2022年幼儿园大班班务工作计划(通用15篇).docx

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1、2022年幼儿园大班班务工作计划(通用15篇)幼儿园大班班务工作安排(通用15篇)日子犹如白驹过隙，不经意间，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的安排了。安排究竟怎么拟定才合适呢？以下是我细心整理的幼儿园大班班务工作安排，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园大班班务工作安排1本学期是孩子在幼儿园学习的最终半年，是幼儿发展极其关键的半年，为了让孩子们养成一个正确合理的学习习惯，适应小学学习环境，我们将从以下几方面入手做好幼小连接工作，让孩子能在开心而欢乐的状态中进入小学。因此本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作安排。一、幼儿状况分析：本学期班

2、级幼儿31名，男幼儿19名，女幼儿12名，新生2名。本班幼儿思维活跃，语言表达实力强，想象力、创建力都较强。幼儿自理实力也渐渐增加。我班幼儿的倾听实力有所欠缺，这与我班幼儿过于活泼，自控实力差有关，行为习惯还有待培育。二、班级管理目标1.培育孩子间的相互学习、自主性和决策的实力，建立一个共同探讨的团体。2.营造一个充溢爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。3.接着仔细学习新纲要，树立正确的教化观，统一教化思想，并转化为教化行为。4.帮助家长具备正确的儿童观、教化观、学问观，明确幼儿期教化重心是特性实力的培育，使家长认同熟识我们的教化宗旨、目标和课程形式，并支持

3、参加幼儿园的教化活动，形成良好的家园互动。三、班级管理措施1.家长工作建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长的沟通作用。通过家园宣扬栏、家园联系手册，使家长刚好了解幼儿在幼儿园的表现以及了解一些与时代相符的教化思想、观念。充分利用社区、家长资源优化教化活动，让家长为我们的教化工作出谋献策，主动、主动参加我们的教化教学活动，形成良好的家园共育氛围。2.环境创设。创设和建立和谐的生活环境和学习环境。让幼儿主动、自信的成长。班上的环境的布置，以“环保教化”为核心，让孩子主动的创设生活和学习环境。同时，也让家长参加到环境创设中来。3.卫生保健。做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿

4、只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：（1）合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。（2）努力创建条件，利用社区及家长资源，采纳阳光、空气、水等自然因素，开展丰富多彩的户外体育嬉戏活动。（3）开展心理健康教化关注特性化幼儿，与家长一同商讨有效措施。（4）依据幼儿须要完善科学的生活常规，激励幼儿多吃、细嚼慢咽。（5）定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。（6）幼儿对天气的改变有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。（7）幼儿进行平安防范教化，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、

5、养分的保健教化，提幼儿自我爱护意识和实力。如牙齿主题进行中让幼儿探究爱护牙齿的隐私。（8）定期在家长园地上，宣扬卫生保健学问，家园共同做好卫生保健。4.区域活动。区域活动是孩子喜爱的活动，要建立良好的区域制度和管理制度。坚持贯彻区域活动时进区人数和插卡制度。做到自由、自主地进行活动，有不影响别人的良好习惯。四、教化教学目标健康领域（1）有良好的生活自理实力和良好的生活、卫生习惯。（2）有主动参与体育活动的爱好和习惯，能娴熟、协调、敏捷、快速地进行走、跑、跳动、钻爬、攀登等活动，能大胆地玩各种大型体育活动器械，会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、创建性地进行活动，有良好的整理习惯。（3）

6、了解日常生活中的平安常识，有自我爱护的简洁常识和行动。能主动遵守必要的规则。语言领域（1）能互动、有礼貌地与人交谈；能集中留意力倾听别人讲话，理解讲话的内容。（2）能用较完整的语句表达自己的意思。（3）宠爱看书、对文字认读有爱好，能围绕肯定的话题谈话，会用轮番的方式交谈。喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗读和讲解并描述并乐意创编。科学领域（1）新奇、好问，能主动参与探究、操作活动。（2）能综合运用多种感官感知事物特征，能主动参与科学活动，寻求答案，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。（3）会进行数和量的比较，理解其相对关系。会进行分类排序，初步懂得数的守恒。感知集合，形成10以内数

