2022年幼儿园小班工作计划十篇.docx
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1、2022年幼儿园小班工作计划十篇幼儿园小班工作安排十篇时间消逝得如此之快,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,我们要好好安排今后的工作方法。写工作安排须要留意哪些问题呢?下面是我为大家收集的幼儿园小班工作安排10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。幼儿园小班工作安排 篇1一、班级状况分析本学期我班共有幼儿30名,其中男孩14名,女孩16名,大部分幼儿从未上过幼儿园,他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠爱,以自己为中心,来园时哭闹现象较多,对父母或祖辈的依靠性较强。一些幼儿抓住大人的颈项不愿放手,一些幼儿手脚乱跳,还有一些幼儿对大人又抓又咬,心情很激烈。在
2、和幼儿的接触和交谈中我们发觉幼儿的自理实力和行为习惯普遍较差,如:不会自己吃饭、不会入厕;有的特性强,形成了很多坏习惯,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,任性;有的说话不清晰为了使这些孩子们尽快稳定心情,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将同心协力,团结合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能开心的生活,取得可喜的进步。二、班级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针,依据园务工作安排,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教化及品德教化,增加幼儿体质,发展幼儿语言实力,留意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的
3、发展。三、发展目标依据小班幼儿的特点,小班上学期工作任务及以上状况,制定如下发展目标:生活、卫生习惯:1、在成人的帮助下学会饭前洗手,饭后漱口,学会运用手巾、仔细洗手不玩水。2、会运用小勺吃饭,吃完自己的一份食物。培育幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯,知道饮食和健康的简洁关系,懂得健康的重要性。3、宁静就寝,在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。4、学习自己的事情自己做,学习独立地穿脱衣服、鞋子,运用自己的杯子,学习简洁整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品,放在指定的地方。5、学习正确的洗手方法,知道饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法,懂得爱护牙齿健
4、康的重要性,养成好习惯。6、爱惜五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整齐。7、知道不乱拿他人的物品和玩具,也不能运用他人的物品。8、建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的开心,形成平安感、依靠感。健康:1、能较好地适应环境、气候和生活条件的改变。懂得一些健康、卫生学问,有较好的生活、卫生习惯,有初步的生活自理实力;2、能主动参与多种体育活动,能运用运动器械进行活动并留意平安。3、相识人体的主要器官,了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简洁学问,乐于接受预防接种的好习惯。4、了解兴奋的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作,培育幼儿动作的敏捷性、协
