2022年幼儿园小班工作计划精选15篇.docx

《2022年幼儿园小班工作计划精选15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年幼儿园小班工作计划精选15篇.docx（60页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年幼儿园小班工作计划精选15篇幼儿园小班工作安排精选15篇时间过得太快，让人猝不及防，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的安排了。什么样的安排才是有效的呢？下面是我细心整理的幼儿园小班工作安排，希望对大家有所帮助。幼儿园小班工作安排1家长是幼儿的第一位老师，做好家长工作尤其重要。本学期，小班新生刚入园，班里的孩子，大多父母工作都比较忙，一般由祖父母带的比较多，孩子的自理实力比较弱，饮食习惯也不太好。新生各方面都是一个适应的过程。家长对老师，对幼儿园教化都不太了解。针对以上状况我班制订如下安排。一、目标实行幼儿园教化指导纲要精神，采纳各种渠道，保持家

2、园一样。使家长更新家庭教化观念，汲取家庭教化阅历，使家庭教化适应幼儿园教化要求。通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心发展。二、措施1、在开学前，对新生进行家访：了解幼儿在家状况，特性品质、行为习惯、爱好爱等一系列内容。2、召开班级家长会，仔细听取家长对我们教化等各方面的看法。3、建立家园联系栏：我们开办一块属于我们小（2）班的家园联系小报，每月一期，每期均有五个方面的内容：（1）网上信息：介绍网上搜集的优秀育儿学问供家长阅读、参考。（2）本月主题：介绍本班制订的适合幼儿的活动内容，让幼儿家长能够了解学校所些的内容。（3）星星榜：表扬在一个月中有进步和表现好的幼儿。（4）请你协作：在这

3、个板块中，让家长在教学、生活过程中协作班级做一些协助工作。（5）育儿宝典：介绍一些合乎季节和实际状况的保育小学问。4、对家长反映较多、较剧烈的问题要当即解决，好的建议要接受。尽量削减一些不必要的误会。5、做好常常性的家长工作，虚心听取家长看法，刚好改进工作看法和方法，把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的老师形象。人人“从我做起”以此树立起“幼儿园”在家长心目中的良好形象。6、围绕建构式课程主题，主动开展家园互动，帮助家长刚好了解幼儿园教化活动的内容和要求，对每个主题中各领域的教化内容，按月印发给家长。7、期中请家长观摩半日活动，使家长以直观方式了解幼儿园教化内容方法，干

4、脆看到幼儿在园表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了良好机会和条件。8、利用家园联系册和能和家长见面的机会，向家长反映幼儿当天在园的状况，遇到的问题尽量刚好解决。幼儿园小班工作安排2一、班况分析：新学期起先了，本学期共有27位孩子与我们共同步入小班的生活。除4人外，其余幼儿接受过托儿所半年至两年的教化。因此，大部分幼儿能较快地适应幼儿园的一日生活。由于所受托儿所教化、幼儿年龄及家长文化素养、教养看法的不同，各个幼儿之间差异悬殊较大，特殊是年龄相对较小的几个幼儿，存在着懒散、娇气、挑食、不愿与同伴合作等不良现象，常以自我为中心。但我们本着同一个目

5、标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童。以敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作。以园务安排和教研组安排为依据，因材施教，削减差异悬殊。二、班级工作目标：本班从幼儿的实际状况动身，结合纲要精神，促使幼儿在五大领域中能全面和谐的发展。注意幼儿日常行为规范的养成和健全人格的形成；丰富一日生活内容，创设一个和谐、宽松、同等的环境；寓教化于嬉戏中，坚持保教并重的原则；做好个别教化工作，缩短差距，从而更好地促进孩子健康地成长。三、保教工作：1、保证每天做好清生活、清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理支

6、配好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境。2、培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情，如自己穿叠衣服等。四、主题活动：据我班幼儿的实际状况及年龄特点，我们在本学期预设了以下一些主题活动：1、幼儿园真好2、一起玩（我们都是好挚友）3、甜甜蜜蜜4、欢乐的六个宝5、好吃的水果6、落叶飘飘7、亲亲小动物8、轱辘轱辘9、小不点儿（平安教化）五、教化教学策略：1、细心体察幼儿的心情、看法、须要等，并作出适时的反映。敬重儿童，接纳儿童。信任、支持儿童，给儿童更多的自主权

