2022年护理学习培训计划五篇.docx

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1、2022年护理学习培训计划五篇护理学习培训安排五篇时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，请一起努力，写一份安排吧。信任大家又在为写安排犯愁了？以下是我整理的护理学习培训安排5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。护理学习培训安排 篇1为了进一步提高我院护理质量，协作xx年二级医院等级评审工作的实施，有安排的提高我院护理人员专业技术水平，规范我院护理人员的医疗护理行为，保障医疗护理平安，营造一个学习氛围深厚的医疗环境，现制定xx年护理业务培训学习安排：一、学习目的1.规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临床护理的基本理论和基础学问。2.紧紧围绕“以

2、病人为中心”，满意患者需求，简化工作流程，便利人民群众，消退医疗服务中的各种不良现象。通过培训，教化医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，服务热忱周到，工作团结协作，为创建和谐医患关系打下坚实基础。二、“三基四严”培训的内容与支配培训方法：1.全院医生护士自学各项基础护理操作流程。2.医疗护理质量办公室定期举办各类规范培训课程，对全院人员分层次实施理论和技能培训。3.科室每月组织1次业务培训，包括小讲课、教学查房、专题讲座等。4、实施“三基”考核两级负责制，医院由医疗护理质量办公室负责，科室主要由科室主任护士长负责。学习内容：(1)依据各科专业不同，开展各种形式的业务技术学习活动，以学习

3、“三基”为基础，同时驾驭本专业国内外新进展，并应用到临床工作中。(2)学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫生事务应急条例、药品管理发、母婴保健法等相关法律、法规，必需驾驭基本学问，并娴熟实践操作，定期考核。(3)从健康卫生入手，结合疾病预防，传染病与常见病，多发病的预防及用药学问等内容进行学习。考核方法：1.医疗护理质量办公室每年组织2次全院性基础理论考核，1次法律法规学问考核。2.护理部每年对全院护士的基本操作技能进行考核2次。3.医务科每年对全院医生的基本操作技能进行考核1次。4.科室每月组织专科理论和技能操作各考核1次。5.急救常用技术采纳现场操作演练考核，定期实行急救模拟演练。护理学习

4、培训安排 篇2为了进一步提高我院护理质量，协作20xx年中医药管理局下发的13种优势病种中医护理方案工作的实施，有安排的提高我院护理人员专业技术水平，规范我院护理人员的医疗护理行为，保障医疗护理平安，营造一个学习氛围深厚的医疗环境，现制定20xx年护理业务培训学习安排：一、学习目的1、规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临床护理的基本理论和基础学问。2、紧紧围绕“以病人为中心”，满意患者需求，简化工作流程，便利人民群众，消退医疗服务中的各种不良现象。通过培训，教化医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，服务热忱周到，工作团结协作，为创建和谐医患关系打下坚实基础。二、“三基四

5、严”培训的内容与支配培训方法：1、全院护士自学各项基础护理操作流程。2、护理部定期举办各类规范培训课程，对全院人员分层次实施理论和技能培训。3、科室每月组织1次业务查房，每月组织1次业务学习（包括小讲课、专题讲座、各种规范和制度的学习等）。4、实施“三基”考核两级负责制，医院由护理部负责，科室主要由护士长负责。学习内容：（1）学习中医药管理局下发的13种优势病种中医护理方案，并仔细落实。（2）依据各科专业不同，开展各种形式的业务技术学习活动，以学习“三基”为基础，同时驾驭本专业国内外新进展，并应用到临床工作中。（3）学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫生事务应急条例、药品管理法、母婴保健法等相

6、关法律、法规，必需驾驭基本学问，并娴熟实践操作，定期考核。（4）从健康卫生入手，结合疾病预防，传染病与常见病，多发病的预防及用药学问等内容进行学习。考核方法：1、护理部每季度组织1次全院性基础理论考核、法规学问考核。2、护理部每年对全院护士的基本操作技能进行考核2次。3、急救常用技术采纳现场操作演练考核，定期实行急救模拟演练。三、培训学习要求1、各科室依据医院三基三严培训要求及安排制订本科室培训安排并实施，护理部不定期监督检查，切实起到培训作用，保障学习效果。2、各科室要求有学习安排、考核试卷。护理学习培训安排 篇3一、培训目标培育护士具有良好的职业看法，深厚的专业爱好，昂扬的工作热忱，激发护

