2022年德育工作计划模板集合十篇.docx

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1、2022年德育工作计划模板集合十篇德育工作安排模板集合十篇时间稍纵即逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，肯定有不少可以安排的东西吧。信任很多人会觉得工作安排很难写吧，以下是我帮大家整理的德育工作安排10篇，欢迎大家共享。德育工作安排 篇1本学期我校德育工作，将接着仔细实行党的教化方针，根据小学生守则、小学生日常行为规范及公民道德建设实施纲要，依据我校及学生、家长的实际状况，以社会主义公民道德教化为核心，以丰富多彩的德育活动为主线，主动探究富有特色的德育之路，培育“敬重、负责、诚信、合作”的恒大少年。现将20xx年学校德育工作详细安排如下：一、健全机构，落实职责，加强德育组织

2、建设1、完善学校德育组织机构体系，明确工作重心。（1）少先队、班主任和专科老师一条线，工作中心是组织各项德育活动。让学生通过参加活动，使思想感情得到熏陶，道德情感得到升华。（2）教育处、教研组、科任老师一条线，工作重心是德育渗透。在各学科教学中充分挖掘并利用学校教学内容所蕴涵的德育因素，以“三体现”的方式（备课教案体现德育内容、课堂教学体现德育渗透、评语体现德育效果），恰到好处地对学生进行引导和教化。（3）学校行政班子、学校家长委员会、班级家长委员会一条线，工作重心是加强社会、学校、家长三个方面的联系与协作，构建“三位一体”的德育模式，为学校素养教化的立体推动打下坚实的基础。2、加强老师职业道

3、德建设，努力提高师德水平。（1）全面贯彻执行新修订的中小学老师职业道德规范，围绕规范老师执教行为的规定，加强老师校本培训，开展师德建设大探讨，规划老师的从教行为，树立“身正为范，德高为师”的老师良好形象。（2）加强学习，提高每个老师的德育素养。组织老师仔细学习义务教化法、中小学老师职业道德规范、未成年人爱护法等教化法规及公民道德建设实施纲要，增加遵纪遵守法律、依法施教的自觉性，提高老师科学育人的水平。坚固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。加强职业道德自律，规范教学行为，增加爱生意识，关切学生品德健康发展，相识并驾驭德育教化规律，坚持耐性教化与严格管理相结合，树立高尚的职业道德和良好的

4、师表风范。全面关切、爱惜学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建同等、民主和谐的师生关系。3、加强班主任队伍建设。班主任是学校德育工作的重要实施者，学校选聘教学水平高、管理实力强、关切爱惜学生、政治素养优秀的老师担当班主任。同时，健全班主任培训，嘉奖制度，充分发挥班主任在班级德育工作中主导作用，从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建设。（1）做好班主任、辅导员的培训工作，制订“以会代训、占面结合”的工作模式，定期召开专项工作会，邀请专家讲座，供应辅导员、班主任中国少年报等专业杂志与报刊新信息，仔细填写班主任工作手册，通过沟通、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和实力。（2）结合

5、工作实际，推行恒高校校德育工作考核以及恒高校校班主任工作考核。二、多向思维，立体构建，搭建德育建设平台1德育与教学的关系德育是统帅，教学是中心，两者各有侧重，不行取代和偏废，但同时又相互渗透、亲密联系，德育中有教学，教学中含德育。故要处理德育与教学之间的关系，摆正各自的位置。2学校与家庭的关系学校、家庭、社会教化是一个有机整体。学校教化是主导，家庭教化是基础，社会教化是补充。从肯定意义上讲，家庭和社会是更广袤、更生动的课堂。因此，不搞封闭式的学校教化，学校思想教化工作安排的制定、组织措施的采纳，都与社会精神文明建设的进程和每个阶段的详细要求亲密结合。定期召开例会，探讨德育工作。留意发挥班主任的

