2022年师范生个人实习工作计划.docx

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1、2022年师范生个人实习工作计划师范生个人实习工作安排时间消逝得如此之快，又将迎来新的工作，新的挑战，现在的你想必不是在做安排，就是在打算做安排吧。信任大家又在为写安排犯愁了吧？下面是我为大家收集的师范生个人实习工作安排，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。师范生个人实习工作安排1教化实习是高等师范院校教化、教学工作的一个重要组成部分，是贯彻党和国家的教化方针、巩固高师学生专业思想、培育合格的中等学校师资的重要环节，是一门体现师范生专业特色的具有综合性和实践性的必修课程。为切实搞好本届教化实习工作，特制定安排如下：一、教化实习的目的（一）使实习生受到一次深刻的专业思想教化，增加学生从事教化工作的光荣感

2、和责任感，为培育良好的老师职业道德品质打下基础。（二）使实习生将所学的专业学问、技能和教化学科学问，综合运用于中学教化、教学实践，培育学生从事中等教化教学的独立工作实力。（三）使我校高师教化的办学思想和实践受到一次检验，确定成果，发觉问题，以便改进工作。二、教化实习的内容与要求（一）教学实习内容：包括备课、写教案、讲课、试验、批改作业、课后辅导、听课与评课、组织课外学习活动等环节。要求：每个实习生课堂教学不少于8节课（原则上指授新教案的课）。上课之前，要进行预讲，教案经指导老师批阅批准、预讲通过后方能上课。课堂教学仔细、严谨，课后仔细听取评议看法。每个实习生参与评课活动不少于2次。（二）班主任

3、实习内容：在原班主任指导下拟定实习班主任工作安排。调查了解班级基本状况，参与实习班级的早操、晨会、课外活动等各项工作，运用多种方式（集体教化、个别教化、主题班会、家访等）对学生进行思想品德教化，组织班级活动。要求：了解班主任工作的意义与基本内容，培育做中学生思想政治工作的实力。实习小组要统筹支配，分工合作，每个实习生都要做一些实际工作，组织一两次有意义的集体活动。（三）教化调查探讨内容：调查探讨实习学校的历史和现状、办学方向与指导思想、教学方法和教学阅历、优秀老师的品质作风、教化教学成就，以及学生的年龄、心理特点、学问积累、思想状况、思维实力等方面的状况。可重点调查校友的工作学习状况。要求：每

4、个实习生在指导老师的指导下开展工作并写出专题调查报告。调查可以23人合作，共同完成。每个学院要抓好两、三个典型材料。三、教化实习的指导形式（一）联合指导：在扬州城区的实习学校，由各学院按1：810（指导老师与实习生人数之比）（体育学院可按1：12）选派指导老师，与中学原任课老师一起，共同负责对实习生的管理与指导。（二）托付指导：集中支配实习学校在外县、市的，实习生的教学及班主任实习环节（含实习生的思想表现、组织纪律、生活支配等）全部托付实习学校的有关领导和指导老师负责。我校带队老师主要负责集中托付指导的实习生与实习学校、指导老师之间的联系与协调。自行联系实习的按扬大教（20xx）70号关于印发

5、扬州高校关于学生自主选择单位进行毕业实习、毕业设计（论文）工作的管理规定（试行）的通知要求执行。不管实行何种指导形式，均须做到分工明确，责任到人。四、教化实习成果的考核与评定（一）教化实习的成果依据实习生的教学实习、班主任实习、调查探讨以及实习中的思想表现等方面，进行全面考核评定。（二）指导老师和班主任分别负责评定“教学实习”、“班主任工作实习”的成果，在此基础上，学院实习领导小组综合实习生的“调查报告”、“工作表现”等状况评定总成果。（三）实习成果分优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。优秀学生数一般限制在实习生总数的30%以内。（四）实习成果的考核、评定要坚持标准，从严驾驭，使成果呈正态

