2022年小班组工作计划.docx

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1、2022年小班组工作计划小班组工作安排小班组工作安排1小班年级组工作安排一、 指导思想：本学期小班年级组工作安排，深化贯彻纲要精神，仔细学习幼教新理论，全面推动教化改革，转变教化观念，不断提高老师的业务水平，结合本园及小班幼儿的实际，树立以“团结挚爱、求实创新”的团队，全面提升幼儿保教质量，加强平安意识，全面开展“教科研”活动，提高本年级组老师的各方面素养，发挥年轻老师的优势，仔细制定适合小班年龄的活动安排，并步步组织实施，使年级组活动能正常开展。二、工作重点：（一）、应把平安工作放在首位，抓实抓好。由于本年级组人员上学期全部带的是大班，大班幼儿的年龄特点与小班幼儿不能相比，小班幼儿第一次从爸

2、爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会，走进幼儿园这个大集体，不适应的状况较多，因此，我有必要刚好组织老师学习、探讨幼儿活动时会遇到的困难，刚好解决，使每项活动有条不紊的进行，杜绝事故的发生。（二）、抓紧抓好年级组内常规管理工作1强调以常规为主，教化为导，仔细根据幼儿作息时间开展一日活动。2重视班级幼儿良好的常规培育，培育幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱劳动等良好品质。3年级组长刚好进行常规方面的检查并做好记录，每周五为批阅备课本日，周一检查家长园地，随时抽查课前打算工作。4健全体育活动、区域活动、折纸、泥工及户外活动的进行，随时检查并记录。5每月进行二次学习，大家共同分析本月的工作及发觉上月工作存在的问

3、题，商议解决方法。（三）、开展丰富多彩的活动，进行每月考核，提高老师专业素养和竞争意识。 针对本学期的园务安排，需不断提高老师素养，更新教化观念，接受新的教化信息。1年级组开展每月一次的考核工作，增加责任感、自觉性，发挥各自的特长，让老师抓紧抓好自已的工作。2托班老师的专业素养，开展亲子活动及字母新授课。3元旦进行年级组亲子活动，邀请家长参与。411月份开展半日活动，家长观摩双语课。5仔细协作好双语课题组的工作，进行马宏双语的探究。（四）家长工作家长工作是家园之间纽带，老师主动主动接待每位家长，按家长要求，依据不怜悯况刚好向家长汇报幼儿在园状况。1. 开学初，主动向家长了解幼儿在家的生活习惯，

4、有何爱好，特性脾气等状况，召开新生家长会，向家长介绍本学期的教学目标，须要家长协作的工作。2定期向家长汇报幼儿在园的学习状况，发觉问题刚好和家长联系并共同探讨解决。3依据教化重点定期更换“家长园地”中内容。三、月份工作支配：九月份：1各班做好淸卫工作，进行环境布置。2召开第一次家长会。3做好新生接待工作，稳定幼儿心情，帮助他们熟识幼儿园、班级状况。4召开年级组会议，宣读年级组安排进行探讨修改。5各班正常开展教学，制定班务安排，主题安排，老师个人规划。6进行课程支配调整。7幼儿学做新操。8各班出好第一期“家长园地”。9各班围绕“老师节、中秋节”开展有关活动。10每月之星唱歌、讲故事竞赛。十月份：

5、1各班结合国庆节开展活动系列。教化幼儿酷爱祖国、爱家乡的情感。2迎接园内幼儿行为习惯检查。3各班开展九九重阳节敬老活动。4每月之星唱歌、讲故事竞赛。5幼儿一日常规检查。6幼儿广播操竞赛。7老师集体备课，为半日活动做打算。8老师相互听课，相互探讨学习。十一月份：1本月考核内容：以“冬天熬炼身体好”为主题进行晨间活动考核2向家长开放半日活动。3幼儿涂色竞赛，亲子秋果制作竞赛。4幼儿生活自理实力竞赛。5迎接“泰州市绿色幼儿园”创建考核验收工作。十二月份：1本月考核内容：各班自定主题进行区域活动考核。2每月之星讲故事、唱歌竞赛。3召开家长会。4各班制定复习安排，进行复习。5“庆元旦迎新年”活动。一月份