7、的概念，驾驭10以内数的组成及加减运算。（4）在老师的引导下，能留意和发觉四周环境中物体量的差异、物体的形态、以及它们在空间的位置，初步驾驭时间概念和空间方位。社会领域（1）酷爱和敬重四周的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。（2）能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。（3）能主动地参加各项活动，有自信念。（4）有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关切他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点。艺术领域（1）能从物体形态、结构、色调、空间、位置等方面感受自然景物、环境设施及艺术作品美。（2）主动主动地参与艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。（3）体验音

8、乐活动和美术活动的乐趣，能比较精确地按音乐的节奏唱歌和跳舞，能大胆绘画，初步学会合理构图，培育幼儿感受美、表现美的实力和情趣。五、家长工作。本学期，我班级将依据班级发展状况绽开家园网络平台联系工作，将家园同步做好幼小连接工作的教化作为工作重点。实现家园共育，老师和家长必需建立同等合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持一样的教化目标和要求，才有可能获得较好的教化效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教化作用的相互抵触，甚至起到反作用。六、详细工作分月支配：二月份：1、进行招生报名工作。2、大环境进行大扫除，各班玩具进行消毒清洗工作。3、做好各班入学前的各项打算工作

9、，如：环境卫生、环境布置等。4、针对存在的平安、卫生问题进行整改。5、制定各类安排。三月份：1、一周家访活动。2、组织后勤人员学习工作职责及对后勤管理提出看法和建议。3、加强春季消毒、防病工作，做好清洁卫生工作。4、检查各类户外活动器械的设备平安。5、家长学校课堂授课、召开班级家长会。6、制定活动课安排，开展活动课程。7、新老师见面课。四月份：1、清明节对幼儿进行革命传统教化。2、开展集体备课、说课、评课的公开课。3、开展生成课教学。4、开展体智能活动。5、走进春天，开展春天主题活动。五月份：1、结合节日进行教化，“五一”劳动节开展幼儿讲故事竞赛。2、幼儿膳食养分调查活动并召开膳委会。3、进行

10、“六一”系列活动的打算工作。组织好家长开放日活动。4、加强卫生平安工作检查。六月份：1、开展庆“六一”暨大班毕业典礼的庆祝活动。2、幼小连接活动。3、开展幼儿评价工作，填写幼儿评价报告单。4、各班、清点财产、资产、资料归档。5、做好防暑降温工作。6、组织暑假班工作。幼儿园大班班务工作安排2时间飞速，很快又迎来了新的学期。这将是他们在园的最终的一个学期，在这最终的一个学期里我们将结合本班的实际状况，制定好教化目标，力争让每个幼儿都为小学打好基础。为了使幼儿从幼儿园毕业进入小学后快速适应学习和生活，确保他们的身心健康在新的环境得到稳定而又健康的发展，我们班级工作主要从下几个方面开展：一，班级分析：

11、本班幼儿45人，有一名新生。经过上个学期的学习，大部分幼儿在学习习惯上有很大的进步，但在纪律方面有所欠缺。幼儿的发展水平不平衡，有部分幼儿在计数方面还是比较差，在倾听习惯上也比较差，语言表达的完整性还须要加强。依据以上存在的不足，我们将在本学期不断地加强幼儿的行为习惯，提高教学的质量，为幼儿进入小学打好基础。二，班级培育总目标:1，接着加强班级常规的培育和教化。2，提高幼儿适应小学学习和生活的实力。3，丰富教玩具的创设，主动实行有效的教学方法，提升自身的专业素养。4，培育幼儿良好的行为，学习和生活习惯。5，开展多样嬉戏活动，不断增加幼儿自信念，大胆交往实力。三，各月开展的主题内容：1，2月份：

12、开展主题活动你好，春天，主要目标是让幼儿从多角度观赏春天的景象，感受春天的美，能用多种形式表达对春天的美妙印象，激发幼儿酷爱大自然，酷爱生活的美妙情感。2，3月份：开展的主题活动生活多奇妙，主要目标是让幼儿主动表达对社会生活中人与人，人与环境的相识与感受，激发幼儿学习的爱好和对美妙生活的无限憧憬之情。3，4月份：开展的主题活动是劳动你我他，主要目标是让幼儿了解各行各业在社会生活中的意义，知道敬重感谢各行各业的劳动者，明白做事要仔细，有恒心，不怕困难的道理。4，5月份：开展的主题是夏天总动员，主要目标是让幼儿了解和感受夏天活动的趣味，体验节日欢快的气氛，沟通与表达自已的阅历。5，6月份：开展的主