7、理人员酷爱岗位，酷爱本职工作。驾驭各项常规护理和部分专科疾病护理学问，逐步提高护士的专业素养。规范各项护理操作规程，提高护士的操作技能。能正确、规范、清楚地书写护理病历。驾驭护理工作规章制度，做好平安护理，严格三查七对，防止差错事故的发生。基本驾驭危重病人的抢救协作工作。逐步培育护士的临床视察实力和评判性思维实力，及在解决临床实际问题时的工作实力。二、培训方法集中讲小课，业务学习和疾病查房。示范培训。临床实践中探讨沟通互动形式。书面资料发给自学形式。早会提问形式。三、培训内容基本理论科室相关制度及规定、各班职责(见分册)驾驭各项护理管理制度的详细内容及在临床工作中的应用。如交接班制度、查对制度

8、、输血制度、抢救制度等。讲解护理病历书写的规范要求。基本学问驾驭科室各种疾病的护理要点。基本技能静脉穿刺；铺床法；呼吸皮囊的运用；心肺复苏；床边心电监护仪的运用；吸氧、吸痰；无菌技术、输液；各种标本采集法；进出入院病人的处理；背部护理(预防压疮护理)；卧床病人更换床单；骨折病人的搬运，轴线翻身；备皮、导尿详细做法:1护理部培训1.1岗前专业思想教化为减轻上岗前惊慌心情，熟识环境，指导做一名合格护士，护理部协同医院人事部门及相关科室支配一周左右的岗前教化。主要内容包括院史、专业思想及医学道德教化，医院的创业宗旨，各组织部门的状况介绍，护士行为规范，岗位纪律及工作制度，基本操作要求，明确质量标准，

9、医院内、外环境特点和市场竞争的压力等。使她们对医院的经营活动和服务目标有一个明确的了解，从而激发护士们的主子翁责任感和在市场经济浪潮冲击下献身护理事业的决心。1.2护理平安教化首先要教化她们学会敬重病人，学会处理各种纷繁困难的人际关系，始终以理智的看法抑制非理性的冲动，以良好的服务看法和怜悯心，接待每位病人。学习医疗事故处理条例以及相关的医疗规范，以增加法制观念，驾驭遵照法律程序处理护患冲突的实力，正确相识和处理护患纠纷，学习病历书写标准，使每一位护士都知晓护理记录单在医疗纠纷举证中的重要作用。仔细执行护理技术操作常规，学会在保证病人的利益不受损害的同时爱护自己，从微小之处做起，力求服务于病人

10、开口前，让病人称心，让家属放心。1.3礼教爱心教化组织支配外出参与礼仪学习的护士长对合同护士的进行礼教爱心教化，进行日常礼仪、电话礼仪、上岗礼仪、交接班规范等严格训练，并将这些行为融入各项护理工作中，纳入护理质控标准，使护士的形象工程、爱心愿识得到了强化，护士的人文素养得以不断提高。1.4护理部根据全院护理人员培训安排把合同护士纳入初级职称护理人员培训中，每2个月组织一次业务学习，每季度组织一次护理大查房，要求合同护士人人参与，并依据学习内容定期抽查学习笔记，考核检查学习效果，真正做到学以致用，并把考核成果记入护士技术档案，作为年终考核、末位淘汰的依据。2科室培训2.1岗位职责培训合同护士安排

11、到详细科室后，由科护士长支配年资最高的护师依据个人特点进行12个月的带教指导，首先让她们熟识科室环境及各类物品的放置，讲解科室的发展及特色，各种规章制度，专科护理技术操作，护理质量标准等，并培育她们与其他医护人员之间的协同服务精神，按部就班地适应护士角色的转变。2.2护理技术操作培训科护士长依据详细状况，亲自带教或由带教老师进行一对一的培训，在日常工作实践中，从身边的每一件小事做起，逐步娴熟驾驭各项护理技术操作，3个月内试用期护士由护理部干脆考核，试用期满考核合格后，每月由科护士长考核，护理部不定时抽考，成果与绩效工资挂钩。2.3沟通实力培训指派年资高有肯定沟通阅历的护师，通过入院评估、住院期

