2022年幼儿教育格言.docx

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1、2022年幼儿教育格言幼儿教化格言幼儿教化格言11、主要不靠“嘴”教化孩子。靠的是情境，靠的是行动。2、授人以鱼，不若授人以渔。3、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开拓一块欢乐的土地。4、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培育胜利之后，便用不着借助记忆，很简单地自然地就能发生作用了。洛克5、只有受过教化的诚意诚意的人才是好玩味的人，也只有他们才是社会所须要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫6、要恒久觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教化了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的起先。奥斯特洛夫斯基7、人犹如陶瓷器一样，

2、小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，赐予什么样的教化就会成为什么样的维形。塞德兹8、幼儿老师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们骄傲，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。9、教化的技巧在于老师如何释放对孩子的爱。10、父母良好的情感气息，家庭和谐的生活氛围，是培育孩子健康心理的环境基础。吕斌11、教化的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。12、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满足，我愿用一颗充溢责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受欢乐。13、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教化和对人们的华蜜来说，二者同样的有益和必

3、要。车尔尼雪夫斯基14、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能牵强都长得一样高，应当是：立脚点上求同等，于出头处谋自由。15、想像力比学问更重要，因为学问是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是学问进化的源泉。16、教化为公以达天下为公。陶行知17、人的教化在他诞生的时候就起先了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教化了。卢梭18、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。19、我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。20、真正的教化与其说是言辞，无宁说是在实践。21、在同等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”绚丽地开放。22、

4、得不到别人的敬重的人，往往有最剧烈的自尊心。马卡连柯23、一个无任何特色的老师，他教化的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基24、给学生一个世界，给老师一片天空。25、凡为教者必期于达到不须教。-叶圣陶26、恒久用观赏的眼光看学生，恒久用宽容的心态面对学生。27、我会用我的爱心和耐性去关注每个孩子，让他们拥有一个欢乐华蜜的童年。28、活的人才教化不是灌输学问，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知29、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，专心去对待每个幼儿，让每个孩子喜爱我爱是我不解追求的目标。30、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知31、培育人就

5、是培育他对前途的希望。马卡连柯32、做人以真，待人以善，示人以美，恒久保持一颗童心，做孩子们的好挚友。33、先学会做人，再学会学问。34、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习学问。假如我们力求使儿童的全部精神力气都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应当是一个学生，而且首先应当是一个有多方面爱好、要求和愿望的人。苏霍姆林斯基35、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜蜜的歌谣，在我的工作中我会细心耐性诚意对待每一位孩子和家长。36、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的欢乐！37、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。38、懂得如何启发，使教人的一大艺术。阿米尔39、对于儿童的教学

6、，真正感觉的视察比之单纯的描述更为可取。40、我们无法改天换地，但是没有人能阻挡我们为改天换地贡献一份力气，只要我们不放弃志向。41、问题不在于教他各种学问，而在于培育他爱好学问的爱好，而且在这种爱好充分增长起来的时候，教他以探讨学问的方法。卢梭42、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危急的时候才施用。夸美纽斯43、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下很多自由支配的时间，他才能顺当地学习（这）是教化过程的逻辑。苏霍姆林斯基44、教化之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生45、如用几句话来表达家庭教化学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚决的人，能严格要

7、求自己。苏霍姆林斯基46、父母在指责孩子时，请给孩子留点面子。胜利的家庭教化来自于父母对孩子的深化了解，接受和敬重孩子，而不是揭孩子的短。吕斌47、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。48、学习要坚持不懈，毫无畏惧，按部就班。49、走下讲台给学生讲课。50、把子弟的华蜜奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一牢靠的和保险的方法。洛克51、尚自然，展特性。-蔡元培52、爱就是教化，没有爱便没有教化。53、教是为了不须要教。就是说咱们当老师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。54、宽容别人等于祝愿自己。55、老师面对的孩子都是最终要独立的成人。56、爱我们的

8、每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是同等的。57、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。英国作家萨克雷58、教化技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教化者就都不能在他的身上培育出好的品质。可是只有在集体和老师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。59、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为无趣，当头加以件戕贼，也可以萎死的。鲁迅60、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分