6、骨干作用和少先队、学生干部的主阵地作用，发挥班会课和各科教学在品德养成中的教化渗透作用。利用社会上主动有益的教化资源，优化培育环境，清除不良倾向和不良信息的干扰，创建一个各方面齐抓共管的新局面。学校要主动与家庭、社会协作，重点在争取家长的协作。成立家委会、家长学校，刚好向家长通报学生的思想品德状况，介绍学校德育常规管理的要求及对学生的期望和要求，听取家长的建议和看法，指导家长对子女的教化工作。制定家长联系制度，要求班主任和科任老师常常家访，亲密同家长联系，互通状况，不要等问题出现了再家访。3老师和学生的关系亲其师，信其道。确立新形势下的新型师生关系，加强尊师爱生的教化，全面关切学生的健康成长。

7、4特性与共性的关系人既是一个生物的实体，又是一个社会的实体。特性是指人的社会性方面，指人的社会性的足够的成熟水平，即个人由于社会生活环境及神经类型的不同而形成的他人不同的个体特征。有各种不同的动机、爱好、思想和目标系统、实力系统以及反映个人道德品质的言行所组成的极其困难的整体结构。共性是指个体在肯定的社会中，通过各种方式的交往及大众媒介的影响，在思想意识、道德品质、社会适应实力等方面与他人相同的特点。留意两者的和谐统一，留意依据国家方针和培育目标提出共性和特性的规范要求，既培育并激励为社会主义的伦理道德价值观念所允许的言行习惯，又要留意因材施教，使德育目标内化为每个学生的特性因素。要特殊留意德

8、、智、体、美、劳、以及知、情、意、行全面统一的教化，即完整性的教化，以促进学生特性诸因素的平衡协调发展。德育工作安排 篇2以庆祝新中国成立60周年为主题，以爱国、责任、诚信、奉献、敬重、合作为重点内容，坚持贴近实际、体验为主、全员参加、注意实效的原则，大力加强爱国主义教化，广泛开展“我爱我的祖国”主题教化活动。将社会主义核心价值体系教化内容融入教化教学全过程；走进社会大课堂，感受祖国发展改变。以学校办学规划为主线，通过实施雅致教化接着抓好学生良好习惯的培育；提高公民意识。一、工作要点1.从规范文明行为做起，把养成教化始终作为日常工作来抓。接着开展“养成一个好习惯，做个文明小公民”的教化，把“做

9、有修养的人”校训落到实处。2. .加强德育实践，充分利用社会大课堂资源推动课程德育，以“我爱我的祖国”为活动主线，为学生供应体验式教化，营造良好的育人范围，增加全员育人、教化教学过程育人的意识。3.接着发挥学生发展中心作用，开展德育工作探讨，制定德育工作安排，指导教化活动的开展。4.接着推动家长老师协会工作，充分发挥合力作用。5.接着推动“读好书、写好字、做好人”的育人工程，把弟子规诵读与学生的养成习惯紧密结合。二、教化活动1.少先队工作围绕国庆60周年这一中心工作，结合学校教化活动主线，开展丰富多彩的少先队活动。加强队干部的培训，实行干部轮换制，使其人人都有参加学校、班级管理的机会，为学生搭

10、建自我管理实力的平台。结合建国60周年和改革开放三十周年，组织少先队员开展“我爱我的祖国”主题活动，开展“我与祖国共成长”主题中队会。结合师生参与新中国成立60周年庆典活动，实行多种形式开展志愿服务精神教化，培育学生从小树立志愿服务和奉献社会的意识。 抓好少先队小家务，办好班级壁报，抓好鼓号队的训练。充分利用广播大力表彰好人好事，树立良好的文明习惯。接着以小记者为平台，加强培训与实践，为他们搭建展示的平台，提高综合素养。接着开展“一张纸献爱心”的活动，使学生受到环保和节约资源的教化。德育工作安排 篇3一、工作目标:、老师职业道德水平逐步提高，教化管理技能明显增加。、加强学生各种良好习惯的养成教

