2022年德育工作计划模板集合7篇.docx

《2022年德育工作计划模板集合7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年德育工作计划模板集合7篇.docx（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年德育工作计划模板集合7篇德育工作安排模板集合7篇日子犹如白驹过隙，不经意间，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，来为以后的工作做一份安排吧。想学习拟定安排却不知道该请教谁？以下是我帮大家整理的德育工作安排8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。德育工作安排 篇1一、工作目标1、学校实行封闭化管理，形成教学秩序井然、教学环境和谐、舒适，全校形成齐抓共管的局面。2、制定、完善、健全各项相关的平安制度，通过各网种系列活动对学生进行平安教化、公德教化、诚信教化。杜绝各种平安隐患、平安事故发生。3、使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪的阳光少年。让学生做到言行一样，把养成教

2、化落到实处。4、通过开展公德教化活动，使学生从小做起，从身边小事做起，人人树立公德意识。二、工作安排1、做好学年优秀班主任评比工作。2、平安工作重中之重。3、做好对学生评价、班主任评价、领导评价工作。4、做好间操课间检查、监督管理工作。5、实行小学生守则、中小学生日常行为规范，建立正常的生活秩序，培育学生形成良好的行为习惯，养成教化落到实处6、加强学生心理健康教化。7、加强校内环境卫生的管理。本学期每周进行一次大清扫，其它时间为小范围清扫。8、完善、健全各项管理制度。德育工作安排 篇2一、指导思想在中小学德育工作规程等法律法规指导下，以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优良班集体为重点，以健

3、全德育工作管理体制为保证，以提高德育队伍管理实力为关键点，通过扎实的德育教化活动，形成良好的“三风”，培育学生剧烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。二、工作目标本年度的显性目标是：1、绝大多数学生养成遵规守纪的良好行为习惯，校风正，学风好。2、绝大多数班主任有剧烈的敬业精神，吃苦耐劳，酷爱学生，具备驾驭班级管理的实力和水平，优良班集体建设取得实效。3、学生有较强的法制和平安意识，无重大责任事故。4、校内文化活动丰富多彩，学生具有较强的爱校意识。5、大多数学生具有远大的志向，并为实现志向付诸行动。6、大多数学生心理健康，心态良好，有肯定的集体观念。三、主要工作内容及措施（一）优化机制，努力提高

4、班主任队伍的整体素养。1、擅长发觉奉献精神突出，思想素养好，业务实力强，教学成果高，有剧烈责任心和肯定管理实力的青年老师，充溢班主任队伍，刚好调整不称职的班主任。2、培训：坚持每周一的班主任业务培训，力争每学期请地区优秀班主任来校介绍阅历。3、结合班级管理实际，班主任每月撰写一篇千字文上交学校。4、根据新修订的班主任工作量化考核细则，对班主任工作进行周、月、学期和年度考核评比。5、实行量化制、倾斜制和推翻制。（二）强化职能作用，增加责随意识，提高管理水平。1、要不断提高业务素养，增加服务意识，各尽其责，检查做到科学精确、一视同仁，工作中讲究艺术和方法，创建性地开展并圆满完成各项工作。2、门卫人

5、员要坚守岗位，尽职尽责，做到严格管理，热忱服务，做好出入校门人员的登记工作，使门卫成为学校对外宣扬的窗口。3、班主任要保质保量地完成学校各项工作任务，加强班级管理，重视和培育自身的人格魅力，用高尚的人格力气和主动的处世看法影响学生的成长，探究具有自身特色的行之有效的班级管理方法。4、科任老师要把抓好课堂纪律作为突破口，抓好德育渗透，用严谨的作风和对学生高度负责的精神影响和变更学生。政治老师要做德育科研的带头人，并按要求上好法制课。（三）扎实开展系列德育活动，促进学生思想素养的提高。1、以养成教化为突破口，建立旷日长久的规范机制。以班主任量化考核细则为依据，坚持五个习惯的检查，坚持每周一公布评比

6、名次，颁发流淌红旗，促进正面教化和引导。2、以爱国主义教化为核心，对学生进行爱校、爱家、爱公教化。3、以前途志向教化为着眼点，教化学生树立远大的志向。4、以班集体建设为重点，强化团队意识与合作精神。5、以感恩教化为动身点，强化情感渗透。6、以综治、法制、平安教化为保障，实行严查细管重跟踪。7、以心理健康教化为切入点，探究心理教化方法。8、以社区教化为补充，增加学生社会责随意识，落实“三结合”教化。9、以提高道德素养为根本点，主动进行正面教化。10、以校内文化建设为依托，陶冶学生心灵。（四）抓好文体卫生工作，促进学生健康成长。1、体育工作组织好每天早操、上午课间操、下午课间操，保证质量。创建条件