6、：做好学前总结，撰写幼儿评语，评比好孩子。撰写课题总结。做好各项资料的整理归类。小班组工作安排220xx其次学期小班年级组工作安排一、状况分析我们小班年级组共四个班，十二名老师。本学期我们将接着深化贯彻纲要精神，仔细学习幼教新理论，不断提高业务水平，结合本园及小班幼儿的实际状况，带领小班组老师仔细开展好幼儿园各项活动，执行好幼儿园布置的各项活动任务，帮助幼儿园顺当开展工作。树立以儿童发展为本的理念，全面提升幼儿保教质量，仔细制定适合小班年龄的活动安排，并步步组织实施。努力使小班组成为一个友爱、团结、互助、向上的集体。二、工作目标1、从实际工作动身，深化落实纲要精神，理论联系实际，不断转变教化观

7、念，苦练内功，提高整体教化教学水平。支配好本年级的教化教学和教研等方面的工作，激励和督促年级组教职工做好本职工作。2.、根据幼儿园各项工作的要求，建设良好的师风师德，树立老师良好的形象，不断提高全年级老师的思想觉悟和服务水平，形成一个合作互助，团结向上的集体。3、加强小班年级段常规管理，突出班级特色。4、协作园内开展课题探讨，努力提高教科研水平。5、以亲切的看法、细致的工作、明确的目标赢取家长的信任与支持。6、加强小班年级段教化教学工作，切实提高保教质量。7、加强幼儿的平安意识，提高幼儿自我爱护的实力。三、详细措施1、针对本年级工作存在的共性和难点问题开展研讨，统一相识。沟通一日活动组织中的胜

8、利阅历，相互取长补短，努力抓好、抓实、抓细小班幼儿的一日常规，进一步提高保教质量，为今后的学习打好扎实基础。2、激励老师主动参与业务学习及课题组学习，定期开展年级组活动，注意关切课题方面活动、案例、心得等资料的积累。3、激励年级组老师相互听课，看活动，切磋活动教学技艺，提高教学水平及活动组织实力，组织老师集体备课，把握教材重难点，开展好教学活动。4、仔细学习制作课件，在教化理论 、教学实践、教化科研、教化创新、班级管理等方面形成各自的特长。5、主动开展丰富的户外嬉戏和体育活动，保证幼儿一日活动量，促进幼儿身体各机能协调发展。6、加强保教协作。在新的教化观念下，开展保育工作，为幼儿成长供应良好的

9、物质和心理环境。严格遵守清洁、消毒等时间和规则，为幼儿供应一个卫生、整齐、光明的环境并照看好幼儿一日生活。7、加强小班组各班与家庭的联系、合作工作，提升家庭教化实力，争取家园共育，使家长工作能更上一层楼，并形成良好的口碑。8、有目的、有安排的开展幼儿外出及亲子活动。高效体现幼儿园健康教化特色，及幼儿园的园风、园貌。形成小班年级组独有的特色，为今后工作做好铺垫。9、加强平安意识，消退一切平安隐患，杜绝一切责任事故的发生。平安教化应常抓不懈，我们将组织老师学习平安教化案列，提高平安意识，定期检查平安隐患，把平安教化与常规有机整合。在一日生活中，培育幼儿良好的生活、行为习惯，引导幼儿学习简洁的平安学

10、问，形成初步的平安意识。小班组工作安排3一组员状况分析小班组老师队伍中原有的老师师德良好，工作仔细负责，敬业心较强；老师们动手实力较强，在环境布置中已经积累了相关的阅历，踏实肯干，主动主动性较强。二、工作目标：1、带领教研组老师利用原有资源优势接着探究如何创设相宜小班幼儿发展的可支持性环境；2、带领教研组老师接着开展主题教学-活动中集体活动的设计和组织的实践探讨；3、在教研活动中创设沟通和共享的平台，形成互帮互助、共同解决问题的良好氛围。三、内容与措施（一）优势互补主动探究小班幼儿可支持性环境的相宜性1、各班接着依据主题、幼儿年龄特点、班级实际状况为小班幼儿创设相宜的可支持性环境，并刚好更新，

11、努力做到情境化；2、创设相宜的自主性嬉戏环境，通过随机现场诊断发觉各班自主性嬉戏环境的问题并刚好进行调整，让幼儿在与环境的主动互动中得到自主性嬉戏水平的发展。3、接着开展主题墙、生活等相关环境创设的实践探讨，以图文形式保留，关注实践中过程性资料的积累；4、开展“区域环境创设班际互动沟通，共享环境创设阅历，主动探究小班幼儿创设可支持性环境的相宜性（二）思行并进优化主题背景下集体教学活动的设计与组织1、以课堂教学探讨为载体，帮助老师学习正确分析教材、解读教材、并跟据教材设计教学活动的实力，促进老师设计、实施教学活动的实力。2、开展案例分析、说课、现场诊断和参加探讨等不同形式的实践探讨，帮助老师解决

