2022年小学德育教学计划范文合集7篇.docx

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1、2022年小学德育教学计划范文合集7篇小学德育教学安排范文合集7篇时间过得飞速，我们迎来了新的学习生活，马上行动起来写一份教学安排吧。那么教学安排要怎么写才能突出呢？下面是我细心整理的小学德育教学安排7篇，希望对大家有所帮助。小学德育教学安排 篇1一、指导思想：以科学发展观为指导、以建立和谐校内为目标，以培育学生的三个习惯和创新精神为重点，确立德育为首的思想，加强德育队伍建设，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，切实加强和改进学校德育工作，进一步深化素养教化的全面实施，不断开创我校德育工作的新局面。二、工作目标：1、推动校内文化建设，创设和谐的德育环境。2、加强德育队伍建设，强化深厚

2、的育人意识。3、狠抓规范养成教化，培育良好的行为习惯。4、坚持活动育人思想，提升学生的综合素养。三、工作思路：从学校德育管理薄弱环节入手，抓住两条主线：习惯养成，班级管理。细管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有激励，有总结，有提高。严严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定，管理者仔细履行职责，依章办事。新独特新奇，即抓好班集体和个人的典型培育与宣扬工作，通过营造独特的文化氛围，开展有时代气息，符合少年儿童身心发展规律的活动，推动学校德育工作。活思路开通，即学校、班级德育管理者要仔细学习新形势下的德育理论及德育管理方法:争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口，会合各方的教化力气

3、形成有实教的工作局面。四、主要工作：1、加强班主任队伍建设，建立一支高素养的班主任队伍。首先要加强理论学习，激励班主任阅览有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的阅历。健全班主任的培训学习制度，开好每月一次的班主任例会，明确学习目标，不断充溢学习内容，不断提高班主任工作的水平。其次，各班要仔细上好每一节班队、晨会、思品阵地课，其他课不得占用，学校将不定期的检查班会、晨会状况，对不上或上不好的班级赐予指责扣分。要充分发挥学生干部的作用，定期召开班干部会议，使学生充分展示自己的聪慧才智，实力得到有效提高，使班级的凝合力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。第三，加大检查力度，尤其是班级常规

4、工作的检查力度。进一步提高班主任工作的主动性。加强德育过程性资料的建设，针对每月教化重点进行调研，刚好填写反馈表格，便于总体把握。2、狠抓基础，强化习惯养成教化，提高德育实效。随着社会、经济的进一步发展，学生的习惯养成教化燃眉之急。本学期我校将进一步加强校本教研，进一步对学生开展习惯养成教化。学校将组织开展好宣扬教化活动，让学生了解和驾驭与自己日常生活、学习亲密相关的良好习惯方面的学问，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。各班要开展以习惯养成教化为主题的班会，发挥班队活动在习惯养成教化活动中的宣扬教化作用，从每天身边的小事抓起，坚持不懈，有始有终，通过养成教化，培育学生自尊、自爱

5、、自强、自律的良好心理素养，养成文明、健康、向上的优良品质。接着深化开展文明班集体评比工作，对文明班级的评比方案进行修定，以更趋合理性和科学性，把检查、评比的内容作为评比文明班以及衡量班主任工作的主要内容之一。从而更好地调动班主任的工作热忱，激发全体学生的集体荣誉感，规范学生的行为表现。4、亲密学校与社会、家庭的联系。接着加强与家长的沟通，做好家访工作，对于自我限制力差、行为习惯差的学生要定期与家长联系，使孩子在家长的指导下，尽快养成良好习惯。5、大力开展法制、平安教化。学校将接着把平安教化和法制教化作为德育工作长期坚持的重点。各班要把平安教化、法制教化贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用思品课

6、、班队活动进行教化，规范学生的日常行为。6、特殊重视单亲家庭、贫困家庭以及留守儿童等特别家庭学生的教化和管理。让这些孩子也能享受到学校大家庭的暖和，也能想其他孩子一样健康成长。本学期，我校对单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外留守儿童重新进行摸底、核实，要求班主任依据帮带对象的实际制订具体的帮带安排。7、重视问题学生的转化教化。本学期，我校将仔细对每一位问题学生进行特性分析，全面开展对于问题学生教化探讨，并开展问题学生案例评比活动，以加大探讨力度。小学德育教学安排 篇2一位班主任，假如每天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效益不肯定高，我们也决不能认为他是称职的班主任。班级管理要科学化，育