7、，落实学生每天活动一小时安排。坚持体育队长年训练。2、卫生工作坚持每天四次打扫室内外担当区，严格日检查、周评比、月总结制度，提高考核精确性。四、保证措施1、建立健全科学的管理机制，确保管理的科学性。2、政教处要严格落实既定工作内容，力求活动完备。3、坚决做到检查结果刚好公布，接受监督。4、学校对既定活动赐予充分的时间保证。德育工作安排 篇3一、工作思路完善推行年级工作考核方案、班主任工作考核方案、精神文明班考评方案，建立班级考核内容及指标体系，促进班级管理工作;以习惯养成教化为落脚点和突破口，指导各年级组分年级段进行习惯养成教化，逐步形成良好班风、校风。二、主要工作任务1、加强师德师风建设(1

8、)在老师队伍特殊是班主任队伍中实行“绝不体罚学生或变相体罚学生”的承诺。(2)在班主任队伍中开展“我尽我责”的教化活动，提倡每位班主任都要尽心尽职做好自己的本职工作：按时坐班，深化了解班情，实行妥当方法解决处理班级问题，教书育人，管理育人，加强学生的思想道德教化。2、班主任培训工作有针对性对班主任进行管班培训，尤其是对小学部班主任的培训工作，从管班方法和工作看法两方面入手，有目的有针对性地跟踪、监督、引导、评估，促使小学部班主任工作效力有所提高。3、班级管班工作，规范完善三个考核方案，并仔细实施。(1)年级组长工作考评方案(2)班主任工作考评方案(3)精神文明班考评方案4、习惯养成教化(1)小

9、低年级组以入学宝典学习习惯为重点，逐条训练。(2)小中年级以日常行为规范、课堂纪律、课间秩序、用心听讲、在家自学为重点，长期坚持训练。(3)小高年级以日常行为规范、自觉学习、勤奋学习为重点。(4)初一年级以行为规范、学生常规、听讲、复习、预习等习惯为重点。(5)初二年级以勤奋学习、刻苦钻研、课外阅读、行为规范为重点。(6)初三年级以行为规范、勤奋好学，主动学习为重点。5、学年末开展“优秀年级组长”、“优秀班主任”评比活动;学期末开展“三好学生”、“文明学生”、“优秀班干部”评比活动，进行嘉奖。6、家长学校工作(1)外请专家举办专题讲座23次。(2)组织召开家长会一次。7、结集印制有关班主任工作

10、制度和要求，组织全体班主任学习，提高班级管理水平。8、平安工作(1)仔细开展“平安教化日”活动(每周一)，开展禁毒防毒、水土平安、交通平安、消防平安、食品卫生平安和心理健康教化。(2)严格执行各项平安管理制度，特殊是平安事故防范管理制度、平安事故问责制度和平安事故报告制度。(3)组织法制教化活动。(4)严格执行保安值勤制度，加强学校保卫工作。三、详细活动支配(略)德育工作安排 篇4一、指导思想：在学校总体德育工作要求指导下，加强我校德育工作的针对性和实效性，坚持以爱国主义教化为主线，以行为规范养成教化为基础，以班集体建设为重点的德育工作思路。面对新的形势，针对学校听力、智力两类残疾少年、儿童的

11、特性特点和身心发展的需求，开展教化活动，促进学生特性发展，培育健全人格。二、主要工作目标：弘扬爱国主义主旋律，加强校内文化建设，主动营造健康向上的育人氛围。突出特别学校的学生日常行为规范，加强聋生心理健康指导，培育举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人。培育聋童的特性特长，促进他们的身心健康，做到管理育人、教书育人、服务育，进一步树立育人为本的德育观念，努力开创学校德育工作的新局面。接着发挥共青团先锋骨干作用，突出共青团的特色工作。三、工作内容：1、主动协作学校做好各项工作。在学校的整个工作过程中，须要学校各部门、各位教职员工主动协作做好工作，德育部门将以主动、热忱、仔细的看法接

