2022年小学教师个人教学工作计划.docx
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1、2022年小学教师个人教学工作计划小学老师个人教学工作安排小学老师个人教学工作安排1教学安排白山市第六中学 陈玉杰新的学期起先了,为了使自己的教学跟上学校的安排和要求,各项工作顺当有序地进行,同时也能更好地提高自己的教学质量,现制订教学安排 1、仔细领悟潘校长开学典礼上的讲话精神,明确本期工作重点,为全面完成各项工作做好充分打算。2、仔细学习教研组、备课组工作安排,与同组老师精诚团结做好校本教研,主动参加集体备课,仔细上好每一节课。 课前打算:备好课。仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎
2、样才能教好。了解学生原有的学问技能,他们的爱好、须要、方法、习惯,复习过程中可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。考虑教法,解决如何教会学生自主学习、自主总结,包括如何利用现有教材、如何组建章节学问框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节课,如何对待每次练习与测试等。 课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体学生,意信息反馈,调动学生的有意留意,使其保持相对的稳定性的时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,克服以往教学中存在的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学习的爱好,课堂上讲练结合,分层次布置好作业,作业少而精,减轻学生的负担。2、做好课后辅导。要提高教学质量
3、,还要做好课后的辅导工作,针对所教学中的存在的各种问题,抓好大部分学生的思想教化,树立信念,提兴奋趣,增加他们的胜任成就感,将责任心,使命感贯彻到对学生的日常学习 1中去,还要做好学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善起先,从激励着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以和差生交谈时,对他的境况,想法表示深刻的理解和敬重,还有在指责学生之前,先谈谈自己工作的不足。3、提高自身的业务水平。主动参加听课、评课,虚心向优秀老师和其他同事学习,学习他们先进的教学理念,敏捷的教学方法,精炼的教学语言,精选的典型习题,博采众长,全面提高自己的教学水平。4、为了更好地充溢
4、自己,跟上时代和学科教学的需求,在做好岗位工作的同时,多读书,读好书,除了阅读与教学探讨有关的书籍外,也要着手有安排地阅读文学书籍、科技前沿类书籍,仔细做好读书笔记,完成读书心得,不断拓宽自己的学问面,为教学工作和内容注入簇新血液。总之,在今后的教化教学工作中,我将更严格地要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,努力提高自己的教学水平。小学老师个人教学工作安排2新年伊始,我们便起先了新的学期,我带领的学生进入了小学的最终一学期,教学工作更是重要,在这个崭新的学期里又将在劳碌中充溢着,在喜悦中收获着。我要把上学期的不足和收获的阅历,转化成这学期的工作动力。现制定如下安排:一、指导思想:本学期教学
5、工作仍将以深化实施素养教化为目标,以培育学生为详细任务,以“减轻学生课业负担”为引领,大力开展“画学问结构图、说教材”活动,提升自己的业务实力,努力提高学生综合素养,主动接受学校安排给自己的各项教化教学任务,以剧烈的事业心和责任感投入工作。二、思想方面:酷爱党,酷爱教化事业,专注于本职工作,遵守学校的规章制度,刚好更新教化观念,全面提高教化质量,保持严谨的工作看法,工作任劳任怨,工作兢兢业业,一丝不苟。酷爱教化、酷爱学校,尽职尽责、教书育人,留意培育学生具有良好的思想品德。坚持做好业务和政治学习,仔细备课上课,仔细批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。三、教研工作:我将主动参与教
6、学探讨工作,不断对教法进行探究和探讨。虚心谨慎、敬重同志,相互学习、相互帮助,维护其他老师在学生中的威信,关切集体,维护学校荣誉,共创文明校风。对于素养教化的理论,进行更加深化的学习。在平常的教学工作中努力帮助后进生,实行各种措施使他们得到进步。四、教学常规:由于六年级的教学工作时间紧、内容多、任务重,因此必需对教学工作做到有安排、有步骤、有效果地进行。依据本班学生的实际状况今后教学工作争取做到“全、严、实、精、活”。全:全面关切学生,面对全体学生、全面育人、全程育人。严:有严密的科学看法,对自己、对学生要严格的要求。实:从实际动身,踏踏实实,讲求实效。精:工作精益求精,细心设计每一节课,细心
7、批改每一道作业,教学语言要精练清楚,板书要精简扼要。活:讲课心情活跃昂扬,教法敏捷,学生应有充分活动的时间。在此基础上,努力做到“三个注意”,体现“五个要素”。“三个注意”即注意创设轻松和谐的教化氛围;注意多种教学手段及教学艺术的综合运用;注意培育学生的自办法识,交给其“钥匙”。“五要素”即课堂教学应留意调整情感,创设情境,激发爱好,激励学生探究运用,引导学生创建性地学。1、仔细备课加强集体备课,把好备课关,充分发挥集体的力气,把握大纲要求,深钻教材。这样的活动周周进行,依据教学进度和教学中遇到的疑难问题同组老师要各抒己见,最终协调统一。保证传授学问的正确和同组各班的一样性。课前打算充分,每节
8、课教学目的明确,组织严密,准时上下课。讲授正确,重点突出,难点突破,讲有重点,练有目的,教法敏捷,学生学得轻松好玩,练得有劲,课课有得。用一般话教学,注意教学礼仪,文明施教,语言生动有吸引力。板书工整,排列清晰,能体现讲课的重点和思路。切实向分钟要质量,不加重学生负担。在钻研教材,仔细备课的前提下,课堂教学讲究艺术,使学生学得扎实,学得轻松。为确保课堂教学质量,不定期地进行相互听课,这既是相互学习,也便于相互帮助。2、培育学生良好习惯。依据本学期我校减轻学生课业负担为重点,在不留太多作业的同时,培育学生的预习、复习的实力,来提高学生的自学水平,达到事半功倍的效果。在教学过程中要刚好做好检查与辅