7、，对儿童发展实力的尝试活动赐予理解和支持，主动确定和激励幼儿，并赐予详细方法、策略上的支持，更要赐予情感、心理上的支持，以使幼儿对自己产生充分的信念。2、丰富环境创设的内容。长舌表演区、美工区等。供应多种艺术表现材料、工具，引导和激励儿童参加艺术观赏和表现活动，敬重儿童艺术长早成果，引导儿童用多种表现方式表达自己的感受。在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培育幼儿的阅读爱好与实力，提高幼儿的讲解并描述实力，帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲解并描述故事的实力。同时，增加活动材料的投放，并依据儿童活动的须要、爱好及教化要求随时撤换和更新活动内容。3、充分保证儿童

8、各类嬉戏，特殊是角色嬉戏的开展。要保证儿童有足够的嬉戏的时间、空间和材料，丰富嬉戏内容。要支持儿童相互合作，自主开展内嬉戏，注意幼儿开心的嬉戏体验，并在必要时赐予恰当的指导。激励幼儿在嬉戏中产生的想象、创建行为，以提高儿童嬉戏水平，丰富嬉戏内容。4、随时对幼儿进行卫生常识教化，对个别幼儿进行重点知道。有仔细按依次洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手；能正确运用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭；保持桌、地面和衣服的整齐，餐后会擦嘴和用水漱口；能宁静入睡室，在老师的帮助下，能按依次脱衣裤，放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。5、幼儿学习穿衣服。结合主题活

9、动的开展，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。区域活动中开拓一个生活区，使幼儿在嬉戏活动中驾驭子的方法。6、加强礼貌教化，教化幼儿早上来园时要向老师、小挚友问好，离园时互说再见。学会运用感谢、请等礼貌用语。学会正确的收放玩具，并按要求放到固定地点。六、家长工作：在本学期的家长工作，我班重点以敬重家长为原则，提高老师的服务意识，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作，提高家园共育的效果：1、做好新生入园的家访工作，仔细做好家访的调查记录，了解新生幼儿在家的行为习惯和生活方式，以及在生活自理方面的一些状况。2、每月仔细填写幼儿成长手册，使其充分发挥桥梁作用。3、刚好联系孩子，尤

10、其是不来园的孩子电话联系，了解状况。4、每天有选择地向家长反馈幼儿当天在园状况，加强沟通，以便更好地做到家园共育。七、卫生保健工作：平安卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，全部的活动开展都只能成为一句空话。因此，本学期我们将以严谨的工作看法，仔细搞好这项工作，为孩子供应一个平安、健康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教化养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒等等。另外还有一个重点就是防止幼儿意外事故的发生，培育幼儿的自我爱护意识，教化孩子同伴之间要团结友爱，避开人为损害。八、详细支配：九月份：1、稳定幼儿心情，制定安排，重

11、点进行常规教化。2、完成晨间律动、仿照操的教授。3、环境布置，布置月饼香又甜主题活动环境。4、学期初家长会、家访。5、建立幼儿成长档案。十月份：1、通过庆国庆活动，感受节日气氛，知道国庆节是祖国的生日。2、加强礼貌教化，逐步形成良好的生活、学习常规和嬉戏规则。3、开展主题活动：好玩的颜色。4、接着丰富幼儿成长档案。十一月份：1、开展主题活动：我自己。2、亲子阅读活动。十二月份：1、开展主题活动：冬爷爷来了。2、迎新年活动。一月份：1、做好各项工作总结。2、幼儿成长档案的学期总结。幼儿园小班工作安排31、本月起先开展健康宝宝的主题活动，从身体健康等方面入手，围绕贴近幼儿的吃、穿、行、心情等方面，

12、开展多样的活动，促进幼儿的生活自理实力，培育良好的卫生习惯，提高幼儿自主健康意识。2、知道吃饭不挑食，饭菜搭配吃，了解健康饮食的常识。3、情愿自己走，不依靠成人。喜爱音乐活动，能用自然的声音唱歌。4、引导幼儿感知里、外、上、中、下的空间方位；培育视察实力，帮助幼儿理解事物在不同形式下的对应关系。5、知道摔倒了，要自己英勇地站起来。熬炼大肌肉动作的协调性。6、感受冷色和暖色的不同，大胆用色，并喜爱用好玩、新奇的绘画方法，体验创作的乐趣。7、会用较明确的语言表达自己的意思，促进爱家庭、爱亲人的情感。幼儿园小班工作安排4一、班况分析：本班工作人员以热心、耐性、细心的工作看法，使刚入园的孩子不但较快适