12、受各项工作，并尽实力，完成工作任务。2、接着做好学校的常规管理。接着不断完善学校的寝室、教室、包干区的评分制度，使其更加的合理化，科学化、规范化、透亮化，建立表扬机制，起到激励先进、鞭策后者的目的，通过各项工作的检查来促使形成全校班级之间进行相互的竞争，形成你追我赶的良好局面，同时促进良好校风的形成。3、依据我校的特别性，德育部门将始终把学生平安放在德育工作的首位。德育组将协作学校仔细做好全校学生的平安教化工作，把学校的平安教化工作放在德育工作的首位，时刻强调学生平安意识，做到平安工作时时讲，时时做的原则。主动检查学校存在的平安隐患，发觉问题，刚好解决。德育组将会把平安工作视为全部工作中的重中

13、之重。4、仔细组织并开展好每一次活动，让学生在活动中得到充分的相识、成长和熬炼。（1）在校内内接着大力推行“站文明岗”、“鞠躬问好”礼仪活动。让“尊师长”的好风尚在我们校内内蔚然成风，并切实提高师生之间乃至于与外界交往中的文明礼貌的习惯。（2）接着教化学生养成“轻敲门”的好习惯。让学生从我做起，从小事做起，塑造自己的人格魅力，塑造我们学校工作生活有条不紊的人文环境。（3）接着开展“大手牵小手”的活动。让大同学帮助小同学的好习惯届届相传。（4）过一个主题为“学雷锋精神，树校内新风”的学雷锋活动月，布置好宣扬阵地，评比出学雷锋标兵。庆祝劳动节，培育劳动光荣的意识观念。庆祝儿童节，师生联欢，增进师生

14、感情，创建和谐氛围。5、切实加强团队自身建设，永葆我校团员的先进性。加强团员队伍及团员干部队伍建设。做好团干部学习培训工作和本学期新团员的发展工作。进一步完善团队阵地建设，创新团工作机制。团支部将接着主动协作政教处，抓好学生日常行为规范，搞好学校的各项管理，发挥共青团的先锋模范和生力军的作用，大力宣扬表彰好人好事，指责教化坏人坏事，使学生形成良好的道德行为习惯。6、仔细履行学校给予部门的各项工作职责。1）进一步做好学生档案资料的汇总、整理工作。本学期起先，普九工作将成为各学校的重点工作。本人将进一步加强理论探讨，并主动做好考察学习，做到数据缜密、档案规范，完善各种汇报材料，充分做好迎检各项打算

15、工作。2）仔细完成好考勤状况统计工作。保证考勤工作的精确性、客观性、公允性。3）做好校会及班子会会议记录。4）以助残日为主要内容，作好各项宣扬、接待等工作。5）做好团支部各项详细工作，完成各项材料，做好各种记录。6）管理好学校备品，出入库有记录，有主管领导签字，以主子翁的看法为师生服好务。7）本着对学生负责的看法，仔细上好每一节数学课，让每一名学生有所学，有所得，有所进步。新学期伊始，我们带着希望，又踏上了新的征程。在新学期中，团支部要不断探讨学习，努力开拓创新，争取使我校团工作更上一层楼！四、月份工作支配2月份：德育主题一：班级管理教化目的：对学生进行平安及文明礼仪教化。校会：平安伴我行，做

16、文明礼仪的好少年。班级管理教化活动：开展教室黑板报评比活动。3月份：德育主题二：励志教化目的：激发学生的学习内在动力，帮助学生建立职业爱好。校会：新学期，新起点，新气象学习雷锋教化：“学雷锋精神，树校内新风”评比活动。4月份：德育主题三：养成教化目的：帮助学生养成文明守纪的好习惯。校会：学习小学生日常行为规范。团会：“青春的光彩在春天里绽放，花季年龄活出花季年华”。争当主子教化活动：检查爱好小组活动。5月份：德育主题四：劳动教化、感恩教化目的：帮助学生增加爱心和责任心。校会：劳动最光荣。团会：“五四精神激励着我”。感恩母亲教化活动：出一期“我的妈妈”作文专刊，献给母亲节。6月份：德育主题五：纪