12、实践中的困惑问题；（三）整合资源多种渠道并行推动帮助青年老师专业化成长采纳“互动参加”教研活动的形式，激发青年老师在教研活动中的主动性，让每位青年老师在教研活动中敢说、会说、能说。四、有效组织教研活动（一）活动前1、通过网络、理论书籍、实践听课、听取组内老师困惑等多种途径找寻一日保教环节中的困惑并能针对实践中困惑的、冲突绽开深化学习、思索、实践、反思，解决实践中的问题；2、预设与本次活动相关的问题，以网络留言、手机短信等形式帮助老师做活动前的学问阅历打算，发言稿存档并整理好网络共享；3、仔细撰写教研活动组织方案（方案内容包括：活动主题、活动目标、活动打算、活动时间、活动地点、参与人员和活动过程

13、）。（二）活动中：1、明确教研目标，紧紧围绕中心议题，不跑题；2、从实际问题动身，突出重点，步步绽开，把控好时间节点；3、有牵引、有梳理和提升，使困惑得以澄清，为探讨下铺垫；4、引发思索并激励老师激活思维、畅所欲言；5、仔细实录教研现场老师的想法、问题以及达成的共识等；6、注意改变不同的教研活动形式，激发老师在教研活动中的主动性和主动性。（三）活动后：1、布置下次教研活动的思索问题；2、提出下次教研活动的要求；3、仔细撰写本次教研活动的反思，以改进下次教研活动的组织质量。五、详细工作支配九月份：1、做好迎新生工作.布置新环境、抓好环境创设.2、小班开展“幼儿园真好”“甜甜蜜蜜”主题活动,3、早

14、操的训练.4、教学常规和幼儿一日常规、文明礼貌教化5、一般话练习十月份：1、庆国庆活动2、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动3、小班开展“好吃的水果”“落叶飘飘”主题活动 十一月份：1、小班开展“轱辘轱辘”“小不点儿”主题活动2、共同学习早期教化十二月份：1、开展小班段个别老师公开课2、小班段开展“冬天来了”主题活动 一月份：1、元旦亲子活动2、做好各项工作总结小班组工作安排4教化教学工作安排使幼儿园教学工作顺当进行，首先要做好幼儿的平安工作、卫生保健工作、德育工作等。尤其是小班的工作，由于年龄小，初次上幼儿园，所以工作更难开展。为些，安排写于眼前，默记心中。以下是幼儿园小班教学工作安排：一、

15、 班级状况分析：本学期我班幼儿基本上都是新生，只有一名幼儿是读过一年小班以外，其它幼儿均为本学期刚刚入园的新生。对大部分小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心，来园时，哭闹状况多较，对父母和祖辈依靠性较强，一些幼儿抓做大人的颈项不愿放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，心情很激烈，在和幼儿接触和交谈中发觉幼儿自理实力和行为习惯普遍较差。如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的特性较强，形成了很多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清晰为了使这些幼儿能尽快稳定心情，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将同心协力,团结合作，把

16、更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能开心的生活，取的可喜的进步。二、班级教化总目标：1、通过各种教化手段让幼儿能感受成人的关切和爱惜，并激发其爱父母、爱老师的情感，会运用一些礼貌用语。2、提示帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同嬉戏。3、培育幼儿初步的自我服务实力，能参与简洁的劳动，做自己能做的事。4、调动幼儿的心情主动参与各项活动,并能发表看法。5、激励幼儿情愿与同伴交往。6、能和家人、小挚友、老师等关系亲密的人友好相处,知道应当关切别人。7、学习辨别事物是与非的最基本的原则。三、环境创设:1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动亲密协作，刚好更换主题。同时充分利

17、用废旧物品，以供应成品或半成品材料为主，激励幼儿动手参加,发展幼儿的协调实力、动手操作实力以及提高幼儿的环保意识。2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展须要,满意幼儿的嬉戏爱好，依据本班实际，建立合理的活动区规则，亲密协作教学须要，定期添置、更换活动区材料、多供应半成品和非成品材料。3、充分利用家长资源，激励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。四、详细工作措施。1.“一切以幼儿利益优先”的工作原则，敬重幼儿，同等地对待幼儿。树立高度的教化意识，不断修正服务看法，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量,使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先