11、化。学生的学习、行为、纪律、礼仪、劳动、卫生、平安等各方面在原有基础上有明显改观和好转。、确保学校新的学年无较大的平安事故的发生（重伤事故）。、学校在东区基础教化网上传新闻简讯每月不少于条，一学年不少于条。、与学校各口共同举办一次具有学校特色的校内艺术节。、学校办学水平评估保证达到良好，力争达到优秀（进入区前三分之一的行列）。二、工作重点：（一）进一步加强老师职业道德建设，加强德育队伍建设。（二）防震疏散演练。（三）加强学生各种良好习惯的养成教化（四）以弘扬奥运精神和发扬抗震救灾精神为主题，开展丰富多彩的育人活动。三、工作措施：1、加强德育观念更新，加强宣扬培训工作。德育必需贯穿于学校教化教学

12、和管理的一切活动之中。2、完善学校师德规范实施细则，依据细则的要求，把老师师德作为首要考核内容，列入老师的平常月考核和各类评先评优之中。、主动开展德育校本培训，提高班主任工作水平。通过班主任工作论坛、工作例会、健全班主任考评机制，加强班集体建设。、加强各学科德育渗透，让每一位老师都参加到德育工作中来，成为名符其实的“教化工作者”。、依据班主任工作手册中小学生守则和中小学生日常行为规范要求，各班主动比照予以学习、训练、落实。仔细执行“学校一周常规”评比活动，进一步加强学生日常行为规范教化。使学生养成良好的思想品德和习惯。、执行学生谈话制度，建立重点学生、问题学生、残疾学生档案，跟踪了解，跟踪教化

13、，跟踪关爱，提高全校学生整体思想素养和学业成果。、利用国旗下讲话、板报、班队会、红领巾广播站、品德课、艺术节等阵地，大力弘扬奥运精神和发扬抗震救灾精神，开展丰富多彩的育人活动。活动做到小而实，贴近学生生活实际，达到“细小有痕，润物无声”的效果。8、教化学生通过收看电视、抗震救灾宣扬教化片、阅读权威党报、班会课、品德课、板报、宣扬资料等形式学习有关地震学问，驾驭抗震减灾的一些方法、技能和自救原则。坚持每天一次防震疏散演练。9、通过家长会和家访活动，要让家长了解学校并主动协作学校开展各项工作。加强家校联系，增加家校教化合力。10、加强与片区民警的联系和沟通，多邀请他们来校指导和上法制课、平安教化课

14、，真正做到警校共育。11、充分发挥红领巾广播站的对外宣扬、沟通功能，做到内容充溢，刚好更新。进一步加强德育信息化管理。四、抓好几项常规活动：1、周一“国旗下的讲话”2、各班卫生每天清扫两次（早上和中午各一次），每周一次大扫除（周四）。3、每天一次防震疏散演练。、红领巾广播站每天播出两次，每天不少于分钟。、少儿监督岗每天仔细落实，充分发挥作用。、学校一周常规评比评比活动、每月一次班主任工作考核。、每学期三次班主任手册的检查。、班主任每期一篇德育论文和三篇教化个案（案例）。、每学期两次家长会（期初学校统一组织，其次次各班依据状况自行组织，但事先须报告学校）11、各班板报每月一期。12、每月召开一次

15、班主任工作例会。13每天一次巡查（平安、规范、卫生）。五、每月工作要点：（10-11第一学期）德育工作安排 篇4一、指导思想依据学校德育工作安排，本期学校德育工作将接着围绕XX市“漂亮的花朵”素养教化行动的工作支配，在校长“规范与质量、责任与落实”十字方针的指导下，进一步加强对学生的思想道德教化、志向信念教化、遵章守纪教化及感恩教化、生命教化、心理健康教化、法制纪律教化，进一步提高学生基本的文明素养，营造学校德育工作的良好氛围，促进学生本人的可持续发展。二、工作思路：突出重点、规范管理、落实常规三、主要工作1、进一步加强德育队伍建设（1）进一步健全和完善我校德育工作有效机制。以德育工作为首，本