7、人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。这样班主任应当力争是学生的挚友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。我将20xx20xx学年度第一学期班主任工作安排从以下几个方面去搞好。一、班级状况分析二(2)班本学期共有50人，其中女生21人。其中本学期转入4人。大部分学生能够遵守学校的各项规章制度，但是学生自我限制实力依旧较差，行为和心情都不稳定，长久性差，无论是课堂纪律还是课间纪律都需加强。还有的学生没有养成良好的学习习惯，不会学习，成果也需进一步提高。为了创建一个充溢朝气和活力的班集体，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，特制定班主任工作安排如下：工作重点及目标

8、：对学生进行常规训练，养成良好的行为习惯、学习习惯，营造良好的班级氛围，使学生文明守纪，学会宽容，学会与他人合作，主动主动地投入到学习当中，成为为德、智、体、美、劳全面发展的合格的小学生。二、主要工作和详细措施：(一)、常规教化为了形成严谨的班级氛围，使学生树立起纪律观念，培育他们的责任感和集体荣誉感，和主子翁精神，增加他们的自我管理的实力。我确定从以下几点入手：1、建立学生一日常规，培育学生良好的学习和生活习惯。教化就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财宝。为培育学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知

9、道什么行为是对的，什么是不对的。结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教化学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、相互友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队放学、排队集会等。培育学生良好的学习习惯，包括课前的打算、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展跳绳，做嬉戏，拍球等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感

10、情，扩大沟通的空间。我将在班级设立小小监督岗，特地负责监督检查学生的日常行为，并做好班务日志记录，每天放学前由值周学生进行一日总结。通过监督岗的汇报，对表现好的学生进行表扬，对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。并在每周五评出每周班级文明之星，授予小红星，激励学生共同进步。3、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节、中秋节、国庆节、重阳节、圣诞节、元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，细心设计好每一个主题班队会，让学生在详细的情景、真实的活动过程中，懂得敬重师长、懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。4、

11、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用班级读书角、班级文明之星的评比以及其他的竞赛等活动，对学生进行思想教化。(二)学校卫生工作安排方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整齐，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生工作安排：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。(三)平安工作安排方面平安工作是学校工作的灵魂

12、，也是班主任工作中最重要的一点。低年级的学生活泼好动，常常到各处去玩。因此对于低年级孩子来说，关注孩子们的平安更为重要。本学期除了对学生进行必要的平安学问教化(如交通平安，防盗防火、卫生平安、生存自救等学问)外，还要组织好学生的课间活动以及合理利用好午休时间，避开平安事故的发生。(四)法制教化工作安排通过图片展览、观看教化片、召开主题班队会等形式，让学生懂得一些法律学问，培育学生遵纪遵守法律的良好习惯。(五)问题生的转化工作由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以肯定要留意技巧，我认为以下几点很重要：第一充分敬重爱惜学生，不能损害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱

13、，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的暖和，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。其次要留意表扬和指责的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习实力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和特长，简单自卑，孤立封闭自我。这就要求我们擅长抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦胜利感和被人敬重的感觉，从而产生上进的源动力。第三要为学习实力差的孩子创建良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调协作，让他们多关切、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚毅的后盾。(六)班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理

14、的小助手。这学期我将实行班干部日值班制(每天由一名班干部负责班级纪律的管理工作)，让孩子的潜能得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。(七)与家长联系方面家长是孩子们的第一任老师，他们对于孩子的成长起着至关重要的作用。本学期我依旧把和家长的常常联系沟通作为重点工作。结合考试成果针对学生的现状，加强学校与学生家长间的多方联系，通过多种形式和渠道与家长共同探讨解决问题的方法。平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在

15、，对症下药。其他方面班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：文明之星评比，小书法家，小歌手、爱书人等各种评比活动。让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强教化。三、周工作支配1周搞好室内外卫生期初常规教化收假期作业2周假期活动总结开展“感谢尊敬的老师!”主题活动3周行为习惯培育学唱爱国主义歌曲4周爱国主义主题教化学唱爱国主义歌曲5周尊老爱幼教化平安教化6周口算过关测试行为习惯、学习习惯培育7周交通平安工作安排教化8周九九