18、”的原则，以诚信换取家长的信任。2.“忠诚、敬业、听从、勤奋”地工作，与时俱进，主动调整心态，适应课改带来的改变，在探究中享受欢乐，在反思中寻求发展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和集体事业的发展。3、我和罗老师熊老师是新组合，因此，我们必需在工作中加强彼此间的沟通与协作、协调与联系，分析，如分工、时间协作、家长工作和教化、培育幼儿的方法上的差异,然后调整教化工作内容与措施，分工状况。使三人不断通过自身的调整,将个人意愿达成一样,团结协作，决不掉队。4、坚固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任，主动参与各种研习活动和进修课程，不断更新学问、更新教化观念，

19、提高业务水平和自身的素养。小班组工作安排5一、班级状况分析本班共有42名孩子，其中男孩23名，女孩19名。幼儿都是第一次离开家人，因此，入园初孩子的心情很不稳定，在老师、阿姨的悉心照料下，一段时间后，幼儿都能较好地适应幼儿园的生活了，并且喜爱老师、同伴，喜爱上幼儿园。从四十二个家庭走出了四十二个不同的孩子，有讨人喜爱的，有爱哭爱闹的，有淘气的，有能干的，有好动的，一个孩子一种性格脾气，每个孩子带给老师的是不同的感受。小班的新生就像未经雕琢的璞玉，各自散发着属于自己的光线，信任在老师全方位的培育下，他们会越来越精彩的。二、班级管理目标1、 以幼儿园工作目标为核心，以满意需求为己任，努力开展具有特

20、色的教化教学活动。2、班级成员能够团结协作，互帮互助，遇到事情能多分担，多理解，英勇的挑起重任。3、日常工作中高度重视平安工作，增加老师自身的平安意识与节约意识。4、班级工作责任到人，有落实、有研讨、有协作、有检查，有安排、有记录、有署名、有反思，共同发觉问题，解决问题，并依据实际状况进行相关的理论学习，促进老师专业化成长。三、教化教学工作深化贯彻新纲要精神，结合本园、本班实际状况，对幼儿进行素养教化。实行保教结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教化，促进身心和谐发展，留意集体教化与个别教化相结合的原则，注意个别差异，促进幼儿在不同基础上的提高。培育幼儿具有良好的学习习惯，激发幼儿对

21、学习的爱好和欲望，发展幼儿的想象力与创建力，能主动参与多种形式的语言活动，培育幼儿仔细倾听的习惯，并用完整的语句连贯地表达自己的见解。四、保育工作目标1、使幼儿了解盥洗的依次，初步驾驭刷牙、洗手等的基本方法；知道穿脱衣服的依次；学习保持自身的清洁；培育幼儿坐、站、行等基本姿态；培育幼儿良好的作息习惯。2、让幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持开心心情；初步培育幼儿良好的进餐习惯，懂得就餐卫生；初步培育幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。3、使幼儿了解过公路、坐车、玩大型运动器械时要留意平安；帮助幼儿了解饮食起居方面的平安常识，知道不把异物放入耳、鼻、口内；让幼儿懂得不亲信生疏人的道理。4、教会幼儿上

22、体正直、双脚交替自然走和跑。5、能边念儿歌边听音乐节拍做仿照操或徒手操。6、培育幼儿对体育活动的爱好，使幼儿情愿参与体育活动。五、卫生保健工作1、 进一步提高老师保育意识，和保育员一起做好各项卫生工作，做好一天两次的拖地和周五的教室环境卫生工作，并协作保育员做好消毒工作，2、 在天气好的时候，利用中午午睡时间，帮幼儿把弄湿的衣服和鞋子晒一晒，并轮番为孩子晒棉被和褥子。3、 创设良好舒适的生活、活动、嬉戏环境，并刚好更换活动材料。4、 增加保育意识，耐性做好保育工作，在生活上关切照看幼儿（大便、进餐、午睡、喝水、疾病等），不让家长把脏衣裤带回家，激励幼儿自己的事情自己做。5、 察言观色，注意幼儿

23、心理活动，发觉问题刚好解决。6、 保持班内良好卫生环境，巩固做好消毒工作，所用材料做到随放随收。7、 做好秋季幼儿流行疾病的预防，晨、午、晚检工作做细。8、 开展冬季体能熬炼，提高幼儿身体素养，预防各种疾病，巩固幼儿良好出勤。五、 家长工作1、 通过学期初和家长的沟通和家长会的开设，使家长了解本学期得工作任务，目标和内容，让家长全方位了解我们教学的思路，引导家长调整教化观，刚好协作班级各项教化活动。虚心听取家长的看法的建议，耐性解答家长的问题，并记录分析改进工作，使家园教化更协调。2、充分发挥“家园联系栏”的作用，确保每周五向家长公布下周各项活动内容支配，定期展出幼儿活动照片，通过“家园联系栏