9、，才相识他们是你当年的小学生。陶行知61、为了孩子，肯定要给他们新作品，使他们敢于面对犬牙交错的新世界，不断发芽滋长。我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关切下欢乐的成长。62、硬塞学问的方法常常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教化所培育的那种自学实力，反而会使这种实力不断地退步。斯宾塞63、没有自我教化就没有真正的教化。苏霍姆林斯基64、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我信任，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。65、孩子的名字叫“今日”，教化的名字也叫“今日”。今日赏识孩子，孩子今日就胜利！作为老师，最华蜜的，是学生学得欢乐，

10、老师教得欢乐。66、儿童须要管教和指导，这是真的，但是假如他们无时不刻和到处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。林格伦67、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。狄德罗68、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关切下欢乐的成长。69、将欢乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加漂亮精彩。70、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。71、最有价值的学问是关于方法的学问。达尔文72、我用最大努力给孩子供应一个使他们得到满意的环境，让孩子在活动中得到欢乐，让他们做每一件事都热忱洋溢。73、教化是事业，事业的胜利在于奉献；教化是科学，科学的探究在于求真；教化是艺术，

11、艺术的生命在于创新。74、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。马卡连柯75、非学无以立身，非教无以立国。76、教化的目的在于能让青年人毕生进行自我教化。哈钦斯77、教化中应当尽量激励个人发展的过程。应当引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应当尽量少些，而引导他们去发觉的应当尽量多些。斯宾塞78、要做孩子的老师，先做孩子的挚友。79、教化技巧的全部奇妙也就在于如何爱惜儿童。苏霍姆林斯基80、要记住，你不仅是教课的老师，也是学生的教化者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基81、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。82、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教化孩子。8

12、3、让每个孩子欢乐的成长，让每个孩子接受到同等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探究的空间是我工作的信条。84、纳百川，容学问，立德行，善人品。85、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。86、教化学生，从爱动身，爱是一种特长久而深刻的感情。87、专心关注孩子，专心接纳孩子，专心体会孩子。88、教化！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都放射火星。雨果89、儿童应当受到良好的教化，这是一般做父母的人的责任，也是他们关切的事，而且国家的华蜜与旺盛也靠儿童具有良好的教化。洛克90、人类教化最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基91、提出一个问题往往比解决一

13、个更重要。因为解决问题或许仅是一个数学上或试验上的技能而已，而提出新的问题，却须要有创建性的想像力，而且标记着科学的真正进步。爱因斯坦92、教化中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了老师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生爱好，不注意学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必定是无安排，随着生活打滚；后一种倾向必定把学生灌输成烧鸭。陶行知93、打电话的时候请你微笑，对方肯定感觉得到。94、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。95、老师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶96、幼教事业是一座大花园，老师的奉献就是其中最漂亮的花。97、其身正，不令其行，其身不正

14、，虽令不行。98、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐性和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚意换取家长的放心。99、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚意服务家长。100、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉醉在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。101、父母关切孩子的性健康，等于给了孩子一生的华蜜。马文会幼儿教化格言21、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。2、将一切美妙传递给孩子！3、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。4、用真诚的心去暖和孩子们，伴随他们成长。5、微笑是一种境界，更是一种责任。6、今日足金，明日是尘。7、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。8、好老师是学出来的，好孩子是

15、教出来的，好习惯是养出来的。9、书本学习是体验别人的阅历；生活实践才是获得自己阅历的好途径。10、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。11、在学问的舞台上，最渊博的老师也是最虚心的学生。12、猝然死去本无甚苦痛，长期累死倒真难以忍受。13、教化为本为每个孩子创建属于他们的学问海洋。14、孩子在欢乐的时候，他学习任何东西都比较简单。15、主要不靠嘴教化孩子。靠的是情境，靠的是行动。16、用我的关爱滋润孩子的心灵，用我的才智启发孩子的想象。17、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。18、老师应当擅长挖掘学生的潜能，培育他们包括学习实力在内的多方面实力。19、给学生一个微笑