16、着“教书育人、管理育人、服务育人”为宗旨，转变观念、统一思想，在全体教职工中树立“人人都是德育工作者”的意识，不断加强师德建设，关切每个学生的成长，杜绝体罚或变相体罚学生现象发生，构建同等、民主的师生关系，以高尚的师德为学生做楷模，以健全的人格为学生做榜样。（2）接着加强班主任队伍建设。班主任是班级集体的组织者和管理者，是学生思想灵魂的教化者和塑造者，本学期要接着打造一支品德好，实力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，切实增加班主任的德育责任心，提高班主任的工作实力和水平。要强化班主任的责随意识，规范班级管理工作。班主任是班级工作的第一责任人，班主任要做到：期初要制订合理、的确可行的班级工作安

17、排并仔细落实；期末要做好班级工作总结，要做到工作规范化、方法艺术化、教化多样化，在详细的教化教学工作中，对学生对工作要树立“三心”，即：“爱心、耐性、信念”；“三不”，即：“不埋怨、不嫌弃、不放弃”，真正做到对学生负责。本学期将加大班主任培训的力度，通过班主任会议、请名优班主任开讲座等多种形式加强培训。要加强常规检查，完善考评机制。做好班级常规管理检查工作，通过制定切实可行的激励机制，使班主任的管理从限制走向激励，充分激发班主任的工作主动性、主动性，激励班主任冒尖，主动争取成为名老师、名班主任。依据在班主任考评工作中出现的问题，本期将对班主任考核方案进行调整。要加强班级工作阅历沟通，推广先进管

18、理阅历。树立多种形式的先进典型，刚好沟通和推广班主任工作和德育管理先进阅历，充分发挥老班主任的“传帮带”作用，以老带新，以老促新，培育造就一支年青的高素养的班主任队伍。（3）进一步加强学生干部队伍建设。加强共青团、学生会建设，加强学生干部的选拔和培训，发挥学生在学校管理中的重要作用。班干部作为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力气，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培育，让班干部组织班级活动，支配班级事务，让学生干部成为学校和班主任管理的得力助手，同时减轻班主任的负担，让班主任从繁琐的班级事务中解脱出来，让学生在自我管理、自我教化中健康成长，完善人格，体验成长的欢乐。政教处拟

19、每学月开展一次学生干部的培训、沟通会。（4）加强年级组德育队伍队伍建设。年级组是学校教化、教学管理的基层组织。年级组德育队伍是年级德育工作的责任人，是学校德育工作的贯彻者，是学生思想品德教化的策划者，各年级组在学校德育工作的总体支配下，针对本年级学生的身心发展的特点确定德育主题，各班级要在年级组主题下突出本班教色，开展丰富多彩的活动，寓德育于活动之中，努力开创我校年级组德育工作新局面。2、从规范行为习惯做起，培育良好的道德品质和文明行为（1）坚持以行为规范养成教化为基础，加强校风、校纪建设，使自律与他律、内在约束与外在约束有机地结合起来，通过对学生进行日常行为规范的养成教化，特殊是高一年级，要

20、求学生做到 “穿有样、坐有相、行有规、言有范”。每周一次开展学生仪容仪表的检查，表彰先进，督促存在不足的班级刚好整改。力争从学生的言谈举止、文明礼貌细化着手，花大力气抵挡社会文化的负面影响，净化校内环境。（2）本学期提倡学生做到“五无五带”：地上无纸屑、痰迹，墙上无污迹、脚痕，桌上无刻划，卫生无死角，出言无脏话；把礼仪带进学校，把微笑带进教室，把孝敬带进家里，把谦让带进社会，把仁爱带给他人。3、抓好文明礼仪教化、爱国主义教化、感恩教化（1）以“中小学弘扬和培育民族精神月”为契机，进一步规范学校国旗下演讲，结合国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教化、中华传统美德教化。（2）感恩教化。本

21、学期接着开展感恩教化活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人起先，对赐予自己关怀和帮助过的人应抱有感谢之心。班级通过主题班会等形式对学生进行教化，使学生学会关切、学会做人。4、依据学生年龄特点，抓好各年级学生管理学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教化。高一年级以“适应教化”为支点，以“规范行为”为目标，以“强化管理，潜心探讨，夯实基础”为重点，致力培育合格的学生；高二年级以“发展教化”为支点，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点，致力培育成熟的学生；高三年级以“志向教化”为支点，以“健全人格”为重点，以

