2022年幼儿园小班下学期工作计划(通用15篇).docx

《2022年幼儿园小班下学期工作计划(通用15篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年幼儿园小班下学期工作计划(通用15篇).docx（62页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年幼儿园小班下学期工作计划(通用15篇)幼儿园小班下学期工作安排(通用15篇)时间过得太快，让人猝不及防，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，让我们一起来学习写安排吧。那么你真正懂得怎么制定安排吗？下面是我帮大家整理的幼儿园小班下学期工作安排，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园小班下学期工作安排1一、班级幼儿状况分析：本学期共有幼儿XX名，其中有男孩XX名，女孩XX名。经过一学期的学习生活，幼儿基本上能适应幼儿园集体生活，各方面都有了不同程度的提高。目前我班幼儿在自理实力方面有了显著的提高，大多数的幼儿会自己穿脱衣裤鞋子、并情愿尝试自己整理好自己的衣裤，能够独立吃完自己的一份饭菜点心；

2、表达表现方面，孩子们基本上能在老师的帮助下表达自己的意愿。多数孩子会大胆的画画、涂色：XX、XX、XX等多名幼儿可以大胆的介绍自己所画的内容。上学期孩子们经过了多个主题活动，我们发觉孩子们的视察实力以及思维实力都有了肯定的进步。但是，由于各方面的缘由，我班还存在以下问题：1部分幼儿自理实力较差如：XX、XX等不太情愿自己动手做自己力所能及的事情。许多孩子整理衣裤的时，还是有穿错的现象。有些幼儿依旧有挑食的状况。2部分幼儿比较内向，不情愿在集风光前大胆表述。3在集体活动中相互谦让的习惯尚未养成。4.XX、XX由于身体缘由，他们的出勤率比较低，本学期，我们将多关切他们，让他们也能尽快地适应幼儿园的

3、生活。此外，家长是孩子最亲近的人，同时也是我们教化中必不行少的一部分。通过与班中幼儿家长一学期的沟通，彼此之间相处融洽，建立了较好的信任关系，幼儿的主题活动材料的收集、生活自理实力的培育、家长参加亲子活动等等都得到了家长们的支持。新的一学期，我们将一如既往的做好家长工作，留意与各位家长刚好沟通与联系。二、本学期工作重点：我们本学期的工作将从接着培育幼儿良好的生活、学习习惯以及与同伴的沟通沟通实力为重点。在生活上，接着激励幼儿自主进行用餐，并能够养成良好的进食、睡眠等习惯。在学习上能更大胆的表达自己的观点，养成活泼开朗的性格，进一步学说一般话，学会清晰完整的表达；能用单线条画出简洁的事物，体会美

4、术的乐趣；能跟着音乐哼唱歌曲，感受音乐的律动；在集体嬉戏中进一步驾驭走、跑、跳的动作要领。在区角嬉戏和角色嬉戏中，能够与同伴进行沟通，并能够有简洁的合作；能与同伴一起玩玩具，有“共享”的意识。在这学期中，我们希望也能在家长的协作下让宝宝快乐的过好每一天，平常有时间参加我们学习活动的家长，也可以与我们取得联系，多多参加到课堂中来，在亲子运动会中，也祝福宝宝们能和爸爸妈妈取得佳绩。通过一个学期的了解和沟通，我们选出了XX爸爸、XX妈妈、XX妈妈作为我们家委会的成员参加到学校的工作中来，同时您假如对我们的工作有任何建议和看法，也可以和我们多多联系，在我们的共同努力下，宝宝肯定会进步的更快。三、本学期

5、工作目标：一、目标（一）共同生活1让幼儿接着养成进餐、盥洗、睡眠、穿脱以及整理衣服等良好的生活习惯。2帮助幼儿逐步摆脱自我中心，情愿与同伴交往，并友好相处，体验与同伴共同生活的欢乐。3培育幼儿能接受成人的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本常规与活动规则。4有独立做事的愿望，接着激励幼儿自己的事情自己做。（二）探究世界1初步积累爱惜自己身体的基本常识，有自我爱护的意识，懂得一些简洁的自我爱护的方法。2初步形成数、形、时空等概念，发展幼儿分类、对应、排序、匹配的实力。3初步培育幼儿对音乐、美术的爱好和爱好，有音乐节奏感，尝试用多种材料和工具，作简洁想象，体验乐趣。4在春游活动和外出考察活动中进一