16、，注视他的眼睛，告知他：今日你棒极了！20、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。21、只要我们专心去体会生活中的美，眼睛就会发觉更多的美。22、一个老师必需对祖国优秀文化和语言文字深深地酷爱，否则就钻不进去，不行能获得真知。23、让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子观赏孩子激励孩子，使孩子拥有一个欢乐的童年！24、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力气献给所爱的人，为所爱的人创建华蜜。25、父母必需让孩子知道，在成长的道路上，不行能是一帆风顺的。胜利往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。26、故事。让天使欢乐强壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般美丽这就是我们一生无悔

17、的追求！幼儿教化格言31、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开拓一块欢乐的土地。2、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的欢乐！3、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。4、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉醉在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。5、酷爱孩子是老师生活中最主要的东西。6、专心关注孩子，专心接纳孩子，专心体会孩子。7、敬重和爱惜学生的自尊心，要当心得像对待一朵玫瑰花上抖动欲坠的露珠。8、热心对待工作，真心呵护幼儿。9、做本真老师，教本色语文，育世纪人才。10、专心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。11、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！专心，用爱，努

18、力做到最好！12、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！13、老师最大的华蜜就是看到学生们在成长！14、献出一片真情，呵护幼当心灵。15、用真诚的心去暖和孩子们，伴随他们成长。16、关爱童心，感受真爱，观赏童趣。17、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地敬重每位同学，让每位同学对自己都有信念。18、为了孩子，肯定要给他们新作品，使他们敢于面对犬牙交错的新世界，不断发芽滋长。19、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把须要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。20、我愿做鼓荡着爱与暖和的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成

19、长的天空里翅高飞。21、亲善可亲的看法，恒久是老师良好教态的注脚。22、教学相长，在教化和教学过程中，我们也会学到许多。23、让我们用自己的行和自己的心去教化我们的孩子。24、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。25、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是同等的。26、我信任，讲台就是熬炼我、锤打我的地方，我将恒久爱我所爱，无怨无悔。27、今日的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令老师欣慰的呢？28、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。29、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。30、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。31、信任、敬重，

20、让每个孩子都有绚丽的微笑！32、有人把老师比方成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。33、用眼去看孩子的世界，专心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同嬉戏，做他们的好挚友。34、把爱心献给孩子，诚意送给家长，信念留给自己。35、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的欢乐！36、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、观赏孩子、激励孩子，使孩子拥有一个欢乐的童年！37、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把暖和和爱带给最可爱的孩子们！38、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期相识四周的东西也就愈多，在学校中越聪慧，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培育自己孩子的智育

21、，那你就得教给他思索。39、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！40、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段欢乐的成长41、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。42、教化者的关注和爱惜在学生的心灵上会留下不行磨灭的印象。43、故事。让天使欢乐强壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般美丽这就是我们一生无悔的追求！44、抓住今日，尽可能少的依靠明天！45、关爱童心、观赏童趣。46、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。47、在阳光下做人，在风雨中做事。48、当孩子们的眼睛里闪烁着欢乐，歌声里漂浮着欢乐，舞蹈里跳动着欢乐，故事里洋

22、溢着欢乐，这就是我一生最大的欢乐。49、学问不存在的地方，愚昧就自命为科学；老师不存在的地方，无知就变成了聪慧。50、用我们的爱关切每一个幼儿。51、选择了远方，就要风雨兼程。52、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。53、老师的最大华蜜就是把一群群孩子送往志向的彼岸。54、做人以真，待人以善，示人以美，恒久保持一颗童心，做孩子们的好挚友。55、关切多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。56、老师是学生的镜子，学生是老师的影子。57、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。58、教学相长，在教化和教学过程中，我们也会学到许多。59、有爱，就会有奇迹！60、让星星撒满整个

