2022年小班春季学期计划.docx

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1、2022年小班春季学期计划小班春季学期安排时间消逝得如此之快，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，是时候抽出时间写写安排了。安排怎么写才不会流于形式呢？下面是我帮大家整理的小班春季学期安排，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。小班春季学期安排1为更新教化观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教化思想，依据各领域目标合理地制定教化教学安排，让幼儿在不同水平上得到提高。一、班级概况本班共有幼儿 人，其中女孩 人，男孩 人，除个别幼儿中途插班，98%的幼儿是从中班干脆升入大班，经过中班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有肯定的进步。幼儿身体、认知、社

2、会性三方面都有所发展，详细分析如下：本班幼儿适应性较强，自理实力较高，如XX，XX小挚友年龄虽小，但自理实力很强，能独立进餐，独立穿衣服，独立入厕洗手。大部分幼儿能适应幼儿园的生活，并能参加到教学活动中，原班新生中没有幼儿出现哭闹现象，在本学期的教学中，依据大班幼儿的身体条件和心理特点，采纳多表扬、多激励的形式，树立榜样的带头作用，充分发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿渐渐建立在集体生活中的自信念，把“我最棒、我能行”这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中，从而培育幼儿酷爱生活，主动上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格。本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教化为重点，让每个幼儿在自身的基础上有所

3、提高，做好幼小连接工作。在此同时，培育幼儿的学习爱好和日常生活常规管理，也是本学期的重点。二、教学目标以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作安排，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教化及品德教化，增加幼儿体质，发展幼儿语言实力、绘画实力，留意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展。(一)健康教学目标本学期教给幼儿一些基本的健康常识，培育幼儿良好的卫生习惯，和初步的生活自理实力，以及自我爱护实力，发展幼儿的基本动作，提高幼儿的身体素养。1、会姿态正确、敏捷的躲闪跑。2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。3、能连续跳绳、能助跑跨跳。4、能边跑边接球 。5、敏

4、捷的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。6、能单手托提适量物品走、跑。(二)科学教学目标1、喜爱操作、试验、探究、制作等活动，学习用简洁的科学方法解决生活、嬉戏中的问题。2、 能多角度视察事物，发觉事物改变的简洁缘由及改变规律。3、了解常见动植物各部分的名称和功能，比较其异同，初步形成动植物的概念。4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象，了解阳光、空气、水等的作用及危害。(三)音乐教学目标1，充分利用电子琴的独特之处，让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效果。2，充分提高幼儿的音乐实力，感知 记忆 形象 表现 。3，以音乐嬉戏 ，肢体语言来发展幼儿的音乐感知实力。对实力弱得幼儿进行个别指

5、导。三、教学手段及措施依据本班幼儿状况和幼儿的年龄特点，本学期教学运用以下方法：1、把各项教学活动寓于嬉戏中。创设两的嬉戏环境，供应合适的嬉戏场地和玩具材料，保证足够的嬉戏时间。依据大班幼儿的年龄特点，将练习、嬉戏、竞赛相结合，以嬉戏的形式为主，寓教于乐。2、大班幼儿身心发展规律，从激发情感入手，以感性相识为基础，组织丰富好玩的教学活动，通过操作和嬉戏提高幼儿相识和表现实力。3、用生动形象的教化，帮助幼儿动手动脑、动口，从中获得学习的爱好、阅历，逐步培育幼儿主动学习的良好习惯。4、注意集体活动、个别活动和小组活动，既注意教化的一样性，又注意幼儿的个体差异，因材施教。四、家长工作目标：1、发动家

6、长帮助幼儿收集主题探究所需的各种资料，共同激发幼儿的探究欲望，促进亲子关系。2、共同培育幼儿良好的生活习惯和学习习惯。3、通过各种方式让家长了解更多的教化阅历。4、针对个别幼儿的特别习惯刚好与家长沟通，实行措施，共同培育孩子良好的行为及生活习惯。5、通过各种方式让家长刚好了解本班每周的教学内容及幼儿在园状况。小班春季学期安排2一、指导思想：本学期我园以素养教化为宗旨，接着学习，贯彻纲要精神，主动开展教改实践，加快推动老师专业化进程，使我园的幼儿教化有新的发展和提高。二、主要工作及详细措施：(一)坚持理论学习，树立先进的教化理念。1接着组织老师学习新纲要，深刻领悟并仔细贯彻其精神。2、接着组织老