6、步的探究大自然，感受五彩斑斓的奇异世界。（三）表达表现1尝试在日常生活中，养成倾听别人说话的习惯，能用一般话表达自己的意思。2培育幼儿活泼、开朗的性格，在运动中，逐步养成大胆、自信、英勇的特性心理品质。3初步培育幼儿感受生活中的美，并运用音乐、美术、舞蹈等多种形式体验表达表现的乐趣。4情愿参与多种嬉戏活动，尝试扮演各种角色，在老师的激励下，大胆地表达表现。二、措施（一）运动1因地制宜创设各种好玩的区域性运动环境，开展形式多样、富有情趣的活动吸引幼儿主动参加，让幼儿体验运动的欢乐。2在运动中，引导幼儿自由选择各种活动器具，让幼儿主动主动地参加活动、增加体质。3. 通过各种嬉戏活动（集体、分散）及

7、仿照操、花式操等熬炼幼儿的大、小肌肉动作，培育幼儿动作的敏捷性、协调性。4在开展的以消防为主题的春季亲子运动会中，主动主动的参加各项集体运动，体会与爸爸妈妈一起合作完成竞技的欢乐。（二）生活1通过儿歌、生活小活动及随机教化等，培育幼儿逐步养成良好的用餐、喝水、宁静午睡、入厕等习惯。2利用情景表演等形式，培育幼儿学会自己整理自己的衣裤以及物品，喜爱尝试自己的事情自己做。3运用嬉戏的口吻提示幼儿不挑食、不奢侈粮食，留意桌面、地面的整齐。4在日常生活中多视察，刚好提示个别幼儿改正坏习惯（挖鼻孔、吃手指）逐步养成幼儿有良好的个人卫生习惯。（三）学习1在日常生活为幼儿创设一个良好的一般话语言环境，引导幼

8、儿正确学说一般话，情愿用一般话大胆地表达自己的意思。2结合主题活动“过年啦”“学本事”“小医生”“理发师”“熊的故事”“好挚友”“小花园”“雨天”“好玩的水”“夏天真热啊”，通过多种活动形式，培育幼儿主动乐群的情感引导幼儿关注四周社会以及大自然的改变状况，提高幼儿的视察实力以及探究实力。3结合主题活动，激发幼儿相识和探究环境中数量、形态、大小等，学习并形成数概念。4通过音乐共享活动及区角活动，引导幼儿感受嬉戏中节奏的显著改变，并能用动作大胆表现。长反馈资料的积累工作。4结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等嬉戏活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通。三 详细措施1有针

9、对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，特性特点。2办好家长园地向家长宣扬科学育儿的学问。3召开家长会，定期发放调查表。4进行幼儿保健询问活动，让家长了解预防疾病的学问。5进行家长学校讲座，加强家园的联系。6向家长宣扬冬季育儿的保健学问。7开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。8发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。9征求家长看法，做好反馈工作。幼儿园小班下学期工作安排2一、班级状况分析我班幼儿人数为_人。其中男生_人，女生_人。针对这种现状，我感觉担子很重，面临困难很大。本学期主要加强培育幼儿的自理实力和行为习惯。二、工作要求在教化教

10、学方面：利用各种嬉戏活动，训练幼儿动作敏捷性、精确和协调性，在日常中不断探究四周的自然环境和物质世界，相识不同事物的特性，驾驭正确的思维、操作方法，促进思维的精确性、敏捷性、灵敏性。留意倾听别人的讲话，有耐性，学会用恰当的音量说话，日常生活中学习运用一般话，能围绕主题谈话，学习运用词句，大胆回答问题，表达看法，了解画面与情节的相应关系，喜爱观赏文学作品。常规：耐性进行常规教化。（1）、洗手时不玩水，懂得节约用水。（2）、要求幼儿会用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃饭时能吃完自己碗里的饭菜，并保持身上干净。懂得如何正确运用手帕。（3）、知道爱惜用具与材料，不摔，不乱丢玩具。德育：（1）、陪养幼儿初步的轮番