17、律卫生教化目的：强化学生爱校意识，培育良好常规行为。校会：我爱我家，做主子。我爱我家教化活动：开展内务整理评比活动。德育工作安排 篇5新的学期起先了，我担当四年级的班主任。学生各个方面比以前都有了不一样的改变，特性是思想思维上都有了必需的转折。所以，从这学期起先，我的班主任工作要从强化学生思想上下工夫，以养成教化为基准，全面提高学生的综合素养。结合本学期学校的的德育工作支配，我将我的班级的德育安排支配如下:一、加强常规教化1、抓好常规的礼貌、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七讲一爱”即讲礼貌、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。课间提倡学生做有好处的活动，例如:跳绳、踢毽子等

18、。在班级进行竞赛活动，激发学生讲礼貌、懂礼貌、守纪律、讲卫生的专心性，构成良好的班风。2、利用班晨会的时间，上好心理健康课、班会、晨会，根据要求仔细的备好课、上好课、相关的材料要整理好。对每一天班级发生的不良状况刚好总结反思，尤其在晨会上，坚持让学生背诵，提高学生的思想觉悟。在班会上，以平安为主题，对学生加强交通、饮食、嬉戏、等平安教化。3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培育学生独立学习的潜力。对学生上课回答问题提出严格的要求。特性是接着加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的提高。4、协调好各科老师，抓好学生的学习。对学生在各科学习上表现出的不良状况，刚好和

19、任课老师了解，做好学生的思想工作，专心和家长沟通，督促学生的学习。重视家庭教化工作，仔细的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生，多和家长沟通联系，透过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一样。二、协作学校，做好各项工作1、以发表文章的同学为榜样，激发同学们的写作爱好。2、本学期接着组织好“小学社会综合实践活动”，让学生真正参加活动，体验劳动，最终写好实践日记。组织多种形式激励学生之间相互督促、相互评比，提高德育的实效性。3、对于国旗下讲话，利用好机会，给每一个孩子熬炼的机会。加强训练，培育学生的自信念。4、开学初，抓好队列

20、广播操训练，磨练学生的意志，力争在全校的广播操竞赛中取得好成果。德育工作安排 篇6一、指导思想作为老师，我们有责任和义务培育品德优良的学生。小学科学课程标准中也包含着这一层意思，在大力推行素养教化的背景下进行实施的，而素养教化又是把德育放在一个很大的位置上加以考量的。因此，在科学教学中渗透德育教化成为新课程下的一个崭新的话题。德育渗透是基于科学课程标准的育人因素。课程标准中的情感、看法、价值观的目标中就体现初德育方面的目标，在“科学探究”和“科学学问”两大目标中也有详细的体现。在进行科学教学时，我们要发挥在教学中渗透德育教化的责任，更重要的是不要在科学教学中带上沉重的“镣铐”，偏离教学的根本。

21、要处理好教学和德育教化的问题关系，这也是科学教学过程中德育渗透的一门艺术。二、详细措施1、利用教材文本渗透德育教化就目前的科学教材而言，假如牵强附会的话，每一课都可以挖掘德育教化内容。然而，在教学中，我们必需醒悟的相识到，那种挖掘很简单让课堂的情感付之东流。因此，在这里强调应当是“科学的利用”而并非是“努力的利用”文原来实施德育教化。要上好一堂科学课，最重要的是把握好教材，把握好教材文本，找寻德育教化的切入点。可以这样说，老师在课堂上的调控，渗透实力完全取决于老师对教材的钻研和解读。所以，老师要探讨教材文本的依托性、前瞻性和德育的渗透性。我们要钻研教材，找寻文本的德育切入点，不能光停留在“文本

22、说了什么”的层面上，更应让学生知道“文本为什么这样说”。科学课程的德育价值就隐藏在我们运用的教材之中。把握好每一个蕴含的教化契机，并扑捉到它，使它成为最有效的德育教化资源。如三年级我看到了什么一课，支配了“看图上的大树”、 “回想以前在大树前看到什么”、 “到一棵真正大树前看到什么”、“和同学们沟通”等内容，通过经验上述活动教化学生做事要细心，要实事求是。随着学习的深化到中高年级又转向情感价值的培育上来。在物质的溶解性试验时，在这方面就落实的好了，大部分学生能够做好，养成了一个比较好的道德素养。教材中不同的课例文本体现出不同的德育价值，不同单元也体现出特有的德育价值。2、在实践活动中渗透德育教