6、分布，防止分数贬值。五、组织领导（一）全校成立教化实习指导委员会，负责全校实习的支配、检查、督促工作。（二）各学院成立实习领导小组，负责支配、管理本学院实习生、指导（带队）老师的有关实习工作。（三）各实习学校成立指导小组，负责本校实习生的详细指导、考核以及实习生生活的组织管理。六、经费开支（一）实习管理费。作为实习学校原任课老师、班主任及其他参与指导工作的有关人员的酬金等，详细方法由各校自定。本校按每生100元的标准支付。（二）差旅费。外地实习生的接送，由师范学院统一支配车辆，费用实报实销；扬州城区的指导老师每人一次性补贴车费10元和误餐费150元（按一个误餐费5元标准计30个误餐费进行计算，

7、不再发夜餐费）；带队老师按学校出差规定报销差旅费。（三）个人联系实习学校的各项经费支出，除实习管理费外，其他均由各人负担。（四）以上各项费用由师范学院统一支付。七、留意事项（一）各学院选派的指导、带队老师必需是思想作风好，工作仔细负责，业务实力强的同志。在实习期间，对实习生思想与生活应予关切，对实习生的实习状况要常常检查了解，发觉问题，刚好解决。（二）实习期间，各学院领导要深化实习学校检查、了解实习状况，驾驭各实习点的动态。（三）各学院在划分实习小组时，要尽可能从实习生的思想素养、工作实力、业务水平上予以统筹支配。（四）带队老师负责与实习学校的联系，20xx年6月23日前与实习学校就本届教化实

8、习有关方面进行联系、落实；20xx年9月1日随车将实习生送赴实习学校；中期巡察检查一次，协调各方面的关系，处理实习中发生的有关问题；实习结束时，要仔细听取实习学校的反映和看法，做好离校的结束工作。（五）各有关学院和职能部门必需仔细加强对教化实习的管理和指导，全体指导、带队老师必需仔细履行各自的工作职责，全体实习生必需根据教化实习细则的各项要求仔细实习。对因责任心不强、工作马虎、在教学和管理上出现问题的单位和个人学校将根据扬大教（20xx）63号关于印发扬州高校教学事故认定和处理方法（试行）的通知中的有关条款进行责任追究。（六）全体实习生必需模范遵守实习学校的规章制度和各项实习纪律，与中学生保持

9、正常师生关系。严禁与学生谈恋爱，一经发觉，即停止实习，返校等候处理。各学院要切实加强这方面的纪律教化。（七）实习结束后的两周内，请各实习学校教育处将已评定并盖好公章的.实习生“成果评定表（一）、（二）”汇总装袋（封口并加盖公章）派专人或挂号寄、送扬州市四望亭路180号扬州高校瘦西湖校区师范学院陈加荣同志收，邮编225002。八、日程支配春学期（一）联系落实实习学校（师范学院）。（二）召开教化实习工作会议；实习学校校长会议；编印实习安排；召开带队老师、实习组学生大组长会议（师范学院）。（三）完成本届教化实习的打算工作（有关学院）。1、划分实习小组，确定指导（带队）老师名单报师范学院办公室；2、带

10、队老师赴实习学校送实习安排并联系有关工作（6月10日23日）；3、召开本院指导（带队）老师会议；指导（带队）老师召开实习组成员会议；4。实习生学习教化实习细则，打算实习所需参考资料、教材、教具、表格和生活用品等。秋学期（一）各学院召开实习动员大会（8月30日前）。（二）实习生进入实习学校与返校日期：各专业实习生于9月1日进校，10月25日返回（第1周第8周），详细动身、返校支配详见附表5、6。（三）实习中期由师范学院统筹支配有关学院领导到实习学校探望实习生，检查实习工作。有关学院领导也可自行支配巡察检查，但事先应与师范学院联系，以便统筹支配。（四）学院召开本届实习工作的总结会议及评定实习成果（

11、实习生返校后两周内完成）；师院分别召开指导（带队）老师、实习生代表座谈会，回顾总结本届实习工作。（五）学院报送材料：每个专业书面总结一份，实习生优秀教案、调查报告、个人小结各两份，实习生成果表（三种表格）各一份，返校后两周内交师范学院办公室。八、附录1、实习生安排表2、指导老师名单3、带队老师名单4、指导、带队老师工作留意事项5、实习生赴外地实习学校车辆支配表6、实习生返校车辆支配表7、实习生分组名单师范生个人实习工作安排2实习之前，我从师兄师姐口中了解到，班主任工作是整个实习过程中最苦的，但是我却很期盼去体验这个苦字的真正含义。我认为班主任工作要从志向思想教化入手，以提高学习实力为核心，纪律