5、调性,姿态正确。5、培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、英勇的好品质。语言:1、学习能听别人讲话,不随意插嘴。喜爱与同伴和老师说话,情愿在集风光前表达自己的意愿。2、会说一般话。能有爱好运用各种感官,根据要求感知讲解并描述的内容。理解简洁的故事、图片、情景的内容。3、能主动参加听、说、回答,学习用较为清晰连贯的语言大胆表达自己的愿望和恳求。科学:1、对四周事物有爱好,会用感观干脆感知和视察四周常见的事物和现象,有初步的形象思维实力;2、视察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。3、喜爱参与数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。4、学习4以内的排序
6、实力。学习根据数量和实物匹配。5、区分1和很多,并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口一样点数4以内的实物。6、相识三角形、圆形、正方形。艺术:1、乐意参与美术活动,体会绘画的乐趣,培育对绘画的爱好。2、学习握笔的姿态,相识绘画的简洁工具。培育幼儿大胆绘画。3、相识一些颜色,并学习选择自己喜爱的颜色画画。喜爱手工活动。4、能用自然的声音演唱歌曲,初步理解歌曲的内容。5、学习根据节奏做简洁的动作。乐意参与音乐活动,喜爱做音乐嬉戏,体会音乐活动带来的欢乐。社会:1、能感受四周成人的关切和爱惜。爱父母,爱老师,会运用一些礼貌用语。2、能和同伴共同嬉戏,情愿和同伴交
7、往。知道自己是幼儿园的小挚友,培育幼儿的独立性和最基本的限制实力。3、熟识幼儿园的环境,相识同伴和成人,了解自己和他们的关系,能很快适应幼儿园的生活。4、幼儿保持开心的心情,情愿与他人交往,激励幼儿主动参加集体活动。了解基本的卫生要求,养成初步的卫生习惯。懂得一些交通平安常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规则。幼儿园小班工作安排 篇2内容如下:随着春天的接近,我们满心高兴的迎接来了一群“小天使”们的到来。我们将怀着我们的幻想,贯彻着纲要的精神,在幼儿教化这个大“舞台”上,努力做好自己的本职工作。一、现状分析:我班现有幼儿15名。其中男生8名,女生7名。由于本班是今年刚收的新班,除极少数幼儿满4岁
8、,大部分幼儿只有2至3岁。由于大多数幼儿平常都是爷爷婆婆带,老人对孩子又比较溺爱。因此多数幼儿都不能自己脱裤子入厕,时常将裤子尿湿。大多数幼儿因入园时对环境不能适应还有哭闹行为,也不能坐在自己的位置上而是满教室乱跑,老师讲什么也听不懂。特殊有少数幼儿还有抓人、咬人的现象如王沛、舒啸、郑字良等。如此看来孩子的自理实力,社会交往实力以及行为礼貌,卫生习惯等方面严峻缺乏,因而培育自理实力,学习社会交往,养成良好的行为生活习惯为本学期重点的培育目标。二、幼儿发展目标(一)、生活活动1、能高兴奋兴上幼儿园,向老师问早、问好。2、能主动向老师表示要入厕,学习自己穿、脱裤子。3、能正确洗手,不玩水。洗好后能
9、用自己的毛巾擦手。4、能学会自己摆放小椅子,轻拿轻放坐在老师指定的位置。(二)、教化活动本学期本班主要开展语言和艺术两方面的特色教化,通过给幼儿供应展示自己的平台,让幼儿在这两方面得到充分的提高。方法有:1、引导幼儿擅长视察生活及四周的环境,培育幼儿多看、多说、多动手。2、让幼儿在玩中学,创设一个轻松、开心的学习环境。通过多种教化手段,让幼儿乐于去尝试、探究。3、通过一些幼儿喜爱的方式,让他们多展示自己的特长和优点。如春季亲子运动会、“六、一”儿童节,组织幼儿主动参加。三、家长工作我们的工作离不开家长的理解和协作,对小班来说,家长工作显得尤为重要。我们要通过不断的沟通、沟通,努力达到教化思想上
10、的一样,让家长尽快参加到我们的教化工作中来,正确相识到家园共育的重要性,变更一些错误的教化观念。详细形式是:1、通过各种方法(例如:家长会、家访、电话、面谈等)与家长沟通,用实际的工作取得家长的信任。2、进行家访工作,用较多的时间与家进步行一对一的沟通,全面沟通、了解幼儿的有关状况。本期打算有针对性的家访。3、采纳家园联系册的形式刚好将幼儿在班上的状况反映给家长,同时也便利家长与老师沟通孩子进期在家状况。4、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通,听取家长的有关看法。5、设置家园联系栏,让家长刚好了解我们的活动状况,进行协作。6、尽量挤出时间与家长沟通,沟通教化思想和阅历。帮助观念