7、师主动参与区教化单位的有关文件和政治学习3、结合教学实践进行学习，在理论与实践的互动中，达到观念与行为的统一，如：利用教研活动，结合本园实际，利用典型的教学案例，结合老师已有的阅历，进一步探讨、反思、提升。4、激励青年老师参与学历的进修，不断充电、进取。(二)改善教学管理，抓好各项常规工作。1、进一步确立以人为本的管理理念，敬重、信任每一位老师。2、尽量为老师供应自我决策，自我实践的空间，提高老师工作的主动性，以及对老师的信任度。3、重视骨干老师的培育和建设，打造团队精神，促进共同发展。4、主动参与区组织的各类观摩活动和竞赛，提高老师的教化教学实力。5、加强班级“六必”的管理，并进行定期、不定

8、期地进行抽查、互评。6、重视环境的创设，尽力为幼儿供应合理的愉悦身心的物质环境和心理环境。7、接着完善幼儿成长档案的内容，增加对幼儿的家访记录、家长访谈记录、电话联系记录等详细内容。8、组织幼儿的一日活动，合理支配幼儿的户外活动，使幼儿体魄强健。(1)早操时间：小班：8：45分，中班：8：00分，大班：7：45分。(2)要求每班幼儿回园即到大操场进行器械活动或设施活动。(3)本学期要求大班抓好跳绳、拍球和投掷项目，中班抓好拍球、快速30米跑项目，小班抓好单足立，单、双跳项目，学期末进行检查。9、重视培育良好的生活、卫生、学习及行为习惯，树立为幼儿终生学习和发展作打算的理念。(三)深化幼教改革，

9、做好教科研工作。1、有安排地组织好每周一次的教科研活动，并做好具体记录。2、建立相对稳定又有弹性的活动课程，有安排地开展各类嬉戏。3、尝试生成课程，强调综合性，生成和预成相结合，依据实际状况，调整活动的进程，重视幼儿的视察记录和老师的反思。4、激励老师撰写各种论文，争取有所收获。5、在省课题组的指导下，开展幼儿科学创建力培育的试验和探讨。每月工作支配二月1、各班环境创设竞赛。2、区域嬉戏研讨活动及各班预设安排。3、开展幼儿午间操活动(2：40-2：50)。4、做好新老生的入园接待工作,稳定老师和幼儿的心情,使教学工作尽快绽开。5、各老师制定教学、班务、主题活动实施安排及课题探讨阶段安排、详细活

10、动安排，开展课题实践活动。6、加强幼儿日常管理和教化，培育幼儿良好的学习和生活习惯，自理实力和自我平安爱护意识。三月1、区域活动材料投放及开展(每天上午10：40-11：20)。2、幼儿早赛。3、组织召开家长会。4、组织中、大班幼儿春游活动(参观飞机场)。5、以班为为单位，主动开展各类教学活动，使教学与时代共同发展进步，开展以嬉戏为主的教学活动。6、加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结。7、组织家长开放日活动。四月1、学带、优青老师上示范研讨课。2、组织全园老师开展教学公开观摩活动，组织老师评教、评学。3、加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结。4、迎接“

11、六一”活动排练(中旬)。五月1、迎“六一”活动排练。2、迎“六一”幼儿绘画竞赛。3、加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结六月1、实行庆“六一”幼儿绘画竞赛活动。2、开展幼儿园亲子活动，让家长参加幼儿的活动中来，让家长亲身体现一下幼儿在园的各项活动，加强家园合作的力度。3、老师师德演讲竞赛。4、召开期末家长汇报会，展示幼儿学习成果。5、 “创设杯”视察记录评比。6、召开期末家长汇报会，展示幼儿学习成果。7、组织期末幼儿教学质量测查。8、完成各项考核;总结学期工作。小班春季学期安排3春回大地，万物复苏，在大地孕育新生命的同时，我们迎来了20xx年的春季学期。本期我组增加了两个新

12、小班，幼儿由原来的82人增到了154人。老师9人，专职保育员3人，中年老师多，年青老师少，有两位保育员从未涉及过幼教工作。幼儿层次不同，结构参差，保教工作面临着肯定的挑战。我组的老师及保育员将团结一样，努力克服种种困难，仔细贯彻幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要，坚持“平安第一，保教并重”的原则。加强业务学习，广泛汲取新的幼教信息与理念，不断提高本组成员的业务水平和科研水平，教学活动中要注意理论联系实际，将简明的讲解与幼儿的实际操作有机结合，建立民主、同等的师生关系，于教寓乐，让幼儿在感知、操作、想象和创建中养成主动主动的学习看法及良好的学习习惯和精神品质，促进其身心和谐发展。主要工作如下：1