11、、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应遵守肯定的规则与秩序；（2）、知道同伴间要团结友爱，相互帮助。平安：在带班时，每天都要留意是否有小挚友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所肯定要有序。洗手时留意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服；教化活动时避开幼儿在教室乱跑乱撞；午睡时，肯定要留意幼儿上下床平安，留意幼儿口鼻不要被被子捂住。总目标：1、通过各种教化手段让幼儿能感受成人的关切和爱惜，并激发其爱父母、爱老师的情感，会运用一些礼貌用语。2、提示帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同嬉戏。3、培育幼儿初步的自我服务实力，能参与简洁的劳动，做自己能做的事。4、调动幼儿的心情参与各项活动，并能发表看法

12、。5、激励幼儿情愿与同伴交往。6、能和家人、小挚友、老师等关系亲密的人友好相处，知道应当关切别人。三、本学期主要工作任务及实施措施（一）合理支配日常教化教学活动详细措施：1。制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学安排和班务安排。2。创建和谐，宽松的教化环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知实力的发展。3。依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿相识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。4。老师在活动实施前作好充分的教学打算（包括活动材料的打算，阅历，学问的打算）。幼儿的操作材料依据实力强弱支配打算。（二）加强生

13、活指导，培育幼儿良好的生活卫生习惯。1、培育幼儿良好的进餐习惯，确保幼儿轻松进餐。2、培育幼儿良好的睡眠习惯。3、教化幼儿爱惜公物，讲究公共卫生。利用上厕所、洗手、喝水等环节，教化和训练幼儿守秩序讲卫生爱惜公物，做到椅子轻拿轻放不乱推桌子，图书看后放回原处，不乱仍纸屑，保持环境卫生。4、指导幼儿学习自我服务技能，培育基本的生活自理实力。四、建家园联系的桥梁家长的支持对我们的教化工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我

14、们互通信息的纽带，只要我们教学须要，我们会请家长协作。2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。只有相互沟通，才能使我们的家长工作顺当地开展，才能更好的为我们的教化教学的进一步发展。幼儿园小班下学期工作安排3新年的钟声慢慢远去，我们也从节日的气氛中慢慢走出，投入到新一学期惊慌而又劳碌的工作中。带着对美妙20xx的向往和希望，我将本学期个人工作安排如下：一、分析班级状况，总结上学期阅历，弥补不足，促进幼儿发展。班级状况分析：小一班共有45名幼儿。经过了幼儿园上个学期的学习，他们已经能基本熟识幼儿园环境，

15、能够根据幼儿园一日流程协作老师的组织和支配。基本没有分别焦虑的状况。但也存在一些不足例如：1.幼儿的常规的有待加强。尤其是像孙奥博、张义韬、腾讯等相对顽皮的孩子，在这学期我们要正确引导，找寻方法激励孩子更好的发展。2.个体差异比较突出。经过上个学期的了解，我班幼儿由于年龄差异和家庭环境因素。孩子在理解实力、协调实力、以及动手实力方面有几个幼儿园相对比较弱。在这一学期，我想赐予这些孩子更多的关注。让他们能够树立信念，希望对他们的成长有所帮助。3.我班幼儿的自理实力相对较弱。尤其是在吃饭方面，挑食现象比较严峻。二、做好常规工作，重视一日生活的每个环节。1、平安方面平安工作幼儿园工作的重中之重，也是

16、做好其他教化教学工作的基础和前提。因此作为一名幼儿老师我们都要时刻紧绷“平安”这根弦。(1)每天做好晨检工作，幼儿带来的硬币、弹珠等老师保管，不行作为玩具，避开将物体塞入耳朵、鼻子、嘴。(2)老师不离岗，幼儿的一切活动要在老师视力范围之内。(3)老师之间要做好交接班制度、家长接送制度，以防孩子丢失或被冒领。(4)教室玩具常常检查、检修，危急品不进教室。(5)幼儿户外活动时，检查幼儿鞋带、活动场地、运动器械的平安，必要时清点人数避开丢失。(6)幼儿在午睡时，做好巡察工作。(7)发觉抓破、咬破，马上实行措施。(8)常常通过讲故事或正面教化等方法，不断对孩子进行平安教化，增加幼儿的自我爱护意识。2、