9、导,并整理成册,通过坚持达到真正有效的良好学习习惯。3、合理布置作业。本学期依据我校的教学重点是大力减轻学生的课业负担,在教学中要依据学校的方案,根据自己制定的安排去做,有层次的布置作业,不机械的重复抄写,依据学生的状况留不同的作业,达到减轻学生的负担为目的,促进学生的学习爱好,提高学习效率。同时按大纲要求,结合学生实际,习题要精选,数量要适度,书写格式要统一,对作业的批改要刚好、仔细,重视讲评,督促学生刚好订正错误。4、仔细辅导学生辅导学生分层次进行。依据学生成果档案,因人而异地进行辅导。对差生实行集体辅导与个别辅导相结合,学校辅导和家庭辅导同步走的方法,重视基础学问和基本技能的驾驭。对成果
10、较好的学生提高要求,适当增加一些有难度的训练,最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。5、抓好复习毕业班的教学,特殊是复习是至关重要的一环。要求我们肯定要忠于大纲,忠于教材,指导复习。首先要加强集体教研,发挥集体优势,依据大纲,确保学问点传授无误,要以教研组为核心,仔细拟定复习安排,组织学生对所学学问全面系统地复习。五、预期目标:作为我校年轻老师,我在教学中更注意于课堂常规教学,在学习中成长,在反思中进步。多向老老师学习请教,以提高个人的各方面素养。在工作中改正缺点,弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的老师。让我们的学生和我共同努力,不留下缺憾。小学老师个人教学工作安排3一、指导思想:
11、我校教学工作将以教化局学校目标考核细则为指导,立足我校教化发展的实际,以素养教化为目标,以课程改革为中心,以课堂教学为重点,深化开展教学探讨,树立“以学生发展为本”的教化思想,不断更新教学观念,变更老师的教学行为和学生的学习方式,全面提高教学质量,提出新举措,开创新局面,力争新突破。二、工作要点:(一)抓好理论学习,更新教化观念1、根据课程目标,确立课改理念和实施策略(1)提倡全面和谐发展的教学,使学生在学会学习、增加学问、发展实力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观,使学生打下适应终身学习的基础,具有健壮的体魄和良好的心理素养,养成健康的审美情趣和生活方式。(2)转变学习方式,着重培育
12、学生的实力,重视培育学生搜集处理信息的实力、获得新学问的实力、分析和解决问题的实力以及沟通和合作的实力。(3)形成正确的评价观,提倡综合性评价,多元化评价,自评、互评等多种形式的评价,重视评价的发展性。(4)、结合学校的实际状况、制定出符合学校发展、可行的措施,走特色发展的路子。(二) 抓好教学工作,提高教化教学质量1、加强教学常规管理。全面落实课程安排,严格按课表上课,按教学进度,备课内容上课,不打无打算之仗,提前进课堂,准时下课不拖堂,每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。严格限制学生在校时间,按时离校。开学初对老师的备讲批辅等工作提出明确的要求,并在今后的工作中加强检查与指导,实
13、行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全期教育处进行四-五次大型教学检查,检查一次总结一次,并将检查结果纳入老师工作考评之中。对老师上课状况实行深化班级听课指导和走廊巡察进行检查,刚好了解我校老师的教学状况。2、做好教学质量检测。强化质量意识。充分相识教化教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关,扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试状况,教育处要跟踪分析,对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。3、留意特长学生的培育,开设深受学生喜爱的爱好班,促进学生的特性发展。接着加强对特长学生的辅导,组织参与数学、语文、等学科学问竞赛,充分满意学生的须要、学生的爱
14、好得到了充分的培育,不单单是读死书、死读书的书呆子(三)学校主要活动支配1、上好研讨课。每学期学校都要上汇报课、示范课、公开课,针对老师们某一方面存在的普遍问题,就一个小点或者一个方面开展微格课堂教学,有针对性的解决教学中存在的问题,这样收效可能会更大些,值得尝试。2、接着抓好诵读、。上学期已经开展了古诗词或论语故事讲演,从开展状况来看比较好,学校的读书氛围深厚,学生驾驭的古诗词明显比以前多。本学期针对小学生的计算实力弱等特点,将加大力度重点在学生的速算实力方面予以重点训练,努力提升学生的计算实力和精确程度,为学生进入高一级学校打下坚实的基础。以数学科组为主体实行一次“速算大比武”3、打铁还需
15、自身硬,老师的教学水平怎么样?干脆影响到学生的整体成果,提高老师自身素养,努力写好硬笔字。老师面对的是学生、家长,能有一手好的钢笔字、粉笔字对学生能起到潜移默化的作用,为此本学期教学处安排开展老师的“硬笔字竞赛活动”,语文组的“语文老师的朗诵活动”“中高年级的作文竞赛活动等等,努力提高老师们的自身素养,真正实现由老师向名师的转变。4、做好每月一次的教学大检查。提高课堂教学效益,首先要提高老师的备课水平,只有在充分的吃透教材、把握教材基础上、才能够上好课,驾驭课堂。为此教学处、学科组会每月初对学校老师的教案、作业批改、试卷等进行一次大检查,刚好督促、提示老师的教学行为,订正教学中的偏差。小学老师
16、个人教学工作安排4一、指导思想以学校总体工作安排为指导,以深化开展素养教化和创新教化为目标,围绕学校主题教化活动,提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,留意培育和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,努力探究班级工作的新特色。二、本班学生现状分析我共有学生44人,其中男生18人,女生26人,男女人数失衡。学生来自周边各个村寨,在特性、学习习惯等方面都存在很大的差异,其中班干部5人,没有品德特别的学生。详细状况分析如下:品德方面,本班学生酷爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。能根据