13、应幼儿园的学习生活，还喜爱上了幼儿园呢！本班幼儿22名，其中，男孩9名，女孩13名。孩子们都能听懂一般话，对老师提出的常规要求在不断提示下基本能完成；喜爱嬉戏活动，且玩得非常投入。本班孩子独生子女占73%。大部分孩子娇生惯养、自理本领较差。陶浩然、孙文睿、欧梓航、刘家乐、江梁才等五位小挚友自我限制意识较差，喜爱以自我为中心，蛮横、独霸、喜爱玩危急嬉戏，对老师提出的常规要求冷眼旁观。二、任务目标：（1）身体发展：1、动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参与团体活动，做仿照操。2、练习运用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简洁作品。3、自我洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等，不撒饭。4、懂得不远离成人，

14、不跟生人走。5、学习简洁的自我爱护方法。（2）认知发展：1、感知四周事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。2、喜爱接触自然，关切和爱惜身边的动植物，视察明显特征。3、一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。4、听懂语言，按指示动作，理解简洁故事情节。（3）社会性发展：1、说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习整理玩具。2、喜爱上幼儿园，习惯团体生活，爱老师、小挚友和亲人。3、喜爱与大家玩玩具，在提示下会轮番、等待、遵守简洁规则。4、不纠缠大人，独立嬉戏，不发脾气。三、各方面的详细资料要求：（1）常规工作：1、班级卫生保健管理：抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮

15、食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的健康教化，身心得到良好的发展。2、幼儿平安管理与教化：结合幼儿年龄特点，进行适当的平安教化，增加其自我爱护意识和本领。3、抓好幼儿生活常规和学习常规。（2）教学活动：合理利用分区、分组、团体、方案活动、嬉戏等形式，确保教化目标和任务的完成。（3）环保教化：1、经过秋游活动进行环保教化。2、经过榜样、典范、故事、嬉戏等形式对幼儿进行环保教化。（4）家长工作：日常性的家长工作：（1）利用早晚家长接送幼儿的短短暂间与家长接触，了解和介绍幼儿情景，相互沟通提出提议等。（2）运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通情景信息。（3）以家长园地形式向家长

16、介绍幼儿园和班级活动支配和教化安排，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。阶段性的家长工作：（1）家访：完成新生普访工作，取得家长协作、幼儿同老师建立初步信任关系。（2）家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的运作、幼儿一日生活环节的支配、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、老师对家长提出亲密协作的要求等等。同时，老师还激励家长大胆提合理化看法，以便本班保教工作的改善。（3）家长开放日：请家长来班，观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园教化资料方法，干脆看到幼儿在园表现，了解老师工作情景，增加与老师的相互理解，

17、增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了良好机会和条件。家长参加活动：在家长会中激励家长自告奋勇报名并成立家长委员会，帮助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。幼儿园小班工作安排5陶行知先生说：“好习惯养成了，一辈子受用，坏习惯养成了，一辈子吃它的亏。”我们都知道幼儿期是孩子行为习惯形成的最佳时期。低龄幼儿正是走向自我行为的起步阶段，这一时期培育孩子的习惯是很重要，也是好习惯形成的关键期。可是，对于刚入园的小班幼儿，他们的留意力简单转移，我们怎样培育他们的良好习惯呢？本学期教研工作主要是针对小班幼儿的这一年龄特点，我们选择将各种习惯（生活习惯、行为习惯

18、、学习习惯 、人际交往习惯）穿插到幼儿日常生活和嬉戏活动中，面对他们感爱好的事物，孩子们就相对比较简单接受和驾驭。本学期教研工作主要有以下几点：一、促进幼儿养成良好的习惯，形成幼儿园的原本特色，提高老师的教科研实力。通过对老师工作的状况了解和需求调查，老师对适合小班幼儿的生活卫生习惯、行为习惯、交往实力习惯和初步的学习习惯内容模糊、目标不明确、要求不详细；并且将习惯的培育融合在一日生活和嬉戏活动中的方法、形式单一，缺乏有效的策略；让幼儿在隐性的教化中养成习惯的环境创设及家园共育等等方面有许多的困惑。为了提高老师们对小班良好习惯的养成教化工作，因此我们从小班幼儿实际动身，较大大胆地探究和实践多种