24、”了解幼儿在园的生活、嬉戏、学习状况，并刚好反应教化工作中存在的问题。3、进一步发挥“飞信”“宝宝直通车”“电话”作用 ，以便每一位家长能刚好了解到孩幼儿园的状况，并刚好反映教化工作中存在的问题。4、树立一心一意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排忧解难，做好幼儿园的各项保教工作。要耐性做好个别家长的协作工作，取得教化共识；想要熬炼幼儿的实力，家长必需解放孩子的手，有问题让孩子自己解决，不事事包办替代，从而更好的协作幼儿园工作，在做好父母工作的同时，还要做好“隔代父母”的思想工作，取得他们的支持和协作。六、月份支配九月份1、装饰布置教室的环境，给幼儿创建一个漂亮的新环境。2、仔细学习有关规章制度

25、。3、做好幼儿的平安教化工作，提示家长留意接送平安。4、学习小班第一学期徒手操、韵律操及午间操。5、听故事、吃月饼、迎中秋，吃一吃，讲一讲。6、捕获幼儿在园内的欢乐体验，拍照留念。7、社会实践活动：哥哥姐姐带我玩。8、制作宝宝直通车，并刚好补充。9、制作自制玩具，创设区角嬉戏环境、采纳多种方式进行嬉戏。十月份1、实行国庆节“祖国生日了”庆祝活动。2、创设区域活动环境，充分利用户外场地进行活动。3、开展鞋子嗒嗒响主题活动。4、加强平安常规训练、规范一日常规教化。5、依据“多彩的秋天”补充班级环境，取得家长协作支持，帮助幼儿做好视察记录并收集相关资料。6、带领幼儿到户外找寻秋天，郊游活动。7、学习

26、各项活动的规则与方法，学会自己的事情自己做，并情愿帮助其他小挚友。8、体验多种绘画方式，并展示幼儿的作品。十一月份1、开展爱劳动宝宝的评比。2、进一步对幼儿进行常规教化，培育良好的进餐、午睡、洗手、喝水习惯。3、进一步完善班级环境、丰富区域活动。5、对家长开放半日活动。6、加强体育熬炼。7、社会实践活动：公园真漂亮。8、组织幼儿“自己的事情自己做”进行竞赛。9、记录幼儿的视察日记。十二月份1、开展我爱小动物的主题活动。2、开展圣诞节狂欢活动。3、实行“我长大一岁了”迎新年活动。4、社会实践活动：新年到。5、冬季传染病防治宣扬活动。6、和幼儿一起布置迎新年环境。一月份1、做好冬季防寒、防冻工作，

27、加强幼儿保育各项工作。2、开展“冬天真冷”主题教学活动。3、协作做好期末幼儿复习、巩固及幼儿发展测评工作。4、撰写总结论文、资料上交与归档工作。5、做好期末考核工作。6、做好期末财产清点、整理工作。7、进行寒假里的平安教化。小班组工作安排6本学期，我们小班组一共有九位老师组成，我们每一位老师都有着良好的思想素养，对待工作仔细负责，一丝不苟，有着较强的集体荣誉感和工作热忱。教研组隔周开展集中教研活动，并围绕幼儿园教研安排选择探讨课题，制定科学可行的专题安排，扎实开展活动，把措施贯穿于幼儿一日活动之中。我们组内老师结合园内的教研专题“培育幼儿平安自护实力的实践探讨“，并依据小班幼儿的特点，组内老师

28、将以纲要为指导，开展丰富多样的教研活动， 从而使每位老师的反思实力有质的飞跃。工作要点与措施：一接着深化学习，领悟“纲要”的精神和理念，使理念转化为老师的教化行为，逐步改善“教”与“学”的方式。1、深化学习、探讨新教材，转变新的教材观，正确领悟教材编写意义，按区教研精神，主动实践新教材。2、利用多渠道的学习“纲要”的精神，作为二期课改的试点园，结合我园对外开放活动，努力提升自身专业化水平。3、采纳案例引导、对话探讨、引导探究、设疑问答进行有目的学习新教材，理解新教材。4、利用外出、观摩学习机会，传达新信息，扩大新阅历，提高组员对课改的进一步相识。（二）加强教化教学常规管理，提高教化教学质量。1