13、、仔细完成园领导支配的各项任务，以“儿童发展为本”贯穿整个教化，探讨工作的始终，依据五大领域的课程，制定出主题领域综合安排，注意学问的横向与纵向联系。2、将婴幼儿科学汉字渗透于各科教学之中，努力做到科学汉字与日常教学相结合，注意幼儿口语表达及口语表达的联贯性。3、主动组织本组老师参与教研活动，通过各种途径学习与专业有关的学问，转变教化观念，汲取新的教学理论，在教学上主动尝试创新。4、结合我园实际状况和条件，将多媒体教学与各科教学相结互渗透，从而提高保教质量。5、每天细致视察、记录幼儿在园状况，创设各种条件，加强幼儿常规培育，搞好区角活动（图书角、建构角）。每周每班坚持组织一次“三生”活动课。6

14、、主动参与园内外组织的公开课竞赛，相互听课评课，记录并写出教学反思，主动向各刊物投稿，每班每月一篇。7、开展两周一次的教研活动，制定每周教学内容，找寻新的教学思路，学习专业学问，提高理论水平。强化师德，共同提高老师自身修养。8、坚持用一般话与幼儿、家长、老师沟通，为孩子创设一个标准的语言环境，用“省一级三等示范园”的要求和标准严格要求自己的言行。9、开学初召开家长会，办好家园栏，每周不少于两项内容，让家园教化同步起来。10、组织好“六一”节的活动，让幼儿过上一个欢乐、难忘的儿童节。二月份1、2月13日早上九点入园参与全园的教工会议，下午打扫班级卫生，做好开学的各项打算工作，14日报名注册，16

15、日下式上课。2、14日下午4：00组织教研活动一次，统计本组幼儿状况，探讨制定教研安排、各科安排及各班班务安排，探讨制定三个周的教学安排。3、以班为单位，召开一次家长会。4、组织实施好主题嘟嘟车与各领域的教学内容，迎接教学副园进步班听随堂语言课。5、检查、收交各类安排。三月份1、组织实施好主题圆圆一家与各领域的教学活动，开展“爱妈妈”系列活动，培育幼儿爱父母的情感。2、主动参与园领导组织的“科学汉字教化阅历探讨讲座”，大胆表述自己的见解，并做好笔记。3、带领幼儿春游，让幼儿感受春天的美，培育幼儿酷爱大自然的情感。4、开展教研活动一次，内容为学习先进的教化理念，探讨本月教学中的得失，每人写出一份

16、教学反思，向各类刊物投稿。四月份1、组织实施好糖果宝宝乐园与各领域的教学内容。2、开教研会两次，组织本组老师仔细钻研教材，制定出每周的教学安排，家长工作，研讨教学活动中的重、难点及行之有效的教学方法手段。3、全组老师齐动脑，参与学校四月中旬组织的“一帮一课堂教学竞赛”，每位老师写一份心得发表。4、各班编排选好“庆六一和谐家园才艺表演”。五月份1、各班排练好“六一”的节目，做好“六一”庆祝打算工作。2、组织好主题健康宝宝与各领域的教学活动，教幼儿相识劳动节，培育幼儿爱劳动、爱劳动人民、珍惜饭菜的好品质。3、教研活动两次，检查各班节目打算状况。六月份1、开展好“庆六一和谐家园才艺表演”竞赛庆祝活动

17、。2、组织好主题香喷喷与各领域的教学活动。3、对本期教学工作查缺补漏。4、统计各班投稿状况。七月份1、做好幼儿放假离园平安教化。2、做好学期结束总结工作。小班春季学期安排4一、班级状况分析：我班现有幼儿31名，其中男生17名，女生14名，其中只有个别几个幼儿在他校上过托班，其余都是新生，本学期进入插班生一名。小班第一学期，我们重点对孩子的入园状况、生活实力、行为习惯、交往实力等几个方面进行了培育。在家园的共同努力下，孩子们在“生活、学习、做人”三方面都有了进步，主要表现在：1、生活方面：学会了一些基本的生活小技能，如：拿小勺吃饭、穿脱衣、漱口擦嘴、叠衣叠裤等，在进餐、午睡等环节也能做到井然有序