19、有效的活动策略，建立合理的常规，形成幼儿初步的自我管理、自我服务、自我监督意识；促进幼儿养成良好的习惯，形成幼儿园的原本特色。二、以指南精神为指导，找寻相宜的教研方式方法1、教研内容注意好用性针对小班年龄特点、视察小班幼儿的生活、卫生、行为、交往、学习等习惯以及老师在日常教化教学中需解决的问题与困惑，明确教研看法确保幼儿习惯的养成质量，明确教研专题“基于小班幼儿在嬉戏活动中良好习惯养成的实践探究”等。对于老师共同关注的热点、难点问题，结合教学阅历与理论依据，组织老师在教研活动中进行探讨，通过集体学习、研讨、实践，以求实的精神、务实的方法、实在的内容确保教研工作的好用性，真正解决老师在教化教学工

20、作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进作用。2、教研方式注意开放互动式围绕“找问题、解决问题、反思”一系列教研活动过程，进行全体老师参加方式，培育老师说、评实力。紧抓培训观摩机会，利用到示范园蹲点观摩及参与各种培训学习机会，扩大老师视野，通过“多学，多实践”逐步提高老师教化教学水平。三、以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平，保证课堂质量本学期接着将幼儿一日生活中各生活环节、集中教化活动、嬉戏教化活动以及日常工作常规方面作为关注意点。通过常规制度的导向引导大家注意落实一日保教规范，注意提高教化教学实力，注意幼儿嬉戏教学，使幼儿园保教工作真正落到实处。在课程实施过程中，关注幼儿园一日活

21、动每一细微环节，重视环境的教化内涵，细心创设园内环境、室内环境、语言环境、沟通环境等，让幼儿与环境互动;在制定嬉戏安排、创设嬉戏环境、嬉戏指导等各个环节，充分考虑幼儿的年龄特点和现有水平;引导幼儿创建性地利用各种材料、大胆友好交往，促进幼儿社会化和特性的和谐发展。1、规范养成教化，加强对幼儿各习惯养成的工作指导与检查。本学期，将对幼儿各方面习惯养成及老师养成教化工作来进行跟班指导、督促、检查，培育和增加幼儿习惯养成的实力。2、实行随机查课、“推门听课”制度，督促老师备好课，上好课，提高教化教学质量。课后刚好与授课老师进行沟通，并赐予评价指导。3、观摩沟通本园老师公开课，相互借鉴教学模式、养成教

22、化的教学方法以及养成工作的开展，课后组织全体老师进行点评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同探讨，并从中寻求最佳教化途径。四、加强队伍建设，提升老师专业素养。1、利用业务学习及日常沟通时间，对老师进行师德教化。加强对老师爱岗敬业教化，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、敬重的正确看法与幼儿交往，全身心投入幼教工作，有效将新观念转化为教化行为。2、建议老师常常翻阅各类早期养成教化类杂志，不断提高自身教研实力;激励老师利用课余时间常常上教化网，不断汲取新信息。五、按课题的要求仔细落实，完成课题结题工作。1、分工负责，落实各个课题的开展和结题工作。2、邀请有

23、阅历的课题指导老师，指导课题资料的梳理。六、详细工作支配九月份:1、制定教研安排2、教研组定期开展集体备课，研读教材3、园长组织对小班幼儿的生活卫生、行为、交往、学习习惯调研。4、 各年级商讨新早操5、 调研状况汇总总结5、开展迎“中秋”庆“国庆”的主题活动6、专题学习：十一幼陈晓为园长讲座7、沟通心得，共享学习阅历十月份：1、 建议老师自选与小班幼儿养成教化项目内容有关的书籍或资料阅读。2、 小班幼儿生活习惯的主题活动研讨。3、 幼儿园优质课展示、评价、记录。4、 科幻画指导竞赛5、 家长入园执教6、 定期开展集体备课和教材的研读7、 幼儿自理实力竞赛8、邀请有阅历的课题指导老师来园引领课题

24、资料的梳理十一月份：1、同课异构、观摩研讨接着进行2、一日优化评比3、温州十一幼儿园观摩学习4、小班幼儿生活、卫生习惯的主题环境创设研讨5、幼儿体能训练六月份：1、对小班幼儿生活、卫生习惯进行阶段性总结、共享阅历。2、梳理和课题资料，撰写结题报告3、教研组的成果展示4、教研组成员的教研考核与评价5、教研组的评价6、教研组整理资料并归档7、完成课题工作幼儿园小班工作安排6班级状况分析：1.大部分家长都比较支持我们的班级工作。2.幼儿喜爱各种嬉戏，乐意摆放玩具材料。3.幼儿情愿参与运动活动，活动中能跟着老师开心参加。4.幼儿情愿与老师、同伴用语言沟通。薄弱环节：1.幼儿自理实力弱，如：孩子由于年龄