16、重阳主题教化卫生学问教化9周期中教学质量测试、分析作业展评10周冬季平安教化写字竞赛11周行为习惯培育强化教化诚信教化12周小笔头竞赛13周防盗防火平安教化法制教化工作安排14周开展“自护、自理、自强”主题活动15周生存自救学问教化行为习惯培育16周开展互帮互学17周爱书人评比故事会18周开展“新一年、新起点”主题活动。19周做好复习工作20周复习考试小学德育教学安排 篇3一、指导思想和总体思路依据中共中心关于进一步加强和改进学校德育工作的若干看法以及小学德育纲要内容，以“创建和谐文明校内”为主题，立足我校特点，接着坚持低起点切入，小目标实施，分层次推动，多渠道绽开的工作思路，以课堂教化为主渠

17、道，以丰富多彩的课内外活动为载体，主动开发并利用好社区资源，通过精简活动的数量，细化德育工作实施安排、制定合理、高效的活动，扎实做好各项德育工作，高质量完成各项德育目标。二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教化，提高学生自我管理实力。2、通过各种教化活动，使学生学做真人。三、工作重点1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题显明的班会课，德育处将抽

18、查各班班会状况。3、接着开展“文明礼仪”教化活动，寓教化于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教化，办好家长学校，形成教化的合力。四、主要工作措施（一）加强师德建设结合学校工作重点，从校长到老师都有明确的思想道德教化的详细任务，并共同参加思想道德建设工作的探讨。全员要接着加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，老师要在平常教学过程中主动开展思想道德渗透教化

19、，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。（二）高度重视养成教化通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及实力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。（三）主动开展丰富多彩的德育活动主动实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心，全面开展志向教化、爱国主义教化、集体主义教化、社会主义教化、法制教化和禁毒教化等。以“坚持人人共成长”为

20、教化主题，以道德教化为核心，切实开展公德教化、孝敬教化、体验教化、养成教化、爱心教化、诚信教化。以“坚持人与自然协调发展”为教化主题，以环保教化为核心，主动开展酷爱自然教化、爱惜动物教化、学校文化传统教化和审美教化。（四）加强心理健康教化1、提高教学水平抓好家长学校的组织管理和教化教学活动，做到目标明确，安排落实，规范严格，内容针对性、好用性强，并且仔细做好资料搜集、积累工作。形成学校教化、家庭教化和社会教化相互沟通与合作的教化网络。做到每学期同每位学生家长均有肯定程度的联系，特殊重视做好与学困生家长的常常性联系。加强对老师家访工作的组织管理，主动开展“老师家访”活动，要求全部班主任全学年必需

21、对本班学生进行六次家访。2、营造良好环境仔细贯彻教化部关于加强中小学校学生心理健康教化的若干看法，仔细落实每周一节心理健康教化课，加强心理健康教化。第一，加强老师对心理健康学问的学习、了解，驾驭肯定的心理健康学问，具备基础的心理询问实力，能从学生行为表象发觉其内在的心理疾障，并刚好反馈给学生家长，进行合理疏导。其次，充分利用家长会、开放活动等，让家长相识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不待时。只有我们共同努力，探究出一条行之有

22、效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐发展。第三，加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子嬉戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增加道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要主动争取有关部门的支持和关切，加大校内周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。（五）抓好学生平安教化1、大力加强对学生的交通平安、饮食卫生平安、网络平安、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”（防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒）平安教化，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的平安意识和自我防范实力，主动做好事前的防范工作2、加强老师的护导制度，避开因管理

23、不力而引发的平安事故。3、严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校内，滋扰学校。五、德育工作详细支配九月份：教化主题：“中秋节传统文化教化”、“老师节师生情主题教化”。1、做好9月1日的返校工作。教室和卫生区的打扫，学生返校状况的调查和记录等工作。对学生进行校内平安行为的强调，尤其是低年级，尽快驾驭新课程表，让家长明确接送时间和接送制度。晚间观看教化部和中心电视台联合录制的送给全国中小学学生的电视节目开学第一课。（一年级做好新生入学和新生家长会的工作。）一年级第一次家长会安排于9月1日上午十点召开。（学生8点到校，排座位、排队、相识校内）2、开学初晨会。（9月2日）3、