12、管理为手段，全方位调动学生的学习主动性。古语说得好：凡事预则立，不预则废!为了使班主任工作有条不紊地开展，我制定了这个实习安排，希望可以充分发挥安排的指导意义。一、基本状况本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：语文76.5，数学57，英语57，总的来说，这个班的学业成果是比较低的，而且也不及1班的学业成果好。但是这个班许多学生的家庭背景都是比较好的，从小就参与艺术培训，到目前为止许多学生都是艺术特长生，特别有才华，而且要常常在父母的陪伴下外出旅游，见识广。也就是因为是艺术特长生，所以许多学生都不花心思在文化课上面。这个就是我还没有接受初二(2)班所知道的状况。在前两周的实习中，

13、我基本上解了初二(2)班学生的基本状况。这个班的班级的凝合力不强，学生的责任感不强。学生之间相互监督不强，班干部没有起到模范的作用。表现在以下方面：1、责任感不强。本班学生有自己的思想，有自己的特性，但是责任感不强，像早读老师没有来，同学就是很敷衍了事，或是在抄写别人的作业，借作业给同学抄。似乎自己没有必要对自己负责一样。没有做到自我管理、自我监督，就算是有班委在讲台上看着，效果也不是很大。就算看到班里的地面很脏的时候，也不会自觉得为自己班级着想，立刻去清洁，而是推卸责任的认为这个是值日生的任务，跟自己有什么关系!2、男女比例失衡，本班男生19人，在两个班艺术班中是比较多的，而女生有30人，占

14、了绝大多数。但是这个班整体表现就是男孩的好动、活跃，终归这个年龄的男孩子都是非常好动的，男孩子一动，女孩子也就跟真动起来乐，就是宁静不下来。所以在班干部的管理和自我管理上存在着很大的难处。3、班干部队伍没有起到很好的带头作用，许多时候没有以身作则，反而参加同学的违纪行为，常常带头不做作业，睡觉和起哄。二、主要任务知己知彼，百战不殆第一、了解、熟识学生：1、在一周内把班内全部学生的档案看完，并记住每位学生的特别状况，特殊留意后进生。2、记住全部学生的名字，座位表和班干部，视察他们每天的表现，包括有无值日，做两操时是否仔细，上课时的表现等。3、仔细批改他们的作业和试卷，写好评语。从中也得到不少信息

15、，如某人写字很工整，某人老是抄作业，某人非常自觉，老师没有布置的作业也完成了。4、与班主任、副办主任和课任老师沟通，从他们口中了解学生。后来发觉，对同一个学生，不同老师有不同的评价，甚至和我自己了解的也有很大的不同。多与同学闲聊，在谈话中往往得到很多老师们不知道的状况。师范生个人实习工作安排3现在我们还是高校生，虽然学富五车，但是思想、觉悟还不是非常成熟，由其是实践实力非常薄弱，而顶岗实习恰恰给我们供应了一个熬炼的平台。实习是我们成为优秀老师的一个重要环节，是全方位的实战训练。实习有利于提高我们的教学实力和综合素养，帮助我们理论联系实际，使我们在实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性相识，

16、培育和熬炼我们的综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，从而提高我们独立分析和解决问题的实力，为大四毕业后走上工作岗位打下良好的基础，为自己能顺当与社会环境接轨做打算。说实话高校期间自己没有实质性的家教阅历，而且课本学问许久不碰，学问难免有些生硬，对接下来的顶岗虽然很期盼但更多地是忐忑，压力很大。不过俗话说“有压力才有动力”，希望它会促使我不断学习、不断努力、不断进步。下面这几点是我对接下来半年顶岗的一个初步安排，也可以说是自己想达到的基本阶段。为了更好地投入工作，现将工作安排如下：一、教学方面：首先得转变观念，努力做好由学生向老师的角色转变。其次得驾驭老师基本技能，提高地理专业素养和综合

