2022年幼儿园中班工作计划范文汇总四篇.docx
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1、2022年幼儿园中班工作计划范文汇总四篇幼儿园中班工作安排范文汇总四篇日子犹如白驹过隙,我们的工作又将在劳碌中充溢着,在喜悦中收获着,是时候起先制定工作安排了。什么样的工作安排是你的领导或者老板所期望看到的呢?以下是我收集整理的幼儿园中班工作安排5篇,欢迎大家共享。幼儿园中班工作安排 篇1一、班级状况分析本班共有幼儿21人,男孩16名,女孩5名,其中19名幼儿符合中班的年龄,3名幼儿年龄偏小。班中有1名幼儿母亲出走,父亲早世,由伯父抚养。二、幼儿发展目标及措施:健康:(一)发展目标:1、学习限制、调整自己的心情。培育独立进餐和自我服务的实力。2、了解必要的卫生保健学问和平安常识,学会爱护自己。
2、3、主动参与体育运动,练习向上抛接球,尝试用各种玩具做各种实物。(二)详细措施:1、培育幼儿的自理实力,初步养成良好的进餐习惯,为增加幼儿食欲,进行开心进餐,对于胃口不好的孩子,实行少盛多添、表扬激励等方法;初步培育良好的午睡常规,要求幼儿将脱下的衣服折好并放在指定的位置,按时入睡,醒来后保持宁静不说话,起床时将自己的棉被折好。对自理实力弱的幼儿,在多照看的同时,也要多激励幼儿自己的事情自己做,让他们体会胜利的喜悦。2、进行初步的平安教化,通过儿歌、故事、嬉戏的形式让幼儿懂得不能玩危急物,不能离开集体,不能跟生疏人走;当身体不适时主动告知老师;通过表扬、激励的形式教化幼儿玩各种玩具相互谦让、不
3、争抢;嬉戏时学会自我爱护。3、科学、好玩地支配和组织幼儿开展各项体育活动,利用各种材料增加幼儿参加运动的爱好,如供应圈、绳、球等;增加幼儿体质,促进幼儿身体的健康发展。语言:(一)发展目标1、能用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。2、培育幼儿能口齿清晰地与老师、同伴沟通;理解故事内容;获得倾听的乐趣。3、学习有依次地看图,乐意与同伴沟通书的主要内容,喜爱看电视、听广播。(二)详细措施1、在一日生活的各个环节中都要激励幼儿大胆、清晰地表达自己的想法。2、激励幼儿特殊是胆子小的孩子主动与老师和同伴沟通,运用听故事、读儿歌、自由谈话等形式,培育幼儿的语言实力;激励幼儿正确发音,口齿清晰地表达愿望,
4、回答问题。社会:(一)发展目标1、接着学习与同伴合作活动培育解决问题的实力,学习敬重别人,学习懂得关切别人的方法,并适当表现,接着体会与人共享的欢乐。2、关爱长辈,接触与自己生活有关的社会工作人员,了解与自己的关系,敬重他们的劳动。3、初步辨别是非,遵守集体生活中的基本规则。4、对自己能做的事有信念。5、宠爱参加活动,激起爱上学的爱好。(二)详细措施1、在一日活动中,注意培育幼儿的人际交往技能,激励幼儿喜爱和同伴嬉戏,有意识地让幼儿学会共享、轮番、等待、合作。引导幼儿在与同伴和成人交往的过程中,学会基本的礼貌用语,培育幼儿讲礼貌的习惯。让幼儿明白宁静倾听的作用,能学会敬重他人。加强个别自控实力
5、差的幼儿的教化,使他们在集体活动时学习限制自己的心情,不乱发脾气。2、结合主题活动,让幼儿了解各行各业的人们的劳动,并从身边的小事做起,敬重劳动成果。3、刚好确定和展示幼儿的作品,让幼儿学会确定自己、观赏自己。5、通过全园大活动和班级活动,使幼儿乐意参加并体验欢乐,激发幼儿开心的心情。激励幼儿表达自己的愿望和要求,培育形成幼儿自信、活泼开朗、大方、大胆的良好特性。科学:(一)发展目标1、尝摸索索动、植物和人的特征,让幼儿运用多种感官去感知四周环境及现象。宠爱提问,情愿收集感爱好的信息。2、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念,学习运用比较、分类、排序的方法。(二)详细措施1、结合主题在
6、活动区中开展感觉体验区活动,让幼儿感知四周事物明显特征,发展视察力、感知力及动手动脑实力。充分利用周边的教化资源,组织幼儿参观活动,丰富幼儿生活阅历。2、丰富自然角,按季节改变引导幼儿视察动、植物明显特征,学会爱护小动物,培育爱心;通过发觉自然环境的明显改变,感知天气和季节的突出特征。3、开拓数学区,利用嬉戏、操作等活动,让幼儿学会比较物体的颜色、大小、形态和数量进行分类和排序。4、学习视察生活,能进行简洁的统计。艺术:(一)发展目标1、学习用自然的声音大胆的有表情的唱歌(合唱和独唱),喜爱仿照歌曲的动作,喜爱随音乐的节奏和心情做仿照动作、跳舞和嬉戏。2、能发觉四周环境中的美,喜爱观赏美并尝试