24、班队干部选举。（开学两周内完成）（注：一二年级不必举荐队干部，一年级上报班干部的时间可以适当延长。假如在学期中由于一些缘由对个别班干部进行调换要刚好上报少先大队，以便于x老师随时了解状况，调整对工作的支配和布置）4、每日一展活动布置。（开学第一周布置，其次周写和收，第三周展出（依据假期支配适当调整）5、利用班队会组织学习xx小学学生文明礼仪规范。重点是集会礼仪和校内内慢步轻声，上下楼梯靠右行走，禁止追跑打闹等纪律与平安相关规定。6、班主任例会（时间会飞信通知大家）（1班主任工作及会议记录本）（2班主任工作手册电子版）7、开学一周内进行“中秋节传统文化教化”“老师节师生情主题教化”开学更换老师节

25、主题的板报、并在班内对学生进行中秋节的传统文化教化及民族团结第一课教化，。8、第四周召开班主任研讨会及班主任月考核。9、依据上级支配实行一次消防演练。十月份：教化主题：迎国庆爱国主义主题教化。1、布置在十一中秋国庆的长假中看一部爱国主义电影。四至六年级写影评。（德育处择优发表于德育博客）2、班主任例会3、制作新学年的成长记录袋。4、班主任研讨会。5、一年级家长学校培训沟通会6、班主任月考核。十一月：教化主题：平安与法制主题教化。1、班主任例会2、组织好期中考试后家长会。要有安排和总结3、11.9消防应急演练。（安排在11.7周五进行）（警校共建）4、布置法制手抄报评比法制教化。12月4日普法宣

26、扬日前组织一次全校性的普法宣教活动。德育处在校内里放置普法学问宣扬展板，供大家学习。各班在教室内办一期法制教化主题的黑板报。开展一次法制教化班队会，全校学生范围内开展方法制教化手抄报的活动，并在全校范围内进行评优和表彰。德育处择优上传德育博客。5、班主任研讨会6、班主任月考核。十二月：教化主题：“疾病预防与健康主题教化”。1、班主任例会。2、健康与卫生教化，对冬季传染病学问的讲解和预防。（班主任提前打算材料自行组织支配。德育处也会打算相关的材料。）3、迎新年长跑竞赛。（依据天气状况会做调整）4、迎新年班级联欢。联欢会前班主任做好相关的平安卫生教化和平安防范措施。5、学生艺术创作大赛。13年级：

27、绘画、手工、书法作品展。46年级绘画、手工、书法、作文及电脑作品展。（以美术老师和信息老师为主、各班班主任以及德育处协作，将我校这项传统的精品活动越办越好。）6、班主任研讨会7、班主任月考核一月：教化主题：迎新年回顾与展望系列主题教化。1、班主任例会研讨会：阅历得失回顾与展望2、法制手抄报竞赛，学生艺术创作大赛评比表彰。3、班主任工作调研。查阅班主任手册。4、期末前两周，集体和个人德育评优表彰5、期末复习健康与平安教化6、总结及假期平安教化。小学德育教学安排 篇4一、全期德育工作目标：1、做好晨检，预防甲流。师生平安，无重大事故。2、围绕“jq”工程目标，培育学生形成良好的行为习惯和道德品质。

28、3、加强学生自主管理，提高学生自我管理的实力4、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。二、本期班德育工作基本要点：1、确立班级奋斗目标：在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的主动性，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。2、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。（1）通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的方法和良好的习惯。（2）指导本班学生的课外阅读，组织和实行读书会，培育他们良好的文化底蕴。（3）常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情做好协调工作。3。督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会

29、清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。4。主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。5。健全班委会，明确分工，提高小干部的管理实力。三、班级基本状况：本班共有学生48名，男生21人，女生27人，孩子们都酷爱学校，酷爱班级，学习主动性高，能听老师的话。但也有部分孩子自我约束实力极差，卫生习惯差。四、详细措施1。充分利用班会向学生进行思想教化。2。发挥小干部作用，师生共同管理班级。3。充分利用课堂40分钟向学生进行教化。4。加强平安教化，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展平安学问教化，平常多深化了解，刚好发觉问题，刚好处理，确保学生平安。5。抓好两操的教化。6、加强家校联系，家长与老师共