17、保教工作：以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作安排，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教化工作，发展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。保育工作搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情，如自己鞋，吃饭等。细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小实

18、力稍弱的孩子。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题刚好处理。教化教学工作(1)敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据托班班幼儿的爱好和发展目标结合我们的周安排和备课材料，有安排有目的地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语言智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的发展。进行赏识教化，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们创建表现的机会，对他们的进步更应刚好表扬，增加他们的自信念和荣誉感。(2)加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的发展。采纳多种形式

19、对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。(3)在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，刚好在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细视察幼儿，了解幼儿的须要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培育幼儿的阅读实力、提高幼儿的语言实力。帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。并让幼儿知道要爱惜图书。接着培育幼儿动手操作实力，增加一些让幼儿撕撕贴贴和涂鸦的美术活动，让幼儿在撕撕画画中熬炼和发展手部小肌肉。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：劳动节、老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依

20、据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。主动邀请家长参加我们的活动。三、做好家长工作，提高家园共育的效果。1、依据托班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，刚好向家长宣扬有关幼教学问，让家长刚好了解幼儿在园状况。2、仔细填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。3、利用每日家长接待时间，刚好与家长沟通。4、通过家访、预约谈话、电访等形式与家长保持亲密联系，刚好沟通幼儿在园状况。5、提倡优质服务，尽量让家长感到满足、放心。以取得家长对班级工作的支持与协作。6、开展家园共育活动，欢迎家长参与开放日活动。找寻合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教化同步。俞敏洪说：“但愿每次回忆，对生活

21、都不感到负疚。人生的目标不用太大，认准一件事，投入热忱与爱好坚持去做，你就会胜利!”我愿在工作中将点滴做好，用热忱和爱心去感染每个孩子陪伴度过在高区一幼的美妙时间!幼儿园小班下学期工作安排4一、班况分析新年过去了，我们迎来了小班的其次学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活心情基本已稳定，心情不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能主动参加老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的帮助下，完成穿脱衣服；在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能宁静坐下来，举手回答问题，

22、主动动脑；嬉戏时能听老师的指示进行嬉戏，主动参加活动；在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成果，但是，还有不足之处须要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还须要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手实力与语言表达实力等。二、本学期主要目标针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，接着抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。三、各个领域的详细内容和要求。在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生

23、的好习惯。同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成肯定的集体观念。并教化幼儿敬重长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用一般话与老师、同伴沟通，说话完整，培育幼儿的口语表达实力。丰富创建嬉戏内容，组织幼儿进行各种创建嬉戏。利用漫步，嬉戏的时间，启发幼儿视察四周的改变，发展幼儿的视察力与思维实力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿驾驭新的词汇及含义。利用音乐嬉戏，及课间休息，播放音乐或进行嬉戏，培育幼儿感受艺术的美。增加幼儿体质，在日常生活中，每天进行肯定量的

24、运动，以发展体质。依据天气改变，刚好为幼儿穿脱衣服，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，激励幼儿不挑食，日常生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态，并教化幼儿要爱惜自己的五官。教化幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成肯定的作息习惯。美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创建美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解刚好表扬激励，以达到教化的效果。四、家园联系1、家长亲密联系，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。2、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。3、利用下班时间家访，刚好反

25、馈幼儿在家状况。五、各项常规教化1、礼貌常规引导幼儿在园主动与老师、阿打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小挚友团结友爱，相互帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要致歉，主动说“对不起”。2、卫生常规每天晨检时留意提示幼儿衣着整齐，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕；在餐前，入厕后提示幼儿洗手；午餐时教幼儿正确运用勺子，不挑食，不边吃边玩，留意细嚼慢咽，留意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后宁静阅读图书，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在老师帮助下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，宁静