25、小的关系，穿脱衣服等仍有待加强。2.幼儿规则意识薄弱。由于大部分孩子从没有过集体生活的阅历，因此在规则意思上较薄弱。家长状况分析：通过了解，本班大部分家长特别重视孩子的教化和发展，他们对孩子的期望较高，很在意自己的孩子在幼儿园的表现，对班级工作较支持，但由于平常自己的事情比较多，照看孩子的时间很少，通常由爷爷奶奶照看。家长通过电话与老师沟通，爷爷奶奶对孩子的溺爱现象比较严峻，孩子的自理实力比较差，包办现象比较严峻，这就造成了孩子在幼儿园依靠现象的发生。我们要加强与家长的联系，通过校讯通还有家长接送孩子时间进行简短沟通，利用QQ群和活动室外的家园宣扬栏与家长加强联系，共同帮助孩子形成良好的生活、

26、学习、卫生等好习惯!学期目标：一、运动1.在体育熬炼中，能做到爱护好自己，不到危急的地方玩。2.在老师的激励下情愿参与各类活动。3.能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。4.会玩中型运动器具。5.学习韵律操和徒手操。二、生活(养成习惯)1.学习运用小勺吃饭，在老师的帮助提示下能吃得干净。2.订正不良的睡眠习惯。学习自理大小便。会穿脱宽松的衣裤。3.知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。4.懂得脏物、玩具不放进耳鼻口。会依据季节改变、运动量的大小增减衣服。5.学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。学会运用毛巾进行擦脸、擦嘴。三、学习1.适应幼

27、儿园生活，感受欢乐、体验欢乐、能开心地走进幼儿园，情愿上幼儿园。2.在老师的引导下，产生对四周事物的爱好。学着用各种感官感知四周四周的事物，感知其明显的特征。3.视察几种常见的水果及其他食品，感知秋、冬天的明显特征。4.常常看听触摸四周生活中各种颜色、形态、声音，并对它们改变、声响发生爱好，喜爱音乐活动、美工活动。5.在老师的指导下学唱简洁的歌曲，做简洁的韵律动作，初步用动作表示音乐的感受。6.学听一般话，能与同伴一起宁静地听老师讲话。学说一般话情愿仿照老师的发音，爱跟老师学念儿歌，讲故事中简洁短句。情愿用语言回答别人的问题。四、嬉戏1.丰富生活阅历，能用语言和动作去仿照，主动体验角色的情感和

28、看法。2.创设条件，丰富幼儿的学问阅历，感性阅历和嬉戏语言。3.初步驾驭一些进行角色嬉戏的基本技能。4.初步驾驭结构嬉戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。爱惜玩具，嬉戏后送玩具回家。措施途径：一、平安、卫生保健1.平安1重视幼儿一日生活中各个环节的平安管理工作，如晨间检查、午睡前后等等，保证幼儿不脱离老师的视线，做到万无一失。2关注每个孩子的健康状况，发觉问题刚好处理，带药来的幼儿，刚好给幼儿喝药。保证班级每个幼儿都持卡接送，确保每个幼儿的平安。3加强对幼儿的平安学问教化，利用嬉戏、晨间活动等对幼儿进行平安教化，提高幼儿的平安爱护实力。4老师定期检查并消退活动室内一切担心

29、全因素，防止意外事故的发生。2.卫生1做好班级的各项消毒工作，以防病毒感染。2培育幼儿的个人卫生习惯，脏东西不能放嘴巴里，不能东西塞在鼻子耳朵里等等，做好幼儿的日常护理工作，刚好给幼儿添减衣服，多喝水等等。3重视幼儿生活卫生习惯的养成，正确的喝水、吃饭、洗手等等，对个别幼儿要常常提示。3.保育(1)每天做好室内外和公共卫生区的清洁工作，保持环境清洁，无积灰。(2)做好消毒、通风工作。二、 教化教学1.优化幼儿园一日活动的各环节，养成孩子良好行为习惯本学期重点养成的良好行为习惯有：自理实力。结合小班年龄段阅历，在生活活动环节中须要养成的良好的卫生习惯有：饭前便后洗手、洗手时擦肥皂、会正确运用手绢