30、同教化孩子。五、详细工作支配：九月：民族主义教化1、平安教化，健康教化周；2、成立班委会3、交通平安教化班队活动4、各班出我上学了预防甲流两黑板报5、收看两个节目：开学第一课走进新中国十月：香樟文化建设1、平安教化，交通平安教化讲座。2、爱国主义教化，综合实践活动。3、理解香樟文化内涵，提炼班级文化内涵。4、书香班级文化建设。5、建立班级图书角。十一月：科技在我身边1、出一期科技板报。2、参观校内科普园（植物园）。3、看一期科普节目4、讲科学家的故事。5、平安教化十二月：学生文明展风采1、平安教化，交通平安演讲竞赛2、芦淞德育特色资料汇编，年度德育工作考评3、评比优秀礼仪生4、征集jq工程成果

31、5、召开樟小“少代会”一月：1、班级工作总结。2、学生综合素养评价。3、假期工作支配、平安教化。小学德育教学安排 篇5这一学年来，我校不断更新德育理念，整合学校德育资源，完善德育体系，提升德育水平，打造德育亮点和特色，丰富德育途径和方法，增加德育的针对性和实效性，现在总结如下：一：构建了立体的德育课程1、德育课程体系我们将中共中心、国务院关于加强未成年人思想道德建设的看法、中学德育大纲中学生日常行为规范和五中一日常规作为德育课程主要教材，把德育课程体系与新课程改革的要求结合起来，使德育课程全员、全程贯穿在学生成长过程中构建了我校的五级德育课程：校会、年级会、班团会、社会实践、社区服务五部分组成

32、。校会包括：每周一的升旗；大型纪念活动（五四、九一八一二九）；大型教化活动（感恩教化、爱国主义教化）；常规教化活动等。年级会包括：每日晨跑、晚熬炼；年级特色活动（初二年级开展的特色班集体申报活动，涉及卫生免检、书香班级、绿色班级等）；常规管理。班团会：包括主题班会、团会；班级特色活动；常规管理社会实践：国防教化（初一军训）；社会大课堂；常规教化社区服务：与石园北二社区开展“校居共建”活动；参与社区举办的“爱惜环境”“关爱残疾人”等活动；思想汇报专题定期去社区打扫卫生、参与公益活动。2、德育课程多样化八月新生一入校，就组织开展军训；九月尊师月；十月，“爱国月”十二月平安教化月；三月学雷锋；四月读

33、书月；五月感恩月；六月祝愿月；日常活动如珍宝串线。二、构建育人的德育场学校提出：德育无处不在、无时不在、无人不在，要求时时都育人，到处都育人，人人都育人。学生一进校就进入学校的德育“场”。（1）德育在每个教职员工我们在全体老师会上明确提出“学生是全校老师的学生，老师是全校学生的老师”这种全员育人的工作理念，任何时候当事老师都是第一责任人，要主动热诚地帮助学生、教化学生，较大问题在事后要向班主任、年级甚至学校反映。（2）德育在每节课我们认为，德育工作是作为教化工作者都应当做到的事情，是应当渗透到每个课堂的。因此要求每一门课程都可以结合自己的教学内容，适当渗透德育教化。我们老师的教案中都能体现德育

34、目标，德育如何渗透课程、渗透教材，这始终是我校各个教研组、备课组教明活动常常探讨的问题（3）德育在校内的每一处优化育人环境，营造良好的德育环境，使学生受到潜移默化的教化影响。学校定期更换楼道橱窗，在一层大厅张贴新二十四孝图；定期制作、展示展板，这些都起到了很好地教化效果。（4）德育在家校沟通联络之中我们历来关注家校合作工作，主动争取家长对学校教化教学工作的支持与协作。我校设立了开放周活动，让家长前来听课、观摩班会，通过开放周让家长了解学校的现状与发展趋势，了解了课堂教学和课改动向。同时，政教处还激励班主任家访，通过家访，使家长和班主任、学校的沟通越来越好。三、加强德育队伍建设为了不断提高学校德

35、育工作水平，政教处始终着力加强学校德育工作队伍建设工作德育工作。1、加大班主任培训力度。班主任是德育工作的主力军，我校始终高度重视班主任的培训工作。开学初，聘请北京国子监中学的优秀班主任赵淑芳老师就如何做好班主任工作做专题报告。2、今年11月派学校骨干班主任赴丹东学习，回来后，向全校老师做阅历沟通。3、校内，定期对班主任进行培训。（怎样做好班主任工作、做一个有故事的班主任、探讨有效的班级管理模式、五中学生行为习惯实施方案等）。4、班主任上交工作札记，内容包括理论学习笔记，工作反思等。除了有一支优秀的班主任德育队伍，我校还大力培育一支自主型的学生会干部。对于学生干部，学校贯彻“在运用中培育、在培