13、题是我要上学了，主要目标是帮助幼儿在幼儿园的生活经验，感受自己在幼儿园的成长和老师对自己的关爱之情。知道自己即将面临幼儿园毕业，升入小学意味着更多的责任与任务，萌发升入小学的剧烈愿望，为小学做好打算。四，各月开展其他的活动：四、每月开展的主要活动：3月份：开展妇女节和植树节的教化活动。4月份：开展春游活动，园内早操竞赛，开展我心中的英雄教化活动。5月份：为了庆祝五一劳动节，开展我爱劳动教化活动。母亲节开展我爱妈妈活动，家长开放日。6月份：六一庆祝活动和爱好汇报。学前班毕业典礼。四，环境创设：我们利用废旧材料和家长资源来创设班上的环境，分别有爱心花园，各月主题墙，各区角的教玩具，英语角，还有展示

14、幼儿作品的美术区。爱心家园能让家长了解更多有关幼儿园的活动和幼儿学习的内容，主题环境能让幼儿巩固本月的学习内容，展示自己的作品，从而增加幼儿的自信念和提高学习的爱好。五，平安常规工作：我们把平安工作放在第一，注意幼儿的平安教化。老师间相互督促，提高警惕，加强平安意识。我们对教室的每个角落都进行检查，解除一切担心全因素，科学合理摆放好班上物品。教会幼儿紧急处理事情的方法。每天针对幼儿一些不良好的行为习惯刚好提出并要求幼儿改正，让幼儿树立坚固的平安意识。建立良好的班级常规，要求幼儿在每一个环节都要有秩序进行，不拥挤。排队能一个跟着一个走，用餐，午睡，写字等要求他们都要做到宁静。同伴之间不打架。上课

15、要主动回答问题，仔细听讲。对人要有礼貌，按时上学和完成老师布置的任务。培育良好的行为习惯。六，卫生保健工作：依据幼儿园规定，我们每天都要对教室进行清洁，每周一大搞。每天利用消毒粉泡水对教室的每一个地方抹擦，每周开紫外线消毒灯进行消毒二到三次。每天保持室内通风和清洁。严格遵守幼儿园喂药制度。每天严格进行晨检工作，如发觉幼儿有传染性疾病，刚好进行隔离。两位老师做好保育工作。提高幼儿自我服务实力，激励幼儿多多参与户外活动，培强体质。协作幼儿园做好旧生的体检工作。七，家长工作：为了更好地教化幼儿，家长工作也是特别重要的。我们会通过爱心家园，电访，写家园手册等方式与家长取得联系，向家长了解幼儿的表现和向

16、家长反映幼儿在园的表现。平常也会利用放学的时间与家进步行沟通。家长会更加清晰要协作的工作和幼儿园的活动。家园共进对幼儿各方面的发展起到了很重要的作用，我们会耐性听取每个家长的建议或意义。希望把这项工作做好。幼儿园大班班务工作安排3一，指导思想新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年，我们在纲要的精神和园务安排的引领下，依据本班实际状况以及家长的建议，我们将供应多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的看法，陪伴幼儿一起经验这有意义的一学期。二，班级状况本班现有幼儿37名，男小挚友26名，女小挚友11名。在经过了小班、中班的学

17、习，大部分幼儿能与同伴友好相处，有肯定的卫生和生活习惯。并能帮助有困难的幼儿，我班幼儿并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。会用一般话与人沟通，能理解10以内数的实数意义及数量关系，具有初步的责任感，部分能在生活，学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿，但经过两个月的暑假，很多幼儿的常规意识淡薄，存在以下几方面的问题：1，部分幼儿还要与同伴说静静话，影响其他孩子的学习，课间有追逐打闹的现象。2，部分幼儿倾听实力差，在同伴或老师讲解并描述时，留意力不集中。3，部分幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己的想法及需求。4，王志康，杨崇博，李明豪等幼儿比较好动，散漫，时常须要老师提示督促。5，很多幼