23、化科学是由一个个好玩的活动组成，学生在学习的前提就是参加一个个探究活动。小学的科学教化是一个启蒙的教化，也是一个人学习科学学问的开端，它可以让一名学生有一个良好的学习习惯的养成。更为珍贵的是能培育了学生的集体精神，因为学生参加探究活动所经验的这些活动以小组出现，或以群体活动出现。学生在活动中必定要和四周的环境和同学相处在一起，相互合作，但会受到肯定的制约和激励，在教学同时更会增加同学们之间的合作意识，渐渐树立集体利益高于个人利益的思想，在活动展示中就会以小组为单位。这样，学生的看法、情感和价值观就能在德育价值中体现出来。如：如带领学生到野外采集标本或实地视察之前，我们总要细致的告知学生外出的留

24、意事项，目的是保证学生活动的平安、有效，其中的德育价值是教化学生要爱护自身的人生平安、遵守纪律，接受约定规范的约束。同时，我们还要求同学们留意爱护四周的环境、疼惜他人的劳动成果等等均体现出活动的德育价值。学生参加活动受到情感、意志、爱好等心理品质的支持，这也为在活动中进行德育带来了契机。3、在个体活动中渗透坚持意志品质的德育教化现在的学生，基本上是家中的独生子女，都是父母心中的“掌上明珠”，是家中的“小皇帝”，时常摆出“唯我独尊”的态势。缺乏耐性、坚持、情感等应有的品质，对事物的视察没有毅力，做事经常敷衍了事。这就要求我们科学老师有意识地培育他们。在科学课程的教学活动中，学生们爱好盎然，有时一

25、节课上完后还是意犹未尽，但这种爱好由于学生的特点维持不了多久，往往不能把视察探讨活动接着深化。假如此时老师赐予适当的点拨，对学生要完成的学习任务进行适时提示，在放弃时刚好激励，就可以有效地激发学生爱好，提高他们参于活动的主动性积，使他们最终能完成学习任务。4、在情感教学中，增加学生的德育体验在科学德育渗透学问的传授过程中，假如学生没有产生相应的心情体验，那么这些学问对他们来讲就是外在的东西，只有当学生产生了相应的情感体验，他们才能理解和感悟这些学问的价值与意义，并内化为自己的行为准则。由此可见我们进行德育工作时，强化学生的体验是特别重要的。例如：蜗牛和蚯蚓的实践中，让学生视察蜗牛和视察蚯蚓等一

26、些活动。在布置学生去找寻蜗牛的活动中，在没有弄清它们是益虫还是害虫的状况下，不行随意损害小动物。因此，我们教学中渗透德育要注意让学生获得真实的体验，让学生体验到遵守规则、遵守公德、与人合作、爱护环境、以事实说话、以理服人等方面的重要性，这对他们今后的行为将产生主动的影响。5、利用科学历史背景进行德育教化中华民族具有五千多年的文明历史，科学独创成就也是其中一项重要内容。小学科学新教材中插入了一些关于我国古代科学家及古代科学探讨的故事，教学时要适时引用之对学生进行优秀传统文化教化，让学生了解我国古代科学独创的重大成果，了解中华民族祖先以高度才智所创建的价值，增加民族自信念、自尊心。让学生了解社会主

27、义现代化建设的巨大成就，体会人民生活水平大幅提高的程度，感觉祖国发展的时代脉搏，激发学生的受祖国、爱家乡、爱社会主义、爱科学的情感。激发了学生要努力学习，努力创新，长大后为祖国争光，为祖国争气的雄心壮志。科学教学德育渗透艺术构思与传达的方法多种多样，但最为关键的是，构思与传达的主体科学老师这 “源头水”必需是“活水”常流。也就是说，作为科学老师，应当具备敏锐的洞察力和深刻的思索力，能依据教材的特点和学生的实际，敏捷运用； 能把学生自然地引入到清爽、和谐的情感氛围的教学中，让他们去领会科学教学德育渗透艺术殿堂里一幅幅闪烁着人类理性光辉的一幅幅画面！德育工作安排 篇7一、主要目标任务1、加强育人队

28、伍建设，促进德育工作科学有效地开展。2、落实各项常规教化，在自我管理中提高学生的实力。3、丰富中学生活动，引导学生在体验中感悟、习得。4、优化组织管理，进一步凸显校内特色。5、亲密联系社会、家庭，开拓大德育的广袤天地。二、详细工作措施（一）、健全德育组织队伍，明确责任（二）加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展1、更新理念，树立以人为本的新思想实践素养教化，要把德育教化放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，要引导教化者仔细贯彻中共中心和国务院办公厅关于适应新形势，进一步加强和改进中小学德育工作的看法以及中小学德育工作会议精神，树立以人为本的德育教化思想，将思想政治素养是最重要的素养