23、夜空，让孩子填满整个心胸。61、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天际。62、工作着并欢乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！63、专心对待每个孩子，用诚对待每位家长。64、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把暖和和爱带给最可爱的孩子们！65、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。66、微笑是一种境界，更是一种责任。67、牵着孩子们的手，欢乐地迎接每一天！68、花儿开放须要肯定时间，孩子成才须要一个过程，做一个有爱心、有才智的老师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芳香的花朵。69、我们呵护孩子的奇思妙想，耐性等待孩子的点滴进步，让他们能更

24、好地书写中国美妙的我们将来！70、教化的技巧在于老师如何释放对孩子的爱。71、欢乐工作，欢乐生活。72、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳动比我们要快得多。73、爱是教化的灵魂，只有融入了爱的教化才是真正的教化。74、生命须要燃烧激情，教化更须要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。75、孩子的健康成长，是我们最大的希望。76、用爱倾听每一个孩子心底的声音。77、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒老师全部的爱，让孩子们强壮成长。78、用金子般的爱心收获纯净的欢乐与真诚，感受彼此心灵的贴近。79、太阳的华蜜，是给人以光明；月亮的华蜜，是给人以温馨；园丁的华蜜，是让每一棵小

25、树苗强壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照射、月亮的关怀；愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着、奋斗着、奉献着80、我们的每一个孩子都是好孩子。81、用观赏的眼光看待孩子，让敬重伴随他们的成长。82、要得到学生的敬重和爱戴，首先要学会敬重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地敬重一个。83、踏踏实实做人、认仔细真做事。84、将一切美妙传递给孩子！85、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。86、幼教事业是一座大花园，老师的奉献就是其中最漂亮的花。87、教化加赞许等于教化的平方。88、我要把微笑绽开给孩子，激励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教化的真爱。幼儿教化格言

26、41、在真实的生命里，每桩伟业都由信念起先，并由信念跨出第一步。2、将欢乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加漂亮精彩。3、教化的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。4、教化的技巧在于老师如何释放对孩子的爱。5、教化加赞许等于教化的平方。6、我用最大努力给孩子供应一个使他们得到满意的环境，让孩子在活动中得到欢乐，让他们做每一件事都热忱洋溢。7、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜蜜的歌谣，在我的工作中我会细心耐性诚意对待每一位孩子和家长。8、为了孩子，肯定要给他们新作品，使他们敢于面对犬牙交错的新世界，不断发芽滋长。9、对于儿童的教学，真正感觉的视察比之单纯的描述更为可取

27、。10、幼儿老师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们骄傲，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。 我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。11、恒久用观赏的眼光看学生，恒久用宽容的心态面对学生。12、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。13、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。14、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。15、首先做探讨者，其次才做管理者。16、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉醉在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。17、我们无法改天换地，但是没有人能阻挡我们为改天换地贡献一份力气，只要我们不放弃志向。18、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生

28、起跑线上跑好第一步。19、在同等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”绚丽地开放。20、幼教事业是一座大花园，老师的奉献就是其中最漂亮的花。21、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我信任，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。22、爱是教化的灵魂，只有融入了爱的教化才是真正的教化23、书本学习是体验别人的阅历；生活实践才是获得自己阅历的好途径。24、老师面对的孩子都是最终要独立的成人。25、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的欢乐！26、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是同等的。27、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满足，我

29、愿用一颗充溢责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受欢乐。28、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚意服务家长。29、做人以真，待人以善，示人以美，恒久保持一颗童心，做孩子们的好挚友。30、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关切下欢乐的成长。31、我会用我的爱心和耐性去关注每个孩子，让他们拥有一个欢乐华蜜的童年。32、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开拓一块欢乐的土地。33、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教化孩子。34、要做孩子的老师，先做孩子的挚友。35、专心关注孩子，专心接纳孩子，专心体会孩子。36、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝

30、。37、主要不靠“嘴”教化孩子。靠的是情境，靠的是行动。38、每一个学生都是好学生。39、对待家长，老师要冬天般的冷静思索，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热忱工作，要秋天般的美妙向往。40、让每个孩子欢乐的成长，让每个孩子接受到同等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探究的空间是我工作的信条。41、教化是事业，事业的胜利在于奉献；教化是科学，科学的探究在于求真；教化是艺术，艺术的生命在于创新。42、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。43、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。44、孩子的名字叫“今日”，教化的名字也叫“今日”。今日赏识孩子，孩子今日就胜利！ 作为老师，最