18、儿没有正确的坐姿。6，一小部分幼儿吃饭速度慢，出现挑食，偏食的饮食不良习惯。针对以上状况，我们将接着依据纲要、指南精神及年段工作安排，结合本班幼儿实际状况，拟订本学期班级工作安排。三，环境创设我们激励幼儿一些与主题活动相关的资料，丰富主题墙的内容，让墙由“静”变“动”，融入到我们的主题教学中，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台，让幼儿与环境进行有效地对话，同时为下一个主题做好铺垫工作。我们还将依据本班主题，领域教学内容及的须要，幼儿的，在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将教化内容渗透于幼儿一日活动的区角中，刚好更换，充溢，以供应成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规

19、则，激励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参与活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的实力得以发展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及观赏作品的机会，以促进自信念与进取心。四，班级工作目标1、对幼儿进餐常规的教化：让幼儿一口饭、一口菜地进食，不剩饭菜、保持清洁、餐后的和宁静活动，在吃饭时不东张西望、不讲话。2、培育幼儿的礼貌常规：来园、离园时看到老师能主动的打招呼。3、加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。4、接着抓好一日活动常规，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、嬉戏的氛围。五，详细工作（一）卫生方面目标：1，具有肯定的对环

20、境的适应实力和对的反抗实力。2，能较娴熟到听各种口令和信号做出相应的动作；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。3，喜爱并能主动参与各种身体熬炼活动，初步养成参与熬炼的习惯4，驾驭有关体育活动的基本学问，能自觉遵守体育活动的规则和要求，团结友爱，爱惜公物；具有肯定的集体意识5，能刚好整理和整理小型体育器械。（二）语言方面目标：1，知道文学语言与日常生活语言的不同，能运用恰当的语言，动作表现自己对文学作品的理解。2，初步了解图书的基本构成，能看懂单页多幅的图画书，初步获得预知情节发展和结局的实力。3，有主动探究汉字的愿望，初步了解汉字与实物，图片之间的对应关系。4，在日常生活中引导幼儿坚持运用一般话，

21、提高运用一般话的实力。（三）社会方面目标：1，初步形成良好的生活和学习习惯，。2，初步学会大胆地，有效地表达自己的愿望，和创建力。（四）科学方面目标：1，能主动地，用心地进行操作活动；视察，比较，推断，逐步建立等量观念。2，培育儿童关切，爱惜动和四周环境的情感与行为。3，引导儿童能用自己的语言描述自己的发觉，并与同伴，老师沟通。（五）家长社区工作：1，召开：让家长了解幼儿园各方面的状况及班级状况、安排，以相互沟通，增加家园合作，共享开放教化资源的意识。2，家访：了解幼儿状况及幼儿家庭环境，增进老师幼儿园大班班务工作安排4班级状况：我班现有人数44人，26名男生，18名女生。男女比例差距较大，因

22、此对规则意识的培育非常重要。面对一个全新的班级，我首要的任务就是了解每一个学生。了解他们的习惯和爱好等，为以后开展教化教学工作奠定基础。教学活动：本学期我们将开展一系列适合孩子发展水平的主题教化活动。如：生日的隐私是依据幼儿的阅历和身边的事务进行生活化的主题活动，幼儿与家长一起探讨相关的学问。如：广告时间十二生肖等是依据孩子感爱好的事物去探究研习，调动孩子各种感官参加，强调孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满意了孩子新奇心，孩子们在开心的探究活动中欢乐地收获，阅历得到一次又一次的提升和运用。在开展区域活动中，我们依据装扮幼儿年龄特点、发展须要投放相关的活动材料，依据主题进

23、展须要设计了一些与主题有关的区域活动材料。引导幼儿主动仔细参加区域活动，遵守区域活动的规则。本学期区域活动的重点是益智区，大班孩子对科学和益智嬉戏比较感爱好，特殊是男生，这正符合男生较多的班级。在教学方面，本学期还重视加强幼儿阅读、写数字、念拼音、讲故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。常规意识：1、对幼儿进行礼貌教化，能与老师、阿姨、小伙伴打招呼，不打人、骂人，离园时与老师打招呼。2、桌面活动时，轻轻地与他人沟通、收放积木，爱惜积木。3、宁静入厕，不推不抢，不玩水、节约用水。4、能开心的进餐，尽量把饭吃完，饭后清理桌面垃圾、漱口。5、有良好的入睡习惯，不影响别人，午睡过后，能自己