30、、便后会用纸擦净、不吮吸手指等。生活习惯有：不偏食挑食、不把馒头放桌子上、宁静就餐、按时午休、不趴睡等;自理实力有：学会自己穿脱整理衣服、鞋袜等2.环境创设墙面内容布置如下：主题：好吃的食物甜甜的糖果、好吃的饼干、以及香喷喷的水果、蔬菜和米饭，都是孩子们爱吃的食物，所以我们在这个主题版面中分为了：蔬菜宝宝、农作物、水果娃娃、糖果屋。蔬菜宝宝：我们挂了大量的蔬菜仿真食物，还有孩子们吃蔬菜的照片及各种蔬菜的图片，让孩子看起来更生动。好玩的蔬菜：我们搜集了各种蔬菜艺术的图片，让幼儿了解这些艺术，主题进行时，我们会利用1.3以下的墙群，让孩子在上面蔬菜印画，然后把孩子的制作过程照下来，贴到墙上，让孩子

31、体验制作的乐趣。农作物：我们投放了很多农作物，让孩子能够更好的了解这些农作物，贴近自然。水果娃娃：我们挂上了许多水果仿真玩具，及孩子吃水果的图片，让孩子更喜爱吃水果，了解水果对人身体的好处。我们还延长到，“你还知道哪些水果宝宝，一起来画一画”。让幼儿更多的相识到各种水果。中间的桌子上我们也放了完整的水果及半个水果，让幼儿自己说说那个完整的在哪?糖果屋：我们搜集了各种糖果的图片及各种糖果的盒子，让幼儿知道这些糖果，让幼儿能够完整的说出自己喜爱吃什么样的糖果，吃过什么样的糖果，并引导幼儿吃完糖果之后要刷牙、漱口。主题：我的动物挚友幼儿都是喜爱小动物的，丰富多彩的动物世界总能够引起幼儿的新奇心与探究

32、爱好，生活中人们对动物宠物的宠爱为幼儿探究身边的小动物供应了条件。因此我们将这个主题版面分为：动物王国和我相识的动物挚友。动物王国：我们我们向家长搜集了各种毛绒玩具，让“动物王国”更生动的出现在孩子们的面前。毛绒玩具下面我们又放了很多的动物仿真玩具，在1.3以下的墙上我们又放上了很多动物的图片及卡片，让孩子了相识了更多的动物。同时让孩子了解动物的生活特征及生活习性。我相识的动物挚友：我们贴上了几张孩子常见的几种动物图片，然后附上儿歌，让孩子能够充分了解动物的特征及生活习性。我们还弄了一个“猜猜谁住在里面”，有房子、小河、山洞、森林，发挥孩子的想象力。在下面我们又搜集了大量动物的图书，让孩子能够

33、了解更多动物的生活习性及特征。并与图书区相结合，显得并不那么突兀。主题：我自己在这个主题中我们与好玩的玩具、幼儿园真好相结合。让他们通过这个主题版面让幼儿区看一看、听一听、玩一玩等好玩的活动，激励幼儿运用自己的感官去了解、感知四周事物，获得真实详细的阅历，从而帮助幼儿加深对自我的认知，学习一些自我爱护的方法，初步形成自我相识。在这个主题板块中我们同样与区域相结合。玩具珍宝：玩具是孩子成长不行缺少部分，所以我们创设了这个版面。我们把一些玩具挂上，让幼儿知道并相识了这些玩具。玩具珍宝变：我们把孩子玩玩具的过程及作品的呈现照了下来，贴到了主题墙中，这样更贴近了孩子的生活。我喜爱的玩具：1.3以下的利

34、用，这个我们结合玩具区，等到这个主题时，我们会在搜集孩子在家玩玩具时的照片，及孩子喜爱的玩具的照片，贴到我们的主题版面当中。我爱我家：为了给孩子创建一个温馨、舒适、平安、牢靠、充溢童趣的新环境，使他们能够开心地走进幼儿园，再园还能感受带家的欢乐。所以我们这个地方我们让家长帮我们带来了全家福，并写上家庭寄语或家庭介绍，在这我们利用1.3以下的墙群，让孩子随时去摸一摸，说一说、指一指。我的五官：小班极端是幼儿自我认知的、自我意识初步形成的时期，他们对自己的身体、身边的事越来越感爱好。所以我们创设了“我的五官”，让幼儿充分相识自己的五官，并知道它们的作用，及爱护它们的方法。能干的我：我们用孩子帮助老

35、师、帮助小挚友的图片，体现能干的我，让幼儿了解知道。我的好习惯：我分为在家好习惯和在园好习惯。在园好习惯：我们把孩子在幼儿园的一些好习惯照了啦，并放大孩子们对好习惯的教化。在家好习惯：我们打算以调查表的形式出现。爱护自己：平安教化是我们生活与学习的重中之重，所以我们设计上这个版面，把孩子的一些自我爱护的方法及留意事项，以图文并茂的形式的出现在板块中，我们还会在日常生活中加强孩子们的平安教化，并把他们的语言记录在里面。3.幼儿园特色：主题背景下的创意美术把“主题背景下的美术活动”加入到我班的区角“美工坊”中。孩子们很须要美术活动来丰富他们的生活发展、熬炼孩子们的多种实力。每周抽一下午进行活动，孩