11、陈旧的家长变更思想,在教化观念和方法上达成共识7、每天把家长的建议和要求记录下来,刚好地加以解决。8、通过园内组织的一些活动如:“六、一”儿童节、家长开放日等,让家长参加、协作,了解幼儿在园的生活、学习状况四、每月活动(一)二、三月份1、家长工作。、在入园时与家长交换看法,共同进行入园的常规教化。、与家长取得联系,了解幼儿在家的生活习惯、特性特征和身体状况。 、开家长会一次。激励家长按时送幼儿入园,尽量不缺席。2、本月教化目标、情愿上幼儿园,顺当和父母分别,不哭闹。、知道自己的姓名、年龄、性别,不远离成人,不和生疏人走。、对音乐感爱好,喜爱参与音乐活动。、并能运用多种感官,感知四周事物的明显特
12、征。、喜爱做简洁的仿照操,能按节拍做操。(二)四月份1、家长工作、和老师一起培育幼儿的良好行为习惯和卫生习惯。、有针对性的和个别家长交谈,提出共同协作培育幼儿良好行为习惯的要求,如给幼儿勤剪指甲等。、告知家长不给幼儿带零食或小玩具入园。、开家长会一次。请家长主动协作搞好春季运动会。2、本月教化目标、喜爱户外运动,喜爱做仿照、喜爱唱歌听音乐,并随音乐自由表现、宁静听老师讲话,喜爱听故事,能向老师和同伴说出自己的意愿和须要 、知道不应乱丢废物,不乱吐痰。、对于不爱参与幼儿园小班工作安排 篇3一、指导思想:以幼儿园教化指导纲要为指南,结合幼儿园课程改革的有关精神,依据基础教化以培育创新精神和实践实力
13、为核心的要求,以实现高标准、高素养的老师队伍为中心工作,大力推动素养教化,以儿童发展为本,以现代教化思想来推动幼儿园教化教学整体改革,加强课程探讨,开发园本教化资源,创设环境,利用环境学会学习、学会思索、学会创新,以崭新的视角,开放的观念来指导幼儿教化改革实践,树立科学的儿童观、发展观、效益观,自觉地改善教化行为,革新教化模式,使我园幼儿教化工作迈上新的台阶,幼儿园教化工作安排。二、主要措施:(一)接着抓好幼儿园常规管理,加强理论学习,帮助老师提升教化理念。1、老师素养的凹凸,干脆影响到幼儿园教化教学工作质量,为此,本学期将大加强老师整体素养的培育与提高,将大组教研、分课题组教研、年级组教研三
14、者协调统一,大组教研将有机结合幼儿园的课题探讨开展有主题的沟通和探讨活动,分课题组将结合老师个人所担当的课题,分组进行细致而深化的探讨,充分发挥各年级组的优势,能对课题实践中出现的问题进行分析和探讨,定期组织学习幼教理论,坚持教、学、研合一,坚持理论引导,现代教化技术协助,课题探讨带动,在实践中提高老师的教化实力,主动形成骨干老师梯队。2、接着组织老师深化学习纲要,将纲要上的先进教化理念运用到实践工作中去,指导老师要勤于反思,擅长反思,在反思过程中不断获得成长。将组织老师设计生成式课程,撰写反思笔记及开展论文沟通会。3、做好老师的教案检查、记录工作,杜绝无教案上课。幼儿园将运用定期与不定期;全
15、面与抽查相结合的方式,依据检查结果对活动设计予以评定。主动激励老师结合本班幼儿的实际,创建性的备课,写出有个人特色的教案。教案中力求体现以下几点:注意幼儿实力、情感的培育,注意资源的整合利用,重视领域与智能的双向结合,切忌为应付检查而写教案。期末评优秀活动方案设计在全园进行沟通。个人档案和视察记录本学期作为日常工作进行检查与沟通,在上学期探究的基础上,加强对幼儿的视察评价,整理、规范记录内容。4、老师除完成正常的上课外,还应抽出肯定的时间进行听课,听课节数不得少于幼儿园要求,听课时刚好写出评价,以提高本身的评课水平。行政领导应把听课贯穿始终,严把一日活动关,使教学水平有较大提高,工作安排幼儿园
16、教化工作安排1。5、接着执行每周的半日指导活动,本学期请年级组长共同参与每周的半日指导活动,发挥年级组长行政领导坚持深化教学第一线,多听随堂课,对老师制定安排、组织教学活动、嬉戏活动、开展体育熬炼等状况刚好了解,与老师一起探讨提高教学质量的途径、方法。通过结合与教研组长一起检查和老师自查六仔细工作,刚好发觉问题,分析探讨,找寻解决问题的对策,每次检查要求有肯定梯度的提高。6、结合各班开展的项目活动,对环境创设分资源的利用,材料的供应;空间的布局与利用,幼儿的参加度等方面对班级环境的创设进行有针对性的评估。(二)、加强幼儿园教科研工作,以教科研促进课程改革实践。1、充分发挥教研组的教科研阵地作用