29、、开展扎实有效的教研活动。教研是教学的源泉，是教改的先导，是教化深化发展的内部机制，本学期要做好“优秀教研组”的展示活动，在提倡启发式、探讨式、探究式的研讨过程中，与其他年级组相互学习，共同成长。2、区域活动以常规工作有序开展，并主动创设活动环境，有目的的投放区域材料，中途进行材料评比并仔细开展公开活动。公开活动一方面能促进老师自身素养，另一方面能促进老师间的互研互学，使其发挥出传、帮、带的作用。（三）加强课题探讨，提高科研水平。接着上学期的课题“艺术活动中幼儿情感的培育”研讨活动，在身体力行的探讨中加深相识、娴熟技巧，感受科研的实效，体验思索的乐趣1、从注意形式的.规范到注意实质的规范。2、

30、从注意结果到注意过程与结果相结合，完善操作过程，使课题探讨稳步、踏实、科学、客观地深化进行。四重视检查反馈 ， 刚好提高保教质量1、以幼儿园各项活动安排为主线，进行有效检查。加强考核力度，注意活动效益。2、常常进行日常工作、记录的检查，便于沟通和学习。活动支配：九、月份1、教研组制定教研安排，班组老师制定、沟通班务安排。2、探讨：结合教化教学实践，谈近日来你是如何以整合的思想实施新教材？3、创设活动区并检查各班活动室及活动区布置状况。十、月份1、各班主动开展区域活动，接着提高区域活动水平，按幼儿状况有安排、有目的、有层次地投放材料，提高老师区域活动的指导实力。2、期中区域活动公开，各老师进行自

31、评、互评，对优质活动进行点评和讲解。3、幼儿秋游4、优秀教研组活动展示5、开展“穿衣服 ”自理实力竞赛十一、月份1、各班对课题实施状况进行沟通，并汇总进行分析、修改2、班级期中评估3、探讨：区域活动材料、操作内容哪些较相宜小班年龄段幼儿十二、月份1、主题活动方案评比2、案例分析、剖析相关问题3、各类小结沟通小班组工作安排7小班年级组教学安排一、指导思想：立足“以幼儿发展为本”的理念，以幼儿园教化指导纲要为工作指南，在园务工作、教科研工作安排的指引下，依据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际状况，充分深化课程园本化改革，不断提高保教质量，在促进老师的专业成长的过程中，促使幼儿欢乐成长。 本学期小班年

32、级共有七个班,大部分老师都是刚踏上教化岗位不久的新老师。本学期小班组的保教人员将共同努力，以幼儿园的规章制度为指导方针，结合园务安排要求扎扎实实做好各项工作。二、工作目标：1、以社会主义荣辱观为标尺，提高师资队伍素养。2、应把平安工作放在首位，抓实抓好。3、抓紧抓好年级组内常规管理工作。4、开展丰富多彩的活动，提高老师专业素养和竞争意识。5、以教后反思为纽带，营造良好的科研氛围。三、详细工作要求与措施：（一）、以社会主义荣辱观为标尺，提高师资队伍素养。师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系老师自身的成长，更是关系教化能否顺当开展的重要环节。本学期我组将依据上级指示，针对小班组的实际状况，有目的

33、、有安排做好师资建设这一项工作。学高为师，德高为范，作为基础教化的工作者，我们必需坚固树立师德第一的品牌教化意识，以“我是人类灵魂的工程师”实践活动为载体，以职业道德教化和师德建设为中心，铸师魂，树形象，练技能，强素养。在工作中要发挥各自优势，互帮互学，共同进步。我们的老师有肯定阅历的老师，也有刚参与工作的新老师，但我们每个人都会有自己的优势和弱势，我们要能够客观的评价自己，虚心向四周老师学习，在工作中主动发挥自己的优势和潜能。如在音乐、美术、语言、数学等方面有特长的老师可向同年级的老师共享自己的教学阅历，发挥自己的特长为年级组服务等；环境创设方面，有美术特长的老师为其他班级老师墙饰的整体美观

34、出谋划策等。同时要情愿为同组老师奉献自己。（二）、把平安工作放在首位，抓实抓好。由于本年级组人员上学期带的是大班，大班幼儿的年龄特点与小班幼儿不能相比，小班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会，走进幼儿园这个大集体，不适应的状况较多，因此，我有必要刚好组织老师学习、探讨幼儿活动时会遇到的困难，刚好解决，使每项活动有条不紊的进行，杜绝事故的发生。（三）、抓紧抓好年级组内常规管理工作。1、 强调以常规为主，教化为导，仔细根据幼儿作息时间开展一日活动。2、 重视班级幼儿良好的常规培育，培育幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱劳动等良好品质。3、 年级组长刚好进行常规方面的检查、检查家长园地，随时抽查

