急物品的相识。10、辨别对与错。让幼儿通过辨别平安学问的对与错,提高自身的平安意识。11、熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等,相识特别的电话号码110、119、120。只有通过形式多样的活动才能帮助幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法,才能真正保证幼儿的平安。我们会努力准确落实这些安排的,争取在这个学期内,不会有平安工作上的误差,让本班的每一位小天使都能够在平安、放松、欢乐的环境中成长、学习。小班班级工作安排 篇5一、班级状况分析:本班共有幼儿35名,其中女孩5
15、名,男孩30名,我班幼儿中有28名以前读过幼儿园的小挚友外,都是第一次离开家庭,来到一个生疏的环境,要独自应对一些生疏的人和事,所以开学一个星期,有五、六个幼儿哭闹的现象特性严峻,但也有适应潜力特性强的幼儿,很快就适应了班级环境,觉得幼儿园非常好玩,和老师、小挚友一齐嬉戏很快乐,几个哭闹的孩子其次个礼拜也基本做到了开快乐心来幼儿园。经过这些日子的视察,大部分的幼儿都能做到自我穿裤子、鞋子。小完便会自我拉裤子,但鞋子经常会穿反。大多幼儿会自我吃饭,小挚友,由于在家凡是大人操办,所以吃到饭就要大人喂,而且还有偏食的坏毛病。幼儿透过学习懂得饭前便后要洗手的道理,而且小手也能洗干净,洗完手后能用自我的
16、毛巾正确擦小手,但有个别幼儿爱玩水。喝水也能用自我的杯子,但是有幼儿倒许多水,最终喝不了偷偷倒掉的现象,很是奢侈。大多幼儿的性格活泼、开朗、不怕生疏人,有个别幼儿的攻击性行为较多如:邓涛、朱卓意,经常欺压身边的小挚友;还有的幼儿不乐意交往,在自由活动中,经常一个人坐在座位上,如:张珉瑜,性格较内向;还有个别幼儿限制力较差,不听老师的指令,随意得很,如张浩,张豪峰等。二、本学期教化教学目标:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增加体质,培育良好的生活卫生习惯和参与体育活动的爱好。发展幼儿正确运用感官和语言进行交往的基本技能,增进其对环境的相识,培育有益的爱好和动手潜力,发展智力。萌发幼儿爱家乡
17、、爱祖国、爱群众、爱劳动、爱科学的情感,培育诚恳、自信、英勇、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格,培育幼儿感受美和表现美的情趣和潜力。三、教化资料与要求(一)健康A、目标:1、身体健康,在群众生活中心情安定、开心。2、生活习惯、卫生习惯良好,有基本的生活自理潜力。3、明白必要的平安保健常识,学习爱护自我。4、喜爱参与体育活动,动作协调、敏捷。B、资料与要求:1、机体发育正常,基本上能适应环境和气候的改变,较少生病。2、会用调羹吃饭,在老师的帮忙和提示下吃得干净。3、明白自我的手、脚、服装是否清洁,在老师帮忙下,玩耍后拍掉身上的灰尘。4、学会
18、洗手的方法,并明白在进餐前、便后要洗手,会用自我的毛巾擦嘴和漱口5、在成人的提示下每一天带手帕或手巾,能用手帕擦嘴擦汗,不用手帕擦脏物,不随地扔纸屑。6、脏物、玩具不放进耳、口、鼻。7、上下楼梯不推撞同伴,不往下跳,在老师提示下,不到危急的地方去玩。9、学习玩沙、玩水,透过穿木珠、撕纸、拧瓶盖、捻纸、泥塑等活动,使两手相互协作,动作协调。(二)语言A、目标:1、能留意倾听对方讲话,能理解日常用语。2、能清晰地说出自我想说的事。3、能听懂和会说一般话。4、喜爱听故事、看图书。5、能讲一些常用英语单词,听懂一些常用的日常用语,对英语感爱好。B、资料与要求:1、培育幼儿听说潜力,能听懂一般话、宁静的
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