24、叠被子、穿鞋袜。6、区域活动时能自觉遵守活动规则，嬉戏过后整理嬉戏角。平安教化：幼儿园教化指导纲要（试行）指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”我班幼儿已具有简洁的平安学问和初步的自我爱护意识及实力，但由于幼儿年龄小，男生多，自我限制实力较差。为了搞好平安工作，保证孩子平安、健康的成长，针对班级实际状况，结合平安教化图片，对孩子进行生活平安教化，让孩子对身边可能存在的危急有初步的了解和相识，从而更好的进行平安教化工作。本学期的平安教化工作大致如下：1、一日生活中的教化：教化幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外，教

25、化幼儿不私自开空调，不要乱动电源。教化幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩等。2、相识生活中的标记，如：当心落水、当心坑洞等建筑遗留下来的危急。3、知道一些紧急状况的处理方法，如：流血不止怎么办？发觉小偷怎么办？等。4、知道110是报警电话、119是火警电话、120是急救电话等常用求助电话号码。5教化幼儿相识交通平安标记，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。教化幼儿不要在马路乱跑、打闹。不要在马路旁玩耍。不要随意坐别人的车辆，不跟生疏的人走等。家长工作：仔细布置家长园地，办好每月的家园小报，完成一次家长会活动。利用家校路路通平台刚好向家长转达学校的相关活动和通知，发觉

26、问题刚好和家长探讨、解决。向幼儿家长介绍我们学校和班级的网站，充分利用网络让家长随时了解我们的工作和活动，支持我们的工作。对待家长，我们要有耐性和诚意，一视同仁。月工作安排：9月：1、对幼儿进行礼貌教化，能与老师、阿姨、小伙伴打招呼，不打人、骂人，离园时与老师打招呼。2、平安教化：相识平安教化标记。3、开展我是大班小挚友生日的隐私主题活动。对幼儿进行中秋节和国庆节的节日教化。10月：1、进行农味特色土玩意教学活动，做好相关的资料收集工作。2、进行主题翱翔在蓝天的主题活动。幼儿园大班班务工作安排5时间飞速，很快又迎来了新的学期。这将是他们在园的最终的一个学期，在这最终的一个学期里我们将结合本班的

27、实际状况，制定好教化目标，力争让每个幼儿都为小学打好基础。为了使幼儿从幼儿园进入小学后快速适应学习和生活，确保他们的身心健康在新的环境得到稳定而又健康的发展，我们班级工作主要从下几个方面开展：一，班级分析：本班幼儿45人，有一名新生。经过上个学期的学习，大部分幼儿在学习习惯上有很大的进步，但在纪律方面有所欠缺。幼儿的发展水平不平衡，有部分幼儿在计数方面还是比较差，在倾听习惯上也比较差，语言表达的完整性还须要加强。依据以上存在的不足，我们将在本学期不断地加强幼儿的行为习惯，提高教学的质量，为幼儿进入小学打好基础。二，班级培育总目标：1，接着加强班级常规的培育和教化。2，提高幼儿适应小学学习和生活

28、的实力。3，丰富教玩具的创设，主动实行有效的，提升自身的专业素养。4，培育幼儿良好的行为，学习和生活习惯。5，开展多样嬉戏活动，不断增加幼儿自信念，大胆交往实力。三，各月开展的主题内容：1，2月份：开展主题活动你好，春天，主要目标是让幼儿从多角度观赏春天的景象，感受春天的美，能用多种形式表达对春天的美妙印象，激发幼儿酷爱大，酷爱生活的美妙情感。2，3月份：开展的主题活动生活多奇妙，主要目标是让幼儿主动表达对社会生活中人与人，人与环境的相识与感受，激发幼儿学习的爱好和对美妙生活的无限憧憬之情。3，4月份：开展的主题活动是劳动你我他，主要目标是让幼儿了解各行各业在社会生活中的意义，知道敬重感谢各行

