2022年德育工作计划四篇.docx
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1、2022年德育工作计划四篇德育工作安排四篇时间真是转瞬即逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,何不好好地做个工作安排呢?但是要怎么样才能避开自嗨型工作安排呢?下面是我收集整理的德育工作安排4篇,欢迎大家共享。德育工作安排 篇1本学期,适逢上海世博会的召开,结合学校的育人目标,学校政教处向全体学生提出主动行动,参加世博,规范行为,做一名讲文明、讲礼仪、讲规范的好学生。详细工作规划如下:一、夯实基础,提升班级管理的实效性1、加强常规工作管理(1)注意学生行为习惯的培育行为规范体现了国家和社会对学生道德修养和文明行为的基本要求。为迎接世博会,更要求我们每一个学生养成良好的行为习惯,充分展示西延安学生的
2、形象。为此,要求从细微环节抓起,关注学生的仪容仪表、言行举止。(2)班干部的培训管理工作依据工作常规,做好班干部的培训管理工作。其中包括定期的班级干部培训、值日班长的培训、自主管理委员会干部的培训以及各级干部考核管理工作。(3)做好与家长的沟通工作依据区教化局要求,我校从本学期起,将每月对家长开放一次。这项工作将更好地促进学校与家长的沟通。为此,我校特殊制订了具体的工作方案,并制定措施,切实保障工作的落实。2、学习、时间、反思,做“才智型”班主任(1)接着开展班主任专业化培训为了帮助班主任提高理论水平和实践实力,本学期将接着采纳外请报告、内设讲座、同伴互助、资料学习、课题探讨等形式,力求内容有
3、规划、时间有保障、效果有反馈。(2)激励班主任参加学校的德育课题探讨班主任开展课题探讨,有利于班主任对自己的工作阅历进行总结反思,提高工作的实效性。为此,本学期接着激励班主任总结阅历,撰写案例分析,同时激励班主任参加学校德育科研课题的探讨。(3)开好主题教化课依据学校德育工作支配,本学期将开展主题教化课展评。这是对老师育德水平的促进,也是对班级文化建设状况的检验。作为一项传统工作,我校老师在组织主题教化课方面已经具备较高水平。今年,在“参加世博”,创建“温馨教室”的大背景下,将进一步要求老师站在校内文化建设的高度,结合班级特色开展主题教化,谋求更好的教化效果。3、激励创新,“温馨教室”创建重特
4、色创建“温馨教室”始终是我校德育工作的一个重点,通过近几年的不断努力,我校已经形成浓郁的文化氛围,各个班级也渐渐形成自身的班级文化。在此基础上,本学期进一步提出要求,激励创新,力求突出班级自身的特色。二、优化学生文化,促进学生全面发展1,“升旗仪式”、“家长老师班级日志”在我校德育工作中,“升旗仪式”、“家长老师班级日志”是我们的特色工作。上一学期,我校就“家长老师班级日志”活动的开展申报了区级课题。本学期,我们将进一步大力推动这项活动的开展,并着力总结反思,以科研促发展,将这项特色工作引向深化,充分挖掘其教化价值。2,第四届“西延安之星”评比活动。这项活动已经进入第四届,“西延安之星”在校内
5、中得到了高度的认可。因此,每一届的评比活动,都受到全校师生的高度重视。本届“西延安之星”的评比活动在上学期期末已经绽开,候选人已经在寒假期间完成了社会考查任务。本学期,评比工作将进入后期,即面试和票选。信任在各方面的努力下,本次评比工作将圆满胜利。3,参加世博世博会的召开已经近在眼前,现在须要我们以更大的热忱投身其中。因此,本学期,除了在行为规范、文明礼仪等方面对学生提出更高要求外,学校激励学生主动参加世博,为世博会作出自己力所能及的贡献。4,艺术节活动本学期,我校将依据学校传统,实行校内“艺术节”。这是一次彰显学校文化、突出艺术教化成就、展示师生风采的重要艺术活动。为此,学校将充分动员,力求
6、安排周密、运作顺畅、打算充分、节目精彩,向全体师生和家长以及社会各界交出一份令人满足的答卷。三、大致日程支配二月:1、行为规范教化(第一周为班长示范执勤周)。2、召开全校大会,小结寒假工作,布置新学期工作。3、升旗仪式的申报认领4、结合“创建温馨教室”制订新学期工作安排。三月:1、第三届“西延安之星”候选人事迹展评。2、组织学生参与时政竞赛。3、区优秀集体、个人申报的评比4、校主题教化课的展评。5、分年级开展家庭教化培训。6、艺术节启动。7、3月17日 初二、初三年级“家长开放日”。四月:1、“温馨教室”创建中期评估。2、社会实践活动。3、迎世博系列活动。4、评比第三届“西延安之星”。5、校主
7、题教化课的展评。6、艺术节打算阶段。7、4月7日 初一年级“家长开放日”。五月:1、艺术月2、纪念五四青年节活动。3、迎世博系列活动。4、心理健康辅导。5、交通平安宣扬工作。6、5月12日,全校家长一日活动,开展各年级家委会活动。六月:1、禁毒教化。2、6月1日 全校师生参观世博会3、6月9日 预备年级“家长开放日”。4、三好学生、三好主动分子、单项先进、优秀班级评比。5、组织学生夏令营活动,布置暑期工作6、家庭教化培训、家长会。7、学期结束工作。德育工作安排 篇2我校全体师生,经过上一学期的努力,在德育工作方面取得了突破性的进展。学生们95%以上成果优秀,品德优秀。为将这一好的作用接着发扬,
8、新的学期特制定出了具体的中学德育工作安排:一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导,仔细实行中&中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神,针对我校实际状况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际状况相结合,探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教化为主线,以强化行为规范养成教化为重点,不断增加德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参加的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教化,提高学生自我管理实力。2、通过各种教化活动,使学生学做真人。三、工
9、作重点:1、加强德育队伍建设,利用区级骨干班主任资源对班主任队伍进行有针对性的二期培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。充分发挥全员育人的作用,开展学科德育观摩活动。利用班校会时间上好形式新奇、主题显明的班会课,政教处将接着实行“推门听课”的形式抽查各班班会状况。3、接着开展“文明礼仪”教化活动,寓教化于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型体育竞赛等活动,培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。利用社区资源对