17、,把教研和科研融为一体。加强教研组活动的开展和管理。开学初,各教研组制定切实可行的安排,活动应有重点,每周活动内容都要有详尽记录,做到三定:定时间、定地点、定内容,避开活动的盲目性和随意性。幼儿园行政领导分工负责参与教研组活动。2、主动引导广阔老师开展幼儿园教科研探讨工作,发挥理论与实践相结合的优势,形成较强的专业指导力气,为幼儿园课程改革服务,主动探究与本园特色相结合的课程,对幼儿园存在的问题进行攻关,力争取得突破,留意总结阅历,积累阅历,切实提高教科研工作水平。(三)开展多渠道、多形式的家长工作我们从社会教化需求和家长要求动身,以幼儿园为阵地,开展多渠道、多形式的家长工作,使家长的心与幼儿
18、园连得更紧,教化目标更一样,为实现共同的教化目标做好工作。1、抓好家长学校活动,提高家长育儿学问,沟通家园联系,达到家园同步教化,促进幼儿全面的发展。(1)召开新生家长会,让家长了解学园、班级状况及对幼儿的教化目标要求,达到家园教化的一样。(2)实行专题讲座活动。针对各年龄段的特点,开展家长关注的专题讲座,小班专题讲座以行为习惯的培育为主,中班专题讲座以项目活动中幼儿表现与实力提高为主,大班专题讲座以幼小连接为主绽开,各行政人员通过做专题讲座,不断传递育儿新观念、新方法及本园教化教学动态,提高家长科学育儿学问。(3)组织半日家长开放日活动,通过听课、评课让家进步一步了解幼儿教化,提高教化幼儿的
19、实力。2、设立家长询问日,期初制定相应的家长接待日制度,设计调查表,了解家长在育儿方面关注和须要了解的方面,每月设立相应的主题,供家长依据自己的状况和须要选择询问。邀请有阅历的教化专家来园与家长沟通,加强家园沟通,达到家园同步、同向,提升家长育儿的理念。3、期末分发家长问卷,了解家长对幼儿园工作的要求、建议。4、做好家长工作,争取家长的不同程度,不同方式的支持与参加,在教化孩子问题上与园方取得共识:各班的家园专栏按不同的教化内容进行更换;刚好与家长联系、沟通幼儿园在园在家状况,以便针对性地教化;邀请家长间互动,介绍育儿阅历和方法。(四)以科学素养为中心,结合社区资源,开展丰富多彩的幼儿活动,促
20、进幼儿身心和谐、开心地发展。1、开展以优化幼儿一日生活常规,加强对幼儿常规的管理,提高幼儿自觉遵守纪律的实力,形成良好的生活、行为习惯。2、主动加强与社区、居委会的沟通与联系,定期开展园与社区手拉手活动,争取他们的合作与支持,逐步实现资源共享,赢得社会的认可。幼儿园小班工作安排 篇4保障好幼儿的平安是做好一切工作的开端。为幼儿供应平安的活动场所、学习场所和消遣场所是每个老师和家长的责任。对孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心。”把平安工作责任到人,尽我们的一切实力爱护好幼儿的平安。作为幼儿平安工作的第一责任人,为确保幼儿在班级内的身心平安,我们制定了幼儿园班平安教化工作安排.班况分析我班现有幼
21、儿*名,其中男小挚友*名,女小挚友*名。小班幼儿的自我爱护实力较差,平安意识薄弱须要在活动中不断培育训练。工作目标1.幼儿园平安工作安排中要努力提高幼儿平安意识和自我爱护实力。2.防止幼儿意外事故的发生。平安教化工作安排中详细实施方案(一)创设一个平安、健康的发展环境1.坚持每天晨检,保证幼儿不带危急物品入园,如发觉即时教化幼儿并与其家长沟通。2.午饭时留意,预防烫伤幼儿。肯定要把汤晾温后再盛给幼儿,并为幼儿端到面前。3.坚持每天午检,防止幼儿带异物入寝室,防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班,肯定要加倍照看好幼儿,不忽视午休的幼儿,巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并刚好订正。
22、4.把好幼儿离园关,肯定要看卡放人,不相识的人有即使有接送卡,也要问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。5.户外活动时,肯定仔细检查活动场地的平安性,刚好解除担心全因素,确保幼儿平安,如发觉大型玩具有松了的螺丝钉,肯定报告领导,做到刚好歼灭担心全的隐患,保障幼儿平安。6.老师离园时在班内各处检查,如:水、电、门、窗。晚接的孩子肯定要和值 班老师做好交接,并简洁交代其幼儿状况。(二)加强平安教化、提高平安意识要平安,就要有良好的秩序,良好秩序的形成则于幼儿一日生活行为规范的培育,对于幼儿我们要严格要求,从一点一滴起先努力。1.教化幼儿自觉的排队洗手、喝
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