17、性教学实力。然后也是很重要的是在地理教学中能够落实新课程理念、娴熟运用现代技术方法、不断完善教学思想、敢于尝试创新，主动优化教学方法。二、生活方面：首先要做到遵守实习学校的各项规定和带队老师的要求;其次是个人生活习惯问题，努力协调，与同学和谐相处;还有是努力协调好实习工作与家庭事务。三、与人相处方面：希望自己做到与当地老师和谐相处，做到手勤、嘴勤，多做、多问，取其特长，虚心向老师们学习。我觉得很重要的事与学生们之间的相处问题。希望与孩子们友好相处但不失威历，这是个恒久值得我学习和探究的问题。还有也很重要与其他实习同学的关系，大家都是一家人，为同道中人，要和谐相处、互帮互助，共同进步。这次实习体

18、验使我受益颇多，信任顶岗会影响我的一生。我也明白了要想成为一名优秀的老师是想非常不简单的。作为一名老师，基础学问要扎实，学问面要宽广，平常要做有心人，多多细心视察生活，留意身边的事情，并将它们敏捷的运用渗透于教学之中。并且经过这段时间的实习，觉得自己思想上成熟了，学问上实践了，阅历上也丰富了。实习工作立刻就要结束了，我还真有点舍不得。但我信任这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的阅历和体会，对于我今后走上工作岗位，会有很大的帮助。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。师范生个人实习工作安排4一、教化实习的目的(一)通过实习，使自己对教学工作有一个整体的了解，把自己的专业课与教学

19、紧密联接起来(二)熟读新课标，通过自己的学习与老师的指导，尽可能多的驾驭新课程改革的理念。(三)仔细虚心的向各位老师学习，培育自己在教学课堂中应了解的技能，如：引入技能，语言技能等等。(四)在实习的过程中，渐渐培育自己的独立工作实力，社会交际实力，一个教化事业者应有的责任感和使命感。二、教化实习的内容(一)仔细听指导老师的课，并对老师的教授状况以及学生的听讲状况做好记录。在八周的实习中，我会完成十节课的听课任务，并细致做好记录，在课下进行反思与总结，汲取指导老师的讲课阅历。(二)备好每一节课，以说课为前提，虚心听取接受指导老师的看法讲八节课，打算讲一节课之前，我会事先备好课，经指导老师批阅批准

20、教案后，再向指导老师说课。通过老师的讲评，我可以从中知道自己的优点在哪里，怎么改进自己的不足。(三)做好教化调查依据我校教化处拟定的题目，结合教化实习的状况，开展一次专题调查活动，写出不少于三千字的调查报告。(四)自我反思，在反思中不断提升自己的教学水平坚持每两周至少完成一篇实习日志，仔细总结自己在教化工作中遇到的各种问题，吸取阅历教训，从而提高自己的教学水平(五)做好老师支配的每一份任务三、实习时间第一站我们支配在西递村。从大巴下来，步入村中，走进预定好的饭店，忽然觉得周身清爽，城市的喧嚣和路途的尘土都涤荡而去，将来几天的写生也变得更加迷人。放下行李，未做休息，我们便在导游的带领下，参观了村

21、中的一些有代表性的景点，之后我们各自围着村子细细巡游品尝。村中的小河和村边的池水让我感叹皖南的灵动和秀丽，终归这样澄澈的水在我的家乡实不多见。下午，根据安排同学们起先背着画具走街串巷找寻合适的景点作画。其实，在西递，令人满足的景色无处不在;幽长的巷子，古老的官宅，斑驳的墙壁，都留在了我们的画纸上。第一次沿街作画时，我有点难为情，因为水平实在拙劣的可以，手法更是生涩，真不敢面对过往行人间或飘来的眼光。但后来发觉，多数人是无暇在乎你的画作的，即便他们觉得你画的不好，也只会激励地对你笑笑或简洁指引一下。我也明白过来，正是水平不行才须要多加实习勤加练习嘛，管别人怎么看啊。一下午的时间没有什么成果，我劝

