2022郑州大学现代远程教育《预防医学》.docx
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1、2022郑州大学现代远程教育预防医学篇一:郑州大学现代远程教育预防医学 郑州大学现代远程教育预防医学 一、名词解释:(每小题4分,共计20分) 1. 健康促进:是指运用行政的或组织的手段,广泛协调社会各相关部门以及社区、家庭和个人,使其履行各自对健康的责任,共同维护和促进健康的一种社会行为和社会战略。 2. 剂量-效应关系:是指一种外来化合物剂量与个体或群体呈现某种效应的定量强度,或平均定量强度之间的关系。效应是计量资料,又称量效应(graded effect),生物效应可以用其测量值来表示,如有机磷酸酯农药抑制胆碱酯酶活性程度,可用酶活性单位的测定值来表示。如量效应以其一定值作为界限时,可作
2、为质效应的指标。 3. 永久性听阈上移:在强烈噪声环境中,不采取任何措施,使听觉疲劳在休息时间内也不能完全恢复,出现噪声性听力损伤(hearing impairment),并进一步发展成为噪声性耳聋(noise-induced deafness,即职业性耳聋、occupational deafness)。 4. 食品添加剂:是指用于改善食品品质、延长食品保存期、便于食品加工和增加食品营养成分的一类化学合成或天然物质。食品添加剂是为改善食品色、香、味等品质,以及为防腐和加工工艺的需要而加入食品中的化合物质或者天然物质。 5. 标准差:也称均方差(mean square error),是各数据偏离
3、平均数的距离的平均数,它是离均差平方和平均后的方根,用表示。标准差是方差的算术平方根。标准差能反映一个数据集的离散程度。平均数相同的,标准差未必相同。 二、简答题(每小题8分,共5题,总计40分)。 1. 社区卫生服务的特点。 答:共有六点分别是,公益性:社区卫生服务除了基本医疗服务以外,其他康复等服务都属于公共卫生的服务范围。主动性:大医院的医生是等病人上门,而社区卫生服务则是主动性服务,上门服务,为公众提供家庭病床服务。全面性:社区卫生服务为社区全体居民提供服务。除了病人以外,亚健康人群也是它的服务对象。综合性:社区卫生服务则是多位一体的服务,除了基本医疗外,还包括预防、保健、康复、健康教
4、育及计划生育技术指导等。连续性:居民从出生到临终,社区卫生服务全程都提供服务。可及性:社区卫生服务开在居民家门口,步行15分钟就能到达,居民看病比较方便。社区卫生服务提供基本医疗服务, 药品是基本药品,技术是适宜技术,价格比大医院要低,这种服务是居民能够承担得起的。 2. 简述地方性克汀病的临床表现和诊断标准。 答:临床表现为:(1)精神发育迟滞。 (2)聋哑。(3)斜视。(4)神经-运动功能障碍。(5)甲状腺肿。 诊断标准为:神经系统障碍:运动神经障碍(锥体系和锥体外系),包括不同程度的痉挛性瘫痪、步态和姿态的异常。地克病人表现明显。亚克汀病人不存在这些典型的临床体征,但可有轻度神经系统损伤
5、,表现为精神运动障碍和(或)运动技能障碍。地克病有听力障碍:亚克汀,可有极轻度的听力障碍。如用电测听时,听力阈值升高、高频或低频有异常。地克病有言语障碍(哑或说话障碍);亚克汀,呈极轻度言语障碍或正常。甲状腺功能障碍:地克病有体格发育障碍;亚克汀,可无或有轻度体格发育障碍。地克病具有下述不同程度的克汀病形象(精神发育迟滞外貌),如:傻相、傻笑、眼距宽、鼻梁塌、耳软、腹膨隆、脐疝等;亚克汀,几乎无上述表现,但可出现程度不同的骨龄发育落后以及骨骺愈合不良。地克病常有临床甲状腺功能低下(甲低)表现,如黏液性水肿、皮肤干燥、毛发干粗;血清T3正常、代偿性增高或下降,T4、FT4低于正常,TSH高于正常
6、;亚克汀,一般无临床甲低表现,但可出现激素性甲低,即:血清T3正常,T4,FT4正常下限值或降低,TSH可增高或在正常上限值。 3. 职业性损害的防制措施。 答:1、法律措施.2、组织措施:领导重视、加强人员培训和健康教育、建立健全的职业卫生制度.3、技术措施:改革工艺过程、生产过程尽可能机械化自动化和密闭化、加强工作场所的通风排毒除尘、厂房建筑和生产过程的合理设置等.4、卫生保健措施:开展职业卫生技术服务、合理使用个体防护用品、合理供应保健食品和饮料。 4. 河豚中毒的临床表现。 答:潜伏期10min5h;胃肠道症状(恶心、呕吐、腹痛、腹泻);感觉神经麻痹(口唇、舌、指尖麻木和刺痛);运动神
7、经麻痹(四肢麻痹全身麻痹瘫痪):伴有语言模糊、体温及血压下降;预后不好(呼吸、循环衰竭死亡)。 5. 写出假设检验的一般步骤。 答: (1)根据问题的需要做出原假设H0,将其对立面作为备择假设在实际问题中,对原假设H0的提出,可以从以往的经验得出,也可以从具体问题的要求得到 (2)选取合适的统计量,并在原假设H0成立的条件下,确定该统计量的分布统计量的选择与原假设有关,统计量是样本(X1,X2,?,Xn)的函数,它不能包含未知参数,但要包含原假设中的已知参数因为只有不包含未知参数,才能计算它的观察值;只有包含H0中的已知参数,才能对原假设是否成立做出判断另外,统计量在H0成立条件下,其分布应为