36、育中运用”相结合的原则。现在各个学生会部门的干部都主动投入到学校的管理当中。卫生部、纪检部每天检查卫生、纪律；宣扬部每天播放广播等等，创设了全体学生参加学校管理，人人当家作主的良好氛围。四、大力开展读书工程为了让读书成为每位师生的习惯，培育师生文明素养，一年来，我校大力开展读书工程。为了便利同学们借阅，学校在综合楼一层设立了开放书柜，陈设了500多本书籍供学生们借阅。同时，为了给学生们供应自我教化的机会，书柜由学生来管理，一年来，书柜借阅有序、高效运转。为了推动读书活动，学校设计了一系列的活动。1、开展了全校性的读书心得沟通会。沟通会上，各代表畅所欲言，气氛活跃。他们谈到怎样合理利用课余时间，

37、有序读书；谈到阅读的收获，并向大家举荐适合自己阅读的好书。通过读书沟通会活动，同学们互取所长，学到了更多的读书学问和方法，加深了爱书、用书的思想相识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉行成。2、定期开展读书征文评比活动，并将获奖同学的文章出版成集。同时赐予获奖同学一本图书的嘉奖。3、开展星级学生评比活动。我校为激励学生读书、爱书，进行了多种“星”评比活动。每个学期，在全校范围内评比出“读书之星”、“爱书之星”、“作文之星”、“文明之星”、“管理之星”等星级个人一大批，几乎覆盖到全校一半学生。许多学生是自上学以来第一次上台领奖状，兴奋之情溢于言表。五、开展丰富多彩的学生活动，打造活力校内本着“

38、解放学生、发展学生”的理念，一年来，我校开展了丰富多彩的学生活动，让学生在欢乐中学习，在欢乐中成长。1、运动会由每年的一次变成两次，同时在运动会中增加了趣味性竞赛，学生的参加达到了80%以上。2、成立了书法、舞蹈、动漫等8个学生社团，每天下午第八节课活动，使学生们的爱好、特长得以发展。3、举办体育节。这也是我校的传统运动，体育节中设计了男女篮球竞赛等。4、成立塑身操队。这只队伍由最初的40人发展到现在的120人，他们训练的身影成为操场上最亮丽的一道风景线。并两次参与市、区运动会开幕式的表演。5、坚持晨跑、晚熬炼活动，并进行了以年级为单位进行跑步展示，此项活动坚持一年来，磨练了学生们的意志，学校

39、的肥胖率在去年降低5个百分点的基础上又下降了2个百分点。6、主动开展各种体育小型竞赛，如跳绳、接力跑、拔河等班级联赛等。7、创新升旗仪式。原来五中的升旗有固定的主持人、升旗手，程序也是一成不变的，为了学生更好地实现自主，给学生更多展示、熬炼的机会，学校打破常规，升旗由各班主动报名参与，内容形式上也不断创新，一年来，共有200多名学生上台主持、展示自我，全面提高了学生的综合素养。六、重视心理工作。1、依据中学生心理生育发育特点，开设心理健康教化课。我校将心理健康纳入了课堂教学，每班每两周有一次心理健康教化课。心理老师针对学生不同阶段的心理反应刚好调整授课内容，体现了心理健康课的好用性和实效性，解

40、决了学生存在的心理问题。2、以课题为引领，开展心理工作。我校有市级心理课题以主动育主动，以华蜜育华蜜。今年6月，在我校召开了“开展主动心理健康教化促进华蜜班级建设的探讨”的课题视导既心理健康教化现场会。在现场会上，我校专职心理老师贾兰玉和班主任黄东霞分别上了学会宽容我也很不错的展示课，然后，进行了课题初期进展的汇报。此次现场会的召开对我校的心理工作起到了很大的推动作用。得到了首师大、区教委及兄弟校领导老师的高度确定。3、定期出版老师版和学生版心悦之窗。老师版主要是告知老师们如何排压、减压；学生版针对学生的困惑问题提出解决措施。总之，在这一年里，我校德育工作本着“务实”的精神，踏踏实实的工作，也