26、就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。4、上课常规要求幼儿听到铃声马上进教室，坐到自己的座位上，并留意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视老师，上课时遵守纪律，不随意说话，离开座位，留意养成幼儿主动动脑，举手回答问题的习惯。5、课间嬉戏常规教化幼儿在课间嬉戏时不乱跑乱叫，爱惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随意拿老师桌上的东西，嬉戏后要将嬉戏角内的玩具整理好，放回原处。6、爱惜公物常规教化幼儿爱惜桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。7、在上学期的基础上，渐渐巩固，提高加深幼儿的各种生活自理实力和行为习惯的培育，平常生活中留意视察，刚好表扬幼儿的良好

27、行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。8、结合教学及嬉戏课，开展幼儿感爱好的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。幼儿园小班下学期工作安排5一、班况分析：1、好的方面：升上小班已经有一个学期，孩子们的身心在各方面都得到了发展。在自我服务实力方面，能够自己穿脱衣服、鞋袜；会做值日生工作（摆好饭、菜、抹桌子、摆好椅子、摆整齐鞋子等等）；在动作发展方面：能比较协调地走、跑、跳、爬、钻等。在语言表达实力方面，能够初步用英语跟TJ对话，能够比较精确说好儿歌、背熟诗歌。在听英语方面，能够完全听懂老师的各种教学指令。2、不足地方：A、孩子们学英语是一种“学非所用”的状态；B、孩

28、子依靠老师帮忙做自己能做的事情；C、孩子们上学的时间驾驭不好，有比较多的孩子迟到。二、针对以上孩子们的发展状况，本班这学期工作的方向是：（一）接着抓好幼儿常规教化1、 强化开口说英语的习惯。 “万事开头难”，要孩子开口，仅仅是只有课堂教化是远远不够的。我们只有利用日常中全部的生活环节说英语、听英语。也就是说，吃饭、睡觉、走路、上厕所、喝水等一切的生活环节都在听和说英语，从而形成开口说的习惯。2、 接着实行“自己的事情自己做”的教化。主要通过“讲故事”、“创设值日角”、“实行自我服务实力竞赛”、家园协作等措施来实现所订目标。尤其要提到家园协作的是，爷爷奶奶、公公婆婆、家里工人们要协作，应多激励、

29、多让孩子练习做。当然，肯定要教给他们正确的方法。享誉全球的幼儿教化专家蒙台梭利说总结出现阶段34岁孩子能够胜任的工作有：A、刷牙；B、帮助父母把干净的衣物放好；C、帮者整理房间和玩具；D、把脏衣物拿到洗衣房。3、 做到言出必行。比如：当我们要求幼儿把图书按规定放好，而有部分幼儿没有做时，我们必需刚好检查，作到第一时间发觉，第一时间处理：按既定的规则。这样，幼儿的放图书环节肯定能管好。4、 实行分时间段的管理。幼儿的发展是一种螺旋上升式的发展。初始阶段的要求不能满意幼儿快速的身心发展要求。因此，把握好幼儿的适应规则的最佳时间是幼儿常规发展的前提。在幼儿的适应规则的最佳时间段，适当增加一些新的、更

30、进一步的要求，这样，既满意了幼儿簇新感，又能够达到幼儿的稳固常规和促进常规的目的。5、 实行“分工负责”制度。“分工负责”既有老师的分工合作，也有老师和幼儿的分工合作。幼儿的工作，主要是做值日生的工作。（二）大力抓好教化教学环节1、明确孩子现阶段英语教学目标，激发孩子学习英语的爱好，训练孩子的仿照实力，打好语音基础，形成开口说英语习惯：（1） 激发孩子学习英语的爱好、接着实行嬉戏为主教学。A、 嬉戏内容的要求符合主题教学、是必需与生活阅历有亲密的关系的儿歌、歌曲、故事；B、 用符合孩子发展、孩子喜爱的动作、语气；C、 用孩子喜爱的动物等；D、 有进步刚好表扬。（2） 刚好巩固教学内容。（3）

31、对开口难的孩子多关切：多与他闲聊、多摸一摸他和抱一抱他，尽量给他更多的表现机会，刚好向家长反映孩子的点点滴滴。2、仔细做好每一次活动的协助材料。3、按时按量上好每一次活动。4、把握好幼儿的爱好，用敏捷多样的教学形式开展活动。5、刚好总结教化教学中出现的问题与适合本班幼儿的教化教学法。6、 多实行多元渗透法。就是说，一个活动并不是仅仅是活动本身的学问点。例如：数学活动里，可以溶进音乐、语言、科学常识等内容。7、刚好更换主题墙饰。8、协作园订的学期安排，做好以下工作：（1） 学习新操，抓好新操的动作订正，培育幼儿的早睡早起习惯。（二月份）（2） 做好家长会筹备工作。（二月份）（3） 开展“爱妈妈”