31、华蜜的，是学生学得欢乐，老师教得欢乐。45、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，专心去对待每个幼儿，让每个孩子喜爱我爱是我不解追求的目标。46、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐性和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚意换取家长的放心。幼儿教化格言51、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我信任，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。2、生命不等于是呼吸，生命是活动。卢梭3、对于儿童的教学，真正感觉的视察比之单纯的描述更为可取。4、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。朱湘民5、教化的技巧在于老师如何释放对孩子的爱。6、孩子的名字叫“今日”，教

32、化的名字也叫“今日”。今日赏识孩子，孩子今日就胜利！作为老师，最华蜜的，是学生学得欢乐，老师教得欢乐。7、对待家长，老师要冬天般的冷静思索，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热忱工作，要秋天般的美妙向往。8、生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。伯克9、书本学习是体验别人的阅历；生活实践才是获得自己阅历的好途径。10、生命是一条艰险的峡谷，只有英勇的人才能通过。米歇潘11、要做孩子的老师，先做孩子的挚友。12、我们无法改天换地，但是没有人能阻挡我们为改天换地贡献一份力气，只要我们不放弃志向。13、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。14、生命不行能有两次，但很多人连一次

33、也不擅长度过。吕凯特15、要体验人生，就要把握现实，信任现实。拉蒂特16、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的挚友。袁利亚17、书本学习是体验别人的阅历;生活实践才是获得自己阅历的好途径。18、幼儿老师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们骄傲，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。19、给学生一个微笑,注视他的眼睛,告知他：“今日你棒极了!”吴玉宇20、爱是教化的灵魂，只有融入了爱的教化才是真正的教化。21、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的欢乐！22、恒久用观赏的眼光看学生，恒久用宽容的心态面对学生。23、谁能以深刻的内容充溢每个

34、瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。库尔茨24、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。25、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉醉在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。26、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开拓一块欢乐的土地。27、热心对待工作，真心呵护幼儿,诚意服务家长。28、教化是事业，事业的胜利在于奉献；教化是科学，科学的探究在于求真；教化是艺术，艺术的生命在于创新。29、路的好坏不在于坎坷多少，只在于谁能最终达到目标。申宝峰30、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。31、人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。32、我愿用我的百分百的爱换您百分

35、百的满足，我愿用一颗充溢责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受欢乐。33、首先做探讨者，其次才做管理者。34、幼教事业是一座大花园，老师的奉献就是其中最漂亮的花。35、热心对待工作，真心呵护幼儿。36、爱是教化的灵魂，只有融入了爱的教化才是真正的教化37、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。38、老师面对的孩子都是最终要独立的成人。39、为了孩子，肯定要给他们新作品，使他们敢于面对犬牙交错的新世界，不断发芽滋长40、信任、敬重，让每个孩子都有绚丽的微笑!41、生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。诺贝尔42、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜蜜的歌谣，在我的工作

36、中我会细心耐性诚意对待每一位孩子和家长。43、我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。居里夫人44、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的欢乐!45、将欢乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加漂亮精彩。46、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。47、谁若嬉戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，便恒久是一个奴隶。歌德48、做人以真，待人以善，示人以美，恒久保持一颗童心，做孩子们的好挚友。49、你们恒久是我心中最奇妙的旋律。归晓艳50、为了孩子，肯定要给他们新作品，使他们敢于面对犬牙交错的新世界，不断发芽滋长。51、让每个孩子欢乐的成长，让每个孩子接受到同等的关注和关