22、“埋头苦干、稳步提升、争先创优”为目标，致力培育优秀的学生。5、加强班级建设（1）班主任要依据年级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。政教处每周进行检查。（2）加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。（3）确立班级建设的“五个一”培育模式：整顿“一个阵容”，抓好进退场、课间操的队列队形，塑造学生精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明，同学间不讲脏话粗话，师生间互致问好；坚持“一项制度”，室内外卫生和公共区域保洁制度，确保学校环境整齐美丽；树立“一个观念”，

23、即遵纪遵守法律，平安第一，确保无违法犯罪事务和平安事故。6、抓好“三结合”教化，促进学生全面健康地发展重视家庭、社会与学校教化的协作，利用校外德育教化基地，进一步形成德育教化的合力。班主任要做好与家长联系沟通长效机制，利用多种途径，与家长沟通学生在校和家庭状况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在老师、家长的指育下，能够沿着正确的轨迹前行。政教处将制定家校联系本，每学月检查一次。7、加强关注生的教化与转化坚持加强对各班关注生的过程管理，关注每一个学生的可持续发展，把关注生的教化和转化工作列入到班主任日常工作中，要不断转变教化理念，面对全体学生，既敬重学生个体，赐予真挚的人文关怀，又要促进

24、学生全面发展，做到“不抛弃，不放弃”每一个学生。8、加强法制、平安教化，创建和谐校内（1）加强法制教化。法制教化紧抓不放，重点做好教化防范工作。充分利用法制教化报告会、班会课、校会、国旗下演讲等形式进行普法教化，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、遵守法律，会用法律武器爱护自己的合法权益，使学生知法、遵守法律，增加学生的法制意识、平安意识和自我爱护意识。接着开展违纪学生评审工作。（2）着力构建学校平安教化的主体网络，形成深厚的宣扬氛围，多形式、多渠道宣扬平安常识、自我爱护常识，增加师生、家长和全社会的平安意识。邀请公安等有关部门和单位依据学生的年龄特点开展平安专题教化活动，提高学生自我爱

25、护意识和逃命技能，使平安教化绘声绘色、入脑入心。（3）加强“珍爱生命”教化。通过橱窗、展板、征文等形式对学生进行“珍爱生命”教化，教化学生珍惜生命中的每一天，使自己平安、欢乐地成长。9、重视经典诵读活动的开展中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗绚丽的明珠，通过开展经典诵读活动，培育学生良好的阅读习惯和阅读爱好，开阔视野，增长学问，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校文化发展，提高办学品位和办学特色。10、接着抓实体育卫生和流行性疾病的防控工作要加强对课间操和眼保健操检查力度，提高两操的质量；组建学校运动队并坚持训练，为参与各项体育赛事做好打算；要做好传染病的

26、预防宣扬工作，留意个人卫生和疾病防控，坚持每天两次卫生扫除，保持校内清洁；杜绝学生购食三无食品，确保师生卫生食品平安。11、加强心理健康教化，使学生形成健全人格心理健康教化是新形势下必需重视的学生教化的重要内容，本学期聘请心理老师每个年级开展一次针对性的讲座，保证心理健康教化活动的正常化、规范化。班级要主动创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境，学校充分发挥心理健康教化询问室的功能，做好学生心理的疏导工作，促进学生身心全面健康地发展。12、重视科技教化、艺术教化学校将结合教化局工作支配，组织开展竞赛活动，主动组织学生参与上级科技创新竞赛等活动，切实把科技教化落到实处，将科技教化与学

27、校各项教化教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。以节庆日为契机，开展丰富多彩的校内文艺活动，挖掘学生的潜质，充分提高学生的观赏美、表现美、和创建美的实力，培育学生的审美情趣。新学期，新起点，新要求，新跨越。在新的学期，我们将加高校校德育工作力度，锐意进取，努力探究，改革创新，不断突显我校德育工作特色，实现学校德育工作新的发展。四、工作行事历9月份入学教化、高一军训。校内环境的整治。班主任考评方案的调整。新生家长会、学生干部培训会国庆前举办一次“唱红歌”竞赛主题班会：以“尊师重教、感恩老师”为主题开展10月份1、举办一次经典诵读竞赛2、分年级召快乐理健康讲座一次3、班主任培训会主题班会：以“