32、主题探究活动。（三月份）（4） 进行春游活动。（四月份）（5） 进行故事竞赛。（四月份）（6） 组织好文艺筹备与演出。（五月份）（7） 进行家长开放日。（六月份）（8） 拍皮球、踩单车竞赛。（六月份）（9） 严格要求幼儿按要求在每周一穿好西服来园参与升旗仪式。（全学期）（10）组织好幼儿的混龄活动：做到有秩序、平安事故少。（全学期）（11）每周做好中文讲解并描述和复述、中、英文歌曲复述的检查工作。（全学期）（三）努力做好家园沟通工作1、按时发放亲子作业，并坚持每周一将亲子作业收回，检查完成状况。2、依时派发和回收家园联系手册，对家长反映的状况刚好反馈。3、刚好向家长反映幼儿在园的特别状况。4、

33、利用每天接送幼儿或其他合适的时间与家长沟通，沟通。5、利用通知，调查表，专栏，幼儿个人档案等，帮助家长了解班级的工作、教化教学以及幼儿学习与发展等状况。6、通过家长开放日，使家长更加深化地了解孩子在园的全面状况，共同探讨家园教化一样的重要性。7、结合课程的须要，尽量利用社会，社区的资源，丰富幼儿的生活阅历。并利用家长的资源，特长及爱好，让他们参加到教化活动中去。8、做好电访与有必要的家访工作。中山市阳光花地幼儿园小英班20xx-2-23幼儿园小班下学期工作安排6本周工作要求1.本周接着进行小手和小脚主题活动，让幼儿用小手画出漂亮的作品，使自己的小手变得更能干。2.尝试参与每种创建性嬉戏，在嬉戏

34、中懂得和他人交往，用自己的话描述自己的须要。3.让孩子知道重阳节是老人的节日，能够和身边的老人（爷爷、奶奶等）说上一句节日欢乐。日常生活1、晨间活动嬉戏中，能够排队玩嬉戏，玩好后排到队尾不插队。2、天气转凉，帮助并提示幼儿上完厕所要把衣服塞到裤子里。环境教化1.主题墙：展示下雨了并能够和同伴间相互沟通自己的作品。2.区域嬉戏区新增幼儿数学区，供应大小不一样的图片让幼儿练习分类3进一步完善户外器械和娃娃家的生活用品，并制作标记。家长工作1、天气转凉，请路途远的孩子家长给幼儿多加上一件外套。2、在家让孩子养成自己的.事情自己做，要自己吃饭、在大人的帮助下、引导下，穿衣服。3、下周四（10月29日）

35、我班开展家长半日活动，请提前支配好工作，准时参与。幼儿园小班下学期工作安排7现在父母对于子女的教化越来越重视了，从小就重点抓教化，为了教化好小班的小孩子，让他们在育儿园学到东西，制定教学工作工作安排。一、抓住学生的爱好，驾驭学生的爱好虽然小挚友还小，但是贪玩的性格是与生俱来的，这须要我们去驾驭，让这些爱好爱好成为他们学习的动力对学生是特别有利的，所以在班级里面，不会禁止他们嬉戏，反而会供应给他们一些好玩的玩具，一点点引导他们让他们走上正轨，在教学中，我发觉有一些小孩子有一些学习基础，是家里的大人教育的，但是更多的是一窍不通，所以利用他们爱玩，新奇的心里去把我住他们的心思，驾驭主动，让他们去学习