7、自己创建美,学会表现物体的基本部分和主要特征,能大胆支配画面。学习集体艺术活动的规则,体验集体艺术活动的乐趣。(二)详细措施1、播放乐器培育幼儿对音乐活动的爱好,通过唱歌、跳舞来激发幼儿自我表现的欲望。2、利用零星时间(晨间、饭前、进餐时、午睡起床时)给幼儿观赏音乐,培育幼儿对美的感受力和观赏力,初步能借助动作、表情、语言等,表达对音乐作品的感受。3、通过观赏各种各样的美术作品,激发幼儿对画画和手工制作的爱好。4、充分利用幼儿的作品布置教室环境,激发幼儿大胆表现的实力。5、创设美工区和创意区,让幼儿大胆想象、选择和创建。6、创建建筑区,让幼儿利用积塑、积木等材料表现日常视察到的美。三、家长工作
8、1、通过家访工作,使家长了解本学期工作的任务、目标和内容,让家长全方位的了解我们的教学改革思路,引导家长调整教化观念,刚好协作班级各项教化活动,虚心听取家长的看法建议,耐性解答家长的问题。2、树立一心一意为家长、为幼儿服务的意识,为家长排优解难,切实做好幼儿在园的各项保教工作。要耐性做好个别家长的协作工作,取得教化共识:要想熬炼幼儿的实力,家长必需解放孩子的双手,不束缚他们,有问题让孩子自己解决,不事事包办代替,从而更好的协作幼儿园工作。在做好父母工作的同时,还要努力做好“隔代家长”的思想工作,取得他们的支持和协作。四、个别教化1、对个别实力弱的幼儿(陈渝飞)赐予更多的激励,帮助她树立自信念,
9、并不厌其烦的教化和帮助她,同时与家长亲密协作,使她在幼儿园这个集体中能与伙伴友好相处,快乐欢乐。2、要赐予离异家庭的孩子(周美鑫)更多的关爱,让她能感觉到集体的暖和,喜爱上幼儿园。3、午睡时接着开展“听故事入睡”的活动,提高幼儿的睡眠质量,对于小便常常解出的幼儿提示他们中途起床解小便,耐性护理,不怕麻烦和辛苦。4、对于体质较弱的幼儿(周兰芝、廖思颖)要多视察,刚好提示他们增减衣物,激励他们主动参与体育熬炼,增加体质。5、激励个子矮小的幼儿(周兰芝、廖家禄)加强户外熬炼,增加幼儿身体素养,不断提高身高、体重达标率。五、保育工作1、进一步提高老师的保育意识,做好各项卫生工作,做好一天两次的扫地工作
10、,并做好消毒等工作。2、在天气好的时候,利用中午午睡时间,帮孩子把鞋子晒晒,并且轮番帮孩子晒棉被和垫被。3、创设良好舒适的生活、活动、嬉戏环境。4、增加保育意识,耐性做好保育工作,在生活上关切照看幼儿(大便、进餐、午睡、喝水、疾病等),激励幼儿自己的事情自己做。5、察言观色,注意幼儿的心理活动,发觉问题刚好解决。幼儿园中班工作安排 篇2上学期,我们的班务安排得到了较好的实施,使得班级管理工作取得了一些成果。因此,本学期我们三位老师将会更加严格要求自己,仔细总结上学期的工作,吸取阅历,反省不足,在新纲要指导思想的引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有特性的发展。学期初,我们依据班级的实际状况和幼儿
11、的年龄特点共同探讨并制定了本学期具有本班特色的班务工作安排,如下:一班级状况分析:1、幼儿状况:学期初本班共有15名幼儿,其中6名为女生、10名为男生。通过上学期末的测查及平常的视察,我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析:身体发展方面:自理实力:孩子们的各项生活常规已基本形成,能主动地在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,基本能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。大肌肉动作:幼儿的大肌肉动作发展较平衡,能协调地钻爬、平衡,喜爱用多种方法玩球,少部分孩子能左右手拍球。小肌肉动作:能正确拿勺子,孩子们喜爱运用剪刀,但大部分的孩子运用得欠自如;叶政霆、黎俊宇等小挚友的坐姿
12、欠佳。自我保健:孩子们形成了运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危急物,饭后不做猛烈嬉戏的道理;知道清洁卫生的重要性,但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强。智力实力:会比较两个以上物体的差异,学会了按用途分类。会区分与表现音乐节奏、凹凸、强弱的改变,会按音乐编简洁动作与歌词,能发觉四周环境的改变,部分孩子爱提问题,喜爱参与学习活动。数概念:会按大小、长短、凹凸等特征排序,会按规律进行排序,能手口一样点数10以内的物品,能分辨45种图形。语言发展:能听懂故事的主要情节,能用简短语言复述故事能有表情地朗诵儿歌。大部分小挚友在集体中能大胆表述;冯天佑小挚友语言表达有待加强。社会性发展方面:大部分孩子能主动地
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