28、骄傲中国人”为主题开展11月份校田径运动会组织参与XX市的中学生排球赛和田径运动会。开展新三好的评比工作主题班会：以“励志成才”为主题开展12月开展法制教化讲座开展学生自救自护的平安教化学生才艺表演主题班会：以“关爱生命”为主题开展元月份班主任工作沟通会2、学生座谈会、问卷调查、学期工作总结、学生操行的评定。德育工作安排 篇5一、指导思想以学校工作安排为指导，仔细实行*中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学

29、习生活中。坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为规范养成教化为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教化，提高学生自我管理实力。2、通过各种教化活动，使学生学做真人。三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题显明的班会课，教育处将实

30、行“推门听课”的形式抽查各班班会状况。3、接着开展“文明礼仪”教化活动，寓教化于各项活动中。通过主题班会、演讲、板报宣扬及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。四、详细工作(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、 加强校内德育环境建设。要花大力气建设好一支坚毅有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。2、加强班主任队伍建设。树立责随意识。班主任是班级工作的第一责任人，要加强班主任之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，激励班主

31、任主动仔细地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成果刚好提出指责或表扬。本学期将开展班级管理阅历沟通会，达到相互学习、相互促进的目的。3.充分发少先队工作的作用，扩大班干部的影响。班干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的榜样。要定期对队员、班干部进行培训，充分发挥他们的主动性，使他们带动更多的同学一起进步。(二)常规教化常抓不懈1、抓好行为规范教化。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范，教育处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教化，强化训练，培育学生自我约束、自我管理的实力。通过详细的强化训

32、练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教化，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值周领导、值周老师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。(三)抓好文明礼仪教化、爱国主义教化、感恩教化。1、以校内礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过实行校内礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教化活动，加强学生文明礼仪规范教化。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。2、进一步规范学校升降旗制度，

33、建立新学年开学典礼上好“爱国主义教化第一课”制度，并结合国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教化、中华传统美德教化。3、感恩教化。本学期接着开展感恩教化活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人起先，对赐予自己关怀和帮助过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对学生进行教化，使学生学会关切、学会做人。(四)依据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教化，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要依据学生的特点，合理支配活动，制定按部就班的德育养成程序，以培育学生的竞争及诚信独立的意识。(五

34、)加强班级建设。1、要求班主任老师依据年级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教化活动，在活动中培育学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。活动中要给更多的学生参加的机会，培育学生的责任感和主子翁意识。(六)提高学科德育渗透功能。接着开展学科德育渗透教化活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加

35、强学生思想修养相统一，敏捷随机地对学生进行思想教化，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学看法，提高他们识别真善美的实力，逐步形成志向与信念，进而转化为发奋学习，主动向上的内在动力。(七)加强问题学生的教化与转化问题学生转化工作做到有安排，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求老师耐性细致地做好后进生的思想教化工作，做到不讲过头话，少指责、多激励，少指责，多帮助。(八)法制教化紧抓不放，重点做好教化防范工作。充分利用法制教化报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教化，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、遵守法律。(九)加强心理健康教化，使学生形成健全人格心理

36、健康教化是新形势下必需重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教化、青春期教化。做好学生心理的疏导，老师要主动创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。保证心理健康教化活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。(十)接着抓实体育卫生工作。坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣扬工作，坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除，设定每周五为校内清洁日。(十一)平安教化通过学生自我教化、自我管理，使学生树立平安意识，教化和引导学生不参加有害身心健康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视学生的交通平安教化，加强防范意识教化，创建平安文明的校内