8、已知,才能由此确定拒绝域 (3)由统计量的分布及显著性水平, 确定拒绝接受H0的区域G使得P(G)=(如例 3.8.1中确定拒绝域的关键是根据给定的显著性水平寻找分布的临界值(如例3.8.1中的U/2). (4)由样本观测值(x1, x2, ?, xn),作出统计推断把实际得到的样本值代入统计量中,算出实际统计量之值,看实际统计量的值是否落在拒绝域中,以决定拒绝或接受原假设H0 三、论述题(每小题20分,共2题,总计40分)。 墨西哥城市的变化:1325年,当人们在一片湖泊中央的一个岛屿建起这个当时叫特亚奇提特兰的城市时,它还根本不起眼。经历过战火之后,1924年墨西哥联邦议会决定,定都于墨西
9、哥城。此后这儿的大部分湖泊经填充和排干,城市开始向各个方向发展。到1995年,其市区人口达到1630万,也就是说全国1/3的人口都生活在这个城市中,墨西哥城成为今日世界上最大的超级大城市,为世人所瞩目。 然而,问题与奇迹相伴而来。这座曾以“空气清新,能见度高”而著称的城市,近年来因人口过多,工业迅速发展,向大气和环境中排放的烟尘、有毒气体等废弃物较多,已被淹没在蒙蒙的烟海之中。今天的它,已被联合国列为世界上污染最严重的城市之一。还有便是它拥挤的交通和频繁的事故,在路上不定什么时候就会祸从天降。因此,当人们提到这个城市时,不禁会皱起眉头。 1. 这座城市的变化说明了环境保护哪个意义?要解决材料中
10、产业的问题,需要采取何种措施? 答:说明该地区因人口过多,工业迅速发展,向大气和环境中排放的烟尘、有毒气体等废弃物较多,拥挤的交通和频繁的事故。需要采取的措施如控制人口、优生优育、植树造林、控制工厂私自开设、有效的控制大气的污染、垃圾归类处理、改善交通枢纽、控制车辆、人人遵守交通规则并做到井然有序。 2.下列是某学者对某因素与某肿瘤之间关系研究的资料。 对照 病人1535 6040 (1)该研究设计为什么类型的研究? 答:该研究设计是回顾性队列研究。 (2)请计算反映该因素与该肿瘤的联系强度值,并对结果作出解释。 答:强度值为20. 篇二:郑州大学现代远程教育预防医学课程考核要求答案 郑州大学
11、现代远程教育预防医学课程考核要求 说明:本课程考核形式为提交作业,完成后请保存为WORD 2003格式的文档,登陆学习平台提交,并检查和确认提交成功(能够下载,并且内容无误即为提交成功)。 一 作业要求 1.请根据题目引导语及题目内容认真审题,仔细思考,清晰阐述。 2.充分结合并应用课程学习得到的知识。 3.独立完成作业,与他人作业雷同或随意粘贴网络内容者均不得分。 二 作业内容 1.名词解释(每题4分,共20分) (1)计划免疫 计划免疫是根据某些特定传染病的疫情监测和人群免疫状况分析,按照规定的免疫程序,有计划、有组织地利用疫苗进行免疫接种,以提高人群的免疫水平,预防、控制乃至最终消灭相应
12、传染病的目的。 (2)突发公共卫生事件 突发公共卫生事件是指已经发生或者可能发生的、对公众健康造成或者可能造成重大损失的传染病疫情和不明原因的群体性疫病, 还有重大食物中毒和职业中毒 , 以及其他危害公共健康的突发公共事件。 (3)生态系统 生态系统简称ECO,是ecosystem的缩写,指在自然界的一定的空间内,生物与环境构成的统一整体,在这个统一整体中,生物与环境之间相互影响、相互制约,并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。 (4)学习障碍 LD是西欧国家习惯的省略用语。是指与理解、运用语言有关的一种或几种基本心理过程上的异常,导致儿童在听、说、读、写、思考或数学运算方面显示出能力不足
13、的现象。这些异常包括知觉障碍、脑伤、轻微脑功能失调、阅读障碍和发育性失语症等情形。但LD一词不包括因视觉、听觉、动作障碍、智能不足或环境、文化、经济等不利因素所造成的学习问题。 (5)抽样误差 抽样误差是指用样本统计值与被推断的总体参数出现的偏差 2.简答题(每题8分,共40分) (1)简述三与预防策略的主要任务及实施对象。 三级预防是以人群为对象,以健康为目标,以消除影响健康的危险因素为主要内容,以促进健康、保护健康、恢复健康为目的的公共卫生策略与措施。 (2)简述如何指导本地居民进行PM2.5的自我防护。 1减少户外活动:尽量在一天中污染严重的时候呆在室内,通常污染严重时是从黎明直至黄昏这
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