18、，做事的次序性比以前好多了。在日常生活中，大部分小挚友都能独立完成，并且完成的较好，有的孩子还能做到在家在园一个样，成为老师、父母的好帮手。2、学习方面：上学期，我们侧重于行为习惯的培育，重在激发孩子的学习主动性为主。通过一学期的坚持不懈，现在孩子们在排队等待以及听信号方面已养成了良好的习惯。做事不争抢，会谦让等待，听到信号不拖拉，做到快、静、齐。另外，上学期，孩子们在美术（表现事物的实力）、语言（在集风光前大胆讲话）、音乐（听节奏实力）三方面的进步也较为突出。3、做人方面：重点在礼貌教化、与同伴的交往实力方面进行了培育，由于重视在日常生活中的运用，现在孩子们的习惯愈来愈好，不仅对自己四周的人

19、做到落落大方，对不相识的客人老师也能笑脸相迎。同伴之间的交往也很融洽，能做到互帮互助，有商有量。二、学习工作重点：1、生活方面：（1）多开展一些不同类型的体育活动（以增加体能，发展大肌肉为主），在活动中逐步提高孩子身体各方面的发展，增加体质。平常做好日常的保育工作，关注流行病、传染病的预防，削减孩子生病的机率，提高班内的出勤。（2）学习初步管理自己的物品，培育责随意识：策略：开展相应的活动，如：“保管自己的物品”、“物品柜里怎么放”“整理图书”等活动，学习初步的管理方法。日常生活中，重点让孩子学会整理自己的衣帽柜、学具柜，东西摆放时要整齐，有序，并能坚持每天整理。定期绽开评比，同伴间相互督促，

20、提示，养成许久的好习惯建议家长在家给孩子练习机会。（3）对班内个别特别幼儿接着进行生活上的关怀与帮助，请同伴帮忙带动，使其提高自理实力。2、学习方面：（1）提高嬉戏实力：嬉戏是这个年龄阶段孩子的基本活动，是孩子自主学习的一种途径。孩子在嬉戏中相识自我、了解未知、形成阅历、驾驭技能、学会交往，从而健康的成长。1在日常生活中擅长捕获孩子的爱好点，刚好开设孩子感爱好的嬉戏内容，激发孩子的活动主动性，通过对内容的探讨与沟通，激发孩子的想象，丰富孩子原有的生活阅历。2与孩子一起来收集嬉戏的材料和创设环境，明确嬉戏中自己须要什么，做嬉戏中的主子翁。3依据幼儿须要，刚好撤换、增加新材料，激励幼儿不断丰富嬉戏

21、情节。4开设“点心店”“小超市”等合作性强的嬉戏，提高合作活动的实力。（2）重视小肌肉的发展，提高剪纸实力：1开拓“剪纸区”，供应剪面条、剪花纹等内容，供幼儿自主嬉戏时练习。2对错误的剪纸方法，刚好帮助幼儿订正，重点指导实力弱的孩子正确拿剪刀，练习手指分和的技能3对幼儿的剪纸作品刚好进行展示、讲评，增加孩子的自信念。4利用班级环境创设美工氛围。将孩子们平常的作品加以积累，以墙面的形式展示出来。5区域活动投放足够的手工材料，以便幼儿活动中选择。6将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。（3）持续上学期的班级强项，在画画、语言、音乐三方面接着深化，开展相应的活动，突出孩子学习的主体性，

22、发展孩子的学习潜能。（4）日常生活中不断强化幼儿的学习习惯：如上课发言先举手，端正坐姿仔细听、主动动脑、愿动手。以上三方面是本班在学习方面的不足。针对个别幼儿的不怜悯况，我们会做出相应的补救措施。策略：1针对个别发言性急的孩子，我们会运用眼神、手势或示意语来提示孩子思索后在回答老师的问题，培育科学的思维习惯；针对个别性格内敛的孩子，我们会实行激励的方式来激发孩子的学习动力；2针对个别坐姿差的幼儿，我们会时常强化他的坐姿习惯，给他确定一个学习榜样，并时常加以激励表扬嘉奖，以达到他率化自率的效果；3小班幼儿还存在于仿照他人讲话的阶段，班内只有个别幼儿具有创建性思维和别出心裁的想法，对于这些爱仿照的