37、。在新学期将接着根据安排仔细执行，将德育工作落到实处，主动主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。德育工作安排 篇6新学期的工作已经起先，为了开展好班级德育工作，加强对学生的德育教化，促进班级管理工作更上一层楼，现将本学期的班级德育安排如下：1、仔细学习、实行学校德育工作安排，领悟精神实质，强化学生习惯养成，加强要求，以促进学生全面发展为契机，加强对学生的良好思想、行为的规范教化，把各项管理工作落到实处，引导学生讲文明话，做文明人，培育学生良好的思想行为习惯。2、仔细学习小学生守则、小学生日常行为规范，并做好实行和实施，把思想政治教化、纪律教化、法制教化、健康教化、科技教化、环保教

38、化、平安教化等作为重点，遵循由浅入深、按部就班的原则。3、加强心理健康教化，培育学生良好的心理品质；通过加强法制教化，不断增加学生的法制意识和法制观念，使他们从小养成遵纪遵守法律的良好习惯；培育学生的创新精神和实践实力，培育有志向、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。4、学期初，通过主题班会，结合政教处的工作支配并结合班级学生特点，对学生进行专题教化：班规、班约的制定与执行，尊师爱长的要求，惜时守信的诚信教化，学规范、守规范的学习教化。5、通过开展多种多样的活动，如纪念日活动、文艺活动、读书活动、社会实际活动、评比活动等，对学生进行爱国主义、集体主义、

39、社会主义教化，培育学生良好的思想道德和责任感。组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲竞赛、歌咏竞赛、学问竞赛等，陶冶学生情操，激励广阔学生奋勉向上。6、把敬重父母，敬重师长，敬重别人的劳动，等教化放到重要的位置上，努力做到在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会上是个好公民。7、加强对学生的平安教化，强化学生的平安意识。学生的健康、平安关系到千家万户的华蜜，所以班主任把对学生的平安教化，强化学生的平安意识作为一项重要的工作。本学期，主要对学生进行以下平安教化：共同学习交通规则，提高自觉遵守交通法规，增加交通平安的意识；加强对学生的防溺水学问的教化，提高防溺水实力；教化学生增加饮食平安卫生意识，

40、杜绝到不卫生的摊位上吃饭，留意识别过期变质的食品；加强防火学问的学习，提高学生的防火实力和火中逃命的实力；组织学生学习防雷电的学问，提高防雷电的实力。力争通过增加学生的平安学问，提高学生的平安意识，达到防患于未然的目的。8、抓课堂常规：上课，作业，学习用品。要求学生无论是课堂练习还是家庭作业都要仔细完成，一丝不苟，养成习惯。每天提前预习功课，刚好复习，懂得“温故而知新”,课前摆好学习用品，起先让学习委员监督检查，逐步形成习惯。新的学期里我肯定严格执行以上工作安排，以保证学生思想品德的健康发展。为六年级的小学生活画上完备的句号。德育工作安排 篇7一、指导思想本学期教育处工作将在学校的领导下，仔细

41、实行区教化局有关教研会议、文件精神，以深化常规管理为重点，以提升老师课堂教学实力为核心，以提高老师专业化水平和教学质量为目标，深化课程改革，夯实校本教研，优化课堂教学，进一步提高管理实效，全面提高教化教学质量，实现师生素养内涵的全面、持续、有效发展。二、工作目标1.促进老师队伍建设，加强师资培训力度。仔细抓好老师接着教化工作，激励和支持老师参与各级组织的业务培训。加强骨干老师、青年老师队伍建设与管理，通过“名师培育工程”、“骨干老师示范送教”等活动切实发挥其作用，以点带面促良好教风的形成。2.狠抓教学常规管理，落实教学质量监控。加强教研组、备课组建设，创新教研手段，健全常规管理体系。接着深化课

42、堂教学改革，以提高课堂教学效率为主要任务，总结阅历，不断提高教化教学质量。三、工作重点(一)加强引领，提高老师队伍素养狠抓队伍建设是我们当前的重要任务。本学期将通过一系列的培训、探讨、竞赛展示活动，引领老师转变观念，锤炼老师教学技能，培育一支高素养的老师队伍。1.加强理论培训，变更教化观念。进一步加强新课改理论学习，转变教化观念，形成特色的教学模式。主动组织老师自主发展，向名家学习，紧密结合自己的教学实践，变更陈旧的教学观念，求实共进地提升自己的教学与理论水平。通过人社局和师训中心的在线学习与考试的平台提升老师业务素养。2.激励学习实践，供应成长平台。突出骨干老师队伍建设，接着加大力度培育青年