41、取得了一些成效，今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，加强教化理论的学习，不断提高老师的科研意识，为培育德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。小学德育教学安排 篇6一、指导思想坚持以党和国家的教化方针政策为指针，以落实第三次全教会、国务院基础教化工作会议精神为主线，以组织实施哈尔滨教化发展工程为主要内容，以德育为灵魂，以培育学生创新精神和实践实力为重点，以“树立新世纪哈尔滨人形象工程”教化活动为载体，大力推动公民道德建设实施纲要的深化落实，在扎扎实实抓好德育常规管理工作的基础上，以开拓创新的精神努力构筑我区德育工作的新格局。二、工作目标树立23所小学德育工作特色试点学校，

42、推动全区小学德育工作再上新台阶。2、文明校达标率100%，文明班达标率95%，文明生达标率95%以上。三年内全区学生整体文明素养在此基础上稳步提高。3、控辍率不能突破目标，辍学率城市小学在1%以下，农村小学在2%以下。4、违法犯罪率为零。5、保持市德育工作先进集体荣誉称号。三、重点工作及措施（一）创新及特色工作不拘一格育人才，创建德育特色校。面对将来，培育与国际接轨的人才，迫使德育工作者要努力探究新时代德育工作的新思路、找寻德育工作的新途径，各学校肯定要针对学校校情，结合学生实情，创建具有本校特色的德育工作新格局。不拘一格育人才，创建德育特色学校将是我区小学德育工作的新方向。全面开展“以特性育

43、人、抓小事育人、分层次育人、按阶段育人、重素养育人、明方向育人”的不拘一格的育人途径，培育教化学生具备“六会”和“七种实力”（“六会”：学会做人、学会办事、学会求知、学会健身、学会创新、学会生存。“七种实力”：科学探讨实力、独创创建实力、组织管理实力、获得信息实力、演讲表达实力、文字写作实力、社交和社会活动实力）。各学校要以创新的思想思索本校德育工作，创出特色，抓出实效。本年度德育办以此为重点，树立23所德育工作有特色的先进试点学校，从而带动我区德育工作校校有特色，形成全区德育工作百花齐放，异彩纷呈的新格局，使我区德育工作整体水平再上新台阶。2、网络管理促提高，资源共享，互学共进。全球化、网络

44、化、多极化的新时代，促使德育工作要紧跟时代步伐，要标准高，上档次。充分发挥网络的功能，形成我区德育工作网络化管理的新格局。各校创建的德育工作网页要充分呈现本校德育工作的全貌，从而使全区德育工作资源共享，达到彼此互学共进的良好态势。3、要进一步做好我区小学德育基础训练工作，在此之上，不断创新完善。（二）重点工作围绕“我做合格小公民，您做文明好市民，小手拉大手，为形象工程添光彩”为主题，深化哈尔滨人形象建设工程。首先，要提高相识，抓好落实。“树立新世纪哈尔滨人形象建设工程”，是我市目前德育工作的重点，各校领导要加强相识，抓好落实，要把此项活动与其它教化活动紧密结合，抓出实效。其次，要细心策划，周密

45、支配。各校要把“形象工程”建设与“小公民”即（五小）教化活动紧密结合，开展有本校教化主题、有特色的系列教化活动（各校要制定活动方案），力求实效，不走过场，使此项教化活动既轰轰烈烈又扎扎实实。本年度区德育办要以此为主题召开现场会。第三，结合“形象工程”建设，深化有效开展“三文明”达标活动。以“小手拉大手、共建美妙家园”和“我做合格小公民，您做文明好市民，小手来大手，为形象工程添光彩”等活动为载体，教化学生从点滴做起，告辞一切不文明行为。各校要加强“三文明”达标工作的力度，不断改进工作方法，增加“三文明”达标工作的实效性。2、以德育为灵魂，以“形象建设”工程活动为契机，建设高素养德育队伍。高素养德育队伍是实现高效的德育工作的根本保证。努力建设一支高素养的德育队伍是我区德育工作恒久不变的工作重点。第一，要不断加强学习，端正教化思想。要将师德建设工作与“形象建设”工程有机结合，进一步树立“德高为师、身正为范”的老师形象。其次，要以贯彻公民道德建设实施纲要为重点，在接着开展“正师风、铸师魂、正行风、树形象”、“三心、两爱”等师德教化活动基础上，通过倡议“五不准”，各校要广泛开展以学生、家长、老师、领导不记名方式对老师进行师德评议，评议结果在肯定范围内公布，从而提高老师职业道德素养，为形象工程添光彩。