35、课前打算工作。4、 健全体育活动、区域活动、折纸、泥工及户外活动的进行。5、 每月进行二次学习，大家共同分析本月的工作及发觉上月工作存在的问题，商议解决方法。（四）、开展丰富多彩的活动，提高老师专业素养和竞争意识。 针对本学期的园务安排，需不断提高老师素养，更新教化观念，接受新的教化信息。1、 年级组开展考核工作，增加责任感、自觉性，发挥各自的特长，让老师抓紧抓好自已的工作。2、国庆节分年级组开展“迎国庆”活动。3、元旦实行“庆元旦亲子同乐”游园活动，邀请家长参与。4、 11月份开展老师观摩教学活动。（五）、以教后反思为纽带，营造良好的科研氛围。反思是老师的一种自我提高的有效形式，因此我们主动

36、激励老师大胆创新，不断反思，把教化中看到的听到的想到的记录下来。教无止境，我们要求老师仔细组织幼儿深化视察幼儿一日生活中的行为和反应，大家相互切磋，共同商讨，激励老师主动参加各级各类论文、案例评比，这将有效地提高老师的教学水平和教研实力！四、家长工作：家长工作是家园之间纽带，老师主动主动接待每位家长，按家长要求，依据不怜悯况刚好向家长汇报幼儿在园状况。1、 开学初，主动向家长了解幼儿在家的生活习惯，有何爱好，特性脾气等状况，召开新生家长会，向家长介绍本学期的教学目标，须要家长协作的工作。2、 定期向家长汇报幼儿在园的学习状况，发觉问题刚好和家长联系并共同探讨解决。3、依据教化重点定期更换“家长

37、园地”中内容。五、详细工作支配：九月份：1、稳定新生心情，建立良好的生活学习常规；2、制定年级组、教研组及班级各类安排；3、布置室内环境，添置区域活动材料；4、结合“老师节”开展“我爱我的老师”主题活动，教化幼儿敬重老师；5、编排新操，老师新教材运用培训。十月份：1、结合国庆节分年级开展“迎国庆”活动，对幼儿进行爱国主义教化；2、幼儿技巧联系：穿珠、拍球；3、检查各班幼儿体操及律动的训练状况。十一月份：1、检查各班幼儿技巧练习结果；2、检查各类笔记和备课本、幼儿成长档案。3、开展观摩教学活动。十二月份：1、召开各班级家长会；2、结合元旦对幼儿进行节日教化活动，并实行“庆元旦亲子同乐”游园活动；

38、3、开展以冬季为主题的教化活动，培育幼儿英勇、不怕冷、不怕困难的品质。一月份：1、检查各班幼儿用书的状况；2、检查各类笔记及备课本、幼儿成长记录；3、各班老师做好期末各项常规工作，写好班级工作、教学工作总结；4、做好学期结束前的各项工作，并对幼儿进行假期平安教化。小班组工作安排8小小班班级安排随着新学期的来临，我们小小班迎来了 名可爱的挚友，其中小男孩 名.小女孩 名。从第一天开学到现在，我作为老师明显感觉到孩子们的进步。绝大多数孩子现在已经没有哭闹现象，已经能很好的融入到幼儿园这个新的环境中来，和老师一起学习、嬉戏、成长。也有个别孩子不能适应，有哭闹现象，我们也想了好多方法，帮助孩子尽快融入

39、到这个集体中来。新的学期是孕育希望，播撒阳光雨露的日子，我们心里充溢了对这项工作的无限酷爱，我想起了一句话：“奉献最漂亮”。这也将是我对工作安排的总旋律。在开学20天左右的时间里，我们班级进行了以下活动，帮助孩子们适应新环境，养成良好的行为习惯和优良品质。1、给孩子创建一个暖和的心理氛围，让孩子喜爱这个班集体。哭闹时用怀抱暖和孩子，用各种方法吸引孩子的留意力，让孩子们感觉到班级是个好玩的充溢快乐的小天地。2、主动和家长沟通，了解驾驭孩子们的状况，用理论劝服家长，协作我们的工作。3、每天和孩子拉火车，练习好站队。4、教会孩子们正确的洗手方法，养成讲卫生的好习惯。5、教会孩子有秩序的接水，有秩序的