36、子们的作品将采纳多种方式展示，如：定期更换、张贴作品布置在室外的走廊上给家长看，“美工坊”墙壁上分类叠放悬挂起来观赏，运用投影仪逐幅展示等，待详细实施后，如有更好、更适合的方式可随时更改。4.户外活动：严格根据园领导下发的幼儿园一日活动支配表进行户外活动，每天不少于2小时。间操、户外活动：组织孩子们按时出操、打算好器械，做完徒手操和器械操后，进行民间嬉戏，保证时间、运动量适度。饭后活动：午饭结束后，带领孩子们宁静有秩序地漫步。下午户外嬉戏活动：我们小班户外活动以“八个一球”为主，也可以组织嬉戏、玩各种器械，保证活动时间、运动量适度，组织孩子们按规则进行活动和嬉戏，结束后将所玩器械放回原处。5.

37、班级特色：室内：折纸和泥工。室外：玩球。利用晨间和下午户外活动时间组织孩子进行玩球，让孩子驾驭肯定的玩球技能，培育幼儿口、手、眼、脑并用，使孩子的身心得到了全面发展。三、家长共育1.宣扬栏的创设和利用：外墙壁布置“家教宣扬栏”：每周一出示出示主题活动安排，向家长公布本周的教化活动内容、重点及家长协作的工作。2.校讯通的合理利用：定时给家长发校讯通，沟通孩子在园的状况及幼儿园、班级组织的活动。3.家园联系册全家总动员的设置：据园领导统一支配的表格格式，级部统一依据孩子年龄制定、定时发放。请家长仔细填写周末喜相逢，全家总动员，使其充分发挥桥梁作用。4.定期的开放日、家长会：照园领导支配，级部之间研

38、讨好活动方案，组织年轻家长主动参与，仔细完成本学期的开放日。5.不定时利用入园、离园、电话形式沟通孩子的表现等。四、班级老师成长我会接着学习配班老师的创新想法，上课方面的新思路。我作为班主任，会在进行每个活动前我们相互教研，也会结合我们级部教研的状况和把我在工作中的的阅历共享给配班老师，我们相互学习，取长补短，我信任我们会在班级的协作上很有默契，我们的工作能有条不紊的进行。信任我们班的工作肯定会更上一个阶梯。幼儿园小班工作安排7新的一个学期起先了,大家都高兴奋兴的来到幼儿园,又起先了新的学习,本学期我们将加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境

39、，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。一、班级状况分析我们班现有43名幼儿,通过上学期的学习,各方面实力都有很大的提高,自理实力强,并且能够学会关切,帮助别人,能够娴熟的驾驭所学学问,但是,由于我班男孩较多,自制力较差,所以须要加强常规方面的训练,努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力,为小学打好坚实的基础。二、教化教学方面我们将接着贯彻幼儿园教化纲要,依据课改精神,完成教化教学目标,并依据我班孩子的年龄特点,爱好爱好,以及本土文化和时事信息,开展生成课程,以丰富孩子的学问,拓展他们的视野,另外,依据

40、孩子即将升入小学的须要,可适当的教孩子一些生字,书写简洁的字以及拼音,并加强1到10的加减法运算,使孩子们能够娴熟驾驭。在英语方面,除了完成预定的教化教学目标之外,还要加强孩子的语感启蒙方面的训练,提高孩子的口语表达实力。三、老师专业成长方面老师的一言一行干脆影响到孩子,因此,只有提高自身的素养才能教化好孩子,所以,自己在新的一年里,要接着努力学习专业学问,提高专业水平,勤练基本功,多看,多学,多想,多思索,不断的追求创新意识,为班级开设有特色的教化方式和活动,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教化。四、环境创设方面为孩子创设良好的教化环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此,我们既要为孩子

41、创建良好的物质环境,也要为孩子创建珍贵的精神环境,为孩子供应与主题相关的资料,渗透到活动区活动和日常生活中,让孩子不断的寻求探究学问。依据时事新闻等传授孩子社会信息,使孩子了解社会,组织孩子进行各种爱国活动,了解祖国大好河山,培育孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会,更应当培育孩子关爱他人,帮助有困难的人,从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子创建条件去帮助有困难的人。五、家长工作方面父母是孩子的第一任老师,教化好孩子离不开家长的协作。要努力做好家长的工作,刚好和家长沟通,以电话,书信,家园联系册和家访的形式与家长探讨教子阅历,刚好反映幼儿在园状况,了解在家表现。请家长刚好了解幼儿园所教的学问,协作