23、幼儿，我们会问：“在想想，你有和他不一样的答案”假如孩子肯迈出这一步，我们将会带动全班幼儿鼓掌，以激发他主动动脑的欲望。4有些不愿动手的孩子，我们会手把手和他一起做，在以激励的话“自己试一试，你肯定行的”激励孩子主动动手的欲望，和培育孩子不害怕、不自卑的想法。3、做人方面：小班年龄段的孩子特点主要是以自我为中心。在这学期，我们将重点引导孩子学会关切四周熟识的人，如：我的一家。让孩子感受亲情，体验欢乐，了解长辈工作的辛苦。1开展为妈妈庆祝“三八妇女节”一系列活动，做邀请信、制作礼物、为妈妈唱首歌等表达对妈妈的敬重和酷爱。2结合本学期热点话题“奥运就在我身边”，通过观看奥运影音资料、听大人说奥运、

24、和总部幼儿手拉手庆祝奥运等主题活动方式，初步激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。小班春季学期安排5一、努力提高老师自身素养(一)仔细学习新的指导纲要，树立正确的教化观，并转化成教化行为。(二)坚持开展读书笔记活动，并沟通心得。(三)每周一召开园教职工会议，刚好沟通并解决问题。(四)做好幼儿视察记录。我们将时常细心视察、记录幼儿学习发展情形，了解每位幼儿的发展程度、爱好、须要及行为类型，注意收集资料，时刻反思如何拓展幼儿学习的阅历和机会。二、班级经营目标1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的实力，建立一个共同探讨的团体。2、营造一个充溢爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感。3、帮助幼儿树立

25、最简洁的平安防卫常识，加强幼儿的自我爱护意识，把平安、卫生、保健贯穿于一日活动中。4、帮助家长具备正确的儿童观、教化观、学问观，明确幼儿期教化重心是特性实力的培育，使家长认同熟识我们的教化宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教化活动，形成良好的“家园对话互动网”。三、幼儿重点实力的培育(一)培育幼儿的责任心责任心是一个人从事任何工作必备的看法和品质。尤其是在幼儿阶段的培育更为重要。我们将通过安排任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培育。比如，可以让幼儿整理自己的床铺，竞赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还可以让幼儿帮助老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。(二)培育幼儿良好的学习

26、习惯1、培育幼儿要有较强的时间观念。2、要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情，并讲解并描述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的留意力、记忆力和口语表达实力，同时也增进了家长与孩子之间情感的沟通。(三)开展识字活动，培育幼儿早期阅读的实力1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设最佳环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到学问。2、以嬉戏的形式识字，激发幼儿学习的爱好。3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快驾驭。(四)培育幼儿的社会交往实力。通过交换玩具，共享阅历，合作嬉戏，共

27、同完成一件事情，建立挚友栏，开展丰富多彩的主题活动等方式，帮助幼儿发展对人亲近、合作的看法。懂得轮番和共享等方面的实力。(五)培育幼儿对体育活动的爱好，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培育幼儿对于体育活动的爱好，促进幼儿的健康。(六)培育幼儿的留意力：培育幼儿用心运用各种物品进行各种活动，详细措施1、划分清晰班级活动区，使幼儿留意力不被其它区域活动所分散，能使其相对集中地专注于正在进行的活动。2、打算足够、好玩的材料吸引幼儿的留意，不被其它活动所干扰。3、发展幼儿的独立性：培育幼儿作出选择的实力，发觉他们自己的爱好发展。小班春季学期安排6一、指

28、导思想：坚持科学发展观，以学习党的十八大精神为指导，以学习落实36岁儿童学习与发展纲要为主线，关注幼儿学习的整体性，敬重幼儿的个体差异，理解幼儿学习方式与特点，重视幼儿的学习品质。建好队伍，抓好培训，努力“做孩子爱戴的老师，创家长满足的幼儿园，办人民满足的幼儿教化。二、工作思路2022年我园接着坚持“发展孩子服务家长成就老师”办园理念，以内涵发展为主线，以构筑优质教化为主旨，强师德，树师风，创建文明校内;营氛围，建团队，创建书香校内;抓亮点，显特色，创建品牌乐园;优服务，办实事，创建和谐校内。展示“敬业、爱岗、创建、奉献”的优良园风和“健康向上、团结高效、充溢活力、追求卓越”的校内文化氛围;接