29、各业的劳动者，明白做事要仔细，有恒心，不怕困难的道理。4，5月份：开展的主题是夏天总动员，主要目标是让幼儿了解和感受夏天活动的趣味，体验欢快的气氛，沟通与表达自已的阅历。5，6月份：开展的主题是我要上学了，主要目标是帮助幼儿在幼儿园的生活经验，感受自己在幼儿园的成长和老师对自己的关爱之情。知道自己即将面临幼儿园毕业，升入小学意味着更多的责任与任务，萌发升入小学的剧烈愿望，为小学做好打算。四、每月开展的主要活动：3月份：开展妇女节和的教化活动。4月份：开展春游活动，园内早操竞赛，开展我心中的英雄教化活动。5月份：为了庆祝五一，开展我爱劳动教化活动。开展我爱妈妈活动，家长开放日。6月份：六一庆祝活

30、动和爱好汇报。学前班毕业典礼。我们利用废旧材料和家长资源来创设班上的环境，分别有爱心花园，各月主题墙，各区角的教玩具，角，还有展示幼儿作品的区。爱心家园能让家长了解更多有关幼儿园的活动和幼儿学习的内容，主题环境能让幼儿巩固本月的学习内容，展示自己的作品，从而增加幼儿的自信念和提高学习的爱好。六，平安常规工作：我们把平安工作放在第一，注意幼儿的。老师间相互督促，提高警惕，加强平安意识。我们对教室的每个角落都进行检查，解除一切担心全因素，科学合理摆放好班上。教会幼儿紧急处理事情的方法。每天针对幼儿一些不良好的行为习惯刚好提出并要求幼儿改正，让幼儿树立坚固的平安意识。建立良好的班级常规，要求幼儿在每

31、一个环节都要有秩序进行，不拥挤。排队能一个跟着一个走，用餐，午睡，写字等要求他们都要做到宁静。同伴之间不打架。上课要主动回答问题，仔细听讲。对人要有礼貌，按时上学和完成老师布置的任务。培育良好的行为习惯。七，卫生工作：依据幼儿园规定，我们每天都要对教室进行清洁，每周一大搞。每天利用消毒粉泡水对教室的每一个地方抹擦，每周开紫外线消毒灯进行消毒二到三次。每天保持室内通风和清洁。严格遵守幼儿园喂药制度。每天严格进行晨检工作，如发觉幼儿有性疾病，刚好进行隔离。两位老师做好保育工作。提高幼儿自我服务实力，激励幼儿多多参与户外活动，培强体质。协作幼儿园做好旧生的工作。八，家长工作：为了更好地教化幼儿，家长

32、工作也是特别重要的。我们会通过爱心家园，电访，写家园手册等方式与家长取得联系，向家长了解幼儿的表现和向家长反映幼儿在园的表现。平常也会利用放学的时间与家进步行沟通。家长会更加清晰要协作的工作和幼儿园的活动。家园共进对幼儿各方面的发展起到了很重要的作用，我们会耐性听取每个家长的建议或意义。希望把这项工作做好。幼儿园大班班务工作安排6一、班级状况分析：为了节约教化资源，原有的三个大班合并成现在的两个大班，原大二班有8人并入本班，另有插班生1人。现本班共有幼儿36名，其中女生16人，男生20人。经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着

33、一些不足：详细表现在以下几个方面：一、心情浮燥；二、整理整理实力差；三、与人相处、交往实力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作安排：二、教化教学工作：（1）重点工作：本学期的重点工作为做好幼小连接工作。详细从以下两个方面入手：（一）全面的入学打算工作。详细包括：l促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，留意平安，使幼儿身心健康，并培育幼儿独立生活实力，完成力所能及的任务。l培育幼儿学习的爱好和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的爱好，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习的主动性、主动性。引导幼儿看图书，培育良

34、好的阅读习惯。l发展幼儿的智力。培育幼儿运用各种感觉器官视察事物的实力；培育幼儿的有意留意；发展幼儿的思维和语言实力。l培育幼儿动手操作的实力。学会运用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的玩具，会作一些科学小试验。l培育幼儿良好的特性品质。培育幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商议来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮番、共享；有肯定的是非观念和评价同伴行为的实力。（二）对大班进行的特地的入学打算工作。详细包括：l培育幼儿憧憬入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习看法。激励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的剧烈愿望，有安排地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为