37、爱，让每个孩子拥有自主大胆探究的空间是我工作的信条。52、对于儿童的教学，真正感觉的视察比之单纯的描述更为可龋53、主要不靠“嘴”教化孩子。靠的是情境，靠的是行动。54、人生就是学校。在那里，与其说好的老师是华蜜，不如说好的老师是不幸。海贝尔55、我用最大努力给孩子供应一个使他们得到满意的环境，让孩子在活动中得到欢乐，让他们做每一件事都热忱洋溢。56、我会用我的爱心和耐性去关注每个孩子，让他们拥有一个欢乐华蜜的童年。57、力的作用是相互的，同样，爱的力气也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你!袁利亚58、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚意服务家长。59、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢

38、。60、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关切下欢乐的成长。61、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教化孩子。62、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的欢乐!63、爱是教化的灵魂，只有融入了爱的教化才是真正的教化。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。岱丽萍64、教化加赞许等于教化的平方。65、我们的每一个孩子都是好孩子。66、在同等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”绚丽地开放。67、你一个和悦的眼神，让学生感到了暖和与自尊;你一句温馨的话语，让学生充溢了感谢和力气请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵!袁利亚68、人的一生

39、是短的，但假如卑劣地过这一生，就太长了。莎士比亚69、关爱童心，感受真爱，观赏童趣。70、教化的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。71、每一个学生都是好学生。72、生命犹如寓言，其价值不在与长短，而在与内容。塞涅卡73、了解学生是胜利教学的关键。74、在真实的生命里，每桩伟业都由信念起先，并由信念跨出第一步。75、专心关注孩子，专心接纳孩子，专心体会孩子。76、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是同等的。77、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。78、我的学生让我发觉了世界上最宏大的隐私：“爱是它自己的回报。”吴玉宇79、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业

40、的基础，专心去对待每个幼儿，让每个孩子喜爱我爱是我不解追求的目标。80、求真、求善、求美，是老师恒久的追求。袁利亚81、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐性和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚意换取家长的放心。82、老师最重要的职责之一是培育学生的自信。83、用真诚的心去暖和孩子们，伴随他们成长。84、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。85、用爱倾听每一个孩子心底的声音。幼儿教化格言6有天赋的人不受教化也可获得荣誉和美德，但只受过教化而无天赋人却难做到这一点。专心关注孩子，专心接纳孩子，专心体会孩子。一分耕耘，一分收获，要收获得好，必需耕耘得好。要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时

41、间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教化。我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。我们有无产阶级道德，我们应当发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教化将来的一代。我们发觉了儿童有创建力，相识了儿童有创建力，就须进一步把儿童的创建力解放出来。外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉醉在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。手脑双全，是创建教化的目的。中国教化革命的对策是使手脑联盟。世界上没有才能的人是没有的。问题在于教化者要去发觉每一位学生的禀赋、爱好、爱好和特长，为他们的表现和发展供应充分的条件和正确引导。人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶

42、，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教化，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。让我走进童心世界，和孩子们一起成长。青年人的教化是国家的基石。勤工俭学的意义还在于它能够培育和发挥青年的创建性和才能。假如我们给青年支配一条轻巧的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样我们就会害了青年，会使聪慧人也变成傻瓜。培育人，就是培育他对前途的希望。面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。没有爱就没有教化。劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得华蜜的长眠。劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞许的道德志向。幼儿教化格言71、教学的

43、艺术不在于传授本事，而在于激励、唤醒和鼓舞。第斯多惠（德）2、孩子在欢乐的时候，他学习任何东西都比较简单。斯宾塞（英）3、父母不行能陪伴孩子一辈子，所以必需从小培育孩子的社会意识和独立的意识4、一切教化都是从我们对儿童天性的理解起先5、要记住，你不仅是教课的老师，也是学生的教化者，生活的导师和道德的引路人。 苏霍姆林斯基6、爱是教化的灵魂，只有融入了爱的教化才是真正的教化。7、嬉戏是儿童相识世界的途径，他们生活在这个世界里，并负有改造它的使命.高尔基8、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是个纯真无暇的世界！阮庚梅9、教化技巧的全部奇妙也就在于如何爱惜儿童。苏霍姆林斯基10、儿童嬉戏中常寓有深刻的思想。席勒第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页