29、着贯彻“尽职尽责为幼儿发展，一心一意为家长服务”的指导思想;创建“优质+规范+特色”的高质量幼儿园。三、工作目标(一)补充老师队伍，做好新老师上岗前培训和老师在岗园本培训(二)营造幼儿园文化氛围。(三)创设适合幼儿年龄特点的区角环境，丰富充溢各班区角嬉戏环境材料(四)优化半日活动，组织“幼儿园一日活动优化”设计方案评比(五)重视幼儿饮食卫生管理，做好传染病的预防和隔离工作(六)加强校内平安综合治理，构建平安、舒适、和谐、良好的育人环境三、工作要点(一)加强师德建设工作，增加广阔教职工教书育人的使命感和责任感1、加强政治理论学习，开展内容丰富的学习研讨活动。2、深化推动师德师风建设，主动开展“学

30、为人师，行为世范”典型模范老师的学习宣扬活动。五月份，举办“树形象，比作风，比贡献”主题演讲活动。使工作更细致，服务更热忱，作风更严谨，做到内强素养，外树形象。3、结合效能建设活动，三月份召开家长会，就师德师风、保教工作，平安工作进行座谈。(二)开展多元化的园本培训，建立多层次、多形式、参加、开放的园本培训新模式，促进老师专业成长1.做好新老师上岗前培训2.做好老师在岗园本培训。(三)以嬉戏为幼儿园基本活动，优化半日活动，提高保教质量1、开齐、开全、开足幼儿园五大领域课程2、加强对幼儿一日生活的常规管理。3、加大教科研的工作力度，广泛开展“优化半日活动”听课、评课、研讨、沟通、座谈、观摩等活动

31、，发挥骨干老师的带动作用。5、优化半日活动，组织参与省市学会“幼儿园一日活动优化”设计方案评比6、接着做好家园共育工作，办好家长学校。(四)创新卫生保健工作管理机制，促进幼儿身心健康、和谐发展1、完善卫生保健工作管理体系，建立健全幼儿卫生保健管理档案，严格执行幼儿卫生保健制度及标准。2、做好传染病的预防和隔离工作。严把新生入园关，凡是新生必需经过区妇保健所的体检合格方可入园。体检率达100%。健全幼儿园传染病疫情检控与报告制度。3、重视幼儿的饮食管理。制定科学合理的食谱，严格按食药局卫生防疫站的要求规范操作。加强对炊事人员的业务技能培训。三月份、五月份分别对幼儿的春季、夏季膳食调查、评价一次。

32、六月份，对炊事人员的烹饪技能进行考核。(五)加强校内平安综合治理，构建平安、舒适、和谐、良好的育人环境1、加强平安防范工作。建立平安检查制度，定期检查设备的平安状况。不断完善接送制度，入园时，带班老师要热忱迎接幼儿。离园时，各班老师要确定精确无误的把孩子交到每位家长手中。接着执行值班制度，并做好值班检查记录工作。层层把关，把幼儿的平安工作落到实处。户外活动时。2、加强平安教化，重视幼儿平安工作，三月份“平安教化月”中，各班开展“平安在心中”主题教化活动，四月份，在幼儿中开展交通平安学问宣扬教化活动。坚持重大平安事故上报制度。每月召开一次平安工作专题会议，每周开展一次平安工作大检查活动，使平安工

33、作深化人心。(六)努力改善办学条件，创建特色学校1.主动供应幼儿区角活动材料2.增加老师办公设备3争取上级领导支持，确保幼儿园设施设备经费4力争完成幼儿园办公用房的建设四、分月工作支配二月份1召开全体教职工大会.制定班务安排和教学安排2创设适合幼儿年龄特点的区角环境，丰富充溢各班区角嬉戏环境材料三月份1.“平安教化月”2.举办家长学校讲座;3.举办三八“爱妈妈主题活动四月份1.开展交通平安学问宣扬教化活动。2.开展幼儿园区域活动活动研讨3。征集老师论文和半日活动方案设计4。召开幼儿园运动会五月份1.对幼儿的春季、夏季膳食调查、评价一次2.举办家长半日开放活动。3。举办庆“六一主题系列活动六月份

34、1.举办一次读书心得沟通座谈会。2.大班毕业典礼，庆七一游艺活动。小班春季学期安排7一、班况分析：新年过去了，我们迎来了小班的其次学期。现如今，我们班的新生经过两周的学习生活心情基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都情愿上幼儿园，同时能主动参加老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的帮助下，会穿脱衣服；在学习、嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能宁静坐下来，举手回答问题，主动动脑；嬉戏时能听老师的指示进行嬉戏，主动参加活动；但是，还有不足之处须要我们不断完善。孩子们很喜爱参与体育活动，做嬉