40、分组入厕，养成排队的良好习惯。6、玩玩具时，提出明确的要求，（不抢、不乱扔玩具、不大声吵闹、学会和其他小挚友一起共享玩具）。7、吃零食前，也提出明确的要求，告知小挚友不乱扔果皮，吃东西前要洗手。、在一日生活中，随时渗透礼貌教化。这是20天来我们班进行的部分活动，其中也穿插进行了学习活动，学习了云宝宝、捞星星、着陆伞、好娃娃等儿歌，丰富幼儿的生活。在接下来的日子里，结合周三晚上的新学期会议要求，我们制定了以下班级工作安排：一做好平安工作。平安工作是幼儿园工作的首要工作，也是开展其他工作的前提，我将努力做到：1. 把好入园关，做好检查工作，严禁幼儿将有损害性的物品带进幼儿园。2. 工作时间，和班内

41、老师明确职责，做到视线不离幼儿，严防各类事故发生。3. 做好对幼儿的平安教化，主动帮助幼儿学习驾驭平安常识。4. 和老师统一思想，让其他老师相识平安工作在幼儿教化动作中的重要性，刚好预防、提高警惕，保证班级每个孩子的平安。二、保质保量的完成教学工作。（详见教学安排）确保每节活动要心中有数，要有充分的打算，提前写好教案，制作好玩教具，在活动中面对全体，关注每一名幼儿，力争每名幼儿富有特性的发展。在教学中，做到三位老师相互监督，取长补短。在明确分工的前提下，相互帮助，力争精彩的完成全年教学安排。三、常规教学工作。常规不久是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证。为此，每天要坚持、巩固已

42、经学习的良好行为习惯，并且在每天的学习、生活、嬉戏中随时渗透，刚好激励确定幼儿的良好行为表现，帮助幼儿养成良好的行为习惯和优秀品质，为幼儿一生的发展打下坚实的基础。（常规见后面）四、区角工作。我作了初步规划，本学期的一个重点工作是摆出区角，丰富墙面布置，详细如下:1. 娃娃家（搜集衣帽、梳子、镜子等各种物品）。2. 科学角、植物角和数学角。（搜集钥匙、磁铁、塑料、放大镜、制作数学玩教具等）。3. 音乐绘画角（制作乐器，绘出音乐节奏，布置家庭作业制作手工作品）。4. 语言角（话筒、文字、图画、标记符号）争取在环境布置上，有所变更，形成自己的班级特色。五、成长档案袋打算统肯定制特地的档案袋，重点放

43、入幼儿的作品，活动照片，家长记录和老师记录。幼儿的作品包括绘画作品，手工作品，作业纸等，记录包括幼儿在日常生活中的一些成长趣事和良好的常规习惯的养成。六、大型活动本学期在大型活动的设计上，早下功夫，提前打算，专心做好每一个环节。、家长会。现在即起先搜集相关材料，尽量打算的充分，用学前教化理论劝服家长，使家长支持协作我们的工作。、体操展示在一日活动中，抽出时间练习队形，练习基本动作，不甘落后，力争优秀。3、六一节目依据本班幼儿的特点，编排节目。七、家园联系1、树立一心一意为家长服务的意识，、遇事要学会换位思索。要站在家长的立场上、角度上去看问题，要多用“要是我的孩子这样做，我会怎样”的观点来处理

44、问题，急家长之所急，想家长之所想；用真诚打动每一个家长，和每一个家长交挚友。2、思想上做到主动与家进步行沟通沟通，来反馈孩子在幼儿园的表现。有的家长常常会了解孩子在幼儿园的表现，并能与老师很好的沟通闲聊，我们像挚友一样，这样特别有利于我对孩子进行个别教化；有的家长可能是不好意思或者没有时间来和我们沟通，这样我对于孩子在家中的一些行为和习惯就不了解，不利于工作的顺当开展。这个学期我将把这些家长作为家长工作的重点来做。3、始终以真诚、宽容、理解的原则和家长相处。无论遇到什么事情，以孩子和家长的利益为重，取得家长的理解和支持。4、为便利与家进步行联系，自己保存好班内家长的手机号码，利用空闲时间有短信、电话沟通，不用再跑到办公室去打电话，节约了时间，保证了班内老师不缺勤，时刻将视线落到孩子身上。常规习惯、优良品质习惯培育支配如下：三月份：、幼儿能兴奋的入园，主动和父母老师打招呼说再见；、相识新老师、新伙伴、新挚友；、进班后，将帽子和脱下的衣物放在固定的橱子内；、学习正确的洗手方法；5、喝水，小便时要排队，要有秩序，不插队；四月份：1、随机进行卫生常识教化，养成讲卫生的好习惯。详细做