42、收集相关的主题资料,丰富相关的学问,刚好指导督促孩子完成作业,增进亲子关系。培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。六、学期目标礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱惜公物。奉公遵守法律、遵章守纪、以身作则、为人师表。自尊自重、作风正派。对幼儿充溢爱心,以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿,注意幼儿创建思维和创建实力的培育。敬重幼儿的人格,不岐视、体罚和变相体罚幼儿。亲密家园联系,共同促进幼儿的成长。同事间团结协作、相互敬重、相互协作、合作共事。本学期里,接着亲密协作保健大夫作好每一项工作:做好室内室外卫生工作;保持良好的个人卫生;充分敬重幼儿的生长发展规律,细心呵护体弱幼儿,为幼儿创设良好的睡眠环境,努力提高

43、本班幼儿的睡眠质量,教化幼儿正确的穿脱衣服,放置衣物,适时的增加衣物;引导幼儿不挑食,有良好的进餐习惯,多喝水,避开传染病的发生;仔细做好消毒工作,填写晨检记录和平安笔记,刚好与家长取得联系。以上是新学期的工作安排,希望在今后的工作中不断的总结阅历,取得更好的成果。幼儿园小班工作安排8一、班级状况分析本班幼儿有31名，为了让幼儿能根据自己的意愿选择喜爱的嬉戏，在嬉戏中发挥自主的实力以及交往合作实力，让幼儿更快的适应幼儿园生活，我们拟定了安排措施，以促进幼儿嬉戏的进步，使幼儿驾驭更多的本事，提高幼儿各方面的实力。二、嬉戏目标1、依据主题活动创设主题环境，在不断改变的主题中激发幼儿对各种嬉戏的爱好

44、，激励幼儿主动参和嬉戏活动中，体验嬉戏活动带来的乐趣。2、引导幼儿理解角色在嬉戏中所具有的职能，进一步明确角色的职能，能依据角色开展相应的嬉戏。3、激励幼儿大胆嬉戏，情愿主动向老师提出自己的设想，和伙伴之间能主动交往，一起玩合作嬉戏，并尝试开展新的嬉戏主题。4、遵守嬉戏规则，收放、整理玩具时，做到快速、有序、整齐。评价时能宁静倾听老师对嬉戏活动的评价，不随意插嘴，下次的嬉戏活动中能主动根据老师提出的要求嬉戏。5、激励幼儿主动动脑筋，能主动利用一些替代物进行嬉戏，并依据嬉戏自由想象活动的情节，对主动创建嬉戏情节的幼儿刚好赐予表扬。6、通过嬉戏促进幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉，自我协调实力和

45、限制实力，熬炼他们的动手实力和言语交往的实力三、详细措施1、针对小班幼儿的年龄特点和爱好爱好，依据主题，为幼儿创建一个开心的主题嬉戏环境，设置有利于幼儿身心全面发展的各个活动区如建构区、益智区、语言区等等。在环境创设方面能留意体现幼儿的主体参和性，并且能和教学主题内容相匹配。2、亲自参和，培育幼儿的交往实力嬉戏中，我们主见亲自参和，让自己和幼儿间没的距离，这样才能让幼儿没有心理负担的.去玩。老师参和，能引导幼儿学会最基本的交往实力，遇到问题自己商议解决。达到完备的结果。3、突出特性化方面。丰富区域活动的内容，能依据幼儿的实力和发展水平供应材料，使区域活动能适合幼儿各种爱好和探究学习的须要，更符合幼儿素养发展的须要。4、让幼儿在嬉戏活动中学会视察事物，学习讲完整的话，能把自己的意愿讲明白转载自百分，培育幼儿说话实力和视察实力。5、结合社会活动，让幼儿学习仿照成人的劳动，以便在区域中进行各种嬉戏活动。培育幼儿的社会交往实力，让幼儿更好的相识自己和同伴。能和同伴团结友爱。6、重视学问的积累，在嬉戏中让幼儿多看、多说、多做、多动。培育幼儿的动手实力和相识事物的实力。7、多关注班中怕事胆小、顽皮吵闹的幼儿的成长，让他们多参与各种嬉戏活动，同时培育他