36、，用玩具和嬉戏等来吸引小挚友学好学问。二、培育小学生的自主性虽然小，但是已经上学了，就要让学生们知道礼义廉耻，知道如何去做事，不犯错，告诫他们不要犯错，有些事情是须要我们自己去打算去提前支配，比如在工作中，有些学生来上厕所都不会会在教育的时候我告知他们并且试着让他们自己来，至少不能让那个他们始终依靠与父母，养成独立的习惯对他们的成长是有帮助的，终归人总是会成长的，他们还小学什么都快，所以教育他们如何做好自己的事情还是比较简洁的，只是起先的时候比较麻烦只要他们学会并且起先这样做了之后就不难了，在这个过程中必需要对每一个学生小挚友都做到一点就是要教育他们每一个都会，所以这是一个特别繁琐的事情，每天

37、都会耳提面命，同时也会师范，告诫他们如何去做，吃饭教他们，走路教他们一点点的让他们成长起来。三、学习和活动结合小班的学生活泼好动是天性，枯燥的学习，很简单让他们哭泣，我们幼儿园不是要压制他们的这特性格，而是要让他们走上正确的道路上来，学习的过程中，烦躁了不想学习了就实行一些要玩的嬉戏让他们通过嬉戏大快朵颐的玩耍，结束之后就是学习的时间，这样劳逸结合，有助于幼儿快速学习，提高学习效率，但是在这个过程中学生的平安须要做好保障，所以一个小班必需要两个到是个幼师来带领幼儿玩嬉戏，因为他们很简单跌倒，虽然我们地面都是有塑料地毯，能够削减擦伤，同时还须要照看他们发生闹冲突。四、老师与家长做好沟通每一个学生

38、的状况都是不同的，不行能都清晰，所以这就须要我们老师通过与家长了解幼儿的状况，不如一些生活环境，学习状况，也要反馈幼儿在学校的表现，只有家长和老师共同教化，携手一起才可以把学生教化好，让幼儿有一个好的起先，小班是启蒙阶段很重要，不能轻视，须要加强做好这方面的教化，做到家校和做，既然要培育好学生就要做到更好。幼儿园小班下学期工作安排8一、指导思想：以幼儿园20xx20xx学年其次学期的工作思路为指导，围绕创建市一流名园的目标，规范小班的保教管理，提高保教质量，真正让孩子欢乐，家长满足，社会赞誉，使幼儿享受到优质教化，促进幼儿园又好又快发展。二、本期幼儿园保教主要目标：加强德师风建设，提高老师思想

39、素养；落实保教常规制度，注意考核的量化；规范一日保教活动，坚持保教并重；围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性；抓好特色教化，培育幼儿特性；提高老师综合实力，培育一专多能的老师；培育幼儿的全面和谐发展。三、详细工作任务与措施：（一） 注意师德学习，提高老师思想素养。1、组织老师仔细学习我园有关的各项规章制度，人人明确自身的岗位职责，让制度效应真正落到实处。2、组织老师学习幼儿园老师行为规范老师职业道德规范。3、依法治教，廉洁从教。不体罚幼儿，不参加有偿活动或家教，不在校外办班。（二）加强业务学习，提升老师专业素养1、举办读书学习活动。每位老师研读各种幼教书刊，如：学前教化幼儿教化等幼教报刊

40、杂志文章，每月写出一篇读书心得。老师通过读书的确有进步，有所获，切实让读书成为老师的习惯，而不是负担。2、实施有效教研，促进老师专业发展。加强教化实践，主动探究教化规律，学会反思。3月以教研组为单位利用教研会加强对36岁儿童学习与发展指南的研读和学习，4月初结合指南组织一次优质课观摩活动，老师对自己的策略选择和行为方式能依据指南进行清楚地理念说明和行为描述，依据优质课开展家长开放日。3、主动组织参与各种培训。（1）一是组织老师参与各级各类的培训，如：信息技术培训、班主任培训、新老师培训及其他与幼教有关的培训。二是组织老师 “走出去”，到外地幼儿园参观学习。三是运用录像资料向专家、优秀老师的观摩

41、课学习先进的教化理念和教化教学技能，四是成立学习沙龙。老师利用业余时间，通过自主学习、年级组织的方式请本园有特长老师担当教员，学习教学技能、幼儿嬉戏、美工、律动、韵律体操、舞蹈等，切实提高老师教学基本技能。（2）开展各种听评课活动。以教研组为单位每月组织1-2次听取随堂课活动，刚好研讨、沟通教学困惑；对评比出的优质课进行观摩学习。（三）、落实保教常规，促进规范发展1、仔细制定安排，按时上交。各年级组长、班主任、爱好班老师制定相应的安排；全体老师制定学期个人工作安排和自主发展安排；各班按时制周工作安排，每周四上交业务园长。2、抓好常规教学：（1）本学期备课将分纸质教案和电子教案进行。（2）每月各