29、的思想落实到教化教学的各个环节。真正树立素养教化的思想，把学生的实力培育、特性发展和人格形成当作教化之本，充分敬重学生的主体地位，真正从培育人的角度动身，做到务实、求新、全员参加、全程参加，人人育人，事事育人，时时育人，到处育人。2、加强培训、学习和沟通，提高育人水平时代在发展，育人工作也在不断的发生着改变。这就须要我们教化者不断的学习、沟通。只有这样，才不会落伍于时代。本学期，我们将接着组织老师们学习教化理论，学习育人的胜利案例，并组织大家结合自己的实践，沟通心得体会。各年级的分管领导将深化班级，通过听课、看常规活动，来关注学生的思想动态。3、树立典型，激励先进，构建立体育人网络本学期，我校

30、将进一步完善优秀班主任考评机制，以学校班主任中的优秀代表为典型，组织沟通阅历，展示班集体建设成果，带领全体班主任共同抓好班级管理工作。另外，教书育人，育人是根本。学校将引导全体老师参加育人工作，从日常行为规范着手，全面关切和正确引导学生的思想和行为，使学校的德育工作呈现多重结构的育人网络。（三）落实各项常规教化，在自我管理中提高学生的实力1、依据学生实际，拓展德育常规内容社会在不断地发展，时代在不断地进步，德育工作的要求在不断地提高，只有不断地优化德育常规内涵，使之更详细，更有时效性，更可操作，才能使德育工作行之有效。2、依据学生心理，探讨常规落实方法空洞的说教不会产生有效的道德教化效果，对于

31、中学生，寓教于乐是最好的教化方式。因此我们在常规落实的措施上，要站在中学生的角度，蹲下来看他们，实行合理有效、他们感爱好的方式，在活动中训练，在竞争中落实，激发热忱，激励自治，激励自信，缓解焦虑。3、注意教化反馈，改革常规评价机制有反馈才有实效，有反馈才有持续，有反馈才有热忱。本学期在行规训练方面要注意刚好反馈，加强宣扬力度，树立榜样，激励先进。努力建立健全对学生的评价激励机制和对老师的考核机制，促进育人工作的有效开展。1、激发班主任的主动意识，讲究管理的艺术班主任工作千头万绪，恒心、耐性、细心、爱心是班级管理的良方，各班主任要主动向有阅历的老班主任学习，向书本学习，开动脑子，主动投入到班级管

32、理中去，把申报和争创优秀班集体作为本学期班级管理工作的主要内容。2、加强学生干部的队伍建设，提高管理水平3、加强评比，营造良性竞争氛围科学学问告知我们：良好的竞争氛围有利于人的健康成长。本学期，引导和提倡各班将班级的小事务合理支配，努力做到：加强实践，强化管理，细化操作，争取做到人人一岗（值日班长实践岗位），每天一记（班级日志记录）。在行为规范的养成方面，学校要加强检查的力度，做到条条有检查，周周有评比，月月有小结。在学生、小组、班级和年级之间形成比、学、赶、超、班班争先的良性竞争氛围。1、重视家校的亲密联系本学期，我们将接着针对各年级的不怜悯况，开放半日活动，召开家长会，就学校教化、家庭教化

33、和家进步行深化沟通。并接着发放致学生家长的一封信并家访到户，从数量和质量两方面提高班主任老师的家访率和实效性，做好与家长的联系和刚好沟通工作，形成教化合力，提高育人效果。2、发挥社会的主动作用本学期，我们将依据实际状况，进一步和法制副校长、校外辅导员沟通联系，充分发挥他们在我校德育工作中的作用。通过走进请出的活动，培育学生的公民意识和社会责任感。开展法制报告会等活动促进广阔师生道德素养的提高。1、三月初，建立留守生档案，摸清底细，明确留守生教化对象。2、主动开展师德教化活动，建立常效机制。德育宣扬教化。3、分别于四月份和六月份举方法制报告会。德育工作专题会议。4、四月份召快乐理健康和网络道德教化专题会议。5、五月份举办第十二届艺术节及“红五月”庆祝活动。6、六月份家长学校开课，讲授家庭教化学问。德育实践活动。7、“七一”庆祝活动。爱国主义、民族精神教化。第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页