17、小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的缘由,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教化来转化。学习方面,本班学生酷爱学习,有良好的学习习惯。上课大部分用心听讲,发言主动,作业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中留意力听讲,须要进行个别辅导和特殊的关注。家长大多是农夫。家长能支持老师的工作,但不重视家庭教化,能希望与老师主动协作,共同教化好孩子。班级特点,本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女生文雅、可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活。三、班级工作重点及目标班级教化工作重点加强行为规范的养成教化,培育学生良好的行为习惯,接着进行
18、酷爱班级的教化、团结同学的教化,搞好心理健康教化。详细工作:1、接着抓好五年级学生的常规养成教化,培育良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育,争创卫生文明示范班。3、搞好每位学生的自我爱护教化,增加平安意识,形成肯定的实力。4、搞好每位学生的心理健康教化,使其身心都能得到健康地发展。5、使学生爱科学、学科学,主动探究新知。本班学生奋斗目标1、形成健康向上的良好班风,增加集体凝合力。2、争当学校的“优秀班集体”。3、发展特性特长,促进身心健康。详细工作:(1)激励支持学生主动参与学校、班级的各项活动,力争优异成果,熬炼实力,培育其集体荣誉感。(2)留意育人环境的美化,充分发挥其育
19、人功能。建立各种生动活泼的评比栏。(3)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增加班级的凝合力,形成良好的班风。四、常规管理措施1、学习方面,为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,制定以下措施:(1)、建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比,激励学生团结合作,培育集体荣誉感。(2)、建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成果,这一方法培育了同学们的团结协作精
20、神,也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担当,假如下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培育了学生的竞争意识。2、文明行为方面,为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参加评比,详细做法如下:(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。(2)、定期对学生进行道德行为的教化。(3)、利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。3、卫生方面,通过四年的熬炼,学生能够打扫卫生,但不够仔细细致,为此我将实行以下措施:(1)进一步对卫生小
21、组进步行培训,指导他们如何分工,责任到人,增加小组意识,起到模范带头作用。(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题刚好向老师汇报。(3)每天由卫生委员检查个人卫生。(4)综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评比一次“卫生标兵”。五、德育工作措施在德育方面的工作,要到处与学校教化保持一样,搞好班级的育人环境,在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培育班干部同学的责任心,号召他们主动帮助后进的同学。班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关切,有主动上进的动力,从而也成为优秀的学生。班
22、主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教。小学老师个人教学工作安排5作为一名小学老师,依据实际状况,我的新学期的小学老师工作安排如下:个人教学工作安排分为以下五点:一、思想政治始终如一地酷爱祖国,拥护党的领导,酷爱本职工作,关切国家大事,坚持政治学习,记录政治笔记,提高觉悟和意识。注意个人道德修养,为人师表,严于律己,关切学生的学习、生活,做学生的良师益友。加强团结,与同事相处融洽,合作开心,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务作为一名老师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还须要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野,订阅专业杂志
23、,阅读教学网页,随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天支配肯定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。三、后进生转化方面:1、培育后进生的自信念。只有树立起后进生的自信念,我们的转化工作才找到了起点。要用科学的方法教化后进生。2、对后进生多宽容,少责怪。要做到“三心”:诚意、爱心、耐性。3、老师的辅导要刚好,当然家庭的协作是转化后进生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的,也是极为重要的。老师可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互沟通,沟通信息。4、在考勤制度上要严格遵守,特殊是严格落实学校的规章制度和中小学老师
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