12、间的健康教化、护理操作、特别治疗、出院指导等环节，与病人交谈，向病人说明操作和疾病的相关学问以及培育良好的生活习惯和自我保健学问等通过实际训练可提高与病人的沟通实力，让他们知道该与病人交谈什么，如何去与病人交谈，最终达到交谈时轻松自如和充溢自信。四、考核方法基本素养考核包括德、能、勤、绩四项内容，结合病人的满足满足度调查结果，有无表扬，有无纠纷投诉等，由护士长记录的平常成果。理论和操作考试护理部负责组织考核，理论和操作成果各占50%。五、考核结果合格、不合格提高护理技能，驾驭操作规范，提高自身素养，增加医院的知名度。护理学习培训安排 篇4为了进一步加强我院护理质量管理，提高护理人员的整体素养，

13、规范护理行为，保障护理平安，营造学习氛围，依据我院的实际状况，制定护理人员培训安排。一、 培训目的1.规范护理技术操作规程，强化操作技能。2.熟识各专科的基本理论和基本技能，提高专科业务水平。3.驾驭感控基本学问，提高人际沟通、护理教学实力。4.帮助新护士快速适应医院环境，投入护理工作，保障护理平安。5.培育专科护士，强化主管护师业务实力，提高护士长管理素养。二、 培训重点和对象培训重点：提高护理综合实力。 培训对象：全院护理人员。三、 实施支配培训医院：余杭区第一人民医院，初步定为：一次支配两位护士去培训，培训时间为一个月，依次轮训。做到每位护士在区一医院都得到良好的培训，驾驭基本技能，考核

14、合格。五、培训内容1. 基础护理操作培训：静脉输液、注射法、洗胃法、等24项基础护理操作。2. 专科业务实力培育：基本学问、基本技能、护理常规、健康教化等。3. 新进护士业务培训：护理核心制度、医德医风教化、各专科护理学问等。护理学习培训安排 篇5护士：毕业一年(包含新调入本科的护士)1.依据我特诊中心的特性，让她们深刻领悟我们特征的服务宗：高效、高质、便捷的优质服务。2.以“形象工程”手册中的各项要求，严格规范自已的语言礼貌和行为，入科时先进行“形象工程”中相关内容的学习。3.巩固专业思想，树立良好的医德、医风及职业道德。4.能完成各班岗位职责及临床护理工作。5.驾驭基础护理理论及技术操作，

15、有安排的支配技术操作过关考，按护理部要求每月2个操作考试。6.驾驭100个药名，药物的作用。7.完成护理部规定的每月考核内容，书写、读书笔记每月1篇。8.每月学习护理健康教化指南内容，每月4篇，每季进行考核，内、外、妇、儿各1篇。9.参与大内、外科每月一次的业务学习。10.完成100个夜班。护士：毕业2-5年1.熟识各专科疾病的护理常规及健康教化学问，还有专科疾病的理论学问、护理要点。(每月依据科室收治的病种来进行培训)2.能胜任常规的专科疾病的护理及技术操作，对于专业性强的护理及操作可请院内其它专业科室的骨干来指导、学习，再进行过关。3.驾驭基础护理及技术操作，按护理部规定完成。4.每年完成

16、80个夜班。5.为了提高专业技能，有安排派她们到专科轮回学习。6.练习撰写论文。护师：1.具有护士所要求驾驭的内容。2.能娴熟驾驭基础护理理论学问及技术操作。3.能娴熟驾驭各专科护理常规及技术操作并能指导护士工作。4.能娴熟驾驭及协作医生的各种技术操作。5.能娴熟驾驭各种危重病人的病情视察及各急救技术。6.组织病房的业务学习、护理查房等工作。7.具有指导护士工作的实力。8.每年完成60个夜班。第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页