43、老师，利用“将来名师培育”、送教下乡等教学展示评比活动的平台，开展上课、说课、评课、总结、反思系列活动，推动老师快速成长。(二)科学管理，扎实抓好教学常规1.严格执行课程安排。根据省课程设置标准，开足开齐上好各类课程。仔细落实有关减轻学生课业负担各项规定，严格限制学生在校时间。2.抓好教学常规工作，规范教学行为。教研组要组织老师学习有关教学常规管理制度，落实定期检查和随机抽查相结合的制度，每学期两到三次，由教育处组织相关人员对任课老师备课笔记、作业批改、辅导学生等进行专项检查，同时依据检查的实际状况给任课老师适当的评价，刚好讲评通报，并作为老师年度绩效考核的依据。加强教研组长、备课组长的专业引

44、领，引导教研组长、备课组长创建性地开展教研，以课例探讨、教研沙龙、主题研讨等多种形式，敏捷地绽开教研组、备课组活动，杜绝教研活动流于形式，确保教研效果。教研组每2周至少1次教研活动，各年级备课组每学期正常开展4-6次活动，教研组、备课组活动，做到目标明确，针对性强，以能解决我校教学教研中的实际问题为目的。本学期，田曙光校长将亲临“润泽讲坛”，做教学阅历指导报告。3.重视加强艺术、体卫工作，确保学生身心健康。学校加大体育老师的管理力度，严格规范体育课教学，全面落实课间体育活动制度，逐步探究大课间活动的开展，主动组织开展区级北片体育学科协作教研活动。高度重视学生体质健康监测工作。(三)、仔细高质量

45、的完成区级教研活动：1、语文学科将来名师培育工程-杨洁;2、送教下乡-人员待定;3、语文省级课题的接着开展探讨。(四)、做好家校合作工作，召开不同年级家长会，和家长面对面沟通，共同搞好学生的身心健康发展。协作学校大队部，开展各项学生活动。德育工作安排 篇8培育良好品德，给幼儿正确的引导是非常重要的。因此，我准备从以下两方面入手：一、树立剧烈的渗透意识：幼儿园一日生活及各个环节都渗透德育因素，幼儿园中“时时有德育，到处有德育。”在教学活动中，老师首先要树立德育渗透意识，不仅注意赐予幼儿发觉的机会，发展幼儿的智力和帮助幼儿驾驭学科学的技能和方法等，而且还关注幼儿主动情感和良好学习习惯和看法的培育。

46、因为主动的情感和良好的学习习惯和看法能使整个相识过程主动化，没有情感色调的认知，便是僵死的，没有生命力的，没有良好的学习习惯和看法更是失败的。因此，在驾驭本学科教化要求的同时，熟识理解德育大纲的精神实质，使德育大纲所提出的目标要求，结合各科大纲的目标和要求分解、渗透到学期、月、日及各个活动的详细安排中去，并依据这些要求来设计活动，布置环境，使之有明确的目的性、安排性。二、供应一个“健康、和谐”的社会环境。从幼儿心理学的角度来看，爱仿照是幼儿的年龄特点，经常会听到幼儿为自己的言行辩解道因此，我们除了为幼儿创设了一个良好的物质环境外，还注意为幼儿供应一个良好的社会环境，特殊是我们的幼教工作人中时时到处为幼儿树立良好的榜样，包括幼儿园全体工作人员集体的团结、协作，老师的言语行动以及幼儿中间的好人好事，都成为幼儿的良好榜样。对于我们的老师来说要做到：第一， 有爱心，充溢感情地去爱每个幼儿，敬重班上那些调皮、各种实力显露较迟、胆小软弱幼儿的要求和心理；其次， 师生共同参与活动，以老师的主动性、爱好性诱发幼儿的开心心情，第三，凡是要求幼儿做到的，