10、学生进行教化,办好家长学校和家长委员会,形成教化的合力。四、详细工作(一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。1、加强校内德育环境建设。要花大力气建设好一支坚毅有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者。本学期将接着实行值班领导、值班老师和值周学生的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教化。2、加强班主任队伍建设。树立责随意识。班主任是班级工作的第一责任人,年级组长是年级工作的第一责任人,要加强班主任、年级组长、年级负责人之间的联系。本学期接着实行班主任培训制,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡
11、量班主任工作,激励班主任主动仔细地开展工作。注意发挥区级骨干班主任的示范作用。开好每月两次的班主任例会,针对存在的问题和取得的成果刚好提出指责或表扬。本学期将开展班级管理阅历沟通会,达到相互学习、相互促进的目的。3.充分发挥团队工作的作用,扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不行低估的,他们应当是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训,充分发挥他们的主动性,使他们带动更多的同学一起进步。(二)常规教化常抓不懈1、抓好行为规范教化。开学第一个月,各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻中学生守则、中学生日常行为规范,德育处将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教化,强化训练
12、,培育学生自我约束、自我管理的实力。通过详细的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教化,让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体,形成一个良好的校风。加强值班领导、值班老师和值周学生常规检查反馈、督促作用,使常规管理达到精细化。(三)抓好文明礼仪教化、爱国主义教化、感恩教化。1、以校内礼仪为重点,广泛深化开展“情系奥运,文明礼仪伴我行”主题教化实践活动,上好“文明礼仪第一课”。通过实行校内礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教化活动,加强学生文明
13、礼仪规范教化,注意发挥区级、校级、班级三级文明礼仪标兵的示范作用。从平常的一点一滴做起,培育学生文明礼貌的习惯,传承中华民族的美德。本学期学校将接着坚持文明礼仪先进班集体的月评比制度。2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动,进一步规范学校升降旗制度,建立新学年开学典礼上好“爱国主义教化第一课”制度,并结合红军长征成功70周年等重大节日对学生进行爱国主义和革命传统教化、中华传统美德教化。3、感恩教化工作安排。本学期接着开展感恩教化活动,感恩就是要从爱父母,爱老师、爱同学、爱身边的人起先,对赐予自己关怀和帮助过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对学生进行教化,使学生学会关切、学会做人。(四)依据
14、学生年龄特点,抓好各年级学生管理。学生在不同的年龄阶段,有不同的心理和生理的特点,依据学生的特点,抓好学生不同阶段的管理和教化,有利于学生的健康发展。因此,本学期要求各年级要依据学生的特点,合理支配活动,制定按部就班的德育养成程序,以培育学生的竞争及诚信独立的意识。(五)加强班级建设。1、要求班主任老师依据年级、班级的详细状况,充分利用每一节班会课,仔细设计班会内容,写好教案,多讲身边人,身边事。德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查,并把评比结果列入对班主任的评价中。2、加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,开展争创“文明礼仪先进班集体”活动,每月在全校评
15、出35个文明礼仪先进班集体。3、以活动为载体,在班级、年级中开展丰富多彩的德育教化活动,在活动中培育学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参加的机会,培育学生的责任感和主子翁意识。(六)提高学科德育渗透功能。接着开展学科德育渗透教化活动,充分发挥各学科自身的特点,做到传授科学文化学问与加强学生思想修养相统一,敏捷随机地对学生进行思想教化,引导学生树立崇尚科学,追求真理的科学看法,提高他们识别真善美的实力,逐步形成志向与信念,进而转化为发愤学习,主动向上的内在动力。(七)抓好“三结合”教化,促进学生全面健康地发展重视家庭、社会与学校教化的
16、协作,利用校外德育教化基地,进一步形成德育教化的合力,举办家长学校讲座,定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动,开展家教沟通。班主任要做好家访工作,和家长一道做好学生深化细致的思想工作。利用不同形式,沟通学生在校和家庭状况,提出学生在家、在校的学习常规要求,使学生在老师、家长的指导下,能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动,接着深化开展社区教化,利用一切社区资源对学生进行全方位的素养教化。(八)加强问题学生的教化与转化。问题学生转化工作做到有安排,有措施,勤总结,重在落实,班主任要填写好问题学生档案。要求老师耐性细致地做好后进生的思想教化工作,做到不讲过头话,少指责、多激励,少指责,多
17、帮助。德育处也将开展系列教化活动,严格限制学生掉队(九)法制教化紧抓不放,重点做好教化防范工作。充分利用法制教化报告会、法律学问竞赛、校内之声广播、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教化,增加法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、遵守法律。(十)加强心理健康教化,使学生形成健全人格心理健康教化是新形势下必需重视的重要内容,要开展好学生的心理健康教化、青春期教化。做好学生心理的疏导,老师要主动创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教化询问室,保证心理健康教化活动的正常化、规范化,促进学生身心全面健康地发展。(十一)重视科技教化、艺术教化科技教化活动,旨
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- 2022 德育工作 计划
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