35、戏。但终归还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和实力的强弱，所以自控实力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严峻，针对幼儿各方面的表现，制定新的教化教学目标，促进幼儿的全面发展。二、工作安排：幼儿进行常规教化和生活习惯的培育，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域课程有机结合起来，并融入日常生活，以各种教化手段和教化方法，激发幼儿的学习爱好和求知欲望，培育幼儿的语言表达实力，形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特殊的爱惜，多激励和帮助他们，帮助他们树立自信念，结合其特长赐予其适当的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视幼儿的常规教化，细致耐

36、性的做好个别幼儿工作。培育幼儿独立性和社会适应实力，发觉每位幼儿的特长，并赐予适当的指导。开展各类嬉戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜爱上幼儿园幼儿园小班下学期学习安排工作安排。三、发展目标：（一）健康领域：1、适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜；学习坐、站、走的正确姿态。2、了解简洁的保健卫生学问，相识五官及主要功能，懂得并学习爱护；乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等担心全因素。5、开心参与体育活动，发展走、跑、

37、跳、钻、爬等动作。（二）语言领域：1、学习留意倾听，理解日常用语；接着学习用一般话，能用简洁的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和须要；听懂日常用语并能按语言调整自己的行为。2、喜爱读儿歌、听故事、看表演、看图书，并乐意表达自己的感受3、学说一般话，学习完整地表达自己的要求。4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。（三）社会领域：1、在老师的启发下学习关注他人的心情并作出劝慰、关切、助人等简洁行为。乐意招呼熟识的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。2、喜爱和同伴一起嬉戏，学习共享、等待和沟通，体验与老师、同伴共处的欢乐。小班春季学期安排8转瞬迎来了新学期，我们与这群天真活泼、稚气可

38、爱的孩子们已经渡过了一段美妙的时间。看着他们慢慢地适应了集体生活，能够自己吃饭、仔细上课、欢乐玩耍，我们感到由衷地欣慰。本学期将由我接着担当本段段长。本学期我们将接着以新纲要为指导，以正确的儿童观、教化观指导幼儿的活动。主动开展班级一日常规实践，促进孩子全面发展，同时努力挖掘孩子爱好，张扬孩子特性。让每一位孩子的潜能得到程度的发挥。老师自身也在不断学习、不断实践、不断反思的过程中与孩子结伴成长。互帮互学，提升老师的思想素养，努力塑造老师的良好形象。丰富一日活动内容，让幼儿在学习、生活中体验欢乐，健康成长，热心、耐性做好家长工作，促进家园合作，实现共同提高。一、主要工作（一）互帮互学，提升老师的

39、思想素养。本学期主要工作有互帮互学，提升老师的思想素养。一支良好的老师队伍，是幼儿园生命力旺盛的源泉。因此每位老师要树立终身学习的思想，我想一个人只有在自我不断的学习、思索、接受中，才能最快的成长和充溢。1、本学期我们将开展幼儿体能与膳食主动建构活动，激励老师能学习正确的饮食和运动方式，同时每月与同伴一起共享正确的方式，让老师在思索中感悟理念，从而升华自己的思想、指导自己的行为，在学习的过程中激励老师做好摘记、写些心得，并每月检查。使老师积累多样方面的底蕴，树立新时代老师的良好形象。这学期我们将一如既往地本着团结、协作的精神，主动的开展年级组的各项活动。督促老师相互学习，通过发觉自己的不足，学

40、习他人的的特长，使自己不断获得发展。同时年级组内还应仔细研读幼儿体能发展的支配与组织，并结合小班孩子特点进行调整与完善幼儿的体能。2、年级组的活动要进行的绘声绘色，必需全体老师有主子的看法。因此，本学期我们将营造一种民主合作的氛围，在年级组开展“我主持，你学习”的活动，年级组活动将不固定由一人主持，而是实行轮番制，让每位老师在参与年级组活动时都抱有主子翁的看法。我们提倡互帮互学，谁有困难大家一起来帮助的原则，使每个老师都有呈现自我的机会，使老师体会到集体的力气。加强自我考核的力度，每月的考核重沟通，要求每人都能说说自己须要改进之处和自己的进步之处，通过该活动让老师对自身有所了解，从而使自己更大