35、规则等。l留意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培育幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中留意力，能够坚持完成所担当的任务。l不断提高幼儿的学习实力，特殊重视培育幼儿读、写、算的实力。有安排地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好；注意幼儿正确的书写姿态。接着将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。l熬炼意志，培育自制力，形成良好的学习习惯。赐予幼儿培育自制力、发展独立性、加强责任感的机会。激励幼儿尽量独立完成自己的事情。有安排地养成上课坐姿端正、用心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思索的习惯；姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱惜学习用品，保持书籍、作业整齐的

36、习惯；仔细完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等。常规工作：l良好的常规是顺当开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培育，真正做到“四个有序”。l激励幼儿在集风光前大胆地表达自己，创建更多的熬炼机会，让幼儿能完整、连贯地进行表述。l建立良好的师生关系，加强师生间的互动与沟通。关注每一个孩子，了解他们的需求。l注意结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教化，发展幼儿的口语表达实力，丰富幼儿的词汇。l接着深化开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其学问，培育幼儿运用学问解决问题的实力。l完善幼儿个人档案

37、，科学、公允、公正地评价幼儿，刚好驾驭幼儿的学习与发展状况，发挥个人档案的作用。老师依据档案刚好调整改进自己的教化教学。l指导好值日生的工作，通过值日生的工作，培育幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。l通过各种活动增加幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝合力。家长工作：l注意家园联系，加强服务意识，提高服务质量。l主动、热忱、主动地向家长宣扬本园的办园理念和本班幼儿的教化任务。l通过家园联系栏向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教化学方面的学问和育儿阅历文章，希望给有困惑的家长供应一些实际的帮助。l以电话、约访、家访等各种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的教化方式。1220

38、xx年大班班务工作安排l主动向家长汇报幼儿在园的状况与表现，发觉问题刚好与家进步行沟通，共同帮助幼儿进步。l激励更多的家长参加班上的助教化活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教化教学。l定期向家长开放半日活动。l利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。l对新生进行家访。四、卫生保健工作：l为幼儿供应一个平安、舒适、整齐的学习、生活环境。l加强对幼儿的平安教化，增加幼儿的自我爱护意识，消退安全隐患，杜绝平安事故的发生。l培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。l培育幼儿自理实力，学会整理、整理、保管好自己的物品。l培育幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜

39、劳动成果。l教化幼儿能自己照看自己，知道增减衣服。l帮助部分幼儿度过换牙期的不适。五、班级人员的协作：l建构学习型的班级组织，三位老师要加强自身的学习和修练，提高教化理论水平和实际操作实力。l加强电脑学问及英语的学习，不断提高电脑操作技能，多运用现代化的手段进行教学，提高英语口语水平，驾驭更多的日常用语。l提高反思实力，在工作中发觉问题刚好反思，通过不断地反思改进自己的工作。l提高保育员的思想水平，树立正确的儿童观和教化观，加强独立带班实力和主动参加教学的实力。l加强班级人员间的沟通与沟通，能够更加默契地开展工作。在新的一年，本班三位老师将以班为家，主动、主动、创建性地开展工作，以最佳的工作状

40、态投入到日益惊慌的工作中，争取顺当圆满地完成本学期的工作。幼儿园大班班务工作安排7又是一个金秋的好季节,我们在收获成果的同时,也欣喜地迎来了新一年播种的起先。新的学年已经起先,为了使班级各项工作得以有条不紊地顺当开展,使幼儿发挥最大的潜能,获得最大的发展,现特制定大一班班级工作安排如下:一、 状况分析(一)班级概况:升入大班,我们班有了很大的变动,首先是老师的变动,其次是孩子的转学和新生的加入。于是,现在我们班共有51名幼儿,男生31名,女生20名,其男女比例很不均衡,而且其中5人是外地生;另外,新生是11名,占了全班人数的1/5,他们对我们这个集体还不熟识,正在适应阶段。面对这种状况,我们必