22、慰自己才第一次不要灰心，老师也细心地指出我们画作的缺点并激励我们多画。在西递我们待了4天，尽管不舍那纯朴的民风，不舍村中的那条大黄狗，我们却不得不奔往下站南屏。对于南屏，最深的印象是村中上上下下的台阶和村边的万松林，以及村外田地边的石桥和水车。万松林因为树梢上跳动的松鼠而得名，缺憾的是我未曾亲眼目睹松鼠的身姿;不过倒近距离欣赏了石桌上休息的蝴蝶且留下了它的倩影。大水车是我长这么大第一次见，澄澈的水流随着转动的水车灌入小水渠，让人不禁赞美劳动人民的才智。大石桥上行人匆忙，桥下河水潺潺，勾起人无限的绘画冲动。之后，我们来到最终的目的地宏村。进村便是秀丽的南湖和横跨其上的画桥，湖中芙蓉俏，湖边垂柳生

23、，电影里李慕白牵马过桥的场景再次出现眼前。宏村的水系遍布全村的街道，每家每户出门便可打到清水做饭洗衣。村中心是有牛胃之称的月沼，因为池塘的形态为规则的半月，所以村中人又叫它半月谭。想起宏村，自然会想到村中老者挎着竹篮的叫卖声“糯米饼，桂花麻饼”，还有香甜的板栗。宏村里有许多存活几百年以上的古树，枝繁叶茂，遮天蔽日。虽然实习时间只有短短十天，但是心中的感觉不能用不舍二字简洁概括，大家心里更多的是惆怅和感慨。惆怅岁月的变迁和历史的痕迹，感慨环境的恶化和城市的浮躁，刚刚拂去尘污的心灵不知是否又要面临考验。师范生个人实习工作安排5今年春季开学初，天水师范学院美术系的xx同学来到我的画室，从今成为了我这

24、学期的同事，指导xx同学的担子也压在了我的肩上，深感责任重大，现将指导方案作如下支配：一、支教的目的和意义1、通过支教，学生将进一步相识教化工作的意义和人民老师的光荣职责，培育酷爱教化事业，酷爱学生的情感。2、通过支教，将有关教化理论与教化教学实际紧密联系起来，为毕业后走上老师岗位打下良好基础。3、初步了解中学学校教化、教学工作和学校各项管理工作，了解学生的特点。二、支教工作的支配及详细要求1、支教阶段支教生到支教学校后先见习3天，熟识支教班级学生的学习状况，帮助批改作业。依据教学进度，提前做好备课工作，写好教案，并请支教学校指导老师一起进行试讲。熟识支教班级的学生状况，协作班主任的工作，为支

25、教做好必要的打算。2、教学工作支教：教学支教的目的是使支教学生在教学实践中了解教学各个环节的基本要求；要求本专科支教生根据有关规定完成课堂教学支教任务。必需做到：首先应仔细听取原任课老师赐予教学方面的看法，在此基础上，仔细备课，写出教案，并将教案交原任教老师批阅并试讲后，才能正式上课。课后应虚心听取原任课老师的看法，查陋补缺，改进教学方法，仔细批改作业，做好作业讲评工作。常常下班辅导、答疑。支教生之间做到相互听课，同时做好听课笔记。支教结束前，每位支教生必需细心打算一次汇报课。3、撰写工作日志与教研记录：要求在指导老师的指导下，深化了解基础教化教学现状和教化改革的发展趋势，为从事教化教学探讨打

26、下基础。4、思想升华：让支教学生明白，我们在师范学校学习的东西往往在工作中要加以创新和变更才能适应现在的教化模式。三、仔细加强自身业务培训和实力的培育用业余时间主动培育自身的专业水平，多动脑筋，发散自己的思维，只有这样才能培育出思维开阔的学生，也只有自身的专业水平提高了学生才会佩服你，信任你，因此、提高自身的专业素养，肯动脑筋、有一个肯举一反三的思维实力是作为一名美术老师必备的条件。只有这样才会有独创才会有创建。支教的最终3天为小结时间，支教生写好个人总结和专题总结。进行小组评议，做好教学和班主任工作的移交，请支教学校组织任课老师和班主任评定支教生的成果，填好鉴定表。实习生活是艰苦的，在这期间我们相互学习，也希望你能尽早驾驭教学方法，成为教化行列的佼佼者。第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页