41、程度的获得发展。（二）、共同创设和谐、宽松、同等的心理环境，使幼儿欢乐地成长1、共同创设和谐、宽松、同等的心理环境，使幼儿欢乐地成长。小班幼儿经过了一学期的幼儿园生活体验，以适应了幼儿园的生活。但他们简单受心情的影响，对四周环境缺少平安感。因此我们要为幼儿创设一个民主、同等、和谐、快乐的氛围，让他们有主动进取，乐观向上的意志。建立良好的师幼、同伴关系。每天老师以饱满的精神，微笑迎接每个孩子的到来，多供应机会让孩子沟通，合作，使幼儿感到集体生活的暖和，使幼儿在活动中具有平安感、信任感。平常常蹲一蹲，弯一弯，平视孩子，不要让孩子有居高临下的感觉。要敬重孩子的人格权益，确立幼儿的主体地位，使幼儿意识

42、到自己的存在感和价值感。同时，老师应真正地从孩子的角度动身，让孩子自己去发觉问题、提出问题、解决问题。挖掘每一个幼儿的潜能，努力创设条件，丰富各种材料，使孩子有自己的选择，有自己的喜爱，为发挥孩子的特长供应时空。丰富一日活动内容，供应呈现幼儿才能与促进实力发展的舞台。确立一日活动即课程的观念，仔细支配丰富多彩的一日活动。2、幼儿活动：本学期，我们将结合“五彩节”活动开展迎“六一”、现场时装秀、小组唱、童话剧等系列活动。通过为老师、孩子搭建展示自我的舞台，促进师幼的共同发展。开展形式多样的家长活动，促进家园合作，实现共同提高。（三）、开展形式多样的家长活动，促进家园合作，实现共同提高。家园合作对

43、于家长和老师自身来说，也是一个共同受教化的过程。本学期，我们年级组内各班老师将相互合作，共同做好家长工作。老师将在平常的生活中关注每一位幼儿，具体记录每个孩子的成长、发展。加强与家长的联系。主要利用成长档案、校信通、家长园地、家长会、电话等形式让家长刚好了解幼儿在园的表现，刚好对孩子优点与不足进行沟通，双方一起实行了科学有效的方法对孩子进行教化，使孩子得到了不断的进步，不断的发展。还要仔细细致的做好各项工作，保证孩子的健康、平安。平安工作是保障幼儿园工作顺当开展的前提。各个班级，每位老师要保持高度的责任感与警惕性。为孩子创设健康、开心成长的环境。年级组将时时提示老师做好每周的平安工作记录，防患

44、于未然，并责任到人。二、活动支配三月：1、环境布置、区角增设2、制定本学期活动安排、教学进度3、各班开展平安第一课4、雷锋月（爱心义卖）活动5技能测试第一次6主题墙创设和区角材料打算7小班体育基本技能、动作探讨与评价四月：1、全班经典诵读活动2、家长开放日活动打算3主题主题墙创设和区角4阅读节活动5家长开放日6老师个人技能：折纸、泥工手指嬉戏、国学经典学习7小班体育基本动作探讨与评价五月：1、艺术节：嗨爸嗨宝亲子时装秀2、“五一劳动节”节日教化3技能测试其次次4小班体育基本技动作和行进间队列练习探讨与评价5主题墙创设和区角材料丰富6、老师个人技能小班春季学期安排9时间流转，不知不觉间我们已经跨

45、越到了20xx年，这一年起先我们遇上了许多的事情。现在学校在此开放，幼儿们即将再次进入校内。作为老师、作为班主任。我必需做好打算，必需在这个全新的一年里教育，爱护好这些同学们！为了能在这个学期的工作中更好的完成自己的任务和目标，我对自己个人的工作做了安排和打算，希望自己能不断的改进自己的工作，给幼儿们带来快乐和健康。以下是我的春季工作安排：一、个人的学习依据过去的阅历和自检，我相识到自己在许多地方都有不足和缺点，为了能提升自己，改正自己的问题。我在这个学期里要严格的要求自己，改正自己在过去的缺点。多向院长和其他老师请教阅历。当然，自己作为班主任，必需依据自己班级的状况进行总结和推断，教育好着一个班级。二、工作目标教育小班的幼儿，除了教学方面，作为班主任我必需时刻留意他们的健康和平安。在班级的管理上，我要和其他老师一起做好工作打算，对校内的平安工作做好防范。春季本身就是流感多发的季节，作为幼儿密集