41、需尽力使每个孩子都尽快地适应改变,让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。(一) 主要表现1、 优势表现(1) 孩子的自我服务实力不断增加,能做好自己力所能及的事情,如:自己整理书包,自己穿脱衣服等。(2) 产生了为集体服务的意识,喜爱做值日生工作,如:整理玩具、管理自然角等。(3) 在生活中,孩子的语言表达实力有了很大的提高,能较清楚、完整地表达自己的想法,讲解并描述自己的发觉。(4) 有肯定的任务意识,在老师的提示和激励下能自己收集主题资料。2、 薄弱因素分析(1) 孩子的规则意识差,自控实力仍较弱,坚持性不够,不能较好地限制自己的言行。(2) 部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成,如:吃手、用

42、点心后用手擦嘴、喜爱趴或跪在地上等。(3) 部分孩子表现欲强,倾听习惯差,不能坚持听完同伴的发言,影响了活动的顺当开展。(4) 在主题活动进行过程中,部分孩子缺乏探究精神,不敢作尝试(二) 家长状况1、我们的家长仍特别重视孩子学问技能的驾驭,他们希望孩子多学会一些学问性的内容,如:儿歌、计算题等等。但是,他们却忽视了孩子生活习惯和学习爱好的培育,不利于孩子今后的全面发展。2、班中许多孩子由祖辈照看、接送,一些新的教学理念很难接受并达成共识。二、班级经营目标:1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的实力,建立一个共同探讨的团体。2、营造一个充溢爱的班级氛围,让幼儿有平安感,培育幼儿的责任感,并形

43、成初步升小学的意识。3、接着仔细学习新纲要,树立正确的教化观,统一教化思想,并转化为教化行为。4、帮助家长具备正确的儿童观、教化观、学问观,明确幼儿期教化重心是特性实力的培育,使家长认同熟识我们的教化宗旨、目标和课程形式,并支持参加幼儿园的教化活动,形成良好的“家园对话互动网”。带班老师 保育员园领导 幼儿家长 幼儿园的每一个人经营目标: 营造一个充溢爱的班级氛围,让幼儿有平安感培育幼儿的责任。为幼儿供应真实体验的机会,创建条件让幼儿参与实际探究活动,获得更多的信息,体验学习的欢乐。 帮助家长形成良好的教化观,使其认同我们的教化宗旨、教化形式和课程模式,并支持参加幼儿园的各项活动。形成良好的“

44、家园对话互动网”。三:保育、教化教学工作重点:目标:更新观念,实现“幼儿园象我家”这一理念,逐步实现特色班级。(一)保育工作保育工作是做好教化教学工作的重要前提条件,要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素养等方面的状况,以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展,有的放矢,常抓不懈。1、搞好内务及环境卫生,严格执行园内各项保健工作制度。每天整理好内务,坚持做好清洁、消毒、通风工作,保持教室的六面光。预防幼儿近视的发生,做到常常调整幼儿的位置,接着加强幼儿一日常规的培育,增加幼儿的生活自理实力。 严格执行幼儿的一日生活作息制度,合理地支配孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净

45、舒适、健康的生活学习环境。2、老师们达成共识,加强对幼儿进行养成教化在中班已初步对孩子们进行了养成教化的培育,但孩子们的劳动意识较弱,有的存在依靠性。老师针对孩子们的实际状况,统一要求,坚持从小事抓起,将“身教”和“言教”结合起来,并将其贯穿在一日生活中,手把手的教幼儿,并留意指导依靠性强的幼儿,让幼儿自己的事情自己做,而且还要让家长协作老师,使幼儿在家也有个熬炼的环境。a、每天耐性指导幼儿用正确的方法吃完点心,不把点心洒在桌上和地上,我们还将依据本班孩子的进餐状况主动向养分师提出合理看法和建议。常常提示幼儿喝开水,让幼儿学会摆放好口杯。b、教化幼儿不用脏手揉眼睛,不抠鼻孔,不挖耳朵。有鼻涕自己刚好擦,不随地吐痰,不乱扔纸屑。c、知道保管自己的学习用具,每次用完学会清点。d、保教有机结合,订正幼儿不良行为,如:吮吸手指、玩弄生殖器等。3、保证户外活动时间,注意活动的质量,增加幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾,活动中刚好帮幼儿擦汗,并依据当时的详细状况给幼儿增减衣服。4、加强平安意识,杜