42、写三篇质量较高的个案、读书心得、随笔（3）每位老师本期至少要上3节观摩课。3、坚持推门听课，业务园长及年级组长将深化班级视察并指导教化活动，发觉问题刚好与老师沟通沟通并解决。4、丰富幼儿活动，促进全面发展。（1）户外活动。每天保持2小时的户外活动，并依据班级年龄特点，自制本土化的2种幼儿感爱好、好用、耐用、平安的运动器械；有针对性开展1-2样体育特色嬉戏，4月进行一次嬉戏展示评比活动。（2）主题活动。1、结合“清明节”“端午节”开展中华文化传统教化活动；2、四月组织幼儿春游活动；3、五月感恩母亲节活动和幼儿美术作品展；4、六月组织“庆六一”师幼联欢活动。要求大班、中班各班2个节目，托、小班各1

43、个节目，为每个幼儿供应展示自我和表现自我的平台；5、六月开展“亲子运动会”活动；6、七月进行“幼儿自理实力竞赛”和“古诗朗诵会”“大班毕业典礼”“期末考核”。以上每个活动各班组都要有方案、有记录、有总结，通过各项活动，进一步促进幼儿全面素养的发展。（3）区域活动：各年级利用晨间活动时间和下午嬉戏时间加强对区域活动的探究，进一步提高区域活动的质量。各班要创设丰富多彩的区角活动，不断利用废物收集各种半成品材料投放到班级区域活动中，并有目的地指导幼儿开展区域活动。（4）环境教化依据教学主题、季节的改变每季度更换一次主题版面，并且班班要有文明礼仪、良好习惯专题版面。要求幼儿、老师、家长共同参加，将环境

44、创设与材料收集过程作为幼儿学习的过程，不断丰富、充溢教化环境的内容，真正发挥环境的教化功能。让每个孩子都能与教化环境自如沟通，体验与环境对话的欢乐。3月底进行环境创设评比。保教人员同时要重视对自然角、种植园地、的管理并充分发挥其作用，培育幼儿勤劳、有爱心的良好品质。（四）、抓好特色教化，发展幼儿特性。1、经典诵读教化接着开展三字经弟子规千字文等古诗词诵读和讲故事活动。我们将实行分年级、分阶段背诵的方法。三字经：小班全部背完。弟子规中班全部背完。千字文大班全部背完。古诗诵读：小班9首、中班12首、大班11首。识字：大班：150个，中班100个，小班50个。其间的插班生可与家长沟通沟通，让家长为其

45、补课。期末以年级组为单位进行一次经典诵读竞赛。2、爱好班接着开办形体、绘画两个爱好班，支配有以上特长、责任心强的老师执教，期初有爱好班安排。平常按安排实施，期末要有总结和效果汇报，并有记录。新的学期，我们会同心同德，敬业奉献，以饱满的热忱，更大的信念，更强的奋斗，用我们的心血和汗水，谋求喜洋洋分园美妙的明天。幼儿园小班下学期工作安排9一、班况分析：20xx年春，我们迎来了小班的其次学期。这学期我们小二班注入了新的血液，现班级人数为28人，幼儿通过在园内半年的学习、生活以及各位家长主动地协作，基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常规范方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服，自己吃饭、漱口、擦脸。体育技能上驾驭了跑、跳、爬、等基本的动作。本学期我们会制订各项措施，进一步培育幼儿。发挥我园的科技特色，对幼儿进行全方位的教化。使我班幼儿有更大的进步。二、教化教学工作对幼儿进行常规教化和生活习惯的培育，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域有机结合起来，并融入日常生活，以各种教化手段和教化方法，激发幼儿的学习爱好和求知欲望，培育幼儿的语言表达实力，形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特殊的爱惜，尽多的给他们激励和帮助，帮助他们树立自信念，结合其特长赐予其适量的